跳蚤效应的启示

第一篇：跳蚤效应的启示

跳蚤效应的启示

听了黄老师的课，对课程中所涉及的“跳蚤效应”感悟颇深。

“跳蚤效应”来源于一个有趣的生物实验，生物学家往玻璃杯中放入一只跳蚤，跳蚤轻易的就跳出来了。再把这只跳蚤放入加盖的玻璃杯中，结果一次次跳起，一次次被撞。最后，这只跳蚤变的聪明起来，它开始根据盖子的高度来调整自己所跳的高度。一周之后取下盖子，而跳蚤却再也跳不出来了。

面对这样一个实验，我想到了我教学中曾经出现的一些偏差。

那一个个跳高冠军跳蚤就好比我们那些本来资质都不错的学生。以前我遇上不听话的学生还有不写作业的，我一律一棍子打死的方式：全部罚蹲马步。但后来发现我越是处罚那些学生越不上进，我的一次次处罚就仿佛变成了加在学生们头上的玻璃罩，让孩子们看不到自己的优点，看不到自己的未来，觉得自己就是不行，就是差生。他们的情绪日渐低落，上课更是走神，每每这时，我的批评也更多，学生从心底里由烦生厌，从而自暴自弃。

面对那些本来还天真烂漫的孩子越来越消沉，越来越没有学习的积极性，我心里也很着急。后来在一次坐车旅行中，偶遇一位良师，在与她的交谈中，我发现我工作上的不足。首先体罚就是不可行的，这已经是在触犯法律了。无论理由是什么，这样做都是犯法。其二，一次次的体罚就是一次次的降低的玻璃罩。每个孩子都有上进心，都希望自己的工作得到老师的肯定和表扬，但老师一次次过高的要求打消了他们的积极性，让他们渐渐失去了学习的信心。

于是，每当学生进步了一点点的时候，我都会及时的表扬，有的同学从来没有举手回答问题，当第一次举手，答对了我的提问的时候，我看到他眼里饱含的是兴奋的光芒，而当我一句真诚的表扬说出的时候，我看到了他通红的脸蛋和那一直强忍的笑意。

放飞孩子的梦想，让孩子们自由的飞翔。我想，只要拿开那可恶的玻璃罩，每个孩子都会是一个“跳高”冠军！

第二篇：跳蚤效应的启示

跳蚤效应的启示

“跳蚤效应”来源于一个有趣的生物实验，生物学家往玻璃杯中放入一只跳蚤，跳蚤轻易的就跳出来了。再把这只跳蚤放入加盖的玻璃杯中，结果一次次跳起，一次次被撞。最后，这只跳蚤变的聪明起来，它开始根据盖子的高度来调整自己所跳的高度。一周之后取下盖子，而跳蚤却再也跳不出来了。跳蚤效应的启示 道理很简单，跳蚤调节了自己跳的目标高度，而且适应了它，不再改变。很多人不敢去追求梦想，不是追不到，而是因为心里就默认了一个“高度”。这个“高度”常常使他们受限，看不到未来确切的努力方向。

第三篇：[感想]军训与跳蚤效应

军训与跳蚤效应

“跳蚤效应”来源于一个有趣的实验：生物学家曾经将跳蚤随意向地上一抛，它能从地面上跳起一米多高。但是如果在一米高的地方放个盖子，这时跳蚤会跳起来，撞到盖子，而且是一再地撞到盖子。过一段时间后，你拿掉盖子，你会发现，虽然跳蚤继续在跳，但已经不能跳到一米高以上了，直至结束生命都是如此。

为什么呢？理由很简单，它们已经调节了自己跳的高度，而且适应了这种情况，不再改变。不但跳蚤如此，人也一样，有什么样的目标就有什么样的人生。我们周围有许多人都明白自己在人生中应该做些什么，可就是迟迟拿不出行动来。根本原因乃是他们欠缺一些能吸引他们的未来目标。有什么样的目标，就有什么样的人生！

有一个真实的例子，说明一个人若看不到自己的目标，结果就会有质的变化：1952年7月4日清晨，加利福尼亚海岸笼罩在浓雾中。在海岸以西21英里的卡塔林纳岛上，一个34岁的女人涉水进入太平洋中，开始向加州海岸游去。要是成功了，她就是第一个游过这个海峡的妇女。这名妇女叫费罗伦丝·柯德威克。在此之前，她是从英法两边海岸游过英吉利海峡的第一个妇女。那天早晨，海水冻得她身体发麻，雾很大，她连护送她的船都几乎看不到。时间一个钟头一个钟头过去，千千万万人在电视上注视着她。在以往这类渡海游泳中她的最大问题不是疲劳，而是刺骨的水温。15个钟头之后，她被冰冷的海水冻得浑身发麻。她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。他们告诉她海岸很近了，叫她不要放弃。但她朝加州海岸望去，除了浓雾什么也看不到。几十分钟之后，人们把她拉上了船。而拉她上船的地点，离加州海岸只有半英里！

当别人告诉她这个事实后，从寒冷中慢慢复苏的她很沮丧，她告诉记者，真正令她半途而废的不是疲劳，也不是寒冷，而是因为在浓雾中看不到目标。柯德威克小姐一生中就只有这一次没有坚持到底。两个月之后，她成功地游过了同一个海峡。她不但是第一位游过卡塔林纳海峡的女性，而且比男子的记录还快了大约两个钟头。

对于柯德威克这样的游泳好手来说，尚且需要目标才能鼓足干劲完成她有能力完成的任务，那么虽与我们来说就尤其如此。尤其是在军训期间，一个合适的目标，将成为我们坚持的动力。如若每个人都有这样一个目标，那么我有理由相信，掉队的人数将会大大减少！

军训考验的不只是我们的肉体，更考验着我们的心灵。胸中有一个恰当的目标，我们便不会像那悲剧般的跳蚤，我们便没有那么容易倒下！

还记得阿拉丁神灯吗？只要你用手摩擦一下，就能从神灯里面跑出一个精灵，帮助你实现心中的愿望。此刻，这个精灵就在你的身上。快告诉它你的目标吧，它马上就能帮你实现！（一团四连金侃）

第四篇：跳蚤市场策划

跳蚤市场策划

——金女院学生会生活部

一、活动的目的和意义

1.节约体现了求真务实的品德,大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。有人认为节约之多是品德上的一点闪亮,浪费不过是品德上的一点瑕疵,其实,节约或浪费展示了一个人品德的高下。节约多半是举手之劳的小事,点缀在学习、工作和生活的细微之处。大学生坚持不懈地做好节约小事,不仅展示了一个人认真做事的态度,而且孕育着高尚的思想道德素质。

2.同学交往需要平等,高等教育需要公平,大学生要克服消费上的虚荣心和攀比心,优化校园风气。社会贫富差距是现实的,学生家境好坏是客观的,但是,高校应该是社会公平的高端平台,大学生应该是追求社会公平的先行者。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响,一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气,而且会伤害同学的自尊心,疏远同学关系。家境好的同学体谅社会的贫穷面,合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高,也有利于营造校园平等气氛,促进同学平等交往。

3.宣传节约光荣,营造厉行节约的社会氛围。我们要利用高校思想政治教育的有利条件,宣传建设节约型社会的重大意义,帮助大学生认清高消费高浪费并不符合中国国情,树立节约光荣浪费可耻的观念。大力表扬集体和个人节约的先进事迹,揭露严重浪费资源的现象,帮助大学生认识到厉行节约不只是个人节约开支,而且是节约地球资源和节约社会财富的问题。学校把节约问题引入相关课程,从理论和实践的结合上,从科学方法和日常生活的结合上教育学生节约不浪费。

4、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台

5、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风

6、以此次活动后的的捐赠活动，引起学生们对扶贫帮困活动的注意，并进而开展一系列的爱心活动

二、活动前提条件

1、获得校方的活动准许。

2、有学生会提供足够的前期活动经费开支。

3、所有参与活动的学生都须自愿拿出这次跳蚤市场的收入的5%捐赠款项，要求登记注册，以方便活动的组织。

4、本次活动只针对在校学生。

三、活动主题：义卖和双赢

四、活动时间：11月下旬

五、活动地点：。。

六、活动前期筹备

（一）召开会议：

1、召开工作人员会议，传达活动举办的时间、地点、流程、物品征收及要求；

（二）物品征收：

1、征收形式：定点征收、上门征收(到各个宿舍征收)（脸皮要够厚，收到的东西越多越好~）

2、征收人员安排：。。

3、征收物品分类及举例

书籍类（杂志、参考书、小说、名著等）

体育用品（篮球、羽毛球等）

电子音像类（mp3、mp4、U盘、牒片等）

衣物类（上衣、裤子、鞋子等）

备注：a.工作人员需佩戴工作证才能上宿舍收集商品。且提前开具学工处的证明

b.为了保证每件商品都能有着落，尽量压低价格（不是以盈利为目的的）c任何有使用价值的物品都可以征收

d征收的物品必须是内容健康向上的物品登记：(见附表一)把登记表装订成册。如果必要的话，学生会也可为东西多的同学提供箱子，便于盛放特殊物资

（三）宣传：

（1）海报宣传：活动开始前三天在东区、西区、北区等宣传栏上张贴海报，内容包括：活动时间、地点、流程及相关事项；

（2）广播宣传：与校广播站取得联系，沟通，希望他们可以帮我们滚动的宣传，鼓动同学积极参与

（3）网络宣传：把活动举办时间、地点、流程及相关事项发至学生会网站和人人上，以及扣扣新生群；

（4）学院宿舍宣传：在每个宿舍的黑板上写上跳蚤市场的宣传事项及张贴海报；

（5）展板宣传：将精美物品拍成照片展示，当天可用手绘伞做特色宣传

（6）让学生会的成员们都拉一些自己高中同学或者别的院认识的童鞋，虽然别的院也办，但是未必就有她们想要的东西~

七、活动现场组织

卖家根据物品的新旧程度制定，收购物品时都会做详细的登记表，若没卖出，便将物品等退还本人，卖出的，将钱款在活动结束后结算给原物品所有者。

（1）将工作人员分为四组，分别负责维持秩序，销售，收款、摄影工作，每组人数视人数而定。

（2）现场由生活部，实践部安排，参加活动的二手商品分类摆放：

①、书籍（参考书籍往往对一届学生而言只有半年的使用周期，转让出去无疑对买卖双方都很有好处）

②、学习用品（对于将要毕业的同学，绘图工具，计算器都是急于出售的物品，而这恰恰是新生所需的）

③、交通工具（每年上千名毕业生留下的自行车必然成为二手市场的焦点！）④、电子产品（mp3，数码相机，手机，电脑等，供求两旺）

⑤、其他（个人生活用品，车票电话卡，体育用品等）

由专人看管，出售；设有展板宣传。

（3）由生活部和实践部一起安排人员负责维持现场的秩序，防止不法行为发生；有工作人为同学排忧解难，并保证流通让同学们放心采购。

（4）现场由学生会安排记者进行全程跟踪拍摄，并采访部分同学和工作人员，为后期宣传总结做准备。

（5）将已卖出物品款项归还同学，并将未卖出物归还同学，并要有物主的签名。

（6）同时生活部部将进行爱心义卖活动。

（7）由生活部负责拿出这次跳蚤市场的收入的5%捐赠红十字会。

现场布置

a 桌椅，绶带，水，展板，手绘伞。。。

b 物品的整理有序摆放，分类。

为了突出我们金女院的特色（紫色），我觉得我们可以采用紫色的气球，最好是氢气球，可以把气球系在横幅上，利用氢气把横幅挂在空中~（不过难度系数比较大。。必要时还可以把气球戳爆，吸引眼球。。）还有就是可以用紫色的卡纸折成玫瑰后拼成金女院的字样，一来紫色是我们院的标志，而来玫瑰象征着铿锵，有种坚强的感觉（以前我会折玫瑰的，现在有点忘了。。）我觉得像上届一样找一个大的玩偶装是很能吸引眼球的，因为我们学校女生居多，对这种可爱的东西的抵抗力本来就弱，但是卡通人物的选取上有讲究，人物的颜色要和我们场景布置的颜色有较大的对比，这样才够醒目。比如阿狸~现场人员的选择上面，一定要是能言善辩的，活泼开朗的，这样才能把东西推销出去！活动现场

1二手商品分类摆放，专人看管出售。

2.销售员必须细读《跳蚤市场管理规定》（后附）

3.售货员必须有良好的素质教养，务必做到“顾客是上帝”的宗旨；必须戴好工作证安排两名同学负责音响，活动过程放些音乐烘托气氛。音乐的选择上要够拉风的，这样才能吸引眼球，如果选一些轻音乐的话，估计卖主都会睡着的。。跳蚤市场互动范围肯定是很大的，我觉得可以采用那种活动广告的方式进行宣传，选几个人（要是觉得不好意思就带面具）一人拿一块牌子上面写与金女院跳蚤市场相关的广告语，然后绕着场地走，相信回头率应该会很高。。5活动当天收钱人员必须备好零钱，避免经营中出现找钱的混乱情况；

6.收银台展板上要写明：钱货当面点清，离开后概不负责；售货员在收取钱时必须看清楚，以免收到假钱；

7.活动过程中必须确定先到售票员处买票后将票交给销售员，销售员不直接接受钱币；

8安排人员负责维持现场秩序，防止不法行为发生；有工作人员为同学排忧解难，保证人流畅通，让同学放心购买。午餐时间应安排工作人员分阶段分批次的进行用餐，活动秩序要始终维护。

10.活动结束后，把未售出的商品收好并把场地清洁干净

八、后期工作：

1.生活部对售出物品名称、数量、价格和价格总额以及本次活动的开销、盈利情况总结，做好物品的清点及销售款的整理清算；

2.召开部门会议，谈谈此次活动的心得体会，讨论活动中我们的可取与不足之处，总结经验，吸取教训为以后的活动做准备。

未尽事宜另行通知，活动解释权归金陵女子学院学生会生活部所有

九、活动预算(单位：圆)

宣传费用宣传单 ：100

海报3 张：15，条幅 2条：30

展板：10

水费：30

其它开销：50

赞助 费 ：

总计：

附《跳蚤市场管理规定》：

1、买卖双方在交易过程中必须遵守学校各规章制度

2、买卖双方在交易过程中应该注意文明礼仪

3、为保证消费者的权益，不得销售质量存在问题的物品

4、买卖双方的交易必须建立在公平的基础上

5、交易属买卖双方自愿，不得强买强卖

6、未经允许，不得在活动现场摆卖物品

7、在活动过程中如遇到突发问题，应该联系负责人解决问题

促销方式：

在我院消费满XX元之后赠与抵用卷或者赠送一包餐巾纸啊一张书签啊什么的，实践部最好能为跳蚤市场拉到一些公司的赞助，这样的话赠品就不用院里出钱了。

如果一个人卖的东西很多的话建议她捆绑销售，比如说买家买了什么就送什么的那种，这样比较有吸引力。

还有就是买了东西可以抽奖之类的，奖品不能太贵啊。。实践部的娃估计伤不起啊。。

第五篇：跳蚤策划

嘉丰幼儿园环保跳蚤市场活动策划

爸爸妈妈们在孩子1-6岁期间为购买幼儿用品花费很高，然而这些价格不菲的幼儿物品很快就随着孩子们的长大而成了“废品”。谁的家中没有几箱的儿童玩具？谁不疯狂地想摆脱家里的那一大堆儿童玩具和孩子看过却不会再看的书籍？因此，儿童跳蚤市场应运而生。它不仅能为爸爸妈妈们节省银子，而且在省钱的同时也许还能买到自己称心如意的品牌货、更加响应时下环保节能的低碳生活方式，可谓一举多得！

一、活动主题——

二、活动目的:

孩子们应该从小形成初步的经济头脑，儿童用品跳蚤市场的举办正好为孩子们提供了这样难得的锻炼机会。我们完全可以把自己家中搁置已久的玩具、书籍等物品拿出来，让孩子们自己做主进行买卖，寻找自己喜欢的玩具物品。在交易的过程中，宝宝们肯定得到极大的锻炼。同时，儿童用品跳蚤市场还会变为沟通交流的平台，新朋旧友都可以旧货为载体交流，同时结识好朋友好伙伴。宝宝家长们也可以通过此活动相互认识。在儿童用品跳蚤市场上，培养小朋友初步的价值观。从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好宝宝。

三、活动准备：

1.海报2.横幅3.泡沫垫（各班根据班级人数）4.班级教师对孩子知识准备（知道讨价还价。自带的钱用完后不可再向家长要钱，可以参与家长的买卖--挣钱）5.各班教师在自己班级场地制作一些广告用语或广告牌。

四、活动时间及地点：

时间: 2013年4月28日下午3点—4点地点: 幼儿园操场

五、活动对象:

幼儿园中、大班组全体幼儿家庭、老师

六、家长活动须知：

1.凡参加活动的幼儿自带家中闲置物品（七八成新的小玩具、图书、识字卡片、毛绒玩具、铅笔、贴画、自制手工制品等物品）。

2.上午3:00在各班指定场所内做好摊位布置工作。

3、希望各家庭创设特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等。希中、大班组各班家长、孩子踊跃参加！谢谢！

2013.4.17

海报设计：图标、活动时间、地点、参与对象