2014年季宏语文课外辅导精品高端课程目录（精选五篇）

第一篇：2014年季宏语文课外辅导精品高端课程目录

2014年季宏语文课外辅导精品高端课程目录

1.基础知识精品高端课程4次课

2.文学作品阅读精品高端课程6次课

3.科普文阅读2次课

4.论说文阅读2次课

5.古典散文鉴赏3次课

6.古典诗词鉴赏2次课

7.高考作文专题辅导 6次课

2014年季宏语文课外辅导精品高端课程目录

1.基础知识精品高端课程4次课

2.记叙文阅读精品高端课程6次课 3说明文阅读2次课

4.议论文阅读2次课

5.古诗文阅读3次课

6.中考作文专题辅导6次课

初中语文同步辅导

小学语文同步辅导

小升初语文辅导

第二篇：行政助理(季宏宇)

季宏宇

吉林XX大学 工商管理专业 中共预备党员

XXX-XXXX-XXXXhongyuji2009@163.com

（历任校团委组织部长助理校学生会安全检查部副部长）

求职意向：行政助理

个人履历：

◇连续担任三届校团委组织部长助理

●负责团委文件的起草，团委新闻刊物《团情快递》的撰写、修改和排版； 两年中共发刊356期，累计稿件1068篇；

带领5名学生记者对我校“学子之星”获奖者事迹材料进行修改、编辑和校正，共完成35000字文字材料的编辑成册工作；

提高了文字写作能力、编辑能力和组织协调能力。

●协助老师举办校第六十一、六十二、六十三期团校培训班

负责对推优参加党校的学员进行成绩审核，严谨、公正的态度让全体学员信服；进一步培养了我实事求是的工作态度和责任感。

●负责团市委下发团员信息采集系统的录入和维护

及时和团市委老师保持沟通联络，顺利完成工作，提高了计算机操作能力； 对全校14841名团员进行团费收缴、团关系的结转，工作中没有出现任何纰漏；培养了认真、严谨的态度，增强了独立工作能力。

●完成团委材料的存档工作，通过与档案馆老师交流，对档案馆的工作有所了解，提高了学习能力和归纳、总结能力。

● 熟练掌握office办公软件的操作。

◇曾担任校学生会安全检查部副部长

●与部门成员成功举办红色经典月——电影展播活动。在21场电影展播中始终坚守在岗位上，圆满完成任务，增强了团队合作精神、吃苦精神和应变能力。●负责查寝工作，维护学生安全。把在查寝中积累的经验、方法教给学弟学妹；负责评比汇总工作，细心、认真的工作态度得到老师和同学的认可。教育背景：

2008.09至今 就读于吉林XX大学经济管理学院 工商管理专业。

曾获得非农专业一等奖学金一次、二等奖学金一次、三等奖学金三次。所获证书及奖励：

全国计算机二级证书会计从业资格证书

被评为校级“三好学生”、连续两次被评为校级“优秀团员”、获得吉林农业大学“暑期社会实践积极分子”称号。

自我评价：

文字写作能力较强，工作认真、负责，不怕吃苦，有耐心，责任心强，有较强的语言表达能力和沟通协调能力。喜欢在做事之前做好计划。

第三篇：语文课外辅导工作总结

语文课外辅导工作总结

一年级一班 2013年7月11日 本学期，我注重学生的课外辅导工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了辅导的目标，制定了辅导措施。我在辅导工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实辅导内容,使学生能较好的得到发展。

一、基本情况

我班共有43名学生，男生23人，女生20人。学困生有6人，他们分别是：剡斌、海彤、李蓉蓉、赵燕荣、虎明辉、台景文。这6名学生学习习惯和行为习惯都较差。学习成绩优异，学习习惯比较好的有白荣霞、崔振旺、张振阳、梁琰、刘玮佳、常明芳等。

二、主要措施：

l．课外辅导，利用课余时间。2．采用一优生带一差生的一帮一行动。3．请优生介绍学习经验，差生加以学习。

4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

7．充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

8．重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

9．对每个学生的个性、习惯等进行了解，做到把每个学生装在心里。才能在平时的教育教学中“对症下药”。包括:（1）向学生家长了解孩子的学习态度、学习习惯、学习基础等。（2）多与孩子接触，采用谈话、观察等方法，了解每个孩子的情况。

三、配合本学科教学组织的教学活动有：

1、默写字词。

2、反义词对子积累。

3、背诵古诗课文比赛。

四、本人进行的有效尝试有：

1、背诵字母表 教科书中的课文(其中包括儿歌 古诗 小短文)

2、默写字母表 常用拼音词语句子 要求我会写的字组成的词语

3、口语交际训练

对学困生花的工夫多，虽然收效不算很大,但在今后的教学工作中，我仍要继续做好培优助困工作。对优等生，提高他们的的能力，使他们更好地为同学们服务，成为真正的火车头。对因学习习惯不好，学习方法不当，学习目标不明确，学习心理不健康，学习基础不好等各种原因而造成的学习困难学生，我要具体问题具体分析，区别指导。多动脑筋，多想办法，下大气力把教学工作做得更扎实更有效。人民教育家陶行知曾语重心长地告诫教师：“你的教革鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑有爱迪生。”这就告诉我们要正确看待差生，要求我们教师首先要更新教育观念，把更多的爱给后进生。

第四篇：课程目录

苏教小学语文目录 一年级（上册）汉语拼音 第一组

培养良好的习惯

（一）汉语拼音 1.a o e 2.i u ü 认一认1第二组 3.b p m f 4.d t n l 5.g k h 6.j q x 认一认2第三组 7.z c s8.zh ch sh r9.y w认一认3第四组

10.ai ei ui 11.ao ou iu 12.ie üe er 认一认4第五组 13.an en in 14.un ün

15.ang eng ing ong 认一认5识字部分 第一组

1.识字1·一去二三里2.识字23.识字3

练习1·自我介绍课文部分 第二组 1.人有两个宝 2.升国旗 3.江南 4.我叫“神舟号”

练习2·借铅笔 第三组 5.家 6.东方明珠 7.秋姑娘的信 8.看菊花 练习3·打电话 第四组 识字4 识字5 识字6

练习4·悄悄告诉他 第五组 9.大海睡了 10.冰花 11.北风和小鱼 练习5·我们来讨论第六组 12.怀素写字 13.小河与青草 练习6·听故事讲故事

一年级（下册）第一组

培养良好的习惯

（二）识字1 识字2识字3 识字4 练习1第二组1.春笋 2.雨点件 3.小池塘 4.春到梅花山 5.草原的早晨 练习2·春天来了第三组 6.蘑菇该奖给谁 7.骑牛比赛 8.小松树和大松树 有趣的发现

练习3第四组

9.他得的红圈圈最多 10.奶奶的白发 11.陈毅探母 12.好学的爸爸 练习4第五组识字5 识字6 识字7 识字8 练习5第六组13.鲜花和星星 14.放小鸟15.这儿真好 16.世界多美呀件17.我叫足球 练习6第七组

18.做什么事情最快乐 19.蚂蚁和蝈蝈

20.古诗两首（《锄禾》《悯农》）练习7第八组21.司马光 22.鲁班和橹板23.乌鸦喝水 24.咏华山25.小松鼠找花生果 练习8

二年级（上册）第一组

培养良好的习惯

（三）识字1 识字2 识字3 识字4 练习1第二组

1.秋游 2.2008，北京！3.英英学古诗 4.乡下孩子 练习2第三组

5.送给盲婆婆的蝈蝈6.一株紫丁香 7.动手试一试 8.有趣的发现练习3第四组9.小鹰学飞 10.青蛙看海11.狼和小羊 12.狐狸和乌鸦 练习4第五组 识字5 识字6 识字7

练习5第六组13.要好好学字 14.梅兰芳学艺 15.孔繁森 16.大禹治水练习6第七组17.登鹳雀楼 18.青松 19.小动物过冬 20.美丽的丹顶鹤练习7第八组21.水乡歌 22.云房子23.夕阳真美 练习8

二年级（下册）第一组

培养良好的习惯

（四）识字1 识字2 识字3 识字4 练习1第二组

1.古诗两首（《春雨》《春晓》）2.蚕姑娘 3.月亮湾 4.快乐的节日 练习2第三组5.雨后 6.谁的本领大7.蜗牛的奖杯 8.狐假虎威练习3第四组9.母亲的恩情 10.沉香救母

（一）11.沉香救母

（二）12.木兰从军 练习4第五组 识字5 识字6识字7 识字8 练习5第六组13.学棋 14.“黑板”跑了 15.晚上的“太阳” 16.“闪光的金子”练习6第七组

17.歌唱二小放牛郎 18.鸟岛 19.台湾的蝴蝶谷 20.欢乐的泼水节 练习7

第八组

21.真想变成大大的荷叶 22.猴子种果树 23.会走路的树 24.问银河 练习8

三年级（上册）第一组

1.让我们荡起双桨 2.学会查“无字词典”

3.古诗两首（《山行》《枫桥夜泊》）

4.做一片美的叶子习作1 练习1第二组5.北大荒的秋天 6.西湖

7.拉萨的天空习作2

练习2第三组8.蒲公英 9.三袋麦子10.哪吒闹海习作3 练习3第四组11.第八次 12.卧薪尝胆

13.世界上第一个听诊器习作4 练习4第五组14.“东方之珠” 15.小露珠 16.石榴习作5 练习5第六组17.石头书

18.小稻秧脱险记 19.航天飞机 20.飞驰在高速公路上习作6 练习6第七组21.军神 22.掌声 23.金子习作7 练习7第八组24.孟母教子 25.每逢佳节倍思亲 26.孙中山破陋习

习作8·关于古诗句的研究报告练习8

三年级（下册）第一组

培养良好的习惯

（六）1.长城和运河2.美丽的南沙群岛 3.庐山的云雾习作1 练习1第二组

4.微笑着承受一切 5.雪儿

6.花瓣飘香习作2·为别人画张像 练习2第三组7.菩萨兵 8.李广射虎 9.少年王勃 10.大作家的小老师习作3·写一种植物 练习3

第四组11.赶海 12.荷花

13.古诗两首（《望庐山瀑布》《绝句》）习作4 练习4第五组14.七颗钻石

15.我应该感到自豪才对 16.水上飞机 17.跟踪台风的卫星习作5 练习5第六组

18.“你必须把这条鱼放掉！” 19.狼和鹿 20.放飞蜻蜓习作6 练习6第七组

21.恐龙 22.槐乡五月 23.海底世界习作7 练习7第八组

24.寓言两则（《揠苗助长》《郑人买履》）25.争论的故事 26.剪枝的学问习作8 练习8

四年级（上册）第一组

培养良好的习惯

（七）1.老师，您好！2.但愿人长久

3.古诗两首《望洞庭》《峨眉山月歌》4.秋天习作1 练习1第二组

5.天安门广场 6.徐悲鸿励志学画 7.虎门销烟

习作2·小制作 练习2第三组8.泉城 9.九寨沟 10.田园诗情 11.桂花雨

习作3·写一种植物 练习3第四组

12.开天辟地

13.普罗米修斯盗火 14.一路花香习作4 练习4第五组 15.说勤奋

16.李时珍夜宿古寺 17.维生素C的故事 18.奇妙的国际互联网习作5 练习5第六组

19.诚实和信任 20.珍珠鸟 21.九色鹿习作6 练习6第七组 22.雾凇 23.春联

24.古诗两首《元日》《江雪》习作7 练习7

四年级（下册）第一组

培养良好的习惯

（八）1.走，我们去植树 2.第一朵杏 3.燕子

4.古诗两首 《江南春》《春日偶成》习作1

练习1第二组

5.苹果里的五角星 6.最佳路径

7.人类的“老师”习作2 练习2第三组 8.三顾茅庐 9.祁黄羊

10.公仪休拒收礼物习作3 练习3第四组

11.永远的白衣战士 12.“番茄太阳” 13.第一次抱母亲 14.我不是最弱小的习作4 练习4第五组 15.鸟语

16.天鹅的故事 17.生命的壮歌习作5 练习5第六组

18.特殊的葬礼 19.沙漠中的绿洲

20.古诗两首（《池上》《小儿垂钓》）习作6 练习6第七组

22.我的菜园

23.宋庆龄故居的樟树 24.黄河的主人习作7 练习7

五年级（上册）第一组 培养良好的习惯

（九）1.师恩难忘 2.陶校长的演讲 3.古诗两首（《访隐者不遇》《所见》）习作1 练习1第二组

4.去打开大自然绿色的课本 5.装满昆虫的衣袋 6.变色龙 7.金蝉脱壳习作2 练习2第三组 8.成语故事 9.推敲

10.嫦娥奔月

11.读书莫放“拦路虎” 12.伊索寓言

阅读《伊索寓言集》习作3 练习3第四组

13.在大海中永生 14.高尔基和他的儿子 15.艾滋病小斗士习作4 练习4第五组

16.鼎湖山听泉 17.黄果树瀑布 18.莫高窟习作5 练习5第六组

19.天火之谜

20.厄运打不垮的信念 21.诺贝尔

22.滴水穿石的启示习作6 练习6第七组 23.林冲棒打洪教头 24.少年王冕 25.黄鹤楼送别 26.清平乐·村居习作7 练习7学与做（1）说名道姓 语文综合性学习

五年级（下册）第一组

培养良好的习惯

（十）1.春光染绿我们双脚 2.只拣儿童多处行 3.早

4.古诗两首（《游园不值》《宿新市徐公店》）习作1 练习1第二组 5.梦圆飞天

6.火星——地球的“孪生兄弟” 7.奇妙的克隆习作2 练习2第三组

8.海伦·凯勒 9.二泉映月 10.郑和远航

11.司马迁发愤写《史记》 12.精读与略读 我读书 我快乐 上下五千年习作3 练习3第四组

13.秦兵马俑 14.埃及的金字塔 15.音乐之都维也纳习作4 练习4第五组

16.爱如茉莉 17.月光启蒙

18.我和祖父的园子 19.谈礼貌习作5 练习5第六组

20.七律 长征

21.彭德怀和他的大黑骡子 22.大江保卫战 读书要有选择习作6 练习6第七组 23.古诗两首（《六月二十七日望湖楼醉书》《晓出净慈寺送林子方》）24.望月 25.灰椋鸟 26.水习作7

六年级（上册）第一组

培养良好的习惯

（十一）1.我们爱你啊，中国 2.暖流

3.海伦·凯勒习作1练习1第二组

4.古诗两首《村居》《宿新市徐公店》5.烟台的海 6.黄果树瀑布 7.别饿坏了那匹马习作2 练习2第三组

8.大江保卫战 9.真情的回报 10.莫泊桑拜师

11.古今贤文（志向篇）习作3 练习3第四组

12.孔子游春 13.早

14.彭德怀和他的大黑骡子 15.一算惊世界习作4 练习4第五组 16.白鹭 17.碧螺春 18.古诗两首《泊船瓜洲》《商山早行》习作5习作5第六组

19.秦兵马俑

20.牛郎织女

（一）21.牛郎织女

（二）22.读书要有选择习作6 练习6第七组

23.给家乡孩子的信 24.印度洋上生死夜 25.明天，我们毕业习作7 练习7

六年级（下册）

培养良好的习惯

（十二）第一组

1.长江之歌

2.聂将军与日本小姑娘 3.把我的心脏带回祖国

4.古诗两首（《凉州词》《 出塞》）习作1 练习1第二组

5.爱因斯坦与小女孩 6.船长

7.飞向月球

习作2·风雨无阻

练习2第三组 8.学会合作

9.海洋——21世纪的希望 10.山谷中的谜底 11.精读和泛读习作3·苹果家族 练习3第四组

12.埃及的金字塔

13.哲学家的最后一课 14.游天然动物园 15.明天的太阳城

习作4·描写秋天的„„ 练习4第五组 16.古诗两首（《冬夜读书示子聿》《 观书有感》）17.夹竹桃 18.灰椋鸟 19.暴风雨习作5·菊花 练习5第六组

20.司马迁发愤写《史记》 21.负荆请罪

22.西江月·夜行黄沙道中 读书要有选择习作6 练习6第七组

23.螳螂捕蝉 24.最大的麦穗 25.爷爷的芦笛 26.大自然的文字

习作7·一件值得写的事 练习7

北师大版小学数学教材目录

一年级上册1.生活中的数 2.比较 3.加减法

（一）4.整理与复习

（一）5.大家来锻炼 6.分类 7.位置与顺序 8.认识物体 9.加减法

（二）10.整理与复习

（二）11.认识钟表 12.统计 13.迎新年 14.总复习

一年级下册1.生活中的数 2.观察与测量

3.加与减

（一）4.有趣的图形 5.整理与复习

（一）6.加与减

（二）7.购物 8.加与减

（三）9.统计

10.整理与复习

（二）11.总复习

二年级上册1.数一数与乘法 2.乘法口诀

（一）3.观察物体 4.节日广场 5.分一分与除法 6.整理与复习

（一）7.方向与位置 8.时、分、秒 9.月球旅行 10.乘法口诀

（二）11.整理与复习

（二）12.除法 13.统计与猜测 14.趣味运动会 15.总复习

二年级下册1.除法 2.混合运算 3.方向与路线 4.生活中的大数 5.测量

6.整理与复习

（一）7.加与减

（一）8.认识图形 9.加与减

（二）10.整理与复习

（二）11.统计

三年级上册1.乘除法 2.观察物体

3.千克、克、吨 4.搭配中的学问 5.乘法

6.整理与复习

（一）7.周长

8.交通与数学 9.除法

10.年、月、日

11.时间与数学

（一）12.时间与数学

（二）13.整理与复习

（二）14.可能性

15.生活中的推理 16.总复习

三年级下册

1.元、角、分与小数 2.对称、平移和旋转 3.乘法

4.整理与复习

（一）5.面积

6.认识分数

7.整理与复习

（二）8.统计与可能性 9.总复习

四年级上册1.认识更大的数 2.线与角 3.走进大自然 4.乘法

5.整理与复习

（一）6.图形的变换 7.除法

8.方向与位置 9.生活中的负数

10.整理与复习

（二）11.统计

12.数据告诉我四年级下册

1.小数的认识和加减法2.认识图形 3.小数乘法

4.数图形中的学问 5.整理与复习

（一）6.观察物体 7.小数除法 8.激情奥运 9.游戏公平

10.整理与复习

（二）11.认识方程 12.图形中的规律 13.总复习五年级上册1.倍数与因数

2.图形的面积

（一）3.整理与复习

（一）4.分数

5.数学与交通

6.整理与复习

（二）7.分数加减法

8.图形的面积

（二）9.尝试与猜测

10.整理与复习

（三）11.可能性的大小 12.数学与生活 13.总复习

五年级下册1.分数乘法 2.长方体

（一）3.分数除法

4.整理与复习

（一）5.数学与生活 6.长方体

（二）7.分数混合运算 8.百分数

9.整理与复习

（二）10.数学与购物 11.统计

六年级上册1.圆

2.百分数的应用 3.图形的变幻

4.整理与复习

（一）5.数学与体育 6.比的认识 7.统计

8.整理与复习

（二）9.生活中的数 10.观察物体 11.看图找关系 12.总复习六年级下册1.数学与环境 2.数学与社区 3.数学与体育 4.数学与科技 5.总复习

第五篇：语文课外辅导总结

2011-2012学下学期语文课外辅导总结

河图中心学校 汪知群

紧张而又繁忙的一学期又要结束了，帮教工作依然是本学期的重中之重。帮教对象主要是班级中的双差生，他们通常是那些在品行或学习等方面暂时落后的学生。他们在一班里为数不多，但因经常犯错误或学习落后，给任课教师的教学工作带来不少麻烦。尤其是品德，学习都很差的学生，他们人数虽然很少，但能量不小，有一定的破坏性。现就语文学科作本学期的帮教工作情况做总结如下：

一．本学期中着重分析了双差生的实际情况。双差生一般有较重的自卑心理，他们总觉得自己不如别人，特别是和好学生在一起，就有一种自惭形秽的感觉，但同时又有很强的自尊心，对老师当面批评或指责，会产生逆反心理和厌烦情绪。他们也有上进求好的愿望，但缺乏毅力和自制力，在进步的过程中，往往经不住外界不良的影响而出现反复。做双差生的转化工作，就要针对他们的心理特点和存在的问题，进行深入细致的教育工作，才能取得好的效果。

二．转化措施的反馈情况。

1、针对经常犯错误、自卑心理强、与老师在情感上有一定距离的学生，老师 从情感上接近他们，给予了他们关怀和爱护，从而使他们感受到了老师的可亲可敬，愿意接近老师和接受教师的帮助。

2．并做到了善于发现他们身上的积极因素，长善救失，激励上进。对于学习品行均落后的学生，除了加强对他们进行品德教育外，还要采取措施培养了他们的学习兴趣，提高了他们的求知欲，利用课外时间给他们补课，指导他们改进学习方法，帮助提高学习成绩，增强他们学好功课的信心。

3．对双差生在前进过程中出现反复时，能够以最大的耐心和冷静来帮助他们分析原因，鼓励他们继续进步。对双差生进行教育不仅要靠教师去做，还充分发挥了班集体教育作用，运用班集体良好的班风、传统以及优秀生的模范行为来感染和影响双差生，以激励了他们的上进心。