平掌村小学社团活动计划

第一篇：平掌村小学社团活动计划

平掌村小学社团活动计划

一、指导思想为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。

二、任务1．培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。2．凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。3．积极参加各级演出和比赛，为校争光。4．通过多种方式吸收更多学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。

三、具体工作及措施

（一）尊重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。

（二）落实常规，健全制度1．为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“三定”。一定活动场地；二定指的教师；三定学生； 2．做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。3．加强辅导老师的教学反思，总结工作中的成功之举和败笔之处。加强同志之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力提高兴趣活动的效果和效率。

（三）充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。

（四）加强检查督促，发现问题，及时修改。

四、活动安排表：每周三第六节课。

五、社团活动项目及指导老师安排社团名称年段指导老师场地

乒乓社：校园，辅导教师：缪光权、李勇、柴有明

书画社：一年级教室。辅导教师：颛海艳、方志莉、陈丹萍、彭德恒

中国象棋：二年级教室。辅导教师：李朝贞、杜清国、罗发富

篮球：灯光球场。辅导教师：李瑞民、白永生、李家成文学：三年级教室。辅导教师：李华艳、何正清

英语：四年级教室。辅导教师：段永祥、杨艳仙

跳绳：校园。辅导教师：管绍琼、王德艳

鼓号队：大草坪。辅导教师：张伟、李发先

舞蹈：五年级教室。辅导教师：李秀琼、鸭玉莲

刺绣：六年级教室。辅导教师：李秀琼、杨海艳

第二篇：陈村小学太极拳社团活动计划

陈村小学

太极拳社团2017年春学段活动计划

一、指导思想

为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，陈村小学于2017年2月成立了太极拳社团，努力使该社团成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。

二、目的任务

1、培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。

2、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。

3、积极参加各级演出和比赛，为校争光。

4、通过多种方式吸收更多学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。

三、具体工作及措施

（一）尊重主体，实行自主选择。

（二）落实常规，健全制度

1、为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。

2、做好准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。

3、加强社员之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力提高兴趣活动的效果和效率。

（三）充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。

活动内容： 1、2月开始展开集体训练，向会员介绍太极拳，教习太极拳的基本功如：站姿手型、步型，其次以热身运动和体能训练为辅助练习，使得学员们的动作有所规范，体能有所提高。

2、从3月份开始教习简化24式太极拳。

3、准备在6月下旬进行各种比赛，如：小组比赛、个人比赛等。具体活动安排：

3月 完成第一节套路教学（第一式至第八式）4月 完成第二节套路教学（第九式至第十六式）5月 完成第三节套路教学（第十七式至第二十四式）6月 复习、筹备各种比赛

附：二十四式太极拳拳谱

第一式

1起势

2左右野马分鬃

3白鹤亮翅 第二式4左右搂膝拗步

5手挥琵琶

6左右倒卷肱 第三式

7左揽雀尾

8右揽雀尾

第四式

9单鞭

10云手

11单鞭

第五式12高探马

左蹬脚

第六式 16左下势独立 第七式 18左右穿梭

第八式 21转身搬拦捶 13右蹬脚

17右下势独立

19海底针

22如封似闭

14双峰贯耳

15转身20闪通臂

23十字手

24收势

2017年2月

第三篇：平掌小学少先队各项工作安排

平掌小学少先队各项工作安排

九月份：

1、常规教育：安全教育

2、制定少先队工作计划，制定中队工作计划。

3、庆祝教师节活动。

4、进行大、中队集队训练。

十月份：

1、刊出十月主题：“热爱祖国”的黑板报、书法、绘画展。

2、开展庆祝国庆诗歌朗诵会。

3、“我唱国歌，我画国旗”为主题的中队活动。

4、学生宿舍净化检查评比。

十一月份

1、养成教育“双十条”。

2、主题队会:做文明学生。

3、大队活动：我身边的文明故事。

十二月份

1、文明礼仪教育

2、刊出主题黑板报：迎新年、庆元旦。

3、刊出庆元旦书法、绘画作品。

4、组织学生新年运动会。

一月份

1、优秀班级、文明宿舍评比活动。

2、少先队各项工作总结。

2011年9月

第四篇：平掌小学延安精神进校园活动总结

和平镇平掌小学延安精神进校园活动计划

（2012——2013年上学期）

延安是中国革命的圣地，党中央和毛主席在这里战斗了十三个春秋，领导全党和全国人民进行艰苦卓绝的斗争，取得了伟大的胜利，并给我们留下了宝贵的精神财富。用延安精神教育广大青年，培养过一代又一代无产阶级革命的接班人。根据教育局和共青团禄教字[2005]17号文件精神和和平镇小学关于开展“延安精神进校园”教育活动实施方案，将我校开展的 “延安精神进校园”活动总结如下：

一、统一思想，提高认识：

“延安精神进校园”活动，以“三个代表”重要思想为指导按照党风廉政建设和反腐倡廉的总体要求，以求真务实，开拓创新的精神，充分发挥延安精神对小学生的教育活动。为此在全体教师中统一学习，充分认识到延安精神在社会主义现代化建设中的重要作用，争取领导老师的支持，将延安精神进校园上升到一定的程度。

二、结合我校实际情况，开展如下活动：

通过本项活动的开展，学生对延安文化知识有了初步的了解，在此基础上，本学年计划继续开展此项工作，把他作为学校德育工作的重要内容来抓。“延安精神进校园”教育活动，与小学生德育教育相结合，根据德育教育的内容和形式，把延安精神进校园与德育分年级实施意见和德育工作的各项要求具体结合起来是各项工作全面健康发展。为此，我校开展了如下活动：

1、组织学习《革命故事》－高小读本

2、组织全体师生出一期关于《延安精神》方面的黑板报，组织观看有关延安的故事片

通过以上活动的开展，让学生了解老一辈无产阶级革命家当时的学习、战斗生活，体-1-

会到我们现在生活的不易，从而更好的学习生活。

第五篇：小学社团活动计划

小学社团活动计划1

一、情况分析：

本人担任三年级（1）的考考我算术社团的教学。，从学生学习情况、知识技能情况以及日常行为规范情况来看，基本知识、技能方面基本上已经达到了学习目标，对学习数学有一定的兴趣，大部分学生乐于参与数学学习活动。特别是对动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣，大部分同学的积极性高，学习目的明确，但自我控制力不强，学习成绩参差不齐。

二、指导思想：

通过社团活动，使学生进一步体验数学的运用价值，进一步激发学生学习数学的兴趣，认识数学的价值，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的数学才华。

三、活动目的：

1、通过社团活动，进一步激发学生学习数学的兴趣。

2、通过数学史的介绍，增强学生数学文化的积淀，培养学生数学的思维方式。

3、通过专题培训，拓展学生的数学知识、开拓学生的思路、发展学生的思维。

4、通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。

5、通过开展竞赛等活动，进一步增强学生的竞争力。

四、活动原则：

1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的.关系。

2、课内拓展与课外延伸相结合原则：社团活动，是课堂教学的拓展与延伸，它将跨跃时间界限，丰富学生的数学感知、拓宽学生的视野、发展学生的思维。

3、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。

4、合作性原则：根据学生差异合理分组，分工合作，共同参与，共同成长。

五、实施措施：

1、以新课程一理念和新课程纲要为指导思想，以学生的年龄特点和现有知识水平为依据，采用丰富多彩的形式，让学生对数学产生浓厚的兴趣，愿意主动去发现生活中的数学现象，喜欢和他人合作解决问题。

2、逐步养成良好的数学思维习惯，培养和强化解决实际问题的能力，让学生在应用中感受数学创造的乐趣，增进学生学好数学的信心。

3、课前让学生准备好学具，课上组织好每一个教学活动，把每一个教学设计都落实下去，课后坚持写教学后记，及时总结经验教训。

4、采用边教边反思边调整的主法，不断修改，完善教学内容。

5、做好对学生的评价工作，完善评价体系。

6、加强怀其他老师交流，并积极听取学生的反馈意见，改进教学，提高效率。

7、认真备课、选择适合中段学生年龄特征的内容，数学性与趣味性相结合。

小学社团活动计划2

一、指导思想

为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。

二、目的任务

1、培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。

2、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。

3、积极参加各级演出和比赛，为校争光。

4、通过多种方式吸收更多学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。

三、具体工作及措施

（一）尊重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。

（二）落实常规，健全制度

1、为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。

2、做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。

3、加强同志之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力提高兴趣活动的效果和效率。

（三）充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。

（四）加强检查督促，发现问题，及时修改。

成立学校社团活动领导小组，组织、检查、指导活动的开展，以保证学校社团活动课程建设顺利进行。

（五）构建科学合理的社团活动评价方案。

“社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的情况纳入教师的考核。

四、活动安排表（附后）

五、成果展示要求：

（一）展示时间为6月x日，作为第三届田径运动会汇报展演的重要板块，面向全体家长、面向兄弟学校开放。

（二）展示形态

1、静态展示的项目：

书法：人人展示自己创作的书法作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。

电脑绘画：人人展示自己创作的电子小报，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。

美术作品：人人展示自己创作的作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。

文学：人人展示自己发表、撰写的文学作品。

科技：展示学生的活动资料、活动情景、活动积累的作品，各类竞赛的成绩。

2、动态展示的项目：

舞蹈：展示精排的一个舞蹈节目。

合唱：展示精排的一至两个合唱节目。

诗词：现场表演一个集体朗诵的节目。

六、课程实施过程友情提醒

⑴各班主任要配合辅导老师，告知学生具体的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能及时到达上课地点，尤其是低年级。

⑵各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、音响，特别是专用教室，保证社团活动单位时间的有效性。

⑶各辅导老师对本课程参加的学生每次都要点名，做好记录。对活动积极性不高、课程任务不能及时按要求完成的同学不能听之任之，要及时和其谈心交流，明确活动的目的性，以达到预期的活动目的。

小学教务处

20xx年x月