第一篇:2014年结构工程师考试高效复习法总结
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2014年结构工程师考试高效复习法总结
法宝一:自我暗示法
自我暗示能够激发内在心理潜力,调动心理活动积极性,有助于注意力的集中,克服注意力涣散的现象。如学习时用自言自语的方式提醒自己,“集中注意”、“不要分心”、“努力听讲”;也可以找几张小卡片,在上面分别写上:“专心听讲”、“不要走神儿”等,然后把它们放到你平时容易看见的地方,如贴在你家书桌前的墙上,或夹在课本里。这样,只要一看到它们,就会提醒自己:“别走神儿呀!”
法宝二:情境想象法
无论多么爱走神儿的人,当参加重要的考试或竞赛时,他也会尽可能地集中注意力作答、发挥出最佳水平。因此,每次做题时,都要想象成在真实的考场,要在规定的时间内做完,提高单位时间内的效率,这样可以使自己真正紧张起来,注意力就自然集中了。“平时练习像考试一样认真,考试时就能像平时练习一样轻松。”
法宝三:培养间接兴趣
间接兴趣对大家的注意力发展具有重要作用,缺乏对事物的间接兴趣往往导致注意力涣散。间接兴趣的培养,一要明确努力方向或奋斗目标;二要激发好奇心和求知欲,对所学知识保持浓厚的探求欲望;三要为自己树立正确的学习动机,用理想的目标激励鼓舞自己,都有助于克服注意力走神。
法宝四:记录法
给自己准备一个小本子,专门用来记录走神儿的内容。比如,今天上课中你想昨天的足球赛来着,那么就要在本子上做记录:“会计课——足球赛——约一分钟半”„„这样记录几天以后,你从头至尾认真看一遍,你会发现自己胡思乱想的东西是多么无聊,浪费了多么宝贵的时光。渐渐地,你会对走神儿越来越厌恶,记录本上的内容也会随之越来越少。相信要不了多久,你的本子上就会出现这样一句话:“我今天学习的一直很专心,没有分神。”法宝五:自我奖惩法
在你每次听课或做题之前,先给自己定一个时间表,从几点几分到几点几分要完成什么内容,越具体越好。如果在规定时间完成了学习计划,并且始终是专心致志的,那么就可以奖励一下自己:看会电视或听一下音乐;相反,如果由于分神而使计划落空,那你就该毫不
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留情地惩罚自己做不愿做的事。这样长此以往,你就会为得到奖励、避免惩罚而渐渐养成集中注意力学习的良好习惯。
第二篇:2012年注册化工工程师考前高效复习法
2012年注册化工工程师考前高效复习法
第一:不能放松对教材的全面掌握
考生往往希望复习的范围越小越好,甚至有部分考生把全部希望寄托在辅导老师考前的押题上,这种心情可以理解,但实践证明,要想顺利通过化工工程师考试,对教材的全面掌握是不能放松的。考试试题基本上是不会超出大纲和教材范围的,考试教材包含了命题范围和答案标准,你必须按指定教材的内容、观点和要求去回答考试中的所有问题。所以教材是考试的根本,考生千万不可抱有侥幸心理,只有充分准备,在考试时才能游刃有余。有了教材,还必须善于总结与系统把握教材的精髓。善于总结,一边看书,一边作总结性的笔记,把教材中每一章的要点都列出来,而且要系统地把握考试课程之间的密切联系。强调对教材的掌握,是要突出全面理解,并不是要求考生把指定教材的全部内容逐字逐句地背下来。掌握教材需要一定的时间和精力投入,考生宜早做安排。第二:把握各科目知识点的重点
除了掌握教材,考生也要注意抓住重点进行复习。因为化工工程师考试4门科目知识点的重要性是不一样的。每门课程都有其必考知识点,这些知识点在今年的试卷上一定会出现,只是形式不同。对于重要的知识点,考生一定要深刻把握,能够举一反三。考生在复习中要想提高效率,就必须把握重点,这样才能能使考生以较小的投入获取较大的考试收益。第三:多做一些高质量的练习题和模拟题
化工工程师考试涉及内容十分广泛,有些内容实际业务中很少接触,仅仅依靠记忆和自身理解来准备考试是远远不够的。从某种意义上讲,考试就是做题。所以在学习的过程中多做一些高质量的练习题和模拟题,使考生尽快熟悉考试题型并提高对相关知识点的理解,进而提高应试能力。
在考试时,考试大纲只规定了考试范围,并未给出具体的考试内容;指定教材通常也只是就考试大纲规定的范围平铺直叙地加以展开说明,这就要求你在理解指定教材的同时,必
须做一些习题,为进一步学习做好准备。但复习资料不宜过多。练习只是对所学知识的检验和巩固,多做练习固然有益,但千万不要舍本逐末,以题代学。
所以说在考试复习时间有限的情况下,一定要根据自身实际情况制定复习方案,合理安排看书和做题的时间。
第三篇:工程结构考试复习总结
1.钢筋混凝土作为结构材料的优缺点?
答:
1、便于就地取材;
2、便于造型;
3、耐久性好;
4、耐火性好;
5、整体性好,抗震能力强
1、自重大;
2、抗裂性较差;
3、加固和改建比较困难;4低温条件下施工需采取专门的保温防冻措施
2.为什么重视构造设计?
答:保证结构的实际工作尽可能与计算假定相符合;采用构造措施来保证结构足以抵抗计算中忽略了而实际可能存在的内力;采用构造措施避免发生不希望的破坏状态;采用构造措施来保证结构在灾害或偶然事故发生时的稳定性,避免因结构的局部破损而造成连锁倒塌;采用构造措施来增强结构的抗裂性、抗渗漏性和耐久性。
3.钢筋的品种有热轧钢筋、消除应力钢筋、钢绞线、热处理钢筋
4.热轧钢筋的级别有HPB300、HRB335、HRB 400、HRB 500、HRBF335、HRBF 400、HRBF 500、RRB400
5.为什么去屈服强度作为钢筋强度设计值的依据?
答:当构件某一截面的钢筋应力达到屈服强度后,其塑性变形将急剧增加,构件将出现很大的变形和过宽的裂缝,以致不能正常使用。另外,钢筋的极限抗拉强度不能过低,若与屈服强度太接近则是危险的,应该使极限抗拉强度与屈服强度之间具有足够大的差值,以保证钢筋混凝土构件在其受力钢筋屈服后,不致因钢筋很快达到极限抗拉强度被拉断而造成结构倒塌。
6.热轧钢筋的连接方法有绑扎搭接、焊接和机械连接。
7.我国现行《混凝土结构设计规范》按立方体(边长150mm)抗压强度将混凝土的强度划分为14个强度等级:C15——C80
8.徐变:在荷载的长期作用下,即荷载维持不变,混凝土的变形随时间而增长的现象。
9.影响混凝土徐变的因素包括:水灰比、石头弹性模量、养护温度和湿度、加荷龄期、荷载大小(老师总结);持续作用应力的大小、加荷时混凝土的龄期、混凝土的水泥用量、水灰比、密实性和环境条件(书本答案)。
10.混凝土的收缩及原因?
答:混凝土在空气中结硬体积会收缩。原因:水泥水化凝结作用引起体积的凝缩、混凝土内游离水分蒸发逸散引起的干缩、混凝土的制作方法和组成、养护条件和外界条件的湿度、体表比。
11.混凝土的抗渗性或不透水性:混凝土抵抗压力水渗透的性能。
12.混凝土的抗渗能力用抗渗等级表示,符号是Si。
13.钢筋与混凝土共同工作的基本条件或前提?
答:
1、混凝土在结硬过程中能与埋在其中的钢筋粘结在一起;
2、混凝土与钢筋具有大致相同的线膨胀系数;
3、混凝土保护着钢筋,由于混凝土具有弱碱性,可以保护钢筋不锈蚀。
14.钢筋与混凝土的粘结力主要由以下几部分组成:
1、水泥胶使钢筋和混凝土在接触面上产生的胶结力;
2、由于混凝土凝固时收缩,握裹住钢筋,在发生相互滑动时产生的摩擦力;
3、钢筋表面粗糙不平或变形钢筋凸起的肋纹与混凝土的咬合力(机械咬合作用)。
15.保护层厚度:从箍筋外表面算起到混凝土表面的距离。
16.结构的极限状态:
一、承载能力极限状态:
1、整个结构或结构的一部分作为刚体失去平衡;
2、结构构件或连接因超过材料强度而破坏,或因过度变形而不适于继续承载;
3、结构转变为机动体系;
4、结构或构件丧失稳定;
5、地基丧失承载能力而破坏。
二、正常使用极限状态:
1、影响正常使用或外观的变形;
2、影响正常使用或耐久性能的局部破坏;
3、影响正常使用的震动;
4、影响正常使用的其他特定状态。
17.结构上的荷载按时间的变异可分为:永久荷载(恒载)、可变荷载(活载)、偶然荷载。
18.正截面承载力计算的基本假定:
1、平截面假定——截面应变保持平面;
2、不考虑混凝土的抗拉强度;
3、混凝土受压的应力与应变关系曲线按规定取用;
4、纵向钢筋的应力取钢筋应变与其弹性模量的乘积,但其绝对值不应大于其相应的强度设计值。
19.受压区应力图形的简化条件:
1、等效矩形应力图的合力应等于曲线应力图的合力;
2、等效矩形应力图的合力作用点应与曲线应力图的合力作用点重合。
20.截面的受拉区和受压区都配有纵向受力钢筋的梁称为双筋梁。在梁内利用钢筋来帮助混凝土承担压力,虽然可以进一步提高截面的抗弯能力,但是并不经济,一般不宜采用。因此,只有在某些特殊情况下方采用双筋梁,例如,当构件承担的弯矩过大,而截面尺寸受建筑净空限制不能增大,混凝土强度等级也不宜再提高,采用单筋截面将无法满足x≤ɛbh0的条件时,则可考虑采用双筋梁。此外,当梁需要负担正负弯矩或在截面受压区由于其他原因配置有纵向钢筋时,也可按双筋截面计算。
21.为了保证受压钢筋在截面破坏时能到达抗压强度设计值,应满足x≥2as’。
22.根据截面破坏时中和轴的位置不同,T型梁可分为第一类和第二类两种。
23.剪跨比λ=M/(Vh0)是指剪弯区段中某一计算垂直截面的弯矩与同一截面的剪力V和有效高度h0乘积之比,也称为广义剪跨比,λ=a/h0称为计算剪跨比,也即狭义剪跨比。
24.梁的配箍率指梁的纵向水平截面中单位面积的箍筋含量。
25.斜截面的受剪破坏分为剪压破坏、斜拉破坏、斜压破坏。
26.影响斜截面受剪承载力的主要因素:混凝土强度等级、配箍率和箍筋强度、剪跨比、纵筋配筋率、加载方式、截面尺寸、截面高度。
27.混凝土的抗拉强度很低,当构件某些部位的拉应力尚不大时,就可能超过混凝土的抗拉强度而出现垂直于拉应力方向的裂缝。影响因素:荷载效应、外加变形或约束变形。措施:
1、在钢筋总截面面积不变条件下,减小钢筋直径,增加根数;
2、将光面钢筋改用带肋钢筋;
3、增大钢筋用量。
28.影响挠度的因素:荷载形式和支撑条件、梁跨中最大弯矩、匀质弹性材料梁的截面抗弯刚度、梁的计算跨度。措施:增大构件的刚度,最有效的就是增大截面高度,控制剪跨比。
29.偏心受压构件的破坏形态:受拉破坏(大偏心受压破坏)、受压破坏(小偏心受压破坏)。
30.钢筋混凝土梁板结构的分类,按施工方法:整体式(或现浇式)(刚度大、整体性好、抗震能力强、防水性好、结构布置灵活;模板用量大、施工量大、工期长、冬季施工麻烦)、装配式(利于实现生产标准化和施工机械化、施工速度快、节约模板、施工不受季节影响;整体性差、用钢量稍大)、装配整体式(整体性比装配式梁板结构有所改善、模板用量可减少);按结构形式:肋形梁板结构、无梁楼盖(顶盖)、圆形平板
31.当l2/l1>2时,沿短边支撑的影响很小,可仅考虑沿长边方向的支撑,即荷载只沿短跨方向传递而忽略长边支撑的作用,这种情况的板称为单向板(梁式板);当l2/l1≤2时,必须同时考虑沿长、短边方向的支撑,这种情况的板称为双向板。
32.活荷载最不利布置原则:
1、求某跨跨内最大正弯矩时,活荷载应布置在该跨,然后再隔跨布置;
2、求某跨跨内最大负弯矩时,活荷载不应布置在该跨,而应该布置在其左右邻跨,然后再隔跨布置;3求某支座处截面最大负弯矩时,或者,求某支座处左右截面最大剪力时,活荷载应布置在该支座左右两跨,然后再隔跨布置。
33.给水排水工程中的水池从用途上可分为水处理用池(沉淀池、滤池、曝气池)和贮水池(清水池、高位水池、调节池),前一类的容量、形式和空间尺寸主要由工艺设计决定;后一类池的容量、标高和水深由工艺确定。
34.水池常用的平面形状为圆形或矩形,其池体结构一般是由池壁、顶盖和底板三部分组成。按工艺上需不需要封闭,可分为有顶盖(封闭水池)和无顶盖(开敞水池)两类。
35.当容量在3000立方米以内时,一般采用圆形;当容量超过3000立方米时,一般采用矩形池。
36.水池池壁根据其内力大小及其分布情况,可以做成等厚的或变厚的。变厚池壁的厚度按直线变化,变化率以百分之二到百分之五(每米高增厚20到50mm)为宜。现浇整体式钢筋混凝土圆水池容量在1000立方米以下,可采用等厚池壁;容量在1000及1000立方米以上,用变厚池壁较经济,装配式预应力混凝土圆形水池的池壁通常都采用等厚度。
37.按照建造在地面上下位置的不同,可分为地下式、半地下式及地上式。降低温度变形的影响,优先采用地下式或半地下式;水池的底面标高应尽可能高于地下水位,以避免地下水对水池的浮托作用。
38.贮水池的顶盖和底板大多采用平顶或平底。整体式无梁顶盖和无梁底板应用较广。
39.水池上的作用有永久作用和可变作用。
40.池顶荷载包括:顶板自重、防水层重(一般忽略不计)、覆土重、雪荷载和活荷载。雪荷载和活荷载不同时考虑。
41.池底荷载就是指将使底板产生弯矩和剪力的那一部分地基反力或地下水浮力。水池的地基反力一般可按直线分布计算,因此直接作用于底板上的池内水重和底板自重将与其引起的部分地基反力直接抵消而不会使底板产生弯曲内力。只有由池壁和池顶支柱作用在底板上的集中力所引起的地基反力才会使底板产生弯曲内力,这部分地基反力有:
1、由池顶活荷载引起的,可直接取池顶活荷载值;
2、由池顶覆土引起的,可直接取池顶单位面积覆土重;
3、由池顶板自重、池壁自重及支柱自重引起的,可将池壁和所有支柱的总重除以池底面积再加上单位面积顶板自重。
42.温度和湿度变化、地震作用也会在水池结构中引起附加内力。
43.消除或控制温差和湿差造成的不利影响的措施:
1、设置伸缩缝或后浇带,以减少温度或湿度变形的约束;
2、配置适量的构造钢筋,以抵抗可能出现的温度或湿度应力;
3、通过计算来确定温差和湿差造成的内力,在承载力和抗裂计算中加以考虑。
44.池壁承受的荷载除池壁自重和池顶荷载引起的竖向压力和可能的端弯矩外,主要是作用于水平方向的水压力和土压力。
第四篇: 2014年结构工程师复习记忆诀窍总结
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2014年结构工程师复习记忆诀窍总结
第一遍 泛读
先翻开目录,仔细看一下分布,了解全书的结构,在脑子里形成一个教材的脉络,然后再开始阅读。泛读的意思就是并不要求一定要把看到的内容都背诵下来,只是做到有个印象,理解性的记忆。然后要到网上去找些资料来抓重点。对于资料的好坏,分辨起来很简单,拿出整理好的考试重点分布表,看一下这份串讲的涵盖情况,如果有一份资料如果他的内容涵盖了一次考试90%的内容,这是否是一份好资料那?我个人认为,他可甚至可能不如一份只覆盖每次考试70%内容的一份资料,因为使用这种资料复习的风险太大了,万一资料有些偏颇,情况就很糟糕了,虽然总结精简是必要的,但有时候也不能一味求简,这样很可能本末倒置,反而加大了考试的风险。根据你已经整理好的分布表与串讲资料对照,把该补充的知识要点,画在书上或写在旁边,如果地方不够可以写在即时贴然后贴在旁边,就样就可以勾划出全书所有的考核重点,通过这种方法,把一些不重要的内容剔出去,将为下一步的背记打好了坚实的基础。
第二遍 背记
第二遍阅读的主要目的是背记,把没有必要的连结性内容去掉,只勾画重点,总结核心词汇,会很有利于记忆。
第三遍 查缺补漏
最后这一遍看书,一般是在考前,有些考生甚至是提前到考场门口复习,这一遍要把前面的已经背记好的内容再看一遍,其他没有标注重点地内容,也再快速浏览一下,以备不时之需。而对于刚才画下来的,不太好背的的题目,可以利用短期记忆的方法。
通过三次的复习和背记,相信整本书的重点都已经清晰的记忆在你脑子里了,不管考试出的有多么偏多难,对于其他考生来说也是一样的,你只要好好发挥,就什么什么困难可以难倒你的,到此,我的考前复习三招已经全部传授完毕,希望都顺利通过考试,取得理想的成绩。
第五篇:二级结构工程师考试用书
2010全国二级注册结构工程师专业考试
所使用的规范、标准
1.《建筑结构可靠度设计统一标准》(GB50068-2001)
2.《建筑结构荷载规范》(GB50009-2001)(2006年版)
3.《建筑工程抗震设防分类标准》(GB50223-2008)
4.《建筑抗震设计规范》(GB50011-2001)(2008年版)
5.《建筑地基基础设计规范》(GB50007-2002)
6.《建筑桩基技术规范》(JGJ94-2008)
7.《建筑地基处理技术规范》(JGJ79-2002、J220-2002)
8.《建筑地基基础工程施工质量验收规范》(GB50202-2002)
9.《混凝土结构设计规范》(GB50010-2002)
10.《混凝土结构工程施工质量验收规范》(GB50204-2002)
11.《混凝土异形柱结构技术规程》(JGJ149-2006)
12.《钢结构设计规范》(GB50017-2003)
13.《钢结构工程施工质量验收规范》(GB50205-2001)
14.《砌体结构设计规范》(GB50003-2001)
15.《多孔砖砌体结构技术规范》(JGJ137-2001、J129-2001)(2002年版)
16.《砌体工程施工质量验收规范》(GB50203-2002)
17.《木结构设计规范》(GB50005-2003)
18.《木结构工程施工质量验收规范》(GB50206-2002)
19.《高层建筑混凝土结构技术规程》(JGJ3-2002、J186-2002)http://www.kk518.info/