“告别零食”动员演讲词

第一篇：“告别零食”动员演讲词

亲爱的同学们:

当那灿烂的朝霞再次普照我们美丽校园的时候，我们迎来了57周年建队日，小鸟啁啾，秋风送爽，我们的校园生机勃勃，万象更新。在我们翁垟一小这块怡人的学习环境中，这块优质的教育资源基地上，真是人才济济，藏龙卧虎。在我校“团结、勤奋、严谨、创新”的学习氛围中，每一位同学都得到了长足的进步和良好的发展，我校的教学质量更是与时俱进，呈现出良好的发展势头。可是，你不难发现，正当我们每一位师生勤耕苦学，积极求进的时候，在校园里，却出现这样的现象：垃圾箱四周，散落着食品包装袋，风一吹，包装纸四处乱飞。座位的抽屉里，塞着零食的果壳。塑胶操场上口香糖残渍牢牢粘在上面，甚至有些同学在课堂上吃零食……

这一幕幕与我们严谨的校风，优美的校园环境都极为不和谐。有些同学认为我们小题大作，却不知在这些花花绿绿的小食品背后，却暗藏着危害我们少年儿童健康成长的隐患……

来自世界卫生组织的估计表明，全球每年发生的食源性疾病数已达10亿人！吃零食，小心！“乡吧佬”在用工业染料，“情人梅”上爬满苍蝇；不用，美味菜肴已经有足够营养了，火腿是敌敌危泡的、蔬菜被污染了、而酱油竟是毛发水酿造的……

日前，在上海市食品卫生检查人员查出的不合格食品之中，小食品的不合格率最高。不合格率达到57%，大部分零食未按要求标明执行标准号，近20%的不合格零食存在糖精钠、甜蜜素、山梨酸（防腐剂）、菌落总数、大肠菌群含量超标。小摊贩上的小食品中经常出现不合格的原因包括：凉果蜜饯类中的糖精、甜糖素以及色素超标；膨化剂中，致病菌指数、色素超标；果冻类食品中，香精、色素、细菌指数超标……甚至有些是无产品名称、厂名、厂址、生产日期和保质期的“三无”食品。在售价为1角的“汉堡面”和售价5角的“神仙鸭”检验报告里都是：菌落总数、大肠菌群不符合标准要求。名为“神仙鸭”的油炸鸭肉，菌落总数含量超标一倍多，大肠菌群含量严重超标。而“汉堡面”的检验报告也显示其菌落总数和大肠菌群含量超标都很严重；5角一袋的“麻辣鸡脖” 的检验结果更令人担忧———山梨酸（防腐剂）超标达六倍多!

这一组组令人毛骨悚然的数据，都表明：吃“三无”零食是不关爱自己身体的一种行为！我们要关爱自己！

同学们，让我们和“三无”零食告别，与乱扔果皮纸屑的不文明行为告别！

这会让我们的校园更美。

为此，我们大队部向全体同学发出倡议：告别“三无”零食，关爱自己！文明卫生，爱我校园！

同学们行动起来吧，让我们互相监督、共同负责，一起遵守：“三无”零食，坚决不吃，弯腰伸手，把垃圾捡走！

相信我们每一位同学，都能改正乱吃零食、随地乱扔果皮纸屑的陋习，让我们管住管好自己，养成良好的行为习惯，一起奋发有为，共创翁垟一小更加辉煌灿烂的明天。

第二篇：告别零食倡议书

告别零食倡议书

为培养同学们健康生活习惯，营造“高雅、洁净、和谐、有序”的学习环境，我校向全体学生发出告别零食的倡议。

吃零食有哪些危害呢？

身体方面：学生正处于长身体的特殊时期，吃零食，虽然满足了“嘴”的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，妨碍消化系统功能，结果损害了身体健康。整天零食不离口，对正餐不感兴趣，结果必需的营养素得不到保证，热量摄入也不够，必然影响健康。

另外，吃零食也容易引起感染，吃零食时，往往是“随手拈来”，最容易由于手不干净或食品不洁而致肝炎、腹泻等疾病。特别是学生长期食用含有过量色素（添加剂）的食品，容易引起情绪不稳，注意力不集中，自制力差，行为怪癖等症状。

学习方面：学生吃零食，容易导致上课注意分散，大大降低学习效率。有同学边吃零食，边聊天，不利于形成良好的学习氛围，并且会滋长学生不思进取的惰性心理，难以树立班级良好的学风。

为了引导大家树立正确的饮食观，养成健康的生活习惯，为大家健康成长创造整洁的校园环境，进一步形成良好的班风、学风，学校向同学们发出如下倡议：

1．不把零食带入教室、计算机房等教学区域，禁止学生在教学区内吃零食；禁止学生边走边吃零食。

2．全体同学坚持把早餐吃饱吃好，不以零食充当早餐。

3．不以零食充当午餐、晚餐, 不在就餐时购买和食用各类零食。

4．多喝开水，少喝或不喝饮料。

同学们，让我们行动起来，让我们从现在做起，从小事做起，为班级增光，为学校增光。同学们，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言：拒绝零食从我做起！

大渡口镇大同小学

2013年9月

签名

第三篇：告别零食倡议书

告别零食倡议书

为培养同学们健康生活习惯，营造“高雅、洁净、和谐、有序”的学习环境，我校团委、学生处向全体学生发出告别零食的倡议。

同学们吃零食现象比较普遍，有的甚至养成了边走边吃的坏习惯，更有的同学上课也偷偷地吃，这不但影响学校的环境卫生、增加家长的经济负担，而且学生吃零食也不利于身体健康，尤其在购买零食时不注意食品的质量和卫生，存在着严重的安全隐患。同时，吃零食不利于学生安心学习、营造良好的学习环境，不利于艰苦朴素教育，不利于学生身心的健康成长。

吃零食有哪些危害呢？

身体方面：中学生正处于长身体的特殊时期，吃零食，虽然满足了“嘴”的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，妨碍消化系统功能，结果损害了身体健康。整天零食不离口，对正餐不感兴趣，结果必需的营养素得不到保证，热量摄入也不够，必然影响健康。

另外，吃零食也容易引起感染，吃零食时，往往是“随手拈来”，最容易由于手不干净或食品不洁而致肝炎、腹泻等疾病。特别是中学生长期食用含有过量色素（添加剂）的食品，容易引起情绪不稳，注意力不集中，自制力差，行为怪癖等症状。

学习方面：学生吃零食，容易导致上课注意分散，大大降低学习效率。有同学边吃零食，边聊天，不利于形成良好的学习氛围，并且会滋长学生不思进取的惰性心理，难以树立班级良好的学风。

为了引导大家树立正确的饮食观，养成健康的生活习惯，为大家健康成长创造整洁的校园环境，进一步形成良好的班风、学风，校团委、学生处向同学们发出如下倡议：

1．不把零食带入教室、画室、琴房、舞蹈房、音乐教室、计算机房等教学区域，禁止学生在教学区内吃零食；禁止学生边走边吃零食。

2．全体同学坚持把早餐吃饱吃好，不以零食充当早餐。

3．不以零食充当午餐、晚餐, 不在就餐时购买和食用各类零食。

4．多喝开水，少喝或不喝饮料。

同学们，让我们行动起来，让我们从现在做起，从小事做起，为班级增光，为学校增光。同学们，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言：拒绝零食从我做起！身为一名将为人师的幼师学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！

第四篇：告别零食 净化校园

“告别零食 净化校园”主题强化月活动实施方案

“告别零食 净化校园”主题强化月活动实施方案 ——“养成好习惯、净化我校园”主题活动系列之三 为了给学生营造一个美好、舒适而又洁净的校园环境，开展“告别零食净化校园”主题强化月活动，进一步加强校园环境卫生、学生常规治理和饮食安全教育，营造“以吃零食为耻，以拒绝零食为荣”的校园氛围，创建文明、整洁、和谐的绿色校园，使学校的校园环境卫生更上一个大台阶。

一、督查组： 组 长： 副组长： 组员：

二、活动目标

1．校园环境做到“四无”—— 校园无零食、地面无纸屑、墙壁无乱画、草木无践踏。

2．班级卫生做到“四净”—— 环境布置优雅温馨、学习物品摆放整齐、地面卫生整洁干净、桌椅窗户明净。

3．学生行为达到《 》要求。

三、活动时间

2011年3月23日至4月23日。

四、活动过程

（一）强化意识阶段

1．3月29日周一升旗仪式举行“告别零食净化校园”活动启动仪式，宣读倡议书。

2．3月29日周一利用班队会课，各中队开展“告别零食净化校园”主题中队会，围绕《 》对学生进行饮食安全和文明礼仪教育，要求全体师生熟背《 》，并以中队开展“告别零食净化校园”主题签名承诺活动。

3．各班主任、科任教师利用晨会、一分钟礼乐教育时间围绕《 》对学生进行饮食安全和文明礼仪教育，杜绝带零食进校行为，强化学生文明行为。

（二）落实整改阶段

1．学校成立卫生督查组。督查组由领导组、值日教师和红领巾监督岗学员组成。采取随机抽查和统一检查相结合，检查有无吃零食的同学，校园内有无乱扔果皮、纸屑等违反《

》现象以及各班学生背诵《 》情况，并把检查结果纳入文明班级考核成绩和班级评优评先活动中。

2．加大互相监督力度。一天一反馈。每班在一周内出现一例违反《 》行为，取消本周的五星班评选。一周内出现两例的在周一晨会点名通报。

3．加大宣传力度。学校利用校园网、红领巾广播站等广泛宣传《 》，提高学生“以吃零食为耻，以拒绝零食为荣”的健康饮食意识，提倡人人为创建文明、整洁、和谐的绿色校园而贡献自己的一份力量。

（三）评比表彰阶段

1．强化月活动结束后，按年级评选出“创建洁净校园”先进班集体。每个年级选出前1/４个班级。评选办法依据活动期间各班减分的结果。

五、奖惩措施：

1．经监督举报、检查一周内发现有3人次违反《 》的班级，取消该班本周五星班评选资格。

2．经监督举报、检查发现一周内有5人次违反《 》的班级，在第二周周一晨会上通报批评。

3．经监督举报、检查发现一周内有8人次以上违反《 》的班级，取消该班的本学期评优评先资格。

4．一月内没有出现1人次违反公约的班级，在四月的先进班级体评优中加附加分3分，并给予一定放入物质奖励。

第五篇：告别零食 净化校园 从我做起

《告别零食 净化校园 从我做起》班会主题教案

五（2）班 夏北英

一、教学目的

校园是学生的摇篮，美丽的绿色校园让我们以愉悦的心情投入到积极的学习中去。为了保障学生的身心健康，养成良好的卫生习惯，营造美好、舒适而又干净的校园环境，306中队举行了“关爱健康 净化环境 拒绝零食进校园”主题班会活动。

1．知识技能目的

（1）通过校园小记者的采访，了解学生吃零食的覆盖面和吃零食的不良反应。

（2）搜集关于零食的危害的相关资料，在实践中深刻感受零食对于青少年身体健康带来的巨大危害。

2．情感目的

通过动脑、动手、动口等多种活动形式，宣传零食的危害及吃零食所衍生的不良行为习惯，以及给校园环境带来的影响。使学生从小要养成良好的卫生习惯，爱护校园内外环境，做文明小公民。

二、教学过程

1、教师发言：学校是我们快乐学习、开心生活的乐园。美丽的校园，能让我们以愉悦的心情投入到积极的学习中去，但不良的行为习惯——吃零食，不仅严重影响了校园的环境，而且大大危害了同学们的身体健康。

2、观看ppt让学生了解相关信息

3、教师总结：常吃零食，不能认真吃饭，这样就养成了不良的饮食习惯，影响身体正常发育；常吃零食，将会导致体质下降、营养失衡；常吃零食，还给我们校园带来了极不和谐的一幕：有的同学吃过零食后把包装纸随处乱扔，整洁的校园一会儿成了“花脸”；有的同学吃过零食后把“残余物”抛进了教室的垃圾桶，不久，难闻的气味便充斥着我们的班级；还有那随地可见的口香糖污渍，黑乎乎地贴在地面上，很难清除„„同学们，你们忍心看到校园这样吗？你们愿意在这样的环境中学习吗？

为此学校发出“从我做起、拒绝零食、关爱健康、净化校园”的倡议：

一、要求家长煮好一日三餐，在家吃饱吃好主食，特别是早餐。尽量不带零花钱上学，不买零食，不把零食当正餐。坚持杜绝零食，在校不吃零食；

二、全体同学不把饮料和零食带入校园，禁止学生在校园内吃零食。

三、不在上学、放学途中及学校门前购买和食用各类零食，彻底远离油炸食品及校道小店和马路边小摊贩的烧烤等不洁的食品。

四、坚持每天自带饮用水，不喝可乐、雪碧等各类碳酸饮料。

五、养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾；将垃圾放入畚箕或垃圾桶里。

六、全校施行“见了废纸、垃圾弯弯腰”活动。地上的脏东西你捡一个，我捡一个，都扔进垃圾桶里，学校的垃圾就会越来越少，校园环境也会越来越好。

七、为了维护校园卫生和你的个人形象，要做到四禁：

1、禁止在校门口的流动小摊上买零食。

2、禁止带流动小摊上的食品到学校里。

3、禁止在校园里边走边吃。

4、禁止课间到校外买零食。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。同学们，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言：拒绝零食从我做起！从现在做起！争当“四好少年”！