创建年轻团队方案

第一篇：创建年轻团队方案

关于创建年轻团队的设想及简单方案

在我看来一个企业吸引一批有现代思想，有干劲的年轻人应该具有两个的条件：

一、高薪。

二、良好的工作环境。（包括和谐团队和晋升的机会）。因为它能满足年轻人的心里归属感和成就感，使自己心情愉快地工作下去。在企业里呆了一年多，看到了车间很多优点，也慢慢地发现车间的种种弊病，车间效益并不好，员工老龄化严重，并且等待退休的员工偏多，这一类员工有自己的团体，形成共同的工作方式，这样的团队对车间有很大的好处，但却并不是完全是好事，集体效应使工作积极性低迷扩大化，群体工作效率低下，工作气氛萎靡。

而不管在什么行业，新员工的技术经验必须要向前辈学习，所以新来的员工必须要适应环境，和当时的工作气氛，而在我们车间这种年轻人为弱势群体的情况下，则可能会出现两种极端，一种是产生从众效应，追随大部分群体的工作方式，以至于工作随意，无组织无纪律。而另一种则是对环境的极度排斥，从而对车间产生轻蔑，最后也只会选择离开。这两种极端都会让员工对车间失去信心，从而低迷的气氛越加严重，如果不加以控制后果不堪设想。

所以我觉得从新员工的培养和工作的积极性上，应该由有冲劲，有动力的年轻人来带动老一辈的员工。在我对企业了解不多的基础上，结合自己的想法，设计了一个方案，接下来进行简单的阐述：

基于我的了解，其实像才来的年轻人，车间分配的任务并不多，而这样反而使这些人感到有劲没处使，缺失成就感或存在感。所以我建议领导可以给年轻人创造一个有更多发挥能力的空间，我们可以像大学里的社团一样给新来的员工再创造一个群体，一个领导认同的，非正式的，又对车间有帮助的群体，这样新员工既有了群体归宿感，领导又能了解到新员工的心理动向。如：“交流建议小组”和“竞争活动小组”。我的设想是小组由新来的员工建立，由他们自己选派人当组长和副组长，组长设立以方便活动的组织，和作为代表向领导沟通。而车间并不需要花多少资源，更多的是需要领导能抽出一点时间参与到小组中，给年轻员工支持、鼓励和关怀，并引导小组走向正确的方向，更好的为车间服务。

交流建议小组

是让新员工组织起来在工作之余交流他们的工作之所得，和结合企业的目标来探讨他们对车间的看法和不满，看看他们觉得车间应该如何向理想的方面改进等。让大家提出建议，然后由组长汇总，交给领导审阅，领导接收后认真分析，然后及时对建议作出反馈。这样使车间有了大量的建议和新的思想，推动车间持续改进。

职能与要求：

1、组长最好能由内部选出，有能力者担任，并且能够得到领导的认同。

2、经常召开建议交流会，组长组织成员开会讨论，最好是有管理层的年轻人参加，由组长组织，副组长记录。

3、经常开展经验交流会，由资历丰富、思想先进的师傅，对新进来的员工进行技术上，思想上的教导与交流。

4、领导收到建议汇总，应及时审阅分析，如建议能够接受应及时表扬，并给予一定的奖励，如不能接受应描述出原因，有组长记录传达，并可以供下次建议参考。

5、领导也可以下达指令，如分配该小组为车间的清洁改善提供建议。（因为在生产线上的员工对周围的环境最为清楚，建议更为准确）

6、小组获得奖励积累到一定程度，成员工作之余可组织一些活动，或购买奖品以示奖励。（以提高团队凝聚力）

活动竞赛小组

活动竞赛小组指，由员工自己组建，由车间支持和鼓励，组织娱乐竞赛活动的团体。目的主要是为了充实员工工作之余的生活，缓解工作上的压力，和增强团队的凝聚力，从而提高工作的效率。

职能与要求：

1、组长最好能由内部选出，有能力者担任，并且能够得到领导的认同。

2、可以由组长组织，集合参与一些娱乐或竞赛活动，如乒乓球，台球，篮球的比赛，更好是能用一些物质和荣誉的奖励。

3、小组也可以组织集体聚餐，集体娱乐，由组内成员集资，当然车间能支助一部分活动金费更好。

4、小组在工作上也可组织竞赛，如：工位清洁评比，工作努力评比。可以的话小组可代表车间给予工作出色的新员工表扬，如颁发“新员工

工作先锋”“新员工清洁先锋”等奖状。（以小组的名义颁发，及鼓励了新员工，让他们觉得小组颁发近似于车间颁发，又避免了车间花费大量资源。）

其实，两个小组可以合并在一起，节约很多资源；也可以保持两组，让组与组之间进行竞争，创造团队竞争的活跃气氛。但是不管是哪一组都必须得到领导的批准与支持，而又保持组群的自由度，让他们觉得这是属于自己的团队，具有团体归属感，和为团队贡献的责任感，也能在能力上也得到一定的提升。这样新近的员工不仅能快速融入团队，并且还可以从气氛上带动老员工，或者把他们发展进来，最终成为整个车间共同的团队，那得到的成果就不言而喻了。

关

于

创

建

年

轻 团 队 的 设 想 与 简 单 方 案

第二篇：造价中心创建学习型团队方案

工程造价管理中心创建学习型团队方案

工程造价管理中心是油田公司根据发展需要而新成立的部门。公司领导高度重视我部门，希望我们高起点、高标准、严要求，建设延长油田股份有限公司的标准化工程造价管理体系。我们深感公司的重托和肩上的担子，同时也有信心按照公司的目标和要求，开展好各项业务，履行好部门职责。

从工作的角度来说，我们需要不断的学习与创新；从实际情况看，新部门条条框框少，人员年轻化，个人素质较高，整体风气较好，具备创建学习型团队的条件；从大的环境看，油田公司现在在转型发展关键时期，公司高度重视软实力的提升，推出了对标管理、党建文化工程等一系列重要的举措。在这样的背景下，我部门提出了创建学习型团队的思想，这既是我们的自我追求，也是形势与责任的要求，更是建设标准化工程造价管理体系的重要手段，顺应时代潮流和发展要求。

为将此项工作落到实处，为将创建学习型团队成造价中心的特色和品牌，经过长期的酝酿、多次的讨论，不断汲取大家的智慧，最终形成该方案。

一、指导思想和基本原则

以共同愿景（建成延长油田工程造价标准化管控体系，实现“收而不死、放而不乱”科学高效的工程造价运行模式）为基础，以团队学习为特征，以不断增强团队学习力和创造力为核心，贯彻落实“以人为本”的理念，为实现“一个素质、二个能力”的培养目标，营造 “提高个人素质、增强专业知识、注重知行合一”的学习氛围。把创建学习型团队与党建文化管理工程有机结合起来，作为提升部门工作的出发点；把创建学习型团队与提升员工综合素质有机结合起来，作为关爱员工的落脚点。

创建学习型团队遵循以下三个原则：

以人为本的原则。以促进人的全面发展为根本目的，引导员工在组织的大环境下，建立个人发展愿景，培养积极乐观、健康阳光的心智模式，努力追求自身价值实现；倡导员工团队学习、共同成长、共同进步；充分发掘、发展人的个体潜能、团队力量，从而推动组织全面成长。

学以致用的原则。创建学习型团队活动应该紧紧围绕我们的工作业务及总体目标，有利于提高个人素质，提高团队协作和管理水平等，反对形式主义的学习，反对漫无目标的学习，减少偏离组织需求方向的无益学习。要求学习工作化，工作学习化，以学习的方法解决生产经营管理中的实际问题。

创新发展的原则。学习的目的，一是继承，二是创新。创新是发展的源泉，是干好工作的必然要求，也是更高层次的要求。创建学习型团队必须以促进组织发展为第一要务。

二、创建标准及实现目的

（一）建成延长油田工程造价标准化管控体系，实现“收而不死、放而不乱”科学高效的工程造价运行模式。

（二）打造一支一专多能的队伍 在岗位设置方面，我部门按照1:1.5的比例设置，这客观上要求我们的队伍要能做到一专多能。学习型团队提倡“学习无边界”、“职责无边界”。上次咱们部门开会已经明确了一些同志的主岗和辅岗，还有些同志没有明确。作为学习型团队，首先在各科室内部，要实现职责无边界。即除了自己的主岗，所在科室的其它业务都属于自己的辅岗，每个人都要熟悉并能负担起科室内部的所有工作。在此基础上，再考虑跨科室业务的学习。

（三）员工个人素质及综合能力得到较大提高

学习型团队是一个上进的、充满正能量的组织，为大家的成长提供土壤和养分。在这样的环境中，员工个人素质及综合能力得到较大提高，这既是学习型团队的必然结果，也是关爱员工的最好诠释。

（四）学习不但有制度保障，更是一种自觉行为

1、能够定期开展学习交流活动，并且能够从场地和制度上予以保障。

2、有良好的学习氛围，学习已经蔚然成风，成为一种自觉行为，成为大家主动的追求和共同的兴趣。

3、养成知识信息共享和讨论的良好习惯，大家彼此帮助、互相促进、共同进步。

4、具有比较完善的知识管理体系，企业的技术、知识、经验能够通过有效的载体实现共享和交流。

（五）形成一个有凝聚力、战斗力的团队

一个团队要有凝聚力、战斗力，必须要具备：有较强的合作意识 和协作能力、具有较强的执行力、具有良好的精神风貌、具有共同的追求和愿景、具有员工普遍认同的核心价值观。

三、组织机构

为加强对创建学习型团队的领导，特成立创建学习型团队领导小组。

组 长：郝晓斌

副组长：郭晓萌、周绍凯

成 员：李勇奇、冯霞、李浩、韩勇、李智锋、钟晓莉、刘延慧 办公室主任：李勇奇

办公室负责创建学习型团队的日常工作，负责各项制度的督查督办。

四、具体措施

（一）制定个人发展目标和学习规划

每个人根据自己的实际情况，有针对性有步骤地确定近期及中长期发展规划，从职称到取证，从弥补短板到发挥特长，从专业知识到全面发展等。三年之内，管理人员要具备相应的职业资格，并能熟练运用现代企业管理方法。计划必须切实可行，每个阶段要进行对照检查。

（二）加强硬件设施建设

将H63办公室开辟成我们的学习园地，设置学习专用书柜；在E46办公室设置一个基础工程建设专业方面的书柜。通过公司订阅杂志、购书及大家捐书等多种渠道，充实书柜藏书。鼓励大家捐书，可 以捐一定期限，也可以永久性捐书。无需设置专门的管理人员，大家借阅时自觉登记。

（三）学习内容

要创建学习型团队，学习内容是多方面的。应该说，凡是积极的、需要的、有益的知识，都是我们学习的对象。但人的精力是有限的，所以我们在学习内容上要做到有重点、主次和先后。

首先是学习专业知识，这是干好工作的基础。

第二，学习管理知识、学习团队建设、学习如何分配利用时间等，提高个人的综合素质和能力。

第三，学习公司各种规章、制度、文件，学习公司企业文化。作为企业的一员，每个人都有责任有义务，了解公司的管理制度、办事流程、现实情况和发展脉搏，跟公司保持一致。

第四，学习国家相关法律法规政策。国家现在大力推进法治建设，实行依法治国，每一个公民都应该了解相关政策法规，作为个人要做到遵纪守法，代表单位要做到依法办事。所以，这是很有必要的学习。但是，国家的政策法规纷繁复杂、涵盖面广，所以在学习的时候依然要有重点和主次。作为造价中心的一员，我们应该优先了解与市场、价格、招标、商务谈判、合同签订等相关的法律法规。比如，价格作为我们工作的中心内容，每个人都应该学习《价格法》。

第五，学习如何做人做事做官，了解中国的传统文化，学习国学、哲学、历史等，鼓励浏览励志、益智等方面的书籍。

这些知识是作为“社会人“最重要的精神食粮，是促使一个人成 长成熟、完善人格、启迪智慧、奋发向上的必备良药。无论何时何地、从事何种职业，都是有用而且重要的。特别是中国传统文化作为习主席大力倡导的东西，也是中华民族长期以来智慧的结晶，里面有很多优秀的文化基因，值得我们学习和传承。

（四）学习方式

1、自学

自学永远是学习最重要的渠道。自学代表着兴趣、主动追求进步和积极向上的精神状态，而兴趣与追求永远是最好的老师。有了自学的理念和习惯，我们可以时时学、处处学，主动思考问题和总结方法，在学习中获得乐趣，最充分的利用时间和机会，最大限度的发掘自身潜力。

生活中处处留心皆学问。身边的事物，既跟我们息息相关，也能从中汲取营养和智慧。每一个成员都应养成热爱学习、善于观察、独立思考、共同分享的好习惯。

2、集体学习

集体学习是创建学习型团队的重要措施。集体学习主要针对特定项目或题目，通过老师辅导、大家讨论等方式，达到学习的目的。集体学习由于多人的参与或老师的指点，能起到启发思维、答疑解惑、集思广益、提高学习效果和效率的作用。

3、结对互帮学

每个人身上都有长处和不足，有优势和劣势，最典型的就是在专业方面，每个人术业有专攻。创建学习型团队，我们要打造一支一专 多能的队伍，我们提倡“学习无边界、职责无边界”，就是用别人的专业优势弥补自己的劣势，通过确定学习内容和学习对象，大家结对互帮、取长补短，以达到共同进步的目的。

4、培训

培训是借助外力，采取参观、考察、上课等方式，通过走出去或请进来，以达到增长见识、快速学习、充电提高之目的。油田公司每年都有一定的培训经费，我们要充分利用这个资源，根据实际情况，认真做好培训计划和实施方案。

（五）制度保障

1、学习公司周例会讲堂的汇报材料

油田公司周例会的讲堂，各部门领导从自身工作业务出发，谈现状谈问题谈建议等。只要我们坚持学习各位领导的汇报材料，一定对油田公司方方面面的工作有较为全面的认识，对多学科多方向的知识有一定程度的了解。综合科要积极跟组织部联系，将最新汇报材料放到群里共享。

2、每月出专栏

每月各科室在各自办公室负责出一期专栏，内容题材不限。

3、每月一次讲堂

讲堂既要求我们静下心来把自己的工作、感受进行认真思考、梳理，也能锻炼我们的表达能力、思维胆识等。参照油田公司周例会讲堂的做法，咱们部门每月进行一次，时间放在每月第一周的周一下午，由综合科安排组织。

4、每月组织一次集体学习

集体学习不但可以是针对某项内容进行有组织的学习，也可以是某一阶段学习成果的展示，一次全方面的交流，实现组织成果和各种信息的共享。可以以提高人的综合素质和管理能力为出发点，从各个方面学习，比如各种规章制度、党建知识、企业文化。谈读书心得，把自己读书的收获宣讲出来，与大家分享。推荐好书，并说明推荐理由。鼓励提出各方面的意见和建议。该项工作可以与每月的讲堂放在一起进行。

5、每年写一篇学习总结

每人每年写一篇学习总结，回顾一年来自己的学习经历、收获及体会，并对来年的学习做好安排规划。

6、不定期督查、考试

工作本身及工作之余都是学习的机会，要做到学习工作两不误，在学习中工作，在工作中学习。平时做好学习笔记，创建学习型团队领导小组不定期对学习情况进行督查。

针对各专业方向及公司规章制度等，会在适当的时候组织考试。

7、编制《造价中心办事指南》。

由综合科负责编制《造价中心办事指南》。在该指南中，将流程图、岗位说明书及部门内部管理制度等一并纳入进去。以后无论部门内部还是涉及其它部门的业务，都严格按《办事指南》执行。

8、建立个人工作及业绩档案

执行力是学习型团队的基本要求。没有执行力，本职工作都不一 定能干好，更别说落实各项学习制度及主动学习。要强化执行力，一是靠学习培养，动之以情晓之以理；二是靠纪律制度。建立此档案是对每个人的工作及业绩进行全面客观的记录和评价，一是鞭策大家的日常工作和学习，二是为以后各位的评优晋升提供依据。该档案可分两部分，一是工作，二是业绩。工作档案将个人的日常工作及各种纪律规定执行情况进行记录，比如每个月打太极次数，出勤天数，周动态和月总结完成情况，领导安排工作完成情况等。

9、建立激励机制

创建学习型团队领导小组每年将根据大家的工作学习情况进行一次评选，对学习积极性高、进步大、执行力强、工作表现突出、能起到表率作用的成员进行表扬，记录到工作业绩档案，并在以后的评优进步方面优先考虑。

总之，学习型团队的建设是一个长期的过程，贵在坚持，必须破除“一阵风”式的行为模式。我们要与党建文化管理工程结合起来，与创建优化制度流程相结合，从实际出发，量力而行，营造氛围，注重发挥个人的主观能动性，实现“热爱学习、快乐工作、健康生活”，实现“公司、部门、职工同步发展”。

第三篇：创建学习型团队

从要我学到我要学

——十堰电信10000号创学习型团队纪事

2003年是十堰电信的改革之年，发展之年，也是十堰电信10000号的诞生之年，可以说它是伴着BPR推广实施而成长，因此从成立之日起，创学习型团队就成为10000号各项工作中的重中之重。

十堰电信10000号拥有员工52人，平均年龄不足23岁，其中大专以上文化程度的占总体比例的70％以上，更有不少员工在进行业余学历学习。这是一个综合型的业务咨询处理部门，每天的新业务、新技术层出不穷，要做好服务就必须要有强烈的学习意识，创建一个学习型的团队。在10000号大家自觉把集体利益放在首位，把团队看成施展个人才能的理想平台，不过多追求个人的经济回报。每一项部门建设工作永远是大家集体参加与，共同讨论大胆追求，以创造良好的团队业绩做为个人理想的实现。

45岁的杨师傅原本从事电报收发工作，来到10000号后开始改做后台工单处理工作，与原专业差距很大，但他仍自觉吸取新知识，积极开展横向学习。不光是他，全中心52个 员工中70％以上拥有大专学历，不少员工还在继续学历学习，人人坚持每日专业技术学习和兴趣知识学习，两年来十堰电信10000号以“每天前进一步，永远真诚服务”为目标，扎实稳进的开展学习创建活动，以学习来提升服务。

一、营造积极的学习氛围 古人说：“授之以鱼不如授之以渔。”10000号创学习型团队讲究对知识的学习累积，更重视引导员工自主自觉学习。没有好的学习榜样，就无法创建一个学习型的团队，无论部门主任还是10000号班长，始终将工作当作学习的过程，向书本、向他人、向实践学习，通过学习进一步提高工作能力和水平。她们一方面充分利用10000号平台建立了业务知识库，定时将最新业务信息以对话模板的形式整理入库方便查询学习；另一方面对于员工中积极好学的，班长总会实时提出表扬，每月学习考试中前三名的员工均会得到不同的奖励。此外她们主张给优秀员工更多锻炼和发挥特长的机会，给予她们各种进修锻炼机会，通过进修提高个人服务水平，以传帮带的方式带动其他员工共同学习，形成了一股比赶超的学习氛围。2003年10000号曾先后派出9名员工到武汉参加客服技巧培训，其中就包含了3名聘用工，聘用工带聘用工，让大家看不到距离只看到榜样，从而促进了员工学习的积极性。

为更好的营造氛围，10000号设立了专门的培训室，鼓励员工充分利用培训室学习，讨论，提倡知识共享、经验共享。员工们读到好书、有了难题的处理经验都会在此交换意见，在10000号可以看到人手一个笔记本，厚厚的笔记上记载着她们日积月累的心血，每一个新业务，每一次处理经验都是日后优质服务的保障。

二、健全的学习制度

在10000号工作就是学习，学习也是工作。因此10000号规定每半年会举行一次大型集中培训，针对电信基础业务知识进行“大回炉”。大型学习由于周期长、内容广缺乏一定灵活性，因此她们又将周培训计划与班前班后会结合起来，每周至少开展1-2次业务培训，各营销政策则利用班前会及时传达到每个人。连每周一晚的班会时间学习都是占有一半的时间，通过对每周的质检情况的通报，对发现的问题分类讲解更正。为了使学习能融入到工作中，她们总是见缝插针学习业务，不论是班前会还是话务间歇，只要有机会总能听得到一问一答的业务抽查对话。

光学不练不行，光惩不奖也不行，因此每个月10000号里都要开展一次小型的练功比武活动，业务考试、上机操作、录音监听一样都不少。不论是每月考核还是平时质检，每次考核结果都会通过培训室的墙报如实反映出来，对优秀员工不仅给予一定金额的物资奖励，更将考试成绩作为星级客户代表的基本标准，吸引员工认同考试。连续1季度考试成绩低于最低标准的员工则自动降为实习生，再考核后方可上岗。

三、有针对性的培训内容

10000号50多名员工平均年龄只有23岁，这些活泼、热情的年轻姑娘们多数刚走出校门，潜意识里对学习报有一定的抗拒心理。适当业务学习压力会促进她们积极学习，压力太大则会适得其反。因此在培训中十堰电信10000号更注重技能技巧的培训，尊重客户代表的学习感受和要求，根据她们的需求制定培训计划，以活泼互动的形式开展学习培训。

她们的培训采用内培及外聘方式，一边邀请对口部门的专业人员指导讲课，一边大胆鼓励内部员工走上讲台讲课，通过边学边教的方式，这样不仅调动了员工学习积极性，更在内部逐渐形成了一个系统的培训队伍，10000号也通过这种方式发掘了属于自己的内训师。

十堰是山区本地人普通话发音经常容易前后鼻音不分，普通话不标准方言味很浓，针对这一情况在征求客户代表们的意见后，她们将市电视台主持人马老师请来边听录音边指导。在与客户代表的沟通，内训师了解到客户代表对如何处理棘手问题感到头疼，针对这一问题，内训师经过查阅大量资料，总结出一套客服对话模板，指导客户代表如何面对各类疑难问题。10000号的工作看似简单，但对人心理承受能力的要求很高，高压力的工作和高强度的培训经常会影响客户代表的情绪，进而影响服务质量。2005年下半年开始，她们在培训过程中开始适度增加有关心理承受能力的培训，和介绍如何缓解压力的方法。这些培训内容因与工作生活息息相关，深受客户代表的欢迎。

活到老，学到老，学不好学习就成了负担，那是要我学，学的好学习就是动力，那是我要。通过创学习类型团队十堰电信10000号在市场竞争，创优质服务中尝到了甜头，今后她们将一如既往深入开展创学习型团队活动，以学习来提升服务，完善服务。

第四篇：创建和谐团队

创建和谐团队,打造理想时空

一.什么是和谐?

辞海里说,和谐就是协调,左传襄十一年曰:“九合诸侯,如乐之和,无所不谐.” 从词海这个词条的解释中可以明了和谐就是协调,协调就是和谐,部队检阅时统一号令,步伐一致就是和谐;歌咏大合唱整齐划一,起伏有序就是和谐;当今国际上南北合作.东西对话就是和谐;国家九州同心,民族团结就是和谐;ist团队齐心协力,和衷共济也同样是和谐.二.什么是和谐团队及其特征

和谐团队就是按照如切如磋,如琢如磨的精神,本着上下一心,左右配合的原则建立起来的发展健康,整体协调的团队.其特点是:1.会员无论先后,不分上下,一心务实向着共同的目标而不懈努力.2.各团队间不为私利或小团体利益尔虞我诈,互相拆台,而是相互配合共同成长.3.内部与外部发生矛盾要本着相互理解.忍让成全,合则两利,分则两伤的原则及时处理好各种关系.4.按照公司或团队及上级老师的正确意见行事,不自以为是.不越轨.不念歪经,循着正确的道路前进.三.建立和谐团队的必要性,重要性和迫切性

1.建立和谐团队是与社会协调的要求.符合中国共产党十六届四中全会关于建立社会主义和谐社会的精神.在十六届三中全会提出树立科学发展观的基础上，党的十六届四中全会又从加强党的执政能力的角度，明确提出把构建社会主义和谐社会作为党执政的重要目标，并把和谐社会建设放到同经济建设、政治建设、文化建设并列的突出位置。这充分说明我们党对新形势下和谐社会建设的高度重视，对于我们党完成执政的历史任务、巩固执政的社会基础意义重大，对于我们实现经济社会的协调发展、实现国家的长治久安意义重大。由于ist团队的不断和飞速发展,我们内部,内部与外部的各种关系开始显现出来,这些关系或者叫矛盾如果不能得到及时的发现和解决,将使我们的事业难已做大,做强和走远,甚至将限制和毁灭我们的团队和发展成果,所以建立和谐团队是我们目前在分析当前形势和任务的基础上提出的重要课题.应该把建立和谐团队的任务和理念放到与发展团队和推广网站同样的地位来认识它,也是我们ist团队见微知著,防患未然,避免走其他团队覆辙的重要举措.而且由于我们团队和谐了,也是对整个社会和谐建设的贡献,是整个社会和谐的有机组成部分,因而意义十分重大.希望能引起与会会员以及全体会员的足够重视.2.团结合作的要求.兄弟阋墙,祸起萧墙,都是说明堡垒最容易在内部被攻破.很多公司或团队不是被对手打败的,而是自己把自己打败了.阋于墙,起萧墙,就是兄弟姐妹不和谐.不团结,不协调.不团结就不能形成合力.外国人说中国人个体是最厉害的,但团体却是一盘散沙.我们的企业也好,团队也罢往往是1+1小于2,甚至是负数.而团队的本身涵义应该是 1+1>2,否则团队就失去意义了.1+1=2是数学,1+1=3是哲学,1+1=11是经济学.我认为1+1=n 是社会学,是科学学.3.共同对外的要求.和谐可以众志成城,所向披靡.当外力击来时也岿然不动,有如泰山;我们内部有时候可能发生一点小摩擦,这都是难免的,解决了就好,但是对外.对恶意攻击我们的人和事就要形成拳头共同对敌.4.团队间互相学习的要求.和谐可以大家相互补充.修订.完善,使团队的方向更趋向正确,方法更臻于完善,技术更走向成熟,从而使团队的目标及早达成.5.个人综合素质提高的要求.和谐也可以使我们个人的综合素质得到最大化的提高,我们做ist不仅要成为比尔那样的富豪,还要成为林肯那样的演说家,徐霞客那样的旅行家,周弘和知心姐姐那样的心理学家,陶行知那样的教育家和郭沫若那样的社会活动家.6.团队跨越式发展的要求.从公司在美国呱呱坠地至今也不过一年多一点的时间,按照人的成长期计算还是个婴儿,但是对于从互连网上派生出来的ist产品而言,一年华诞应该是比较成熟了.我们不能按常规,比如按企业的规律来运作团队,团队必须是跨越式发展和成长,为了不至于在跨越过程中出现大的问题,我们必须在团队内尽量和谐,必须立即建立一个和谐的团队.四.和谐团队的保证

1.互连网发展的大趋势是我们赖以生存和发展的大前提.没有它一切都无从谈起,所谓皮之不存,毛将焉附.互连网的技术越来越趋向成熟了.方法也越来越科学了.制度也越来越严密了,也就是说我们赖以生存和发展的土壤越来越肥沃了.真是天高人任鸟飞,海阔凭鱼跃.2.公司的产品内涵更多也更好了.我粗略的统计了一下.自我去年七月末注册以来,从远程教育内容数量上看,已经增加了近一倍,甚至更多,其中幼儿教育的大多数内容都是后增加的,刚才说的内容总量还不包括由于内容更新而带来的数量增加.而且增加和更新的内容都是更贴近生活,贴近需求.贴近趋势了，也更人性化了.3.随着ist团队的不断膨胀,有不少中坚力量甚至是团队领袖脱颖而出,他们实际上已经成为了我们团队的灵魂和脊梁.是我们团队过去和将来发展的基础和依靠力量.他们远见卓识,高屋建瓴.大公小私,指挥若定,带领我们跨激流,涉险滩,一路走来.4.随着时间的推移和工作力度的加大,实际就是三个魅力嘛,事业魅力,人格魅力和语言魅力.不少仁人志士加入了我们的ist大家庭,这其中有公务员.有各类在校教学的老师,有直销和保险界加盟的精英,有下岗职工中的佼佼者,这是我们建立和谐团队的社会基础和不竭的力量源泉.5.我们的各级各类培训机制也越来越完善和科学了.现在我们的培训已经有多达十几种的形式了.而且质量也在不断提升和加强.这次全国性的培训就是一个证明.6.我们在空间分布上也越来越广泛了.这样各地通过互相交流分享与沟通就使得我们的团队发展更快也更和谐了.7.公司制度的科学性,合理性和一贯性以及人性化也是保证和谐团队建设的重要因素.所以李海航研究员说玩规则比玩实力厉害就是这个道理.五.和谐的方方面面

1.与社会必须和谐.任何反社会的力量最终都会归于失败.ist 与社会的关系应该是和谐的.我们这个网站可以说是公益性的网站.这一点与类似网站的性价比上可以看得出来,ist 网站的推广目标是发展远程教育.促进全民上网,提高民族素质.推广原则是,以远程教育为重点,以网络空间为导向.以互连网为平台.以经济效益为动力.而且它的社会意义也更多更大.比如安排就业和为建立和谐社会做贡献以及

事实上促进IT业的发展等方面都起到了积极的作用.因而我们一定不要和社会和政府搞对立.如有人问时,我们一是要耐心做好解释工作.二是以实际事例为证明说服他们.千万不要搞对立行动或行为.如果出现问题肯定是我们自己的问题,不能归咎于公司和团队.2.与直销和保险行业要和谐.我们与他们之间的关系是兼容,互补,不冲突的,因而也应该是和谐共处的.即使是这些行业或部门的一些人从事ist事业了,也可以专职.也可以兼职嘛.所以我们在推广网站的过程中一定要遵守职业道德,不能有排斥其他事业的语言和行为.3.与教育行政部门,学校当局和教师队伍要和谐.由于至少我们多少冲击了家教市场,又由于一些教育系统的人做ist 事业,实际上加重了与教育系统一些人的利益冲突,这样,我们更要小心从事,不能激化矛盾.好在我们做远程教育与教育部门总的发展方向是一致的.而有关远程教育的理论,舆论,实践以及发展环境都于我们有利,所以我们就更没有必要和教育系统对立起来.4.与其他行业和部门要和谐.比如一些公务员和事业单位,企业单位的干部和职工做ist 事业,他们的目的是为了自己学习和给孩子创造一个更好的学习条件和机会,但是由于社会上一些人对远程教育和电子商务缺乏足够的认识,因此我建议对这些会员的身份要注意保密,不要有意无意的透露给他人.5.ist内部团队之间要和谐.我们绝不允许为了个人或小团队的私利到兄弟团队挖墙脚的事情发生.我建议.如果发现事实确凿,可以在整个团队中把这样的人打入黑名单.把他的名声搞臭,免得他在ist大家庭中成为害群之马.6.团队内部上下级老师要和谐.上下级老师要本着一家人的原则,上级老师要耐心教授和带领下级老师,同时也要注意向下级老师学习;下级老师要主动向上级老师学习和讨教,同时在可能的情况下尽力支持上级老师的工作.上级老师应该感谢下级老师,因为没有他们就没有你的团队;下级老师要感谢上级老师,因为是他们带领我们走进ist并且真心实意的帮助我们成长.上级老师不要承诺,但要切实帮助下级老师建立团队;下级老师不要指望上级老师,主要靠自己组建自己的团队.

第五篇：创建学习型团队

创建学习型团队 促进党员教师发展

上海市福山外国语小学

微软公司曾经提出过这样一个说法：让优秀者更优秀，让平庸者不平庸。我们将其理解为：每个员工都需要发展，每个员工都需要找到适合自己的方式来发展，每个员工都需要不断发展。员工发展才能推进教育发展，教育发展也才能保证员工的进一步发展。因此，如何将学校（外部环境）的需要和教师（自身发展）的需要和谐统一起来，激发教师发展的内驱力，创造适切的条件，促进教师的持续发展，这已成为福山党支部研究的重要课题。学校党支部确定了《创建学习型团队、促进教师专业发展》这一研究主题，通过共建学习的平台，促进互动成长，进一步强化党组织的学习力，引导教师“在工作中学习，在学习中工作”，使学习成为推动学校发展的动力和源泉。

一、营造开放的学习环境，创建创新型的学习团队。

营造开放的学习环境是建立学习型党组织的基本条件。我们面向全校，面向教师，面向社区，面向社会，着力营造一种开放的环境，全力打造一个连接校内外、区内外、市内外，面向国际的互动型的开放型的学习格局。团队学习是保证学习的关键。团队学习寓于组织建设系统运行的整个过程之中，是强化团队向心力的重要环节。通过边学习边准备、边学习边计划、边学习边推行的方式找寻组织存在价值的途径，使基层党组织活动的决策层、管理层、操作层通过学习保持积极的精神面貌，实现从封闭向开放转变，不断提高党员队伍的凝聚力、战斗力和创造力，提高党员的整体素质。

二、构建新颖有效的学习模式，促进教师学校双层双赢发展。

在学习型团队的创建过程中，学校党支部紧扣教师专业发展这一中心，以主题学习为抓手，搭建学习的平台，提供机遇，接受挑战，凸显新（新颖）、实（实效）、活（灵活）。

我们建设学习型团队，不局限于传统的学习教育培训模式，而是从学校的工作特点和现实需要出发，大胆进行观念、机制和活动形式的创新，不断丰富和完善学习的形式和载体。党支部一方面充分利用中心组学习、每周学习日、专家讲