辅导班介绍

第一篇：辅导班介绍

辅导班的介绍

辅导班，是以提高成绩（不一定学习成绩）为目的一个课外辅导机构。通常也称作：课外辅导班，学习辅导班,军考辅班。

（一）形式：

辅导班辅导的课程科目种类很多，包括：小学、初中、高中的语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、美术、体育、音乐等，还有一些语言类的辅导，以及社会上需要培训辅导的科目。辅导班的一个班一般在3个学员以上，大致分为三类：小班和大班以及一对一辅导。通常情况下，小班是指15人以内，比较常见的10人小班。这种辅导班上课氛围活跃，容易调动学生的学习积极性，但在同等师资的前提下，收费标准偏高。大班通常是指20人以上的班级，多的可以达到200人，这种辅导班上课需要老师有激情，调动学生的积极性，相对来说，收费标准偏低。

（二）作用:

辅导班很多，适合才有作用，学生要根据自己的学习成绩和需要决定上何种辅导班。正常情况下，课外辅导班能够把学生上课听不明白的知识给补充上，另外，能够进一步加深学生对知识的熟知度。辅导班的老师会侧重于调动学生的学习积极性，把课堂效果调节得比较融洽，能进一步锻炼学生的思维。辅导班上课的次数一般每周一次，任课老师也会把自己授课的精华部分拿出来讲。学生专心听讲，会有不同程度的进步。

（三）辅导培训机构：

市面上的辅导机构众多，其中第一学国际教育一直专业致力于中、小、幼学生的一对一个性化课外辅导和学习能力的培养，及全球语言培训、艺术体育培训等多方面的课程领域，凭借着严格的管理、优秀的教师团队、贴心的服务，得到了教育界及家长、学生的一致好评。为学生提供一站式全方位全资源个性化立体教育快乐学习服务平台。

（四）了解渠道：

对于辅导班的师资、收费标准、教学模式、教学效果、机构规模等可以拨打咨询电话直接咨询。对于军考生的辅导班，一般适用于军考生一对一辅导，教师须对教材有一定的掌握程度，并对军考风向有一定的判断能力。

（五）利弊权衡：

辅导班的有利之处，在于加深学生对知识的掌握程度。每一个老师都有自己一套教法，有自己的优质学习技巧，他们在辅导班会展示出来，学生可以借此机会多掌握一些学习方法和解题技巧。对于一些学习缺乏自觉性的学生还有一定的管理和引导作用。

辅导班的不利之处，在于加重了学生的学习负担。学生在学校进行了大量的学习工作，在休息时间还要学习，这无形中遏制了学生全面发展的能力。有些学生在这种压力下，产生了厌学情绪，不利于学生的身心正常发展。

在课外辅导班补习，需要有个度，不能产生依赖性。

（六）如何选择：

（1）学前测评：避免盲目

绝大多数家长在为孩子选择辅导班时都会有“你们的教学进度我的孩子能不能跟得上”等忧虑，而很多辅导班实行的学前测评模式则从很大程度上让家长们吃了颗“定心丸”。先考试，通过一定的分数线之后再参加辅导，这既统一了班级的教学步伐，减少了“拖后腿”的现象，也使学生避免了因盲目报班而导致浪费时间和金钱的烦恼。

（2）尊重孩子意见

参加课外辅导班学习的学生大致分为三大类：一类学生参加学校中的课内教育无法使他们满足，存在“吃不饱”的情况；另一类学生在学校的成绩比较差，希望通过参加课外辅导班来提高自己的成绩；第三类学

生自己并没有主动参加培训的愿望，但出于家长和周围环境的压力而不得不参加课外培训。家长在面对多家培训机构和纷繁的培训课程时，一定要注重孩子的兴趣意愿，选择适合孩子参加的班。

（3）与辅导老师交流

选择辅导班时，家长应与辅导教师交流，把孩子的不足之处和性格特征告诉辅导教师，咨询辅导教师将要采取的教学方法。2012年常见的几类辅导课程可归类如下：

一对一个性化服务：精锐教育常采取这种教学模式，老师能够针对学生的情况“因材施教”，在辅导时可以有的放矢。但此类模式一般费用较高。适用于成绩不好、自学能力差或者偏科的学生。

大班重交流互动：大班模式主打“名师指导”牌，老师在教学上更多是对于学习考试方向和考试技巧方面的点拨，对于基础知识的铺垫则涉及较少，因此它比较适合那些基础扎实，期待进一步提高成绩的中上游同学。

（4）参考指标

选择辅导班一定要考察这个辅导班的师资和管理模式，考察的这些保障方面，进而孩子学习的信心可以调动上来，取得好成绩。

选择有保障的辅导机构：目前课外辅导机构多达几十家，在众多机构中，良莠不齐的现象非常普遍。建议家长们在为孩子选择辅导机构时从 “信誉”、“规模”、“环境”、“师资”、“口碑”这五方面进行对比选择。除此之外，建议家长及学生抽出时间来实地考察了解情况。不要光看宣传与广告，也不要盲目跟风。

选针对性课程：不同模式及不同课程并没有绝对的好坏之分，只是为了最大化提高孩子的成绩而设置的，家长可以通过对孩子基础、接受辅导的目的以及自身经济状况等，选择最适合的方式。在此，还要提醒大家关注授课老师，一定选择适合自己的。如果你对老师的人很欣赏，其实很容易接受他的课，这个是相互的。很多辅导班都会有免费试讲课，大家可以根据孩子要求选择课程。

（5）师资标准

在为孩子选择教育机构时，如何衡量、评判个性化老师成为家长们十分苦恼的问题。个性化老师的标准是什么?个性化老师应具备什么样的知识和能力?目前国内既无相关的标准出台也无相关的师资认证体系，供家长们参考和判断。

在标准的研制过程中，主要会依托三支力量——高校的教育科研力量、行业的优秀师资力量、培训的管理专家力量。第二，建立适合于一对一行业教师的整体培训体系和认证体系。第三，提供针对性的专业化培训课程。在培训过程中，最重要的就是坚持以实践为导向。第四，提供与个性化教育、管理相关的政策、支持与咨询服务。

（七）教学方法：

一、目标蓝图：帮助学生设立明确的目标，并将目标转化为学习的动力。

二、一日清单：帮助学生通过制定学习任务清单，合理安排学习时间。

三、当堂消化：帮助学生养成良好的听课习惯，提高课堂效率。

四、默想记忆：帮助学生养成默想记忆的习惯，构建完整的知识体系储存在脑海当中。

五、通读通背：帮助学生充分认识到课本的重要性，养成通读、通背的良好习惯。

六、关联整合：帮助学生学会关联整合，不再着眼于零散的知识点。

七、建立错题集：通过建立错题集帮助学生全面准确定位自己的薄弱环节，在最短的时间内精准补差。

八、思维导图：通过逻辑关系图的形式帮助学生梳理知识点，增强记忆效果。

九、右脑记忆：通过开发右脑的功能增强记忆力，同时也增加记忆的趣味性。

十、题组训练法：帮助学生掌握基本知识，积累解题经验，总结解题方法，催生解题灵感。

十一、三道题作业：通过布置作业来帮助学生熟练掌握知识点，达到举一反三的效果。

十二、三步五问：帮助学生养成良好的解题习惯，规范解题流程。

十三、“易思——赵毅”五种思维训练法：训练学生掌握公式应用的条件、公式的变化、公式之间的关联、公式的发展、公式的特例。

十四、总结反思：平时的总结反思可为考试时快速准确提取解题思路带来方便。

十五、意群训练：帮助学生扩大阅读视幅广度，提高眼脑直映能力，缩短思维转化时间。

十六、词汇歼灭战：帮助学生在最短的时间内词汇量达标，为进一步的提升打下基础。

第二篇：二级建造师网络课程辅导班介绍

二级建造师网络课程辅导班

xxx建业培训中心是经xxx民政局和朝阳区教委批准登记注册的正规培训机构，成立于2003年3月，是北京市建设行业成立最早的培训中心之一。

2019年二级建造师考试重点和相关教材均有较大调整。为保证广大考生的复习效果，建业培训将开展二级建造师网络课程培训。

培训目标：帮助不同基础阶段的考生科学高效复习，快速提高考试通过能力，并提升工程实践业务能力。

授课优势：建业培训凭借强大的专业教学服务团队和雄厚的师资力量，以其独特的讲解+操作+模拟考试+案例训练教学方式，精准辅导，全面掌握最新的考试动态，通过专业讲师出题、点评，直击考试命题点，考试通过率高于行业平均水平50%。

★★★网络课程介绍及收费标准：

项目名称

A:

基础保障班

B:

畅学无忧班

学费课时

全科1080元，合计96课时

全科1980元，合计102课时

《建设工程施工管理》480元，计30课时

《建设工程施工管理》780元，计32课时

《建设工程法规及相关知识》480元，计30课时

《建设工程法规及相关知识》780元，计32课时

《专业工程管理与实务》580元，计36课时（建筑、市政、机电）

《专业工程管理与实务》980元，计38课时（建筑、市政、机电）

课程介绍

教材精讲：

重点突出，省时高效，强化复习，缩短复习时间。

教材精讲：

紧扣每年考试大纲，梳理每章节知识点。明确知识体系及复习范围。

真题解析：

强化核心真题训练，直击考试常用考点，明确考试范围，专业讲师传授解题小窍门。

真题解析：

解读近三年的考试真题，系统解析题干及答案所对应的知识点。明确考试范围、把握考试动向和出题趋势。

考前冲刺：

小灶消息，考前必背，强化重难点“记忆技巧”。

考前冲刺：

总结每年考试的必考点，结合教材和历年考试数据、锁定重点、难点、易错点和核心必考知识点，快速有效的掌握得分章节。

案例技巧：

名师结合历年考试大数据和真题，充分讲解解题思路，一对一领学

全程圈画压缩考试范围和历年必考题型，考前快速提分，确保学员答题率的上升。

服务项目

校方服务：售后技术支持

课件重播

学习期限：时间固定（学习到本次考试结束）

校方服务：售后技术支持

课件重播

学习期限：无限畅学，直到考试通过为止。每年更新最新版课程免费学习（提供每次考试成绩方可开课）

适合人群

有一定的学习基础，自学能力较强，需要快速提分和高效掌握考试重点的学员。

基础较差或者零基础、从基础开始复习、学习时间宽裕，需要专业教师讲解更详尽的学员

★★★师资介绍：

科目

师资

教师介绍

《建设工程施工管理》

宿吉南

创新派讲师代表，国家注册一级建造师，一建、二建项目管理、建筑实务资深讲师；以风趣幽默著称，授课直击考点，能真正帮助学员吸收重点难点，顺利通过考试，深受广大学员好评。

《建设工程法规及相关知识》

高晓强

副教授、经济师、一级注册建造师，一、二级建造师、监理工程师资深讲师；功底深厚，教学经验丰富，善于研究考试命题规律，精准掌握考试考点。授课针对性极强，押题命中率高，教学效果得到学员的一致肯定和好评。

《建筑工程管理与实务》

魏国安

高级工程师，高校建设工程管理专业教研室主任，国家注册一级建造师、注册造价工程师、注册招标师；善于把握考试规律，潜心研究历年真题，授课风格条理清晰、讲解透彻、诙谐幽默，首将＂有经有权、持经达变＂的易经理论应用于培训授课之中，深受学员喜爱。

《机电工程管理与实务》

徐奔

注册一级建造师，高级工程师，建造师机电《懒人宝典》副主编，企业培训讲师；教学经验丰富，专业知识扎实，讲义图文并茂，善于总结、通俗易懂、幽默风趣、极富感染力，同时善于研究考试真题，探究出题思路，预测考试趋势和方向。

《市政公用管理与实务》

董祥

国家注册一级建造师、资深建造师培训专家；授课逻辑性强，重点突出，讲解细致，深刻透彻，善综合分析；长期从事建筑类考试辅导工作，具有丰富的教学经验和实践经验。

报名地点：xxxxxxxxxxxxx号（xxxxxx东门向南20米路东）

联系方式：xxxxx

支付方式：支票、现金、汇款均可

单位名称：xxx建业培训中心

开户银行：xxxxxxx

银行账号：xxxxxxxxxxxx

xxx建业培训中心

2019年1月17日

第三篇：2013年中山成人高考考前辅导班简略介绍

2013年中山成人高考考前辅导班简略介绍 中山成人高考简介

第一、简略介绍成人高考的定义:

成人高考是我国教育的重要组成部分，同时也是我国三大成人高等学历教育制度之一，考生报考成人高考必须参加全国统一入学考试，并且需要统一划定分数线，统一制定录取考生的相关规定；随着教育改革的发展，成人高考也在不断发展成熟，并且也得到了社会各界的广泛认可。

第二、参加成人高考的考生还需具备一些条件成人高考报考条件和考前辅导招生范围：可以报考成人高考的考生需具有高中或高中以上相应学历的所有在职人士和社会人士。

第三、中山学文培训成人高考招生说明：

（一）、报考中山成考的考生被成考高等院校录取后，业余学习报考周末或晚上集中上课，成人高等院校的学习形式是以面授和自学相结合，学习与授课形式是多样化的，同时强调学生的自主学习。

（二）、报考专升本的成考生须持大专毕业证书原件、复印件报考，并出示相关证件的验证证明；未领取毕业证书的成考考生须交验成考委出具的各科成绩证明，需要符合成考的相关规定。第四、成人高考的报考时间可以参照2012年中山成人高考的报考时间：

报考成人高考的考生可在每年的9月1—5日进行网上报名

(网址：http://或者http:///readnews/918

第四篇：川大会计学一对一考研辅导班介绍

四川大学会计学考研辅导班

简略介绍一下。我本科专业也是非常的抢手，找工作肯定好找。我是工作3年后决议考研的，良久没有学习，所以压力可想而知，可是我一向深信自个的才能，所以只用2个多月的时刻成功考研。考研时间常常至善川大考研网看各种经验分享的帖子，所以想把自个的一些经历写出来，期望借此鼓舞考研的同学。

一起来了解下川大会计学的基本的情况（以下信息由至善川大考研网提供）

川大的研究方向 01.财务管理 02.会计理论

初试科目 ①101思想政治理论 ②201英语一或203日语 ③303数学三 ④978工业企业管理 ①101思想政治理论 ②201英语一或203日语 ③303数学三 ④978工业企业管理

复试规则 《工业企业管理新论》工商管理学院印制《管理学》-周三多

参考书目 《基础会计》-干胜道，《财务管理》赵德武、干胜道

四川大学2014考研专业课一对一全程辅导班师资体系

1、全程网络辅导+集中现场面授，多种辅导方式结合，保障最有效辅导效果；

2、根据不同考生的基础水平、复习情况和复习进度，制定完全针对性的个性化全程复习方案，辅导老师全程跟踪、督促、辅导；

3、一对一全程个性化辅导答疑，有问必答，有疑必解，解决考生在备考过程中出现的各类复习疑问，不留知识点考点死角；

4、一对一老师、班主任老师全年全程跟踪、辅导、督促考生按进度有条不紊全面备考，及时调整复习方向和复习方法、合理有效冲刺；

5、助力考生正确把握命题思路和出题方向，提高应试技巧与答题能力。

关于会计学的考研辅导班，我其实感觉非常的不错,但是也有了一个当心，面临大多数都是文字的教材，会有些摸不着头脑，不知道啥是要点，怎么回忆，也很简单吧常识点弄混。所以我以为仍是应该报一个会计学的辅导班。

以上就是我个人考研的一些经验希望能够帮组到大家，一起为考研而努力吧。

第五篇：辅导班

个人自查分析报告

按照市纪委〘关于纪律作风集中教育整顿月期间在县（处）级以上党员干部中进一步开展〖廉政准则〗对照检查工作的通知〙（晋市纪发〔2011〕53号）的有关要求，本人认真对照〘廉政准则〙涵盖 的“八个禁止”“52 不准”的规定要求，并结合工作实际，对自身及工作中存在的问题和不足进行了反思，现将本人贯彻执行〘廉政准则〙有关情况汇报如下：

一、关于《廉政准则》学习贯彻情况

我虽然是一名非党领导干部，但我始终按照党员领导干部的标准要求自己，自〘廉政准则〙发布以来，我坚持“以学习促提升、以自查促整改、以实践求实效”的原则，深入学习领会其精神实质，自觉把“八个禁止”“52 个不准”的要求融入贯彻到具体工作实践中，严以律己，强化意识、勤廉办事。

一是坚持“知”与“行”相结合。本人始终坚持以学习自警自励，以学习提高自我，积极参加县委中心组、县政协机关的各种学习，坚持用知识武装头脑，树立正确的世界观和方法论，提高自身的政治素养；同时在工作业余，加强自学，并坚持学习与实践相结合，逐项逐条学习〘廉政准则〙，全面、准确、深入领会其精神实质，将形成的理念用于实践，1

做到学习与实践相结合。在学习中对照检查“八个禁止”和“52 个不准”执行情况，主动及时纠正发现的问题和不足，在工作、生活和社会交往中自 觉践行廉洁从政，筑牢为民务实的思想防线，真正做一个为民、务实、清廉的领导干部。

二是坚持“自律”与“他律”相结合。在工作和生活中，自己始终坚持党的领导，坚定正确的政治方向，严格按照〘廉政准则〙要求和规定，进一步规范自身从政行为，时时提醒自己，处处要求自己，严格要求配偶、其他亲属以及身边工作人员，带动他们自觉遵守〘廉政准则〙。同时，自觉接受纪检组织、人民群众和社会舆论的监督，没有出现利用职权和职务上的影响谋取不正当利益，私自从事营利性活动，违反规定干预和插手市场经济活动，利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益，违反规定选拔利用干部等作风方面存在的突出问题。

三是坚持“尽心”与“尽职”相结合。自觉用科学发展观武装自己，紧密围绕县委的中心工作，认真履行工作职责，深入基层，调查研究，建言献策，转变作风，积极探索新形势下政协工作的新思路，新方法，不断总结工作经验，努力做到不仅有积极的工作热情，而且注重把工作中的做法认真加以总结，使之条理化，形成一些理性化，规律性的认识，使自己能站在新的高度创造性地开展工作。

二、自身存在的不足及原因

通过对照“八个禁止”、“52 个不准”的要求深入开展自查自纠，本人虽然在廉洁从政方面做了很多努力，但是有些方面还做的不够。主要表现在：一是学习不够。在实际学习过程中，往往出现因为认识不足疏于学习、事务繁忙难以集中时间学习、学习缺少系统性等问题，对政治理论的学习不全面、不系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握。二是深入基层，在维护群众权益上需加倍努力。我虽 然也经常在基层走访调研，但在帮助基层群众解决疑难问题 上力度还不够大，措施还不够多。三是由于思想解放程度还不够高，创新意识还不够强，没有及时反思总结出帮助群众解决疑难问题的好方法好措施，使得工作主动性和创造性还需进一步加强。

三、今后的努力方向

通过深入学习贯彻〘廉政准则〙和全面自查自纠，对我个人，是一次新思想、新观念的自我审视，更是一次反思自我，剖析自我，提高自我的好机会。今后，我将进一步解放思想、更新观念、开拓进取、恪尽职守，牢固树立廉洁从政意识，自觉遵守廉洁自律各项规定，真正做到清正廉洁，两袖清风，一身正气，堂堂正正做人，踏踏实实做事。

（一）加强理论学习，树立学习为本理念。坚持把学习作为自身进步的阶梯，把知识作为与时俱进的动力，增强学习的主动性、自觉性、持久性，做好计划勤学，规划方案细学，抓住重点深学。牢固树立工作学习化、学习工作化的理

念，做到学习工作相互促进、相得益彰，在理论联系实际上狠下功夫，努力在指导实践、推动工作上取得新的成效。

（二）强化宗旨意识，树立执政为民理念。坚持执政为民，加强与群众的密切联系，深入基层，倾听群众呼声，了 解群众疾苦，把工作的着力点放在基层，积极协调、切实解 决群众反映的困难和问题。坚持以人为本，把实现人民的愿 望、满足人民的需要、维护人民的利益，作为工作的出发点 和落脚点，切实摆正同人民群众的位置，真心实意地为群众 谋利益。坚持为民办事，牢固树立正确的政绩观，把主要精 力用在继续综合协调、创新工作机制、工作方法上，切实维 护群众的合法权益。

（三）坚持慎微慎独，切实做到廉洁从政。认真践行廉 政承诺，带头遵守廉洁自律各项规定，时刻以〘廉政准则〙要求自己，做到勤政务实、勤俭节约、秉公用权，努力抵制不正之风侵蚀，不搞特权、不谋私利，虚心听取党员干部和人民群众的批评意见，自觉接受全县广大干部和人民群众的监督，要求别人做到的自己先做到，要求别人不做的自己首先不做，以实际行动树立自身良好的形象。