马克思主义期末考试模拟题一[5篇范文]

第一篇：马克思主义期末考试模拟题一

模拟试题一

一、单项选择题

1．在中国共产党的历史上，第一次鲜明地提出“马克思主义中国化”的命题和任务的会议是()。

A.党的二大B.遵义会议C.党的六届六中全会D.党的七大

2．党的解放思想、实事求是思想路线正式重新确立的标志是（）。

A．《解放思想，实事求是，团结一致向前看》

B．《中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议公报》

C．《高举毛泽东思想旗帜，坚持实事求是的原则》

D．《关于建国以来党的若干历史问题的决议》

3．近代中国社会性质是（）。

A.封建社会 B.半殖民地半封建社会C.殖民地社会D.资本主义社会

4．中华人民共和国的成立，标志着中国已从半殖民地半封建社会进入到（）。

A.资本主义社会 B.新民主主义社会C.社会主义社会D.共产主义社会

5.在我国社会主义改造基本完成、开始全面建设社会主义的时候，毛泽东就向全党提出，走出中国自己的社会主义建设道路，探索马克思主义同中国实际的（）。

A.“第一次结合”B.“第二次结合” C.“第三次结合”D.“第四次结合”

6.一切从实际出发，我国最大的实际是（）。

A.生产力水平低，发展不平衡B.人口多，劳动力素质不高

C.正处于并将长期处于社会主义初级阶段D.自然条件差，资源相对短缺

7.我国对外开放（）。

Ａ．是指要对世界所有国家开放Ｂ．是指对发达国家开放

Ｃ．是指对第三世界国家开放Ｄ．是指对发展中国家开放

8.把建立社会主义市场经济体制明确确立为我国经济体制改革目标的是()。

A.党的十二届三中全会B.党的十四大

C.党的十四届三中全会D.党的十六届三中全会

9.民主主要是指()。

A.少数服从多数B.一种国家制度C.自由,个人解放D.一种组织原则

10.中国特色社会主义文化，就其主要内容来说()。

A.同社会主义精神文明是一致的B.同社会主义物质文明是一致的C.同社会主义政治文明是一致的D.同社会主义生态文明是一致的11．审议通过《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》的是（）。

A．十三届四中全会 B．十六大C．十六届四中全会D．十六届六中全会

12.邓小平提出一国两制的构想,起初是为了解决()。

A.香港问题B.澳门问题C.港澳问题D.台湾问题

13.当代世界的主题是（）。

A．战争与和平B．战争与革命C．和平与稳定D．和平与发展

14.我们国家的领导阶级是()。

A.工人B.农民C.知识分子D.中国共产党

15.中国共产党的阶级基础是（）。

A.农民阶级B.工人阶级C.知识分子D.民主人士

二、多项选择题

1.中国特色社会主义理论体系包括()。

A.毛泽东思想B.邓小平理论C.“三个代表”重要思想D.科学发展观

2．中国共产党要始终代表先进生产力的发展要求，就是党的理论、路线、方针、政策和各项工作（）。

A．必须符合生产力发展的规律B.体现不断推动社会生产力的解放和发展的要求

C.必须坚持实践是检验真理的唯一标准D.通过发展生产力不断提高人民群众的生活水平

3.近代中国民主革命的根本任务是（）。

A.反对帝国主义 B.反对封建主义C.反对官僚资本主义 D.反对资本主义

4．党在过渡时期的总路线的主要内容是（）。

A 没收官僚资本 B 没收地主的土地 C 逐步实现社会主义的工业化

D 逐步实现对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造

5.在中共八大上，陈云提出了关于我国社会主义经济体制的设想，主要点包括“三个主体、三个补充”的思想，它们是（）。

A.以国营经济为主体，以私营经济为补充

B.以国家与集体经营为主体，以个体经营为补充

C.以计划生产为主体，以自由生产为补充

D.以国家市场为主体，以自由市场为补充

6.社会主义初级阶段是我国建设社会主义不可逾越的一个历史阶段。这个阶段()。

A.反映了社会主义代替资本主义的客观必然性

B.反映了我国建设社会主义的特殊性

C.是由生产力发展水平不高、商品经济不发达的客观条件决定的D.历史任务是实现别的国家在资本主义条件下实现的工业化和现代化

7．改革是一场新的伟大革命，因为改革是（）。

A.社会主义社会发展的动力B.解放生产力的途径

C.对原有的不利于生产力发展的体制进行根本性变革

D.引起经济、社会生活、思想观念等一系列重大变化

8.邓小平在1992年南方谈话中指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。”这说明()。

A.计划经济和市场经济不是社会主义制度和资本主义制度的本质属性

B.计划经济和市场经济都是资源配置的方式

C.市场经济可以和不同的社会制度相结合D.社会主义市场经济和资本主义市场经济没有任何区别

9.在我国建设高度的社会主义民主政治,需要一个长期过程.这是因为()。

A.我国不具备高度民主所需要的高度发达的经济文化

B.封建意识残余和资产阶级思想影响的长期存在C.认清在我国具体条件下建设社会主义民主政治的客观规律,要有一个过程

D.存在着剥削阶级和阶段斗争

10.先进文化是()。

A.符合人类社会发展方向的文化

B.体现先进生产力发展要求的文化

C.代表最广大人民根本利益的文化

D.反映时代进步潮流的文化

11．我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是（）安定有序、人与自然和谐相处的社会。

A．公平正义 B．诚信友爱 C．民主法治 D．充满活力

12.“一国两制”下的特别行政区享有高度的民主自治权利，包括：（）。

Ａ.行政管理权、立法权和独立的司法权和终审权

Ｂ.单独财政预算，中央政府不征税

Ｃ.中央政府不干预特别行政区的内部事务

Ｄ.特别行政区人民的各种合法权益受法律保护

13．毛泽东对第二次世界大战后的国际形势的判断是（）。

A.战争危险是存在的 B.新的世界大战必然爆发 C.新的世界大战有可能避免 D.和平与发展已成为世界主题

14．建设中国特色社会主义的根本力量包括()。

A.工人B.农民C.知识分子D.民营企业家

15．当前改善党的领导，应着力解决的问题是（）。

A.正确处理党的领导和依法治国的关系

B.保持现代化建设的正确方向

C.改革、完善党和国家的领导制度

D.进一步提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力

三、简答题

1.如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义？

2．如何理解党的思想路线的核心是实事求是？

3．如何理解中国革命实践与新民主主义革命理论之间的关系？

4.如何理解科学技术是第一生产力？

5.简述坚持党的领导、人民当家作主与依法治国的关系。

四、论述题

1.如何正确理解马克思主义中国化各个理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系？

2．如何正确认识“先富”与“共富”的关系?

五、材料分析题

根据材料回答问题

二十年的历史经验归结到一点，就是把马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合，走自己的路，建设有中国特色社会主义。

——江泽民在纪念党的十一届三中全会召开二十周年大会上的讲话

八十年的实践启示我们，必须始终坚持马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合，坚持科学理论的指导，坚定不移地走自己的路。这是总结我们党的历史得出的最基本经验。

——江泽民在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话

改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。

——党的十七大报告

请回答：

（1）试阐述中国特色社会主义道路的内涵。

（2）试述改革开放以来马克思主义中国化的进程和取得的理论成果。

第二篇：《马克思主义哲学原理》机考模拟题

《马克思主义哲学原理》机考模拟题

1.实践是指（）。A、人们主观的活动 B、人们的一切运动

C、人们改造、保护和恢复客观世界的一切物质活动 D、人们适应环境的活动

【答案： C】

2.分析形势的好与坏的方法论根据是（）。A、矛盾同一性和斗争性及其相互关系的原理 B、矛盾普遍性和特殊及其相互关系的原理

C、矛盾主要方面和次要方面及其相互关系的原理 D、主要矛盾和次要矛盾及其相互关系的原理

【答案： C】

3.意识产生的历史过程，大体经历的三个决定性环节是（）。A、感觉、知觉、表象 B、概念、判断、推理

C、感性认识、理性认识、实践

D、从无生命物质的反应特性到低等动物的刺激反应性；从刺激反应性到动物的感觉和心理；从动物心理到人类意识

【答案： D】

4.中国共产党的思想路线是（）。A、实事求是 B、与时俱进 C、解放思想

D、实事求是、解放思想、与时俱进

【答案： A】

5.主张时间和空间可以脱离物质运动而存在的观点是（）。A、唯心主义 B、不可知主义 C、相对主义 D、形而上学

【答案： A】

6.夸大理性认识，否认感性认识会导致（）。A、唯物主义 B、相对主义 C、不可知论 D、唯理论

【答案： D】

7.事物的否定方面是指（）。A、事物内部矛盾的次要方面

B、事物内部同事物当前性质相反、促使事物灭亡的方面 C、事物内部消极的方面

D、事物内部处于被决定、被支配的方面

【答案： B】

8.运动和静止的关系是（）。A、一般和个别的关系 B、普遍和特殊的关系 C、质和量的关系

D、绝对和相对的关系

【答案： D】

9.有人认为矛盾不过是个命题或判断，它只存在于不正确的思维中，这种观点的实质是否认了矛盾的（）。A、特殊性 B、客观性 C、相对性 D、条件性

【答案： B】

10.对传统文化的虚无主义态度属于（）。A、不可知论

B、唯心主义先验论 C、非决定论

D、形而上学的否定观

【答案： D】

11.反应特性是（）。A、一切物质都具有的

B、人类所特有的 C、动物所特有的 D、无机物所特有的

【答案： A】

12.方法论是（）。

A、关于方法的理论体系 B、一种方法

C、方法和理论的对立统一

D、人们认识世界、改造世界的根本方法。

【答案： D】

13.二十世纪初以来流行美国的、以杜威、詹姆士为代表的一个哲学流派是（）。A、人本主义 B、实用主义 C、科学主义 D、历史主义

【答案： B】

14.矛盾是反映（）。

A、事物之间互相对立，互相排斥、互相否定关系的范畴 B、对立面之间互相联系、互相转化关系的范畴

C、事物内部或事物之间的对立和同一及其关系的基本哲学范畴 D、主体和客体之间互相对立的范畴

【答案： C】

15.社会基本矛盾中最活跃的因素是（）。A、经济基础 B、生产关系 C、生产力 D、上层建筑

【答案： C】

16.认为时间是同物质运动无关的绝对均匀流逝的持续性，空间是和物质运动相脱离的绝对空虚的框框这种观点是（）。A、朴素唯物主义时空观

B、形而上学唯物主义时空观 C、辩证唯物主义时空观

D、唯心主义时空观

【答案： B】

17.整个世界上没有任何一个事物或现象是孤立地存在的，这是（）。A、唯物辩证法的观点 B、形而上学的观点 C、唯心主义的观点 D、相对主义的观点

【答案： A】

18.社会主义优越性主要表现在：（）。A、生产力的发展和人民生活的改善 B、GDP的增长速度

C、资源开发利用的程度 D、吸引外资的多少

【答案： A】

19.认识过程的两次飞跃是：（）。A、感性认识飞跃和理性认识飞跃

B、从感性认识到实践的飞跃和从实践到感性认识的飞跃 C、第一次飞跃和第二次飞跃

D、从实践到认识的飞跃和从认识到实践的飞跃

【答案： D】

20.社会历史观的基本问题是（）。A、社会和自然的关系问题

B、社会存在和社会意识的关系问题 C、社会环境和社会本身的关系问题 D、社会经济和社会政治的关系问题

【答案： B】

21.邓小平哲学思想回答的首要的、根本的问题是：（）。A、什么是社会主义 B、怎样建设社会主义 C、什么是建党路线 D、怎样制定建党路线

E、建设一个什么样的政党

【答案： AB】

22.运动都是物质的运动，是说（）。A、一切运动都有物质承担者 B、没有脱离物质的运动 C、精神与物质不可分离 D、没有不运动的物质 E、凡是物质都在运动

【答案： AB】

23.形而上学观点就是：（）。A、片面的观点 B、静止的观点 C、孤立的观点 D、唯心的观点 E、矛盾的观点

【答案： ABC】

24.“只要功夫深，铁杵磨成针”的哲学寓意是（）。A、量变是质变的必要准备 B、质变是量变的必然结果 C、没有量变就不会有质变 D、量变就是质变

E、量的任何变化都会引起质变

【答案： ABC】

25.马克思主义哲学作为当今时代精神的精华，主要表现在：（）。A、它是人们行动的指南

B、它是分析现代社会制度的方法论 C、它能帮助我们分析全球性问题

D、它能为我们解决问题提供现成答案 E、它是当今世界文化精华的集中反映

【答案： ABCE】

26.马尔萨斯的《人口原理》是以下列公理为基础的：（）。A、食物为人类生存为基础

B、两性之间的情欲是必然的，且几乎是保持现状 C、地理环境不影响人口

D、地理环境决定社会的性质

E、物质资料生产方式制约社会发展

【答案： AB】

27.价值的特性有（）。A、真理性 B、客观性 C、主体性

D、社会历史性 E、多维性

【答案： BCDE】

28.根据矛盾的主要方面和非主要方面的原理，应（）。A、坚持一点论 B、坚持均衡论

C、坚持两点论、反对一点论 D、坚持重点论、反对均衡论 E、坚持两点论和重点论的统一

【答案： CDE】

29.根据“求真务实”精神的要求，必须克服：（）。A、教条主义 B、经验主义 C、形式主义 D、科学主义 E、官僚主义

【答案： ABCE】

30.生产关系包括：（）。A、商品关系 B、经济关系

C、生产资料所有制关系

D、生产中人与人之间的关系 E、产品分配关系

【答案： ABCDE】

31.马克思主义认为，下列属于社会发展五种形态的是：（）。A、农耕社会 B、阶级社会

C、封建社会

D、资本主义社会

E、社会主义/共产主义社会

【答案： CDE】

32.下面属于古代朴素唯物主义哲学家的是：（）。A、泰勒斯 B、拉美特利 C、笛卡尔

D、德谟克利特 E、赫拉克利特

【答案： ADE】

33.关于“实践”定义的重新思考，涉及到的内容有：（）。A、实践除了“改造”，还有“保护”和“恢复” B、生活实践问题

C、精神劳动实践问题 D、科学技术实践问题 E、真正实践问题

【答案： ABCD】

34.对马克思主义方法论持肯定态度的当代思想有：（）。A、吉登斯 B、哈贝马斯 C、詹姆士 D、德里达 E、詹姆逊

【答案： ABDE】

35.人的全面发展是指：（）。A、整个人类都得到全面发展

B、人的各方面素质和潜能的普遍提高和充分发展 C、内部和外部都得到全面发展 D、物质利益得到全面提高 E、产品分配更加全面

【答案： AB】

36.矛盾只是人们思考问题时一种方法，现时生活中并不存在矛盾。（）

【答案： 错】

37.“吃梨子”也是一种实践活动。

【答案： 对】

38.“按需分配”就是“想要什么，就有什么”。

【答案： 错】

39.哲学能够给我们提供解决具体问题的世界观和方法论。

【答案： 对】

40.物质是不灭的，因此，人们对“物质”范畴的认识也是不变的。（）

【答案： 错】

41.社会历史是群众和英雄共同创造的。（）

【答案： 错】

42.人一次也不能踏进同一条河流。（）

【答案： 错】

43.马克思主义哲学与中国实际相结合的历史进程是一帆风顺的。（）。

【答案： 错】

44.真空是没有物质的空间。

【答案： 错】

45.马克思主义哲学是以实践为基础的唯物论和辩证法统一的完整严密的科学体系。

【答案： 对】

46.对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。

【答案： 对】

47.俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，因此，地理环境是社会发展的决定力量。

【答案： 错】

48.物质范畴是马克思主义哲学理论体系的逻辑起点和理论基石。

【答案： 对】

49.群众路线实际上也是一种认识路线。

【答案： 对】

50.智能化的生产力产生的是以劳动者为首的社会。

【答案： 对】

第三篇：五年级期末考试模拟题班级

五年级期末考试模拟题班级：姓名：

一、根据要求写字词练习

1．看拼音写词。

hǎi jiāngbǎo lǎnxiã tiáoduàn liàn

（）（）（）（）fâng xìxiū cánmíng mâibào zhà

（）（）（）（）

2．用√选择正确的答案。

（1）下列字作为姓氏时的读音是：

华（huá huà）应（yīng yìng）皇甫（huáng pǔ huáng fǔ）

（2）选择正确的汉字。

（暮 幕）春 云（绵 锦）（振 震）惊 迫不（急 及 级）待

（3）选择加点字正确的字义或读音。

奋笔疾书（病 快）凶相毕露（完结 完全）不足为奇（值得 充足）

痛悼（diào dào）机械（jiâ xiâ）鸟栖（xī qī）虫居

3．按要求写成语或四字词语。（6分）

寓言故事：自相矛盾（）（）（）

神话故事：嫦娥奔月（）（）（）

“滴水穿石”的近义词：（）（）

4．先把下列歇后语、谚语补充完整，再选择合适的填在横线

（1）（）过海——各显神通（2）千里送鹅毛——（）

（3）三个臭皮匠-——顶个（）（4）台上三分钟，（）

（5）师傅领进门，（）

元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演，我们班出什么节目呢？几个班委在一块商量，不一会儿就有了主意，这正是。领到节目的同学刻苦排练，因为他们知道的道理。元旦那天，节目既精彩又丰富，有的演课本剧，有的演小品，有的搞诗歌朗诵„„正是。

二、根据课文内容填空（16分）

1．迎客松（），枝干遒劲，虽然（），却仍然郁郁苍苍，（）。

2．富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了（）；谈迁面对（）的打击，毫不气馁，写出了《国榷》；李时珍经过二十几年的不懈努力，写出了药学巨著（），这些事例都给予我们启示：目标专一而不（），持之以恒而不（），就一定能够实现我们美好的理想。（5分）

3．“白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向远方。”这几句话用诗句来表示是，（，）。表达友情的诗句你知道的还有：

（，）。

4．“林冲棒打洪教头”这个故事出自古典小说《》。由这部小说你还想到的故事有（）、（），联想到的成语有（）、（）。

三、阅读短文，回答问题

（一）推敲（片断）

贾岛就把自己写诗的事告诉了韩愈，并说自己正在犹豫不决，不知道是用“推”好，还是用“敲”好。韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。过了一会儿，他对贾岛说:“还是用‘敲’字更好些。月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂礼貌的人。再说，用‘敲’字更能衬托出月夜的宁静，读起来也响亮些。”贾岛听了，连连点头。

后来，人们就把在写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。

1．贾岛反复推敲《题李凝幽居》中的诗句是：

2．韩愈认为用“敲”字更好的理由：一是；二是

3．本学期我们还学过贾岛的《寻隐者不遇》：

（二）那姐妹俩

去年春天，我去一个贫困山区采访。

那天，我走进一家昏暗的屋子里，看到了眼前的一切：破铜烂铁和废纸张、残器具随处可见，一个小女孩低头忙着将各种各样的废品分门别类地码整齐，墙壁上贴满了奖状。那些奖状引起了我的注意：每一张奖状上，无一例外都写着两个名字：程思爱、程思晴，似乎每次表彰都是两个人同时获得。但仔细一看，就发现并非如此。每张奖状，最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜，分明是后来添上去的。

小女孩发现我在打量奖状，主动说话了：“我叫程思晴，姐姐叫程思爱。”

我问：“你姐姐呢？”

思晴：“我姐姐去学校读书了。”

我找了个小板凳，坐下，问：“你干吗不去上学？”思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间：“我明天才去上学，今天该姐姐上学。”

我惊奇地问：“你们姐妹俩轮流去读书？”“嗯。”思晴的声音比蚊子哼得还低。我很吃惊，一边帮思晴整理废品，一边和她攀谈起来。

我很快知道，她家的生活很艰难：毫无收入的妈妈只能靠捡破烂维持全家人的日常生活，再供两个孩子读书就很困难了。这样一来，思爱和思睛这对10岁的双胞胎姐妹，只能轮流去学校读同一班级，真是一条奇特的“妙计”。

这对可怜的姐妹，每天只能有一个去学校读书，另一个要么随妈妈去拾荒捡破烂，要么待在家里清理废品并进行分类。到了晚上，去学校读书的那个就当“老师”，把当天学来的知识全部“教”给另一个。

至于考试，赶上哪个去学校，哪个就当考生„„

思晴越说兴致越高，她指着满墙的奖状骄傲地说：“叔叔，你看，我和姐姐老考第一，又都是班干部，学习委员轮着当，同学们常把我俩当小老师，有不懂的就问我们„„”我望着思晴那张沾着黑色泥渍却无比明媚的小脸，心里说不上是欣慰还是沉重。

1．文中的姐妹分别叫（）和（），请用横线画出表现她们家生活艰难的句

子。

2．文中的“奇特的妙计”具体指的是，（），“每张奖状最初只有一个名字，另一个名字的字迹歪歪斜斜”，这是因为（）。

3．“思晴的脸瞬间红了，她低下头，将脑袋埋进两膝间”，此时思晴心里可能在想（）。

4．读了这篇文章，请你用几句话写出自己的感受。

四、作文

读了《那姐妹俩》，你一定被她俩深深地感动了。在你的身边也会有让你感动的人或事，请选择一个人或一件事，具体地写下来。题目自定。

第四篇：马克思主义作业一

内涵：马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体点说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国革命实践、中国历史、中国文化相结合起来。并且使马克思主义在其中任何一点中有体现，使马克思主义在中国进一步民族化和具体化。

马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实际、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。

第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。第二，马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。第三，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中

第一，马克思主义中国化，运用了马克思主义的基本原理，紧密联系中国的具体实际，创造性的制定了正确的路线、方针及政策，解决中国革命、建设和改革的实际问题。

第二，马克思主义中国化，就是将中国的革命、建设和改革的实际经验与历史经验升华为理论，形成中国化的马克思主义理论成果。

第三，马克思主义中国化，就是把马克思主义植根于中国优秀的土壤中，与中华民族的特点相结合，用中国人民喜闻乐见的民族方式表现出来。

马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合的过程，一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程；另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。马克思主义中国化，就其本质来说，就是依据时代要求和实践需要，运用马克思主义基本原理深入研究和回答中国革命、建设面临的实际问题，寻求和不断开拓有中国特色的革命和建设道路，由此赋予马克思主义以强大的生命力。一个是毛泽东思想，一个是邓小平理论。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。这个理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为：第一，邓小平理论坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的境界。第二，邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，揭示社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到科学水平。第三，邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，作出了新的科学判断。第四，总起来说，邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系

第五篇：马克思主义哲学原理(一)

1、哲学是世界观和方法论的统一；是关于世界观和方法论的理论体系。

2、世界观――→哲学 ：经过理论化，系统化。

3、世界观是人们对整个世界的总看法和根本观点。

4、方法论是人们认识世界和改造世界的根本方法和系统理论。

5、哲学的基本问题：思维与存在的问题即物质与精神（意识）的问题。

6、思维和存在何者为第一性（本原）的问题是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

7、思维和存在有无统一性的问题是划分可知论和不可知论的标准

8、唯物主义：物质是本原。肯定思维与存在有统一性，承认客观世界能被人们所改

造，都是可知论

9、唯心主义:意识是世界的本原。彻底唯心主义是可知论。

10.唯物主义历史形态：古代朴素唯物主义（缺乏科学理论，直观性，猜测性）→近代形而上学唯物主义（机械性，不彻底性，形而上学）→现代辩证唯物主义（唯一科学的完备的理论体系）。

11.唯心主义历史形态：客观唯心主义（强调神，自然的神秘力量）和主观唯心主义（强调人的自我意识和我的思维）。

12.辩证法（是发展学说）：世界上的一切事物都是运动的，变化，发展的，没有绝对静止和永恒不变的东西。变化的根源不在事物的外部在内部的矛盾。

13.辩证法的历史形态：古代朴素辩证法→近代唯心主义辩证法→唯物辩证法（现代形态）

14.形而上学（是发展学说）：世界上的一切事物都是彼此孤立和固定不变的。没有质变，运动变化的源泉在外力作用。

15.马克思主义哲学：是科学的，正确的；是辩证唯物主义与历史唯物主义的统一；实践性是其最显著的特征；以实践为基础的科学性与革命性的统一。

16.马克思主义哲学体系：①辩证唯物主义：含唯物论，辩证法，认识论②历史唯物主义。

17.马克思主义哲学思想理论来源：德国古典主义。

18.马克思主义哲学是关于自然，社会和思维发展普遍规律的科学，它和具体科学之间既相互区别又相互联系，与科学是共性与个性，一般与个别的关系，二者既有区别又有联系。区别在于：具体科学研究的对象是物质世界某一领域、方面或层次的特殊本质及其规律，哲学以整个世界的共同本质及其规律为研究对象。二者的联系是：