第一篇：2013年全国大学生英语竞赛之赣江杯英语演讲比赛
全国大学生英语竞赛之赣江杯英语演讲比赛
1.A Complaint against Soaring Housing Prices
2.Make the Internet Clean for Youths
3.In harmony with nature
4.The Online Media’s Social Responsibility
5.On Intellectual Property Protection
6.laughter is the shortest distance between 2 people
7.Are job opportunities lacked or not?
8.Personal charms and dressing up
9.A Teacher-centered Class or a Student-Centered Class
10.On Overseas Study
11.Reading Selectively or Extensively?
12.On Trying to Renew Knowledge
13.Online Shopping
14.Advantages and disadvantages of the cell phone
15.No man is rich enough to buy back his past
16.Treat Guests in the Restaurant Or at Home
17.Public Transportation Or Private Cars
18.On the Price of Pollution
19.Stop Students From Indulging In Computer Games
20.Beauty is no use without brains
21.no road of flowers lead to glory
22.Expectation and Reality
23.Language and culture
24.Whatu have learned from sichuanEarthquakes
25.On Delaying Retirement
26.friendship and cooperation
27.Population Policy and Life Quality
28.Quality Supervision and Problem Food Supply
29.Low Carbon and Green development
第二篇：21世纪杯全国大学生英语演讲比赛
same opportunities as any of us here to enjoy a wonderful life today and a hopeful world tomorrow.it is the sacred responsibility of this generation to face up to the challenges of the new century and to devote our sweat and blood, our wisdom and passion, to the historic cause of making this nation a greater and happier land for every one of us.we are not going to evade that responsibility.we are going to let people down.and people, far and near, will hear of us.frost will be brought to their backbones and tears to their eyes when our stories are told and retold, so let us go forth, my fellow members of this luckily chosen generation, and meet the new century in victory and glory.(转载于:21世纪杯全国大学生英语演讲比赛)21世纪杯全国大学生英语演讲稿英语演讲稿,英语美文欣赏,英语演讲,实用英语,学生英语演讲稿 im grateful that ive been given this opportunity, at such a historic moment, to stand here as a spokesman of my generation and to take a serious look back at the past 15 years, a crucial period for every one of us and for this nation as well.though it is only within my power to tell about my personal experience, and only a tiny fragment of it at that, it still represents, i believe, the root of a spirit which has been essential to me and to all the people bred by the past 15 years.in my elementary years, there was a little girl in the class who worked very hard but somehow could never do satisfactorily in her lessons.the teacher asked me to help her, and it was obvious that she expected a lot from me.but as a young boy, restless, thoughtless, i always tried to evade her so as to get more time to enjoy myself.one day before the final exam, she came up to me and said, could you please explain this to me? i want very much to do better this time.i started explaining, and finished in a hurry.pretending not to notice her still confused eyes, i ran off quickly.nat surprisingly, she again did very badly in the exam.and two months later, at the beginning of the new semester, word came of her death of blood cancer.no one ever knew about the little task i failed to fulfill, but i couldnt forgive myself.i simply couldnt forget her eyes, which seem to be asking, why didnt you do a little more to help me, when it was so easy for you? why didnt you understand a little better the trust placed in you, so that i would not have to leave this world in such pain and regret? i was about eight or nine years old at that time, but in a way it was the very starting point of my life, for i began to understand the word responsibility and to learn to always do my duties faithfully and devotedly, for the implications of that sacred word has dawned on me: the mutual need and trust of people, the co-operation and inter-reliance which are the very foundation of human society.later in my life, i continued to experience many failures.but never again did i feel that regret which struck me at the death of the girl, for it makes my heart satisfied to think that i have always done everything in my power to fulfill my responsibilities as best i can.words like individuality and creativity are getting more emphasis and more people are rewarded for their hard work and efforts.such is the era in which this generation ,grows and matures.such is the era in which this generation will take over the nation from our fathers and learn to run it.yet in the meantime, many problems still exist.we learn that crimes take place in broad daylight with crowds of people looking on and not assisting.we hear that there are still about 1 million children in this country who cant even afford to go to elementary schools while enormous sums of money are being squandered away on dinner parties and luxury cars.we buy shoddy medicines, or merely worthless junk in the name of medicines, that aggravate, rather than alleviate our diseases since money, many people believe, is the most important thing in the world that must be made, even at the expense of morality and responsibility.such an era, furthermore, demands, that we are a generation with a clear perception of our historical responsibility and an aggressive will to take action and solve the problems.history has long been preparing these qualities in this generation and it is now calling us forward to give testimony to our patriotism and heroism towards this nation and all humanity.standing here now, i think of the past 15 years of my life as an ordinary student.probably ill be an ordinary man for the rest of my life.but this doesnt discourage me any, for i know that with my sense of responsibility and devoted efforts to always strive, for the best, its going to be a meaningful and worthwhile life that i will be living.i cant ever forget that little girl in my class who couldnt had the same opportunities as any of us here to enjoy a wonderful life today and a hopeful world tomorrow.it is the sacred responsibility of this generation to face up to the challenges of the new century and to devote our sweat and blood, our wisdom and passion, to the historic cause of making this nation a greater and happier land for every one of us.we are not going to evade that responsibility.we are going to let people down.and people, far and near, will hear of us.frost will be brought to their backbones and tears to their eyes when our stories are told and retold, so let us go forth, my fellow members of this luckily chosen generation, and meet the new century in victory and glory.篇三：21世纪杯”全国英语演讲比赛演讲稿 目录
第三届“21世纪杯”全国英语演讲比赛冠军——梁励敏................................................2 第三届“21世纪杯”全国英语演讲比赛亚军——芮成钢................................................5 第四届“21世纪杯”全国英语演讲比赛冠军——蔡力...................................................9 第六届“21世纪杯”全国英语演讲比赛冠军——戚悦..................................................11 第七届“21世纪杯”全国英语演讲比赛冠军——孙宁.................................................13 第八届“21世纪杯”全国英语演讲比赛冠军——顾秋蓓..............................................17 第九届“21世纪杯”全国英语演讲比赛冠军——洪晔.................................................20 第十届“21世纪杯”全国英语演讲比赛冠军——夏鹏.................................................22 第一章 寻访记忆
引子
美丽的女主播，刘欣
思维的游戏 梁励敏
演讲就要言之有物 芮成钢 is there a short cut？孙宁 be yourself 顾秋蓓
无一不可入演讲 洪晔
平谈中透着哀伤 夏鹏
第二章 昨日重现（原声）
第一届 央视《环球了望》选段 刘欣
第二届 穿洋越海 梁励敏
第三届 东西方相聚 芮成钢
第四届 我们和黄河一道成长 蔡力
第六届 新北京，三色新奥运 戚悦
第七届 全球化：中国年轻一代所面临的挑战与机遇 孙宁
第八届 难忘的一幕 顾秋蓓
第九届 机会之门就在前方 洪晔
第十届 城墙与桥梁 夏鹏
第三章 明灯导航
“21世纪杯”英语演讲的艺术 史蒂芬·卢卡斯 第三只眼看演讲 吴杏莲
附录
“21世纪杯”全国英语演讲比赛和流程简介
历届比赛一览
第三届“21世纪杯”全国英语演讲比赛冠军——梁励敏 梁励敏
北京外国语大学
梁励敏，生于浙江杭州，毕业于北京外国语大学，获英语语言文学硕士学位，研究生期间专攻方向为美国社会研究。2002年进入中央电视台英语频道采访组工作，所采写的新闻获得2003年全国新闻彩虹奖二等奖。
专家点评:引用文学大师的诗句作为开场白，与结束语首尾呼应，颇有感染力。东西方文化的融合表现得十分鲜明，意味深长，是篇优秀的演讲。crossing the sea good afternoon, ladies and gentlemen.the title of my speech today is crossing the sea.an english poet by the name of rudyard kipling once wrote in his poem we and they: all the people like us are we and everyone else is they we live over the sea while they live over the way we eat pork and beef with cowhorn-handled knives they who gobble their rice off a leaf are horrified out of their lives.when these lines first caught my eyes, i was shocked-how could two peoples remain so isolated and ignorant of each other in the past? todays society, of course, is an entirely different picture.those people who used to eat with cowhorn-handled knives might be very skillful in using chopsticks, and those people who used to gobble their rice might be as well have taken to fish and chips.indeed, just take china as an example: our modern life has been influenced by western style of living in so many ways that its no longer surprising to see teenagers going crazy about rock-and-roll, whole families dining out at mcdonalds and even rather elderly people dressed in apple jeans.however, these are only some expressions of the cultural changes taking place in our society today.what is really going on is a subtle but significant restructuring of the nations mentality.just look around.it is therefore evident that we as descendants of an ancient eastern civilization are already living under strong inf1uence of the western culture.but it is not only in china that we find the incorporation of the two cultures.take the chinese acupuncture as another example: this traditional treatment of diseases is finally finding its way to the west and hence the underlying notion that illness is resulted from the imbalance between yin and yang within the body--an idea which would strike any westerner as incredible in the past!ladies and gentlemen, we live in a great epoch when the global integration of economy and the information revolution have brought cultures of the world closer than ever before.we live in a particular era when countries, east and west, find themselves in need of readjusting their traditional values.we live, at the same time, at a critical juncture of our evolution because such problems as ethnic conflicts and regional unrest are increasingly posing a threat to the peace and happiness of the whole human race.to cope with such an era and to embrace an even brighter therefore, it is our sacred responsibility to promote the cultural exchanges and hence the mutual understanding between china and the rest of the world.it is my happiest dream that the new generation of chinese will not only grow up drinking coca-cola and watching hollywood, but also be blessed with the far-reaching benefits of multiple cultures;benefits that our forefathers had never, ever dreamed of.to end my speech, i would like to quote rudyard kipling again: all the people like us are we and everyone else is they but once you cross over the sea you will end by looking on we as only a sort of they thank you.译文:穿越海洋 女士们、先生们，晚上好。今天，我演讲的题目是:《穿越海洋》。
英国诗人罗得雅德·吉卜林曾写过一首诗，名叫《我们与他们》，其中写道: 像我们的人是我们
其余的人是他们
我们生活在海这边
他们生活在路那边
我们用牛角柄的刀叉吃猪牛肉
吞吃粽叶包饭的他们吓得要死。
第一次读到这首诗，我很震惊——过去两个民族何以如此疏离、彼此陌生?当然今日的社会呈现出完全不同的情景:那些过去吃米饭的人们也开始喜欢吃鱼和薯条。的确如此，就拿中国来说，西方的生活方式已经广泛地影响了我们的现代生活，以致对于年轻人对摇滚乐着迷，全家去吃麦当劳，老年人穿苹果牌牛仔裤，大家都已习以为常。
然而，这不过是我们当今社会中所发生的文化变迁的表面现象而已，真正发生的却是我们的民族心理开始了微妙而又有重大意义的重建，大家只要看看周围就会清楚。
不久以前，大学生还只是束手空坐，等待政府给他们分配工作;如今，又有多少大学生正在做充分准备，为争取任何工作机会而激烈角逐? 20年前年轻人还完全依靠父母为他们安排未来，今天又有多少年轻人在急切地寻求一种独立的生活?试问今天参加演讲比赛的诸位，谁不是带着志在一搏的心情来到这里?谁不是铁下篇四：21世纪杯”全国英语演讲比赛历届讲稿 from walls to bridges 第十届―21世纪杯‖全国英语演讲比赛冠军——夏鹏 南京大学 夏鹏原系贵州省平坝县黎阳厂子校学生，小学五年级开始进入贵阳百年英语学校系统学习英语。2003年,夏鹏以600分的高分考入南京大学法学院,后转入英语系。2004年获得cctv全国英语演讲比赛第二名，同年获得代表国内最高水平的第十届―21世纪杯‖全国英语演讲比赛冠军，同时获得比赛―最具潜力奖‖，并代表中国参加2005年国际英语演讲比赛，荣获获得冠军和―最受观众欢迎奖‖。
第三篇：外研社杯全国大学生英语演讲比赛范文
2014“外研社杯”全国英语演讲大赛章程
总 则
大赛介绍
“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”与“‘外研社杯’全国英语写作大赛”是由外语教学与研究出版社联合教育部高等学校大学外语教学指导委员会和教育部高等学校英语专业教学指导分委员会共同举办、面向全国高校在校大学生的公益赛事。
“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”于 2002 年创办，在国内外广受关注，已成为全国参赛人数最多、规模最大、水平最高的英语演讲赛事；“‘外研社杯’全国英语写作大赛”于 2012 年启动，旨在推动英语写作教学，提高学生英语写作水平，引领高校外语教学的改革与发展。两项大赛以高远的立意和创新的理念，汇聚全国优秀学子，竞技英语表达与沟通艺术。同一赛场，两个舞台，既各具特色，又互促互进，为全国大学生提供展示外语能力、沟通能力与思辨能力的综合平台。英语演讲与写作能力是国家未来发展对高端人才的基本要求，也是高端人才外语能力、思辨能力、交际能力、创新能力和国际竞争力的综合体现。两项大赛的设置，将以演讲和写作两大能力的提高为“驱动力”，全面提升学生的外语综合应用能力。赛题将以国际化人才要求为标准，融入思辨性、拓展性和创造性等关键要素，增强学生的跨文化交际意识，开拓其国际视野，提升其国际素养。
“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”与“‘外研社杯’全国英语写作大赛”覆盖面广，选手代表性强；比赛遵循国际规则，赛程科学，赛制严谨，程序规范；评委专业，评判严格，保证公开、公平、公正；奖项设置合理，师生共赢，奖励丰厚。
主办单位
外语教学与研究出版社
合办单位
教育部高等学校大学外语教学指导委员会
教育部高等学校英语专业教学指导分委员会
组织形式
主办单位与合办单位联合全国各省（市、自治区）大学外语教学研究会（指委会）等机构组成 2014“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”与“‘外研社杯’全国英语写作大赛”组委会，负责制定大赛的章程和赛题。大赛日常工作由组委会秘书处承担。各省（市、自治区）复赛承办单位按照章程要求成立复赛组委会，并报送大赛组委会秘书处备案。
组织机构
一 顾问委员会（以姓氏拼音为序）
彭 龙（北京外国语大学校长）
胡文仲（中国英语教学研究会名誉会长）
金永健（联合国前副秘书长）
李朋义（中国英语教学研究会秘书长）
二 指导委员会
主 任 王守仁（教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任委员）仲伟合（教育部高等学校英语专业教学指导分委员会主任委员）
委 员（以姓氏拼音为序）
何其莘（北京外国语大学教授）
贾国栋（教育部高等学校大学外语教学指导委员会副主任委员）
金 艳（全国大学英语四、六级考试委员会主任委员）
刘黛琳（教育部职业院校外语类专业教学指导委员会主任委员）石 坚（教育部高等学校英语专业教学指导分委员会副主任委员）
孙有中（教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会秘书长）
王海啸（教育部高等学校大学外语教学指导委员会秘书长）
文秋芳（北京外国语大学中国外语教育研究中心主任）
杨治中（全国大学外语教学研究会会长）stephen e.lucas（美国威斯康星大学麦迪逊总校交流艺术学院教授）
主 任 蔡剑峰（外语教学与研究出版社社长）
副主任 杨治中（全国大学外语教学研究会会长）徐建中（外语教学与研究出版社总编辑）
委 员（以姓氏拼音为序）
（一）秘书长：常小玲
（二）成 员：李会钦 李淑静 李 萍 韩 磊 陈 静
周 静 何 研 贺 娜 张 婕 刘相东
五 秘书处联系方式
联系地址：100089 北京市西三环北路19号外研社大厦3506室
联系电话：（010）88819992 / 9570；传真：（010）88819496 赛 制
组织形式 2014“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”包括“地面赛场”和“网络赛场”两种形式。“地面赛场”比赛方式与往届相同，每复赛区前3 名选手（全国共90 名）参加全国决赛。“网络赛场”在大赛官网进行，除通过“地面赛场”获得决赛资格的选手外，所有符合大赛参赛资格的选手均可报名参赛。在“网络赛场”评选中，排名前30 的选手（名额不作区域限定）有资格参加全国决赛。主办单位还将邀请港、澳、台选手参赛，与“地面赛场”的90 名选手、“网络赛场”的30 名选手共同角逐大赛冠、亚、季军。篇二：2015“外研社杯”全国英语演讲大赛 写作 大赛阅读大赛
关于举办2015“外研社杯”全国英语
演讲大赛/写作大赛/阅读大赛的赛事通知
一、大赛介绍
“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”、“‘外研社杯’全国英语写作大赛”和“‘外研社杯’全国英语阅读大赛”是由外语教学与研究出版社和教育部高等学校大学外语教学指导委员会、教育部高等学校英语专业教学指导分委员会联合举办的公益大赛。
（一）演讲大赛
“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”于2002年创办，在国内外广受关注，已成为全国参赛人数最多、规模最大、水平最高的英语演讲赛事。
（二）写作大赛
“‘外研社杯’全国英语写作大赛”于2012年启动，旨在推动英语写作教学，提高学生英语写作水平，引领高校外语写作教学的改革与发展。
（三）阅读大赛
“‘外研社杯’全国英语阅读大赛”于2015年全新举办，旨在通过比赛的形式，激发大学生的英语学习热情，为他们提供阅读实践的机会和自我挑战的舞台。
三项大赛以高远的立意和创新的理念，汇聚全国优秀学子，竞技英语表达与沟通艺术。同一赛场，三个舞台，既各具特色，又互促互进，为全国大学生提供展示外语能力、沟通能力与思辨能力的综合平台。
二、主办单位 外语教学与研究出版社
三、承办单位
河南理工大学外国语学院
四、参赛资格
全国具有高等学历教育招生资格的普通高等学校在校本、专科学生、研究生（不包括在职研究生），35岁以下，中国国籍。
五、报名方式
参加“外研社杯”全国英语演讲大赛/写作大赛/阅读大赛的选手，请认真阅读各参赛须知，填写参赛报名表：详见附表。2013、2014级学生请以班级为单位将电子版报名汇总表发给大学英语任课教师。
注意：报名表请直接粘贴到邮件正文里，请勿发送附件（详见附表）。
六、截止日期
所有选手报名截止时间：2015年7月5日下午5时前。
七、参赛注册
八、联系方式
联系电话：0391-3987778 河南理工大学外国语学院 2015年6月8日
附件 1.2015“外研社杯”全国英语演讲大赛参赛须知 2.2015“外研社杯”全国英语写作大赛参赛须知 3.2015“外研社杯”全国英语阅读大赛参赛须知 4.参赛报名表 2015“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”包括“地面赛场”和“网络赛场”两种形式。
一、地面赛场
初 赛
复 赛
组织方式：以省为单位，由各省大学外语教学研究会组织成立复赛组委会，承办复赛。
比赛时间：2015年11月2日前须完成复赛，决 赛
参赛资格：各省复赛前3名选手，以及网络赛场前30名选手。比赛地点：北京
比赛时间：2015年12月5日—11日
二、网络赛场
初 赛
比赛方式：现场写作，不允许携带电子设备，不允许使用网络。比赛时间：2015年9月（详情请关注校园网最新公告）。比赛地点：河南理工大学
复 赛
各初赛赛点的特等奖获奖选手进入复赛。
复赛时间：2015年10月17日、10月24日、10月31日，时间均为9:00－11:00。同一时间比赛的省采用相同赛题。
比赛题目：比赛开始时当场公布。赛题为议论文写作1篇、说明文写作1篇，每篇长度为500词左右，写作时间共两小时。
比赛方式：现场写作，使用大赛专用写作评阅系统进行操作。比赛不允许携带电子设备，不允许使用网络。
决 赛 复赛结束后，各省大学外语教学研究会将获得决赛资格的3名选手向大赛组委会秘书处报名参加全国决赛。大赛组委会不接受选手个人直接报名。
比赛地点：北京
比赛时间：2015年12月9日9:00－12:00 比赛方式：现场写作，使用大赛专用写作评阅系统进行操作。比赛不允许携带电子设备，不允许使用网络。组委会统一提供词典。
“‘外研社杯’全国英语阅读大赛”分为“模拟赛”和“大赛”两个阶段。
一、模拟赛
正式比赛前，大赛组委会将举办模拟赛。学生自愿报名，在大赛官方网站注册后直接参加模拟赛。
比赛方式：登录大赛官方网站，在“外研社杯”全国英语阅读大赛赛事系统中线上参赛。每次模拟赛持续三天，选手可以在三天内选择任意时间上网参加模拟赛。（详情见每次模拟赛具体通知。）
二、大赛
初 赛
比赛方式：现场阅读，不允许携带电子设备，不允许使用网络。比赛时间：2015年9月
比赛地点：河南理工大学。
详情请关注校园网最新公告。
复 赛
组织方式：以省为单位，各初赛赛点的特等奖获奖选手进入复赛。比赛时间：2015年10月17日、10月24日、10月31日，时间 均为14:00－16:00。同一时间比赛的省采用相同赛题。
比赛方式：登录“外研社杯”全国英语阅读大赛赛事系统，现场线上答题。
决 赛
参赛资格：各省复赛特等奖获奖选手（限3人）。比赛地点：北京。
比赛时间：2015年12月9日。
比赛方式：登录“外研社杯”全国英语阅读大赛赛事系统，现场线上答题。篇三：2013“外研社杯”全国英语演讲大赛通知
吉林省大学外语教学研究会文件
〔2013〕06号
关于2013“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”的通知
吉林省各高等学校大学外语教学院、部、系、室∶ ?‘外研社杯’全国英语演讲大赛?是外语教学与研究出版社联合教育部高等学校大学外语教学指导委员会和教育部高等学校英语专业教学指导分委员会主办的全国性大学生英语演讲赛事。按照大赛章程（见附件二）的规定，各省初赛、复赛在各省大学外语教学研究会的指导和组织下进行。为此，我会就本次大赛初赛、复赛的有关事宜通知如下：
一、参赛资格
全国具有高等学历教育招生资格的普通高等学校在校本、专科学生、研究生；35岁以下，中国国籍。在职研究生、曾获得往届?‘外研社杯’全国英语演讲大赛?、?‘外研社杯’全国英语辩论赛?出国奖项的选手不包括在内。
二、参赛注册
有参加比赛的选手必须在2013年11月20日前到大赛网站填写相关信息。
三、初赛
1、组织单位。各高校大学外语教学院（部、系、室）负责组织实施。每个初赛赛点应有不少于20人参赛。参赛学校应保证本校符合参赛资格的学生有公平的报名参赛机会。
2、比赛环节。可包括定题演讲、即兴演讲、回答问题等部分。
3、演讲题目。定题演讲题目为：when socrates meets confucius（每位选手必须在本题目下加小标题）。即兴演讲题目各校自定。
4、评委组成。评委人数不少于5人，有条件的学校可聘请外籍教师担任评委。
5、赛场布置：组委会秘书处提供统一宣传海报模板和赛场背板设计模板（电子版），参赛院校也可自行设计，但必须包含大赛名称（?‘外研社杯’全国英语演讲大赛?）和主办单位名称。
6、初赛时间。10月18日前。
7、初赛结果。请各校将参加复赛的学生名单于10月18日前，上报至吉林省大学外语教学研究会秘书处（请将附页的回执表发至：limeng@jlu.edu.cn）。
四、复赛
1、复赛名额分配。吉林大学6人；东北师范大学、延边大学、北华大学各2人；其他本专科学校各1人。
2、复赛时间。2013年11月17日（周六）上午8点（如有变化，另行通知）。
4、复赛分本科组、独立学院组和高职高专组分别计分排名。
5、复赛分两轮进行，第一轮：命题演讲。每位选手3分钟，内容详见外研社网页上的竞赛规程。第二轮：即兴演讲。每位选手2分钟，回答问题1分钟。每位选手抽到即兴演讲题目后，给3分钟的准备时间。即每位选手在前一位选手上台演讲时抽即兴演讲题目，依次类推；届时不到场抽题者取消比赛资格。
6、复赛顺序。按抽签顺序进行（早7：30选手抽签）。望各校积极做好初赛的宣传与组织工作。联系电话：0431-85166292；联系人：李萌。
附件一：2013?‘外研社杯’全国英语演讲大赛?复赛回执表 附件二：竞赛章程
吉林省大学外语教学研究会 2013年6月4日 抄报：
大赛组委会，省教育厅高教处，吉林省外语学会
附件一：
2013?‘外研社杯’全国英语演讲大赛?复赛回执表
附件二：
2013“外研社杯”全国英语演讲大赛章程
（讨论稿）
一、总则
大赛介绍
“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”是外语教学与研究出版社联合教育部高等学校大学外语教学指导委员会和教育部高等学校英语专业教学指导分委员会共同举办，面向全国高校大学生的全国性赛事。
大赛于2002年创办，在国内外广受关注，已成为全国参赛人数最多、规模最大、水平最高的英语演讲赛事。大赛以高远的立意和创新的理念，汇集全国优秀学子，竞技英语表达与沟通艺术，为全国大学生提供展示英语沟通能力与思辨能力的综合平台。
英语演讲能力是国家我未来发展对高端人才的基本要求，也是高端人才外语能力、思辨能力、交际能力创新能力和国际竞争力的综合体现。赛题将以国际化人才要求为标准，融入思辨性、拓展性和创造性等关键要素，增强学生的跨文化交际意识，开拓国际视野，提升其国际素养。大赛覆盖面广，选手代表性强；比赛遵循国际规则，赛程科学，赛制严谨，程序规范；评为专业，评判严格，保证公开、公平、公正；奖项设置合理，师生共赢，奖励丰厚。
主办单位
外语教学与研究出版社
合办单位
教育部高等学校大学外语教学指导委员会 教育部高等学校英语专业教学指导分委员会 组织形式
主办单位与合办单位联合全国各省（市、自治区）大学外语教学研究会（指委会）等机构组成2013“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”组委会（名单略），负责制定大赛的章程和赛题。大赛日常工作由组委会秘书处承担。各省（市、自治区）复赛承办单位按照章程成立复赛组委会，并报送大赛组委会秘书处备案。
二、赛制
参赛资格
全国具有高等学历教育招生资格的普通高等学校在校本、专科学生、研究生。35岁以篇四：2015“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”章程 2015外研社杯全国英语演讲大赛章程
总 则
大赛介绍
“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”、“‘外研社杯’全国英语写作大赛”和“‘外研社杯’全国英语阅读大赛”是由外语教学与研究出版社和教育部高等学校大学外语教学指导委员会、教育部高等学校英语专业教学指导分委员会联合举办的公益大赛。
“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”于2002年创办，在国内外广受关注，已成为全国参赛人数最多、规模最大、水平最高的英语演讲赛事；“‘外研社杯’全国英语写作大赛”于2012年启动，旨在推动英语写作教学，提高学生英语写作水平，引领高校外语写作教学的改革与发展；“‘外研社杯’全国英语阅读大赛”于2015年全新举办，旨在通过比赛的形式，激发大学生的英语学习热情，为他们提供阅读实践的机会和自我挑战的舞台。三项大赛以高远的立意和创新的理念，汇聚全国优秀学子，竞技英语表达与沟通艺术。同一赛场，三个舞台，既各具特色，又互促互进，为全国大学生提供展示外语能力、沟通能力与思辨能力的综合平台。
英语演讲、写作与阅读能力是国家未来发展对高端人才的基本要求，也是高端人才外语能力、思辨能力、交际能力、创新能力和国际竞争力的综合体现。三项大赛的设置，将以“读”、“说”和“写”三大能力的提高为“驱动力”，全面提升学生的外语综合应用能力。赛题将以国际化人才要求为标准，融入思辨性、拓展性和创造性等关键要素，增强学生的跨文化交际意识，开拓其国际视野，提升其国际素养。
“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”、“‘外研社杯’全国英语写作大赛”和“‘外研社杯’全国英语阅读大赛”覆盖面广，选手代表性强；比赛遵循国际规则，赛程科学，赛制严谨，程序规范；评委专业，评判严格，保证公开、公平、公正；奖项设置合理，师生共赢，奖励丰厚。
主办单位
外语教学与研究出版社
合办单位
教育部高等学校大学外语教学指导委员会
教育部高等学校英语专业教学指导分委员会
组织形式
主办单位与合办单位联合全国各省（市、自治区）大学外语教学研究会（指委会）等机构组成 2015“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”、“‘外研社杯’全国英语写作大赛”与“‘外研社杯’全国英语阅读大赛”组委会，负责制定大赛的章程和赛题。大赛日常工作由组委会秘书处承担。各省（市、自治区）复赛承办单位按照章程要求成立复赛组委会，并报送大赛组委会秘书处备案。
组织机构
一 顾问委员会（以姓氏拼音为序）
韩 震（北京外国语大学党委书记）
胡文仲（中国英语教学研究会名誉会长）
金永健（联合国前副秘书长）
李朋义（中国英语教学研究会秘书长）
彭 龙（北京外国语大学校长）
文秋芳（北京外国语大学学术委员会主任）
二 指导委员会
主 任 王守仁（教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任委员）
仲伟合（教育部高等学校英语专业教学指导分委员会主任委员）
委 员 何莲珍（教育部高等学校大学外语教学指导委员会副主任委员）
何其莘（北京外国语大学教授）
贾国栋（教育部高等学校大学外语教学指导委员会副主任委员）
蒋洪新（教育部高等学校英语专业教学指导分委员会副主任委员）
金 艳（全国大学英语四、六级考试委员会主任委员）
刘黛琳（教育部职业院校外语类专业教学指导委员会主任委员）
石 坚（教育部高等学校英语专业教学指导分委员会副主任委员）
孙有中（教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会秘书长）
王海啸（教育部高等学校大学外语教学指导委员会秘书长）
向明友（教育部高等学校大学外语教学指导委员会副主任委员）
杨治中（全国大学外语教学研究会会长）
赵 雯（教育部高等学校大学外语教学指导委员会副主任委员）stephen e.lucas（美国威斯康星大学麦迪逊总校交流艺术学院教授）
三 组织委员会
主 任 蔡剑峰（外语教学与研究出版社社长）
副主任 杨治中（全国大学外语教学研究会会长）
金 艳（全国大学英语四、六级考试委员会主任委员）王文斌（北京外国语大学中国外语教育研究中心主任）
徐建中（外语教学与研究出版社总编辑）
委 员 陈永捷（上海市大学外语教学研究会会长）
陈宗华（海南省大学外语教学指导委员会主任）
崔 敏（吉林省大学外语教学研究会会长）
崔卫成（青海省大学外语教学研究会会长）
樊葳葳（湖北省大学外语教学研究会会长）
何莲珍（浙江省大学外语教学研究会会长）
李霄翔（江苏省高等学校外国语教学研究会会长）
李 旭（天津市大学外语教学指导委员会主任委员）
李正栓（河北省高校外语教学研究会会长）
刘建达（广东省大学英语教学指导委员会主任委员）刘俊烈（安徽省大学外语教学研究会会长）
卢保江（广西壮族自治区大学外语教学研究会会长）
马占祥（内蒙古自治区大学外语教学研究会会长）
毛思慧（澳门理工学院贝尔英语中心主任）
乔梦铎（黑龙江省大学外语教学研究会会长）
石 坚（四川省大学外语教学研究会会长）
王健芳（贵州省大学外语教学研究会会长）
文 旭（重庆市外文学会会长）
吴松江（福建省大学外语教学研究会会长）
吴亚欣（山西省大学外语教学研究会会长）
徐志英（云南省大学外语教学研究会会长）
杨广俊（河南省大学外语教学研究会会长）
杨俊峰（辽宁省高等学校外语教学研究会会长）
杨 跃（陕西省大学外语教学研究会会长）
余渭深（重庆市大学外语教学研究会会长）
袁洪庚（甘肃省大学外语教学研究会会长）
韩晓玲（山东省本科教育外国语言文学类教学指导委员会主任委员）
曾凡贵（湖南省高教学会大学外语专业委员会会长）
张国德（新疆维吾尔自治区高校外语教学研究会会长）
张文霞（北京市大学外语教学研究会会长）
赵国杰（江西省大学外语教学研究会会长）
周玉忠（宁夏回族自治区大学外语教学研究会会长）
四 组委会秘书处
（一）秘书长：常小玲（外语教学与研究出版社副总编辑）
（二）成 员： 李会钦 徐一洁 李 萍 赵 颖
韩 磊 贺 娜 周 静 何 研
五 秘书处联系方式
联系地址： 100089 北京市西三环北路 19 号外研社大厦 3506 室
联系电话：（010）88819992 / 9570/ 9471 赛 制
组织形式 2015“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”包括“地面赛场”和“网络赛场”两种形式。“地面赛场”比赛方式与往届相同，每复赛区前 3 名选手（全国共 90 名）参加全国决赛。“网络赛场”在大赛官网进行，除通过“地面赛场”获得决赛资格的选手外，所有符合大赛参赛资格的选手均可报名参赛。在“网络赛场”评选中，排名前 30 的选手（名额不作区域限定）有资格参加全国决赛。主办单位还将邀请港、澳、台选手参赛，与“地面赛场”的 90 名选手、“网络赛场”的 30 名选手共同角逐大赛冠、亚、季军。
参赛资格
全国具有高等学历教育招生资格的普通高等学校在校本、专科学生、研究生（不包括在职研究生），35 岁以下，中国国籍。曾获得往届“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”、“‘外研社杯’全国英语写作大赛”、“‘外研社杯’全国英语辩论赛”出国及港澳交流奖项的选手不包括在内。
比赛方式
（一）地面赛场 初 赛
组织方式：各参赛学校作为初赛赛点，由本校外语院（系）或大学外语教学部负责组织实施。所在省（市、自治区）大学外语教学研究会可给予协助与支持。
参赛资格：每个初赛赛点应有不少于 20 人参赛。参赛学校应保证本校符合参赛资格的学生有公平的报名参赛机会。
比赛时间：根据本省（市、自治区）大学外语教学研究会公布的时间安排举办，确保在本省（市、自治区）复赛之前完成初赛。
比赛环节：可包括定题演讲、即兴演讲、回答问题等部分。可参考大赛决赛形式。演讲题目：定题演讲可参考大赛决赛题目，也可自定。即兴演讲题目自定。篇五：2014外研社杯全国英语演讲大赛、全国英语写作大赛 2014“外研社杯”全国英语演讲大赛、全国英语写作大赛
（校内选拔赛）报名通知
各学院： ?‘外研社杯’全国英语演讲大赛?与?‘外研社杯’全国英语写作大赛?是由外语教学与研究出版社联合教育部高等学校大学外语教学指导委员会和教育部高等学校英语专业教学指导分委员会共同举办、面向全国高校在校大学生的公益赛事。两项大赛以高远的立意和创新的理念，汇聚全国优秀学子，竞技英语表达与沟通艺术。同一赛场，两个舞台，既各具特色，又互促互进，为全国大学生提供展示外语能力、沟通能力与思辨能力的综合平台。?重庆市第二十四届大学生英语演讲比赛、写作大赛暨2014年?外研社杯?全国英语演讲大赛、写作大赛重庆赛区选拔赛?将于11月2日在西南大学举行，为做好我校此次竞赛的组织工作，现将校内选拔赛有关事项通知如下：
一、参赛对象：全体在校学生
二、竞赛时间和方法 演讲大赛：
校内初赛定于2014年9月25日（星期四）下午14：30-17：30在六教楼举行，竞赛形式：命题演讲（3分钟），命题演讲题
目：change the unchangeable。
校内决赛定于2014年10月16日（星期四）下午14：30-17：30在六教楼举行，竞赛形式：命题演讲（3分钟）+即兴演讲（2分钟），命题演讲题目：change the unchangeable。写作大赛：
校内初赛定于2014年9月25日（星期四）下午14：30-17：30在六教楼举行，竞赛形式：现场命题写作
校内决赛定于2014年10月16日（星期四）下午14：30-17：30在六教楼举行，竞赛形式：现场命题写作
三、校内初、决赛具体安排
1、报名时间：9月10日——9月18日
2、报名方式：请各学院将学生报名表（纸质和电子各一份）在9月20日前交/传到6113办公室陈奇老师处（电话：
3、奖励方式：通过初、决赛最终将选出1名英语专业同
学和1名非英语专业同学代表我校参加重庆市全国英语演讲大赛选拔赛，1名英语专业同学和1名非英语专业同学代表我校
参加重庆市全国英语写作大赛选拔赛。
第四篇：全国大学生英语竞赛
全国大学生英语竞赛（National English Contest for College Students，简称NECCS）是经教育部有关部门批准举办的全国唯一的大学英语综合能力竞赛活动。本届竞赛是第十三届全国大学生英语竞赛。为了保证本届竞赛各项活动规范有序地开展，特制定本简章，请各参赛单位严格遵照执行。
一、竞赛宗旨与目的本竞赛旨在配合教育部高等教育教学水平评估工作，贯彻落实教育部关于大学英语教学改革精神，促进大学生英语水平的全面提高,激发广大大学生学习英语的兴趣，鼓励英语学习成绩优秀的大学生。开展此项竞赛活动，有助于全面展示全国各高校大学英语教学水平和教学改革的成果，保证高校教学水平评估有关大学英语教学的各项指标的落实，有助于学生夯实和扩展英语基础知识和基本技能，全面提高大学生英语综合运用能力,推动全国大学英语教学上一个新台阶。
二、参赛对象
本竞赛分A、B、C、D四个类别，全国各高校的研究生及本、专科所有年级学生均可自愿报名参赛。A类考试适用于研究生参加；B类考试适用于英语专业本、专科学生参加；C类考试适用于非英语专业本科生参加；D类考试适用于体育类和艺术类本科生和非英语专业高职高专类学生参加。本竞赛面向大多数学生，提倡“重在参与”的奥林匹克精神，坚持自愿报名参加的原则，避免仅仅选拔“尖子”参加竞赛，而把大多数学生排除在竞赛之外的做法。
三、竞赛时间和方法
1、初赛程序及方式。初赛定于2011年4月10日(星期日)上午9：00-11：00在全国各地同时举行。初赛由全国统一命题，包括笔答和听力两部分。初赛听力采取播放录音的形式。
2、决赛程序及方式。决赛笔试（含听力）定于2011年5月8日(星期日)上午9：00-11：00在全国各地同时举行。决赛分两种方式，各地可任选一种：第一种是只参加笔试(含听力)，第二种是参加笔试(含听力)和口试。只参加笔试(含听力)的学生的决赛成绩满分为150分;既参加笔试(含听力)又参加口试的学生满分是200分，其中笔试分数为150分(含听力)，口试分数为50分。决赛赛题和口试方案、题目由全国竞赛组委会统一命制，各省级竞赛组委会选择是否统一参加口试，并决定口试地点、时间、形式等具体事宜。
3、赛场设置。以省(自治区、直辖市)为一个赛区，竞赛活动在省(自治区、直辖市)竞赛组委会的领导下，初赛由参赛各高校设赛点组织进行，决赛由省(自治区、直辖市)竞赛组委会统一安排考场。所有赛点的标准赛场考生必须为30人；非标准赛场考生必须低于30人。凡是安排超过30人的赛场，视为违反赛规。
4、听力测试。所有初、决赛赛点须提前安排和检查好听力的设备和场地。听力测试必须在规定时间统一播放，在规定时间结束，否则视为违反赛规。
5、初赛评卷。参加初赛的各高校有初赛的评卷权。初赛评卷工作需按参考答案和评分标准集中评卷，成绩须在一周内评出，并务必通过多种方式及时向参赛学生公布。
6、决赛评卷。决赛由全国竞赛组委会统一组织，以省(自治区、直辖市)为一个赛区统一进行决赛，统一评卷，以确保决赛成绩的权威性。决赛成绩须在决赛结束后两周内评出，并在上报全国竞赛组委会的同时，及时准确地通知各参赛学校和参赛师生。
7、初、决赛成绩公布和查询。①初赛成绩在其所在的参赛学校查询。②决赛成绩在各省(自治区、直辖市)竞赛组委会查询；全国竞赛组委会办公室还将在中国英语外语教学研究网（.cn）上公布荣获全国特等奖学生的名单。
四、命题范围和竞赛题型
1、命题范围: 各类考试的初赛和决赛赛题的命题将依据《非英语专业研究生英语教学大纲》、《高等学校英语专业英语教学大纲》、《大学英语课程要求(试行)》、《高职高专教育英语课程教学基本要求》等文件，并借鉴国内外最新的测试理论和命题技术、方法，既要参考现行各种大学英语主要教材，又不依据任何一种教材； 既要贴近当代大学生的学习和生活，又要有利于检测出参赛大学生的实际英语水平。本竞赛的初、决赛赛题注意信度和效度，内容上体现真实性、实用性、交流性和时代性。
2、竞赛题型: 初、决赛笔试满分均为150分(主观题占90分，客观题占60分)，其中听力均为30分。决赛口试满分为50分。本赛题既考查大学生的英语基础知识和基本技能,又侧重考查大学生的英语综合运用
能力、阅读能力和智力水平。本次竞赛将借鉴国内外英语测试新题型及测试方法，在保持题型相对稳定性和连续性的基础上有所创新。竞赛内容将进一步加强英语“双基”考查力度，并加强考查“能力”的取向，完善初、决赛听力测试和决赛口试，加大语篇层次上语言运用能力的考查，同时将设计一些考查智力和综合运用英语能力的赛题，以增加赛题的区分度。
为使广大师生熟悉本竞赛的题型和内容，在竞赛中取得好成绩，全国竞赛组委会办公室将于赛前一个月将样题公布在《英语辅导报》高职高专版、《英语辅导报》大学英语四级版、《考试与评价》大学英语四级考试版和《大学英语教学》等媒体上。样题中的命题范围、题型、题量、分值安排、难易度及水平度与正式竞赛赛题基本一致，供广大参赛师生参考。
五、奖励办法
1、奖励等级：本次竞赛四个类别均设四个奖励等级：特等奖、一等奖、二等奖和三等奖。二等奖和三等奖通过初赛产生。特等奖和一等奖通过决赛产生，由省(自治区、直辖市)竞赛组织机构根据决赛成绩确定。总获奖比率为参加初赛人数的51‰，特等奖获奖比率为1‰，一等奖获奖比率为5‰，二等奖获奖比率为15‰，三等奖获奖比率为30‰，参赛人数不足167人，但不低于100人的学校可以有一名学生参加决赛。另设优秀组织奖，颁发给竞赛组织工作成绩突出的省（自治区、直辖市）竞赛组委会、各级竞赛组织单位和个人，由全国竞赛组委会统一评选和颁奖。
2、获奖证书：获特等奖和一等奖的学生及其指导教师(限一名)由全国竞赛组委会分别颁发获奖证书和荣誉证书，向所在学校颁发奖状，获二等奖和三等奖的学生由全国竞赛组委会颁发获奖证书。向获优秀组织奖的个人颁发荣誉证书，向其所在的单位颁发奖状。各省（自治区、直辖市）和各院校的颁奖形式自定。
3、宣传表彰：获特等奖的师生名单将在中国英语外语教学研究网站（.cn）和全国主要外语报刊上宣传表彰。
4、系列活动：2011年暑期举办2011年全国大学生英语竞赛（NECCS）全国总决赛暨2011年全国大学生英语夏令营，主要活动内容包括第十二届全国大学生英语演讲赛、第十二届全国大学生英语辩论赛和第五届全国大学生英语风采大赛等活动，获特等奖的大学生均有资格和机会参加。全国总决赛暨夏令营的部分优秀选手将有机会被选派出国参加国际大学生英语竞赛和访学活动。
六、报名方法和竞赛经费
1、报名工作：以省（自治区、直辖市）为单位统一组织报名。各省（自治区、直辖市）大学外语教学研究会和各高校要根据上级竞赛组委会的统一安排，宣传竞赛的宗旨和意义，组织学生自愿报名参加竞赛。全国竞赛组委会希望各省（自治区、直辖市）大学外语教学研究会和各高校积极宣传和组织本次竞赛。
2、竞赛经费：经研究决定，本次竞赛全部收费每人不得超过30.00元，其中省（自治区、直辖市）统一参赛的各院校自留20.00元，用于组织、宣传、报名、初赛和初赛阅卷等；参赛学校向省（自治区、直辖市）竞赛组委会上缴10.00元，省（自治区、直辖市）竞赛组委会自留6.50元，用于初、决赛宣传、组织工作和决赛评卷、颁奖等工作，其余3.50元由省（自治区、直辖市）组委会上缴至全国竞赛组委会办公室，用于竞赛的组织、宣传、赛题命制及听力光盘（磁带）制作及发放、表彰奖励和全国总决赛暨夏令营活动。全国大学生英语竞赛组织委员会
二○一○年十月
第五篇：全国大学生英语竞赛
全国大学生英语竞赛
B类 英语专业本科生 竞赛时间
1.初赛时间及形式：初赛定于2012年4月8日(星期日)上午9:00—11:00在全国各地同时举行。初赛赛题包括笔答和听力两部分。初赛听力采取播放录音的形式。
2.决赛时间及形式：决赛笔试（含听力）定于2012年5月13日(星期日)上午9:00—11:00在全国各地同时举行。决赛分两种方式，各地可任选一种：第一种是只参加笔试(含听力)，第二种是参加笔试(含听力)和口试。只参加笔试(含听力)的学生的决赛成绩满分为150分;既参加笔试（含听力）又参加口试的学生满分是200分，其中笔试分数为150分(含听力)，口试分数为50分。决赛赛题和口试方案、题目由全国竞赛组委会统一命制。各省级竞赛组委会选择是否统一参加口试，并决定口试地点、时间、形式等具体事宜。
操作细则
1.赛场设置：以省（自治区、直辖市）为一个赛区，竞赛活动在省（自治区、直辖市）竞赛组委会的领导下，初赛由各参赛高校设赛点组织进行，决赛由省（自治区、直辖市）竞赛组委会统一安排考场。所有赛点的标准赛场考生必须为30人；非标准赛场考生必须低于30人。凡是安排超过30人的赛场，视为违反赛规。
2.听力测试：所有初、决赛赛点须提前安排和检查好听力设备和场地。听力测试必须在规定时间统一播放，在规定时间结束，否则视为违反赛规。自2011年起，全国大学生英语竞赛初、决赛听力部分将采用光盘播放的形式，光盘配发比例为100：1（参赛人数：光盘数）。若确因特殊情况无法使用光盘播放听力的参赛单位，在向省（自治区、直辖市）组委会提交的报名表中要特别标注使用听力磁带，磁带的配发比例仍为30：1（参赛人数：磁带数），未特殊标注者将统一发放光盘。同时，为做好保密工作，防止听力泄题，听力光盘将设置打开密码，由全国竞赛组委会于考前一周电话通知各省（自治区、直辖市）竞赛组委会主要负责人，由该主要负责人通知所在省（自治区、直辖市）各参赛单位负责人。
3.赛区巡视：各省（自治区、直辖市）竞赛组委会须派特派员(巡视员)检查和巡视初赛赛场及评卷工作；决赛工作由省（自治区、直辖市）竞赛组委会统一安排。
后续活动
本竞赛每年都会举行后续活动，即全国大学生英语夏令营活动。营员从获特等奖的学生中择优产生。在夏令营活动期间，营员们将接受封闭式的英语强化训练，并参加丰富多彩的活动，包括全国大学生英语演讲赛、全国大学生英语辩论赛、英语学习经验交流、旅游观光、英语联欢会等活动。其中，全国大学生英语辩论赛和全国大学生英语演讲赛是整个夏令营的“重头戏”。在全国大学生英语辩论赛和全国大学生英语演讲赛中的优秀选手将参加由中央电视台和教育部联合举办的CCTV杯全国大学生英语辩论赛，部分优秀选手将被选派出国参加国际大学生英语竞赛和夏令营活动。
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