金塘小学关于农村义务教育阶段贫困生资助生管理办法

第一篇：金塘小学关于农村义务教育阶段贫困生资助生管理办法

金塘小学关于农村义务教育阶段贫困生

寄宿生资助暂行管理办法

为保证本校农村义务教育阶段家庭经济困难学生（以下简称“贫困生”）不因经济困难而失学，促进农村义务教育的发展，根据县委、县政府《关于实施“十项民心工程”的通知》）有关要求，特制定本办法。

一、资助对象和责任

资助对象为义务教育阶段家庭经济困难寄宿学生。符合下列情况，品学兼优的贫困寄宿学生优先资助：

1、烈士子女、优抚家庭子女、残疾学生及少数民族学生。

2、父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女；义务教育阶段孤儿学生仍按有关规定执行。

3、经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女。

4、父母一方因残疾而没有经济收入。

5、因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。

6、其他原因

二、资助方式

资助贫困生的方式是补助贫困寄宿学生生活费。

补助寄宿学生的生活费，每生每天补助4元，学生每年在校天数均按250天计算，即小学生每学年按1000元补助。

三、管理机构与职责

成立由以校长为首组成的资助贫困生管理工作小组。资助小组负责研究制定资助贫困生资助规划，管理资助资金，对全校资助贫困生工作进行指导和监督。负责制定具体实施方案；保证专项资金及时支付；建立贫困生档案库；进行申报工作等。

在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，并成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单和资助形式。

四、资助申报、审批程序

贫困生每年核定一次。申请资助的学生一般于每学年开学初，由本人向所在学校提出申请，填写《湖北省农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助申请表》，并向学校提交由所在村（居）委会出具的家庭经济状况证明。

学校评审小组对申请资助的学生有关情况进行认真审核后，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单和资助形式，在学校和学生家庭所在村（居委会）公示，公示期不得少于7天。公示无异议后，学校将受资助名单、资助形式和评审公示情况上报县资助小组审核确定。

学校通知受助学生填写《湖北省农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助金领取表》，并由学生及其监护人和班主任签字确认，学校凭资助金领取表到县资助小组报帐，五、帐户与资金管理

资助小组要加强对资助资金的管理，要实行专帐、专人管理，确保专款专用，严禁挤占、截留和挪用。

补助贫困寄宿学生的生活费原则将资金发放到学生手中，严禁挤占、截留和挪用。

六、监督和检查

受资助学生名单、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布。建立受资助学生电子档案，并报县教育局备案。

校资助小组要建立贫困生档案库，按年度实行动态管理，对贫困生学习生活、家庭经济情况等进行定期巡查，建立跟踪问效机制。

要按照公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困学生。对于弄虚作假，骗取国家资助资金的，要严肃处理。向社会公布举报电话，主动接受群众监督。

金塘小学义务教育阶段农村家庭经济困难寄宿贫困生

生活费补助评审认定工作实施细则

为切实做好农村义务教育阶段贫困寄宿学生生活补助对象的评审认定工作，根据上级指示精神结合我校实际，制定我校义务教育阶段农村家庭经济困难寄宿贫困学生生活补助评审认定工作实施细则：

一、享受贫困寄宿生生活补助的对象及范围

贫困寄宿生为家庭人均年收入在地方政府规定的贫困线以下的低收入家庭子女，且属农村义务教育阶段在校寄宿就读的学生。其中应重点资助义务教育阶段孤儿、残疾学生，享受低保家庭及因病、因突发事件导致家庭经济困难的学生、以及其他特殊原因造成家庭特别困难的学生。学校对家庭经济困难寄宿学生认定工作应坚持实事求是，确定合理标准，由学生本人提出申请，实行民主评议、学校评定、主管部门审核相结合的原则。

二、补助标准

小学生每生每年750元。

三、实施步骤及程序

贫困寄宿生每年核定一次。申请补助的学生一般每学年开学初，由本人向学校提出申请，填写《义务教育阶段贫困寄宿生生活费补助申请表》，并向学校提交所在村委会、乡镇出具的家庭经济状况证明。

根据教育主管部门对落实“两免一补”政策的要求，我校享受“贫困寄宿生生活费补助”政策学生的评定程序：

（1）成立由学校领导、家长和教师代表参加的“贫困寄宿生生活费补助”评审工作领导组和评审认定工作小组。

（2）义务教育阶段贫困家庭寄宿学生提出享受“贫困寄宿生生活费补助”申请。

（3 评审小组对提出申请的学生进行资格审查。

（4）对审查符合条件的学生在学校校务公开栏内进行公示，公示时间不少于5个工作日。

（5）经公示后，对没有异议的学生造册上报各县教育局审核、备案。寄宿补助的发放实行“政策公开，程序透明，操作规范，支付到人”。

四、监督检查

贫困寄宿生生活费补助资金实行专户管理，专款专用，严禁挤占、截留、挪用。

贫困寄宿生生活费补助资金发放工作实行校长负责制，按照“谁主管，谁负责”的原则。

学校应将贫困寄宿生生活费补助资金及时发放到学生或家长手中。要对贫困寄宿生生活补助资金实行专款专用，专账核算。

义务教育阶段农村家庭经济困难寄宿贫困生

生活费补助领导小组成员名单

组长：胡兴国

组员：陈华平阮国甫姜发旺卢卫华

金塘小学

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第二篇：农村义务教育阶段贫困生寄宿生资助暂行管理办法

中心学校农村义务教育阶段贫困生寄宿生资助

暂行管理办法

为保证农村义务教育阶段家庭经济困难学生（以下简称“贫困生”）不因经济困难而失学，促进农村义务教育的发展，根据省委、省政府《关于实施“十项民心工程”的通知》）有关要求，特制定本办法。

一、资助对象和责任

第一条资助对象义务教育阶段，家庭经济困难寄宿学生。符合下列情况，品学兼优的贫困寄宿学生优先资助：

1、烈士子女、优抚家庭子女、残疾学生及少数民族学生。

2、父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女；义务教育阶段孤儿学生仍按有关规定执行。

3、经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女；享受城镇居民最低生活保障的家庭子女。

4、父母一方因残疾而没有经济收入。

5、因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。

6、其他原因

二、资助方式

1、资助贫困生的方式是补助贫困寄宿学生生活费。

2、补助寄宿学生的生活费，小学生每生每天补助4元，初中每生每天补助5元，学生每年在校天数均按250天计算，即小学生每学年按1000元补助，初中生每年按1250元补助。

三、管理机构与职责

1、成立 管理工作小组。中小学校负责研究制定资助贫困生资助规划，管理各校资助资金，对各校资助贫困生工作进行指导和监督。保证专项资金及时支付到学生手中；建立贫困生档案库；组织有关学校进行申报工作等。

2、各学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，并成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单和资助形式。

四、资助申报、审批程序

1、贫困生每年核定一次。申请资助的学生一般于每学年开学初，由本人向所在学校提出申请，填写《湖北省农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助申请表》，并向学校提交由所在村（居）委会出具的家庭经济状况证明。

2、学校评审小组对申请资助的学生有关情况进行认真审核后，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单和资助形式，在学校和学生家庭所在村（居委会）公示，公示期不得少于7天。公示无异议后，学校将受资助名单、资助形式和评审公示情况上报县资助小组审核确定。

3、学校通知受助学生填写《湖北省农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助金领取表》，并由学生及其监护人和班主任签字确认

4、中小学校对全县资助贫困生情况进行逐人登记造册，建立文本和电子档案。

五、帐户与资金管理

1、补助贫困寄宿学生的生活费原则将资金发放到学生手中，也可分月发给学生但必须制定切实可行的办法备案，严禁挤占、截留和挪用。

六、监督和检查

1、受资助学生名单、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布，全县受资助学生应在县教育局政务公开栏公布。建立受资助学生电子档案。

2、校资助小组要建立贫困生档案库，按实行动态管理，对贫困生学习生活、家庭经济情况等进行定期巡查，建立跟踪问效机制。

3、要按照公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困学生。对于弄虚作假，骗取国家资助资金的，要严肃处理。向社会公布举报电话，主动接受群众监督。

4、中心学校要对各学校资助贫困生情况进行检查，对资助工作开展好的，予以表彰和奖励；对于问题突出的，要予以通报批评，性质严重的，将追回中央和省专项补助资金，并追究有关责任人责任。

5、各单位要自觉接受社会各界对资助工作监督，中心学校及时对各学校监督与检查。

第三篇：关于资助农村义务教育阶段贫困生工作的实施方案

关于资助农村义务教育阶段贫困生工作的实施方案

关于资助农村

义务教育阶段贫困生工作的实施方案

为保证全县农村义务教育阶段家庭经济困难学生（以下简称“贫困生”）不因经济困难而失学，促进农村义务教育的发展，特制定本实施方案。

一、加强组织领导

1、县成立由文教局、财政局、纪检委组成的资

助贫困生管理工作小组，负责制定具体实施方案；筹措资助资金；确定学校受资助名额和具体资助形式；保证专项资金及时支付；建立贫困生档案库；组织有关学校进行申报工作等。

2、有关学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，并成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单和资助形式。

二、资助对象及方式

1、资助对象为全县义务教育阶段家庭经济困难学生，包括未入学或已辍学的学生。符合下列情况，品学兼优的贫困生优先资助：

1）烈士子女、优抚家庭子女、残疾学生及少数民族学生。

2）父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女；义务教育阶段孤儿学生仍按有关规定执行。

3）经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女；享受城镇居民最低生活保障的家庭子女。

4）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。

2、资助贫困生的方式主要包括免杂费（包括免贫困寄宿生住宿费）、免费提供教科书、补助贫困寄宿学生生活费等。具体资助方式按贫困生家庭经济状况，选择全部或部分项目进行资助。

三、资助申报、审批程序

1、贫困生每年核定一次。申请资助的学生一般于每学年开学初，由本人向所在学校提出申请，填写《河北省农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助申请表》，并向学校提交由所在村（居）委会出具的家庭经济状况证明。

2、学校评审小组对申请资助的学生有关情况进行认真审核后，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单和资助形式，在学校和学生家庭所在村（居委会）公示，公示期不得少于7天。公示无异议后，学校将受资助名单、资助形式和评审公示情况上报县资助小组审核确定。

3、县资助小组根据财力、本地地域之间差异和各学校上报贫困生情况，制定全县资助贫困生的实施方案，并确定资助名单、资助方式和补助标准，同时通知有关学校。

4、学校通知受助学生填写《河北省农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助金领取表》，并由学生及其监护人和班主任签字确认，学校凭资助金领取表到县资助小组报帐，县于10日内将资助资金划拨到受资助学校。

5、县资助小组要对全县资助贫困生情况进行逐人登记造册，填写《河北省农村义务教育阶段家庭经济困难学生调查表》，同时建立文本和电子档案报市资助小组，市资助小组将全市情况汇总建立电子档案后报省资助小组备案。

四、帐户与资金管理

1、资助资金实行专帐、专人管理，确保专款专用，严禁挤占、截留和挪用。

2、免杂费、免费提供教材的资金原则上不发给学生本人。用于免杂费的资金由学校集中使用，用于补充学校公用经费；用于免费提供教科书的资金要集中掌握，用于购买教科书；补助贫困寄宿学生的生活费原则上由学校集中掌握，也可分月发给学生。

五、监督和检查

1、受资助学生名单、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布，全县受资助学生应在县教育局政务公开栏和有关媒体上予以公布。建立受资助学生电子档案，并报省、市教育、财政部门备案。

2、县资助小组要建立贫困生档案库，按实行动态管理，对贫困生学习生活、家庭经济情况等进行定期巡查，建立跟踪问效机制。

3、要按照公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困学生。对于弄虚作假，骗取国家资助资金的，要严肃处理。向社会公布举报电话，主动接受群众监督。

本办法自2004年9月1日起施行。

第四篇：河北省资助农村义务教育阶段贫困生暂行管理办法(冀教财【2004】30号)

河北省资助农村义务教育阶段

贫困生暂行管理办法

为保证全省农村义务教育阶段家庭经济困难学生（以下简称“贫困生”）不因经济困难而失学，促进农村义务教育的发展，根据省委、省政府《关于实施“十项民心工程”的通知》（冀发„2003‟26号）有关要求，特制定本办法。

一、资助对象和责任

第一条 资助对象为全省农村（含县镇）义务教育阶段（含特殊教育、职业初中学生，下同）家庭经济困难学生，包括未入学或已辍学的学生。符合下列情况，品学兼优的贫困生优先资助：

1、烈士子女、优抚家庭子女、残疾学生及少数民族学生。

2、父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女；义务教育阶段孤儿学生仍按有关规定执行。

3、经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女；享受城镇居民最低生活保障的家庭子女。

4、因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。

第二条 资助贫困生工作主要由县级政府负责，所需资金主要由县级政府筹集(包括学校减免学生杂费)；各市政府要对本区域内资助贫困生工作给予资金补助与指导；中央、省对扶贫开发工作重点县及财力确有困难的县给予适当补助。省对资助工作开展好的县给予奖励。全省各级共同努力，到2007年基本实现全省农村义务教育阶段贫困生享受免杂费、免费提供教科书和补助贫 困寄宿学生生活费目标。

二、资助方式

第三条 资助贫困生的方式主要包括免杂费（包括免贫困寄宿生住宿费）、免费提供教科书、补助贫困寄宿学生生活费等。具体资助方式按贫困生家庭经济状况，选择全部或部分项目进行资助。

第四条 学生享受免杂费的资金数额不得高于省规定“一费制”的杂费标准；免费提供的教科书按国家有关规定实行政府采购，优先选用经济适用版（黑白版、双色版）教科书。免费提供的教科书扉页上须标明“本书由国家、省免费提供”字样；鼓励循环使用教科书；补助寄宿学生的生活费，小学每生每年一般按300元掌握，初中每生每年一般按500元掌握。“扶志班”学生仍按照原有关规定执行。

三、管理机构与职责

第五条 省成立由教育厅、财政厅组成的资助贫困生管理工作小组（简称“省资助小组”），具体办事机构挂靠在省教育厅财务处。省资助小组负责研究制定资助贫困生政策，制定全省资助规划，管理中央和省资助资金，对全省资助贫困生工作进行宏观指导和监督。

第六条 各市、县也要分别成立相应的管理工作小组（简称“市、县资助小组”）。市资助小组负责制定资助规划；筹措资助资金；制定具体实施细则；对专项资金使用进行监督和管理；检查、督促资助工作进展；向省汇报实施情况等。县资助小组负责制定具体实施方案；筹措资助资金；确定学校受资助名额和具体资助形式；保证专项资金及时支付；建立贫困生档案库；组织有关学校进行申报工作等。

第七条

有关学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，并成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单和资助形式。

四、资助申报、审批程序

第八条 贫困生每年核定一次。申请资助的学生一般于每学年开学初，由本人向所在学校提出申请，填写《河北省农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助申请表》（见附表1），并向学校提交由所在村（居）委会出具的家庭经济状况证明。

第九条 学校评审小组对申请资助的学生有关情况进行认真审核后，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单和资助形式，在学校和学生家庭所在村（居委会）公示，公示期不得少于7天。公示无异议后，学校将受资助名单、资助形式和评审公示情况上报县资助小组审核确定。

第十条 县资助小组根据财力、本地地域之间差异和各学校上报贫困生情况，制定全县资助贫困生的实施方案，并确定资助名单、资助方式和补助标准，同时通知有关学校。

第十一条 学校通知受助学生填写《河北省农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助金领取表》（见附表2），并由学生及其监护人和班主任签字确认，学校凭资助金领取表到县资助小组报帐，县于10日内将资助资金划拨到受资助学校。第十二条 县资助小组要对全县资助贫困生情况进行逐人登记造册，填写《河北省农村义务教育阶段家庭经济困难学生调查表》（见附表3），同时建立文本和电子档案报市资助小组，市资助小组将全市情况汇总建立电子档案后报省资助小组备案。

五、帐户与资金管理

第十三条 各市、县资助小组要加强对资助资金的管理，中央、省级资助贫困生专项资金和市县财政资金以及其他用于资助贫困生的资金要实行专帐、专人管理，确保专款专用，严禁挤占、截留和挪用。

第十四条

免杂费、免费提供教材的资金原则上不发给学生本人。用于免杂费的资金由学校集中使用，用于补充学校公用经费；用于免费提供教科书的资金要集中掌握，用于购买教科书；补助贫困寄宿学生的生活费原则上由学校集中掌握，也可分月发给学生。

六、监督和检查

第十五条 受资助学生名单、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布，全县受资助学生应在县教育局政务公开栏和有关媒体上予以公布。建立受资助学生电子档案，并报省、市教育、财政部门备案。

第十六条

县资助小组要建立贫困生档案库，按实行动态管理，对贫困生学习生活、家庭经济情况等进行定期巡查，建立跟踪问效机制。

第十七条

要按照公开、公正、公平的原则，确保资助资金 用于最急需的贫困学生。对于弄虚作假，骗取国家资助资金的，要严肃处理。向社会公布举报电话，主动接受群众监督。

第十八条 省资助小组要对各市、县资助贫困生情况进行专项检查，对资助工作开展好的，予以表彰和奖励；对于问题突出的，要予以通报批评，性质严重的，将追回中央和省专项补助资金，并追究有关责任人责任。

七、其他

第十九条 各市、县要通过报纸、电视、广播等新闻媒体，广泛宣传资助贫困生工作，并采取有效措施，动员和鼓励个人、企业和社会团体捐资，多渠道筹措资助资金，为资助贫困生提供必要的资金保障。发挥学校在资助贫困生工作中的作用，鼓励学校继续减免贫困生所应缴纳的杂费，同时学校要通过勤工助学，组织开展多种形式的帮困活动，帮助贫困生解决就学困难。

第二十条 各县于每年10月下旬前，将本学年资助学生人数、资助形式及金额等有关情况上报到市资助小组，各市于11月底前上报省资助小组。

第二十一条 本《办法》由省教育厅、省财政厅负责解释。各地要根据本办法，结合本地实际，制定实施细则，并报省教育厅、省财政厅备案。

第二十二条 本办法自2004年9月1日起施行。

第五篇：横塘小学义务教育阶段学生课业负担情况自查报告

横塘小学义务教育阶段学生课业负担

情况自查报告

本学期，我校认真贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和省、市教育工作会议精神，根据广东省教育厅《关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》等有关规定，深入开展基础教育课程改革实验，积极推进实施素质教育，在开齐开足课程和切实减轻学生过重课业负担方面，做了些工作，也取得了一定的成效。现将我校对开齐开足课程和切实减轻学生过重课业负担的实施情况自查简单汇报如下：

一、严格执行课程计划

严格按照课程计划组织教育教学活动，学校和教师坚决做到不随意增减课程、课时，不随意增加教学内容和课程难度。三～六年级保证综合实践活动课程的设置及课时量。

三、四年级每周安排3节综合实践活动课，其中：一节开展以小课题为主的综合实践活动，一节开展与劳动和技术相结合的综合实践活动，一节开展信息技术教育。

五、六年级每周安排2节综合实践活动课，其中：一节开展以小课题为主的综合实践活动，一节开展与劳动和技术相结合的综合实践活动。为了保证综合实践活动课的开设质量，要求任课教师做到“六个一”：确定一个活动主题，制定一份活动方案，备好一份活动简案，开展好一个主题活动，写好一份活动总结，建好一只活动档案袋。树立全面发展、健康第一的指导思想，合理安排体育课、艺术课和科技文体活动。按计划 认真上好体育课、艺术课，积极组织学生开展科技文体活动。确保每周上好一节班队活动课，确保每天学生有一小时的文体活动时间。

二、严格控制学生在校活动总量

严格控制学生在校活动时间。学生在校活动总量严格控制在6小时以内。学校根据学生在校活动总量的规定确定作息时间表，并坚持严格按作息时间表开展教育教学活动。

三、严格控制课外作业量

按规定合理布置学生课外作业：1～2年级不留书面家庭作业，中高年级课外作业总量不超过1小时。回家作业的布置在分层性、活动性、实践性方面进行实践探究。不布置大量机械性、重复性的抄写作业，不用抄写作业惩罚学生。保证学生每天有9小时以上的睡眠时间。

四、严格控制节(假)日补课

学校组织多种形式的学习、培训，帮助教师端正教育思想，加强教学研究，改进教学方法，切实提高课堂教学效率和质量。确保学生双休日、节假日（包括寒暑假）的休息和活动，学校不组织任何形式的文化课补习，坚决执行上级教育部门关于不得收费上课、有偿补课的规定。

五、严格学生用书管理

学校严格根据教育部、广东省教育厅审定的中小学教学用书目录和义务教育课程标准实验教学用书目录的要求确定学生用 书。除市教研室统一规定之外，学校和个人不组织学生统一购买书籍、学具和其它学生用品，也不为学生集体订购各种复习资料、教学辅助读物，严禁违反规定强行要求学生征订各种报刊的行为。

六、严格教学秩序管理

学校把建立并正常教育教学秩序作为常规管理的首要任务来落实，平时坚持加强对教学常规工作的检查指导。严格教学秩序管理，未经教育行政部门批准，学校和教师绝不随意更改教育教学计划，绝不随意停课放假，更不组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。

七、严格控制各类学科竞赛

学校从切实减轻学生课业负担，全面实施素质教育的高度来精心设计并严格控制各类学科竞赛。除了本市有关责任部门牵头严格控制组织的各类竞赛活动之外，不随意组织学生参加竞赛活动。组织开展有利于激发学生兴趣、提高学生能力、发展学生特长的各种生动活泼、健康有益的文体类、科普类活动和综合实践活动。活动中坚持做到组织严密，管理严格，纪律严明，确保师生安全。

加强教育教学评价方法的课题研究，在部分年级部分学科实验使用学生成长记录袋。积极探索并逐步形成有利于推进学校素质教育，有利于促进学生全面发展的科学可行的教育评价机制。

附表：1 合作经营协议书

甲方： 乙方：

经甲乙双方友好协商，就中石油煤层气保德区块地面工程合作经营事宜，自愿达成如下协议，以资信守：

一、合伙宗旨：共同合作、合法经营、利益共享、风险共担。

二、合作经营项目：中石油煤层气保德区块地面建设工程。

三、合作经营地点：山西省保德县。

四、出资金额方式：期限垫付。

1、甲方以现金方式出资200万元；乙方以现金方式出资200万元（主要用于补足前任合伙人撤资款项）。

2、合同签订之日乙方向甲方交付100万元投资款，剩余100万元乙方须在2012年3月31日前全额到位。3、2012年3月31日前应付前任合伙人撤资的17万利息，双方各承担8.5万元。

4、乙方垫付2012年2月开工前期全部费用。（回款前）

五、股份划分：甲方 %、乙方 %。作为确定盈余分配和债务承担的基础。

六、合作期间甲乙双方的出资为双方共有资产，不得随意请求分割。

七、甲乙双方的任何一方原则上不得中途退撤，任何一方在不给合作 事务造成不利影响的前提下可以退出，但须经双方协商认可。

八、甲乙双方的分工、权力与义务：

1、甲方为合作项目的负责人，全面负责合作业务的日常经营与管理，重点负责商务活动及工程的回款工作。费用不得超过工程总额的10%。

2、乙方负责合作项目的生产，施工、安全工作。

3、以甲方公司的名义，在保德县与当地银行开设账户，双方各留印鉴、共同管理。乙方负责施工过程中的财务工作，对于涉及财务、账目以及借款、还款、日常投资等资金使用事项在超过 元额度（元以下的应各自记账留存凭证定期对账），应许甲乙双方协商一致方可进行。同时，甲乙双方都有对财务账目的监督权利。

九、盈余分配与债务承担：

合作双方共同经营，共同合作、共担风险、共负盈亏。

十、合作任一方违反本协议导致合作损失的，应当对另一方承担。本协议未尽事宜，双方协商解决。

本协议一式 2 份，甲乙方各执一份，经甲乙方签字画押后生效。甲方： 乙方：

年 月 日 年 月 日