科技副镇长工作职责和任务的规定

第一篇：科技副镇长工作职责和任务的规定

***镇科技副镇长工作职责和任务的规定

为了全面贯彻落实经济建设，必须依靠科学技术，科学技术工作必须面向经济建设的战略方针，充分发挥科学技术是第一生产力的作用，提高科技管理工作效率和质量，结合我镇情况，对科技副镇长的职责和任务作如下规定：

一、科技副镇长的管理

科技副镇长在镇党委、政府的领导下，协助镇长主要负责管理科技工作，业务上接受区科技局、科协的指导和检查。

二、科技副镇长的职责

1、管理指导职责：科技副镇长具有做好本辖区宏观和微观的各项科技管理工作的责任，有对各村、企业的科技工作进行统筹管理和指导的职责。

2、组织协调职责：组织各村、企业开展科技活动，依靠科技进步促进辖区经济发展，具有从辖区总体出发组织协调职责。

3、参谋职责：在党委领导下，自主并参与对本辖区科技、经济社会发展规划的研究的制定，在为党委提供宏观决策上，具有参谋助手的职责。

4、服务职责：对各村、企业的各类科技活动，具有产前产中、产后全程服务职责。

5、监督检查职责：对党中央、国务院及省市的科技方

针、政策、法律、法规贯彻执行情况、具有监督、检查职责。

三、科技副镇长的任务

1、科技副镇长在辖区内组织贯彻落实党和国家的科技方针、政策、法律法规，掌握了解本辖区科技发展情况。

2、组织各有关部门研究制定本辖区科技发展计划，制定本辖区推动科技进步的措施并组织实施。

3、贯彻落实“科教兴镇”战略，建立健全本辖区科技管理体系、科技服务体系、科技信息体系，组织先进适用技术和引进、开展技术改造和技术培训活动。

4、协助管理本辖区所属的民营科技机构，组织和推荐他们申报科技进步项目，支持帮助他们开展技术交易活动。

5、协助组织建立基层科普协会、学会，并支持他们开展活动，充分发挥基层科普组织的作用。

6、采用各种形式，大力宣传科学技术是第一生产力的思想，进行科学技术知识的宣传普及，传递科技信息，开展学科学、用科学活动，促进辖区的两个文明建设的发展。

7、完成党委、政府交给的各项工作任务。

**镇人民政府

2007年3月

第二篇：科技副镇长职责

科技副镇长职责

科技副镇长（副主任）是农村科技工作的领导骨干，肩负着组织、管理、协调、指导镇（街）科技工作的重要任务。在镇（街）党委、政府的领导和市科技局的指导下开展工作，其职责是：认真贯彻党和国家的科技方针、政策和法规，运用自身及各方面的科技力量和行政力量，推动科技与经济紧密结合，促使科技工作在促进经济社会发展上发挥更大的作用。重点要抓好以下工作：

1、组织拟定和完善本地科技发展、科技促进经济和社会发展的规划，并贯彻实施。

2、参与政府班子在引进科学技术、技术改造、重点工程等项目的科学决策，协助组织专家进行科学论证并参与项目的实施。

3、广泛开展科技宣传活动，促使“科技是第一生产力”的思想深入人心。加强镇、村科普画廊建设，每个月更新一次内容；认真组织开展每年一度的科技活动周活动；适时开展科技下乡、科技咨询和农业科技讲座等活动。

4、建立健全的农村科技网络。镇（街）科技管理机构健全，能有效发挥作用；村科技（科普）小组健全，做到有组长、有人员、有资金，有活动、有成效；镇（村）均有一定数量、有代表性的科技示范户。

5、实施科技项目带动战略。积极组织镇（街）企业申报国家、省、市科技计划项目。每年各镇（街）需上报2—3项对推动本镇（街）科技进步有较大作用的科技项目。

6、做好科技兴企工作。充分发挥桥梁纽带作用，积极为企业牵线搭桥，帮助企业与高等院校、科研院所开展“产学研”活动。每年向科技局上报1—2家科技示范企业。

7、抓好农业科技新技术、新成果引进、试验、示范和推广工作。每年在农业上引进推广1—2项新技术、新成果。

8、加强农村实用技术培训工作。根据“实际、实用、实效”的原则开展农村实用技术培训。每年应举办3—5期农村实用技术培训班，受训人数应达到本镇（街）人口的7‰以上。

9、推进农村科技信息服务网络建设。要充分利用电脑网络技术，为农业和农村科技进步提供服务。同时做好科技工作信息报送工作，每月至少向科技局报送1条当月科技工作动态信息。

10、开展软课题研究。深入研究，认真调研，每年为镇（街）经济建设、社会发展提供一篇有科学决策作用和指导价值的调研报告。

以上职责为考评科技副镇长（副主任）工作的主要依据，对科技副镇长（副主任）工作职责履行情况，市科技局每半年进行一次检查，市委组织部在科级领导班子成员考核中，对科技副镇长（副主任）的工作任务完成情况进行专项考评。

第三篇：副镇长工作职责doc

副镇长工作职责

一、协助镇长做好政府工作

1、根据镇党委、政府经济和社会发展的指导思想和工作方针。组织相关部门在搞好调查研究的基础上制定工作计划，提交镇党委、政府研究批准后组织实施；

2、根据党和国家的方针、政策、法律、法规，指导和督促本镇农业、林业、水利、畜牧业等业务部门的工作；

3、根据本镇实际，结合社会各项经济发展的特点，统筹安排好各项社会事务工作，协调处理好党政综合办公室与其他单位部门的关系，确保各项工作按时、按质、按量完成；

4、按照上级要求检查内容，认真完成各项工作指标和任务；

5、围绕镇党委，政府中心工作，搞好分管部门和包村工作；

6、完成领导交办的其他工作。

二、农业工作方面

1、在镇统一领导下，负责农业、农村全面工作。

2、制定实施全乡农业发展规划和工作计划。

3、领导农业技术综合推广工作。

4、妥善处理农业、农村中的热点、难点问题。

5、搞好农业技术、法规的宣传。

6、政府领导安排的其他工作。

三、土地、环保工作

1、协助本级政府主要领导制定镇的经济和社会发展规

划。

2、协助镇长处理机关日常事务。

3、负责土地管理、环境保护等方面工作。

4、负责自然环境，保护改善生态环境和卫生教育等工作。

5、完成其他上级交办的工作。

第四篇：副镇长工作职责doc

副镇长工作职责

一、协助镇长做好政府工作

1、根据镇党委、政府经济和社会发展的指导思想和工作方针。组织相关部门在搞好调查研究的基础上制定工作计划，提交镇党委、政府研究批准后组织实施；

2、根据党和国家的方针、政策、法律、法规，指导和督促本镇农业、林业、水利、畜牧业等业务部门的工作；

3、根据本镇实际，结合社会各项经济发展的特点，统筹安排好各项社会事务工作，协调处理好党政综合办公室与其他单位部门的关系，确保各项工作按时、按质、按量完成；

4、按照上级要求检查内容，认真完成各项工作指标和任务；

5、围绕镇党委，政府中心工作，搞好分管部门和包村工作；

6、完成领导交办的其他工作。

二、农业工作方面

1、在镇统一领导下，负责农业、农村全面工作。

2、制定实施全乡农业发展规划和工作计划。

3、领导农业技术综合推广工作。

4、妥善处理农业、农村中的热点、难点问题。

5、搞好农业技术、法规的宣传。

6、政府领导安排的其他工作。

三、土地、环保工作

1、协助本级政府主要领导制定镇的经济和社会发展规划。

2、协助镇长处理机关日常事务。

3、负责土地管理、环境保护等方面工作。

4、负责自然环境，保护改善生态环境和卫生教育等工作。

5、完成其他上级交办的工作。

第五篇：教研室工作职责和任务

教研室工作职责和任务

教研室工作职责和任务：

教研室的根本任务是提高教育教学质量和学术水平，培养德智体美全面发展的合格人才。其具体职责和任务是：

(一)教书育人，做好学生德育工作

教研室工作要始终贯彻把德育放在首位的指导思想，在教学、科研活动中，发挥德育功能，结合教学的相关内容和各个环节，积极主动地对学生实施德育教育，将德育工作贯穿于教学、科研工作的全过程，尤其要把握课程教学内容的政治方向正确。教研室要定点联系一个学生班，要 求每个教师深入到该学生班及相应的学生宿舍，做好德育工作。教研室要注意发挥教师的言传身 教作用。

(二)认真组织教学，积极开展教学研究和教学改革，把提高教学质量作为经常性的中心工作来抓

1、根据教学计划和教学工作基本要求以及其他各项教学规章制度，全面完成学校下达的各项教学任务，督促检查教学规章制度的贯彻执行。

2、认真抓好课程建设，编制和实施课程教学（含实习）大纲、教学日历、各类教学（含实验，课程设计、毕业设计）指导书、习题集、试题库、挂图、教具模型、电教片、电子课件等教学文件和教学资料，建立教学档案。

3、加强教材建设，认真选定或编写适应教学需要、水平高、具有特色的教材和各种教学参考资料。

4、严密组织教学过程，认真抓好备课、讲课、辅导答疑、批改作业、实验、实习、社会实践、课程设计、毕业设计（论文）、考试、考查等教学环节，建立和健全有关规章制度。

5、重视学生实践能力的培养，抓好实践性教学环节，要按照教学大纲的要求，给学生更多的动手机会。

6、在学校的统一领导下加强硕士、博士学位点的申报和建设工作，做好研究生的招生和培养工作。

7、积极开展教学法研究，讨论教学计划、教学大纲的执行情况，研究教学重点和难点，组织试讲、观摩教学和相互听课，检查教学质量，反馈教学信息，审查考题与评分结果，总结交流教学经 验，讨论教学论文。

8、在专业改造、课程设置、教材建设、教学内容、教学方法、考核方式、能力培养等方面，积极改革和创新。

(三)加强学科建设，开展科学研究，提高教研室的学术水平

1、研究学科发展方向，建设学术梯队。

2、制定和实施科研计划，明确科研方向，积极争取科研课题和科研经费，开展各种类型科学研究，宣传和推广科研成果并努力将其转化为生产力。

3、积极开

2009学年新教师教学业务能力培训方案

一、培训目的

为了帮助新教师尽快适应学校的教育教学工作，更好地履行教师岗位职责，使其成为师德高尚、基本功过硬、符合时代要求的合格教师。

二、培训对象

2009学年新进的12位专业教师。计算机系 邹斌

国际商务系 朱佳佳 杜夫利 高军行 姜洪涛 经济管理系 王菁 任雁飞 数字艺术系 张东华

通信与信息工程系 傅建刚 陈敏梅 王永隽 朱丹

三、培训内容

1、教学管理制度的学习培训，主要内容为学校对教师日常教学工作的总体规范和质量要求，由人事处牵头，做为学院基本管理制度培训的一部分，教务处负责组织培训内容。

2、教学工作流程的学习培训，主要内容为调停课的相关操作，课堂考勤的相关操作，成绩登录的相关操作等日常教学工作流程，以系为单位组织实施。

3、教学文档计划的学习培训，主要内容为各专业教学计划，教学大纲等专业相关的教学资料，各系负责组织，教研室实施。

4、观摩公开课。由获得青年教师教学基本功竞赛一、二等奖的教师开设公开课，经验丰富的老教师评课，新教师听课议课的形式，提高新教师课堂教学的业务能力与素质，主要内容包括备课、讲课、板书、语言表达能力、教材与教学内容的处理、教学重点与难点的把握与处理、课堂教学的组织与实施等。由教务处组织1～2次，初定于9月中下旬。

5、教学实践培训。主要内容包括课堂教学基本技能、教学组织能力培训、教师专业实践技能培训等。由各系组织，可以采取集中培训与自主学习相结合等多种形式进行。

四、培训要求

1、各系一级教学单位要根据教务处《2009学年新教师教学业务能力培训方案》及这几年来教学实施过程中的经验教训制定本单位具体的培训计划，并切实组织实施。制定的计划要讲究实效，防止流于形式。培训计划于8月29日前交教务处。

2、新教师的培训是教师培训工作的重中之重，各系一级教学单位的主要负责人要亲自抓这项工作，要充分发挥教研室的作用，保证培训时间，并特别注重课堂教学各环节的培训安排及具体工作的布置落实。

3、各教学单位要为每一位新教师选派一名责任心强教学经验较丰富的教师作为指导教师。指导教师要切实负起责任，要根据新教师的实际情况制定辅导方案，充分发挥自身传帮带的作用，为新教师能迅速站稳讲台提供有力的支持。

4、教师教学业务能力的培训，方法要多样，要采用集体备课、试讲评议、传帮带、听观摩课、汇报课……等多种方法帮助新教师提高自身教学能力。

5、各系根据实际情况，可安排业务能力相对薄弱的青年教师一起参加培训。全体青年教师思想上要高度重视培训工作，充分认识到自身教学业务能力的提高对自身发展和学校稳定的积极意义，要根据学校与系（部、中心）要求并结合自身实际制定计划，明确目标，积极参与培训，虚心向指导教师学习，努力在短期内提高自身教学能力，站稳讲台。

6、培训结束后，各教学单位和教师个人要对培训情况及时进行总结，对新教师的教学业务能力进行鉴定。培训总结、鉴定结果及岗位培训考试成绩将作为教师转正、定级的依据。

五、培训日程安排 1、8月31日-9月底：新教师上岗前教学实践基本培训，教学工作流程、文档计划的学习。2、9月2日下午：学院基本管理制度培训。3、9月中旬，公开课观摩

（一）。4、9月下旬，公开课观摩

（二）。5、10月上旬，新教师教学业务能力培训考核，教务处会同相关系领导采取随机听课的形式进行考核。

教务处

2009年8月25日