学习习近平主席贵州大学讲话感想

第一篇：学习习近平主席贵州大学讲话感想

学习习近平主席贵州大学讲话感想 今天观看了5月9日下午，国家主席习近平视察贵州大学并发表的重要讲话。我深有感触，我深深地感觉到作为当代大学生的肩上所负担的责任。

习近平主席的讲话让大家豁然开朗，对所学专业充满信心，因为传统文化也有现代价值。当代大学生应该以修身为本，以励学为先，以报国为志，秉持经世致用的思想，知行合一的态度，将所学回报社会，为国家多做贡献。主席嘱咐要学习实践胡锦涛总书记在清华大学100周年纪念大会上对青年一代的殷切期望，把坚持走中国特色社会主义道路、为中华民族伟大复兴而奋斗这个“志”立住、立好、立牢，把学习和择业与崇高理想结合起来，既志存高远，又脚踏实地，不怕吃苦，主动找苦吃，在实践中经受考验，全面磨炼和提升自己，在报效祖国、服务人民中体现自己的人生价值。

我们大学生成长成才和创业发展的时期，正是国家发展的机遇是时期，这便是我们能施展才华，贡献社会国家发展的大好机会。所以，把国家的命运与个人联系结合发展，便是一份责任。每个大学生应该把国家命运与个人联系起来当作自己义务的责任感。责任感，就是自觉的把自己分内的事情做好，把国家的兴衰当作自己的己任，便是一份强烈的责任感，我们有了这份使命感，责任感，方能成就小我，成就大家，成就一个国。相应的，拥有一份强烈的责任感，也能促进思想道德修养素质的提高。思想道德修养对于个人来说是至关重要的，没有好的思想道德修养，就不可能更好的回报社会，回报祖国，也更不

可能大有作为。对于我们来说，青年时期是一个可塑性大，是人生起步阶段，品德养成的关键时期。而这些，既是我们应当学的，也是我们应当做的。学会这些，对于一个人，一个民族，一个国家，毋庸置疑，是一个质的改变与突破。

第二篇：学习习近平主席讲话心得体会

学习习主席讲话心得体会

老厂小学

冯雪芳

国家主席习近平作了重要讲话，强调新世纪新阶段，各级领导干部要进一步增强大局意识、忧患意识、责任意识，按照党章的要求认认真真学习、老老实实做人、干干净净干事，在全面建设小康社会、开创中国特色社会主义新局面的伟大实践中锐意进取、建功立业。

习总书记的讲话实事求是、高屋建瓴、言简意赅，文风朴实，旁征博引、博大精深,对于我们正确熟悉我国国情，创建出光耀中华的辉煌业绩，具有重要指导作用。尤其是”认认真真学习、老老实实做人、干干净净干事”这三句话，明确了干部学习、做人、干事的内涵和基本要求，读来受益颇多。

“认认真真学习”：领导干部只有高度重视学习、善于进行学习，认认真真地学习，与时俱进地学习、持之以恒地学习，才能在当今国际国内形势不断发展变化的情况下，始终跟上时代进步的潮流，担当起领导重任。反之，如固步自封，不学无术，必然是“逆水行舟，不进则退”。领导干部应认真学习政治理论，学习贯彻科学发展观，真正学懂弄通，联系实际，学以致用，不断提高工作原则性、系统性、前瞻性和创造性。毛泽东同志说：“世界上怕就怕认真二字，共产党就最讲认真。”实践是这样，学习也是这样，没有认真的态度，我们将一事无成。积极建设学习型参政党的民建成员也应树立终身学习的理念，使学习成为推动参政议政和本职工作更好开展的强大动力。

“老老实实做人”：实事求是是马克思主义的精髓。做老实人，说老实话，办老实事，是中国共产党一贯倡导的优良作风，是共产党员先进性的内在要求，是领导干部“官德”的外在表现。然而，在现时社会政治生活中，这种优良作风贯彻状况却不尽如人意。在一些人看来，老实即是无能，是“无用之别名”，实事求是相当于思想僵化，而投机钻营、弄虚作假、吹牛撒谎却被这些人看成是有能耐，被看成是所谓思想解放。有的官员学历越填越高，年龄越填越小，资历越填越深；有的官员热衷于搞形象工程，“村骗乡，乡骗县，一直骗到国务院”。青年人网站整理在这种氛围内，必然是老实人吃亏，造假者沾光，一些本无此病的人也会随波逐流，以致形成恶性循环。对这种现象，老百姓无不深恶痛绝。孟子说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”老老实实做人不光是中共的优良作风，也是中华民族的传统美德，包括民建干部在内的所有的领导干部都应当始终不渝地遵守。

“干干净净干事”：所谓干干净净，就是要两袖清风、一尘不染，守得住清贫，耐得住寂寞，稳得住心神，经得住考验；就是自己的屁股要干净，走得正，坐得端，严守道德防线，任“酒、色、财、气”各种糖衣炮弹狂轰滥炸，软硬兼施，我自岿然不动；始终守法制欲，秉公用权，不以权谋私，不假公济私，不贪污腐败，不徇私舞弊，公私分明，奉公廉洁；淡泊名利，只讲奉献，不思索取，拒腐蚀，永不沾，慎始、慎独、慎终，永远保持人民公仆本色。同时，领导干部也要具备强烈的事业心和高度的责任感，想干事、肯干事、能干事、干成事，为工作尽心尽力、尽职尽责、忘我奉献，真正做到为党和人民的事业鞠躬尽瘁。

习近平同志要求各级领导干部“学习、做人、干事”这三句话，是党章对领导干部全部要求的高度概括和朴素表达。“认认真真学习”是领导干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径；“老老实实做人”，是领导干部一种高尚的人生态度，更是一种严谨的道德实践；“干干净净干事”是中共对领导干部为官从政所确定的廉洁标准和敬业标准，也是领导干部加强自身修养、提升精神境界，不断增强自律能力和干事能力的官德要求。衷心希望我们的每一个人都把这三句话记在心上，真正做到为官认认真真、做人老老实实、干事干干净净，诚能如此，百姓幸甚，国家幸甚，民族幸甚！

013年6月3日

C, 要使约分过程比较简便 , 应该怎样做

(直接用分子和分母的最大公约数去除则比较简便.)板书: 12/30=(12÷6)/(30÷6)=2/5 ※

P112.做一做(下)

五、重点指导

1,P113.1 2, 找出最简分数.[ 课件 4] 2/3 6/8 9/12 5/6 5/18 21/28 34/51 3,P113.3

六、课堂小结 , 抽象概括

今天我们学习了什么知识

谁能概括

家作

P113.2,4 板书设计 : 约分的意义及方法

把一个分数化成同它相等 , 但分子 , 分母都比较小的分数 , 叫做约分.P112.例 2 把 12/30 约分

12/30=(12÷6)/(30÷6)=2/5

课后反思：

约分及巩固练习 总 55(电 49)教学目标 : 使学生进一步掌握约分的方法 , 培养学生在计算和解题中将得到的分

数能约分的约分.养成自觉进行约分的习惯.教学重点 : 约分的方法.教学难点 : 约分的方法和正确的书写格式.教学课型 : 练习课

教具准备 : 课件

教学设计 : 一 , 基本训练

判断下面各数哪些是最简分数

是的请化成最简分数.[ 课件 1] 15/20 16/9 7/15 32/40 11/121 39/65 5/3 问答 : 请说一说什么是最简分数

判断.[ 课件 2]

把一个分数化成同它相等的最简分数 , 叫做约分.把一个分数化成同它相等的但分子 , 分母都比较小的分数 , 叫做约分.下面各分数变化后 , 能说是约分吗 [ 课件 3] 12/16 3/4 4/8 2/4 2/3 6/9 15/12 5/4 二 , 指导练习

把下面各数约分.[ 课件 3] 32/40 34/57 225/500 45/150 强调 : 约分时通常要配合数的整除特征进行 , 一般要约到最简分数为止.2,P113.6 § 审题 , 弄清在直线上用同一个点表示的分数 , 应该是同样大的分数.若把题中 的五个分数都化成最简分数 , 则可直接看出哪些分数一样大了.3,P114.7 4,P114.12 § 这是一道逆思考题.要求原来的分数 , 就是把 5/6 的分子 , 分母同乘以 2×2×3

即:5/6=5×2×2×3/6×2×2×3=60/72

5,P114.`13 订正

∵

4/14=2/7 18/24=3/4 10/25=2/5 13/39=1/3 30/50=3/5 2/7<1/3<2/5<3/5<3/4 ∴

4/14<13/39<10/25<30/50<18/24 三 , 家作

P114.8,9,10,11 板书设计 : 约分及巩固练习 约分时通常要配合数的整除特征进行 , 一般要约到最简分数为止.P114.`13 订正

∵

4/14=2/7 18/24=3/4 10/25=2/5 13/39=1/3 30/50=3/5 2/7<1/3<2/5<3/5<3/4 ∴

4/14<13/39<10/25<30/50<18/24 通分的意义及方法

总 56(电 50)教学目标 : 理解通分的意义 , 掌握通分的方法 , 能比较熟练地进行通分;渗透转化 的数学思想 , 培养学生的自学能力.教学重点 : 通分的一般方法.教学难点 : 确定公分母的方法.教学课型 : 新授课 教具准备 : 课件

教学设计 :

一、出示课题，学习目标

理解通分的意义 , 掌握通分的方法 , 能比较熟练地进行通分

二、出示自学指导：认真看课本学习、理解通分的意义 , 掌握通分的方法 , 能进行通分

三、学生看书，自学

四、效果检测、P115.例 3: 比较 3/4 和 5/6 的大小

①

提问 :A,3/4 和 5/6 能直接比它们的大小吗

想想用什么办法就可以比较它们 的大小了

B, 想一想 :“ 相同的分母 ” 与 4 和 6 有什么关系 ②

试一试把它们化为同分母分数.观察学生的几个算式 , 有没有达到把异分母分数转化为同分母分数的目的.③

反馈讨论 : 对比一下 ,“ 相同分母 ” 选哪个数比较好

为什么 ④

小结 : 我们在把异分母分数转化为同分母分数时 , 首先选定的 “ 相同分母 ” 我们

称为公分母.一般我们选已知分数分母的最小公倍数作它们的公分母.板述 : 把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数 , 叫通分.2、我们从下面的图中看一看 , 通分前后的两个分数 , 什么发生变化了

什么没有发 生变化(通分并没有改变分数的大小 , 把异分母分数转化为和原来分数相等的同

分母分数 , 使它们的分数单位相同了 , 这样就可以比较它们的大小了)3、通分的方法.(1)例 4: 把下面每组数的两个分数通分.2/3 和

5/7 1/6 和 7/12 讨论 :A, 想想 : 要把这两组分数分别通分 , 第一步要做什么

第二步做什么

B, 说说公分母 21 是怎样确定的

公分母 12 是怎样确定的C, 能说一说通分的一般方法吗 板书 : 通分的一般方法是 : 先求出原来几个分母的最小公倍数 , 然后把各分数分别

化成用这个最小公倍数作分母的分数.※

把下面两组分数通分.9/10 和

8/15 3/8 和 5/12 D, 请再说一说通分过程分几步

每步做什么

※

口答填空.[ 课件 5]

五、重点指导

1, 说出下面每组分数的公分母.[ 课件 7] 1/4 和

2/3 2/3 和

5/6 3/8 和

5/6 5/12 和 5/48 2,P117.1 3,P117.3

六、课堂小结 , 抽象概括

什么叫通分

通分的一般方法

七、家作

P117.2,4 板书设计 : 通分的意义及方法

把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数 , 叫通分.课后反思：

三个或三个以上的分数通分

总 57(电 51)教学目标 : 使学生掌握把三个或三个以上的分数通分的方法 , 并能正确地进行通 分和解决有关的问题.教学重点 : 使学生掌握把三个或三个以上的分数通分的方法.教学难点 : 使学生能解决与通分相联系的有关问题.教学课型 : 新授课

教具准备 : 课件

教学设计 : 一 , 复习铺垫 , 准备迁移

1,P117.5 2, 口答 : 求下列各组数的最小公倍数 [ 课件 1] 2,3 和 6 2,3 和 5 4,6 和 5,15 和 10 4,8 和 3,12 和 3,6 和 7,14 和 28 3, 把下列各组数通分.[ 课件 2] 4/5 和

2/3 5/7 和

5/21 7/21 和 3/8 二 , 自主探究 , 提高能力

揭示课题 : 三个或三个以上的分数通分

自学 P116.例 5: 把

2/3,1/4 和 3/8 通分.(1)思考 :A, 要将三个分数进行通分 , 必须先求出什么

B, 怎样将这几个分数通分呢

(2)反馈并小结.板书 : ∵ [3,4 和

8]=24 ∴

2/3=2×8/3×8=16/24 1/4=1×6/4×6=6/24 3/8=3×3/8×3=9/24 板述 : 三个或三个以上的分数通分 , 必须先求出这几个分母的最小公倍数 , 用它作

公分母 , 一次进行通分.※

把下面每组分数通分.[ 课件 3] 2/3,3/4 和

3/5 4/7,9/14 和

15/28 11/12,15/16 和

19/24 2, 运用通分解决有关问题.(1)先通分 , 再把

9/10,17/20 和 13/15 这组分数从小到大排列起来.[ 课件 4] ∵

[10,20 和

15]=60 9/10=54/60 17/20=51/60 13/15=52/60 51/60<52/60<54/60 ∴

17/20<13/1520/44 ∴

4/7>5/11(2)利用折半法进行大小比较.∵ 3.5 个 1/7 正好是一半(1/2), ∴ 4/7 比一半大;∵ 5.5 个 1/11 也是一半(1/2), ∴ 5//1 比一半小;∴

4/7>5/11 4,P118.12 § 解答此题要综合应用分数大小的比较和分数基本性质这两方面知识.要在 1/6 和 1/5 之间找出一个分数 , 其方法有——通分法.∵

[6,5] =30 ∴

1/6=5/30 1/5=6/30 由于通分后两个分数的分子相差 1, 仍不能找到一个比 5/30 大比 6/30 小的分数.则可将这两个分数再扩大 2 倍 , 得

10/60,12/60, 这时可以找出一个比 10/60 大比 12/60 小的分数是 11/60 了.如果还要再找两个这样的分数 , 则再次将两个分数扩 大倍数.四 , 家作

P118.6,8,9,10 板书设计 : 三个或三个以上的分数通分

P116.例 5: 把

2/3,1/4 和 3/8 通分.∵ [3,4 和

8]=24 ∴

2/3=2×8/3×8=16/24 1/4=1×6/4×6=6/24 3/8=3×3/8×3=9 /24

第三篇：学习习近平主席讲话心得体会

学习习近平主席讲话心得体会

学习习近平主席讲话心得体会

“三严三实”是总书记对党员干部作风建设提出的新要求，组工干部作为管干部的干部，在加强基层组织建设、干部队伍建设和自身建设的生动实践中，要以更高的标准严格要求自己，努力做“三严三实”排头兵。

“严＋勤”抓学习用实功。“吾生也有涯，而知也无涯。”当前，社会发展突飞猛进，科技进步日新月异，切实抓好对新知识、新技能、新领域的学习比任何时候都更为重要、更为迫切。组工干部要深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，特别是总书记系列重要讲话精神，领会其精神实质和深刻内涵，更好地贯彻党的理论路线和方针政策；同时要努力学习哲学、政治学、经济学、法学、历史学、文学艺术和科学技术，学习反映当代世界发展趋势的新知识，使思想水平和知识水平适应时代前进的需要。要善于在学习中发现实际问题，在理论指导下解决实际问题，通过学习不断提高自己规划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领，增强新形势下做好业务工作和公共服务、应急管理、舆论引导、维护稳定等工作的能力，更好提升履职水平，打开工作局面。要具有世界眼光和开放胸襟，做到“海纳百川、有容乃大”，用兼蓄并收的精神广泛吸纳各种知识，不断提高自身的综合素质。

“严＋诚”抓调研知实情。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”组工干部要坚持“问政于民”、“问计于民”、“问需于民”，深入基层扎实开展调查研究，认真征求广大党员、干部、各类人才和社会各界人士的意见和建议，特别是要重点倾听基层单位干部群众的意见，多方面、多层次地收集、汇总群众的宝贵意见，在调研过程中使自己在思想观念、素质能力、工作作风和工作方式上实现新转变、新进步、新提高。对意见和建议，不管是什么人提出的，都要虚心接受。对群众的表扬和肯定，要检查自己的工作，看有无需要改进的地方；对群众讲出的难听话甚至是牢骚话，要认真反思，先从自己身上找原因；对群众提出的需要改进的问题和不足，要向群众及时反馈整改的结果，以实实在在的行动取信于民。

“严＋思”抓谋划出实招。“凡事预则立，不预则废。”科学谋划是正确决策的基础，也是做好工作的前提，组工干部要努力做到学会谋划、善于谋划、敢于谋划。要吃透政策、集思广益，用集体的智慧拓展谋划长远的空间；要深入调研、遵循规律，确保谋划长远经得起历史和人民的考验；要敢想敢干、高瞻远瞩，以超前的胆识赢得工作的主动权。要坚持“拿来主义”，广收博取、为我所用，针对突出矛盾和难点问题，借鉴先进经验，破解瓶颈制约，探索新思路，研究新方法，拿出新举措，以推动各项工作取得事半功倍的效果。当前，重点是优化领导班子知识结构和专业结构，注重培养选拔政治强、懂专业、善治理、敢担当、作风正的领导干部，提高专业化水平；加强党的各级组织建设，强化基层党组织整体功能，发挥战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，激励广大干部开拓进取、攻坚克难，更好带领群众全面建成小康社会。

“严＋韧”抓落实下实劲。“三分部署，七分落实。”要以“咬定青山不放松”的韧劲，抓住重点、扭住关键、牵住牛鼻子，不断升执行力水平。要切实转变工作作风，着力提高服务能力和服务标准，集中精力把关系经济社会发展的事、群众关注的事、研究决定的事办好办扎实。要严肃处理不作为、乱作为，不干事、耽误事的干部，努力为基层、为群众、为社会组织提供方便、快捷、高效的服务。要进一步细化、量化工作指标，形成可考核、可问责、可惩处的严密工作标准，使提高工作效率有载体、有抓手。要严格组织处理程序，加大问责力度，敢于动真碰硬，坚决杜绝“当官不理政”的现象，真正畅通“能者上、庸者让”的渠道，营造风清气正、知规守矩、干事创业的好环境。

“严＋细”抓服务求实效。“一步实际行动胜过一打纲领。”建好“三个之家”，实现“三服务”、达到“两满意”，最终还要见诸行动。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，坚持群众路线是我们党的根本要求。服务群众要从小事做起、从点滴做起，从群众看得见、摸得着的地方做起，对组织部门来说，搞好服务既要体现在柴米油盐酱醋茶、衣食住行医教保上，更要体现在促使基层党组织战斗堡垒作用和广大党员先锋模范作用充分发挥上。组工干部要进一步牢固树立无私奉献、甘为人梯的崇高精神，切实做到爱岗敬业、恪尽职守，埋头苦干、不计得失，心系群众、勇挑重担，坚持落实落细落微的要求，在细微之处见真情，用自己的实际行动在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，从而赢得广大党员干部群众的爱戴与支持。

第四篇：学习习近平主席讲话心得

学习习近平主席讲话心得体会

寇 玉 兰

2013年10月

学习习近平主席讲话心得体会

当中华民族的巨大航船，穿越历史的波涛，驶向复兴的彼岸，整个世界都在关注：中国之梦，将怎样在风云变幻的国际局势中展开？走向复兴的中国又会带给世界什么？

“始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略”，习近平主席的讲话，再次向世界传递了实现文明复兴、建设和谐世界的中国理念。坚持和平发展，是实现中国梦的根本保证，是我们始终不变的战略抉择。

中华民族是爱好和平的民族。翻开历史，“七下西洋”播撒和平友谊的种子，“丝绸之路”留下互利合作的足迹。讲信修睦、善待他人，文明塑造出敦厚平和的民族禀性。海纳百川、兼容并包，交流孕育出推己及人的民族文化。近代以来的列强入侵和连年战乱，将中华民族拉进苦难的深渊，留下刻骨铭心的惨痛记忆。迈上复兴之路的中国人民怕的就是动荡，求的就是稳定，盼的就是世界和平。

和平与发展，互为条件。地球村中，一损俱损、一荣俱荣。没有和平环境，中国和世界都不可能顺利发展；同样，离开发展，中国和世界也不可能有持久的和平。新中国成立以来，我们始终奉行独立自主的和平外交政策，努力为自身发展营造一个稳定的外部环境。与此同时，我们紧紧抓住和平发展的战略机遇期，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，通过互利合作推动经济发展，实现经济起飞，迈向梦想的脚步坚实而稳健。以和平推动发展，以发展捍卫和平，中国的发展

打破了“国强必霸”的传统模式，为赶超之路提供了另一种可能。

与世界同分享，是中国梦独具特色的重要内涵。从“入世惠及中国、也惠及世界”到“同一个世界，同一个梦想”，日益融入世界经济的中国，在与各国的交流合作中，始终追求良性互动、互利共赢。无论是开放市场、引进技术、吸引投资，实现30多年来日新月异的跨越式发展，还是积极参与全球经济治理，共同抵御亚洲金融风暴和国际金融危机，我们都着眼于取长补短、合作共赢，把世界的机遇转变为中国的机遇，把中国的机遇转变为世界的机遇。倡导不同文明开展对话、彼此包容，推动不同社会制度和发展模式相互借鉴、共同发展，未来的道路上，中国梦必将进一步焕发出中华文明的独特魅力。

中国梦是复兴之梦、发展之梦，也是和谐之梦、和平之梦。坚持和平发展，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。一个和平发展的中国，终将完成民族复兴伟业，也终将成为世界持久和平与共同繁荣的保障。

“中国梦”——一个动人心弦、荡人心灵的词汇。“中国梦”，把个人前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连，国家好，民族好，人民才会好；“中国梦”，使广大干部群众对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信有了更具体、更深刻的理解，只有坚持和发展好中国特色社会主义，“中国梦”才能变为现实。

追求梦想，离不开正确的方向；团结奋斗，更需要引领的力量。“中国共产党是领导和团结全国各族人民建设中国特色社会主义伟大事业的核心力量，肩负着历史重任，经受着时代考验”，习近平主席的重

要讲话，指出了党的领导对于实现中国梦的极其重要性，提出了全面加强党的建设的时代课题。同时，实现中国梦，也离不开中国人民。只有全国人民紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就会无比强大，每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。

作为中华号巨轮的掌舵者，把国家建设得更好、让人民生活得更好，是中国共产党人的永恒目标。接过历史的接力棒，在民族复兴的新征程上，需要我们不断加强和改善党的领导。成长为世界第二大经济体的中国，乘势而上、转型发展，需要党引领方向；处在改革深水区、矛盾凸显期的中国，凝聚共识、攻坚克难，更离不开党聚合实现中国梦的正能量。

从带领中国人民“站起来”，到改革开放让人民“富起来”，再到建成全面小康让１３亿人“幸福起来”，立党为公、执政为民，是我们党矢志不渝的追求，也是加强和改善党的领导的基本动力。在实现中国梦的新征程上，一个信仰坚定、坚强有力、清正廉洁的党，必将团结带领全国各族人民开创更加美好的未来。

党领导全国各族人民共圆“中国梦”的根本目的，就是要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，进而提升全社会的幸福指数。党的十八大着眼于提升人民的幸福指数，将“坚持维护社会公平正义”、“坚持走共同富裕道路”、“坚持促进社会和谐”纳入夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求，将“保障和改善民生”作为社会建设的重点，等等。这些和谐因素的充实，对“中国梦”的阶段性特征作了更为清晰的描绘，也为“中国梦”增添了更加美丽的幸福光环。

生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。只要心往一处想，劲往一处使，13亿人的智慧和力量就能汇集成不可战胜的磅礴力量，这是实现中国梦的力量，也是造福全体中国人民的力量，中国梦就一定能在我们的手中得到实现！

第五篇：学习习近平主席讲话心得体会

学习习近平主席讲话心得体会

南关小学罗淑琴

国家主席习近平作了重要讲话，强调新世纪新阶段，各级领导干部要进一步增强大局意识、忧患意识、责任意识，按照党章的要求认认真真学习、老老实实做人、干干净净干事，在全面建设小康社会、开创中国特色社会主义新局面的伟大实践中锐意进取、建功立业。

习总书记的讲话实事求是、高屋建瓴、言简意赅，文风朴实，旁征博引、博大精深,对于我们正确熟悉我国国情，创建出光耀中华的辉煌业绩，具有重要指导作用。尤其是”认认真真学习、老老实实做人、干干净净干事”这三句话，明确了干部学习、做人、干事的内涵和基本要求，读来受益颇多。

“认认真真学习”：领导干部只有高度重视学习、善于进行学习，认认真真地学习，与时俱进地学习、持之以恒地学习，才能在当今国际国内形势不断发展变化的情况下，始终跟上时代进步的潮流，担当起领导重任。反之，如固步自封，不学无术，必然是“逆水行舟，不进则退”。领导干部应认真学习政治理论，学习贯彻科学发展观，真正学懂弄通，联系实际，学以致用，不断提高工作原则性、系统性、前瞻性和创造性。

“老老实实做人”：实事求是是马克思主义的精髓。做老实人，说老实话，办老实事，是中国共产党一贯倡导的优良作风，是共产党员先进性的内在要求，是领导干部“官德”的外在表现。然而，在现实社会政治生活中，这种优良作风 贯彻状况却不尽如人意。在一些人看来，老实即是无能，是“无用之别名”，实事求是

相当于思想僵化，而投机钻营、弄虚作假、吹牛撒谎却被这些人看成是有能耐，被看成是所谓思想解放。孟子说：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”老老实实做人不光是中共的优良作风，也是中华民族的传统美德，所有的领导干部都应当始终不渝地遵守。“干干净净干事”：所谓干干净净，就是要两袖清风、一尘不

染，守得住清贫，耐得住寂寞，稳得住心神，经得住考验；就是 自己的屁股要干净，走得正，坐得端，严守道德防线，任“酒、色、财、气”各种糖衣 炮弹狂轰滥炸，软硬兼施，我自岿然不动； 始终守法制欲，秉公用权，不以权谋私，不假公济私，不贪污腐败，不徇私舞弊，公私分明，奉公廉洁；淡泊名利，只讲奉献，不思索

取，拒腐蚀，永不沾，慎始、慎独、慎终，永远保持人民公仆本色。“学习、做人、干事”这三句话，是党章对领导干部 全部要求的高度概括和朴素表达。“认认真真学习”是领导干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径；“老老实实做人”，是领导干部一种高尚的人生态度，更是一种严谨的道德实践；“干干净净干事” 是中共对领导干部为官从政所确定的廉洁标准和敬业标准，也是领导干部加强自身修养、提升精神境界，不断增强自律能力和干事能力的官德要求。衷心希望我们的每一个人都把这三句话记在心上，真正做到为官认认真真、做人老老实实、干事干干净净，诚能如此，百姓幸甚，国家幸甚，民族幸甚！

二0一三年十月九日