第一篇：通伏小学开展学党章
通伏小学开展学党章，守纪律教育活动安排
通伏小学认真贯彻贺兰县教育体育局党工委、立岗镇中心小学党支部关于开展学党章、守纪律教育活动精神，结合教育实际，在3、4月两个月时间教育活动安排如下；
1、3月18日制定学习计划安排。
2、3月20日，学习总书记在十八届中央纪委二次全会上的重要讲话。3、3月26日，学习王岐山同志在十八届中央纪委二次全会上的讲话。
4、4月2日，学习张毅书记在自治区纪委十一届二次全会上的讲话。
5、4月9日，学习贺兰县委十三届三次全会报告、贺兰县纪委十三次全会报告工作要点及县委主要领导讲话。
6、4月16日，学习中央八项规定，总书记关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的 重要批示。
7、4月22日。学习贺兰县九项规定，做遵守纪律的明白人，不做违反纪律的糊涂人。
8、4月30日，活动总结，撰写学习心得。
通伏小学
2013年3月18日
第二篇：“学党章”集中学习开展情况汇报
大营盘乡“党章学习日”活动集中学习
开展情况汇报
根据县委组织部《关于开展2014年“党章学习日”活动的实施方案》文件精神，我乡组织全体党员干部开展了“学党章”集中专题教育活动。会上，乡党委书记做了重要讲话，并传达了上级关于学党章的重要文件精神，要求全体党员干部进一步统一思想、提高认识，切实增强“学党章”集中教育活动的积极性、自觉性，力争通过“学党章”集中教育活动，切实改进工作作风，增强为民服务的能力。
通过开展“学党章”专题教育活动，我们清醒地看到基层党建工作特别是党员管理工作中存在一些薄弱环节和不足，在遵守党章、维护党章方面存在一定差距，主要原因是广大党员干部认识不到位，管理制度不健全等。
今后，我乡将不定期地组织广大党员干部分批次、多形式开展“学党章、强党性”集中专题学习，并要求每名党员同志加强自我学习，坚持理论联系实际，把学习成果转化为工作动力，为新农村建设作出更大的贡献。
第三篇：通伏小学学前教育工作总结
通伏小学学前教育工作总结
（2012—2013学年第二学期）
经过了一年的教育教学，我校学前班的孩子现已圆满地完成了学前班的学习和生活，即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大。现总结这一学年的工作经验，以便今后更好地开展我校学前教育工作。
一、班级情况分析：
在学习上我校学前班幼儿都还比较认真，特别是拼音、数学、美术，幼儿都比较感兴趣，与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培养,现在大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。
二、教学工作
本学期加强了幼儿阅读、写字，讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了早晨、离校前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作，我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我们相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。
三、保育工作
在春季三月份这个流行感冒较多发的月，我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教
育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、强化幼儿健康意识。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
3、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
4、加强了幼儿午休的管理及巡视，保证午休时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午休时间后，不吵闹。
5、做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质，促进了幼儿身体健康成长。
6、经过学校与班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我们做到了以下几点：
1、每周教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力。
2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
五、积极做好家校沟通
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家校沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。沟通方式很多，我们做了以下工作：
1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。平时，热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。
2、班级中有什么需要家长帮忙的地方，家长们总是竭尽所能的给予帮助，给我们的教学活动提供了很大的帮助。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我们享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我们应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养，力求把日后的工作做得更好！
第四篇：通伏小学升旗仪式程序
通伏小学升旗仪式程序
一、升国旗仪式现在开始。
二、全体：立正。
第一项：授旗。
第二项：出旗。（播放《出旗曲》）
第三项：升国旗、唱国歌。
第四项：宣誓。
第五项：国旗下讲话。
第六项：总结上周情况。
（播放《国歌》伴奏）
第五篇：通伏小学艺术教师培训方案
通伏小学艺术教师培训方案
培训目的：
建设一支高素质的教师队伍，是扎实推进素质教育的关键。在基础教育这场宏大的改革实践中，没有高素质的教师队伍，一切高质量的教育改革和计划都会陷于空谈。因为高素质的教师队伍，是学校生命的源泉，是学校整体实力的核心，是教育发展的第一资源。培训内容
一、制定一份自我提高计划（三年近期规划或五年远期规划，每人填写一份计划表格）
二、每学期在教师中开展“五个一”活动
1、上一节好课。
2、写一篇高质量的教案（包括说课）。
3、制作一份课件。
4、撰写一篇论文。
5、写一篇学习心得。
三、每学期开展一次业务能力竞赛。
四、积极协助配合好学校开展的教师基本功训练。培训安排 三月份：
1、准备汇报课的教案、说课、课件。
2、上交自我提高计划。
3、发放青年教师成长袋。
四月份：
1、青年教师基本功训练（三笔字、简笔画、简单的英语对话）。
2、教案评比。
五月份：
1、准备研讨课。
2、课件制作比赛。
六月份：
1、公开研讨会。
2、上交一篇优秀论文（与课题相符）。写一篇评析课例
通伏小学艺体教师培训计划
一、指导思想 以《中小学教学工作常规》、《中小学教师继续教育规定》等文件为依据，以提高教师业务素质，培养具有创新精神和实践能力的一代新人为目的，促进学校艺体教育和谐、健康发展。
二、培训对象 艺体教师
三、重要内容
1、岗位培训
目的：通过培训，更新教育观念，熟悉有关教育法律、法规，初步掌握艺体教学常规，熟知教知识。
内容：《中小学教师职业道德规范》、《新课程标准》等知识。
2、业务培训
目的：掌握专业知识与技能，提高教学水平。
内容：《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》、小学生心理健康教育辅导、现代信息技术教学、教育教学理论等。
3、学历培训
鼓励教师参加更高层次的学历学习与进修。
4、校本培训 目的：适应新课程需要，具有现代教育教学水平的创新性教师。
内容：有关教育理论学习、知识与技能的开拓，教育实践过程中实际问题的解决能力、专业研究能力培训等。
5、骨干教师培训
目的：使教师教育教学能力与教育科研能力提高，成为学科带头人，承担课题实验。
内容：现代教育理论教学与实践，学科研究成果及发展趋势综述，艺体教育与学科整合实验，课题立项、研究、结题等。
通伏小学艺体教师培训计划
一、指导思想
为全面推进素质教育，进一步深入贯彻《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》，大力开展艺术教育活动，加强对音乐、美术、体育课堂教学的研究，以教学工作为中心，以校本研究为理念，以新课标课改为主线，以科研课题为引领，以学生为本，围绕课程改革，立足校本，坚持特色创新，扎实开展教学研究，积极探索教学过程的管理，促进学生全面发展，让每位学生的个性有发挥的场合，不断完善艺体教学管理，使艺体工作水平不断提高。
二、培训对象 艺体教师
三、重要内容
1、岗位培训
目的：通过培训，更新教育观念，熟悉有关教育法律、法规，初步掌握艺体教学常规，熟知教知识。
内容：《中小学教师职业道德规范》、《新课程标准》等知识。
2、业务培训
目的：掌握专业知识与技能，提高教学水平。
内容：《学校体育工作条例》、《学校艺术教育工作规程》、小学生心理健康教育辅导、现代信息技术教学、教育教学理论等。
3、学历培训
鼓励教师参加更高层次的学历学习与进修。
4、校本培训
目的：适应新课程需要，具有现代教育教学水平的创新性教师。
内容：有关教育理论学习、知识与技能的开拓，教育实践过程中实际问题的解决能力、专业研究能力培训等。
5、骨干教师培训
目的：使教师教育教学能力与教育科研能力提高，成为学科带头人，承担课题实验。
内容：现代教育理论教学与实践，学科研究成果及发展趋势综述，艺体教育与学科整合实验，课题立项、研究、结题等。
四、工作目标
1、加强业务学习，全面提高教师的专业辅导能力、教学能力和教学水平。
2、抓教学常规工作，深入开展艺体组教师的备课和课堂教学研究活动，让教师在教学研究中积累教学经验，提高教学水平，促进新理念，新方法的应用；规范上好每节课，向课堂要质量。
3、解读新课程，实践新课程，提高课堂教学效益，力争全面提升。
4、发挥教研组的优势，增强教研氛围，讲究实效性，促进教师教学思想转变。
5、充分发挥骨干教师的作用，以老带新，促使青年教师尽快成长。
6、认真抓好“4312”活动，保证活动质量。
7、全方位开展各类竞赛活动，推动学校的艺体教育的发展，打造特色学校。
8、探究校本课程的开发工作，使艺体校本课程形成特色。
五、工作措施
1、加强学习，转变观念
采取集中学习和自主学习相结合的学习方式，以《基础教育课程改革纲要》、《走进新课程》等为主要学习内容，围绕新课标、新教材，充分利用教育资源进行业务学习。
2、重视教研，加大教改
组织各科的集体备课、课题研究和各种竞赛活动；以课改为动力，提高艺体教育教学质量。体育学科:认真学习课程标准，改革教学方法；严格执行国家课程方案，把着眼点放在提高课堂教学水平上来，努力提高课堂教学质量。体育教师认真编写好教案，上好每一节体育课，认真落实《国家体育锻炼标准》的实施，创建自己有特色的体育传统项目，在某一个单项上形成自己的优势。
音乐学科：以新课程标准为指导，突出以音乐审美为核心的基本理念，加大课堂教学改革的力度，激发学生学习生活的联系，注重学生的个性发展，在迁移默化中陶冶学生的情操和健全的人格。
美术学科：教师在钻研教材、优化设计和提高备课效能上要下工夫，加大课堂教学的改革力度，以新的教改理念指导美术课堂教学，积极探索，创建课堂教学新模式。在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导，提高学生的审美能力，增强学生的创新精神和技术意识，促进学生个性形成和全面发展，同时，也要重视特长生的培养。
3、加强辅导，全面指导
在原基础上积极发现更多的特长人才并吸纳入兴趣小组，辅导教师实行分组分专业辅导，要有明确具体的辅导计划，每次辅导要有详细的辅导方案；对每次参加辅导的人员要严格考勤。
4、骨干带动，加强培养
加强青年教师理论学习辅导，除教研组集体学习外，新教师需针对本学科特点进行自学；利用听评课制度，开展以老带新互帮互学活动，发挥骨干教师在教学、教研、教改方面的带头、辐射作用；积极开展“家常课”“优质课评选”活动，给教师提供发展的平台，提升业务能力。
5、狠抓常规，促进教研
坚持理论研讨学习活动，解决教学疑惑及辅导中出现的问题；根据教研安排开展系列研讨活动；进行课题研究，课题交流时，每位参与者都要积极发言要做好记录，为课题的研究提供材料；艺体组教师根据自己的实际情况及时反思与总结；艺体组之间要加强专业切磋，互助合作，共同提高。
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