第一篇：大学生暑期走访特级教师活动策划书.doc
连云港师范高等专科学校初等教育学院
暑
期
走
访
特
级
教
师
社
会
实
践
活
动
策
划
书
初等教育学院 2013年6月20日
大学生暑期走访特级教师社会实践活动策划书
活动主题：走访特级教师，学习教学精华 活动背景：2012年已悄然过去，我们迎来了期待已久的2013年暑假。为此，我们决定于今年暑假组织并安排我院有意愿的同学走进校园，走访特级教师。此次活动紧贴我们的专业特色，有助于提高我院学生的职业技能，树立从业意识，所以借此机会，深入校园走访学习，切实使我们志愿者在实践中得到锻炼，明确专业学习方向，让我们切身感受当代中国校园基础教育的真实现状，了解广大特级教师的教学经验、方法，及时调整我们的学习方向，为我国的基础教育事业做出奉献。
一、活动概况
1、活动地点：
2、活动时间：
2013年7月15日一一2013年8月15日（最终时间将根据我院情况做相应调整）
3、活动目的：
（1）本次“走访特级教师”活动主要是倡导我院同学走进学校，走访当地学校特级教师，与老师进行面对面的深入交谈，进一步的学习师范生的专业技能知识，促使我院师范类学生及早及时地树立正确的人生目的，规划出自己明确的职业前景，夯实专业知识和基础、提高职业技能，实现课堂学习知识与课外实践走访相结合，力争成为一名优秀的人民教师。
（2）我们希望通过我们实际的付出努力，让课堂理论知识与校外实践结合，树立我们初等教育学院学子优良的学风形象，体现我们较高的综合素质，展示我们扎实的专业知识和从教技
能，扩大在当地群众中的影响力。
4、活动对象：当地小学、初中学校的特级教师。
二、活动内容
1.走访方式：由领队根据队员具体情况，进行分组走进学校，走访特级教师。
2.走访内容形式：
（1）以ppt形式展示访谈所收获内容。
（2）以问卷调查形式进行访谈。
（3）记录详细访谈记录。
（4）总结个人访谈心得体会。
三、活动流程（活动的具体操作与推进步骤）
1.前期组队情况
基于暑期“走访特级教师”社会实践活动宗旨，在筹备之初，我们在人员确定的问题上，对走访特级教师的组员提出一系列的要求，具体如下：
(1)态度端正，有上进心，能从思想上深刻认识到参与“走访特教师”社会实践的光荣及其意义，有很大的热情。
(2)作风朴实，有吃苦耐劳的精神。专业知识技能过硬，有较强的交际能力,理解能力，真正可以做到学以致用。
(3)有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合组织开展活动，能出色完成好本次活动任务。
2.活动具体安排完成情况
（1）详细联系并确定服务点，加强与服务地的沟通与合作，确保活动顺利完成。
（2）招募、组建服务团，确定随行指导老师、招募优秀志愿者。
（3）服务团人员在校内通过展板，图片展等形式做好校内前期宣传。
四、团队管理
（一）人事管理：
本次爱心支教人数共计10人，辅导员领队一名、学生九名，其中09级、11本语文班2名，数学班2名，英语班2名，擅长音乐1名，擅长舞蹈1名，擅长书法1名。为确保本次活动队员的人身安全，加强团队的内部团结，提高工作效率，保证本次活动的顺利实施，现制定人事管理方面的有关规定，其中主要包括以下几个方面：
1.团队的人力配置及其任务
走访特级教师实行领队负责制，对学院和全队队员负责，其主要职责：
a)制定本队的工作方案和实施细则。
b)统筹本队的日常工作，协调队员的关系。
c)每天负责召开例会，总结一天的工作。
（二）后勤保障
1.准备好在本次活动实践活动过程中必备的物品。如系旗、服装等；
2.买好防暑必备药品，防止队员在实践过程中中暑等以外事故的发生；
五、可能遇到的问题及解决办法（注意事项）
（一）问题
1、天气 ：今年夏天较为炎热，可能到时会有暴雨天气，影响户外活动的展开及支教人员和学生的安全。
2、志愿者：该次活动的志愿者们来自我院09级不同班级，不同地区，专业思维和个人生活习惯会有所不同。
3、志愿者生病问题：可能会因为水土原因或天气原因导致志愿者生病。
（二）应急手段
1、因为天气炎热，多做准备些药品，尽量避免户外活动保证学生身体安全，导致支教人员增强安全意识。
2、通过合理分配人力，认真协调，开展团队培训，增强大家的团队意识，增进友谊，增强凝聚力。
3、通过家庭走访与学生家长交流，说明参加此类活动的意义。
4、提前准备好医治各种常见病的药品，并与当地医院保持联系。
六、奖项设置
一等奖
二等奖
三等奖
优秀奖
七、经费运算
初等教育学学工办 2013年6月20日
第二篇：大学生暑期社会实践活动策划书
2011年郑州大学暑期社会实践活动策划书
——郑州市大型公园若干环境问题研究(以碧沙岗、人民公园等为例)
一、活动背景：
响应党的号召，贯彻党中央“又好又快”发展战略目标，把我国建立
成绿色节约型社会，我们学校一直积极努力着，号召着学生保护环境，也下达了关于怎样加强环境保护的诸多建议。许多协会举办了大量关
于保护环境的活动，也为之做出了很多的努力，都旨在提高大学生保
护环境的意识。
二、活动主题
“同一片蓝天下，保护环境，保护家园，从我做起。”
三、活动目的、意义：
活动目的：响应党的号召，贯彻党中央“又好又快”发展战略目标，把我国建立成绿色节约型社会，号召大学生关注环境，保
护环境，提高环保意识。这次活动，通过对城市一些大型
公园的环境调查和周围居民对公园环境的满意度及环境
知识了解程度的调查,管中窥豹,推测出现阶段郑州市的环境现状,了解并总结郑州市环境问题主要有哪些,原因
何在,怎样解决，尽可能减少影响环境的不良因素，查找
到影响环境的不良因素，以便采取相应的处理措施。在活
动期间，我们会号召人们，“同一片蓝天下，保护环境，保护家园，从我做起。”这次活动的目的不仅是让大学生
意识到保护环境的重要性，也是让人们意识到保护环境人
人有责。
活动意义：环境是人类生存和发展的基本前提。环境为我们生存和发
展提供了必需的资源和条件。随着社会经济的发展，环境
问题已经作为一个不可回避的重要问题提上了各国政府的议事日程。保护环境，减轻环境污染，遏制生态恶化趋势，成为政府社会管理的重要任务。对于我们国家，保护环境
是我国的一项基本国策，解决全国突出的环境问题，促进
经济、社会与环境协调发展和实施可持续发展战略，是政
府面临的重要而又艰巨的任务。此次活动，展现了大学生的良好精神风貌，从中也使大学生了解到社会环境问题的现状，能够起到提高大学生的环保意识的作用，为大学生
将来学有所成回报社会，构建绿色节约型社会提供了适当的可参考资料。同时也提高了人们的环保意识。
活动时间：2011年暑假
活动地点：郑州市一些大型公园（碧沙岗，郑州市人民公园,人文纪
念公园等）
五、参加人员
郑州大学水利与环境学院2010级给水排水工程（3人）
六、调查内容
（1）、所在公园的路面环境卫生状况。
（2）、所在公园的垃圾桶数量及其存在状态（损毁程度）。（3）、所在公园湖水、河水、喷泉等水质的污染状况和水中垃圾漂浮 物的多少。
（4）、所在公园花草树木的健康状况（花卉类是否被攀折，草地是否
有严重践踏现象，树木是否有断枝、刻字等问题）。
（5）、所在公园的噪声的大小及空气清新度的状况。
（6）、所在公园保洁人员对公园环境卫生的看法。
（7）、在公园游玩的人及周边居民对公园环境问题的看法、满意度及
关注程度。
（8）、向人们征集一些改善环境的可行性的方法和措施。
（9）、号召人们一起来保护环境，保护自己的家园。
七、活动流程
（1）做好各项准备工作：首先在学校集合，并制定好调查期间的活
动安排，将每位同学的工作分配安排好。
（2）活动内容：从郑大南门出发，三人集体行动，到目的地后按调
查方向所述，询问环卫工人环境问题和并询问路人对所在公园环境问题的满意度，调查现时所在地环境情况，并记录公园的环境情况，并保留影像资料。
（3）活动结果：总结调查中获得的数据，对数据进行分析讨论，并
写出实践报告。
八、预算经费：
九、预期成果
一、通过此次调查了解到郑州市大型公园的环境现状及公园内人们的环境观。
二、通过此次调查，对征集的一些改善环境的可行性的方法和措施进行总结，并打印出来。
三、通过我们对环境的宣传，我们相信人们的环保意识一定会有所提高，并表现在实际行动中。
四、通过这次活动，我们相信我们的环保意识会跟深一步的加深，我们会在以后的生活中做合格的绿色公民。
五、这次活动也使我们这个团队得到了了一定程度的历练，使我们彼此都认识到团队合作的重要性，同时也增强了我们的交际能力和独自处理事情的能力。
附：安全预案
（1）小组成员出发前必须取得家人同意。
（2）行前安排各项负责人，要求落实到位，做到行动一致。
（3）小组成员必须统一听从领队的安排，不得擅作主张，做与活动
无关的事情。
（4）由于高温引起的中暑：备好各类药品、尽量避免高温开展工作，合理安排伙食。
（5）乘正规公交公司车辆杜绝事故发生。
（6）活动完成后，到指定地点集合，统计人数。
（7）由于活动时间较长,活动时间内如果小组成员要离开,必须经
过小组长同意,不能擅自离开。篇二：大学生暑期社会实践活动策划书
大学生暑期社会实践活动策划书
——心心相印，帮助山区贫困学生 11财本（1）班 114150437 章晨婷 目录
一、调查课题的基本内容
（1）活动背景................................（2）活动目的及意义................................二、实践阶段安排
(1)资源需要...................................(2)活动时间及范围..................................(3)活动内容...................................(4)中途环节可能出现的问题................................(5)产生预期的效果...................................三、其他活动要求及注意事项
（1）活动中应注意的问题及细节.................................（2）活动经费预算......................................四、附录
（1）帮助贫困山区孩子的倡议书.................................一、调查课题的基本内容
1、活动背景：
在我国的西部地区，有很多孩子还因为家庭贫困而面临失学，每当在电视上看到一双双期盼的眼睛时，我的内心为之绞痛，为中华而痛，也为孩子们的将来而痛！
是呀，浩浩荡荡的希望工程曾救助了无数名像苏敏娟一样的失学女孩子，但在我国的西部，那里的孩子怎样了呢？他们有学上吗？让山里孩子平等地享受良好的国民教育是农村社会和谐与社会公平公正的重要组成部分，也是社会主义新农村建设的必然要求。近几年来，尽管国家和社会各界都加大了对边远山区教育的扶持力度，但在广大边远山区，义务教育依然存在多处难题急需解决。
2、活动目的及意义：
活动目的：帮助山区里的孩子能够有机会受到义务教育，筹集物资和款项。活动意义：通知对贫困大学生的救助活动，一则可以缓解贫困大学生的财政困难，减轻其精神负担，使其更加专心的投入于学习之中，二则使其他同学提升自身素质，增强社会责任感，养成关心他人的优良品质，成长为一个合格的大学生，三则加强社会对贫困大学生的关注力度，四则锻炼社会工作者的能力。
二、实践阶段安排
1、资源需要：
人力资源：有帮助山区学生想法的同学，大约15人。
物力资源：宣传单（1000份），大张宣传画一张，统一服装大约15套，帽子15顶，捐款箱2只，桌椅2套。
2、活动时间及范围：
活动时间：7月15日至8月1日
活动范围：宁波市各个社区街道等
3、活动内容：
(1)制作3---5张关于救助山区贫困学生的宣传版,在活动举行期间展出,让更多的人了解我们的活动,并积极参与其中,并通过网络视频宣传活动内容,号召更
多的人参与我们的活动.同时要有一部分宣传单作为社会的宣传工具吧！让更多的人支持并参与我们的活动。
(3)在活动期间,可以与宁波市的爱心协会进行合作,扩大活动的影响力,进而提高贫困生的物质生活水平.与此同时，也可以与爱心协会进行协商成立一个关于资助山区贫困学生的组织，可以是一年一次固定的模式，这样可以为山区贫困学生的救济有一定的保证。(4)可以为贫困生提供一些展示自我的平台.贫困生的生活拮据,既要学习,又要为生计奔波,没有经济实力和精力进行人际交往,参与校园文化活动.为他们提供平台,可以使贫困生克服在心理上产生防卫反应,避免出现敌对态度和强迫症状,提高自信心.(5)在学生内部,可以成立一个外联小组.外联组在一定时间内拟定另一小型策划,可以到宁波市的较繁荣的地区进行拉赞助活动，将赞助商的赞助费用作为支持山区贫困学生发展自我的基金，得到更多的人的支持。如果可能的话，可以固定一些赞助商为山区贫困学生赞助。
（6）在网络上申请一个论坛，专门为帮助山区贫困孩子提供帮助，广纳有爱心，有想法的同道中人的意见。积极收集贫困孩子的资料，针对这些资料作出最有效的活动方案及各种措施的实施方法。
（7）在社区内，可以组织几次大型的募捐，将捐来的费用平均发放给特困生或购买一些学习用品送往山区，为那些困难学生提供学习上的便利。从心理学上讲，山区贫困学生会有一定的感激的心理。但我们想要得并不他们的感激，而是山区贫困学生有正常的生活，不让他们受到歧视，没有任何心理负担，走好自己的路。在此，希望广大人民积极的贡献自己的一分力量。
（8）思想教育：山区贫困生大多生活简朴，舍不得花半分钱，也未必如此。有个别学生。家庭条件本就不好，却不肯用功读书，认为读书时一种奢侈的行为，并主动要求辍学。对于贫困学生来说，尤其重要的是，要克服自卑的心理。此外，贫穷并不是缺点，应该树立信心，为自己的明天努力，这只是暂时的贫困，要做到人穷志不穷。
（9）应该从生活做起，可以将生活中的废品集中在一起，换为资金，如果坚持下去，估计资助几个贫困学生的生活费应该是绰绰有余。还可以鼓励身边的人一起做，因为群众的力量是强大的，一个人起的作用是不起眼的，但大家一起行动，最后的结果会让人大吃一惊。望全体人民积极合作，帮助山区那些有困难的人。
4、中途环节可能出现的问题
（1）可能会出现未能达到预期效果的状况。例如：所捐费用不能达到预期金额，可以以特困生为主要目标，再者可以将捐赠或是赞助的资金，作为临时补助。
（2）宣传效果不好。一方面，可以加大宣传力度，可利用更多网络等宣传工具。另一方面，青年志愿者协会的部分人员要积极活动，主动为广大人民进行宣传，来说明本次活动的目的。
5、产生预期的效果
（1）赞助商的赞助资金以及广大师生所捐募的费用大概能够满足特困生今年的基本生活费。
（2）宣传起到明显的宣传效果，能够动员全校师生以及社会上的人积极参与此次活动。更重要的是，能够得到全校以及全社会人的支持。
（3）调动山区贫困学生的积极性，激发内在情感，树立自信心，努力奋斗，完成个人的夙愿、家人的寄托。篇三：大学生暑期社会实践活动策划书
暑 期 社 会 实 践 策 划 书 10级材料成型班
传承书信文化，书写诚挚温情
一、活动背景 ：
书信是中华民族优秀民间文化的重要组成部分，是集文学、美学、书法、礼仪、邮政、包装、纸张等文化于一体的综合载体。千百年来，书信承载着中华民族生生不息的血缘文化，维系着人间的亲情，也真实地记录了时代的变迁。现在这个时代，电话、网络与短信充斥着我们的生活，对当代青少年来说，书信文化已经显得非常陌生。同时，由于语言上的表达欠缺或者碍于情面，有好多相对亲人、朋友等无法张口诉说的话语，我们可以用书信的方式来表达我们对其诚挚的爱意。由此可见，书信即是中华民族上千年未间断的联系方式，也是亲人朋友之间联络感情的必备方式。根据近些时间的调查，发现好多人对自己家人、朋友充满了感情，却无法向他们表达。为此，我们特意准备举行一次以“传承书信文化，书写诚挚温情”为主题的暑期时间活动，来帮助那些不善于用言语表达自己感情的人。
二、活动目的：
1、弘扬中华民族优秀传统文化，提高人们对书信的重视程度。
2、借此培养良好的写信习惯，使同学们在活动过程中了解书信历史，熟悉
书信格式，体验书信的独特内涵。
3、增进亲人、朋友之间的感情，让彼此之间感到对方的关怀。
4、增加同学们对社会的认识，了解社会的意识形态，加强同学们的语言表
达及和交流应变能力。
三、活动时间：
2012年6月25日~2012年7月10日
上午8:00~11:00 下午2:00~5:00
四、活动地点：
五、活动组织
（一）组织单位：
江苏科技大学材料学院团委
（二）活动成员：
10级材料成型及控制工程专业全体成员
（三）团队名称：
“温馨信使”暑期社会实践分队 指导老师： 陈靓瑜 队长：刘凯华
六、活动内容：
1、组织同学们学习关于书信的知识，掌握写信的格式。
2、联系社区人员，让居民准备书信的内容。
3、到达社区后，由居民口述学生进行代写，或者由居民自己拟写。
4、书信完成后，统一进行邮寄。
七、活动预案
第一阶段： 活动用品的准备 2012年6月25日~6月30日
1、组织同学进行书信的书写格式进行培训，掌握书信的写作格式。
2、购买水笔、信纸，信封邮票等活动用品。
3、准备相机及活动中同学们的饮用水。
4、联系活动地点，确保活动正常进行。
第二阶段： 活动实施 2012年7月1日~7日
1、协调活动成员的任务安排，各环节分工明确
2、组织同学进行社区活动，发放信纸，信封，笔和饮用水
3、通过媒体、网站等进行宣传、拍摄照片；
第三阶段： 活动总结
1、返回后将成果图片展览.2、组织暑期社会实践经验交流会。
4、通过各媒体、报社进一步宣传舒心传递温情的必要性和重要性。备注：以上活动安排如有变动，以当天日程为主。
八、活动预算
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出：
笔： 1*40=40元 信纸：2*20=40元 信封邮票： 40元（由于邮寄地点不同，暂时预买）水： 1.2*40=48元
九、注意事项：
1、安全问题
①工作途中注意交通安全问题，一定注意身体保护，严格听从安排。②钱包、数码相机等贵重物品收放好。③天气炎热，以防中暑。
2、团队人员要求是平时生活作风表现良好、文明礼貌、服从集体、热情阳 光；
3、注意加强活动宣传，展示大学生风采；
4、注意活动照片、数据资料、论文的收集、整理和汇总。
第三篇：大学生暑期社会实践活动策划书
大学生暑期社会实践活动策划书 ——心心相印，帮助山区贫困学生
11财本（1）班
114150437
章晨婷
目录
一、调查课题的基本内容
（1）活动背景................................（2）活动目的及意义................................二、实践阶段安排
(1)资源需要...................................(2)活动时间及范围..................................(3)活动内容...................................(4)中途环节可能出现的问题................................(5)产生预期的效果...................................三、其他活动要求及注意事项
（1）活动中应注意的问题及细节.................................（2）活动经费预算......................................四、附录
（1）帮助贫困山区孩子的倡议书.................................一、调查课题的基本内容
1、活动背景：
在我国的西部地区，有很多孩子还因为家庭贫困而面临失学，每当在电视上看到一双双期盼的眼睛时，我的内心为之绞痛，为中华而痛，也为孩子们的将来而痛！
是呀，浩浩荡荡的希望工程曾救助了无数名像苏敏娟一样的失学女孩子，但在我国的西部，那里的孩子怎样了呢？他们有学上吗？让山里孩子平等地享受良好的国民教育是农村社会和谐与社会公平公正的重要组成部分，也是社会主义新农村建设的必然要求。近几年来，尽管国家和社会各界都加大了对边远山区教育的扶持力度，但在广大边远山区，义务教育依然存在多处难题急需解决。
2、活动目的及意义：
活动目的：帮助山区里的孩子能够有机会受到义务教育，筹集物资和款项。活动意义：通知对贫困大学生的救助活动，一则可以缓解贫困大学生的财政困难，减轻其精神负担，使其更加专心的投入于学习之中，二则使其他同学提升自身素质，增强社会责任感，养成关心他人的优良品质，成长为一个合格的大学生，三则加强社会对贫困大学生的关注力度，四则锻炼社会工作者的能力。
二、实践阶段安排
1、资源需要：
人力资源：有帮助山区学生想法的同学，大约15人。
物力资源：宣传单（1000份），大张宣传画一张，统一服装大约15套，帽子15顶，捐款箱2只，桌椅2套。
2、活动时间及范围：
活动时间：7月15日至8月1日 活动范围：宁波市各个社区街道等
3、活动内容：
(1)制作3---5张关于“救助山区贫困学生”的宣传版,在活动举行期间展出,让更多的人了解我们的活动,并积极参与其中,并通过网络视频宣传活动内容,号召更多的人参与我们的活动.同时要有一部分宣传单作为社会的宣传工具吧！让更多的人支持并参与我们的活动。
(2)活动人员可以采集一些山区贫困学生在生活中的窘境,如摄影.相片等,在征得贫困学生本人的允许之后,可以作为宣传工具,亦可在网上进行宣传，亦可创建一个网页或博客，供广大人民发表自己的意见。
(3)在活动期间,可以与宁波市的“爱心协会”进行合作,扩大活动的影响力,进而提高贫困生的物质生活水平.与此同时，也可以与爱心协会进行协商成立一个关于资助山区贫困学生的组织，可以是一年一次固定的模式，这样可以为山区贫困学生的救济有一定的保证。
(4)可以为贫困生提供一些展示自我的平台.贫困生的生活拮据,既要学习,又要为生计奔波,没有经济实力和精力进行人际交往,参与校园文化活动.为他们提供平台,可以使贫困生克服在心理上产生防卫反应,避免出现敌对态度和强迫症状,提高自信心.(5)在学生内部,可以成立一个外联小组.外联组在一定时间内拟定另一小型策划,可以到宁波市的较繁荣的地区进行拉赞助活动，将赞助商的赞助费用作为支持山区贫困学生发展自我的基金，得到更多的人的支持。如果可能的话，可以固定一些赞助商为山区贫困学生赞助。
（6）在网络上申请一个论坛，专门为帮助山区贫困孩子提供帮助，广纳有爱心，有想法的同道中人的意见。积极收集贫困孩子的资料，针对这些资料作出最有效的活动方案及各种措施的实施方法。
（7）在社区内，可以组织几次大型的募捐，将捐来的费用平均发放给特困生或购买一些学习用品送往山区，为那些困难学生提供学习上的便利。从心理学上讲，山区贫困学生会有一定的感激的心理。但我们想要得并不他们的感激，而是山区贫困学生有正常的生活，不让他们受到歧视，没有任何心理负担，走好自己的路。在此，希望广大人民积极的贡献自己的一分力量。（8）思想教育：山区贫困生大多生活简朴，舍不得花半分钱，也未必如此。有个别学生。家庭条件本就不好，却不肯用功读书，认为读书时一种奢侈的行为，并主动要求辍学。对于贫困学生来说，尤其重要的是，要克服自卑的心理。此外，贫穷并不是缺点，应该树立信心，为自己的明天努力，这只是暂时的贫困，要做到人穷志不穷。
（9）应该从生活做起，可以将生活中的废品集中在一起，换为资金，如果坚持下去，估计资助几个贫困学生的生活费应该是绰绰有余。还可以鼓励身边的人一起做，因为群众的力量是强大的，一个人起的作用是不起眼的，但大家一起行动，最后的结果会让人大吃一惊。望全体人民积极合作，帮助山区那些有困难的人。
4、中途环节可能出现的问题
（1）可能会出现未能达到预期效果的状况。例如：所捐费用不能达到预期金额，可以以特困生为主要目标，再者可以将捐赠或是赞助的资金，作为临时补助。（2）宣传效果不好。一方面，可以加大宣传力度，可利用更多网络等宣传工具。另一方面，青年志愿者协会的部分人员要积极活动，主动为广大人民进行宣传，来说明本次活动的目的。
5、产生预期的效果
（1）赞助商的赞助资金以及广大师生所捐募的费用大概能够满足特困生今年的基本生活费。
（2）宣传起到明显的宣传效果，能够动员全校师生以及社会上的人积极参与此次活动。更重要的是，能够得到全校以及全社会人的支持。
（3）调动山区贫困学生的积极性，激发内在情感，树立自信心，努力奋斗，完成个人的夙愿、家人的寄托。希望通过此次活动，能够为那些努力学习却被生活所迫的山区贫困孩子提供一些便利，和帮助，能让他们能更用心于学习，努力学习知识，改善家庭环境。让他们对未来充满希望，将来为自己、为家人、为社会和为祖国做出贡献。
三、其他活动要求及注意事项
1、活动中应注意的问题及细节：
（1）、活动中最重要的是要注意安全，在募捐的过程中要小心。（2）、要注意身为大学生的自身形象。
2、活动经费预算： 宣传单1000张——100元 宣传画1张——50元 募捐箱2只——100元 车费——100元 服装、帽子——200元 其他费用——300元 总计：850元
四、附录
1、帮助贫困山区孩子的倡议书
致全体人民
——一封帮助贫困山区孩子的倡议书
亲爱的人们：
大家好！
不知你们可曾想过，当你坐在电脑前，驰骋于网络的畅快时，生活在贫困山区里的孩子，他们又在干些什么呢？当你走进整洁的教室，在那崭新的桌椅间来回穿梭时，你可知道，贫困山区里的孩子却在为没钱上学而发愁。对于他
们来说，我们这些生活在城市中的孩子，比活在天堂里还幸福啊。那么，我们是不是该帮帮他们，让他们也过上好一些的日子呢？
同在一片蓝天下成长，同是父母孕育的孩子，凭什么我们是坐小轿车、公交车、单车去上学，而他们却需要翻山越水去上学呢？凭什么我们有漂漂亮亮的衣服穿，而他们就只有几件缝缝补补的衣服？凭什么我们每天吃着大鱼大肉还挑三拣四，而他们却连酸菜、咸菜都吃得紧巴巴？难道他们天生就应该过这样日子？不，不应该。
我们可以做些什么呢？两三本旧书，对你来说或许已经不太需要了，但对于渴望读书的孩子来说，每一本书却能带给他们无尽的知识和快乐；一元两元，对你来说可能只是个不起眼的小数目，连条雪糕都买不着，但对于贫困山区的孩子来讲，却是可以换来三天吃的咸菜的钱哪！
人人心里都有爱，人人都明白爱的意义和价值。希望大家记住：爱心不分大小，捐款不分多少，因为只要人人献出一点爱，世界将变得更加美好！让我们都伸出友爱之手吧。
祝大家 身体健康 学习进步
志愿者
第四篇：大学生暑期社会调查活动策划书
2013年寒假河北工程大学大学生和青年教师
“体验省情、服务群众”主题实践活动方案（草案）
为深入贯彻教育部等部门《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政?2012?1号）精神，引导大学生健康成长成才，助力基层发展，服务基层群众，形成实践育人长效机制，根据教育厅冀教政体文件精神，就2013年寒假我校大学生和青年教师“体验省情、服务群众”主题实践活动制定方案如下。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，切实加强高校实践育人工作，促进广大青年学生积极投身社会实践，在基层一线砥砺品质，在同人民群众的密切联系中锤炼作风，在社会调查中发现新知、掌握真知，在解决实际问题的过程中增长才干，不断提高实践学习能力、创新创业能力，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领，为个人成长成才奠定坚实基础，为建设“经济强省、和谐河北”多做贡献。
二、参加人员与组队方式
各学院35岁以下青年教师、全体大学生均应参加。
根据工作实际，各学院组建校级实践小分队1支，院系级实践小分队若干。每支校级实践小分队由学院团学工作主管领导和1名相关学科专业的中青年骨干教师共同带队，成员由4—6名35岁以下青年教师和大学生组成。
三、实践地点与活动形式
按照“巩固原有基地、扩大活动范围、拓展实践项目、深化实践内涵”的思路，充分结合学校教学实践、就业见习等工作，采取科学方式，确定实践地点。
本次主题实践活动继续采用组队集中实践与个别分散实践相结合的方式，组队集中实践时间不少于7天，个别分散实践时间不少于5个工作日。集中组队实践相关要求为： 1.按照就近、就便、量力、安全的原则选定实践区域，自主联系实践地点。各学院要充分考虑实践期间的严寒天气，充分考虑实践地的交通、生活环境等客观因素，充分考虑师生实践过程中的人身安全。
2.为实现活动连续性、长效性开展，申报两支省级实践小分队，一是与环京津国家级扶贫开发重点县兴隆县持续对接；二是与基层建设年活动帮扶村涉县西辽城村和凤凰新村深度对接，以帮扶村为中心，辐射周边地区。各实践小分队可与原有社会实践基地继续对接，充分发挥实践基地作用。同时，也可结合实际，进一步扩大活动范围，不断拓展社会实践基地。为增加活动“体验”、“服务”效果，鼓励跨学科、跨专业师生科学组队，在实践地点选择上以农村基层为主，同时可选择部分农村籍学生进社区、进机关、进学校、进现代企业、进大型工业园区。
3.按照高效、务实、灵活的原则，各实践小分队可采用到实践地走访座谈、问卷调查、实地考察、政策宣讲、服务群众、文
四、实践内容与成果形式
2013年寒假“体验省情、服务群众”主题实践活动继续提倡完成“五个一作业”，即为实践村举办一次党的十八大精神宣讲报告，建设一面新农村文化墙，组织一场专家义诊（或法律咨询），奉献一台文艺演出，给适龄青少年学生做一次义务家教辅导。具体内容为： 1.深入宣传党的十八大精神
组织青年师生，特别是党员教师和大学生党员，深入到农村基层，采取群众喜闻乐见的方式、用群众听得懂的语言，深入浅出地搞好宣传，努力把党的十八大精神、把党的惠民政策传达到
千家万户，让群众知党恩、念党恩。2.认真开展社会调查 要摸清、摸透、摸准基层的基本情况，全面了解农村经济发展情况、贫困村脱贫致富情况、基层组织建设情况、基层民主建设情况、社会稳定情况等，了解基层学习、贯彻、落实党的十八大精神的情况，注意发现典型和总结典型经验，撰写高质量的调研报告，为地方经济社会发展提供参考。社会调查参考选题见附件1。3.扎扎实实服务群众
围绕社会主义新农村建设的目标，充实实践内容，利用学科优势，加强社会服务。结合深入推进党的十八大精神宣讲、“惠在何处、惠从何来”宣传教育活动，传播先进文化，密切城乡关系、密切干群关系。开展科技下乡活动，向农民普及科技知识，提供有针对性的科技咨询服务。积极开展送法下乡活动，进行法制宣传教育，为农民提供优质法律服务。积极开展农村义诊活动，为农民提供优质医疗服务。4.真情实意扶贫助困
积极开展真情助困活动，把温暖与关怀送到经济困难家庭、留守儿童家庭。每个小分队至少结对帮扶一名贫困学生，集中安排一次走访慰问。5.参与幸福乡村建设
对照“布局合理、设施完善、环境优美、安居乐业、文明和
谐”的幸福乡村总目标，围绕“房、水、路、电、讯、文、教、医、保、服”十个重点，积极开展力所能及的服务工作，为幸福乡村建设奉献智慧和力量。
五、工作机制
1.成立2013年寒假校大学生和青年教师“体验省情、服务群众”主题实践活动领导小组。组长由校领导担任，成员包括宣传部、教务处、社科部、财务处、人事处、办公室、学工部、团委、各学院分管负责同志担任。领导小组办公室设在校团委。领导小组办公室的主要职责是协调各部门共同参与主题实践活动；督导检查主题实践活动开展情况；印发活动简报等。2.各学院要按照学校模式，成立相应工作机构，明确一名分管领导负责，确定实践地联系人。协助实践队做好与其实践地点所在县（市、区）相关部门的对接工作，并为开展好社会实践活动提供必要的指导、帮助和支持，确保主题实践活动安全、顺利篇二：大学生暑期社会实践策划书-----浙江大学
宁波理工学院
——北京部分农村与外省市部分
农村的垃圾处理现状调研 2010年6月23日
社会实践策划方案
——北京市部分农村与外省市部分农村的垃圾处理现状及垃圾知识宣传
目 录
一、实践调研背景...............................................................................4 背景1：........................................................................................4 背景2：........................................................................................4 背景3：........................................................................................4
二、实践团队名称人员：....................................................................7
三、实践调研主题：...........................................................................7
四、实践团队口号：...........................................................................7
五、实践调研目的和意义....................................................................7 一.实践目的：.............................................................................7
二、选题意义................................................................................8
六、实践时间：..........................................................9
七、实践地点：..........................................................9
八、实践活动内容........................................................9（1）实践方案主要内容................................................................9（2）实践方法：..........................................................................10（3）团队成员及职能分工............................................................10（4）实践详细流程表...................................................................11（5）实践活动准则......................................................................14
九、预期结果............................................................16
十、可行性分析.........................................................17 1.国家政策：...............................................................................17 2.大兴区和昌平区政府：.............................................................17 3.当地居民：...............................................................................17 4.我们：.......................................................................................17
十一、经费预算及来源..................................................18
十二、附录...............................................................18 附录一 团队活动方案设计表........................................................18 附录二 调差问卷..........................................................................18 附录三 垃圾知识宣传单...............................................................18
一、实践调研背景
背景1：
地球上的所有生命，都离不开物质和能源，人类也是如此。人类所需要的物质和能源，来自于自然环境。这就意味着，人类与环境的关系，是贯穿人类历史长河的一个永恒主题。自然环境，既影响我们的生产和生活方式，也影响经济和社会的结构，还关系国家和民族的命运。虽然大多数人都明白自然环境对我们十分重要，可在现实中环境却没有得到人们应有的重视。
背景2：
农村在人们心中一直是没有污染、空气清新，目之所及一片绿色的景象，而随着农民生活水平的提高，生活垃圾开始逐渐变成村庄长远发展的累赘。不知从何时起，村头巷尾出现了成堆的一次性食品袋，各式零食包装掺杂其中；春风乍起，树梢枝头挂着的塑料袋随风招摇；田间地头，村民常刨出残破的橡胶、玻璃，接下来，地里种的菜不明不白发黄枯萎，家里养的鸡由于在垃圾堆觅食竟倒地不起，感到紧张的人们开始把质疑的眼光投向散乱堆放的垃圾。农村的垃圾处理情况值得人们的关注。
背景3：
哲学思想告诉我们任何事物的出现都有其历史渊源，农村垃圾也不例外。农村垃圾不会凭空产生，也不会无故消失。作为实实在在的存在物，它经历了一个变化发展的历程。我们实践团通过查阅文献了解了我国大部分农村垃圾的变化 过程，具体情况如下：
1、解放前
解放前，农村生产力比较落后，村民处于地主的压迫之下，村民租种地主的土地种植小麦和水稻等粮食作物维持基本的生存，布、盐、照明等用的松脂或洋油（煤油的俗称）直接取自于山上或者村民将山上砍来的木柴、家里饲养的畜禽出售来换取。如果家里没有什么人生病，没有发生自然灾害或者需要花钱的突发需要，村民靠着辛勤的劳动可以维持简单而清贫的生活。工业产品在村民眼中就是奢侈品，村民一般不会舍得拿自己的生存做赌注去购买工业产品，村庄受工业的影响微乎其微，村庄基本没有工业废弃物。村民在日常生活中产生的泔水等厨余物被用来喂养家畜，家畜的排泄物则作为农业生产用肥；日常生活中由于柴草燃烧而产生的草木灰等剩余物则直接被运往农田作为无机肥；村民的生活剩余物与村民的再生产始终处于一个平衡的循环系统中。所以当时的村民不存在垃圾观念，一切剩余物在村民眼中都是“宝”。
2、解放后至改革开放
随着新中国的成立，广大贫苦农民翻身做了主人，分得了土地、耕牛、房屋等生产生活资料，这极大地激发了村民的生产积极性。随着社会主义建设的逐步展开，村内挖掘了新的水塘和水渠，修建了水坝等公共设施，大量的荒地也得到有效的开垦。经过几年的艰苦奋斗，国民经济得到飞速发展，村民的生活水平得到明显改善。一些日常生活必须的工业制成品逐渐进入村民家庭，村民的生活剩余物中出现了工业废弃物的身影。村民在日常生活中产生的生活废弃物也大量增加，但由于这一时期处于计划经济体制下，社会产品总体供应有限，农村社区物资相对紧缺，所以物资重复利用率高。碎布、旧报纸多用于纳鞋底，碎碗破罐用于铺路；厨余物和家畜的排泄物仍然作为不可多得的农家肥；生锈的锁链、废旧铁钉、刀具、塑料品等金属品和塑料则直接卖给垃圾收购者。
这一时期的垃圾产生量在逐渐增加，垃圾种类也逐渐由简单变得复杂，但由于循环利用率比较高，且在自然环境的可承受范围之内，没有对村民的生产和生活产生明显的影响，虽然村民已经意识到垃圾的存在和增加，但没有引起村民的重视。
3、改革开放后至今 篇三：河西学院大学生暑期社会实践策划书
会实践策划书 青春之梦
2013年6月19日河西学院大学生暑期社
河西学院暑期社会实践活动计划
一、活动背景
为迎合当代大学生的就业形势，感受社会生活，为社会服务，我们以“实践中成长”为活动主题，以在实践中不断成长，在实践中不断锻炼自己，在实践中学会吃苦耐劳的精神，将自己锻炼成一名当代社会需要的大学生为目的，充分利用所学知识，在社会中开展实践活动。
二、准备工作
1、落实了时间地点和生活地点并征得同意在此开展实践活动
2、实践小组成员准备好自己的生活用品和必带的其他物品
3、实践小组成员强化实践活动中所必需的技能
4、制定实践活动详细安排，预算实践活动资金
三、预期结果
在计划时间内顺利完成实践活动方案制定的各项内容，保证实践过程中实践小组成员没有任何损失。
四、活动形式
1、关注留守儿童的心理健康，进行生活学习辅导，帮助他们掌握更多的生活技能，增长他们的生活常识。
2、通过兼职推销饮料集资，帮助留守儿童购买生活和学习用品。
五、具体计划
1、向武威市***孤儿院发出申请，征得社会实践的同意。
2、由活动小组组长负责发布招募信息，招募更多的小组成员。
3、由带队教师或者小组组长带领小组成员到达实践地点，开展实践活动。
六、活动流程
第一阶段：实践活动申请（6月15日-7月1日）
第二阶段：实践活动启动
7月20日：活动小组到达实践地点，由小组组长联系当地负责人安排小组成员住宿。7月21日：活动小组成员联系武威市**孤儿院负责人，初次与留守儿童接触，了解他们的生活、学习等各方面存在的问题。小组展开讨论会，明确需要解决的问题。
7月22日-27日：活动小组分组，a组进行对留守儿童的心理健康、学习、生活常识等的辅导，b组联系武威***超市负责人，商榷推销兼职的人员和工资问题，熟悉工作环境，发现工作中待解决的问题。
7月28日-8月3日：b组对留守儿童进行心理健康、学习、生活常识等的辅导，a组成员去超市做兼职。8月4日：活动小组开展讨论会，根据留守儿童的实际需要，集合兼职赚的所有资金在当地超市购买一些儿童所需要的生活、学习等用品，并有组长带领所有成员去孤儿院举行赠送活动。
8月5日：活动小组所有成员组织留守儿童举办文艺演出。8月6日：实践活动结束，组长安排小组成员返回学校。
第五篇：大学生暑期社会实践活动策划书
大学生暑期实践活动策划书
一、活动背景
1、随着全球人口和经济规模的不断增长，能源使用带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，全球气候变暖对人类生存和发展提出了严峻挑战。
2、在发展的中国，我们大力倡导建设生态文明，新型节能生产方式成为当今社会的主旋律。倡导和践行“绿色环保，低碳生活”是每个公民义不容辞的环保责任。
3、国家加大统筹城乡发展力度，进一步夯实农业农村发展基础。推动“绿色环保，低碳生活”这一时代理念在新农村建设中推广迫在眉睫。
4、“绿色环保，低碳生活”的理念在大学校园氛围日益浓厚，取得了显著的育人效应。
二、活动主题
向广大市民宣传，低碳生活，保护环境，创建美好家园
三、活动时事
2009哥本哈根气候大会的黯然落幕，再一次将节能减排的议题推向风口浪尖。不过令我们欣慰的是，在这次大会上，中国承诺到2020年将单位GDP的碳排放量在2005年的基础上缩减40%—45%，显示了一个负责任的大国的姿态。与此同时，在国内，低碳经济、低碳观念越来越深入人心，正引导着一股新的健康风尚。政府在关注怎样协调民生、发展、环境的关系，调整经济结构势在必行；企业在关注如何在获取经济利益的同时高效利用资源；更多家庭也开始关注“低碳生活，乐活人生”的理念。然而，这一切只是个开始，还需要更多人的持续的热情和有效的行动，而且我们相信：改变自己，从我做起，生活真的会从此不同。
四、实践地点
二七
五、活动时间
2014年3月20日——5月20日
六、活动目的1、通过对居民、企业管理者、中学生进行“绿色环保，低碳生活”理念普及，让更多的人加入低碳生活的行列。让“绿色环保，低碳生活”的理念在新农村建设中宣传并得到推广。
2、激发人们的历史使命感特别是中学生——祖国未来的主力军，使得“绿色环保，低碳生活”理念渐入人心。
3、通过实践培养学生人际交流能力，集体主义精神，团队合作意识，行使当代大学生神圣使命，感受人与社会的和谐之美。
4、突出学校的专业特色，提高学校的知名度。
七、活动前期
2014年3月20日——5月20日
1.初定主题，招募队员；
2.队员之间的沟通与讨论，细化方案；
3,亲自到实践地点进行考察，写出考察报告；
4.联系实践的有关政府部门或研究机构，向他们征询意见；
5.根据考察结果以及当地有关部门所给建议，撰写活动策划；
6.设计团队名称；
7.初步联络媒体；
8.准备活动道具材料。
八、实践内容
从学校出发前往二七，了解中牟的基本状况，做好休整工作，召开团队会议，确定在二七的活动方案，准备活动中需要的物品，如调查问卷、衣服等。号，到二七做好宣传工作，选好地点，走访市民，宣传低碳生活的思想。11 号，举办一个“低碳生活伴我”的宣传活动。
12号，到碧沙岗公园，先和公园工作人员协调好，在公园中向市民宣传低碳生活的意义。
13号，和公园管理人员沟通，联合举办以“低碳生活，美好家园”为主题的活动，互动市民，给市民 免费发放有低碳生活宣传的扇子，做问卷调查，汇总信息，交由公园管理人员，并签订社会实践协议书。
1.返回学校，休整一下；
2.初步统计相关数据，写出调查报告，送交当地有关部门；
3.收集媒体相关报道，整理稿件、照片、视频，做好成果展示的准备；
4.联系相关人员。
后期总结：
1.进一步分析数据，撰写调研报告及论文；
2.总结个人与团队的得失，每人写出实践心得；
3.开展宣传活动，将相关精神传达给同学们，如有条件做展览；
4.活动成果做成微电影和动感影集，发布网上做进一步宣传。
九、实践预期成果形式
数据统计：1份
调查报告：1份
媒体报道：联系当地电视媒体及报社，予以报道
相片影集：1本
活动日志：1本
总结材料：1份
十、宣传计划
1、及时向上级报道本小分队实践情况，每天一篇（可采取日志形式），活动小册一本。
2、设立一个宣传咨询服务点，通过海报、宣传单、横幅等来进行宣传。
3、通过校内，校友，QQ群，网站，博客等通讯媒介宣传低碳生活的知识。
4、联系当地媒体和报社，予以报道。
5、分阶段整理实践总结，通过网上发帖，听取各方意见，以便及时改进。
十一、实践活动的特色亮点
1、通过居民的宣传，呼吁人们推广“绿色环保，低碳生活”理念，落实行动。在生活中要不断增强自己低碳生活的意识，平时注重节能的生活细节。
2、通过企业管理者的访谈及宣传，呼吁企业推广“绿色环保，低碳生活”理念，落实行动。在生产经营过程中处处显现低碳、环保，发展低碳经济、低碳
生产。
3、通过中学生的宣传，培养他们的“绿色环保，低碳生活”理念，增加学生的历史使命感，树立正确人生观、价值观，为创建和谐地球贡献我们的一份力量。
4、采用发放宣传单、问卷调查、访谈、设置宣传点、节能灯换高耗灯泡等方式普及“绿色环保，低碳生活”理念，同时吸引当地媒体和报社，予以报道，扩大宣传面，增强活动效果。
十二、实践活动的意义
“低碳生活，改变由我”系列活动，旨在鼓励更多人通过我们的活动，在亲身体验的过程中更好的了解低碳生活的意义、可行方法，分享节能减排的经验技巧，切身感受低碳对个人、社会和环境的影响，最终使人们从迈出改变的一小步开始，少开一盏灯，多走几步路，建立良好的绿色生活主张或生活习惯，并逐步付诸行动，用我们的低碳创造更美的生活。
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