爱的等待

第一篇：爱的等待

爱的等待

主要人物介绍：

俞越彬：英俊潇洒，风度翩翩，家境虽不好，却是很多女孩追求的对象。但他心中只有一

个人的名字‘林亦寒’

郑煜城：世界在变，我心永恒，深爱林亦寒的他，将执着的追求化为默默的等待

林亦寒：柔情似水，娇嫩如花，爱与被爱是痛苦也是幸福。无悔的寂寞路只为等待爱的出

现。

安萱： 爱他就要得到他，目的总是为了证明手段的正确，可对她来说，坠入爱河无异于误

入歧途

剧情概括：一对大学情侣毕业后在面临着因各奔前程而分手的关卡„„他们都有自己的苦衷，但是他们都没有告诉彼此！离别那天他们相约在机场见最后一面。两颗相爱的心能否揭去蒙在彼此心灵的那层纱？她能否等到他？而他却又为何迟迟没有出现？„„„„

第一幕：

女生独自一人拉着箱子站在人来人往的机场等待大厅„„左手随意的搭在箱子的扶手上。而右手紧攥着那支笔芯。静静的等待，等待着她那点小希望„„一次次的踮起脚尖，一次次左顾右盼，一次次的攥紧笔芯„„这时机场广播响起（各位旅客请注意您乘坐的南方航空公司cz5211314航班已开始登机，请带好随身携带物品，出示登机牌，由2号登机口登机）„„她悲痛的转身，那一刻她留下了心的眼泪，那一刻她知道无论等多久这辈子都等不到他了，那一刻宣告着她那刻骨铭心的爱情结束了„„（大厅响起了歌曲《眼泪笑了》）

第二天，天阴沉沉的，好像老天读懂了她的心情，陪着他受伤的心一起哭泣着。他站在窗前，望着窗外的雨。顺着底下的眼泪她低头凝视着手中他们在一起的照片„„她的思绪回到了那个雨天„„

第二幕：（雨中初见）

绵绵细雨，她独自一人走出图书馆，无奈的冲向了雨中，她忘记带雨伞了„„突然脚下一滑，她重重的摔倒了。就在她疼痛和被雨水无情浇打的时候，她突然觉得她的天空晴朗了。他为她撑起了伞，冲她开心的笑了一下，扶她起来。„„那一刻她觉得她的手瞬间被温暖了，暖流顺着她的手臂直达内心。仿佛时间永远的定格在了那一刻„„好久她才听到他说：“我送你回去吧。”她才不好意思的连忙转过身，猜想自己成绩那么好，他认识她也不奇怪。因此，默默地点了点头。在回去途中，她问了他叫什么名字„„

就这样，这个雨天永远留在了她的记忆里面„„

随着时间的推移，他们越来越熟。一起去图书馆，一起吃饭，一起出游。他对她很好，每天都会给她一些小感动，这种小感动日积月累就使她在内心里开始认可他了„„那次在图书馆，他给了她一个别致的笔芯，对她说：“钢笔的外壳在我这，笔芯在你那，我会像外壳保护笔芯那样好好保护你的。她幸福的看着他许久„„后来他知道她和他的室友是一个关区的，也是他室友的追求。而他的好朋友竟然也是她的室友。其实他也知道他的好友追求他很久了，但是他只是把他当做朋友。他们四个人变成为了好朋友。经常一起出入，他们彼此其实已经动情了„„每次和他出门，他都觉得是最幸福的事情。这种幸福持续了四年。他们大学毕业了，顺利的进入了海关，他们要面临分别了„„

那天晚上，他们在校园里逛了很久，很久，直到到了规定时间他们肩并肩各自回到宿舍。他

答应她明天去送她，到时候有话对她说。寂静的夜晚，他站在窗前独自思考，他知道自己已经爱上她了„„可是„„可是„„他睡下了„„

早上她在室友陪同下到了机场，室友纷纷告别后便离开了。因为他们知道他会来的。她独自站在机场，他还没来„„

他想了一晚，终于想对他说明一切，他想让她等他，等他„„他坐着地铁心，手搓着手，急切的等着。这时候手机响起，他迅速拿起，一看是她„„“喂，是我，有事吗？”“我晕倒了，出了很多血，你快来救我，我在宿舍门口”“喂喂，喂喂喂喂”他冲下了地铁。他急忙往回走，甚至忘记了给她打个电话。因为他知道他欠安萱太多了，他不能不管安萱的死活。他急忙赶回时候，却看到安萱平安的站在宿舍门口，她看到他，就冲上去抱住他。喊道：“我不让你去，我不让你离开我，我爱你。”越彬很无奈的站在门口，他看到他没事就放心了。但是心里很生气也很无奈。他把她从他怀里推开，淡淡说了一句：“她在等我。”完后迅速跑开了„„那一刻安萱心凉了„„

当他给她打电话时候，电话已经关机了，她走了。当他到达机场时，她已经起飞了。大厅里想起了《等一分钟》，他默默低头走了„„

第三幕：

（她的思绪回到了现在„„窗外的雨还在下„„这时候郑煜城走了进来）

郑煜城：越彬来信了（信握在手走向亦寒）

顾夕烟：煜城你太帅了，你知道，亦寒这几天正伤心呢。快把信拿来，这可是救心丸啊（把信抢过来要打开）

亦寒：哎，别-别看了，我不想听他解释

郑煜城：啊，那我把它丢了吧

顾夕烟：你傻呀，女人的气话都是口是心非，她说不想听就不想听吗？（把信打开，放在亦寒手里，拉煜城退场）

亦寒：（读信„„）

信：

亦寒，很抱歉，当日没有送你。我知道，如果你不相信我，再多的理由也无法解释那天没有接你电话，也没有去送你的原因，但如果你相信，我可以征程的告诉你那天正恰巧安萱病的晕倒了，我送她去了医院。当我给你打电话时，你已经起飞关机了。之后我考虑了很久，不知道怎么和你解释，就想了这种原始方法。

亦寒，这四年来，因为你的陪伴，我觉得很开心，但我们之间依然有一层隔阂，今天我要对你说„„，此处略去三个字。傻瓜，其实我一直都很喜欢你，但我觉得我配不上你，我家是偏远农村的，家里面既没有钱有没有势，还有个正要上大学的弟弟，我觉得和我在一起会拖累你，你是那么优秀的一个女孩，我真的希望你能有个更好的归宿而且我们海关的工作调动很不容易，但是如果你等我三年，待我争取立功机会，我就会申请调到你们关区，然后我们结婚。如果你不愿意„„那么„„

读完这封信，亦寒足足开心了一天，晚上给他发了一个短信：我愿意，我等你。我想成为你的妻子。她开心的睡下了，这么多天第一次睡得那么安稳„„

从此这封信便永居在她钱包里了„„

就这样平静的等待中，他们渡过了两年„„

第四幕：

（早上在林亦寒的家里)

亦寒的妈妈：起床了，起床了，你看看这都几点了，上班都快迟到了，都要家人的年纪了，还是这么懒，看那个男孩要你

亦寒：哎呀，要迟到了。边穿外套边喊：妈我不吃饭了哈，我先走了）

煜城：亦寒，我还以为你走了呢，快上车吧

亦寒：谢了啊。（语调很低沉）

煜城：你昨晚喝多了，其实在乎你的不只有他一个人，好了，想你就是没吃早餐。给（牛奶+汉堡）

亦寒：写了你的好意，但我觉得你会找到一个更好的女孩，好了，快走吧，要迟到了。

第五幕：

（下班后，林亦寒回到家中，和妈妈一起吃着晚饭）

亦寒妈妈：闺女，你觉得煜城怎么样，我觉得这小伙子不错，人长得又帅、又勤快，我看他对你也挺关心的亦寒：妈，你说什么呢？我心里已经有其他人了

亦寒妈妈：你呀，就是傻，还想着你那个大学同学呢。这都两年了，他要是能来，早就来了。我看，他肯定有女朋友了，就你还傻等着

亦寒：不会的，他说过，一旦他立了功，他就立刻申请转到我们关区，到那时我们就结婚。亦寒妈妈：那„„

亦寒：别说了妈，正好明天我们要到他们关区交流经验做调研，我去找他。

第六幕：

（花开两朵，各表一枝，空间转移到俞越彬的家中）

越彬：妈，明天，我要出趟差，这次的缉私任务很大，如果能很好完成，我们就可以搬到他们关区去

越彬妈妈：要去你自己去，我不想走，都两年了，你怎么还惦记那个女孩，再说了身边又不是没有好的女孩，你看看安萱，对我和你爸和我像对待亲生父母似的。你也老大不小了，就是不考虑你自己，也要考虑考虑我和你爸爸呀，不看到你成家立业、不抱上孙子，我们死不瞑目呀。

越彬：妈，你说那去了，他们那边的工资、福利都很好，我们搬过去不是会过得更好吗？至于抱孙子，你要是肯搬过去，我肯定你能抱上孙子。（这时门铃响了„„）

安萱:阿姨你好，这是我带给你的蜂蜜（将蜂蜜递给阿姨）。上次来时看你咳嗽的厉害，我就想了这个偏方，您试试吧。

越彬妈妈：呵呵，你看看安萱，对我们多好，这么好的女孩上哪找去，谁家要是娶了你真是祖上积德了。

安萱：阿姨，看你说的，我哪有那么好，再说，我害怕人家不要我呢。

越彬妈妈：你要是不嫌弃我们越彬，我就给你们做主了。

越彬：妈···哎对了，安萱，这段时间我们缉私队有个很重大的任务，这段时间我妈就劳烦你照顾了

安萱：你要出差呀，你放心吧，我会照顾好你妈妈的，你自己要当心啊

第七幕

（林亦寒来到了俞越彬的关区，交流完经验就马上去找越彬）

亦寒;同志你好，请问俞越彬在吗？

某同志：他这几天出差了

安萱：林亦寒，是你呀，两年不见了，好想你啊，今天怎么有空过来啊

亦寒：啊，我也很想你啊，我这次来主要是来学习的安萱：对了亦寒，我要告诉你一个好消息，下个月我就要和越彬结婚了，到时你一定要来呀 亦寒：啊，啊好··嗯我那边还有事，我先走了（伤心欲绝）

旁白：与其爱的痛苦，不如选择被爱，亦寒的灰心与失望促成了她与郑煜城的婚礼，这既是对越彬无情的最好的报复，也是对自己最无辜的伤害，当命运就是这样，伤害你的时候也会给你带去一段幸福。安萱的谎言有撒到越彬身上，为了让越彬对亦寒彻底绝心，她将亦寒与煜城要结婚的消息告诉了越彬

听到这样的消息，越彬几近崩溃，一颗滚烫的心就这样冻结了，他决心要将生命奉献给海关事业，于是他向组长申请了最为艰巨的任务，结果······

第八幕

安萱：是林亦寒吗，我是安萱，你快来吧，晚了就见不到越彬了，是我不好，我骗了你我们没结婚，他一直在等你·····

亦寒（惊呆，电话滑落接着马不停蹄的赶去越彬那边）

亦寒赶到了越彬所在的医院，她冲破护士的阻挡来到越彬面前，此时已哭不成声

越彬慢慢睁开眼睛，微弱的声音说：还记得我们第一次相见吗，（微笑）我一直都欠你三个字‘我爱你’：我只想问你你还爱不爱我？

亦寒：爱爱，我心里一直都只有你

越彬：如果你还爱我，你就忘了我吧，煜城是个能真正给你幸福的人，我希望看到你快乐的过好每一天

这是，安萱来了：是我不好，一切都是我的错最可恨的人是我越彬：既然是为了爱，又何必要狠呢，我不怪你，我只怪自己对不起你，我真的希望你能找到更好的归宿

越彬：我累了，我的任务完成了，没有让你们失望吧

亦寒：你为什么这么傻······

越彬：别忘了，我们可都是海管人啊，哎我累了，真心希望所有爱我及我爱的人能过得幸福······（眼泪滑落）

也许喜剧只是在童话中吧，带着所有人的祝福，越彬离开了，虽没留下痕迹，但他已经来过 何况，他已永远记在海关史中，永远记在她和她的心里

尾声

十年后的清明节依旧下着十年前的雨，越彬的墓前多了三束鲜艳的菊花，远处传来三个人的对话

“妈妈，越彬叔叔是个什么样的人啊”

“他呀，是个大英雄，是海关人的榜样”

“长大了我也要当越彬叔叔那样的海关英雄”

“那你就的好好学习，长大了考海关学院吧”

第二篇：有些爱经不起等待

一位独居在家的妈妈因想念儿子经常长途跋涉去看儿子，不分寒暑。儿子工作繁忙，每次见面都是匆匆的几句话便离开了。妈妈病倒，儿子探病仍是匆匆几句话又离开了。妈妈离世，儿子只剩下满腹的遗憾。

有些爱经不起等待

场景1 春季，一条马路上。路旁一排树，嫩绿嫩绿的。

远景跟拍 妈妈走在路上，身影弱小，步履缓慢。

场景2 某单元楼里，儿子打开房门，妈妈进来。

二人对话 儿子：妈，看你，又走这么远，不累吗?等有空我会去看您的。

妈妈：没事，妈知道你忙，慢慢过来，也不觉得累!(妈妈将手里的保温瓶递到儿子手里。)给，你最爱吃的......

(儿子接了个电话，立刻匆匆忙忙向外走)：妈，我这有个急事，您自己待会儿，等有空我就会去看您。

场景3 儿子的房里

妈妈望着儿子的背影呆呆地站了一会儿，转回身，一点点地在儿子房里打扫起来

场景4 妈妈走出单元楼，望望天空，天已经快黑了。妈妈站在楼门前望着儿子回家的路，许久，儿子始终没有回来。

场景5 儿子房里

镜头推进餐桌 桌上是一桌子丰盛的饭菜。

场景6 那条马路上

季节变换 夏，烈日当空，妈妈时而用衣袖蘸一蘸汗水。

秋，秋风吹落一地黄叶，妈妈不时的整理一下衣领。

冬，满地的积雪，树一棵棵毫无生气地站在那里。妈妈的帽子和围巾上结满了白霜，嘴边不断蒸腾着雾气。

场景7 那条马路上

妈妈继续这么走着，步履越来越蹒跚，直至拄着拐棍。

场景8 妈妈的家里

妈妈躺在床上，输着液。房门开了。妈妈迫不及待地硬撑着身子，一只手拄着床，另一只手颤抖着，用力地伸向儿子。

镜头转向儿子 儿子来到床前。

镜头越过儿子，重点拍妈妈 妈妈一把将儿子的手攥在手里，紧紧地拉在胸前。

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二人对话 妈妈：(微微颤抖的声音)多待会儿吧，好久就想到你那去，走不动了......还好吗?

儿子：(握着妈妈的手)好!

(很快儿子接了个电话)：妈，您好好歇着，等有空我再来看您。(急匆匆地离开了。)

场景9 妈妈的家里，床空空的。

镜头转向床边的柜子 柜子上摆放着妈妈的遗像。镜头拉近。

场景10 儿子站在那条马路的路口，望着远方：路空空的......

眼前现虚景 病榻上妈妈那苍老颤抖的手在用力地召唤着......

结束

第三篇：爱的等待作文

精选爱的等待作文汇编5篇

在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的爱的等待作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

爱的等待作文 篇1

天已黑了，冷风嗖嗖地吹。似乎要将这人间的温暖吹散，路上行人无一不裹紧身上的衣服，特意还缩了缩脖子。树被吹的哗啦啦响。

路灯下，一位身影单薄的老人倚着。似乎……似乎在等着什么人。我呆呆地望着她，满头银灰色的白发，深陷的眼窝以及打着细褶的的脸。一切都在隐约地诉说着岁月的沧桑。我心里莫名地涌起一种不可名状的酸楚。

突然，一个男子的话语打破了我的思考。“妈，这样冷的天你出来干什么！”男人这样说道，语气中带着轻轻的责怪。老人笑而不语，眼睛里溢满了幸福。在男人的搀扶下缓缓的走着。

我继续呆呆地伫立在那里，看着这一幅画面不由得忆起往事，小时候：妈妈在幼儿园外等着，不断地跺着脚哈着气。看见我从门口跑出来，因寒冷而紧皱的眉心倏地展开。笑容也在她的脸上绽放。拉着我的小手，听着我的叽叽喳喳。幸福洋溢满脸……雨天时，妈妈举着一把伞左顾右盼地唯恐看不到我…。

大了些：小人总渴望着长大，渴望挣脱妈妈的翅膀，想试一试自己在这蓝天之中的飞翔能力。于是便有了叛离，不再喜欢妈妈的接送。有一次，和朋友去野餐到很晚快午夜了。却不想妈妈在另一头有多着急。因为从巷口到家之间没有路灯，伸手不见五指的黑暗给我一种毛毛的感觉。可是，越往家的方向去越光亮。我惊奇地发现，家门口装了一盏灯。再走近些，原来是我妈妈举着家里的大瓦数灯泡，站在门口等着她那不知轻重的孩子归来。心里突的沉重起来“等着挨打吧”我暗暗地想着。谁知妈没打我，反而让我早点睡……感动油然而生……。

“嘀——嘀——”一阵刺耳的声音，把我从往事拉回了现实。是否我的妈妈以后也会向这位老人一样？

大概一个星期后，在我上学的途中。我看见老人的儿子在与老人争论着什么，好像是，“妈，你以后都不要出来等我了，这天冷你身子又不好！”男子斥道。“儿啊，妈想你就出来看看你，有啥错呢？”男人似乎生气了，甩门而去。只剩她孤立立地站在寒风中张着那无牙的'嘴，苍白而干燥的嘴唇嗫嚅着，一副欲语还休的样子。

爱的等待作文 篇2

看着窗外飘飞的飞絮，想起了初春时候 那飞飞扬扬漫天飞舞的雪，那时候的雪真的很美，有你的日子都是美的，我们陶醉在我们的童话里，随雪花在银色的天地间沉醉，感觉整个世界都是幸福的

美好的是不是都不会永久，你放飞风筝同时我的心也跟着你一起去飞，风筝收回来、我你却给慢慢放开了手里的线，任我在空中飘摇，彷徨不定。

习惯了有你的日子，每天除了等你就是想你，“人生无物比多情,江水不深山不重"，一份感情储藏了很久，一曲好久不见拉近了距离，一句懂得泄露了心迹，两颗心瞬间交融。你说你是把情看的比任何都重的人，很难动情、一旦动情就会永远珍惜。那段时间我真的好感动，每天相互牵挂、彼此心里都时刻想念着，时刻被幸福包围着，睁开眼习惯看你关心的提醒，时时的牵挂在寒冷的冬天却像四月的天、温暖着心花绽放，如真爱时间和距离都不是问题，虽隔遥远心却重叠在一起。

没有你的这段日子我真的好想你，决心下了无数遍，每次决心都是一次心痛，之后还是一如既往的想你、等你，知道你不来还是坚持着，希望能看到你，听到你，可每次看到你静静的来静静的走，心里的疼痛难以言表，为爱我把自己卑微到尘埃里，放下仅有的骄傲每次先问候、只想和你说几句话，可你从那一次**后，给我的除了无言就是冷漠，

经历了才能懂得，经历了不在遗憾，别管我们结局如何，还是要感谢你陪我走过的这些日子，谢谢你陪我度过的那些个夜晚，我们每天忘记了睡眠时间。哪怕是静静的陪着什么话都不说，我们就这样心与心相依着，那时候我们能感受到对方的一举一动，能知道对方心情起落。还有让月亮捎的话、让星星传的情，我还是每天都去听.我不奢求你给我什么，但你能记着我们说过你今生欠我一个拥抱吗？

不知道现在我想你的时候你还会想起我吗？你说过我想你的时候你也正想着我，可现在我真的真的好想你，你还能感觉到吗，你还会心疼你曾经深爱的痴情女子吗？

美好的时间真的很短、短的只是一个季节就失去了曾经的温度，谁把春天改变了颜色，谁冷漠了谁的等待，一场风雨让你却步，不管你后不后悔我从不后悔，依然等在灯火阑珊处，等你哪天想起 也许我的等待多余，但我还是会坚持我们的誓言、今生错过会在三生石旁等你，不去端那孟婆的碗！

爱的等待作文 篇3

有一种爱，无需惊天动地；有一种爱，无需用言语表达；有一种爱，它叫做等待……

转眼间，我已经是一名中学生了。因为学校离家挺远的，所以父母让我们寄宿在了学校里。学校两周放一次假，每天晚上在话吧里与父母的通话时间成了我最幸福的时刻。

记得那是一个周五的晚上，我放假回来，窝在沙发里和爸爸妈妈一起看电视。十点多钟了，我瞅了瞅父母，看着他俩满面倦容地看着电视，我不禁疑惑：既然这么困了，怎么还不去睡觉？心里这么想着，嘴里就不自觉地问了出来。妈妈扯出一抹笑颜：“再等等。一会儿你姐姐会打来电话的。”“有什么事吗？”我禁不住好奇心。

“没什么大事，就是给家里报个平安。你在学校里不是每晚也往家里打电话吗？你姐姐下课比你还晚，所以你妈啊，每晚接过你俩电话之后再去睡觉。”爸爸接过了话茬。

“怎么不把手机拿到卧室里去呢？”“我有心脏病嘛，你妈怕手机突然响起惊吓到我。”

“怎么不调成振动呢？”“你妈怕睡得太沉，听不到，你俩会担心。”

我嗓子里突然像堵住了一个什么东西似的，泪水涌上眼眶。看着妈妈满脸幸福地和姐姐通着电话，看着这两个我最亲爱的人互相扶持着上楼的身影，泪水再一次模糊了我的视线……

后来我把这件事告诉了姐姐，只记得她当时眼眶红红地对我说：“以后在晚自习之前，我一定先把平安带到。”我也改变了自己的习惯，每天在吃晚饭时，我会跑到话吧先和父母聊几句。

别爱得太晚，让父母的爱，无需等待。

爱的等待作文 篇4

幸福是什么？其实幸福就是一种感觉，是一种被关爱，被呵护的感觉。它是饥渴时的一杯温水，是受伤时的一句安慰，是孤独后的一次陪伴，更是黑暗里的一种等待……

我走在川流不息的人群中，放学了，别人早已被自己的父母接走，而我却望眼欲穿，怎么也找不到妈妈的身影，眼睛里充满了无助。

此时，我的耳畔传来了我的名字，我回首一望，人群已渐渐消散，路对面隐隐约约出现了一个熟悉的身影。他那微胖的身体，双手向我这儿招了招，嘴里还不停的喊着我的名字。“是外公！”我激动的向马路的对面跑去。

“慢点跑，别急！”外公对我说。顿时一股暖流涌到心头……这就是被爱的感觉？“外公，你等我多久了？”“来早了，八点半就到了。”“啊？我九点才放学！”这时，我的脑海浮出一幅画面：一位老人在寒风中焦急的等待着自己的孙女放学，而且一等就等了半个小时。我羞愧的低下了头，心想：“哎！都怪我，从来都没有和外公说这个事，害得他孤独的等了那么久。”

亲切的交谈过后，不知不觉地到家了。“钥匙带了没有？”“带了。”“要不要我送你上楼？”“不用了！不用了！”我连忙的摆了摆手，说：“外公，我走了，拜拜！”

到了家之后，我开了灯，随即想目送一下外公。令我感动的是，外公刚走，原来他是等我平安的到家后，看见灯亮了才走的。我又一次感受到了这爱的暖流，眼眶红了，鼻子一酸，感悟到原来爱就是幸福，幸福就是爱。

人生路漫漫，一生中有许多毫不起眼的小事都会让你充满幸福，但最重要的是要有一双善于发现幸福的眼睛和去感受幸福的心。

幸福是什么？其实幸福就是一种感觉，是一种被关爱，被呵护的感觉。幸福的背后，就是两次在黑暗中爱的等待……

爱的等待作文 篇5

车站，冷风呼啸着吹过，打在脸上似针扎似的。望望玻璃上自己的影子，只觉得两颊通红，不知是冻的还是愠色未褪。不一会儿车来了，我整整衣帽走了上去。

寒冬腊月街上的人终究是少的，车在路上疾驰，只听的广播中温柔的女生缓缓地报出“东风桥市场”这一名字，我才向后门走去。下了车，昔日熟悉的地方我竞有些陌生，我在车站站了许久才朝一座有些年头的小区走去。一路上我不禁在心中哑然自嘲：“才离开了几个月便连儿时长大的地方都快不记得了。”

寻着记忆，我行到了奶奶家。往里走着便看到了那熟悉的翠色帘子如瀑似的散落，后面便是虚掩着的门。我加快了脚步，推门而入只见奶奶一如往昔的在厨房里忙。听见我进来，她掸掸手便笑道：“听见你脚步声啦，想着你快来了，我就给你把门打开了。唉，你也有半年没来啦，还是一点没变，走路轻的跟小猫似的。”我不语只尴尬一笑就走进里屋卧在沙发上。奶奶又进了厨房，屋里似寂静一片，只有秒针走动的声音依稀可辨，我想说些什么，可又似乎无从说起，我与奶奶之间似是飘起了雾，那么近又那么远。

“哟，别光坐着呀，喝水吗？奶奶给你倒。”我回过神来，没等我开口，她就已经将一杯水送到我手上了，还给了我一包我儿时最爱的零食。接着奶奶便于我唠起了家常。她真是老了，已是满头的白发，皱纹也更多了。“啊”的一声我吐出了刚吃进嘴的零食。奶奶的话嘎然而止一脸惊恐的看着我，焦急的问我怎么了。我翻了翻包装袋，露出了一丝苦笑，叹口气道：“奶奶这吃的过期两个月了，不能吃了。”此话一出，奶奶黝黑的脸上浮起了一丝红晕，眼睛也不自觉的看向了别处，略带歉意地说：“这是你上次说回来我买的，谁知道你又有事儿没回来，我就一直给你抬着，想等着你哪天来给你吃，没事儿，奶奶给你削个苹果吧。我的心有些酸，我已半年未来，这次要不是没法解决吃饭问题，我一定又会赖在家里。我们之间明明在一个城市，却怎么好似隔着天涯海角。

吃着苹果，只听奶奶的声音从隔壁传来“泓泓”，我知道她在给姐姐打电话，“你晚上过来吃饭吗，你妹妹在呢，哎，好，那我们等着你。”我静静的听这熟悉的对话。以前奶奶每次打电话叫我去也总是会告诉我姐姐是不是去，仿佛我们是她的筹码，加上了赢得几率会更大。而奶奶的赢何尝不是我们都在她身边一刻呢？

天下无不散的宴席，晚饭后我们又要走了，临走奶奶未披大衣便来送我们，她一直注视着我们，不断地道别，重复着“没事儿就过来”，可最后她又不放心的追加一句“要是太忙就别来了。”

奶奶就这样在她的小屋等待着我们，从春至夏，从秋到冬……

第四篇：爱的美丽等待教案

爱的美丽等待

——青春期异性交往之爱情辅导

【辅导目标】

1、让学生充分认识爱情的具体内容及特征，懂得爱情的真谛。

2、引导学生对高中阶段的爱情和自身爱的能力有一个客观的认识，激发他们提高爱的能力的强大动力。

3、使学生学会在现实生活中为爱情做准备，懂得等待。

【辅导流程】

一、暖身活动

1、教师宣布活动规则

规则：逐一给出提示，并暗示谜底字数，根据提示之间的相似性猜出谜底，各组抢答。

2、学生分小组抢答，教师适时给予学生鼓励。

二、感受爱情

1、走近爱情，感受爱情的特征

爱情是一种浪漫、着迷、心动的感觉；

爱情需要彼此的理解、包容；

爱情是两人一生的相伴、永恒的承诺和责任。

2、教师小结：斯腾伯格爱情三角理论，三、感悟爱情

1、通过校园爱情故事，让学生认识青春爱的存在与特点。

2、爱，你准备好了吗？

3、高中阶段的我们可以为爱做些什么样的准备？

四、总结

爱情如此美好，值得我们用一生去追寻。所以，现在让我们珍藏这份美丽，一起为爱做好准备，等待在对的时间遇见对的人，开始一场真正的爱情。

第五篇：有一种爱叫做等待

有一种爱叫做等待

【案例背景】

有这样一则寓言：

上帝给人一个任务，叫人牵着一只蜗牛去散步。蜗牛已经在尽力地爬，但每次只能挪动那么一点点。人拉它，催它，吓唬它，甚至踢它，蜗牛仍然不紧不慢地往前爬。人在极端疲惫、懊恼之余，开始向上帝抱怨，为什么叫我牵一只蜗牛去散步？人朝着天空喊，天空一片安静。人实在没有办法，只得任由蜗牛慢慢向前爬。咦？人忽然闻到沁人心脾的花香，听到悦耳的鸟鸣，看到晶莹的露珠在树叶和草茎上闪烁，人困惑了——路边原来有这样美丽的花园，为什么以前没有看到？莫非蜗牛在牵着我散步？

教育也是如此。平时我们总是抱怨学生，这也慢那也慢，尤其是一些学困生，我们批评他、责备他、甚至对他吼，可却毫无效果。对于“小蜗牛”，我们应该耐心地等待他们的成长与进步，对他们多一点“宽容”，多留给他们一点“自己爬行”的时间和空间，这样，不仅使自己领略到了大自然的美景，愉悦了身心，更主要的是使那些“小蜗牛”又获得“新生”的机会。

笔者从教多年，一直担任着语文教学和班主任工作，在多年的班主任工作生涯中，我更加深刻认识到等待的重要性。怀着一颗宽容和爱的心，慢慢地等待他们成长，成长，他们会在不经意间给我们带来惊喜，带来收获。【案例描述】

饶杰是五年级时转进我班的，第一次看到他，便让我情不自禁地联想到美国大片《金刚》中的金刚，高大健硕的身材，大而无神的眼睛，头略微向上抬起，撅着嘴。身旁的老爸有着和他相差无几的脸型，在旁边站了半天，才跟我絮叨了的一点实情：四岁时才会讲话，性格偏激。因为成绩实在太差，不得已才千辛万苦托人换了我们这所他认为教学质量一流的学校，希望能学有长进……临行时，他老爸一再说着拜托照顾的话。望着他老爸渐行渐远的背影，我的心不由得沉重起来……

虽说已在心里做了最坏的打算，但经过一个星期的观察，还是让我震惊：早上基本不读书，要么坐在那儿发呆，要么玩弄手指和水笔；课上最多只能坚持十分钟，其余时间基本上就是自娱自乐；作业速度奇慢，别人十分钟干完的事他要花一小时，因为动作慢晚上有时作业做到深夜。有事没事钻到课桌底下，把自己封闭起来；期初语文摸底考试28分。对于这样一个孤僻、智力低下的孩子，我该怎样教育呢？我在不停地思考着。

一天放学后，我布置完作业，照例带着学生排队出校园。回来后，意外发现教室的地面被拖得能照得出人影。现在独生子女增多，大多娇生惯养，拖地对他们来说是件苦差事。现在能拖得如此干净，实在难得。我满意地环顾四周，无意中瞧见饶杰正拿着拖把，低着头卖力地拖地。这太让我震惊啦！没想到我苦苦想寻找的“闪光点”在此时毫无预兆地降临。“饶杰，我们班的地被你拖得都能当镜子了，你真了不起！”听了我的表扬，他羞涩地笑笑。“你是我们班个子最高，力气最大的男生，过几天要竞选班干部，我看劳动委员这一职务你挺适合的，到时上去竞选肯定能成功。”“我……我……我不行的。”许是第一次得到老师如此器重，他有点无所适从，急急地推脱到。“放心，演讲稿老师会协助你一同完成的，相信自己，你能行的！”我拍拍他的肩，他的脸上灿灿的，犹如一抹美丽的朝霞。

班干部竞选的日子如期来临。学生们一个个上来慷慨陈词，信心百倍。班里气氛异常高涨，饶杰坐在角落里不住张望，一副犹豫不决的样子。看来他只是缺少勇气而已，我何不趁势助他一臂之力？ “下面，请饶杰同学上台竞选，大家掌声欢迎！”在大家的极力拥戴下，他走上来，说道：“我……我今天上来竞选……劳动委员，请大家支持我”。虽不流利但基本正确地背完演讲稿。在我的推荐下，他顺利地当上了劳动委员。那一天的他，像拣到了宝贝似的，一整天乐呵呵的。此后每天放学后，他都主动留下来协助同学们打扫卫生，乐此不疲。慢慢地，班里的同学也对他改变了看法，有几个下课后主动找他玩。

语文课上，我关注着他，用放大镜找他的优点，一有进步就及时表扬。渐渐地，他上课比以前听得认真了，偶尔还能回答几个简单的问题。批改心情日记是我每天的必须课。对于饶杰，我则要求他每天写一、二句话即可。每一次批他的日记，我都格外细心，并在本上留言几句。如：今天你在课堂上发言了，真棒，继续加油！每次发日记时，他都会小心地打开本子，然后仔仔细细阅读，每每流露出得意地微笑；有时他在课堂上表现不佳，无精打采时，我会在本上写：怎么了，是身体不舒服吗？能跟老师说说原因吗？第二天交作业时，则会看到他简短的回复。

我以为以后的饶杰会向着我希望的那样，越变越好。一次，吃过午饭后，小组长来收本子，轮到饶杰，发现他没做好，就把他的大名写到了黑板上。这下惹急了他，愤怒的他竟把小组长的桌子推翻在地上。“砰”的一声，这声音好像石破天惊，震得楼板都颤抖起来。全班同学看到这一幕，都紧张地看着我，看我如何收拾残局。看着他那紧握的拳头，发怒的神情，我知道如果这时我严厉地斥责，无疑会激化事态的发展。等待，等待他平复下来，这才是上策。我走上前，一言不发地扶起桌子，柔声说：“饶杰，老师知道你现在很激动，等你心情平复下来老师再跟你谈，记住，冲动是魔鬼！”

放学后，我把他叫到办公室。不等他开口，我说道：“今天老师的心又担心又难过，这几个月通过你的努力，大家对你的印象分提高了很多，可经过今天的事，肯定要减分了。今天的事小组长没有做错，但你太冲动了，如果桌子翻倒压到别的同学的脚，那多严重？”看他低垂着头，一副做错事的模样，我继续说道：“其实，今天的罪魁祸首是你动作太慢了，如果快点，就不会发生这样的事情，老师也不用这么难过了……”想到我以前对他的种种，想到我教自己的女儿都没有这样耐心，想到对于他我可谓是呕心沥血，可他刚才的表现却如此蛮横……种种杂念交织在一起，不知怎的，眼泪就像断了线的珠子不住扑簌簌往下掉。看到我流泪，他也慌了，哭着说：“老师，对不起，我惹你生气了，以后一定不这样了……”

“桌子**”就这样平息了，此后的他似乎懂事了许多，再也没有因为冲动犯下大的过错。我那天说的一句话“冲动是魔鬼！”也被他当做座右铭贴在铅笔盒的盒盖上。看来我的教育起了作用，触及了他灵魂深处。

在教他的两年时光里，虽然小事天天有，但大事却再没发生过。为了让他走出自卑的阴影，我在想方设法寻找机会。运动会上，人高马大的“大力士”饶杰当仁不让地成为我班的一名铅球运动员，获得了铅球比赛的第一名。他赢得了他有生以来最热烈的掌声，也赢得了他有生以来的第一张奖状。

在毕业欢送会上，他送我一本精美的笔记本，扉页上他工工整整写下了大名，并附上一句令我至今感动不已的话：“徐老师，赶（感）谢两年来对我的教育，我会记住你的！”虽说这句话极其朴实无华，甚至有错别字，但对于他，一个有着自信的心态，并愿意去努力学习的他，已是弥足珍贵。对饶杰来说，这不也是一种进步吗？孩子就像花朵，但并不是每一朵花都在春天开放！【案例反思】

饶杰毕业已一年多了，我也开始了新一轮的教学，迎来了一批天使般的孩子。但他带给我的感动与欣慰却始终存在。从他的转变上，我对等待教育有了更多的思考：

一、要怀一颗最真的心

一位学者说过，真正的教育存在于人与人心灵最短的时候。教育以人为本，教育的丰富创造常常在于用真情获取心与心的碰撞、交流与对接。真正的教育是能够震撼、触摸、牵引人的灵魂的教育。这种教育一定包含着教师和社会对孩子成长倾注的爱与真诚。老师与学生的交流，要怀着一颗真诚的心。蹲下身来，站在孩子的立场，了解孩子需要什么，畏惧什么。尤其是学困生，他们敏感、脆弱，更不愿受到伤害。饶杰因为成绩差，以往的班主任便认定他无药可救，任其自生自灭。我与他真心相待，他得到信任，感受到温暖，从而绽放出最美的一面。

二、要怀一颗等待的心

教育是一项“慢”的艺术，每个人的成长道路和成长速度是不一样的。我们必须认识到人与人之间的差异性，尤其是面对学困生，我们要常怀一颗等待的心，不拔高、不急躁，给他留下一定的空间和时间，这样他才能有所成长。

三、要怀一颗宽容的心。

学生的成长不是一帆风顺的。每一个学生的成长过程都是螺旋形上升的，这中间有前进，也会有后退，但总的趋势是前进的。饶杰的基础差，作为班主任的我常常挖掘他的闪光点，使他有所进步，这是饶杰健康成长的良好开始。但光挖掘闪光点并不表示一切问题都解决了，“桌子**”就是一个反复，但这种反复是成长中的正常现象。如果当时我严厉地斥责饶杰，不仅会激化矛盾，而且我之前的教育效果很有可能化为乌有。我宽容了他的“错误”，给了他静下心来的时间和空间，让他自己认识到自己的错误，这比我直接教育他效果要好得多。总之，对学生，尤其是对学困生，我们要对他们充满爱，更要充满等待。等待学生慢慢成长，等待学生慢慢进步，等待学生获得“新生”。有一种爱叫做等待，等待，总有一天你会闻到沁人心脾的花香。