2011—2012年度第一学期外语系助理辅导员工作总结

第一篇：2011—2012年度第一学期外语系助理辅导员工作总结

2011——2012年度第一学期外语系助理辅导员工作总结

王国维把求学的过程比喻成三重境界，觉得我们的助理辅导员之路也可以比喻成三重境界：

第一重境界：昨夜戏份凋碧树，独上宿舍，望尽代班路。——充分的准备，迫切的等待，让当助理辅导员之前的生活充实。

第二重境界：体重渐降终不悔，为伊消得人憔悴。——从烈日炎炎的军训，杂七杂八的班级事务，到进一步认识学生，走近学生，指导学生，帮助学生适应大学生活，跟学生成为朋友，这是一件富有挑战而又有意义的事情。

第三重境界：众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。——总结代班生活，忽然发现自己在辛苦与汗水中已经收获了许多。

在本学期中，在学院教学处领导的指导下和外语系领导的带领下，我们外语系的八位助理辅导员一直努力地把自己定位在以下三个角色：辅导员的助理、新生的师姐、新生的好朋友。此时“蓦然回首”，总结经验，我们主要从思想政治教育、日常生活和班级管理三个方面开展了本学期工作：

一、在思想政治教育上

新生思想政治教育是大学生思想政治教育的重要环节，在学校人才培养中具有基础性的作用。在学院各领导的统筹规划，我们主要指导学生们积极地参加教育活动，此外我们还通过以下途径在思想方面做好表率作用：

1、在新生面前树立自身党员形象表明自己的党员身分，发挥党员的作用；

2、指导新生端正入党动机，避免虚荣心、从众心理、功利化的错误动机；

3、了解和掌握大学生思想政治状况，针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突，参与处理有关突发事件。

二、在生活上

在迎接新生之前，作为助理辅导员我们做好了充足的准备。我们详细地查阅了一些关于我系各专业的介绍、学校周边的交通路线图，以及学校的导航图等等，为以后与新生交流，帮助解答疑问和困惑做好准备。此外，我系党总支徐超书记、新生辅导员洪振华老师多次召开助理辅导员培训会议，指示我们各位助理辅导员做好迎新前后的各项准备工作。

在军训期间，无论是训练、军事理论学习还是开学典礼，以及学院的相关见面会、交流会，几乎全部集体活动，我们跟新生形影不离。

1、我们经常一有时间就会深入军训一线，到场看我们自己所带班级同学军训情况，偶有突发情况，我们能够及时的去解决，或者自己不能够及时到场是，代班之间会互相支援，相互帮助。

2、我们经常下新生宿舍，争取第一时间了解新生的身体状况、适应状况，特别是对来自外省的同学，并做好相应的应急措施。

3、在训练、活动时都注意强调班集体的概念，集体行动，互相关照。在军训休息期间，组织他们通过小表演提供休闲娱乐，一起欢笑，特别是晚上军训的时候；或是有意识促进他们聊天闲谈从而互相了解，增进同学之间交流，更快消除陌生感。

4、多与教官沟通，获得教官的支持，在训练好新生的同时也打造一个具有凝聚力的“排”。

军训过后，新生开始了自己的大学生活，跟他们接触逐渐减少，但我们并没有忽视对学生的关心的指导。

1、常到宿舍看：军训过后，学生关注的问题从军训转变到专业、学习和学生工作等方面，需要帮助和指导。这不失为一个加深沟通的良机。我们经常下宿舍可以保持师生联系，及时发现宿舍室友相处中存在的问题等等。另外，通过在宿舍的观察和其它室友的评价中更加全面地认识学生。

2、参加新生活动：我们尽量参加新生的活动，通过参加活动，可以更好地发现了班干工作中的问题，然后指导班干工作；进一步走进学生，发现问题学生，及时帮助他们。由第一次远离家乡远离亲人的中秋节、开学后的新老生交流会，平时的宿舍联谊，班级聚会到班上的同学生日时，我们都会多花心思，自行组织或者指导班干开展。

3、QQ、微博保持联系：QQ、微博是信息技术发展的产物，也是保持交流的一种方便快捷的方法，我们通过QQ、微博更多甚至更深地了解了学生，知道了他们的想法，了解了他们的动态，进一步，更快捷地解答了他们的困惑。

4、个别学生单独交流：当我们发现学生有什么问题的时候，为了维护他的自尊和显示你的真诚，我们会选择用单独交流的方式，更深层次地了解学生们。

5、能够充分利用了自己的工作条件，通过开展心理辅导、咨询以及经常性的谈心活动，帮助学生塑造平和、积极的心态，培育乐观、豁达、宽容的精神，养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，同时有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高境界、情趣和品位。

三、在班级管理上

我们一直坚持着一种观点：一个好的班级是具有凝聚力的，是团结的，是和谐的，是融洽的，是互助的，不一定每一个学生都很厉害，但是这个班集体能够给予他们温暖和安全感，能够成为他们在全新环境中的新归属，从而让他们更有动力。

在本学期的工作中，外语系助理辅导员从以下各方面着手，注重班风、学风建设：

1、注重班干的选拔和培养

军训过后，助理辅导员对班级的管理更多的就是一个后台的指导作用，班级的日常管理还是需要班干主持。这也是给学生提供锻炼机会，让学生实现自我管理。所以，组建一支优秀的班干队伍对班级建设起着非常重要的作用。

1）在新生开学之前，我们通过新生的档案和信息资料先了解班级内学生的工作经历，做到心里有底。

2）在军训的时候，我们认真留意有力有心的后备军。给班干后备军多些锻炼机会，并对他们开展组织活动等进行指导，初步培养。鼓励学生参加班干选举，为班级服务，为同学服务。

3）在班干结构进行协调方面，我们注意男女搭配，统筹大局者与细心周到者搭配，实干家与创新家搭配，能说会道的与能文会写的搭配等等。

4）班干组建后，我们指导他们的工作，不是接手包办，助理辅导员要做的是在工作前给以指示，在工作时提醒细节，在工作后促进反思，虽然这不能保证他们的工作就一定可以成功，但是这是班干锻炼、班级逐步实现自我管理的一个过程。经常找班干了解班级情况，发现影响班级建设的问题，及时解决或帮助解决。

5）在工作上，指导班干部工作时，鼓励采取“批评与自我批评”的工作态度，“从群从众来，到群众中去”的工作方法，建议班干部了解班上同学们的优缺点、厌恶和喜欢。这使班干部更了解了同学们的生活习惯和工作方式这使班干部们充分发挥了为同学们服务的作用，也得到了同学们的支持和爱戴。

2、注重学风、班风建设

学风建设是班风建设的基础。学风、班风反映了班级成员的整体学习气氛、学习积极性和整体的精神风貌、个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，对于班级建设具有重要的导向作用。在本学期的工作中，我们外语系助理辅导员通过以下几个方面着手开展学风、班风建设：

1）严格考勤制度和早自习制度，辅导员和助理辅导员不定期抽查。对于无故缺课的同学，进行批评教育。纪检委员对无故缺课的同学进行统计，并每周在全班进行通报。

2）开展学习经验交流会，特别是针对德语、日语这两个他们新接触的专业，让学习成绩优秀的师兄师姐、同学把自己的学习经验与大家交流，营造良好学习氛围、激发学习热情。

3）与班级的导师紧密联系，积极参加班团干会议，关注班级的所举行的各项活动，及时了解本班的考勤和学习状况，并针对班上的情况给予班干部相应的建议。如：针对考勤工作，班干部在同学们都赞成的基础上制定相关的惩罚制度。让同学们互相监督。针对学习方面，在各科任老师的支持下，采取“帮扶”计划或“小组”学习，让同学们互相学习。培养他们自我学习，自我管理的能力。

这一学期，弹指一挥间，我们非常感谢外语系党总支徐超书记和11级洪振华老师对我们工作一如既往的信任和支持，使我们可以大胆的开展各项工作，我们更感谢可爱的11级的全体同学们，从你们身上我们看到了去年的自己，让我们更加明白了助理辅导员责任的重大生活中沟通的重要性。虽然在我们的工作中还存在着很多的不足：很多事情还欠缺细心和思考，没能有效率的完成等等，但我们会坚持不断地总结经验、扬长避短、加强交流，争取更好、更出色地完成助理辅导员的工作，做好辅导员的助手、学生们的师姐、学生们的好朋友。

外语系助理辅导员

2011年12月20日

第二篇：外语系辅导员工作总结

2010-2011年上学期辅导员工作总结

根据广州科技职业技术学院2011年工作要点部署、在学生处的正确领导下，在各部门和各院系的大力支持下，在广大学生的积极配合下，坚持“以学生为本，服务学生成长、成才”的工作理念，我系同志认真学习、努力工作、勤奋敬业、团结一致，圆满完成了2011年各项工作，现简要总结如下：

一、主动跟踪新生军训，深入了解学生情况

军训是每一个大学生必经的旅程，是辅导员了解学生、做好学生引导工作的黄金阶段。从某种意义上说军训不仅仅是在训练学生吃苦耐劳、坚韧不屈的精神，更是在考验一个新任辅导员的工作能力。在9月14日到9月21日短暂的军训中，我严格要求每一个同学，要求他们严格按照教官的指示，学习每一个训练项目，鼓励他们克服自身弱点，抓紧军训机会，训练军事技能，磨练自己的意志，提高自己的心理调适能力，学会从容面对生活中种种困难。

在整个军训过程中，我还积极配合教官做好新生的思想、内务指导工作，每天都到军训现场与新生进行沟通、交流，亲自解决学生军训期间遇到的困难、问题，有力地保证了军训的有序开展。不但如此，我还充分利用军训闲余，穿插人生教育，提升学生的自信心，引导学生积极面对大学生活中的种种变迁。不但如此，我还积极发掘学生群体中表现积极，有较强的组织、沟通、协调能力的优秀学生，为其提供机会，锻炼他们的管理能力，为班级管理工作奠定了组织基础。

二、认认真真做好各项常规工作，扎扎实实开展学生工作

在深刻领会岗位职责和院党委、学生处对辅导员工作要求的基础上,结合我系实际，有目标﹑有计划﹑有措施﹑有成效地开展工作:

（一）加强学生思想教育，提高学生思想素质

首先，我努力树立辅导员良好的自身形象和气质，向学生展现积极乐观、热爱生活，不怕吃苦，追求进步的精神面貌，发挥对学生潜移默化的影响，以身立教，为人师表。

其次，我结合90后大学生的特点，有针对性地开展学生思想政治工作。通过个别谈心、学生座谈、深入宿舍等方式，主动了解学生的愿望和要求，掌握学生的思想动态和学习生活情况，帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题。

（二）积极开展新生工作，打好坚实基础

新生刚刚进入一个全新的环境，难免会有些迷茫、有些不知所措，因此，我充分利用入学初期从实处着手关心他们的生活并加强思想教育工作，并针对学生特质，引导他们建立科学的世界观、人生观和价值观，并从以下几个方面培养他们的综合素质，以提高他们应对大学生活的能力。

第一，纪律观念教育。以班级为单位组织新生认真学习《学生手册》和有关校纪校规，让每位新生明确怎么做才符合一名合格大学生的要求，增强他们主动选择正确行为的自觉性。

第二，集体观念教育。进了大学之后，每个学生都有进一步发展人际关系的需要，每个学生也都有这方面的潜能，帮助他们确立健康的群体意识，建立和谐的人际关系就显得非常重要。我积极利用学院组织、开展的迎新晚会，系组织的篮球赛、排球赛、足球赛等活动培养学生的集体意识，增强学生的集体荣誉观念。第三，心理健康教育。人人都有被关心、受重视的心理需求，更何况远离父母的学生们，作为辅导员，我尽量去关心他们、爱护他们，让他们尽快融入大学生活。为了更多地了解新生中存在的迷惘、困惑，我积极配合学生处心理咨询中心对新生展开心理健康普查工作。并通过细致的工作帮助学生解决心理问题，增强心理素质，引导他们以积极的心态适应环境、面对生活、面向未来，培养学生良好的心理素质，促进他们健康成长。

第四，安全意识教育。90后的学生大多是独生子女，缺乏安全意识和自我保护能力。因此，我积极号召各班以安全教育为主题召开班会、民主生活对他们进行相关的安全知识教育，增强他们的安全、自我保护意识，有效地防范不安全事故的发生，营造一个安全、舒适、和谐的学习环境。

（三）加强常规管理，落实日常基础工作

常规管理工作是一项长期工作，需要投入大量的时间和精力进行检查和监督。作为新生辅导员，除了要引导学生尽快投入大学生活之外，还要依据学院的具体规章制度，针对各班级状况建立起适宜的班级管理制度。

首先，建立起班务公开制度，明确各班委的职责分工，合理安排班委职务，有效监督各班委工作，形成一整套班级管理制度。

其次，针对我院特色活动，加强班委职能建设。一是提高纪律委员的组织管理能力，以保证上课的出勤率，建立起定期的出勤汇报制度，及时解决上课过程中出现的各种问题；二是强化生活委员的沟通协调能力，提高各班宿舍卫生比分，加强学生之间的交流和沟通，不定期地召开宿舍长会议，解决学生宿舍问题，推进学生管理工作。

第三，系部制定早读计划，学生积极响应外语系通知要求，制定本班早读计划，动员本班学生积极参加早读，特别是班上入党积极分子、班干部、宿舍长、院系学生干部及个别自觉进行早读的学生等，起到了重要的模范带头作用。早读时间7:00-7:30我们也严格要求自己早起床到教室了解同学们的早读情况，督促没到的同学积极参加早读。

第四，认真做好学生奖助贷工作，确保困难学生得到实际的帮助。在整个贫困生管理工作中，针对各班贫困生情况进行详细的梳理，建立起贫困生档案。在实际的国家助学金评定过程中，一方面依照学生的申请书并听取班委的推荐意见，另一方面亲自深入学生中调查，采取座谈和个别聊天的方式，深入学生当中了解学生的生活状况。在选举贫困生时，各班成立了民主测评小组，在全面了解的基础上经过初评、复评，最后公示，保证“公平、公开、公正”的原则，确保每一名家庭贫困的同学都得到实实在在的资助。

（五）联系实际，创新工作方式

随着高校各项改革措施的进一步深化，学生工作也必然面临更多严峻的挑战，辅导员的管理方式若不能适应现代的学生，也必定应付不了日益复杂的局面。因此，在工作中我不但注意加强自身修养，努力加强高等教育学、心理学等方面知识的学习，而且还敢于不断地尝试新的管理方式，以跟上当代大学生的步伐。比如，工作之余我会利用网络开通飞信、QQ和电子邮箱加强与学生的沟通，有时还会利用手机短信和学生进行交流，以便随时了解学生的思想动态，制定合理的班级管理政策。

三、自身存在的不足与今后的发展目标

（一）平时忙于日常事务，没有挤出更多时间来加强专业理论学习和科研工作。在今后的日子里，一定要妥善处理好工作与学习之间的关系，进一步提高工作能力。

（二）担任辅导员这半年，我最大的感触就是我加入到了一个很强的战斗队伍中，领导和同事们给了我很多的帮助、支持和很好的建议，每位同事身上都有非常值得我学习的宝贵精神和经验，使我各项工作都能够开展得有条不紊。在今后的日子里，我一定加强与各位同事交流，取其精华，不断完善自己。

（三）针对各种现实需要，组织各种座谈会，及时帮助学生解决生活、学习中面临的难题。

（四）在工作中，对那些积极、努力并经常找我交流的学生关注比较多，相对忽视了那些平日沉默少言、不愿主动和我交流的学生，以后会注意多关心那些中间板块的学生，提高学生的总体实力。

我深刻意识到要成为一个有爱心、有责任心的辅导员是一件不容易的事情，不但需要自己在各个方面逐步的完善自己，补充自己的知识空缺，提高自己的工作能力，还需要投入大量的精力和时间去了解学生的需求，解决学生的各种生活、学习、心理问题。但无论多么艰难，我也会再接再厉，在以后的工作中积极进取，优化工作方法，提高工作效率，以更大的热情，更多的耐心，发扬敬业、奉献、服务精神，进行踏实细致的工作，不断的积累经验，坚持学习与进步，进一步提高、锻炼、完善自己，从而更好的胜任辅导员工作。同时我也会继续发扬“踏实苦干，锐意进取”的精神，向周围的工作人员学习，努力提高自己的工作能力，以推进我系辅导员工作的进一步发展。

第三篇：第一学期辅导员工作总结

2103——2014第一学期辅导员工作总结

本学年期我在新生部各位领导和同事的关心、指导和帮助下完成了各项工作任务。同时在这一年我在和学生的接触过程中体会到了很大的快乐，而学生也成为我的财富。为进一步推动学生工作的顺利开展，以及自己工作再上一个新的台阶，现就本学期所做的工作总结如下：

一．班级管理

1.政治思想

思想教育是学生工作的核心，只有在学生思想健康积极的前提下，才能谈其他。所以学生思想需要常抓不懈，我利用班会对学生进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。两个江阴班现有59名同学，其中3名同学即将被发展为中共预备党员。本学期我班同学总体表现良好。

2.班级管理方面

班干部是班级各项活动的组织者和倡导者，在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不可分，调动学生干部的积极性，利用他们的优势、挖掘他们的潜力，是出色管理好班级的重要条件。因此认真做好班干部的培养、使用是所有工作中的重中之重。培养得力的班干部，以形成班集体的向心力；树立良好的班风，让学生感受到集体的亲和力。

3.学习成绩

江阴班的学生整体学习成绩不理想，大一补考后的不及格率仍然较高，对班级的学风没有抓好，这是作为班主任做的不足的地方，以后要改进。

目前江阴班已经顺利进入实习阶段，大部分同学也已经参与了实习岗位的锻炼，作为班主任的我将会与他们保持联系，作为学校和学生的沟通平台，做好实习生的后续工作。

二、辅导员管理

1.常规管理

（1）每周都会对学生的上课以及自习的出勤情况进行例行检查。

（2）每周定期的深入到学生宿舍中，了解学生的生活情况，与他们谈心，及时发现问题。学生之间，宿舍之间整体状况良好，特别是女生之间因为小事而存在些小矛盾，通过老师的谈心都能和平解决。

（3）定期召开学生会成员会议。学生会成员是沟通班内学生和辅导员之间的很好的纽带，通过他们，我及时了解到系部内的动态。因此，我除了要求他们要随时将班级里出现的问题汇报我，通过交流，进一步的了解情况。并且对他们的学习成绩作出要求，作为系部学生干部，不仅要在工作上服务于同学，在学习上也要起到带头作用。

2、心理健康教育

在工作中，我发现所带班级大部分学生具有强烈的责任心，但是却缺乏理想和目标，他们表面坚强，内心脆弱，自尊心强，表现欲望强烈，很多学生在顺境中成长，抗挫折能力存在潜在问题，并且部分学生在中学已经开始谈恋爱，上大学后直接面临严峻的情感问题。针对90后学生群体共同特点，我在在各班设置心理委员，通过办干部例会、走访宿舍、个别学生谈话，及时发现问题。针对部分学生网瘾问题采用教育与检查相结合，学校工作与家长配合相结合的方式，并取得一定的效果。

3、助困育人

1、了解贫困生的家庭情况和日常生活情况，积极为贫困生办理各种国家助学贷款、生源地助学贷款，申请国家助学金、学校助学金、推荐贫困生参与到勤工助学。

2、在工作中，做到公平公正公开，组成由各宿舍成员都参与的不少于班级人数20%的评议小组来评选每一次的助学金和补助。

3、及时了解贫困生的生活和思想状态，进行贫困生心理辅导工作，鼓励他们好好学习，积极生活。

4、开展的活动

通过开展形式多样的培育文明风尚，创建平安校园主题教育，将思想教育工作融入到其中。

（1）13级各个班级开展“培育文明风尚，创建平安校园”主题教育班会，加强学生对“三爱”教育理解与认识，开展养成教育，培育大学生良好行为习惯。

（2）教室、寝室美化大赛，涌现出许多优秀班级和寝室，营造优良育人环境，形成人人共建平安校园的良好氛围。

（3）“培育文明风尚，创建平安校园”大学生演讲比赛。13级机电五班冯广宇获得院第三名。

（4）系第三届象棋比赛，大家进一步的领略到了中国国粹-----象棋的魅力与风采。同时，此次比赛的举办也增进了同学之间的友谊，对建设文明和谐校园起到了积极的作用。13级机电1班方干同学以其高超的棋艺夺得此次比赛冠军。刘朋朋，陈龙龙二人获得亚军。李晨光，郭大东，翟涛三人位列季军。

（5）系校歌比赛，校歌《金色的翅膀》和《我们在创造事业的辉煌》形象地述说了我院的校史沿革、创业精神以及青年学生对理想的憧憬和拼搏进取精神。激情昂扬的旋律，琅琅上口的曲调，充分展现了安徽工贸职业技术学院青年学子的风采。最终13级机电四班演唱气势磅礴，最终脱颖而出，摘得桂冠。

（6）系“名乐杯”篮球比赛，充分展现了我系“团结进取，奋勇拼搏”的校园文化精神。通过本次比赛，使得各班之间的相互交流更加频繁，友谊更加深厚，极大的增强了我系同学的集体荣誉感与班级凝聚力。13级电气一班技高一筹，获得了本次大赛的冠军。13级电气二班和13级机电六班分列第二、第三名。

（7）系党团知识竞赛，党团知识竞赛的成功举办，不仅丰富了同学们的课余生活，开拓了同学们的视野，还增强了同学们对党团知识的了解，提高对党的认识，展现我系学生积极向上的精神风貌。

（8）12.4普法日，我系召开主题班会活动，13级电气1班，由班长主持，辅导员讲授法律知识，弘扬社会主义法治精神，增强广大青年学生的法律意识，同学们学法知法，守法用法，共建和谐文明校园。

六．工作中的不足

一年来自己学到了很多东西，受益匪浅。也体会到有一些不足之处，比如：自己还比较年轻，工作中有时会出现急于求成的心态，对待学生要求有些严格。还有，由于事务多、活动多对工作的总结和理论升华做得还不够，没有发表一篇论文，等等。总之，一年来，自己在各级领导和同志们的关怀以及帮助下，工作上取得了一些进步，也还存在不足，希望大家能够及时地指出我得不足，帮助我把工作做得更好。

第四篇：助理辅导员工作总结

助理辅导员工作总结

用尽全力，收获你们

——题记

助理辅导员工作已经在不知不觉中渐渐远去，那些纯真的笑声，质朴的脸庞，温馨的问候，真诚的言语，无限的依赖······一切的一切，都无法从我的记忆淡去一点点的颜色，那些回忆，反而越来越鲜明，深深的烙在我的脑海里，永远挥之不去，只要一点触动，就能牵动所有的线条，慢慢的慢慢的放映。

从我申请助理辅导员这一职位的那刻起，就做好了用尽全力的准备。虽然那时候还在担任班级团支书，但是考虑到大三的事情不是很多，还是毫不犹豫的申请了，说不上来具体的原因，只为一个劲的冲动，如今这冲动带给我太多太多。

与信管的孩子们相处的一年时间里，我用尽全身力气，只为你们。我无怨无悔，却是有些许的遗憾。

一、工作总结

（一）前期准备工作

1、询问上一届的辅导员，事先了解助理辅导员需要做好的工作。在申请成功后，我及时的向上一届助理辅导员王莉莉，询问助理辅导员的具体工作，需要注意的细节方面，具体了解这其中的突发情况处理。怎样才能当好一个合格的助理辅导员，并简单的作一个简单的工作规划。

2、准备新生手册，资料袋，熟悉班级同学姓名，做好入学前准备工作。

张艳伟老师通知我们提前入学，做好新生入学前的准备工作。到校后，在会议室里面，将同学们的入学所需资料、发票、单据、手册等各个内容，一一对应放入他们的资料袋，方便他们入学后的行程。同时，我就把学生名单打印了几份，放在寝室，书包等各个地方，熟悉他们的名字，希望在迎新时不要出现写错他们名字的情况。我也仔细察看了每位同学的档案袋，了解其家庭、健康状况，记录他们的兴趣特长。我想这些是今后能与他们亲密相处的原因之一。

3、走访每个寝室，认识每位同学，建立基本的感情基础。入学后，我基本上每天晚上，都会去他们的寝室，认真的认识每一位同学，并选出寝室长，交代一些工作，让他们注意安全等问题。虽然刚开始还有很多的陌生，但是随着次数的增多，也就慢慢熟悉起来。后来，聊天的话题就慢慢打开，有些人高考失误落榜，需要安抚他们呢的情绪，激励他们的斗志；有些人刚进大学，有各种各样生活上的细节问题，都一一向我请教。每次下寝室之前，我都要做一些准备工作，面对他们可能提出的问题，依次进行解答，如果有我不知道的，我就回去问同学，查资资料后，下次再告诉他们。后来就越来越熟悉了，他们的情绪也慢慢的稳定下来，我进一步的了解到她们家庭经济情况，高中生活，大学的理想，以后的规划打算等，他们也渐渐的熟悉了我的性格，知道我是一个不拘小节的学姐，大大咧咧的学姐，所以，我们离得更近了。

4、军训期间，随时查看同学们训练情况，及时处理各种紧急问题，参与他们的军训生活，建立起班级同学间的初步情感。

现在孩子们的体力，整体处于较弱的水平，经常在军训期间发生各种突发情况。学生的体质弱，就需要我们多去了解，去查看，以便发生状况后，在第一现场能够解决。同时，也要处理好他们请假的事项，要搞清楚他们到底是真的出现特殊状况不能参加军训，还是借此逃脱，这样对我们的工作要求就更高了。

（二）在校日常工作

1、选定班委，严格要求班委，并对他们的进行工作指导，共同参与班级凝聚力建设。

在之前就了解到，第一届班委的选定，对班级以后的发展至关重要，所以第一届班委，必须要做好基础性的工作，为以后的班级建设打下基础。在军训期间，班上就已经选出临时班长、男女生联络员等4名同学名，他们的表现也被大家看在眼里，所以选班委的时候，他们得到了大多数人的认可，自然成了第一届的班级干部成员。由于是大学里面，与高中不同，所以他们的日常工作中也出现了一些问题，岁有些问题，我会和他们的班主任商量后，然后对他们一一进行谈话，严格要求他们，必须做好每一份工作，不能懈怠。

2、参与班级活动，加强班级凝聚力建设。

大学不像高中、初中，大家随时可以在一起，这个自由的环境，也给班级建设，带来一些障碍，所以，大学里面的每一次集体活动，都显得特别重要，需要每一个人的配合，需要每一个人的共同参与。所以，我会经常参与他们的班级活动，无论是春游、秋游、早操、篮球赛、团组织生活，我都会去，并且，对那些没有参加的同学，我会私底下问他们原因，给他们做思想工作，让他们积极配合班级工作。这样一来为了加强班级建设，二来，我与他们的感情也会更好，更融洽。

3、学习指导、生活帮助。

在学习方面，偶尔下寝室的时候，他们经常会问到考研、考证、信用管理专业、大学学习方法、应该怎么读书、读哪些书等等各种各样的问题，这些问题，虽然我有些方面不是很专业，无法给出标准的答案，但是我会尽自己最大的努力去回答他们，尽量给他们传递一种积极的思想，不要让他们悲观，以积极的心态去面对每一次学习。同时，我也会请一些优秀的学长学姐为他们解答我不能回答的问题。在大一上学期的时候，我在班上组建了学习小组，有英语和数学的。但是后来由于大家的无法坚持而渐渐的分散了，没有发挥作用，这是我感到非常遗憾的地方。不过后来大二的时候，吸取上一次的经验，我亲自带领他们组建英语学习小组，每天早上给他们安排固定的任务，我自己也参与到其中，每天陪他们一起练习，同时，我还请到他们的班主任——晁老师来给我们讲口语，每天早上，风雨无阻。

在生活方面，我就是他们的心里咨询师，也是他们的知心大姐姐，也是他们的依赖。他们有什么事情都会向我倾诉，有什么不懂的，都会向我请教，无论哪些方面。对于同学之间的矛盾，会私下合理解决，尽量不要让他们有什么大的冲突或矛盾，化解同学之间的矛盾，增进他们的感情。有什么物质上面能够帮到的，我也一定不会怠慢。虽然有些问题，我也不便参与，但是我会请她们的班主任出面解决。

4、参与晚点名，对晚点名读书活动进行讲评，同时在晚点名针对同学们的问题进行阶段性的辅导。

每周的晚点名时间，是常规性的与他们接触的时间，而基本上每次晚点名，我都会去参与，对于他们组织的晚点名读书活动进行点评，同时也用纸条写上我的建议与祝福。利用晚点名的时间，可以针对他们在不同时期遇到的不同的问题进行解答。无论是刚开学时期的适应问题，还是中途的社团、学习、为人处事等，亦或者是期末时期的复习，暑假期间的社会实践活动。我偶尔也会对他们进行课外辅导，教她们一些如何在网上查找资料，正确利用图书馆的资源。

二、心得总结

（一）收获

在担任助理辅导员的这一年时间里，我不仅使自己的个方面能力得到一个提高，更重要的是我收获了你们，一群可爱的孩子们。我认识了来自四面八方的朋友们，并得到你们的认可，与你们开心、快乐的相处了整整一年时间。

你们叫我露露姐，叫我露姐，叫我学姐，叫我老师，叫我王露，叫我王露露，在我看来，无论你们叫什么，怎么叫，都是你们对我一年辛苦工作的认可，只要听到你们亲切的问候，就会觉得再多的付出也是值得的。只要与你们在一起，就能感受到我们之间满满的温暖。我想，这种温暖。无论什么时候，只要轻轻的一个照面，就可以回拨起无数的感动。

你们渐渐的成长起来，慢慢的适应了大学的生活。你们在社团里面展现自己的风采，在舞台上学会慢慢的释放自己，展现自己。舞台上的里面，从青涩慢慢走向成熟，从无知慢慢走向熟练。

（二）不足之处

1、学习小组建设没有到位，专业兴趣小组没有组建成功。大一上学期，组建大家建立了英语、数学兴趣学习小组，并为每一小组选定了组长，交代下去工作。可是之后，我没有做到时常监督他们，小组成员也因为各种各样的原因没有坚持下来。准备建立专业学习小组，可是，他们都没有兴趣，同时也觉得大一学习专业太早，所以，专业学习兴趣小组，也就只是我个人的美好想法，终究未能得以实施。这是我最大的遗憾。不过，后来晚点名的时候，看见他们在讲解有关投资方面的东西，我就意识到她们自己在课余时间，对专业方面还是有所涉及，看到他们有些青涩的讲解，又多了一份欣慰，希望他们能够继续这样，保持学习。

2、班级凝聚力建设不够。

大学里面永远存在的话题是，凝聚力建设，大家都比较倾向于社团，而往往忽略了他们的班级活动。在这个方面，我也曾找他们班主任，还有班委，以及个别学生一一谈过，但是，还是未能取得较大的成效。总是在班级活动中，有一些人没能参加，或者不愿参加，或者不支持班委的活动，这些问题，我只能慢慢的去发现其中的问题，找到真正原因所在，并试着去解决一些问题。

通过两个学期的工作我对辅导员助理工作有了更深的认识，同时也深知辅导员助理工作的重要性。我认为没有爱没有用心就不可能完成教育，作为辅导员助理看似简单但是其中的责任非常重大。对于班级的每一次活动和我站在台上的每一次讲话我都会认真准备，因为我要用我的心去感动大家，用我们大学生活中的得失来指引大家。这一年的工作让我意识到老师的责任，更让我明白做一位有良心，做一位优秀学生指引人的责任。

同时我认为辅导员必须要心中充满了爱，充满了对学生、对工作的爱；这样我们就会用百分百的心思去真正的做到为同学服务，才配的上那每位可爱的同学尊称我们一声姐，一声老师。我认为辅导员助理的工作非常平凡而伟大，它是我一生的宝贵财富，真的非常感谢学院给予我这个机会。我觉得作为辅导员助理，更或者说作为一个人，我们要学会倾听、欣赏、赞美，细致周到地关注每一个人，公平公正对待每一位同学。通过这学期的工作我真正的明白了辅导老师在学业上，是学姐；在情感上，是朋友；在品行上，是典范；在生活上，是聆听着。

在辅导员助理的工作中我发现了快乐，和学生建立了深厚的感情，所以我很珍惜这段经历。重要的是要在以后的工作中再接再厉，在完成工作的同时能够提升自己。我会一如既往，加倍努力！

第五篇：辅导员助理工作总结

辅导员助理工作总结

09通信一班

一个学年的辅导员助理工作已经过去，初次担任辅导员助理，我对自己很有信心，毫不犹豫的参加了这项工作。当我投身这项工作中时，我发现这项工作真的不简单，我也深深的体会到了叶老师工作的艰难。在这一学年中，我积攒了很多的经验，也学会了一些道理，也让自己在这项工作中成长、进步。

刚开学时的工作非常繁忙，刚开始时不知道从何着手，于是只能鼓励自己一点点的去做，从接待新生到安排新生入寝室、新生军训，再到正式上课阶段的一系列的工作，都让我很吃力。加上天气的闷热，使我有心做却达不到效果，工作处于很被动的状态，但是这个状态我没让它保持很久。我慢慢的调整心态，重新投入到工作中去。最后我的工作得心应手，我在其中也得到了很多的经验。

1沟通；我带的班上有41位同学，他们来自五湖四海。想要带好他们，首先就要去了解他们，在和他们的谈话中找到他的喜好，然后按照他的喜欢去和他交流，让同学们对你产生一种亲近感。这样才又利于工作的开展。也为以后得各项工作打下基础。

2军训；新生入学后的第一项任务就是军训。带他们去领过军装后，给他们开了个小会，首先要讲下军训的具体安排，在军训中的注意事项，也和他们交流一些我军训时的一些趣事，增加他们的兴趣。接着我们展开了一个讨论：军训是为了什么？ 同学们有的说学校是为了增强我们班级的凝聚力，培养我们的集体意思。也有的说是为了让我们有军人那种雷厉风行的精神，在大学生活学习中勤奋、刻苦。我们讨论的很开心。我开展这项讨论就是想让他们知道军训的意义，让他们在军训中学到一些什么。合肥的天气很闷热，他们在这种环境下真的没有一例病假，一个早退。我想正是因为他们真正懂得了军训的意义才能做的这么优秀。

3学习阶段；在正式上课前我们开了一次班会。在这次班会上我给他们说了一下他们第一学期的各项学习计划，各科目的难易程度，学科之间的联系程度和学校的对期末学业考核的要求、和对挂科、作弊等严重现象的处理决定。让他们在学习中既有兴趣又有动力还有压力。在后来的学习中他们遇到了许多的问题。尤其是在高数上，很多同学反应老师讲课的速度过快，跟不上老师的节奏。我建议他们要再在俩方面解决这个问题 1从自身找毛病。老师在多年的教学中养成了一习惯。他会觉得这种教学节奏可以适应大部分同学。同学们跟不上老师的节奏说明自身存在不小的毛病，例如没有课前预习、上课没认真听等问题。首先要自身改正。2发现问题不在自身时去和老师沟通，向老师建议放慢讲课的速度。和老师交流听课中存在的问题。解决好这件事后，同学们对高数不在头疼，学起来也很轻松。在后来的考试中成绩也很优异。我个人建议，在正式上课开始阶段就要给同学们一种愉快的学习氛围，要给他们认真学下去的信心和乐趣。老师应该在教学中给同学们一些乐趣。不要开学时就让他们在学习上失去乐趣、信心。在他们今后的学习打下一个良好的基础。

4日常生活；我认为日常生活中没有烦恼才能在学业上开花结果。其实最不起眼的是生活方面，但是这是最重要的方面。1.寝室生活；寝室是一个小集体，也是一个家。跟他们讲过，一个寝室一个家，怎么对待家人就怎么对待室友。六个来自不同的地方，有着不同的爱好、性格、习惯。在生活中要相互谦让、包容。和谐的处理寝室内的问题。寝室的设备不是很让人满意，也主动帮他们跟楼管沟通，解决一些生活中的困难。也和他们说寝室卫生问题，寝室施行值日生制，让寝室干干净净，给大家营造一个良好的生活氛围。同时将自己解决不了的问题反应给辅导员。2个人生活；同学们的爱好不同，兴趣也不同。大学是个开放、张扬个性的地方。学校有很多社团，活动组织。我给他们介绍学校课外活动的一些现状。提醒他们在活、娱乐中注意安全等。同时提请他们学校周围的一些危险场所，提醒他们上网不要夜不归宿，不要沉迷。提醒他们一些生活中遇到的小问题的解决办法。