2010年云南农村信用社综合考试预测试卷含答案-模拟试题

第一篇：2010年云南农村信用社综合考试预测试卷含答案-模拟试题

农村信用社综合考试预测试卷含答案(选择与判断部分)

选择题：

1、现代企业产权制度的典型组织形式是：（）

a、私人企业b、独资企业c、合伙企业

c、股份有限公司e、两合公司

2、当经济衰退时：（）

a、央行在公开市场上购入有价证券

b、央行要降低贴现率

c、央行要降低存款准备金率

d、央行在公开市场上卖出有价证券

e、央行应提高贴现率和存款准备金率

3、集约型经济增长的方式有：（）

a、把提高劳动生产率和增加经济效益放在首位

b、以价值为基础，社会生产是事物形态与价值形态的统一

c、发展生产是传统劳动技能与现代劳动技能相结合，着眼于用现代科技提高劳动者的素质 d、用符合社会化大生产的管理取代手工式经验性管理

e、以外延扩大和内涵发展相结合，以内涵发展为主的增长方式

4、市场经济增长的途径是：（）

a、实物投资与人力投资并重

b、计划与市场手段并用

c、技术进步与技术的选用

d、国外资源与资金的利用

e、规模效应与市场容量的扩展

5、商业银行经营“三性”原则包含的内容是：（）

a、效益性b、流动性c、安全性d、以上全对

6、商业银行的关系人是指：（）

a、商业银行的董事、监事、管理人员、信贷业务人员及其近亲属

b、商业银行的董事、监事、管理人员、股东及其近亲属

c、商业银行的董事、监事、管理人员、内部职工及其亲属

d、以上全对

7、人总行《关于进一步加强贷款管理的有关问题的通知》对贷款审查新的要求之一是：（）a、发放贷款时，除审查借款人的资格、条件、经营状况等情况，可以不对企业的法人代表及主要管理者的个人品质加强审查

b、发放贷款时，除审查借款人的资格、条件、经营状况，还要对企业的法人代表及主要管理者的个人品质加强审查

c、发放贷款时，除审查借款人的资格、条件、经营状况等情况，还要对董事长的品行进行审查，其他人不需审查

d、以上全不对

８、保证期间，债权人许可债务人转让债务的是否应征得保证人同意？（）

a、应征得保证人同意b、无须征得保证人同意

c、口头同意即可d、书面同意

９、同一保证既有保证又有物的担保的，保证人如何承担保证责任？（）

a、只对物的担保以外的债权承担保证责任

b、只对物的保证以风的债权承担保证责任

c、对所有贷款承担保证责任

d、以上全对

10、抵押合同的生效日期是：（）

a、自签订之日起b、签订合同的次日

c、贷款日起d、验明抵押物后

11、抵押物处理所得价款的分配顺序是：（）

a、首先支付拍卖费用和其他有关处理抵押物的费用，其次用于偿还抵押人所欠债务本息不足部分由债务人清偿，超过部分退还给债务人

b、首先用于偿还抵押人所欠债务，其次支付拍卖费用和其他有关处理抵押物的费用，本息不足部分由债务人清偿，超过部分退还给债务人

c、以上两种方式都可以

d、以上全对

12、以下关于农村信用社资产负债比例管理指标正确的是：（）

a、资本充足率不得低于8%

b、逾期贷款比例不得超过8%

c、对最大单户贷款余额不得超过本社资本总额的30%

d、以上全对

13、以下属于可疑类贷款特征的是：（）

a、借款人处于停产、半停产状态

b、贷款项目如基建项目处于停缓状态

c、借款人已资产抵债

d、以上全对

14、根据民法通则，企业终止的原因是：（）

a、依法被撤销

b、解散

c、依法宣告破产

d、依法补撤销、解散、依法宣告破产及其它原因

15、下列哪些贷款应列入呆滞贷款？（）

a、借款人被依法撤销、关闭、解散，并终止法人资格

b、借款人虽未依法终止法人资格，但生产经营活动已停止，借款人已名存实亡

c、借款的经营活动虽未停止，但产品无市场，企业资不抵债，亏损严重并濒临倒闭 d、企业有明显的逃废债行为

16、中国人民银行对金融机构高级管理人员的任职资格管理包括：（）

a、任职资格审查b、任职期间考核

c、任职资格取消c、任职资格档巡查管理

17、存款合同是一种_____。（）

a、诺成性合同b、实践性合同

c、默示合同d、推定合同

18、贷款的保证人在行使先诉抗辩权时，债务人的不能履行由（）确认。

a、审判机关b、仲裁机关

c、仲裁或审判机关d、人民银行

19、下列不属于票据行为的是：（）。

a、保证行为b、背书行为

c、付款行为d、承兑行为

20、信用社主任每____要不定期全面查库一次，内勤主任每____不定期全面查库一次。（）a、月，旬b、月，月c、旬，月

21、_______也称“本位货币”，是一个国家法定作为价格标准的重要货币。（）a、主币b、辅币c、人民币

22、办理现金收付业务，必须坚持“______”原则。（）

a、收入现金先收款后记账，付出现金先记账后付款

b、收入现金先记账后收款，付出现金先记账后付款

c、收入现金先收款后记账，付出现金先付款后记账

23、票币整点必须做到占准、墩齐、_____、扎紧、盖章清楚，达到“五好钱捆”。()a、挑净b、整理c、拆把

24、对违规操作造成的错款事故，按_____的原则处理。()

a、长款归公、短款自赔

b、长款归公、短款报损

c、以长补短

25、下面属于结算原则规定的有：（）

a、恪守信用b、履约付款

c、谁的钱进谁的账d、信用社可以垫款

26、信用社哪些开支不能列入成本？（）

a、其他营业支出b、捐赠支出

c、支付的股东股利d、支付的滞纳金

27、关于会计电算化的正确操作是：（）

a、电算化业务应根据会计出纳工作制度的基本规定和原理进行核算，坚持日终结账，每月进行账务核对，保证电算化操作业务总分平衡

b、操作员密码应不定期更换，以防失密，并要建立密码管理簿

c、操作员的密码是确认其身份的重要手段，不能换用或借用其他操作员的密码操作计算机 d、操作员离岗时不必随时退出系统

28、正确的重要空白凭证的管理要求是：（）

a、重要空白凭证一律纳入表外科目核算，设立“重要空白凭证登记簿”，按凭证种类立户，无需登记凭证起其讫号码

b、重要空白凭证的管理要贯彻“证印分管”，证押可以一人保管

c、没有库房条件的，重要空白凭证可以不入库保管

d、柜面使用重要空白凭证时应当时逐份销号

29、计算机档案的管理应：（）

a、遵守电子计算机管理规定，严格数据备份制度，认真管理数据备份

b、日间备份，一天一张，至少保存一个月

c、每月月末、结息日以及年终备份永久信号保存

d、各种备份均要在标签上注明时间和内容

30、票据行为包括：（）

a、出票b、背书c、承兑d、保证

31、个人身份证件包括：（）

a、居民身份证b、军官证c、护照d、士兵证

32、支票的法律特征是：（）

a、支票必须见票即付b、无条件支付的委托

c、支票必须是无条件支付的命令 d、支票存在着委托付款关系

33、撰写总结的目的主要是为了：（）

a、让上级了解情况b、指导今后工作

c、回答做了什么，怎么做的d、探讨规律性的认识

34、以上请示事项_______，即请批复。（）

a、如有不妥b、如无不妥c、当否d、可否妥当

35、货币供应量一般是指：（）

a、流通中的现金（c）b、流通中的存款量（d）

c、流通中的c和d之和d、流通中的c和d之差

36、历史上最早实行货币制度是：（）

a、银本位制 b、金本位制 c、金银复本位制 d、金块本位制

37、国际收支是指一国在一定时期内同其他国家和地区进行的全部经济交易的________。（）a、货币记录 b、货币余额 c、外汇收支总和 d、外汇收支差额

38、我国《商业银行法》规定的办理个人储蓄存款业务应遵循的原则是：（）

a、存款有息b、取款自由c、存款有息

d、不得为难存款人e、为存款人保密

39、金融资产包括：（）

a、在银行的存款b、拥有公司股份c、现金货币

d、对外出租的房屋e、应收的货款

40、金融市场包括：（）

a、外汇市场b、拆借市场c、贴现市场

d、股票市场e彩票市场

41、口头或函电挂失必须在______天之内补办正式挂失手续，否则挂失失效。（）a、３天b、４天c、５天d、７天

42、我国对储蓄存款实行______政策。（）

a、奖励b、鼓励c、保密d、保护

43、未到期的定期储蓄存款，储户提前支取的，必须持存单和存款人的______办理。（）a、身份证b、派出所证明c、身份证明d、单位证明

44、下列哪些身份证件为实名证件？（）

a、临时居民身份证b、16岁以下公民的户口簿

c、外国公民的护照d、村民委员会开具的身份证明

45、农村信用社股权体现的最本质、最重要、最具代表性的权利是：（）

a、对“三会”的选举权、被选举权

b、股金分红权

c、返还利润权

d、获取为社员服务的权利

46、下列各项属于核心资本的有：（）

a、股东b、资本公积c、呆账准备金d、未分配利润

47、农村信用社变更下列事项，需经人民银行批准。（）

a、名称b、注册资本c、营业场所d、高级管理人员

48、农信社的呆账贷款比例不得高于：（）

a、10%b、8%c、5%d、2%

49、农信社经营管理的基本方法，包括：（）

a、经济方法b、行政方法、法律方法

c、激励方法d、思想政治教育方法

50、一个完整的计算机系统通常包括________两部分。（）

a、计算机主机及其外部设备

b、计算机主机、键盘、鼠标器、显示器和打印机

c、应用软件和系统软件

d、计算机硬件系统和软件系统

51、cpu的中文含义是：（）

a、主机b、运算器c、中央处理器d、随机存储器

52、按计算机应用的分类，办公自动化属于：（）

a、科学计算b、实时控制c、数据处理d、辅助设计

53、enter键是：（）

a、清除键b、回车键c、空格键d、控制键

判断题：

１、企业经营机制主要包括激励机制、创新机制、积累机制、约束机制。（）

２、要素市场内容包括生产过程中所需要的劳动力、机器设备及其它生产资料。（）３、社会主义市场经济中，政府具有国有资产所有者、社会管理者和微观调控者三种职能。（）

４、企业经济利益极大化的实现途径是降低产品成本和扩大投资。（）

５、贷款呆账系指按借款人的清偿能力或法律规定，确认无法收回的贷款。（）６、借款人可以在同一辖区内的两个或两个以上的同级分支机构取得贷款。（）

７、农村信用社资产负债比例管理规定，拆入资金比例与各项存款余额的比例不得高于８%。（）

８、五级分类中，损失是指在采取所有可能的措施和一切必要的法律程序之后，本息仍无法收回或只能收回极少部分。（）

９、人民法院受理债务人破产案件后，债权人未申报债权的，保证人可以参加破产财产分配，预先行使追偿权。（）

10、债务履行期届满质权人未受清偿的，可以与出质人协议以质物折价，也可以依法拍卖、变卖质物。（）

11、现金付出凭证的大小写金额不一致时，以大额金额为准。（）

12、各联社内部进行查库时，参加管库出纳人员必须在场，并参与查库工作。（）

13、现金付出的提示付款期限自出票日起8天，假期顺延。（）

14、重要空白凭证作废时，应加盖“作废”戳记，作当日有关科目传票的附件，作废凭证的号码应剪下贴在有关登记簿上备查。（）

15、存款人在信用社开立的账户只能办理存款人本身的业务，不能出租和转让账户。（）

16、内勤主任或会计主管每月应对重要空白凭证的使用、结存数量进行清查核对，并在登记簿上登记。（）

17、填明“现金”字样的银行汇票不得挂失止付。（）

18、马克思说：“货币天然是金银，但金银天然是货币”。（）

19、《巴塞尔协议》是关于银行资本金问题的国际协议。（）

20、票面残破超过五分之一的人民币可以兑换全额或半额人民币。（）

21、微机所有文件均应备份，由专人管理，异地妥善保管。（）

22、操作人员使用密码不能经常更换，防止泄密。（）

参考答案:

选择题

１、d２、abc３、abcde４、abcde５、d ６、a７、b８、d９、a10、a11、a12、d13、d14、d15、abc16、abcd17、b18、c19、c20、a21、a22、a23、a24、a25、abc26、bcd27、bc28、d29、abcd30、abcd31、abcd32、d33、b34、c35、c36、a37、a38、abcd39、ace40、abcd41、c42、bd43、c44、abc45、d46、abd4751、c52

判断题：

１、√

７、√

13、×1419、√20、abcd48、c49、abcd50、c53、b３、×４、×５、√９、√

10、√

11、×、√

15、√

16、√

17、、×

21、×

22、×、d６、×

12、×、×２、×８、√18

第二篇：湖南农村信用社招聘考试预测模拟试卷

湖南农村信用社招聘考试预测模拟试卷

（一）说 明 这项测验共有五个部分，100道题，总时限为120分钟，各部分不分别计时。请在机读答题卡上严格按照要求填写好自己的姓名、报考部门，涂写准考证号。请仔细阅读下面的注意事项，这对你获得成功非常重要： 1．题目应在答题卡上作答，不要在题本上作任何记号。2．监考人员宣布考试开始时，你才可以开始答题。3．监考人员宣布考试结束时，你应立即放下铅笔，将试题本、答题卡和草稿纸都留在桌上，然后离开。如果你违反了以上任何一项要求，都将影响你的成绩。4．在这项测验中，可能有一些试题较难，因此你不要在一道题上思考时间太久，遇到不会答的题目可先跳过去，如果有时间再去思考。否则，你可能没有时间完成后面的题目。5．试题答错不倒扣分。6．特别提醒你注意，涂写答案时一定要认准题号。严禁折叠答题卡！说明：本试题在深入总结历年真题的基础上编制而成，目的是让广大考生更有针对性地了解考试题型，调整应试心理，提前进入考试状态，从而在考试时充分发挥自己的水平，取得优异的成绩。停！请不要往下翻！听候监考老师的指示。否则，会影响你的成绩。

一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分)1.下列属于提高经济效益的主要方法和途径的是 A．依靠科技进步 B．依赖广告宣传 C．单纯增加投入 D．一味增加产品数量 继东部率先开放之后，党中央先后提出西部开发、振兴东北老工业基地的战略决策。“促进中部地区崛起”作为国家区域经济协调发展的重要一环提上了议事日程。“东部提速，西部开发、振兴东北，中部崛起，东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展。”一幅区域协调发展的美好画卷呈现在人们的眼前。回答2～3题。2．“中部塌陷”是指中部地区发展速度落后于西部，发展水平落后于东部的现象。这一现象引起了中央的高度重视。“中部塌陷”的主要原因在于 A．中部地区不具有地理位置上的优势 B．中部地区人文科技发展滞后 C．中部地区中心城市经济带动力不强 D．中部地区上缴国家税费偏重 3．国家在促进区域经济协调发展时遵循了以下原则 ①循序渐进，坚持共同富裕的方向不变 ②均衡发展，实现各地区人民同步富裕 ③统筹兼顾，以最广大人民群众的利益为重 ④区别对待，强化政府在优化资源配置中的基础作用 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 天津无缝钢管有限责任公司是国内规模最大的一家石油管材专业生产厂，并跻身世界钢管集团四强。它的成功令人深思。回答4～5题。4．从建厂的第一天起，该企业管理者就把“领先一步是财富，落后一步是包袱”作为法宝，使得其无缝钢管生产工艺的最高水平领先世界同行5年。这说明 A．经营者素质的高低对企业的生存与发展具有决定作用 B．管理者素质的高低对企业的生存与发展具有重大影响 C．只要有先进的理念，企业就能在同行中处于领先地位 D．理念先进与否直接决定着企业的生存与发展 5．该厂三辊式无缝钢管连轧机组，代表了无缝钢管生产工艺的最高水平。把石油套管管壁的误差控制在0．3毫米以内，使其价格由每吨1万元增加到每吨1．5万元，在国际竞争中拥有了更广阔的舞台。这给我国企业的启示是 A．扩大投资，提高产量，促进出口 B．要重视科技创新，提高自主研发能力 C．要提高劳动生产率，增强企业竞争力 D．企业的信誉和形象集中表现在产品和服务的质量上 党的十六届三中全会提出，积极推动公有制多种有效实现形式，大力发展混合所有制经济，实现投资主体多元化，使股份制成为公有制的主要实现形式。回答6～7题。6．股份制成为公有制的主要实现形式，有利于 ①所有权和经营权有机结合 ②提高企业和资本的运作效率 ③增强公有资本特别是国有资本的渗透力和影响力 ④推动公有经济的发展和壮大 A．①② B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 7．对公有制和公有制的实现形式的关系，下列说法正确的是 ①内容和形式的关系 ②公有制是指生产资料的归属问题，公有制的实现形式是公有资本的组织形式 ③公有制本身就是公有制的实现形式 ④公有制的实现形式多样化有利于公有制主体地位的巩固 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 中央汇金投资有限责任公司、中国建银投资有限责任公司等5家发起人设立中国建设银行股份有限公司，中国建设银行将由国有独资商业银行改制为国家控股的股份制商业银行。回答8～9题。8．改制后的国家控股的股份制商业银行 A．具有明显的公有性，有利于扩大公有资本的支配范围 B．具有明显的混合所有制性质，有利于扩大国有资本的支配范围 C．是解决公有制与市场经济相结合的唯一途径和方式 D．有利于将国有资本逐步私有化 9．股份有限公司最基本的特征是 A．将资本分为等额股份 B．企业筹集资金的一种形式 C．它可以向社会公开募股集资 D．居民的一种投资行为 10．国有企业要适应建立现代企业制度的要求，在激烈的市场竞争中生存发展，必须建设高素质的经营管理队伍，培育一大批优秀企业家。作为一名优秀企业家应该 ①思想政治素质好，认真执行党和国家的方针政策和法律法规 ②具有强烈的事业心和责任感 ③经营管理强，熟悉本行业务 ④一切从本企业利益出发 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 11．微软公司将其开发的互联网浏览软件与视窗软件捆绑，高价销售。由于视窗软件在个人电脑操作软件市场上的高占有率，这种捆绑销售的做法使得其他互联网浏览软件开发商难以与之竞争。美国司法部与19个州政府以微软垄断市场为由将其告上法庭。美国地方法院判决微软违反了反垄断法。微软公司的行为属于 A．欺诈性交易行为 B．不公正交易行为 C．诋毁、贬低竞争对手的行为 D．经营者之间的不正当联合行为 建立现代企业制度是国有企业改革的方向，要按照“产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学”的要求对国有大中型企业进行规范的公司制改革，使企业成为适应市场的法人实体和竞争主体。回答12—15题。12．国有大中型企业是 A．社会主义经济制度的基础 B．公有制的主要实现形式 C．国民经济的支柱 D．社会化大生产的产物 13．公司制是现代企业制度的一种有效形式，其核心是 A．各负其责协调运转的公司法人治理结构 B．董事会决策负责制 C．监事会监督机制 D．总经理直接经营的经理负责制 14．为建立和完善现代企业制度，必须突出抓好如下几个环节 ①继续推进政企分开 ②积极探索国有资产管理的有效形式 ③对国有大中型企业进行规范的公司制改革 ④面向市场着力转换企业经营机制 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 15．对长期亏损、扭亏无望的国有企业实施规范破产，对经营难以为继的国有企业进行联合、兼并、股份制、租赁等形式的改革，其根本目的是为了 A．规范国企经营方式，避免资产流失 B．加强和改善对国有企业的宏观调控 C．优化资源配置，提高国有企业经济效益 D．增强社会主义公有制经济的主导地位 如今，“打折优惠”已成为企业促销产品的一种重要手段。但也有个别企业借促销之名欺诈和误导顾客，把货不真、价不实的商品推销给消费者。对此，有关部门提醒消费者，见到打折优惠等信息时，一定要理智选择，货比三家，以免上当受骗。回答16～17题。16．在激烈的市场竞争中，企业的正当手段 ①必须遵循价值规律的要求 ②有利于使商品实现“物美价廉” ③能在竞争中实现优胜劣汰 ④要处处为消费者着想，为消费者作贡献 A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④ 17．个别企业采取不正当的促销手段获利的现象启示我们 ①国家要加大对社会主义市场经济的管理力度 ②必须健全社会主义法制以保障社会主义市场经济健康发展 ③企业在市场竞争中应加强社会主义精神文明建设 ④企业在行使权利时，必须同时履行法律所规定的义务 A．①④ B．②③④ C．①②③④ D．①③④ 河南省地铁局是一个濒临倒闭的大型国有企业。在困难面前，企业新班子积极调整结构，发展多种经营，对分局进行股份制改造，吸纳资金14．8亿元用于技改和新建。3年间，企业规模扩展到30亿元，运输周转量增加近3倍，企业效益年均增长31．18％，资产收益率和运营收入增长率均大大超过全国同行业平均水平。回答18～20题。18．上述材料表明 A．股份制是公有制的有效实现形式 B.股份制有利于扩大公有资本的支配范围 C．股份制极大地促进了生产关系的变更 D．改造后企业已不再是国有大中型企业 19．改革改组后的该企业从所有性质上看属于 A．国有经济 B．私有经济 C．集体经济 D．混合所有制经济 20．改革改组后，该企业之所以大大提高了经济效益，是因为 ①盘活了企业资产 ②通过技术改造提高了劳动生产率 ③摆脱了政府对企业的管理 ④充分发挥了私有制的主体作用 A．①②③ B．②③④ C．①② D．③④ 21.中国第一家民族资本银行是1897年成立的()A.中国实业银行 B.丽如银行 C.中国通商银行 D.交通银行 22.对有价证券行市的正确理解是()A.证券行市与市场利率负相关 B.证券行市是有价证券的发行价格 C.证券行市是证券面值的资本化 D.证券行市与证券收益率负相关 23.下列金融市场类型中属于长期资金市场的有()A.公债市场 B.同业拆借市场 C.本票市场 D.回购协议市场 24.作为金属货币制度基础的构成要素是()A.货币名称 B.货币单位 C.货币金属 D.本位币的铸造与流通 25.某一预计商品价格总额为1200万元，赊销商品总价格为200万元，货币流通速度为2.5次，按马克思货币必要量公式计算的货币必要量是()A.480万元 B.400万元 C.560万元 D.500万元 26.一份中学数学竞赛试卷共15题，答对一题得8分，答错一题或不做答均倒扣4分。有一个参赛学生得分为72，则这个学生答对的题目数是： A.9 B.10 C.11 D.12 27.演唱会门票300元一张，卖出若干数量后，组织方开始降价促销。观众人数增加一半，收入增加了25%。则门票的促销价是： A.150 B.180 C.220 D.250 28.建立时没有资本金而是根据国家授权执行中央银行职能的是()A.新加坡中央银行 B.韩国中央银行 C.土耳其中央银行 D.斐济中央银行 29.外国银行在美国发行的可转让定期存单称为()A.牛市定期存单 B.熊市定期存单 C.扬基定期存单 D.开口帐户定期存单 30.对经济运行影响强烈而不常使用的货币政策工具是()A.信用配额 B.公开市场业务 C.再贴现政策 D.存款准备金政策 31.有一种可以用来计算宇宙距离的方法叫做“视差”。视差这个词的含义并不难，你伸出一个手指放在眼前大约8厘米的地方，先只用左眼看，然后用右眼看，你就会觉得手指对于远处的景物移动了位置，因为两次去看时，角度不同了。现在你将手指放远些，譬如说伸直手臂，再按上次办法来看，这次你就会觉得手指相对于背景移动了，不过移动量没有那么大。因此，手指相对于背景移动距离的大小，就可以用来确定手指到眼睛的距离了。根据文章，对“视差”的定义表述正确的一项是： A.物体与眼睛之间的距离叫视差 B.视差是眼睛所看到的物体相对背景的位移 C.视差是从不同角度看物体产生的视觉差异 D.从不同角度看物体产生的视差距叫视差 32.属于区域性国际金融机构的是()A.世界银行 B.亚洲开发银行 C.国际金融公司 D.农业发展基金会 33.由国家补贴保险基金的保险称为()A.财产保险 B.商业保险 C.政策性保险 D.保证保险 34.商业银行存款货币创造的主要条件是非现金结算的广泛运用和()A.利率市场化 B.充足的备付金 C.商业银行机制完善 D.信用制度的发展

二、不定项选择题 35.资金融通按有无金融机构作中介可分为： A直接融通方式 B间接融通方式 C供求双方直接协议 D借贷双方不见面 36间接融资对国民经济的影响有： A便于投资与筹资 B引导消费向生产转化 C提高资金使用效益 D促使企业强化管理 E利于国民经济协调发展 F引导资金合理配置 37短期融通工具主要包括： A商业票据 B大额CD C国库券 D银行票据 38长期融通工具主要有： A公司债券 B政府债券 C股票 D银行票据 39金融市场一般包括： A短期资金市场 B长期资金市场 C证券市场 D外汇市场 E超级市场 F黄金市场 40国库券的利率很低，其原因主要有： A国库券由国家发行，基本上没有信用风险。B发行方式独特，先按面值折扣发行，到期按面值兑现。C利息收入只需缴纳联邦所得税，而不需缴纳州和地方所得税。D流动性强，容易在金融市场上转让。41股份公司发行股票的目的主要有： A筹集建设资金，作为公司的资本基础。B通过增资来充实自身的资本或改善财务状况。C通过增加股东人数，形成稳定的股东群体，使企业更加稳定。D收购其他公司 42下列债券中属于公司债券的有： A可兑换债券 B有限责任债券 C贴现债券 D收益债券 43普通股股东享有的权利包括： A企业日常经营管理权 B股票转让权 C红利分配权 D任命总经理 44决定债券收益率的主要因素是： A期限 B利息率 C发行者的经济效益 D市场价格 E流动性程度

45、金融机构之间发生的短期临时性借贷活动叫： A贷款业务 B票据业务 C同业拆借 D再贴现业务

46、股票是代表股份资本所有权的证券，它是一种 A固定资本 B可变资本 C实际资本 D虚拟资本

47、金融市场上交易的对象是： A有形商品 B无形商品 C金融商品 D实物商品

48、银行发行的金融债券是； A直接融资 B间接融资 C多边融资 D混合融资

49、下列金融机构中属于存款性金融机构的有： A互助储蓄银行 B投资银行 C货币市场互助基金 D金融公司 50、投资银行的主要业务有： A调查分析市场状况以及证券供求动态 B发放不动产抵押贷款 C包销或承销证券 D零售业务

51、投资银行的主要资金来源是： A政府拨款 B财政贷款 C同业拆借 D发行股票 E发行债券

52、我国现行的非银行金融机构主要有： A中国人民保险公司 B中国国际信托投资公司 C信用合作社 D邮政储蓄机构

53、银行持股公司制在——最为流行。A美国 B英国 C德国 D日本

54、商业银行资产负债表是重要的财务报表，由以下部分组成： A资产 B负债 C股东产权 D存款

55、商业银行资产负债表的资产方反映银行资金运用，它的组成有： A现金资产 B投资 C贷款 D资本 E其他资产

56、商业银行资产负债表的负债方是反映商业银行资金来源的，包括： A股东权益 B投资 C借款及其他负债 D存款 E公积金

57、银行的资产业务包括： A贷款业务 B借款业务 C信托业务 D承兑业务 E证券业务

58、商业银行的投资业务是指银行从事＿＿＿＿的经营活动。A购买有价证券 B租赁 C代理买卖 D现金管理

59、可以归人商业银行中间业务的有： A信贷业务 B汇兑业务 C信用证业务 D代收、代客买卖业务 E投资业务 F贴现业务 60、银行代客户买卖外汇和有价证券的业务属于： A汇兑业务 B证券业务 C承兑业务 D信托业务

三、填空 61.金融作为盈余单位和赤字单位之间资金调剂的重要方式，具有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等基本特点。62.金融市场的分类多种多样，按照金融资产的期限长短可分为＿＿＿＿＿市场和＿＿＿＿＿市场；根据融资方式可分为＿＿＿＿＿市场和＿＿＿＿＿市场；根据证券发行者是否因发行证券而产生了债务可分为＿＿＿＿＿市场和＿＿＿＿＿市场；根据金融工具上市的先后可分为＿＿＿＿＿市场和＿＿＿＿＿市场；根据金融交易的对象可分为＿＿＿＿＿市场、＿＿＿＿＿市场、＿＿＿＿＿市场、＿＿＿＿＿市场等等；按照金融交易的方式划分可分为＿＿＿＿＿市场、＿＿＿＿＿市场和＿＿＿＿＿市场；按照金融交易的地域来划分，可分为＿＿＿＿＿市场、＿＿＿＿＿市场和＿＿＿＿＿市场。63.货币市场上的资金供给者主要有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等五类短期融资工具的买方，而货币市场上的资金需求者主要是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等短期融资工具的卖方。64.投资银行的主要业务是＿＿＿＿＿，此外还涉及＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等业务。65.债券的风险主要有＿＿＿＿＿风险和＿＿＿＿＿风险 66.根据股东所具有的权益的不同可以将股票分为＿＿＿＿和＿＿＿＿两大类。

四、是非判断题 67.直接融通与间接融通这两种资金的融通方式在不同的时期起过不同的作用。随着商品经济的日益发展，以金融机构为中介的间接融通将占主导地位，而直接融通的作用将越来越小。()68.资金融通方式是指资金的借贷及各种信用工具的买卖方式。()69.直接融通是资金供求双方直接见面协议，进行票据和证券的买卖或货币借贷。()70.间接融通是以金融机构为中介进行的资金融通。（）71.扩大直接融通，可以弥补银行贷款的不足，因此，其规模越大越好。()72.资金融通管理的目的是保证通货基本稳定，促进国民经济持续、稳定、协调地发展。()73.资本市场中交易的全部是债权证券，而货币市场中权益证半与债权证券的交易都有。()74.在资本市场上，最大的资金供给者是个人，而最大的资金需求者是企业。()75.政府拥有财政作后盾，因此在金融市场上主要是资金的供应者。()76.联邦基金的交易创造出了新的准备金，因而能够提高银行的存贷能力。()77.公司债券的收益取决于债券的风险，债券的风险越大则收益越多。（）78.回购协议的利率与作为协议抵押的证券的利率无关。()79.优先股股东享有经营管理权、股票转让权、红利分配权、优先认股权。()80．一级市场是现有证券的交易市场，二级证券市场是新证券的发行市场。()81.有价证券市场与预期收益成正比，与市场利率成反比。()

五、名词解释 82.商业信用与银行信用 83.租赁信用 84.经营性租赁、融资性租赁、服务租赁 85.买方信贷和卖方信贷 86.商业本票与商业汇票 87.外国债券与欧洲债券 88.利息与利率 89.利率的期限结构与一般结构

六、非选择题(本大题2小题，共40分)90．进入21世纪以来，我国摩托车生产从生产行业到销售市场均形成了更加广泛的、深层次的全面竞争的格局。面对激烈的市场竞争和生产竞争，宁波建设摩托车制造有限责任公司始终注意在强化品牌意识的同时，以生产高质量产品为目标，保证了建设牌摩托车在激烈竞争中畅销不衰。运用所学经济常识回答：(16分)(1)指出材料突出体现了市场经济的什么特征?(4分)(2)简要说明该公司以生产高质量产品为目标的经济学依据。(6分)(3)分析说明该公司强化品牌意识的必要性。(6分)91．材料一：我国目前人均资源不到世界平均值的一半，而且贫矿多，开采难度大，几十年后钨、锑、锡等稀有金属将耗尽。石油储量仅占世界的2％，我国已成为石油净进口国。水资源枯竭、水土流失严重、荒漠化土地增多、大气污染、垃圾围城等问题严重影响我们的生存环境。材料二：我国科技开发和应用水平相对落后，经济建设一直沿着高投入、高消耗的发展模式，产品成本居高不下，国际竞争力差的现象十分突出。我国单位产值能耗是中等收入国家的2．4倍，是发达国家的将近4倍，单位产值的矿物原料耗量为发达国家的2～4倍，钢材消耗量为2～3倍。材料三：加入wT0意味着全面纳入全球化，我国的国家经济安全问题更加突出，因此，我国政府指出，在扩大开放中，要十分重视维护国家的经济安全。运用所学知识，回答：(24分)(1)材料一、二分别反映了什么经济问题?(6分)(2)应当如何认识这些经济现象?(8分)(3)运用经济学有关知识，联系材料一、二谈谈如何维护我国的经济安全?(10分)

七、计算题 92.某国商业银行体系共持有准备金300亿元，公众持有的通货数量为1 00亿元。中央银行对活期存款和非个人定期存款规定的法定准备率分别为1 5％和10％，据测算，流通中的现金漏损率为25％，商业银行的超额准备率为5％，而非个人定期存款比率为50％。试求：(1)活期存款乘数与货币乘数(这里的货币指狭义货币M1)(2)狭义货币供应量M1

八、论述题 93.在中央银行与政府的关系中，美国联邦储备系统是独立性较大的模式的典范，试从联储的结构及运行机制上对其独立性进行讨论。94.试比较凯恩斯学派和货币学派的货币政策传导机制的理论。95.试评述传统的三大货币政策工具的优缺点。

九、问答题 96.金融抑制的根源、手段和表现是什么? 97.金融抑制的负面效应是什么? 98.金融深化的主要内容是什么? 99.金融创新的主要内容是什么? 100.促进金融创新的因素是什么? 参考答案

一、选择题(每小题3分，共60分)1.A 2.C 3.A 4.B 5.B 6.C 7.D 8.A 9.C 10.A 11.B 12.C 13.A 14.D 15.C 16.A 17.C 18.A 19.D 20.C 21.C 22.A 23.A 24.C 25.B 26.【解析】答案为C。设学生答对x题，则答错或不作答题目数为（15-x）题。答对题目可得的分数为8x分，倒扣分数为4×（15-x）分，根据题意，8x-4×（15-x）=72，求解x=11。27.【解析】答案为A。将门票300元一张时卖出的票的数量看作“1”，则收入为300，促销后观众增加“1/2”，收入增加300×25%。设促销价为x，则x×1/2=300×25%，求解x=150。28.B 29.C 30.D 31.【解析】答案为B。本题考查的是细节阅读。本题的关键句为第一句和最后一句。第一句指出“视差”是一种可以用来计算宇宙距离的方法，最后一句又讲到“手指相对于背景移动距离的大小”就可以用来确定手指到眼睛的距离了，可见，视差指的就是眼睛所看到的物体相对背景的位移，所以答案选B。另外，本题也可以用排除法。原文几处提到距离也好、位移也好，都是相对于背景为参照物的，选项A、C、D都没有选举参照物，故可排除。32.B 33.C 34.D

二、不定项选择题 35.A、B 36.A、B、C、D、E、F 37.A、B、C 38.A、B、C 39.A、B、D、F 40.A、C、D 41.A、B、C、D 42.A、C 43.B、C 44.A、B、C 45.C 46.C 47.C 48.B 49.A、C 50.A、C、D 51.D、E 52.A、B、C、D 53.A 54.A、B、C 55.A、B、C、E 56.A、C、E 57.A、E 58.A 59.B、D 60.D

三、填空 61.回收性，期限性，收益性，风险性 62.资本，货币；直接证券，间接证券；债权证券，权益证券；一级(资本发行)，二级(资本流通)；资金，证券，黄金，外汇；现货，期货，期权；国际金融，国内金融，地方金融 63.商业银行，其他金融机构，企业，个人，中央银行；国家政府，企业，商业银行 64.股票和债券发行，不动产抵押贷款，项目融资 65.违约，市场 66.普通股，优先股

四、是非判断题 67.× 68.√ 69.√ 70.√ 71.× 72.√ 73.× 74.√ 75.× 76.× 77.√ 78.√ 79.× 80.× 81.√

五、名词解释 82.商业信用：是企业之间在买卖商品时，以延期付款形式或预付货款等形式提供的信用。银行信用：是银行以货币形式提供给工商企业的信用。83.租赁信用：是指租赁公司或其他出租者将其租赁物的使用权出租给承租人，并在租期内收取租金到期收回租赁物的一种信用形式。84.经营性租赁：指出租人将自己经营的设备或用品出租的租赁形式，目的在于对设备的使用。出租人须负责维修、管理，期满后，租赁物由出租人收回，承租人无购买的权利。融资性租赁：是出租人按承租人的要求购买租赁物，然后再出租给承租人使用的一种租赁形式。出租人只负责提供资金，设备的安装维修等由承租人负责。期满后，租赁物可以退回或续租，也可由承租人折价购买。服务租赁：又称维修租赁，指出租人负责租赁物的保养、维修、配件供应以及技术人员培训等项服务的租赁形式。85.买方信贷：是出口信贷的一种形式，是出口方银行直接向进口商或进口方银行提供的信用，进口商获得该贷款后用来向出口商付清货款，然后按规定的还款期限偿还出口方银行的贷款本息。卖方信贷：是出口信贷的一种形式，由出口国银行向出口商提供贷款，出口商用来向进口商提供分期付款。86.商业本票：是债务人向债权人发出的承诺在一定时期内支付一定数额款项的债务凭证。商业汇票：是债权人通知债务人支付一定款项给第三人或持票人的无条件支付命令书。87.外国债券：是在另一国的债券市场上以该国货币为面值所发行的债券。欧洲债券：是在另一国的债券市场上以第三国的货币为面值所发行的债券。88.利息：是利润的一部分，是剩余价值的转化形式，它表现为借贷资本商品的价格，是职能资本家让渡给借贷资本家的那一部分剩余价值。利率：指在一定时期内的利息量与带来这个利息量的资本量之间的比率。89.利率的期限结构：是指利率与金融资产期限之间的关系，是在一个时点上因期限差异而产生的不同的利率组合。利率的一般结构：是指在一特定时点由普遍存在的各种经济因素所决定的不同的利率组合。

六、非选择题(本大题2小题，共40分)90.(1)【答案】突出体现了市场经济的竞争性特征。(4分)(2)【答案】商品是使用价值和价值的统一体，质量是使用价值的保证，使用价值是价值的物质承担者。该公司只有提高质量，保证摩托车的使用价值，才能顺利实现其价值，公司才能盈利。(6分)(3)【答案】良好的企业信誉和形象，对企业的生存竞争有着至关重要的作用。品牌是企业的产品质量、信誉和形象的集中体现。企业在竞争中面临着优胜劣汰的选择，谁的品牌响，谁才有较好的经济效益和较强的竞争力，谁才能立于不败之地。因此，该公司非常重视强化品牌意识。(6分)【解析】使用价值是衡量产品质量的重要标志，关注商品质量就是关注商品的使用价值，而对于生产经营者来说，其根本目的是为了实现价值，获得利润。公司强化品牌意识是为了赢得信誉和形象，增强竞争力。91.(1)答案】材料一反映了我国资源安全和环境安全的形势十分严峻。材料二反映了我国科技水平落后，高能耗现象突出。(6分)(2)答案】①资源消耗大、利用率低与科技水平密切相关。②目前我国的资源利用率远未达到发达国家的水平，因此，发展前景广阔。③要开拓国内外市场，必须大力发展科学技术，提高资源的利用率，缓解我国能源紧张和环境污染问题。(8分)(3)答案】①从国家的角度，认真落实科教兴国战略、可持续发展战略，为企业的发展创造良好的外部环境。②企业的角度，积极开发新工艺、新技术，开发具有独立知识产权的核心技术，不断增强独立自主的能力；进行产品结构的调整，适应市场需求。坚持走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。(10分)【解析】 面对我国严峻的资源、环境形势，必须致力于发展科技，建设节约型社会。围绕这些方面国家和企业都应做出努力

七、计算题 92.答：设活期存款准备率为rd，定期存款准备率为rt，现金漏损率为k，商业银行的超额准备率为e，非个人定期存款比率为t 那么，(1)存款乘数d＝１／（rd＋e＋k＋t〃rt）＝１／（0.15+0.05+0.25+0.5×0.10）＝２ 货币乘数m＝（１＋k）／（rd＋e＋k＋t〃rt）＝2.5(2)基础货币H＝R(商业银行体系准备金)+C(通货)＝300+100＝400(单位：亿元)则M1===m〃H一2．5×400＝1000(单位：亿元)

八、论述题 93.联储在美国政府机构中有着独一无二的地位，某种程度上独立于总统和国会的直接控制，这主要表现在以下两个方面： ①联储的结构是完全独立的。美国总统征得国会参议院的同意任命联储委员会(The B0ard o{GoV—ernors)理事以及该委员会的主席和副主席。但委员会理事的任期是14年，与总统任期不一致，总统无法在其任期内更换绝大多数理事。这就从形式上制约了总统完全控制联邦储备体系委员会的可能性，而一旦委员会同总统有政策意见上的差异，联储能自由地执行货币政策而不必担心被解散，即使总统可能反对这一政策。联储只需国会授权，无须总统批准，有权独立地制定货币政策，自行决定采取的措施和运用政策工具，总统未经国会授权不能对联储发布任何指令。联储对总统的独立性，使联储没有为财政部弥补赤字的义务及压力，不必长期支持财政融资，与财政部相互独立。②联储不同于其他政府机构，对立法机构——国会是独立的。这主要体现在其运行的特点上。虽然联储向国会报告工作，对国会负责，但在现有的法律制约内，它是相对独立于国会的。国会制约其他政府机构的一个最主要的手段就是控制财政，由于联储的收入是自己解决的，会计不受国会审核，因而不必像其他政府机构一样每年申请财政拨款，时时为下一年的经费而求助于国会，从而其运行不受国会的制约。12个联邦储备银行的收人大大超过联邦储备系统的支出，这使联储的独立性得到进一步的增强。联储的独立性是优是劣虽然仍有争议，但就一种独立性较大的中央银行模式来讲，美国联储系统是很有代表性的。94.货币政策的传导机制就是货币政策工具的运用引起中间目标的变动，从而实现中央银行货币政策的最终目标这样一个过程。对货币政策传导机制的分析，在西方，主要有凯恩斯学派传导机制理论与货币学派传导机制理论。凯恩斯学派的货币政策传导机制理论模型中，资产由货币和债券两部分组成，而模型中的主要环节是利率。货币政策的传导先是通过货币供应量的变动而影响利率水平，再经利率水平的变动改变投资活动水平，最后导致收入水平的变动，即： 货币政策工具→M↑→r↓→I↑→E↑→Y↑ 其中r是利率，M是货币供应量，I是投资，E是总支出，Y是收入。货币政策对收入水平影响的大小取决于以下几个方面： ①货币政策对货币供应量的影响。这取决于基础货币和货币乘数。②货币供应量的变化对利率的影响。这取决于流动性偏好，即货币需求的利率弹性所反映的货币与利率之间的关系。③利率变动对投资水平的影响。这取决于投资的利率弹性。④投资水平对收入水平的影响。这取决于投资乘数的大小。这个传导机制可能有两个障碍，一是货币市场上的“流动性陷阱”(I。iquidity Trap)，即当利率下降到某一限度以后，任何货币量的增加，都会被无限增大的货币投机需求吸收掉，从而不可能发生资产结构的调整；二是可能出现投资对利率缺乏弹性的现象，即利率降低对投资支出没有效应，从而利率下降并不能有效地刺激投资。货币学派的货币政策传导机制理论认为利率在货币政策传导机制中不起重要作用，而更加强调货币供应量在整个传导机制中的直接效果。他们认为货币是一种具有独特性质的资产，它是包括实物资产和金融资产在内的所有资产的替代物，因此货币政策传递机制同时在货币市场和商品市场进行：增加货币供应量在开始时会降低利率，使银行贷款增加、货币收入增加和物价上升，从而导致消费支出和投资支出增加，引致产出提高，直到物价的上涨将多余的货币量完全吸收掉为止。因此，货币政策的传导机制主要不是通过利率间接地影响投资和收入，而是通过货币实际余额的变动直接影响支出和收入，即 货币政策工具→M→E→Y 从以上分析可以看出，两种学派的侧重点不一样，牵涉到的市场及传导机制也不一样，因此采用何种学派的思想将直接影响到货币政策及其执行方式的选择。95.中央银行的货币政策工具可分为一般性政策工具和选择性政策工具，传统的三大货币政策工具就属于一般性政策工具的范畴，也就是我们通常所说的“三大法宝”：再贴现政策、存款准备金政策和公开市场政策。①再贴现政策。商业银行或其他金融机构以贴现所获得的未到期票据向中央银行所作的票据转让，被称为再贴现(Rediscount)；再贴现政策是指中央银行通过直接调整或制定对合格票据的贴现利率，来干预和影响市场利率以及货币市场上的供给和需求，从而调节市场货币供应量的一种货币政策。再贴现政策的优点有二：一是能通过影响商业银行或其他金融机构向央行借款的成本来达到调整信贷规模和货币供应量的目的，再贴现率上升，商业银行向中央银行借款的成本上升，商业银行会提高对企业的放款利率以平衡收支，从而社会对借款的需求减少，达到了收缩信贷规模的目的。二是能产生一种“告示效应”，即贴现率的变动，可以作为向银行和公众宣布中央银行政策意向的有效办法，可以表明中央银行货币政策的信号与它的方向，从而达到心理宣传效果。再贴现政策的局限表现在中央银行处于被动地位，往往不能取得预期的效果，因为再贴现政策只能影响来贴现的银行，对其他银行只是间接地发生作用，政策的效果完全取决于商业银行的行为。另外，再贴现政策工具的灵活性比较小，缺乏弹性，若央行经常调整再贴现率，会使市场利率经常波动而使企业和商业银行无所适从。②存款准备金政策。存款准备金政策是指中央银行在法律所赋予的权力范围内，通过调整商业银行交存中央银行的存款准备金比率，来改变货币乘数、控制商业银行的信用创造能力，间接地控制社会货币供应量的活动。其优点有三：一是有较强的告示效应，这点同于再贴现政策，二是法定存款准备金政策是具有法律效力的，威力很大，这种调整有强制性，三是准备金调整对货币供应量有显著的影响效果，准备金率的微小调整会使货币供应量产生很大变化，主要通过两个方面：对货币乘数的影响和对超额准备金的影响。其缺点也主要是缺乏应有的灵活性，正因为该政策工具有较强的通知效应和影响效果，所以其有强大的冲击力。这一政策工具只能在少数场合下使用，它只能作为调节信用的武器库中一件威力巨大而不能经常使用的武器。③公开市场政策。所谓公开市场政策是指中央银行在证券市场上公开买卖各种政府证券以控制货币供应量及影响利率水平的行为。公开市场政策的优点在于以下几点： ①通过公开市场业务可以左右整个银行体系的基础货币量，使它符合政策目标的需要。⑦中央银行的公开市场政策具有“主动权”，即政策的效果并非取决于其他个体的行为，央行是“主动出击”而非“被动等待”。⑧公开市场政策可以适时适量地按任何规模进行调节，具有其他两项政策所无法比拟的灵活性，中央银行卖出和买进证券的动作可大可小。④公开市场业务有一种连续性的效果，央行能根据金融市场的信息不断调整其业务，万一发生经济形势改变，可以迅速作反方向操作，以改正在货币政策执行过程中可能发生的错误以适应经济情形的变化，这相较于其他两种政策工具的一次性效果是优越的。其主要的缺点一是对经济金融的环境要求高。公开市场业务的一个必不可少的前提是有一个高度发达完善的证券市场，其中完善包括有相当的深度、广度和弹性，二是证券操作的直接影响标的是准备金，对商业银行的信贷扩张和收缩还只是起间接的作用。

九、问答题 96.答；金融抑制的主要根源有：①经济上的“分割性”导致“内源性融资”盛行，资金无法在全社会范围内得到有效配臵，为政府干预提供了“借口”。②政治上，发展中国家有强烈的摆脱西方国家控制的愿望，更相信本国政府的干预力量而不愿接受所谓“自由市场”的调控。③社会历史上，发展中国家对高利率所引发的通货膨胀十分警惕，以致运用人为干预手段压制利率水平。金融抑制的手段有：压制利率，实行信贷配给，高估本币汇率维持进口数量，增加对低效产业的财政补贴等。金融抑制的表现有：①金融市场不健全；②金融工具单调。97.答：负效应有四个方面：①负收入效应，即人为压制利率和高通胀，导致人们减少以货币形式保有的储蓄，从而使投资来源枯竭，收入水平下降。②负储蓄效应，储蓄实际利率为负使得国内储蓄锐减。③负投资效应，过多投资流向所谓的“新兴产业”而忽视了对发展中国家传统产业特别是农业部门的投资，而“新兴产业”引进吸纳力又有限，导致资金的浪费。④负就业效应，金融抑制对传统经济部门的限制使大量劳动力流向城市，而资本密集型的投资又减少了传统劳动密集型产业对就业的贡献，造成严重的失业和贫富的分化。98.答：①确定一个合理的实际利率水平。考虑到大多数发展中国家存在较高的通货膨胀率，因此需要提高银行存款利率的名义水平，使实际收益率为正，这样才能增加公众持有货币形式储蓄的收益，从而增加对实际货币的需求。②放松对汇率的管制，纠正高估本币的现象，改固定汇率制为浮动汇率制，让市场供求决定本币汇率水平，通过本币的适度贬值刺激本国出口，改善国际收支状况。③进行财政体制的改革，合理地规划财政税收，进而鼓励储蓄，减少不合理的财政补贴和配给，取消“信贷分配”中的特权。④其他改革措施，包括放松对金融业务和金融机构的限制，发展多种金融工具和金融市场等。99.答：①金融战略的更新。金融机构不再被动地输送资金，而是主动开拓业务，增强市场竞争力。②金融工具的创新。主要有规避利率风险的创新、运用高新技术的创新、规避金融管制的创新等。③金融业务的创新。一是间接金融的创新，二是直接金融的创新。④金融机构的创新。从单一结构向集团化、全球化方向发展。100.答：金融创新的根本原因是世界经济的飞快发展对金融业务提出了更多更新的要求，促使其不断突破原有的模式来满足这些需求，具体地说：①国际金融业的发展和激烈的市场竞争，导致金融业只能依靠不断创新才能维持和扩展生存空间，②经济环境中的风险性增大，尤其是通货膨胀率和市场利率变化莫测，金融业需要新的投资工具来规避风险；③技术进步，尤其是电子技术进步，为金融信息化、电子化提供了便利；④金融管理环境的变化，促使新业务新工具出现以逃避严格的金融管制。

第三篇：2013黑龙江农村信用社考试模拟预测试卷(一).36600520

2013黑龙江农村信用社考试模拟预测试卷

（一）单项选择题

1.个人住房贷款期限在一年以上的，常采用的还款方式为（）。

A.按年偿还贷款本息

B.利随本清

C.按月结算利息，到期一次还本

D.按月偿还贷款本息

2.市场约束是资本监管的三大支柱之一，其运作机制主要是依靠（）的利益驱动。

A.风险管理部门

B.利益相关者

C.高级管理层

D.监管机构

3.以下关于保护客户隐私的说法中不正确的是（）。

A.在离职后可以将客户信息带至新机构，向其介绍新机构的产品与服务

B.出于好奇或其他目的向其他同事打听客户的个人信息和交易信息属于不当行为

C.银行应当保护在为客户提供开户服务时了解到的客户财务状况信息

D.银行业从业人员不得违反规定透露任何客户资料和交易信息

4.承担支持农业政策性贷款任务的政策性银行是（）。

A.中国农业银行

B.中国农业发展银行

C.中国进出口银行

D.国家开发银行

5.下列农村金融机构中，最晚设立的是（）。

A.农村合作银行

2013年黑龙江省农村信用社招聘考试复习资料一本通

一、2007年-2012年黑龙江农村信用社考试历年真题试卷。

二、黑龙江省2013年考试录用大纲与详细分析介绍。

三、2013年重点时事政治资料大全。

四、计算机专业复习资料试题。

五、经济专业复习资料试题。

六、金融专业复习资料试题。

七、财会专业复习资料试题。

八、法律专业复习资料试题。

九、农信社公共基础知识。

十、农信社面试视频与资料。

十一、2013农信社视频在线教学与讲义（重点）。

十二、2013农信社音频在线教学与讲义（重点）。

B.农村信用社

C.农村资金互助社

D.农村商业银行

6.国民经济可以分为（）产业，金融业属于（A.三个；第一

B.三个；第三

C.二个；第一

D.三个；第二

7.通常，整存整取的定期存款（）。

A.相同期限，本金越高，则利率越低

B.期限越长，则利率越高

C.利率高低与期限长短无关

D.期限越长，则利率越低

8.下面属于间接融资工具的是（）。

A.银行贷款

B.企业债券）产业。

C.公司股票

D.国债

9.货币政策的“三大法宝”不包括（）。

A.降低个人所得税

B.存款准备金

C.公开市场业务

D.再贴现

10.我国货币政策的中介目标是货币供应量。通常所说的M0指（）。

A.居民活期存款

B.在银行体系以外流通的现金

C.居民定期存款

D.居民金融资产投资

11.近期传言某银行支行因为一笔违规批贷可能导致重大损失，记者李某找到他在该支行的一位朋友张某欲进行采访。在这种情况下，（）。

A.张某不应擅自代表所在机构接受新闻媒体采访

B.张某本着维护所在机构的形象和声誉的原则，应对该传言断然否认

C.如果李某答应不对外宣传，张某就可以将他所知道的情况告诉李某

D.张某本着诚实信用的原则，有责任对李某将他所知道的情况实话实说

12.设计和推行符合国际惯例的国际收支系统，拟定并组织实施国际收支统计申报制度，这属于（）的职责。

A.国家统计局

B.国家外汇管理局

C.中国人民银行

D.中国银行业监督管理委员会

13.由中国境内注册的公司发行，直接在美国纽约上市的股票叫做（）。

A.B股

B.H股

C.N股

D.A股

14.根据《票据法》的规定，汇票的（）必须与付款人具有真实的委托付款关系，并且具有支付汇票余额的可靠资金来源。

A.承兑人

B.背书人

C.保证人

D.出票人

15.某商业银行因为经营不善，无力清偿到期债务，并且资产不足以清偿全部债务或者明显缺乏清偿能力，（）可以向人民法院提出对其进行破产清算申请。

A.中国银行业协会

B.国资委

C.中国银行业监督管理委员会

D.财政部

【参考答案】

1.D个人住房贷款期限在一年以上的，采用按月还款方式偿还贷款本息。故选D。

2.B市场约束旨在通过市场力量来约束银行，其运作机制主要是依靠利益相关者的利益驱动，其中利益相关者包括银行股东、存款人、债权人等。故选B。

3.AA选项擅自将客户信息带至新机构，没有做到对客户隐私的保护。故选A。

4.BA选项中的中国农业银行不是政策性银行；C选项中的中国进出口银行承担支持进出口贸易融资的任务；D选项中的国家开发银行承担国家重点建设项目融资的任务。故选B。

5.C农村信用社在新中国成立初期就出现了；2001年第一家农村股份制商业银行张家港市农村商业银行成立；2003年第一家农村合作银行宁波鄞州农村合作银行成立；农村资金互助社是2007年新批准设立的机构，故选C。

6.B常识题。

7.B个人外汇买卖业务多本着钞变钞、汇变汇的原则。现钞不能随意兑换成现汇，需要支付一定的钞变汇手续费，故A项错误。现汇买入价与现钞买入价往往不同，一般情况下，钞买价比汇买价要低。有些银行的卖出价只有一个，即不分钞卖价、汇卖价。故选B。

8.A银行贷款是间接融资工具。故选A。

9.AA选项中的降低个人所得税为财政政策。故选A。

10.BA和C选项中的居民活期存款和居民定期存款包含在货币供应量M2中；D选项中的居民金融资产投资不仅包括现金、各类存款，还包括股票、债券等，不能归为M0。故选B。

11.A银行业从业人员应当遵守所在机构关于接受媒体采访的规定，不得擅自代表所在机构接受新闻媒体采访，或擅自代表所在机构对外发布信息，故选A。

12.B参见国务院“三定方案”的规定。故选B。

13.CA股是人民币普通股；B股是境内上市外资股；H股是上市地为香港的外资股；N股为上市地为纽约的外资股。故选C。

14.D《票据法》第21条规定，汇票的出票人必须与付款人具有真实的委托付款关系，并且具有支付汇票金额的可靠资金来源。故选D。

15.C银行业金融机构符合条件的，经国务院金融监督管理机构向人民法院提出对该金融机构进行重整或者破产清算的申请后，人民法院依法宣告破产。故选C。

第四篇：小学教师选调考试教育综合模拟试卷含答案

小学教师选调考试教育综合模拟试卷含答案（2）

一、单项选择题(共20题，每题1分，共20分。每题的备选项中。只有1个最符合题意)1．教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。A．主体 B．客体 C．教的主体 D．学的主体

2．“教育一定要成为一种学业，否则无所希望”，“教育的方法必须成为一种科学，否则决不可能成为一种有系统的学问”。这正是（）的“教育学”思想超出他的前人和同代人的地方。A．培根 B．夸美纽斯 C．康德 D．赫尔巴特

3．以下属于赫尔巴特的著作的是（）。A．《大教学论》 B．《普通教育学》 C．《人的教育》 D．《教育漫话》

4．在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是（）。A．教育 B．教学 C．管理 D．科研

5． 美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一 个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞 丐或强盗。”这是（）。A．遗传决定论的观点 B．环境决定论的观点 C．家庭决定论的观点 D．儿童决定论的观点

6．个人的价值高于社会的价值，应根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的，这（）的观点。

A．宗教本位论 B．社会本位论 C．个人本位论 D．文化本位论

7．以注重身心和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法比较灵活为特征的是古代（）教育。A．希腊 B．埃及 C．斯巴达 D．雅典

8．《颜氏家训》是以下哪位教育家的著作?（）A．颜元 B．颜之推 C．颜真卿 D．颜回

9．在教育史上提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育家是（）。A．孔子 B．孟子 C．墨翟 D．荀子

10．将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来，这是（）。A．系统性原则 B．启发性原则 C．量力性原则

D．理论联系实际原则

11．班集体内教育和教学活动的核心是（）。A．班主任 B．班委会 C．共青团 D．少先队

12．下列属于墨家主张的是（）。A．有教无类 B．兼爱

C．复归人的自然本性 D．化民成俗，其必由学

13．世界上最著名的智力量表是（）。A．《比纳一西蒙量表》 B．《斯坦福一比纳量表》 C．《韦克斯勒量表》 D．《比纳一推孟量表》

14．西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是（）。A．苏格拉底 B．柏拉图 C．亚里士多德 D．德莫克里特

15．下列代称的指代对应不正确的一项是（）。A．桃李——所教的学生 B．杏坛——中医界 C．鱼雁——书信

D．梨园弟子——戏曲演员 16．在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，这即是良好测验的（）。A．难度 B．信度 C．效度 D．区分度

17．美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。A．白板说 B．做中学

C．儿童中心主义 D．实质教育派

18．教学实施，是指在课堂教学中具体实施事前准备好的课堂教学方案。以下说法正确的是（）。A．教学设计不可能预先设定教学过程，所以课堂教学方案没必要事前准备 B．在教学实施过程中，应严格按照事前准备的课堂教学方案，否则方案就没有意义

C．在教学实施过程中，应依据方案不同而不拘泥于方案，根据课堂教学具体情况进行调整 D．教师在准备课堂教学方案时，应以优等生为基准，分析学习者的一般特征和个性特点 19．“十年离别后，长大一相逢，问姓惊初见，称名忆旧容”，这是一种（）。A．再认 B．有意再现 C．直接再现 D．间接再现

20．狂喜、愤怒、恐惧和绝望等是一种（）。A．激情 B．心境 C．应激 D．热情

二、多项选择题(共5题，每题2分，共10分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选。本题不得分；少选，所选的每个选项得0．5分)1．美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是（）。A．认知领域 B．日常生活领域 C．情感领域 D．动作技能 E．安全领域

2．教育如何培养学生的主体性?措施有（）。A．建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养 B．重视学生主体参与课堂，获得体验 C．尊重学生的个性差异，进行针对性教育 D．教育目标要反映社会发展 E．在成熟的基础上引导发展

3．小学课程设计要体现（）的高度统一。A．科学性 B．时限性 C．具体性

D．思想性E．预测性

4．下列关于巩固性原则的描述中正确的是（）。A．“学而时习之”

B．巩固要在理解的基础上进行 C．巩固就要死记硬背 D．重视组织各种复习

E．在扩充改组和运用知识中积极巩固

5．关于“五四”以后小学教育发展状况描述正确的是（）。A．设初等小学堂

B．招收6岁儿童入学 C．修业6年

D．义务教育年限为4年

E．前4年为初级，后2年为高级

三、填空题(共10空。每空1分，共10分。请在每题的空格中填上正确的答案。错填、不填不得分)1．1988年颁布了________新的课程政策。

2．根据产生和保持注意有无目的和意志努力程度的不同，可以把注意分为________、________和________三种。

3．弗洛伊德认为遗忘不是保持的消失，而是________。4．按照所要测量的特征大体上可把心理测验分成________和________。5．学校工作必须坚持“________、全面安排”的原则。6．我国第一次把课外活动正式列入总计划是在________年。

7．教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充，二是通过________提高在职教师。

四、判断题(共10题，每题1分，共10分。正确的请在题后括号中划“√”；错误的请在题后括号中划“X”，并说明错误原因)1．智力高者，创造力必定高。（）

2．中等难度试题的区分度比较高，难度为0．5的题目，区分度最大。（）3．教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒、暑假期的带薪休假的权利。（）4．某小学生上早操时被同学推倒摔伤，学校不用负责任。（）

5．访谈法最适合了解外显行为，而通过外显行为，可以发现行为背后的原因。（）6．纵观当今世界各国的教育改革，核心内容是课程改革。（）7．只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。（）8．教师威信可以分为两种：一种是权力威信，一种是学术威信。（）

9．教育文献检索中的逆查法是指以课题研究发生的时间为起点，按事件发展的时序，由远及近地查找有关资料。（）

10．信度是心理测验的基本要求。（）

五、简答题(共6题，每题5分，共30分)1．简述卢梭的教育思想。

2．简述学校教育对个体发展的特殊功能。3．个体身心发展的一般规律有哪些? 4．引起无意注意的因素主要有哪些? 5．课程计划对学校有何指导意义? 6．简述教师的思维特征。

六、案例分析题(共2题。每题10分。共20分)(一)有一个四年级的班级，是学校有名的乱班，打架成风，一些学生动辄舞棍弄棒，乱打一气。

课 堂纪律混乱，上课怪叫起哄、爬桌子、翻窗户成了一些学生的嗜好。曾有一青年教师上课时被学生乱哄气哭了，发誓再也不上这班的课。曾刚是班上一个著名的“调 皮大王”，打架时，只要他一挥手，其他人就会蜂拥而上。而曾刚家长对他唯一的办法就是痛打，但曾刚也有优点就是爱劳动，有组织能力。班级同学之间不团结，正气不能抬头，也有少数同学希望好好学习，对班里的现象不满，但敢怒不敢言，怕受那些捣蛋的同学的报复，班级干部软弱无力。班级学习成绩差，是同年级中平均成绩最差的班级。

请结合案例，试分析如果你担任这个班的班主任，上这个班的语文课，你应如何着手进行工作，改变这个班的面貌?(二)某 女士反映，转学还不到一学期的10岁儿子小雷跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作，小雷没少挨老师的骂，结果看到老师就害怕，不得不转学。到新学 校后不久，小雷在上课时又忍不住做起了小动作，被老师发现了。新老师什么也没说，只是微笑着轻拍了一下他的背，便继续上课了。以后，每次新老师走过小雷身 边，如果小雷没做小动作老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快，小雷改掉了坏习惯，还爱上了学习，自信大增。

请结合案例，从小学生的生理及心理发展特点来分析这位新老师的教育方法。

一、单项选择题(共20题，每题1分，共20分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)

1．B【解析】教育内容是教育活动中教育者与受教育者共同认识、掌握、运用的对象，是教育活动中的纯客体。它是教育过程中传递信息的主要组成部分，但不是全部。2．C【解析】在康德看来，人只有通过教育才能成为一个人。

3．B【解析】夸美纽斯创作了《大教学论》，福禄贝尔创作了《人的教育》，洛克创作了《教育漫话》，《普通教育学》是赫尔巴特的著作，它的出版标志着规范教育学的建立。4．A【解析】教育是个体的社会化和个体的个性化相结合、发展的过程。5．B【解析】华生是环境决定论和教育万能论的代表。

6．C【解析】个人本位论主张教育目的应以个人价值为中心，应主要根据令人自身完善和发展的精神性需要来制定教育目的和建构教育活动。

7．D【解析】古代雅典教育以培养身心和谐的公民为教育目的，教育方法灵活、人性化。8．B【解析】本题考查文学常识。《颜氏家训》是南北朝时北齐文学家颜之推的传世代表作。9．A【解析】出自《论语》。

10．B【解析】启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。11．A【解析】班主任是班级工作的领导者和组织者，是班集体内教育和教学活动的核心。

12．B【解析】墨家主张“兼爱，非攻，尚贤”；有教无类是孔子的主张；《学记》认为：化民成俗，其必由学；复归人的自然本性是老子的主张。

13．B【解析】世界上第一个智力测验量表是法国心理学家比纳和西蒙于1905年编制的；世界上最著名的智力量表是《斯坦福一比纳量表》，是由斯坦福大学的推孟对《比纳一西蒙量表》做了多次修订而成的，故选B。

14．A【解析】苏格拉底是最主要的代表。

15．B【解析】B项说法错误，杏坛是指讲学的地方，杏林是指中医界，本项的错误在于混淆了“杏林”和“杏坛”的指代。

16．B【解析】测验的信度又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得的结果的一致程度，以及一次测量所得结果的准确程度。

17．C【解析】把教育的重心从教师、教材那里转移到儿童身上就是“以儿童为中心”的教育。18．C【解析】本题考查的知识点是“教学实施的基本内容”。A项错误，课堂教学方案有必要事前准备；B项错误，在教学实施过程中，不应严格按照事前准备的课堂教学方案；D项错误，教师在准备课堂教学方案时，不应以优等生为基准，应照顾到大多数学生。

19．D【解析】间接再现是指通过中介性联想方能唤起过去的经验，“称名忆旧容”，这是通过名字间接再现旧面孔。

20．A【解析】激情是一种猛烈、迅速爆发、持续时间较短的情绪状态。

二、多项选择题(共5题，每题2分。共10分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意。至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0．5分)

1．ACD【解析】美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是认知领域、情感领域和动作技能。

2．ABC【解析】D、E项不属于培养学生主体性的措施。

3．AD【解析】小学课程设计要以通俗的，小学生能理解的形式体现高度的科学性和思想性统一的原则。

4．ABDE【解析】巩固离不开记忆，但不是死记，而是理解基础上的记忆。所以选项C错。

5．BCDE【解析】“五四”以后小学教育受新文化运动的影响，招收6岁儿童入学，修业6年，前4年为初级，后2年为高级，义务教育年限为4年。

三、填空题(共10空，每空1分，共10分。请在每题的空格中填上正确的答案。错填、不填不得分)1．一纲多本

2．无意注意；有意注意；有意后注意 3．记忆被压抑

4．认知测验；人格测验 5．以教学为主 6．1986 7．实践训练

四、判断题(共10题，每题1分，共10分。正确的请在题后括号中划“√”；错误的请在题后括号中划“X”。并说明错误原因)1．X【解析】智力高的人虽然可能比智力低的人更有创造性，但高的智力并不是创造力的充分必要条件。创造力还受到一些非智力因素，如坚持性、自信心、意志力、责任感、兴趣等的影响。创造力是智力因素和非智力因素的结晶。2．√ 3．√

4．X【解析】该事故应该由学校承担相应的责任。

5．×【解析】观察法更适合了解外显行为，访谈法更适合了解对象的深层看法。6．√

7．X【解析】对学生进行德育时，我们要遵循正面教育与纪律约束相结合的原则。8．X【解析】教师威信可以分为两种：一种是权力威信，一种是信服威信。9．X【解析】题干描述的是顺查法的含义。

10．X【解析】标准化是心理测验的最基本要求。

五、简答题(共6题，每题5分。共30分)【答案要点】

1．卢梭的教育思想有：

(1)在天性与教育的关系上，卢梭主张性善论和感觉论。他认为人性本善，只是被现存的环境和教育破坏了。因此，教育的责任就是要培养社会环境下的自然人。卢梭认 为知识来源于人心灵中存在着的认识世界的感觉，所有的一切都是通过人的感官而进人人的头脑的。人的最初理解是一种感性的理解，然后形成理性的认识，所以孩 子们不成熟、不完善的感官需要通过教育加以逐步提高。(2)卢梭认为自然教育的核心是“归于自然”，即教育必须遵循自然，顺应人的自然本性。

“自然教育”就是服从自然的法则，顺应儿童天性发展进程，促进儿童身心自然发展的教育。自然教育的目的是培养“自然人”，即完全自由成长、身心和谐发展、能自食其力、不受传统束缚、能够适应社会生活的一代新人。

(3)卢梭在《爱弥儿》中表达了自然主义教育思想，他主张培养“自然人”，主张儿童亲身活动，提倡家庭教师实施教育，主张给儿童以自由。另一方面，卢梭又是一个 对新的社会制度充满幻想的思想家。他设想理想国家中的教育目标是培养忠诚的爱国者，学校教育由国家掌管，不能按教育对象的贫富分设学校和课程，要求儿童受 同样的教育。对受教育者，即使不能完全免费，国家也要给予补贴。教师需由本国公民担任。体育是教育里最重要的部分。2．学校教育对个体发展的特殊功能有：

(1)学校教育按社会对个体的基本要求，对个体发展的方向与方面作出社会性规范；(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能；

(3)学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时的价值；(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。3．个体身心发展的一般规律有：(1)个体身心发展的顺序性；(2)个体身心发展的阶段性；(3)个体身心发展的不均衡性；(4)个体身心发展的互补性；(5)个体身心发展的个别差异性。

4．引起无意注意的因素主要有两个方面：一是刺激物的特点，包括刺激物的强度、强度对比关系、活动变化以及新异性，这是客观的方面；二是人本身的状态，包括人的需要和兴趣、情绪状态、知识经验，这是主观方面。

5．课程计划对学校的指导意义体现在如下方面：它是学校组织教学工作，确定工作步调的

依据，是指导教师进行教学和其他活动的依据。学校领导和教师应该认真执行课程计划，开设计划中设置的学科，保证各门学科教学时数；以教学为主全面安排各项活动，使学校保持稳定的教学秩序，使学生在德、智、体多方面得到全面发展。6．教师的思维特征有：

(1)逻辑性，要求教师在考查问题时要遵循严格的逻辑顺序，有充分的逻辑依据，从而得出更准确的结论，并培养学生的逻辑思维能力。

(2)创造性，要求教师在解决问题时，能将已有的知识和信息加以发散思考，得出新知识。教师思维的创造性表现在对已有知识的再创造、对传统思维模式的改变、促进学生创造性思维的发展和创造教育教学的艺术等方面。

六、案例分析题(共2题，每题10分，共20分)【答案要点】(一)如果担任这个班的班主任，我会做好如下几项工作。(1)深入调查研究，摸清情况，对症下药。

(2)做好班集体工作，特别是班干部的培养工作。支持和鼓励他们积极大胆工作，充分发挥他们的作用。

(3)做好个别教育工作，特别是对曾刚的教育工作。要以一分为二的观点，用发展的眼光看待他们，要寻找和点燃他们身上的“闪光点”，使他们向好的方面转化。曾刚有一定的组织能力，爱劳动，可以让他参加班级工作，创造条件，使他的优点得到发挥，缺点错误得到改正。

(4)有计划地开展有意义的教育活动，增强师生间、同学问的情谊，创设班内良好的人际交往环境，培养优良班风，培养学生的组织纪律性和互相帮助、团结友爱的精神，培养学生对集体的责任感、义务感和荣誉感。

(5)做好家长工作，尤其做好曾刚家长的工作。

(6)教好自己担任的语文课，提高学生的语文成绩，并以此为起点，加强与任课教师的联系，教育学生学好各门功课，搞好班级学习，提高班级学习成绩。(二)小学生身高体重处于两次增长高峰期之间，是相对稳定发展时期。他们的有意注意已开始发展，但无意注意仍占优势，他们的注意力不稳定不持久。小学生的情感不稳定性以及不善于 控制的特点也很突出，特别是小学低年级的学生还是依据他人的要求评价自己。这些都是小学生的生理及心理的发展特点。

上面这位新老师正是正确认识到了这点，并机智地运用这个特点来引导小雷，既纠正了他爱做小动作的缺点，又不伤害他的自尊心。教师在传授知识的同时，一定要注重培养孩子的情感，这对孩子的健康成长更为重要和紧迫。

第五篇：小学教师选调考试教育综合模拟试卷含答案

小学教师选调考试教育综合模拟试卷含答案（5）

一、单项选择题(共20题，每题1分，共20分。每题的备选项中。只有1个最符合题意)1．“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是（）的重要主张。A．实践教育学派 B．实证教育学派 C．传统教育学派

D．实用主义教育学派

2．遗传素质是人身心发展的（）。A．主导因素 B．决定因素 C．物质前提 D．无关因素

3．转化后进生，首先要做的是（）。A．帮助后进生树立自信心 B．帮助后进生搞好学习

C．做好家访，争取家长配合 D．帮助后进生改正缺点

4．课程改革的基本理念是（）。①以学生发展为本 ②培养环境意识

③以创新精神和实践能力的培养为重点 ④减轻学生学习负担 A．②③④ B．①②③ C．①③ D．②④

5．教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使学生个体的全面发展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的认识。A．实用主义教育学 B．制度教育学 C．实验教育学

D．马克思主义教育学

6．在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～4岁儿童的思维处于（）。A．感知运动阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段

7．提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。A．赞科夫

B．苏霍姆林斯基 C．皮亚杰 D．布鲁纳

8．生物教师利用幻灯或视频资料，可以观察到动植物的缓慢生长过程，这种直观的手段是（）。A．实物直观 B．模象直观 C．语言直观 D．虚拟直观 9．“利用红色可以做什么”属于（）发散思维。A．用途扩散 B．结构扩散 C．方法扩散 D．形态扩散

10．学生已掌握了“整数加减法”的知识，再学习“小数加减法”的知识，这种学习属于（）。A．符号学习B．上位学习C．下位学习

D．并列学习11．一般来说，儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的（）特征。A．不平衡性 B．顺序性 C．阶段性 D．个别差异性

12．教师预备采用探究型教学方式，课前教师必须对学生进行分组，全班30个学生，18个男生，12个女生，下列分组方法最好的是（）。

A．学生在课前自愿分组，每组5～6人，组内自行推举小组长，最后把名单交给教师 B．教师来分组，分成6组，按照成绩顺序来分，好的一组，中等的一组，差的一组 C．教师来分组，分成6组，按照学号的顺序来分 D．学生自愿分组，人数不限

13．学生的“向师性”所决定的教师职业特点是（）。A．复杂性 B．创造性 C．示范性 D．长期性

14．班主任在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生，这属于（）的领导方式。A．权威型 B．民主型 C．放任型 D．迁就型

15．教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）。A．坚持学习课程理论和教学理论 B．认真备课，认真上课 C．经常撰写教育教学论文

D．以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思

16．我国古代教育家颜之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似心„„”“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种（）。A．说服教育 B．情感陶冶 C．榜样示范 D．实际锻炼

17．下列不属于教师的权利有（）。A．教育教学权 B．评定学生权 C．体罚学生权

D．按时获取报酬的权利 18．教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得关禁闭，这是由学生的（）决定的。A．身心健康权 B．人身自由权 C．人格尊严权 D．隐私权

19．教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（）。A．系统的马列主义理论修养 B．精深的专业知识

C．广博的文化基础知识 D．必备的教育科学知识

20．我国《义务教育法》规定，国家实行教科书（）制度。A．认定 B．审定 C．选定

D．国定

二、填空题(共15空，每空1分，共15分。请在每题的空格中填上正确的答案。错填、不填不得分)1．1903年，美国心理学家 出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。

2．沉思型认知方式的特点是反应慢、。

3．教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一是通过师范教育培养新教师作为教师队伍的补充，二是通过 提高在职教师的素质。

4．教师的领导方式分为专断型、和放任型。

5．元认知策略于1976年由 提出来，它由三个部分组成，即、元认知体验和。6．教育的 是教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。

7．20世纪初实用主义教育学的代表人物，也被作为现代教育的代言人是美国的 8．国家用法律形式规定的，对一定年龄儿童免费实施的一定年限的学校教育，称为 9．教育目的有三个层次，即国家的教育目的、各级各类学校的 和教师的教学目标。10．《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示教学的 原则。11．备课的内容包括、了解学生和制定教学进度计划。

12．现代班级管理强调以 为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制。13．根据使用的主要教学方法来分，课可分为：演示课(演示实验或放映幻灯、录像)、讲授课、练习课、复习课、。

三、名词解释(共5题，每题3分，共15分)1．性格

2．陈述性知识 3．社会本位论 4．教育方针

5．品德

四、简答题(共5题。每题4分，共20分)1．简述如何提高知识直观的效果。’ 2．如何运用记忆规律，促进知识保持? 3．简述成熟对个体身心发展的意义。

4．为什么说学生具有发展的可能性与可塑性? 5．班集体的教育作用有哪些?

五、案例分析题(共2题，每题15分，共30分)(一)《草》的最后一个教学环节：

师：小朋友，放学回家谁愿意把诗背给妈妈听?(学生举手，老师请一名学生到前面来)我当你妈妈，你现在背给我听好吗?想一想，到了家里该怎么说? 生：妈妈，我今天学了一首古诗，背给你听好吗? 师：我女儿棒，老师刚交完就会背了。师：谁愿意回家背给哥哥听? 生：哥哥，今天我学了一首古诗，背给你听好吗? 师：哪一首? 生：《草》。

师：噢，这首诗我也学过，它是唐朝大诗人李白写的。生：哥哥，你记错了，是白居易写的。

师：反正都有“白”字。我先背给你听：离离原上草，一岁„„ 生：一岁一枯荣。

师：野火烧不尽，春„„春„„ 生：春风吹又生!师：还是弟弟记性好!师：谁愿意背给奶奶听?奶奶没文化，耳朵有点聋，请你注意。生：奶奶，我背首古诗给你听好吗? 师：好，背什么古诗?什么时候学的? 生：背《草》，今天上午刚学的。师：那么多花儿不写，干吗写草啊? 生：(一愣)嗯„„是因为草很顽强，野火把它的叶子烧光了，可第二年又长出了新芽!师：噢，我明白了。背吧!师：“离离原上草”是什么意思?我怎么听不懂? 生：这句诗是说，草原上的草长得很茂盛。师：还有什么“一岁一窟窿”?

生：不是“一岁一窟窿”，是“一岁一枯荣”。枯，就是干枯，荣，就是茂盛。春天和夏天，草长得很茂盛，到了冬天就干枯了。

师：你看俺孙女多能耐，小小年纪就会背古诗了!奶奶像你这么大的时候，若能上学就好了!好，今天的课就上到这儿，小朋友，放学回家就把这首《草》背给家里人听。

请结合案例，试从学生自主学习与教师引导学生学习的角度谈谈如何引导小学生自主学习。(二)一位教师上“退位减法”的复习课时，创设了这样的情境：

1．直接大方地出示了6道题目，其中2道退位题。请你看一看，你能不能一眼就看出哪些

是退位的，哪些不是退位的。(培养学生对数学较为敏感的知觉能力就在这样简短的问话里得以深刻体现)2． 动笔做，互相检查。我们也来开个儿童医院，请你们把最容易得病的算式拿上来，我们一起来会诊，最后请学生们给得病的算式开个小处方。在这里老师提了个要 求：请你用一句话来告诉病人应该注意什么。(改错题的呈现方式有很多，这里用的是“治病情境”，教师没有停留在热闹的场景中，而是专注于让学生总结错误的 原因和改错的方法。)3．自己出一道退位减法题给同桌做。

4．老师出题：3000一（）；再请每人写一道题。

请结合案例，对上述教学情境进行评述。

一、单项选择题(共20题，每题1分，共20分。每题的备选项中。只有1个最符合题意)

1．D【解析】题中的主张是杜威思想的集中体现，是属于实用主义教育的主张。2．C【解析】遗传素质提供了人身心发展的物质前提。

3．A【解析】转化后进生，首先要做的是帮助后进生树立自信心。

4．C【解析】新课改强调课程改革应充分体现学生的主体地位，为发展其创新精神和实践能力服务。5．D【解析】马克思主义教育学强调以唯物辩证法和历史唯物主义为基础来研究教育问题，认为教育起源于生产劳动，根本目的在于促进学生个体的全面发展。

6．B 【解析】皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段(0～2岁)、前运算阶段(2～7岁)、具体运算阶段(7～11岁)、形式运算阶段(11～15岁)。2～4岁处于前运算阶段，处于这一阶段的儿童用表征形式认知客体的能力发展仍然在一定程度上受到单一方向思维的限制，具有思维不可逆 性，同时这一阶段的儿童是以自我为中心的。

7．D【解析】布鲁纳的认知一结构学习论认为，学习的实质在于主动地形成认知结构，教学的目的在于理解学科的基本结构。教师引导过程中应注意教学本身的新异性。

8．B【解析】模象即事物的模拟性形象，它是实际事物的模拟品，而非实际事物本身。所谓模象直观即在对事物的模象直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映。例如，各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等的观察和演示，均属于模象直观。

9．D【解析】形态扩散是以事物的形态为扩散点，设计出利用某种形态的可能性。

10．C【解析】下位学习又称类属学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程。

11．B【解析】儿童身心发展的顺序性是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。

12．A【解析】本题考查的知识点是“分组教学的相关知识”。进行分组教学时，要将学生的主体性作用和教师的指导性作用相结合，A项符合要求，故本题选A。

13．C 【解析】本题考查的知识点是‘‘小学教育学的基本内容”。学生的“向师性”是出于学生对教师的模仿，所以教师必须要以身作则，为学生提供良好的榜样，显示出的是教师职业特点的“示范性”。

14．B 【解析】本题考查的知识点是“班级管理的领导方式”。班主任的领导方式一般可以分为三种类型：专断型、民主型、放任型。采用专断型领导方式的班主任侧重于 在领导与服从的关系上实施影响，由教师自身对班级施行无条件的管理，严格监督学生执行教师所提出的要求。采用民主型领导方式的班主任比较善于倾听学生的意 见，在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生。采用放任型领导方式的班主任主张对班级管理不要过多地干预，以容忍的态度 对待班级生活中的冲突，不主动组织班级活动。

15．D【解析】本题考查的知识点是“新课程改革下教师角色的转变”。“教育家”主要从事的是对教育教学工作的研究，所以教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对自身的行为进行反思。

16．B【解析】本题考查的知识点是“小学德育的方法”。从“人芝兰之室，久而自芳也”可看出本题选B。情感陶冶法是教育者有目的地利用环境或者创设一定的情境，对受教育者进行积极影响使其耳濡目染，心灵受到感化的一种方法。17．C【解析】教师没有体罚学生的权利。

18．B【解析】教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得关禁闭，这是由学生的人身自由权决定的。

19．D【解析】教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有必备的教育科学知识。20．B【解析】我国《义务教育法》规定，国家实行教科书审定制度。

二、填空题(共15空，每空1分，共15分。请在每题的空格中填上正确的答案。错填、不填不得分)1．桑代克 2．精确性高 3．实践训练 4．民主型

5．弗拉维尔；元认知知识；元认知监控 6．生物起源说 7．杜威 8．义务教育 9．培养目标 10．启发性 11．钻研教材 12．学生 13．实验课

三、名词解释(共5题。每题3分。共15分)

1．性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳定态度以及与之相适应的习惯化行为方式。2．陈述性知识主要反映事物的状态、内容及事物变化发展的原因，说明事物是什么、为什么和怎么样，一般可以用口头或书面言语进行清楚明白的陈述。

3．社会本位论主张教育目的根据社会发展需要来确定，个人只是教育加工的原料；认为个人发展必须服从社会需要；社会价值高于个人价值，教育目的在于把受教育者培养成为符合社会准则的公民。4．教育方针是国家和政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总方向，是教育基本政策的总概括。它是确定教育事业发展方向，指导整个教育事业发展的战略原则和行动纲领。

5．品德是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。

四、简答题(共5题。每题4分，共20分)【答案要点】

1．教师在实际的教学中提高直观教学的效果是十分重要的，下面介绍几种有利于提高直观效果的教学方法：

(1)灵活选用实物和模象直观。(2)加强词与形象的配合。

(3)运用感知规律突出直观对象的特点。(4)培养学生的观察能力。(5)让学生充分参与直观过程。

2．运用记忆规律，促进知识保持要做到以下几点：(1)深度加工材料。(2)有效运用记忆术。(3)进行组块化编码。

(4)适当过度学习，学习熟练度在150％左右最好。

(5)合理进行复习(及时复习、分散复习、反复阅读结合尝试背诵)。3．成熟对个体身心发展的意义有：

(1)人的先天素质是在发展过程中逐步成熟的。

(2)人的机体的成熟程度制约着身心发展的程度和特点，它为一定年龄阶段身心发展特点的出现提供了可能和限制；

(3)教育中充分重视成熟的意义非常必要；教育受成熟所制约，对人的发展又具有积极的能动作用；(4)格塞尔提出的个体发展的成熟决定论，夸大了成熟的作用。

4． 学生是发展中的人，学生这一时期，是一个人的生理、心理发育和定型的关键时期，是一个人从不成熟到基本成熟、从不定型到基本定型的成长发育时期，也是一个 人生长发育特别旺盛的时期。对于学生来说，他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性，在他们身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中，具有极 大的可塑性。5．班集体的教育作用有：

(1)有利于形成学生的群体意识。

(2)有利于培养学生的社会交往与适应能力。(3)有利于训练学生的自我教育能力。

五、案例分析题(共2题，每题15分，共30分)【答案要点】(一)现 代教育观认为学习的主体是学生本人，教师是学生学习的引导者、促进者。上述教学片段中，教师根据小学生的易情感化、易直观化、易被感染化的特点，结合学习材料本身的特点，通过对话激发学生的学习兴趣，引导学生自觉地对古诗进行记忆、对古诗进行理解，而且通过这个过程展示和运用了此首古诗，引导学生创设类似 情境，有利于对所学内容的复习和巩固。

引导小学生自主学习，主要是从激发学习动机、教授学习方法、优化课堂教学结构这几方面 来进行的。

(1)激发动机，使学生的学习具有持久的动力。利用活动课加强对学生的引导，激发学生的学习动机；提高教师的授课水平，提高教学质量，吸引学生对上课产生兴趣；多运用夸奖和表扬，指出学生的优点，鼓励学生努力学习，让学生感受到学习的乐趣，从而激发其学习动机。

(2)教授正确的学习方法。在课堂中注重渗透自主学习的学习方式，指导学生对部分知识进行自主学习，培养学生良好的学习习惯。

(3)优化课堂教学结构，使学生成为学习的主人。如在语文课堂教学中，可以通过情感朗读来优化课堂教学结构；数学课堂教学中，可以通过创设生活情境来优化课堂教学结构。(二)这位老师创设的情境是有效的。因为情境只有为教学服务、只有适应学生的需要才是好的情境。1．创设的情境要充分考虑学生已有的知识和相应经验

要了解学生已经掌握了什么，掌握的程度如何，他们生活在什么样的环境中，有什么样的生活经历，接触过什么事情等。一个真实、源于学生已有生活经验和认知水平的教学情境，往往有利于调动学生的积极性，激发学生解决实际问题的能力。

2．创设的情境要从教学目标出发，不能脱离学科因素 情境的创设要围绕教学，要服务于课程标准三个维度的要求。这要求教师一方面要从生活情境中及时提炼教学问题，将教学与生活情境相联系；另一方面为创设而创设，创设的情境要能解决问题，引导学生积极思考。

3．教学情境要调动学生积极参与和成长的情境因素

良好教学情境的创设可以使学生积极主动地、充满自信地投入到学习中，使学生的认知活动和情感活动有机地结合起来。

4．教学情境要有趣味性、开放性、思考性和挑战性。