救助贫困生感谢信（范文模版）

第一篇：救助贫困生感谢信（范文模版）

感谢信

×××领导：

你们好！

贵站于×××年×月××日和×月××日先后两次为我校贫困学生捐款、捐物，在此，我们新富小学的全体师生向贵站所有奉献爱心的人士致以最诚挚的谢意！

你们对我校贫困学生的这份关爱——正如这春日里的阳光，温暖着我们每一个人的心，这一份爱让我们深深感动。这一份爱将激励我校学生们在以后的日子里好好学习，以优异的成绩来报答你们。希望今后会有更多像你们一样关心贫困学生的爱心人士，把爱心传递下去。

因为你们，贫困学生的生活才会更精彩！在这里再次衷心感谢所有捐献善款和物品的×××爱心人士，感谢你们的爱心捐助，是你们给了孩子们美好的生活！在此，我们新富小学的全体师生向所有奉献爱心的人士致以最诚挚的谢意！祝你们身体健康、工作顺利、万事如意！

此致

敬礼

新富小学全体师生

×××年×月××日

第二篇：贫困生救助工作总结

2010年贫困生救助工作总结

2010年的贫困生救助工作在的教育局高度重视下，在学校领导的关心指导下，在各班班主任的积极配合下，我校救助中心认真贯彻党和国家 政策，在保证义务教育阶段家庭经济困难的学生享受到救助并完成义务教育阶段的学业做了大量的工作，取得了一定实效。现将工作总结如下：

一、健全了机构

建立了救助工作领导小组，制定了救助工作方案和救助工作计划，建立了贫困学生档案。

二、加大了宣传

为增强“一补”政策的透明度，将党和政府的温暖送到千家万户，我校通过多种渠道，采用多种形式加强救助宣传工作。一是有助学宣传栏和救助公示栏，救助政策、文件、机构人员名单、救助程序和免费教科书、免杂费、补助寄宿生生活费的标准及监督办法能及时与师生、家长直接见面；二是借助学校行政会、教师会、学生会、家长会等“四个会”形式宣传救助政策，使得我校师生、家长对救助政策的知晓率比上年有较大幅度的提高。

三、强化了措施

为将今年“一补”工作落实到位，我校召开救助专题会议，传达有关文件精神，对贫困学生“一补”工作进行了详细地部署，在实际操作中也切实坚持了“三公开”（公开救助资金总额，公开救助工作程序，公开受助学生名单及受助标准）、“三杜绝”（杜绝助情感学、助富裕学、助亲属学）原则。

四、落实

为进一步加强对贫困学生的救助，确保国家“一补”政策落实在的确贫困学生头上。每年两期开学时，学校按程序确定贫困学生的名单，坚持了“公开、公正、公开”的原则，有效地促进了学校实施“一补”。维护了国家义务教育阶段中小学贫困生实施救助的“阳光工程”、“民心工程”的形象，落实了党和政府维护广大人民群利益这一德政之举。

六、存在的问题

在过去的一年中，我们虽然做了大量的工作，付出了艰辛的努力，取得了一定的成绩，但与党和政府的要求和人民群众的愿望还有较大的差距，主要表现如下：

1、贫困生的救助力度需进一步加强。

2、被救助学生的思想品德教育与感恩教育需进一步加强，以发挥救助资金的本质效益的最大化。为提高教育质量，培养更多合格人才作出贡献。

3、贫困生档案的信息化管理有待加强。

第三篇：贫困生救助管理办法

文山县中小学家庭贫困学生救助管理办法

为切实做好家庭贫困学生的救助工作，帮助其顺利完成学业，结合实际，制定本办法。

一、救助对象

（一）父母亲双方或单方亡故，家庭生活特别困难的；

（二）特困残疾人子女和残疾学生；

（三）父母亲双方或单方下岗，家庭依靠城镇最低生活保障金生活的；

（四）父母亲双方或单方常年生病，基本丧失劳动能力，家庭生活特别困难的；

（五）因遭受严重的天灾人祸，导致家庭生活特别困难的。

（六）义务教育阶段重点救助确因贫困尚未入学、辍学和面临辍学的学生。

二、助学金分配比例及标准

根据当年助学金的筹措情况和教育层次分配资金比例。助学金分配比例: 普通高中80%，初中15%，小学5%。救助标准:普通高中生800元∕生.年，初中生200元∕生.年，小学生200元∕生.年。

三、申请及审核程序

（一）学生或监护人向学校提出申请，填写《文山县中小学贫困学生助学金申请表》。

（二）村委会或社区委员会签署意见，交学校审查后汇总上报。

（三）贫困生救助工作领导小组对贫困学生进行核实，确定救助对象及标准。

（四）贫困生救助工作领导小组办公室下达救助人数及金额。

四、助学金筹措

县人民政府通过多种途径，动员社会各界捐助，筹措并设立中小学助学专项资金。

（一）县财政每年安排专项经费30万元；

（二）积极鼓励机关、团体、企事业单位和公民捐资助学,每年筹集资金不低于20万元。

(三)募集和捐献的贫困生助学金，统一入县助学金专户，集中管理使用。

五、助学金管理使用

（一）建立健全管理机构

１、成立文山县中小学贫困学生救助工作领导小组，主管教育工作的副县长任组长，成员单位为县财政局、县教育局、县民政局、县国税局、县地税局、团县委、县妇联、县工商联、县残联等。

职责：领导小组归口管理全县的助学机构，制定实施助学办法，发动和组织社会各界的捐资助学，对捐资助学和助学工作有突出贡献的单位和个人给予表彰奖励。

２、县领导小组下设办公室，办公室设在县教育局。

职责：筹集与管理助学金，审核和认定救助对象，发放助学金，制定和修改助学金管理办法，建立和保存助学资料。

（二）助学金的发放与跟踪

１、助学金一年发放两次，在每学期开学第三周内完成，由县救助办公室按救助学生的数量与标准发放到学校，学校收到拨款后必须在5个工作日内发放到贫困学生手中。

２、县救助办公室对所有接受救助的学生，建立专门个人档案，并责成有关学校跟踪调查助学金使用情况。

3、助学金发放实行本人签收制度。

（三）建立健全助学金审计和监督制度

１、建立贫困学生助学金独立的会计、审计和监督制度。２、县救助办公室每年3月和10月向救助领导小组报告助学金筹集和使用情况。

３、县救助办公室设立助学金专帐，安排专人管理，专款专用。

４、县救助办公室定期向社会公布每学期救助的对象和金额。

５、县救助工作领导小组每年组织助学金使用情况专项检查，对违规行为，依法对责任人员进行严肃处理；情节严重，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。

六、其它事项

（一）本办法由县中小学贫困学生救助工作领导小组负责解释。

（二）本办法从发文之日起施行。

第四篇：贫困生救助实施方案

贫困生救助实施方案

实施贫困生救助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，把党和政府的温暖真正送到学生身上，真正解决家庭贫困学生上学问题，客观公正的落实贫困生救助资金的合理发放，制定本实施方案。

一、成立组织，强化责任：

（一）领导小组：

组长：陈成焕

组员：张钦良徐方英杜昌友冯建密

董仲博赵新平杜昌新张建宇

职责：

1、组织、管理、审查各小组的工作；

2、对此项工作进行上传下达。

3、负责对此项工作的解释。

4、对出现的矛盾进行调节和处理。

（二）贫困生资格审批小组：

组长：张钦良

组员：徐方英杜昌友 冯建密董仲博 赵新平杜昌新 张建宇 职责：

1、对班级上报的贫困生情况进行摸底调查。

2、对群众反映的意见进行深入调查，将结果呈报领导小组。

（三）资金发放小组：

组长：张钦良

副组长：徐方英

组员：杜昌友 冯建密董仲博 赵新平杜昌新 张建宇 职责：

1、领取县教委下拨救助资金；

2、发放资金。

二、宣传发动：首先认真学习有关上级文件精神，广泛宣传农村义务教育“贫困寄宿生生活费补助”的政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。

三、我校“贫困寄宿生生活费补助”的运行程序

1、以班级为单位，班主任负责，进行深入细致的调查了解；符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料；

2、班级将贫困生情况及名单上报领导小组，进行初审；

3、学校根据上级下达的贫困学生数和“贫困寄宿生生活费补助”对象资助条件确定学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于5天；

4、公示无异后，学校组织受资助学生填写《义务教育贫困学生申请表》，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报教育局核算中心。贫困生名单一式二份，上交教育局一份，学校存档一份。

5、贫困生确定，坚持避亲的原则。决不允许在任何环节优亲厚友，徇私舞弊。

四确定“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。“贫困寄宿生生活费补助”的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：

A、父母双亡，无任何经济来源的（孤儿）；

B、父母一方已亡，生活十分困难的；

C、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；

D、遭受重大自然灾害等突发事件，造成家庭经济困难的；

E、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的。F、我校结合实际情况，对家庭相对贫困的学生，纳入“贫困寄宿生生活费补助”对象。每学期界定一次，不搞平均分配，不能优亲厚友，不搞轮流享受。

五、确保资金足额发放。受助学生确定后，待补助寄宿生生活费拨付到校后，制定发放花名册，将补助金一次发放到学生个人。

1、贫困救助资金，学校任何开支不得占用。

2、资金到位三天内，必须开始发放，一周内发完。

3、资金发放必须经资金发放组，必须有受助学生和家长在发放花名册上签名。

4、家庭非常贫困，人均年收入在1000元以下的，可连续享受。

5、已经辍学或者有其它原因的，存在“贫困生救助基金”上。

六、下列学生不享受救助资金。

1、思想道德败坏，有重大违纪行为的。

2、受到学校“记过”及记过以上处分的，在处分不撤消之前，不享受。

3、故意损坏公共财物，造成损失达到50元以上的，不享受“一免一补”。

4、确定为贫困生，在资金发放之前已辍学的，不享受补助待遇。

董官屯镇一中贫困学生救助小组

第五篇：贫困生救助工作计划

贫困生救助工作计划

为了进一步加强我学区家庭困难学生的救助力度，规范救助工作，充分发挥助学工作应有的社会效益，让每一位贫困的学生都能有书读、都能读好书。根据上级文件精神，结合我校实际情况，特制定本救助方案。

一、指导思想

以党的教育教学方针和“三个代表”重要思想、《国务院关于进一步加强教育工作的决定》为指导，认真落实国务院和省市政府有关资助困难学生的政策，积极筹措救助资金，切实加强我乡贫困学生的救助工作。努力做好困难学生的社会救助工作，确保家庭经济困难学生不因贫困而辍学。巩固我校的入学率，促进教育教学质量和办学效益的提高。

二、组织领导

学校成立家庭困难学生救助工作管理机构，并确定一名领导分管救助工作。实行任务到人，分工明确，各负其责。学校领导机构如下：组 长：

副组长：

组 员：

三、政策宣传

对家庭经济困难学生的救助政策，学校及时公示栏内予以公示，对于上级分配给我学区的救助指标，受助学生名单在公示栏中公示，接受人民的监督，杜绝助情感学、助亲属学、助富裕学。

四、救助对象条件

1、孤儿、父母一方亡故的或父母离异的单亲家庭；

2、有农村社会救济证的；

3、军烈属的子女家庭比较困难的；

4、现在学校的病残户；

5、农村年收入低于800元以下的困难户；

6、因突发事件致贫的；

7、农村两女户和独生子女户。

满足下列条件的学生不予救助：

父母一方或双方属财政供养的人员的子女。

五、救助程序

1、每学期开始由个人提出申请。班主任在规定时间内将申请表及各种材料报学区救助小组审查。

2、学校组织调查审核。

3、学校将审核结果在公共场所和学校公示栏中公示七日以上，无异议后组织填表。

4、报各村委和政府审核。

5、上报市救助中心。

六、资金来源管理

1、市救助中心下拔的专项救助资金。

2、学校筹措救助资金。

3、社会各界人士友情捐助。

4、资金实行专户管理。救助资金到位后，及时发放到困难学生的手中，学校不截留，不挪用，不转移救助对象。

七、档案管理

学校对困难学生家庭在学期末进行一次摸底并存档，便于下个学期救助对象的确定得到依据。对辍学救助对象的救助资料要正确、完备、清晰、工整。资料不得泄漏。

八、救助责任

家庭困难学生救助工作实施责任追究制。学校对救助工作实行定期督查。确保资金到位，对在工作中弄虚作假，以及顶冒截留，挪用贪污助学金的行为要依法严肃查处。