机械工程学院兼职辅导员工作职责

第一篇：机械工程学院兼职辅导员工作职责

机械工程学院学生兼职辅导员工作职责

为了进一步加强我院学生思想政治工作队伍建设，特制订我院学生兼职辅导员工作职责：

一、关心学生的生活和身心健康，及时发现并协助团总支辅导员处理好各种异常情况，防止恶性事故发生。

二、每周深入班级、学生寝室，与学生谈心，及时了解掌握学生的思想政治状况，作好记录，并针对其思想特点和关心的特点、焦点问题，协助团总支辅导员组织开展多种形式的主题教育，有针对性地进行思想教育引导，使学生实现德、智、体全面发展。

三、做好稳定工作和突发事件的处理，尤其是在特殊时期要及时搜集、传递信息。按时参加值班工作，及时到位并按学院的要求切实发挥相应作用，做好相应记录。

四、要积极地去了解本年级学生的思想动态，搜集本年级的学生信息，并及时反映给本年级辅导员。及时了解学生的思想、学习、生活情况，维护学生权益，为学生排忧解难。

五、日常管理工作做到合理、规范、有序；严格执行学校各项规章制度；协助辅导员老师切实做好学生工作；寓教育于管理之中，充分发挥管理管理工作的经教育作用。

六、坚持公开、公正、公正的原则，协助团总支辅导员做好各项综合测评、奖学金评优、奖助学金评定、优秀学生干部评优、助学贷款、勤工助学等学生日常管理工作。对学生的奖惩、下编级、休学、退学、就业指导、学生困难补助、勤工俭学等问题及时提出意见和建

议并协助辅导员作好记录。

七、认真学习，及时总结工作经验，经常与老师进行沟通，了解学院的最新动态，积极配合团总支辅导员老师完成日常工作。

八、每两周召开一次团总支辅导员与学生兼职辅导员的工作例会。做到信息沟通，并及时了解工作计划。进而更好的使兼职辅导员做好工作计划，配合团总支和辅导员老师开展工作。

机械工程学院团总支

2011年7月4日

第二篇：兼职辅导员主要工作职责

兼职辅导员主要工作职责

一、对学生进行社会主义理想和人生观教育。引导学生确立正确的成才目标，树立正确的理想、人生观和价值观。

二、对学生进行专业思想教育和学习方法指导，抓好学生的学风建设。教育学生树立正确的学习目的，端正学习态度，帮助学生掌握正确的学习方法，引导学生形成勤奋好学、刻苦钻研的优良学风。

1、对新生进行本专业的构成、发展、就业形式等教育。在新学期开学时，和学生举行座谈和讲座，让学生充分了解教育技术专业的专业体系，目前的发展动态，就业的主要方向。让他们有明确的学习目标和知道怎么样进行本专业的学习。

2、每个学期开始时和学生开展一次专业课程学习讨论，把该学期要学习的专业课都梳理一遍，和学生探讨每门专业课的学习方法和学习技巧，开展学生之间的互助和学习。

3、每学期末组织一次学习总结，对本学期的学习进行总结。

三、对学生进行相关道德和校规校纪教育。引导学生增强遵守组织纪律观念，掌握正确处理个人与社会、个人与集体、个人与他人之间关系的准则，养成文明礼貌、遵纪守法和符合职业道德要求的行为习惯。

四、注意沟通学生与任课老师和系（院）领导的联系，配合教师做好教学改革和开展教书育人工作。

五、关心学生的学习、生活、思想和身心健康。积极开展谈心活动和心理辅导，认真做好个别教育工作。发现学生有学习困难的即使帮助解决。

六、配合学院领导和班主任开展就业指导、就业咨询和创业教育工作。

七、完成学院和系（院）布置的其他工作。

贵州财经学院教育管理学院

第三篇：兼职辅导员工作心得

兼职辅导员工作心得

2015-2016学年我成为一名研究生兼职辅导员。这一年的工作让我对高校辅导员工作有了初步认识，深感辅导员工作的艰辛与责任，作为一名普通的研究生学生，能在进入社会之前接触到实际工作经验对我们来说是一笔非常宝贵的财富。从另外的一个层面上，体验辅导员老师们的工作可以使得我能站在辅导员老师们的视角下去看待问题，加强了个人的看待问题的全面性。

辅导员很辛苦，需要处理的事情很多，很杂，但是凭着一颗充满爱的心，再苦再累，也是开心的。工作中，我也努力培养自己的能力和素养，各个方面都有了很大的提高。这一年，有过失误，有过困难，但是在学办老师们的培养指导下我收获更多的是温暖和成长。现对我这一年的具体工作进行汇报：

（一）工作职责

在学生为载体进行年级分工中负责2014级本科生的日常管理工作；在学生工作的内容为载体来进行的分工中辅助专职辅导员老师负责学生的心理辅导、民族生教育、兵役登记及应征入伍等方面工作。

（二）具体工作

1、班级的班风建设

组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的能力。班委会及各科课代表能与各位任课老师积极配合，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创造良好的学习环境。管理好班级的日常工作。

2、班级的学风建设

严格考勤制度，不定期抽查。对于无故缺课的同学，决不姑息。凡是无故缺课的同学一律向全班同学通报批评并提交检查。每周统计晚点名情况。加强了对学生考勤管理及到课率检查，每周日按统计签到情况，逐个联系未到学生，确认具体到校时间和未到原因，对无故未到学生进行批评教育，按考勤规定进行公示。排查长期无故旷课的学生，了解具体情况并进行教育谈话。

认真履行工作职责。每周至少查课一次、走访宿舍一次。结合综合测评成绩，向班干部与同学了解排名靠后学生情况，与需重点关注人员至少谈话一次，并做好相应谈话记录。

3、思想工作建设

利用多种机会与班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。并依据“学生思想动态调研”、“14级成绩汇总需关注学生名单”、“学院重点关注学生群体情况统计表”的统计工作，逐步开展针对挂科等同学进行面对面交谈，督促补考并安排同学相互帮助。

除此以外也有一些宿舍内部以及宿舍之间的矛盾，也都进行了沟通引导文明交流。年级内有个别性格内向，不善于表现自己的同学，在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。通过组织新老生经验交流会，以自身的经历现身说法，帮助

学生正确认识自己的学习，思想水平及能力，以更好的树立个人的目标。

4、其他

由于我院大二学生有外出写生的课程安排，在其外出之前组织兼职辅导员开会，着重强调安全。并辅助专职辅导员老师完成了五四评优的评定、催缴学生欠费、关于参加“大学生学习情况调查研究”项目以及我院兵役登记等工作。

（三）总结

作为辅导员又不能单纯追求良心上的认可，不能只停留在认真细致地落实具体事务，还应该强调对学生工作深入的思考、感悟和自我积淀。会思考、常感悟、勤总结，才能在既定的角色中逐渐历练成熟。而学生工作的迷人和磨人之处就在于心灵的不断充实和经历的层层累积。对于在读研究生而言，我们所面临的最大的问题是“学生辅导员带学生”。实施两者的角色相互转换，结合理论与实际，就能更好地提高自身的综合素质。在做兼职辅导员期间我有以下心得体会：

1、收获

提高解决现实问题的能力。我们平时接触的大多是理论性的知识，在面对现实发生的事情，特别是突发性事件时，缺乏实际处理问题的经验。因此，兼职辅导员这项工作对于未出校门的研究生而言，可以很好地锻炼我们处理实际问题的能力。

更好地协调学习和工作。兼职辅导员期间，我们可以提前进入工作状态。从专职辅导员身上可以学会更多的处理好生活与工作的经

验，从而运用于学习之中，形成良好的工作和学习方法，使得学习、工作两不误。

锻炼自身的交流水平。在与学院领导、专职辅导员以及学生群体的相互接触过程中，我们的组织能力、语言表达能力、人际交往能力得到了锻炼和提升。

2、不足

辅导员教育、管理、服务的对象是新时代的大学生，他们一方面朝气蓬勃、思想活跃、兴趣广泛，有较强的独立意识和自我意识；另一方面又团体意识薄弱、心理承受能力差。而我们研究生建筑辅导员又缺乏学生管理工作的经验。由于经验不足对于一些突发的事件会使我感到很棘手，感到“无从下手”，这些都给辅导员工作带来了挑战。

流动性导致工作的不稳定性。我们只能担任一年的兼职辅导员，缺乏必要的工作稳定性和延续性，而辅导员工作的内容是要做“人”的思想教育和管理工作，特别是思想政治教育这一领域，需要有个稳定连续的队伍，恰恰兼职辅导员不具备这样的现实条件。

3、展望

辅导员作为高校思想政治工作的骨干力量，始终工作在高校学生管理的第一线，许多具体工作对于高校人才培养和校园和谐发展等方面具有十分重要的意义。作为研究生兼职辅导员对这份工作要有一颗热爱之心，有了这颗爱心，兼职辅导员才能在有限的工作时间段里，想方设法围绕着学生成长的需要来进行组织、实施和开展工作，保持与学

生的密切接触，参加到学生的活动中去。

第四篇：机械工程学院2006年工作年终总结

机械工程学院2006年工作年终总结

一、主要工作业绩 1.队伍和学科建设

（1）注重青年骨干教师培养。学院的未来在于青年骨干教师。06年学院选派1名博士学位教师和2名在职攻读博士学位教师分赴澳大利亚和美国进修学习；为进一步促进全院中青年教师教学水平提高，学院历时一年在全院开展了中青年教师讲课观摩交流、评比竞赛活动，06年有2名教师在全校青年教师讲课竞赛中分获二等奖和三等奖；有2名中青年教师在学科组负责人支持下，主动主持承担重大科研项目，在实践中锻炼成长。（2）新进教师4名, 学院博士学位教师占专任教师比上升至40 %；推选1人入选2006年“新世纪百千万人才工程”国家级人选；1人获上海市科教系统三八红旗手；1人获桑麻奖。

（3）修改并完善了学院及各学科点“十一五”规划，并以申报“机械工程”一级学科博士点为抓手，启动了学院学位点和二级学科团队建设。（4）完成了机械学院参与纺织服装科学与工程“十五”“211工程”建设子项目的验收工作，为该交叉学科建设子项目专家验收评优作出了应有贡献。（5）按全国工程硕士学位教育指导委员会要求，完成了学院“机械工程领域工程硕士培养质量自评估”工作。2.科研工作

（1）06年获得中国纺织工业协会科技进步二等奖1项，参与获得中国纺织工业协会科技进步一等奖1项。

（2）全年实际到位科研经费900.77万元，较05年到位经费略有增加，其中纵向到位经费90.72万元，较05年有较大增长。

（3）学院现承担国家自然科学基金、科技部创新基金、上海市纳米计划专项等在研纵向科研项目8项，其中06年新获纵向科研项目3项（上海自然科学基金项目1项、上海市优秀学科带头人计划项目1项、国家重点新产品计划项目1项）。

（4）获国家专利授权22项，其中发明授权9项、实用新型授权8项、外观专利授权5项；申请国家专利22项；出版专著2本。

（5）全年发表科研论文122篇；学院统计三大检索论文30篇，其中SCI收录4篇、EI收录12篇、ISTP收录14篇；邀请校外专家作学术报告16次。（6）在校部和科研处支持下，成立了“东华大学地毯装备研究中心”；与上海太平洋机电集团公司、江苏溧阳开利公司签订了合作科研基地建设协议；与三埃弗医疗设备有限公司签订了数字医疗设备实验室合作建设协议。3.教学与人才培养

（1）本科教学评估获评估专家好评。院本科教学水平评估领导小组与工作小组严格把关，认真研究部署落实评估工作，找差距，定措施，全院教职工“以评促建、以评促改、以评促管”，实实在在推进学院整体教学工作，使全院教学评估工作取得圆满成功，并获评估专家好评。

（2）进一步理顺了适应学科组教学管理体制，形成了由院本科教学指导委员、专业方向教学责任人、课程责任教授与教学副院长、学科组组长、课程教师双重教学管理模式。

（3）全院教师教学水平进一步提高。06年学生评教优良率98.2%,其中有7门课程全部测评内容为满分。

（4）教师、学生积极参加教学教改工作。06年有2本教材分获上海市汽车教育基金会二等奖和三等奖；2本教材立项为“十一五”国家级教材，发表教学研究论文3篇，出版教材2本。

（5）学生科技创新成绩显著。在教务处支持下，06年学院教师先后提出了80余项课外科技活动题目，有200多名学生报名参加。学院组织了机器人竞赛、三维设计竞赛、“捣蛋”比赛、上海“电气杯”工业产品造型设计选拔赛和大阪国际工业设计选拔赛等多项科技竞赛活动，大大推动了我院学生参与科技活动的热情，激发了学生的学习积极性。其中： “机械工程及自动化”专业学生代表上海地区高校参加“第二届全国大学生机械创新设计大赛”荣获一等奖，这也是上海地区高校代表队唯一的一等奖；

“工业设计”专业学生参加第五届“上海电气杯”工业设计大奖赛分获金奖和铜奖；在有30多个国家参赛的06年大阪国际设计比赛中有5位学生获优秀设计奖，其中2位学生应邀赴日本大阪参会讲演；  在第三届全国研究生数学建模竞赛中获二等奖、在“上汽教育杯”课外科技作品比赛中荣获“实用新型奖”；

“幻想未来”机器人科技社获得“上海市明星社团”。

（6）积极与国外高校和国内企业联合培养硕士研究生。我院与德国Ruetlingen大学机械学院开展了联合培养硕士研究生工作，学生赴德学费获全免优惠，06年我院已有3名硕士研究生前往该大学学习；在国内，我院先后与上海机床厂和上海太平洋机电集团公司开展了联合培养硕士研究生工作。

（7）06年学院新招本科生292名，硕士、博士研究生92人，比05年有较大增长。据校发展规划处转引《中国大学评价报告》排序，我院机械本科专业在上海14个同类专业中名列第2，在全国305个同类专业中名列第26。工业设计专业在上海8个同类专业中名列第2，在全国231个同类专业中名列第29。4.学生思想政治工作

（1）在开展学生主题思想教育活动中，学院认真贯彻落实中央“十六号文件”精神，“以史育人，爱国爱校”为主题开展爱国主义教育。通过与松江区烈士陵园共建，一批“志高气浩”服务队学生志愿者走进陵园担任义务讲解员，接待访客近4000人；

（2）开展以“立志、责任、感恩”为主题的社会责任教育，引导学生树立强烈的社会责任感和使命感。与松江区残联签订共建协议，“智力助残”获上海市优秀集体称号。

（3）认真做好学生党员发展工作。完成松江分党校第4期、第5期党校培训工作，共培养入党积极分子123人；发展党员57人，其中本科生党员40人，研究生党员17人。

（4）组织本科生、研究生积极参加各类讲座，并先后邀请李培根院士、中国纺织工业协会会长高勇等来学院做讲座18次，增强了学院本科生、研究生良好育人氛围；

（5）学院高度重视学生就业工作，面对新的就业竞争形势，通过严格的教学管理和深入细致地做好学生先就业再择业教育，使我院学生就业率连续三年位居上海市高校同类专业第一。全院06届本科毕业生142人，就业率97.9 %，落实率100 %，名列学校前茅。5.领导班子建设

（1）院党政班子中心组学习制度化

学院坚持院党政班子中心组学习制度，以集中学和自学相结合的形式学习校发学习材料，思想上始终与党中央保持一致。（2）院党政班子讲团结、讲贡献、讲合作，发挥表率作用

一年二次院党政班子民主生活会，班子成员坦诚交流思想，认真查找问题，加强相互协调沟通。班子团结有凝聚力，促进了学院工作的开展。在今年教育部本科教学评估中，学院班子成员以高度的责任感，承担责任勇挑重担，各负其责团结协作，发挥表率作用带动全院教职员工很好地完成了这次本科教学评估工作。（3）坚持党政联席会议制度

学院党政联席会议每周一次，集体讨论学院重大问题，特别是经费使用、人事分配等重要决策。日常工作规范管理，班子成员积极奉献，踏踏实实为学院发展勤奋工作。6.文明单位建设工作

（1）在院党政班子和各党支部中，开展党员先进性教育“回头看”活动，对照检查整改落实情况，在增强党员干部的素质和增强党员意识，发挥党员作用方面，积极探索建立党建工作长效机制。

（2）在建党85周年之际，按照党委布置，在各党支部和党员中开展“党在我心中，我在群众中”为主题的评优创先活动，评选出校级先进党支部2个、优秀党员3人、市级优秀党务工作者1人。组织教工党员参观洋山深水港，学习洋山精神。学生党员开展了一系列有意义教育活动。（3）发动全院师生员工积极投入本科教学评估工作，美化学院环境，营造积极向上氛围。

（4）组织学院教职员工赴浙江活动，进行学院工作研讨；组织教学评估中作出重要贡献的部分教职工赴江苏活动，增进交流，总结工作；关心帮助有困难的教职员工；协助成立机械退教协分会发挥老教师作用；做好退管分会二级管理各项工作。

二、影响学院内涵发展存在的主要问题：

（1）缺少像“长江学者”、“新世纪人才”等拔尖人才和学科领军人物；教授、博导等学科带头人偏少，难以满足学院发展需要。

（2）学院还缺少行之有效措施使一线教师能静下浮躁之心倾力研究影响本学科发展的重大科学技术问题。学院有重要影响的纵向研究项目偏少、高水平的外文期刊论文不多，发展速度跟不上形势，表现为“小进也是退”；（3）学院班子主动对外联系和广泛利用社会资源能力不强，稳重有余而活力不足，影响了学院综合实力的提高。

三、明年主要工作

1.主动物色引进学科领军人物和教授、博导等学科带头人，改善师资结构，壮大一线教师队伍。继续发挥院士影响力，吸引更多机械学科人才加盟。2.积极做好 “机械工程一级学科博士点”和“上海市重点学科建设”及“教育部工程中心”等申报工作。

3.承办好由上海市教委学位办主办的“上海机械学科研究生论坛”学术交流活动。

4.在校党政领导下，加强院班子建设，进一步“以服务求支持、以贡献求发展”，进一步加强学院与社会的联系，重视和支持纵向项目的申请与高水平论文的发表。

5.积极开展国际交流，以国际化视野培养机械工程领域和工业设计领域高级适用人才。

2006.1.9

第五篇：辅导员工作职责

岗位职责：

第一条 辅导员要以“立德树人”为主要任务，深入大学生思想实际，通过日常思想政治工作、专题教育、课堂教育等，做好学生思想政治教育工作。

第二条 承担日常思想政治教育工作。辅导员要深入学生实际，经常性地开展谈心活动，每学期至少同每个学生谈心一次，定期与学生家长及任课教师联系，及时了解学生思想动态。关注学生学习、生活中的实际问题，把解决思想问题与解决实际问题相结合，促进学生健康成长与成才。

新聘专职辅导员聘前未婚育的，应住校满五年，聘前已婚育的，每周住校不少于三天。

第三条 做好专题教育的指导和组织工作。辅导员要遵循大学生思想政治教育规律，紧密围绕社会主义核心价值体系，定期指导和组织开展各种专题教育，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。

第四条 积极参与第一课堂和第二课堂的教育教学工作。辅导员要紧密围绕大学生思想政治状况，参与承担“形势与政策教育”、“心理健康教育”、“职业发展教育”、“党课”“团课”等教育教学任务。

第五条 大力加强党团组织和班级建设。辅导员要带领并指导学生党支部做好党员的教育和管理工作，做好入党积极分子的培养、考察和发展工作，充分发挥学生党支部的政治核心作用和学生党员的先锋模范作用；指导团支部引导学生积极参加理论学习、校园文化、科技创新、志愿者服务和社会实践等活动；充分发挥班级在大学生思想政治教育中的组织力量，做好学生骨干培养工作，引导学生自我教育、自我管理、自我服务。经常召开学生干部会议，每学期至少召开三次有特色的主题班会。

第六条 积极开展网络思想政治教育工作。辅导员要熟练掌握网络基本应用技术，积极利用网络工具与学生沟通、交流，掌握网络思想政治教育的主动权。

第七条 大力开展学生生活园区思想政治教育工作。辅导员要将育人工作融入到大学生生活园区的管理与服务之中，通过丰富多彩的活动，充分发挥生活园区“思想教育、文化建设、行为规范、生活服务”的功能，使学生在生活园区健康成长。

第八条 扎实开展帮困育人工作。辅导员要掌握贫困大学生的基本情况与思想动态，建立贫困大学生档案，配合学校相关部门开展帮困助学、诚信教育等工作，培养大学生自立自强的精神。

第九条 开展大学生职业发展教育。辅导员要积极帮助大学生树立正确的职业观和择业观，指导学生进行职业发展规划，做好毕业生的就业指导工作。

第十条 开展大学生心理健康教育工作。辅导员要掌握大学生心理健康教育基本常识，积极开展生命教育，配合学校心理咨询教师做好大学生的个体咨询及团体辅导，在心理咨询师的指导下，积极参与校、院系、班级三级心理健康教育和危机干预网络建设。

第十一条 做好学生事务管理工作。辅导员要坚持公开、公正、公平的原则，做好学生综合测评、奖学金评定等工作，协助学校相关部门做好学籍管理及违纪学生的处理工作，依法保障学生的合法权益。

第十二条 不断提高自身素质。辅导员要做好工作计划和工作总结，加强教育学、心理学、管理学等相关知识的学习，主动掌握大学思想政治教育方面的理论与方法，不断提升自身工作水平。按照《上海高校辅导员培训工作实施意见》的要求，完成规定培训任务，提高做好辅导员工作的各项能力。积极参加心理咨询师、职业咨询师等辅导员工作相关资格考试，并取得相应证书。

第十三条 加强德育研究。辅导员要不断总结工作经验，分析工作对象与工作环境的变化，掌握工作规律，有针对性地开展大学生思想政治教育的研究工作，每学期坚持撰写大学生思想政治教育方面的研究论文，努力实现从“实践型”向“实践－研究型”辅导员的转变。

1、全面贯彻党的教育方针，深入了解掌握学生的基本情况、思想动态、心理状况、学习表现、生活现状等实际问题，加强和提高思想政治工作的预见性的针对性。

2、加强党团组织建设工作，积极做好学生党、团员的培养、教育、发展和考核工作，指导团支部、班委会的工作，指导学生社会实践。

3、积极开展民主法制教育和校规校纪教育。

4、认真做好学生干部的选拔、培养、使用、管理、考核工作。

5、围绕学生学习目的、学习态度、专业思想和学习方法等采取各项措施，做好引导教育工作，加强学风建设。

6、认真做好学生综合素质考评、奖、惩、贷、助等日常管理工作。

7、及时传递班级重要信息、主动、及时处理学生中存在的问题和突发事件。

8、引导学生开展丰富多彩的校园文化活动，培养学生的创新能力和实践能力，全面提高学生的综合素质。

9、做好毕业生就业指导工作。

10、制定学生思想政治教育、日常管理的工作计划和实施方案。

（三）岗位职责

1、系（院）辅导员岗位职责

在系（院）党总支副书记和团总支书记的领导下，做好学生的思想教育和管理工作（1）学生行政管理工作；

经常调查、收集学生的思想、学习、生活等情况，帮助学生解决学习、生活中的实际困难； 协助做好班主任的日常考核、评比工作；

协助做好学生行为规范管理，及时处理违纪的学生，处理好学生申诉的各项工作； 做好学生综合素质测评和评优奖励、学风建设等相关工作； 协助做好新生迎新和毕业生离校的各项工作； 做好学生就业的各项工作。（2）学生资助管理工作；

负责校内贷款，国家助学贷款的审核、发放等工作；

负责校内普通奖学金和国家奖学金、国家励志奖学金、华育奖学金的审核、发放等工作； 负责校内助学金、国家助学金的审核、发放等工作； 负责特困生的认定工作；

负责本系（院）学生勤工助学的各项工作； 协助做好学生学杂费的清欠工作；（3）团务管理工作；

协助抓好共青团的各项工作：抓好“推优”工作，负责团籍档案管理、团员民主评议、团籍注册等工作。

（4）学生素质教育工作

负责校园文化建设、大学生素质教育等方面的工作；（5）其它工作

2、社区辅导员岗位职责

在学工处和社区管理办公室主任的领导下，做好住宿学生的思想教育和学生的日常管理工作（1）关心学生的生活和学习，指导、帮助学生解决生活上的困难。

（2）对学生在本楼内的组织纪律进行监督、检查、了解学生思想动态，有针对性的进行教育、批评和表扬。

（3）负责督促和检查学生公寓（宿舍）制度在学生中的贯彻落实情况，对违纪的学生提出调查处理意见，并做好事后思想稳定工作。

（4）深入各寝室，与学生交流、谈心，融洽感情，沟通联系。（5）及时处理各项事务工作和突击任务，发现任何问题及时报告。

（6）组织召开社区学生干部、寝室长会议，听取学生意见，研究改进管理措施。（7）协助学生所在的系（院）辅导员做好学生的操行、综合测评工作。（8）配合有关部门做好学生的思想政治教育工作。（9）配合有关部门做好社区的安全教育工作。（10）其它工作。