第一篇：质量管理基础知识培训后效果确认测试题(答案)
质量管理基础知识培训效果确认测试题
工号________________姓名________________得分_______________________
一、选择填空题（每空1.5分，共15分）
A.朱兰B.休哈特C.克劳斯比D.戴明E.费根堡姆F.泰罗G.石川馨
1.著名质量专家（A）的质量三部曲是指质量策划、质量控制、质量改进。
2.首次提出了质量体系问题，并认为质量管理的主要任务是建立质量管理的是（E）。
3.20世纪初出现的“科学管理运动”的代表人物是（F)。
4.（B）被人们称为“统计质量控制之父”。
5.PDCA循环是（B）最早提出的，20世纪60年代后由（D）进行了推广,因此它也经常称为“（D）循环”。
6.认为“质量不是检验出来的，而是生产出来的，质量控制的重点应放在制造阶段，从而将质量管理从事后把关提前到事前控制”的专家是（B）。
7.认为“引起效率低下和不良质量的原因主要在公司的管理系统而不在员工”的质量专家是（D）。
8.因果图是由（G）发明的。
二、单项选择题（每题的备选项中，只有1个最符合题意，每小题3分，共45分）
1.质量是一组固有特性满足要求的程度，理解质量的定义时下列说法正确的是（A）。
A.特性是可以固有的或赋予的B.特性是针对产品而言的C.某产品固有特性不可能是另外产品的赋予特性D.对特性的要求均应来自于顾客
2.以下关于“过程方法”的论述，不正确是（A）。
A.将相互关联的过程作为系统加以识别、理解和管理称之为过程方法
B.过程方法是将活动和相关的资源作为过程进行管理
C.过程方法应用于质量管理体系的建立，形成了基于过程的质量管理体系
D.系统地识别并管理众多相互关联的活动，以及过程的相互作用称之为过程方法。
3.根据质量要求设定标准，测量结果，判定是否达到了预期要求，对质量问题采取措施进行补救并防止再发生的过程是（B）。
A.质量检验B.质量控制
C.质量改进D.质量策划
4.组织与供方的关系是（C）。
A.组织依存于供方B.供方依存于组织
C.相互依存D.相互竞争
5.有的顾客买东西首先考虑耐用与否，而另一些顾客要求款式新颖，这反映了质量的（D）。
A.经济性B.广义性C.时效性D.相对性
6.质量保证的基础和前提是（D）。
A.保证质量B.质量策划C.质量管理D.保证质量，满足要求
7.八项质量原则的适用范围是（C）。
A.制造业B.服务业C.所有的产品和组织D.产品质量管理
8.关于质量管理八项原则，下列说法不正确的是（C）。
A.过程是指使用资源将输入转化为输出的活动B.顾客是组织存在的基础
C.有效决策是建立在管理者对组织宏观控制与掌握的基础上D.全体员工是组织之本
9.关于领导作用，下列说法错误的是（D）。
A.领导尤其是最高管理者具有决策和领导一个组织的关键作用
B.最高管理者应建立质量方针和质量目标
C.领导者应制定组织的发展战略，规划组织的蓝图
D.领导是组织之本
10.持续改进的实质是一种（B）的循环。
A．统计技术B.PDCAC.连续评价D.自我评价
11.质量管理活动所研究的基本单元是（B）。
A．产品B.过程C.系统D.组织意识
12.企业质量管理和经营的关键是（A）。
A.以高效和有效的方式实现顾客和其他相关方的需求和期望
B.高层管理者建立质量方针和质量目标以及全体员工的积极参与
C.将相互关联的过程作为系统加以识别、理解和管理
D.生产过程和质量管理标准化
13.实现顾客满意的前提是（C）。
A．了解顾客的需求B.制定质量方针和目标
C.使产品或服务满足顾客的需求D.注重以顾客为中的理念
14.对顾客满足程度的定量化描述称为（B）。
A．顾客满足度指标B.顾客满意度C.顾客满意度测量D.顾客满意度评价
15.组织的一个永恒目标应当是（D）。
A.增加收入B.降低成本C.不断开发新产品D.持续改进总体业绩
三．多项选择题（每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项,每小题4分,共24分）
1． 质量是一组固有特性满足要求的程度,以下有关固有特性的论述中正确的有（CDE）。
A.固有特性就是指标固定的特性B.固有特性是可区分的特性
C.固有特性与赋予特性是相对的D.一个产品的固有特性可能是另一个产品的赋予特性 E.固有特性是指某事或某物中本来就有的特性
2． 顾客要求是一种特定的要求，是由(CDE)。
A.必须履行的要求和期望组成的B.不同的相关方提出的C.明示的、或者是不言而喻的惯例及一般做法构成的D.顾客在合同中明确规定的E.顾客需求或期望反映的3． 关于产品的陈述正确的是（ABCE）。
A.产品是指“过程的结果”B.产品有四种通用的类别
C.四种通用的类别的区分取决于其主导成分D.每种产品中只能包含一种具体的类别
E.产品可以分为有形产品和无形产品
4． 质量的概念最初仅用于产品，以后逐渐扩展到（ABC）以及以上几项的组合。
A.服务B.过程C.体系和组织D.管理和控制E.生产
5． 过程方法要求具体识别每一个过程。如对来料检验过程的识别应包括（BCDE）。
A.对管理人员的识别B.对待检的物料的识别
C.对测试结果的识别D.对合格的检验员的识别
E.对结果判定所使用的依据文件的识别
6． 关于顾客满意和顾客抱怨，下列说法正确的有（ABCE）
A．顾客满意是指顾客对其要求已被满足的程度的感受
B.顾客抱怨是一种满意程度低的最常见的表达方式
C.没有抱怨并不一定表明顾客很满意
D.当规定的顾客要求符合顾客的愿望并得到满足，则应能够确保顾客很满意
E．顾客满意的程度与顾客的自身条件有关，还与媒体传闻等有关
四、综合分析题（由单选或多选组成，总分16分）
质量是一个企业生存和发展的基石。质量水平的高低，反映了一个企业的素质。要提高产品的质量首先要了解质量的内涵，根据ISO9000：2005标准的定义，质量是“一组固有特性满足要求的程度”。
1.“固有特性”是指（ABD）。
A．产品本身所具有的B.汽车的最高时速
C.汽车的价格D.汽车的外观质量
2.“要求”包括（ABD）。
A．合同规定的要求B.法律法规规定的要求
C.推荐采用的标准D.关于生产汽车的强制性标准
3.汽车是（C）类别的产品。
A．流程性材料B.软件C.硬件D.服务
4.了解到质量提高的同时也要考虑到使产品能够满足各相关方的不同要求，这体现了质量的（A）。
A． 相对性B.时效性C.广义性D.经济性
5.为了解对顾客满意的影响程度的不同，可将质量特性分为（ABD）。
A.关键质量特性B.重要质量特性C.主要质量特性D.次要质量特性
第二篇：质量管理精细化测试题答案
质量管理精细化测试题答案
单选题
1.下列选项中，不属于让员工第一次做对所需条件的是： × A B C D 正确思想
熟练技能
善良心地
防错能力
正确答案： C
2.通过对产品生产要素的全面考察，人们提出了影响产品质量稳定的五大要素，其中不包括： × A B C D 人
料
环
检
正确答案： D
3.下列选项中，不属于品质管理基本理念的是： √
A B C D 标准化
技能培训
信息化
质量教育
正确答案： B
4.企业要进行质量成本分析，先得确定质量成本组成。下列不属于质量成本组成部分的是： × A B 预防成本
鉴定成本 C 故障成本
D 保修成本
正确答案： D
5.企业质量管理中，发货到客户手里收到最后的反馈结果，属于质量管理控制的： × A 终端控制
B 进料控制
C 过程控制
D 服务控制
正确答案： A
6.进行质量稳定控制的手段和方法一般称为质量管理工具，常见的质管工具中被简称为SPC的是：A 全面质量管理
B 集团活动
C 统计过程控制
D 因果分析图
正确答案： C
7.QC七大工具是应用广泛的质量管理工具，下列不属于QC七大工具的是： √
A 统计法
B 黄金分割法
C 因果分析图
D 直方图
正确答案： B
8.QCC品管圈是从QC小组发展而来的，是一种重复小集团活动，其根本目的是： × A 加强沟通，促进交流
B 加强企业凝聚力
× C D 丰富员工生活
消除质量不稳定
正确答案： D
9.由日本企业引进并改良从而产生了巨大经济效益的全面质量管理方法，又被叫做： × A B C D ZD QC SPC TQM
正确答案： D
10.企业检验员要求员工对经手的不合格产品进行返工，员工应该： × A B C D 指出他公报私仇，和自己过不去
开导他都是打工的，没必要小题大做
认真返工并查找原因
不和他一般见识，胡乱应付一下
正确答案： C
11.质量成本由三部分组成，各部分所占比重各不相同。经过质量成本分析，要降低质量成本，应该通过： √
A B C D 降低预防成本
提高预防成本
提高鉴定成本
提高故障成本
正确答案： B
12.根据对象层级的不同，质量目标可以分为四种，其中面向外部客户的质量目标是： × A B 企业品质目标
部门品质目标 C D 班组品质目标
个人品质目标
正确答案： A
13.质量管理不是主观、抽象地进行，有诸多具体的原则。对员工来说，不属于“三按”原则要求的是： √
A B C D 按工艺操作
按领导安排操作
按图纸操作
按标准操作
正确答案： B
14.交叉追溯工资制是比计件工资制更先进的制度，其主要特点是： × A B C D 让员工来控制员工
让检验员控制质量
加强企业管理层的控制能力
生产分为多道工序
正确答案： A 判断题
15.质量管理的重点是提高员工的质量意识。此种说法： ×
正确
错误
正确答案： 正确
16.产品质量不能只靠检验员，需要全体员工都参与。此种说法： ×
正确
错误
正确答案： 正确
17.检验员数量越多，产品质量越有保障。此种说法： √ 正确 错误
正确答案： 错误
18.生产部和质量部产生矛盾是对各自的工作负责所致，是好现象。此种说法： √
正确
错误
正确答案： 错误
19.一个好的检验员用眼一扫就能判断产品是否合格。此种说法： √
正确
错误
正确答案： 错误
20.计件工资加严格检验是能同时保证产量和质量的企业质量管理的最高境界。此种说法：正确
错误
正确答案： 错误
21.质量不是不可捉摸的主观感受，必须用数据、用技术标准来说话。此种说法： ×
正确
错误
正确答案： 正确
22.质量管理成本太高，对中小企业来说得不偿失。此种说法： √
正确
错误
正确答案： 错误
23.质量问题归根结底是作业人员造成的，与企业制度无关。此种说法： √
正确
√
错误
正确答案： 错误
24.产品质量好了，企业质量管理的终极目标就实现了。此种说法： ×
正确
错误
正确答案： 错误
25.影响产品质量的五大要素是：人、机、料、法、环。此种说法： ×
正确
错误
正确答案： 正确
26.故障成本是占比重最高的质量成本。此种说法： √
正确
错误
正确答案： 正确
27.六西格玛管理是公认的好方法，每个企业都该引进施行。此种说法： √
正确
错误
正确答案： 错误
28.质量检验需要坚持员工自主检验为主，巡回检验和员工之间互检相结合的“三检制”。此种说法：正确
错误
正确答案： 正确
29.好质量就是所制造的产品和所提供的服务是符合客户需要的。此种说法： ×
正确
错误
× 正确答案： 正确
30.企业的生产环节千头万绪，要进行质量控制不能面面俱到，必须从质量控制点入手。此种说法： ×
正确
错误
正确答案： 正确
31.企业检验员是控制产品质量的关键，√
是企业中不可或缺的岗位，任何企业都需要检验员。此种说法：正确
错误
正确答案： 错误
32.从事质量监察工作的检验员要有丰富的经验，一眼能看出产品是否达标。此种说法： ×
正确
错误
正确答案： 错误
33.企业为了推进质量管理，要暂时降低员工的工资，让他们分担企业的质量成本投入。此种说法： √
正确
错误
正确答案： 错误
34.企业效益很好、产品供不应求时可不推行质量管理，等效益不行后再推行也不迟。此种说法： √
正确
错误
正确答案： 错误
第三篇：质量管理及产品检验基础知识培训
质量管理及产品检验基础知识培训
前言
质量管理及产品检验工作是企业经营、生产、管理活动中非常重要的环节。质量管理贯穿于企业综合管理活动的全过程。
质量是企业的生命，产品检验、特别是成品检验是企业产品交付的最后一道关口。培训内容目录
一、质量管理员、检验员职责权限及相关要求；
二、质量记录的控制；
三、产品的监视和测量。内容
一、质量管理员、检验员职责权限
1、质量管理员职责： 1）职责：
a参与编制及实施质量管理体系文件，及本部门文件记录的管理；参与定期评定质量管理体系，包括内部质量审核、管理评审等的实施、评价和完善工作，对由此产生的纠正措施进行跟踪验证；参与质量管理体系有关文件的控制；参与制订质量方针、质量目标，对质量目标的完成情况进行检查和落实。
b参与产品质量监督检查，对公司工艺执行情况进行检查和改进；参与生产过程质量控制点和关键工序的控制，并检查和验收；参与重点项目的质量评审；参与不合格品及用户退货产品的复验、整改及跟踪工作，及有异议的质量问题的仲裁。
c质量信息的整理、分析、归档；参与制订纠正和预防措施并跟踪验证。d完成领导交付的其它任务。
2）权限：
a对公司质量体系运行的检查权；
b对产品生产过程质量的检查权；
2、原材料检验员职责权限： 1）职责：
a认真贯彻公司原材料检验制度，严格按照检验标准逐项进行检验，做到不漏检、错检；严格按照产品标准、工艺文件、检验卡片，客观地记录检验检测结果；做好不合格原材料的不合格项的认定工作；完成原材料检验记录及质量统计报表；做好对不合格产品原因分析的记录。
b出具原材料质量报告，分析质量原因。做好原材料性能分析，协助采供部门做好合格供方的选择工作。c每月进行质量总结分析，出具产品质量分析报告，分析原因，提出改进措施和方法；
d完成领导交付的其它任务。
2)权限：
a产品检验标准制定、修改的建议权； b原材料检验的执行权；
c对不合格产品认定的决策权。
3、半成品、成品检验员职责权限：
1)职责：
a认真贯彻公司半成品、成品、模具及外协加工模具检验制度，严格按照检验标准逐项进行检验，做到不漏检、错检； 严格按照检验标准、工艺文件、检验卡片，及时检验并客观地记录检验检测结果；做好不合格半成品、成品不合格项的认定工作，及不合格产品的管理工作；完成产品检验记录及质量统计报表；做好对不合格产品原因分析的记录。
b质量原因分析；做好产品性能分析。
c合理使用和保养检验仪器、设备、用具，并及时检定，保证检验用具精度测量值之准确性。对出现故障、问题的仪器、设备、用具应及时协调修理，保障检验工作的进行。
d完成领导交付的其它任务。
2)权限：
a产品检验标准制定、修改的建议权； b检验的执行权； c对不合格产品认定的决策权。
4、合格证管理员职责权限： 1）职责：
a按照程序，严格审查、核对各批次成品各道工序的检验卡、检验单；对审查合格的成品，认真核对数量，签发相应数量之合格证，或直接挂上合格证；认真做好合格证发放记录，按表格规定之项目如实进行填写，定期向上级进行汇报；做好已签发、未签发合格证的管理工作。
b完成领导交付的其它任务。2)权限：
a对不合格产品有拒绝发放合格证的决策权。
二、质量记录管理：
记录控制程序 1.目的
确保公司及合格供方各项记录能被妥善保存和适当运用，并作为符合性证据和日后质量改善及追溯的依据。2.适用范围
适用于与产品有关的记录 3.职责
3.1行政部负责记录的管理，各部门负责管理本部门的记录。
3.2质量管理部负责产品检验相关记录的建立、保存、提出要求并实施控制。
4.内容及工作流程
记录管理基本流程：
记录设计---记录编码---记录填写---记录收集/归档---记录保管/防护/保存期---核准---记录销毁 4.1记录设计及标识
4.1.1检验涉及的记录（表单）由质量管理部编制、行政部确认后编入“记录控制清单”，按程序文件中的要求选用。
4.1.2记录以表格编号作为标识，记录表格编号按《文件控制程序》执行。记录编号：SXKL-JL-序号。
为识别同一表单使用的区别，设定记录的流水编号如下：XX-XXXX-XXX
XX-部门代码，以汉语拼音大写字母前2位缩写
XXXX-年代号，如2012 XXX-当年该记录流水号
质量管理部：ZL
行政部：XZ 人力资源部：RL
生产部：SC等。4.2 记录的填写和修改
4.2.1记录应依据格式栏目由相关人员填写，若有不适用的栏位，应划斜线。4.2.2产品实现过程的记录要完整，能证明产品满足要求程度，关键特性、试验数据要填写实测数据，不能用定性结论，如合格或不合格。
4.2.3对于产品有标识与追溯要求的品名、批号、日期等不可遗漏。
4.2.4正式的记录不能使用铅笔填写，修改时采用划改，如数量、金额、日期等应在改正处签名或盖章。
4.3所有记录形成后应按4.1.2进行编号。
4.4记录的收集、归档
4.4.1记录由各责任管理部门派专人于记录批准后或结案后收集、汇整，并编制“记录控制清单”，若由多种不同记录于同一档案，应编制索引。
4.5记录储存
4.5.1记录存放于档案夹和档案袋中，或分类陈列于公文箱中，以防受潮、损坏、遗失等，并在档案外注明名称。4.5.2对传真记录若保留期限半年以上时需复印保存 4.6记录保存期限
4.6.1记录的保存期应满足顾客和法律法规要求，与产品寿命周期相适应，按“记录控制清单”规定执行。
4.6.2工装模具记录、检验记录、检验报告、合格证及其修改的记录、生产运行及不合格品处置记录保存期必须比产品用于生产和服务的期限多1个日历年。4.7记录过期的销毁和处理
4.7.1.各单位记录负责人按规定的保管期限定期组织鉴定，对无保存价值的记录填写“记录销毁申请单”，经单位主管确认后，呈报单位领导批准，给予销毁。对于仍需保存的记录，按4.5执行。4.7.2.销毁时可用碎纸机或烧毁的方式进行。.销毁工作必须由二人以上进行。4.7.3.严禁将已过期的记录当再生纸在生产现场或办公室使用。4.8合格供方记录控制要求
4.8.1合格供方记录的控制比照4.1-4.6执行。4.8.2合格供方按公司要求必要时提供相关记录，以证明其产品的符合性。
三、产品的监视和测量控制
产品的监视和测量控制程序 1.目的
对产品及产品的形成过程中原材料、半成品、成品进行检验、验收，确保产品满足规定要求。2.适用范围
适用于公司与产品生产直接有关的原材料、半成品、成品的检验。3.职责
3.1质量管理部负责产品的检验及合格证的管理。3.2生产部协助进货检验的实施。
3.3质量管理部负责产品相关性能的测量。3.4质量管理部负责模具的检定。4.内容及工作流程
4.1进货检验
4.1.1每批材料到公司时由采购部要求供方提供质保书、合格证或测试报告等，对到公司无标准材料的，应提前提供标准及测试方法。
4.1.2生产部库管员收到送货单后，应检查来料数量、实际到货期，生产日期、批号、有无质量证明和包装是否完好，并作记录，符合要求后，填写“原材料检验通知单”通知质量管理部检验。
4.1.3检验员收到“原材料检验通知单”后，对“原材料检验通知单”及到货情况包括质量证明文件等进行核对，符合要求的进行抽样。
4.1.4本公司原材料检验为验证：
4.1.4.1原材料按《原材料检验作业指导书》进行验证，验证内容：产品名称、规格序号、数量、包装、外观、合格质量证明文件等。并记录于“原材料验证记录表”。
4.1.4.2合格时，在“原材料质量证明”上作出合格判定，并书面通知库管员判定结果。
4.1.4.3不合格时，在“原材料质量证明”上作出不合格判定，并书面通知库管员判定结果。必要时，检验员对不合格材料重新取样，依4.1.3进行。如合格，则按4.1.4进行，如不合格，则通知库管员按《不合格品控制程序》处理。
4.1.4因生产紧急来不及检验或验证的材料，由生产部填写“紧急放行申请单”，经质量部签字同意后报总工或副总工批准。顾客在技术协议及合同等中明确要求控制的产品涉及的原材料需经顾客同意后，方可投入使用。生产部门应在放行来料上注明“紧急放行”标记，并做好标识和记录，以便原材料检验不合格时能予以追回。
同时，可在后续的半成品胶料检验时予以验证，若半成品胶料检验不合格，使用部门可按《不合格品控制程序》处置。顾客认可时，可按《不合格品控制程序》提出“让步使用申请单”，并经过顾客代表签字批准。4.1.5对库存原材料产品，超期后由库管员提出由检验员进行复检，复检依4.1.3进行。4.1.6各种检验报告和供方提供的测试报告由质量部保存。
4.2过程检验
4.2.1生产过程中或外协半成品到公司后，相关部门应及时通知质量管理部检验员，检验员负责按相关标准对产品进行检验。
4.2.2炼胶时，操作人员按相关规定填写“生产记录卡”，检验员必须按照相关标准及《胶料工艺规程》对混炼胶进行外观检验，合格时，检验员在“生产记录卡”上作出合格判定，加盖“合格”印章。4.2.2.1工艺人员（或检验员）按检验标准要求制备试验样品。
4.2.2.2工艺人员（或检验员）填写“试验通知单”等，送实验室进行性能测试。实验室接收并记录于“来样登记表”，实验员按“通知单”实施检测并填写相关“原始记录”及“试验报告”。检验员及时将检测结果对照相关标准及《胶料工艺规程》中有关标准判定，该检验结果须登记在相关“混炼胶试验结果记录表”上。
4.2.2.2每一次任何一项测试结果不合格时，应取双倍试样重复该项试验，双倍试验仍不合格时，胶料允许修炼一次，作全项检验，全项合格时即为合格品。如仍有一项指标不合格，即为不合格品。不合格品处理参照《不合格品控制程序》。
4.2.3硫化时，在以下情况下，生产人员通知检验 员进行首件（首模）检验，由检验员对首件（首模）产品外观检验合格后才可正常生产，并填写“首件检验记录表”。
a)新模具首次生产时 b)模具维修后 4.2.3.1批量生产的产品，每班、每机台首件（首模）检验由操作人员自检，检验员进行确认，并填写“首件检验记录表”。
4.2.3.2新模具或维修后的模具生产前按照《模具、工装管理控制程序》规定进行模具鉴定，合格后方可投入使用。4.2.3.3生产人员应按照作业指导书和产品流程卡进行自检并作相应记录。生产人员自检后，做标识，最终交检验员进行检验。
4.2.4检验员按照相关工艺文件或检验作业指导书对规定的检验点实施检验并记录。4.2.5检验过程的状态标识应明确标识。
检验状态通常有：
合格、不合格、待检。还可能有：待定、过期。
4.2.6如果出现例外放行时，由生产部门填写“紧急放行申请单”并经质量部签字同意报总工或副总工批准，由生产人员在生产记录上作“紧急放行”标识。顾客在技术协议及合同等中明确要求控制的产品涉及的半成品需经顾客批准。4.3成品检验
4.3.1 生产人员在产品所有工序完成后及外协加工成品到公司后，提交检验员检验。4.3.2检验员按照《工艺规程》或相关标准要求对成品进行外观检验。并形成检验记录。
检验记录由检验员签字或签章。
4.3.3检验员必须按照顾客要求的频次、数量对产品进行尺寸和性能检验，并将检验结果交顾客（顾客需求时）。4.3.4检验员只有当所有成品检验合格后方可放行。遇特殊情况，需紧急放行时必需得到顾客批准。
4.3.5对于客户退货产品，检验员接到库管员提出的复检申请后，按工艺文件和相关标准中的产品检验要求进行复检，并在相关记录在中，注明 “退货复检”。
4.3.6以上各项检验中产生的不合格品依《不合格品控制程序》进行。
4.3.7所有检验项目实施结束且合格，按照顾客要求办理“合格证”或“履历本”。
军检产品，由质量部向军代表提交“提交军事代表验收通知单”军检，合格后，由军代表签发“合格证”或“履历本”。
4.3.8销售部门收到顾客交付通知单后，应通知质量管理部，检验员应对将出货的产品进行审核，审核项目为产品内包装及外包装、标签及品名、规格、数量等是否正确,审核通过后，按照顾客要求交付。4.3.9质量部填写 “质量报表”。
4.3.10以上所有检验记录由质量部按《记录控制程序》负责保存。
第四篇：共青团基础知识测试题及答案
共青团基础知识测试题及答案
一、选择题 ： 1、1919年5月4日，北京爆发五四爱国运动。下午1时，北京13所高等学校的学生3000余名汇聚天安门，发表宣言，提出“外争国权，内惩国贼”的要求，然后举行示威游行。
2、在中国共产党的关怀和领导下，中国社会主义青年团于1922年5月5日至10日在广州召开了第一次代表大会。这次大会的召开标志着中国社会主义青年团的正式建立。
3、根据《团中央关于团费交纳、管理和使用的规定》，团员交纳团费的标准为，每月工资收入在400元（含400元）以下者，交纳月工资收的 0．5％，每月工资收入在400元以上者，交纳月工资收入的 1％。学生团员，每月交纳团费 1角。4、1963年初，由共青团组织发起，经中共中央领导人的关怀和推动，在全国范围内兴起了学习雷锋活动的热潮。从此，这项活动成为共青团历史上持续时间最长、涉及面最广、影响最为深远的活动。5、1989年10月30日，中国青少年发展基金会建立第一个“救助贫困地区失学少年基金”，并把这项活动命名为“希望工程”。
6、中国青年志愿者服务日是3月5日。
7、青年志愿者服务的基本单位是青年志愿服务队。
8、“青年文明号”的基本条件之一是要求35岁以下青年占集体总人数的70%以上。
9、争创“青年文明号”的基本条件要求青年集体或青年集体创建的岗位或工程的负责人中至少有1人年龄不超过38岁。
10、向“希望工程”捐款的数额要求是多少不限。
11、志愿者精神是：“奉献、友爱、互助、进步”
14、中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
15、申请入团的青年应有两名团员作介绍人。
16、要求入团的青年要向支部委员会提出申请，填写入团志愿书，经支部大会讨论通过和上级委员会批准，才能成为团员。
17、被批准入团的青年从支部大会通过之日起取得团籍。
18、团员没有正当理由，连续六个月不交纳团费、不过团的组织生活，均被认为是自行脱团。团员自行脱团，应由支部大会决定除名，并报上级委员会批准。
19、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》定于1999年11月1日起施行。
20、团的全国代表大会每五年举行一次，由中央委员会召集，在特殊情况下，可以提前或延期举行。
21、团的省、自治区、直辖市、省辖市、自治州代表大会每五年举行一次。团的县（市、旗）、自治县、市辖区代表大会每三年举行一次。
22、基层委员会由团员大会或代表大会选举产生，每届任期三年至五年。23、2001年7月，共青团中央提出《关于加强非公有制经济组织团的建设的意见》，指出要把非公有制经济组织团的建设主动纳入党的建设的整体格局。
24、关于非公有制经济组织团的建设，共青团中央提出了独立建团、联合建团、依托建团、公寓建团、社区建团等五种方式。
25、中国共产主义青年团团旗旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。
26、原是共青团员的中共预备党员，在预备期间可以只交党费，不交团费。
27、年龄在14周岁以上，28周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。
28、《中华人民共和国未成年人保护法》规定：任务组织和个人不得招用未满16 周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
29、团内的“三会一课”指的是支部委员会、支部团员大会、团小组会和团课。
30、按团支部岗位的需要，团支部书记起码应当具备的能力是理解判断能力，组织协调能力和语言文字能力
31、《团员证管理暂行条例》规定，团员证是团员政治身份的证明。
32、团员在7人以下的团支部，可以不设支部委员会，只需选举团支部书记1人，或书记、副书记各一人。
33、加强社区团建的基本原则是坚持以“党建带团建”，坚持服务促团建，以改革、发展、创新的观点研究和推动团建。
34、设计团的活动通常要考虑的三大要素是：主题、内容、形式
35、《团章》规定，支部委员会、总支部委员会由团员大会选举产生，每届任期两年或三年，其中大、中学校学生支部委员会每届任期一年。
三、简答
1、社区团支部的主要工作内容是什么？
答：社区团支部的主要工作内容是：对团员进行教育、管理和服务。协助党组织做好青年入党积极分子的培养和教育工作。加强青年中心建设，延伸社区团的工作手臂，扩大社区团的工作领域。指导社区少先队开展工作。围绕党政中心工作，组织青少年参与社区管理，社区教育、社区服务、社区文化等，为建设和谐社区和小康社会做贡献。
2、社区团支部的团员构成来源有哪三类？
答：社区团支部的团员构成来源有三类：一类是社居委及其所属单位的一般团员，根据团章的规定进行正常管理；第二类是由于暂无工作，或虽有工作，但该工作单位无团组织，或因其它任何原因使得团组织关系暂时无法落实的团员，此类团员暂由社区团支部托管，组织关系隶属于社区团支部，按照一般团员的情况来管理；第三类是有工作或在校、且团关系隶属于外单位的团员，居住在社区的团员，均以社区团员的身份参与到社区团支部工作和活动，实行隶属单位管理和属地管理双重管理模式。
3、团支部的一般选举程序是什么？
答：团支部的一般选举程序是1，大会执行主席报告团员人数。2，通过选举办法。3，宣布下届支部委员会应选人数和候选人初步名单，提交大会表决通过，产生正式候选人名单。4，推选监票人和选举工作人员，负责监票、计票、唱票工作。5，监票人检验票箱。6，按出席大会有选举权的人数发选票。7，宣布划票方法和填写选票的注意事项。8，宣布投票次序。9，投票完毕，由监票人和选举工作人员投票，然后由团员依次投票。10，计票。11，宣布计票结果和选举结果。12，补选和增选。
4-、向党组织“推优”主要有哪些步骤？
答：向党组织“推优”主要有：
1、对推荐对象在政治思想、道德品质、工作学习，家庭和主要社会关系等方面进行一年一次的全面考察，并指定两名培养联系人，填写出《优秀团员培养考察表》。
2、团支部要对考察意见进行综合分析，在支部委员会全体成员中讨论通过，形成团支部委员会的意见，并与全体团员见 面，向其做出说明。
3、由团支部填写《优秀团员入党推荐表》说明推荐理由，报上级团委审核并签署意见。
4、上级团委集体讨论同意并签署意见后，由推荐团组织正式向同级党组织推荐。
5、怎样为外单位转入团员办理接收团员组织关系？
答：当外单位团员工作分配或工作调动进入接收单位时，该团员应持本人的团员证或团员组织关系介绍信到接收单位团委办理团关系转入手续。接收单位团委在其团员证上注明接收意见，时间，并加盖接收单位团委印章。同时，根据该团员调至具体基层单位的情况，编入相应团支部，并向该团部出具介绍信，然后相应建立团员卡，登记备案。该团员持接收单位介绍信向新单位团支部报到。该团支部应及时将该团员登记在册，建立支部团员卡片，并编入相应团小组。
6、合同工临时工以及下岗青工中的适龄青年能不能入团？
答：合同工、临时工青年同样是团组织开展工作的对象。对那些通过正当手续，在一个单位连续工作6个月以上的青年临时工、合同工经过考察达到团员标准的，所在单位的团组织可以接受他们入团。合同工、临时工青年入团标准的掌握要与其他青年一样对待。对于下岗的青工，其户口所在地团组织要主动与他们取得联系，积极关心他们，努力为他们的再就业提供帮助，对于下岗青工中思想进步，表现积极、具备了团员条件，本人提出了入团申请的青年，应按《团章》规定吸收他们入团。
7、发展团员应履行哪些手续？
答：
1、要求入团的青年，要向支部委员会提出申请，填写《入团志愿书》由两名团员作介绍人。
2、介绍人应负责地向被介绍人说明团章和团的基础知识，向团的组织说明被介绍人的思想，表现和经历。
3、经支部委员会审查合格，提交支部大会讨论通过。
4、报上级团委审核批准，入团时间从支部大会讨论之日算起。
5、新团员必须在团旗下进行入团宣誓。
第五篇：远程培训 测试题 答案
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题
考生姓名： 交卷时间： 2015-11-04 09:57 考试成绩： 0 考试结果： 不合格
判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.使用蓝牙技术可以远距离传送数据。
A.正确 B.错误 答案：B 解析：
2.信息系统建设完成后，运营、使用单位或者其主管部门应当选择具有 信息系统安全等级保护测评资质的测评机构，定期对信息系统安全等级状况开展等级测评。
A.正确 B.错误 答案：A 解析：
3.对教学材料进行评价的指标中权重最大是多样性。
A.正确 B.错误 答案：A 解析：
4.在教学中，多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果
A.正确 B.错误 答案：A 解析：
5.评价量规需要对评价指标的各个评分等级进行量化说明
A.对 B.错 答案：A 解析：
6.LAMS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。
A.正确 B.错误 答案：B 解析：
7.应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。
A.正确 B.错误 答案：A 解析：
8.《能力标准》中指出教师要依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件，选择适当的教学方法，找准运用信息技术解决教学问题的契合点。
A.正确 B.错误 答案：A 解析： 9.交互式电子白板中的选择键可以实现选中某一个书写对象，可以对它进行移动、缩放、旋转等操作。
A.正确 B.错误 答案：A 解析：
10.导入可以建立新旧知识的联系，吸引学生的注意力。
A.正确 B.错误 答案：A 解析：
11.在思维导图中，如果要强调各关键词之间的关系，可以用箭头或者其他形式来表达。
A.正确 B.错误 答案：A 解析：
12.网络学习空间的构建，就是“三通两平台”，就是在教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台使得校校通、班班通、人人通
A.对 B.错 答案：B 解析：
13.多媒体技术不只是阅读教学的手段，并且能取代文本的自读。
A.正确 B.错误 答案：A 解析：
14.较之于研究性学习，项目学习更强调来源于真实情景中的任务，更注重学生实际动手能力和团队合作精神，更具有实践性和操作性。
A.正确 B.错误 答案：A 解析：
15.智能手机虽然便携，但是屏幕太小，不宜开展探究学习
A.对 B.错 答案：B 解析：
16.在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作
A.正确 B.错误 答案：B 解析：
17.合作学习的问题要适合合作研究，要基于独立思考基础之上。
A.正确 B.错误 答案：A 解析： 18.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。
A.正确 B.错误 答案：A 解析：
19.区域学科工作坊中环境是混合式的。
A.正确 B.错误 答案：A 解析：
单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)
20.在发布自己的voki时，可以设置最大的画面播放比例是？
A.600X800 B.600X300 C.300X400 答案：C 解析：
21.以下哪个软件最不可能用来在移动设备上观看微视频
A.网易公开课 B.ZAKER C.优酷视频 D.新浪公开课 答案：B 解析：
22.目前主流的说法，微课程的时间一般在____分钟左右为最好？
A.3 B.10 C.15 D.5 答案：D 解析：
23.下列哪类工具可以共同互动交流促进学生协商、巩固知识与技能
A.云笔记 B.博客 C.微博 D.微信 答案：A 解析：
24.以下哪一种不属于探究性学习任务的类型（）
A.角色扮演任务 B.编辑汇报型任务 C.简单的资料收集任务 D.言语交际型任务 答案：C 解析： 25.在单元教学过程中，设立学习者小组间竞争和组内奖励制度，这属于哪一类教学策略？
A.组织策略 B.授递策略 C.助学策略 D.管理策略 答案：D 解析：
26.应用信息技术优化课堂教学情景下的主要学生行为不包括？
A.观看 B.思考 C.模仿 D.体验 答案：D 解析：
27.关于综合实践活动课程评价的描述有误的是？
A.评价的多元化主要表现在评价内容、评价形式、评价标准和评价主体的多样化
B.主要考察学生是否学会学习、学会生存、学会合作、学会做人等 C.评价的特点是突出发展性、关注结果性、强调多元化 答案：C 解析：
28.《中小学教师信息技术应用能力标准》共设定了（）个课程主题？
A.24 B.25 C.26 D.27 答案：D 解析：
29.下列哪个网络，不能提供网盘服务：
A.百度云盘 B.腾讯微云 C.金山快盘 D.百度搜索 答案：D 解析：
30.可以基于表单制作互动的Articulate工具是？
A.Presenter B.Quizmaker C.engage D.replay 答案：C 解析：
31.信息技术对教育产生的影响的理解中，正确的选项为：
A.信息技术改变了课堂，使课堂变得更加丰富有趣，在没有教师指导下，学生也能更有效地获取知识，信息技术能够为课堂教学创建一个协同的环境 B.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了我们传统的教学过程
C.在信息技术支持的课堂中，教师由场上的“主演”改变为场外的“指导”，教师的工作已经不再重要 D.信息技术与课程整合改变了传统课堂中学生被动的角色，能充分发挥学生的主体作用 答案：D 解析：
32.同传统教学环境相比，网络教学环境的最大优点是
A.实现信息资源的共享和在线通讯与交流 B.学习环境更能吸引学生 C.节约书本纸张等教学资源 D.能进行交互式教学 答案：A 解析：
33.在总结本课知识点时，以下哪种方式最不利于学生的积极参与
A.教师提问学生，让学生总结本课所学知识
B.教师回放幻灯片，重复本节课的要点，学生跟着回忆，加深印象 C.教师利用幻灯片给学生展示有关本课知识点的巩固练习题，让学生回答 D.学生集体总结，教师补充，并利用板书列出本课重难点 答案：B 解析：
34.在课堂导入中复习已有知识可以使学生
A.引起关注 B.明确相关 C.深化参与 答案：B 解析： 35.以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型()A.教师通过讲授,谈话,板书,演示等向班级或一组的学生传递教学信息 B.由学生阅读教科书,观看或聆听音像教材,做笔记等获得教学信息 C.通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情况和应用情况 D.通过讨论,问答,交流等在师生之间,学生与学生之间分享教学信息 答案：D 解析：
36.思维导图是一款培养学生（）的软件
A.动手能力 B.思维技能 C.想象能力 D.绘画能力 答案：B 解析：
37.以下哪类工具更有利于学生在复习时表征概念、知识点与单元主题间的关系
A.Windows自带画图软件 B.思维导图 C.PPT D.Word 答案：B 解析：
38.交互式电子白板具有协同教育平台的作用吗? A.没有 B.有 答案：B 解析：
39.下列哪一项体现了博客辅助教师来发布信息的功能
A.教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价简要，共同探讨使自身不断完善
B.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔。将教学资源上传
C.教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问博客，实现信息更为广泛的共享。
D.教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同，井博客中书写的日志分类存放 答案：C 解析：
40.Vegas中调节整体的音量时，按住键盘上的（）键，会出现一条蓝色的线。
A.v B.x C.c D.b 答案：A 解析：
41.在PowePoint2003中制作表格时
A.不允许画斜线 B.无法纵向合并单元格 C.可以随意画出交叉的斜线 D.表格内部框线的粗细必须一致 答案：C 解析：
42.金华科仿真物理实验室软件主模块是
A.运动及动力学模块 B.电学模块 C.光学模块 D.初中模块 答案：A 解析：
43.计算机病毒是指：
A.编译出现错误的计算机程序 B.遭到人为破坏的计算机程序 C.设计不完善的计算机程序
D.以危害计算机硬件系统为目的的设计的计算机程序 答案：D 解析：
44.在总结课程知识点时，以下哪种方式最不利于学生的积极参与
A.教师提问学生，让学生总结本课所学知识
B.教师利用幻灯片给学生展示有关本课知识点的巩固练习题，让学生回答 C.教师回放幻灯片，重复本节课的要点，学生跟着回忆，加深印象 D.学生集体总结，教师补充，并利用板书列出本课重难点 答案：C 解析：
45.（）主要有教学过程的评价、学习活动的评价以及教学效果的评价。
A.教学评价 B.学习评估 C.结果评估 答案：A 解析：
46.在网络学习空间中，交流与互动至关重要。下列哪个软件不具备即时交流与互动功能的是
A.QQ B.微信 C.BBS D.电子邮箱 答案：D 解析：
多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.在教学评价中常用的数据处理软件有
A.电子表格软件 B.演示文稿软件 C.SPSS软件 D.SAS软件 答案：AC 解析： 48.MOODLE平台的主要特点有
A.收费
B.建构主义理论的体现 C.模块化设计 D.全程跟踪 答案：BCD 解析：
49.下列关于WebQuest的描述不正确的是：
A.WebQuest是“以教师为中心”设计的 B.WebQuest是一种学案
C.教案和学案的基本目标是相同的
D.设计教案时应注意文字的亲和力与引导性 答案：ACD 解析：
50.一个称职的学习小组长，应该做到以下几点
A.态度积极、率先垂范
B.学习习惯好、学习能力强，学习成绩优 C.乐于助人、负责任 D.组织、管理能力强 E.集体荣誉感强 答案：ABCDE 解析：
51.工作坊中认知学徒制模 式包含哪些要素？ A.学习内容 B.学习序列 C.社会性 D.方法 答案：ABCD 解析：
52.教师个人网络空间可以帮助教师：
A.电子发展档案 B.信息资源管理 C.博客教学反思 D.个人专业学习答案：ABCD 解析：
53.云计算本质上是基于互联网向用户提供哪三个层次的服务？
A.基础设施即服务 B.平台即服务 C.终端即服务 D.软件即服务 答案：ABD 解析：
54.关于获取信息的方法，下面说法不正确的是：
A.利用网络获取信息是最好的方法 B.就根据实际情况 C.电子邮件 D.信息交流 答案：BCD 解析：
55.下列关于PowerPoint的说法，正确的有哪些？
A.停止幻灯片播放的快捷键是Esc B.放映当前幻灯片的快捷键是Shift+F5 C.放映过程中，启动屏幕画笔的方法是Ctrl+P D.PowerPoint 2010演示文稿文件的扩展名是PPT 答案：ABC 解析：
56.网络违法犯罪的客观社会原因主要有？
A.互联网立法的不健全性
B.技术给网络违法犯罪的防治带来挑战 C.网络违法犯罪的侦破困难 D.网络自身所具有的开放性 答案：ABCD 解析：
57.教学光盘教育资源的特点
A.权威性 B.系统性 C.实用性 D.普适性不强 答案：ABCD 解析：
58.关于教学设计的下列说法中，正确的是: A.教学设计是智能技术 B.教学设计强调系统方法的应用
C.教学设计与平常所说的“备课”没有区别，但是它更强调系统方法的应用。D.教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择 答案：ABCD 解析：
59.微博也可以被用来促进学生对于知识与技能的复习与总结，下面方法可取的有
A.教师以文字图片的形式详细展现每个知识点的要点 B.教师针对某个单元主题或知识点发布话题，鼓励学生响应 C.学生在微博上晒复习题答案
D.学生提前对单元的知识点进行分工，然后在微博上各自晒出自己的复习思路并讨论 答案：ABD 解析：
60.网络学习空间能为用户提供何种类型的资源（）
A.文本 B.图片 C.纸质书 D.视频 答案：ABD 解析： 61.电子书包的作业模块包括：
A.布置作业 B.查看作业 C.作业统计 D.发布成绩 答案：ABCD 解析：
62.微课程作为教学资源在教学中可以用做
A.教师作为课堂教学素材 B.学生自主学习的资源 C.可供教师参考，丰富教法 D.是备课的唯一参考 答案：ABC 解析：
63.移动学习的特点有：
A.碎片化 B.无线性 C.移动性 答案：ABC 解析：
64.电子学习档案袋展示的主要信息是：
A.学习目的、学业成绩 B.学习活动、学习进步 C.学习成果、学习反思 答案：ABC 解析：
65.常见的学习评价方法有
A.表现性评价 B.自我评价 C.学习档案评价 D.概念图评价 答案：ABCD 解析：
66.关于培训课程标准，以下判断正确的是：
A.每位老师都要根据诊断测评的结果，将所有欠缺的课程都要学完。B.培训课程标准是依据“中小学教师信息技术应用能力标准”研制出来的。C.培训课程标准中，对于课程实践任务、案例资源、考核评价建议等均有要求，便于教师们在学习课程时，考虑和开展自己的实践。D.27类课程主题名称就是老师们真实学习时的课程名称。答案：BC 解析：
67.我国彩色电视机制式不采用____。
A.PAL制 B.HDMI制 C.NTSC制 D.SECAM制 答案：B、C、D 解析：
68.Photoshop中要缩小当前文件的视图，可以执行哪些操作？()A.选择缩放工具单击图像
B.选择缩放工具同时按住Alt键单击图像 C.按Ctrl+－键
D.在状态栏最左侧的文本框中输入一个小于当前数值的显示比例数值 答案：BCD 解析：
69.仿真化学实验室系列软件现由哪些模块组成？
A.《仿真化学实验室》 B.《化学三维分子模型》 C.《中学化学百科》 答案：ABC 解析：
70.和传统教学模式相比，多媒体辅助教学有着明显的优点，下列属于多媒体教学的优点的是
A.有利于创设问题情境 B.有利于完成情感教学目标 C.有利于辅助个别学习D.有利于激发学生的学习积极性 答案：ACD 解析： 71.使用以下哪些知识图能够帮助理清知识脉络
A.网络图 B.表格图 C.集合图 D.线性图 答案：ABCD 解析：
72.课堂导入经常会遇到的问题有
A.时间过长 B.缺乏学生参与 C.技术应用不适当 D.情境真实感人 E.限制想象空间 F.方式方法单一 答案：ABCEF 解析：
73.中学英语教学中的信息技术应用主要体现在哪些方面（）
A.PPT课件的精确设计 B.发挥电子白板的交互作用 C.从一堂影视欣赏课说开去 D.整合思维导图的初中英语教学设计 答案：ABCD 解析：
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