辅导教师转优申请书

第一篇：辅导教师转优申请书

辅导教师转优申请书

尊敬的**教育**校区领导：

我是09年国庆进入贵公司的一名初中英语兼职教师。经过两年的合作，觉得**教育的办学理念先进，与时俱进，办学效果好。同时人文关怀到位，走过**教育，像是回家一样，因此特向贵公司**校区领导提出申请，希望成为一名优先教师。

在本学期的教学辅导过程中，我觉得我带的下列学生属于进度明显者。

小六毕业生陈志炜同学（**小学），每周两次课（4小时）.在今年6月的小升初考试中，以优异成绩被****中学录取。

初二的李元皓同学（**中），每周一次课（2小时）.本身他的英语成绩在80多分，属于培优类，在我的引导下，多加了几十个小时的英语学习时间，同时期成绩也达到了113分的高分（满分120分）。家长、班主任及学生本人非常满意。

初三的陈炫龄同学（**实验），每周一次课（2小时），本身成绩在80多分，属于培优类，在我的辅导下，中考英语达到了一百三十多分的高分。

以上这些学生的进步其实与他们的班主任的关怀是分不开的。虽然是兼职教师，是在职教师，但我非常尊重**教育的班主任老师，几乎每次上完课都与班主任老师沟通一下孩子的学习情况，同时向他们讨教孩子需要什么，喜欢什么样的教学，然后加以改进。在孩子的课程安排及时间调配上完全服从配合班主任老师的安排，真正意义上做

到无分歧，无隔阂，无投诉。

当然这些孩子的进步与贵公司的办学理念是分不开的。现在社会上的辅导中心很多，但能做到真正意义上的全方位一对一辅导的并不多。**教育拥有强大的在职教师联盟，在职教师能跟上当前的教育教学信息，知识更新快，从而辅导的质量也就很高。同时贵公司还拥有强大的职能部门，无论是校区领导，还是前台，所有公司人员都极易相处，合作愉快。并且贵公司给老师的报酬在**也是较高的。在各种优势的影响下，我相信**教育会越办越好，越办越强。

我从教已经十年了，但步入一对一辅导行列才两三年时间。我希望能在这一行做出自己的教学辅导模式，做到提分快、效率高，并且适合任何类型的学生。希望**教育能给予我这样的舞台。

申请人：****

2011-9-12

第二篇：优转专业申请书

优转专业申请书

优转专业申请书1

尊敬的院系领导：

您们好！

我是xx级xx系xx班的学生xx。因入校时服从调剂进入xx工程专业，经过几个月的学习，发现自己在学习这个专业时，存在难度。经过对本校各专业的了解，我认为xx专业更适合自己。

入校5月以来，在对xx工程专业有一定了解后，发现此专业是我校有影响力的专业，师资力量很强，实验室设备在国内属于一流，就业前景、发展前途光明。

但是，通过本学期专业课程的学习及未来专业课程的了解，我发现自己对本专业的重点专业课程缺少学习兴趣，xx工程专业并非我所喜爱的专业；同时，尽管我在上课时努力学习，课后积极复习，完成实验与作业，取得专业课程成绩排名班级第10名的成果，但这并未达到我的理想。

相比较之下，我更喜欢xx专业，高考时，因对此专业的兴趣而把本校当做高考的目标，本校的xx专业在行业中，也排名较前。入学后，我一直关注xx专业，并自学了此专业的一些专业课程，通过这些课程的学习，相信如果转专业成功，得到xx专业老师的指点，我一定能够在本专业取得较好的.成绩，不辜负院系领导的培养。

对于将来的就业，我希望从事有关于xx专业方面的工作。请领导相信，我会报以最大的热情全身心的投入到xx专业的学习中。

因此，我向院系领导申请从xx工程专业转至xx专业。希望领导能予以批准。

此致

敬礼

申请人:xxx

20xx年xx月xx日

优转专业申请书2

尊敬的领导、老师：

您好！我是经济管理系08级市场营销班的xxxxx。来自湖南省xxxxx市上架乡xxxxx的一个偏远的小山村。爸妈在家务农，没有什么经济收入。弟弟现就读于xxxxx市第一中学。我和弟弟的高额学费及生活费都由在外打工的姐姐承担。为了能让我们正常入学，父母四处奔波借钱，姐姐天天加班加点，还得背一身债过日子。

从小在“知识改变命运，学习创造未来”的`教育下，一直刻苦读书，并以文科525分的成绩考入湖南外国语职业学院，且在两次期末考试排名第二。为了更好的充实自己，我还报了长沙理工大学的短线会计自考。努力着，希望学习真能创造未来。请领导考虑我的申请。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

优转专业申请书3

尊敬的各位领导、老师：

你们好！

我是x学院x级xx专业的学生xxx。我现在诚恳的提交转专业申请书，希望从x学院xx专业转到xx学院xx专业。通过快一学年的学习，这期间通过老师与同学们的了解和自己的接触，觉得自己不适合学xx学这个专业。其实高考志愿时是因为看到了“应用”二字在前面和自己也比较喜欢xx学才选的现在的专业，而事实上这个专业非工科那样多的动手实践。而xx在通过和一个学这个专业的研究生学长交流后，觉得非常适合我自己的特点。

通过对这个专业的了解，知道这个专业主要从事建筑地基处理、建筑工程勘查等，像师兄给我说的“就是搞清楚地下的地层情况，为一切上层建筑构造物提供技术支持。”勘探是个艰苦专业，常跑野外，而这些正是我作为一个农村男子所喜欢又敢于接受挑战的。

我的数学与物理都学得都很好，很喜欢那些理性的逻辑思维。特别是我是一个来自农村的学生，对这个专业的野外作业特别喜欢，对吃苦更是一种无所畏惧的态度。我是那种特愿意与大自然接触的'人，当然也是希望在贵学院强大的办学实力上学到东西，能够有本事在未来通过自己的能力肩负起一个农村的家，能够在学有所成为国家的发展尽一点自己的力量。

我是真心希望能转入勘察技术与工程专业。若有幸进入，必定会更加努力，珍惜机会，好好探究自己兴趣所在的这门专业，心存深深责任之心，不懈地追求自己的梦想，好好活，做一个有用的好人。

请老师相信，转专业并不是我一时的冲动，而是长久思考请教老师和学长及听取父母意见之后做的决定。我在寻求自己内心的方向，我希望自己能更有实力，我也希望自己能在此一生能在自己所爱所能的方面能有所贡献。敬请各位领导以父母慈爱心怀，能够给我一个我渴望站上去舞蹈的舞台。

敬希批准，特此申请。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

优转专业申请书4

各位院领导、专业领导：

你们好！

我是11级工商管理学院电子商务（1）班的学生XXX。

我现在郑重提出转专业申请，希望从电子商务专业转入土木工程专业。高考填志愿的时候听小姑的介绍，选择了湖南大学，可是由于分数不高，原本想填报土木工程专业的我被调剂到了电子商务专业。在刚入学的时候，由于对大学了解很少，心灵处在迷茫阶段，就告诉自己好好学习。但一个朝气蓬勃的年轻人总有自己的理想，希望有所成就的热情灼烧着我的心！可是，随着对电子商务这门专业了解的逐渐加深，我渐渐发现电子商务专业并不是我的所好，亦不是我的所长。在这种情况下我很难学好这门专业，并在此领域有所成就。

由于我小姑是土木工程专业教师的关系，我从小对土木抱有浓厚的兴趣，对此专业也有一定的了解，而且一直以来我的数理化成绩都比较优秀，这说明我对理工科类的东西比较擅长。大一上学期我密切关注了土木工程专业，同时也通过和辅导员及学长学姐们的'沟通，越来越坚信它非常适合我，并且我强烈希望在该领域深学下去，我希望学校领导能给我这次转专业的机会，我将会把自己的所长发挥的更加出色！

我知道作为一个文科类院系的学生要转入工科类的土木系确实面临许多障碍，毕竟大一所学的课程有所差别！但是我不怕，我相信我一定可以利用暑假的时间将所缺课程补上。给我一个机会，我自己的选择，我将笑着走下去！因为我相信：充满挑战的人生才真最令人兴奋！

以上便是我申请报告，敬请各位院系领导予以考虑。谢谢！

此致

敬礼！

申请人：×××

20××年××月××日

优转专业申请书5

尊敬的院领导们：

你们好!

我是10级广告系三班的学生xxx、来我校一年以来，在对广告设计专业有一定了解后，发现此专业有众多名师，学校也给予高度重视，就业前景、发展前途十分光明、能就学于此，实在是很荣幸。

但是，就我本人而言，也逐渐发现对此专业的种种不适应、广告设计专业并非我所喜爱的，我对广告设计专业课程的热情和对自身学习本专业的信心存在很大缺失、在这种不喜爱与不自信下，我很难全身心投入对广告设计专业的学习中、

而相比较之下，我更喜欢绘画专业，一直以来对此专业也很关注、对于将来的就业，我也想从事有关于绘画方面的'工作、我也相信，我会报以最大的热情全身心的投入到绘画专业的学习中。

因此，我想申请转系、由我广告设计专业转向绘画专业、希望领导能予以批准。

此致

敬礼!

申请人:

申请日期:20xx年xx月xx日

优转专业申请书6

尊敬的院领导：

您好！

我是一名XX分院的学生，就读XXXX专业。现申请转入XX分院，进行“XX”专业学习。

带着对我校的极大向往，今年我考入了本校，高考填报志愿的时候我就填报了XX的相关专业，可是因为成绩不是太过理想，却与我填报的专业失之交臂，然后就调剂到了计算机专业学习。

刚到大学，我对大学没有多少了解。可是经过差不多一年的学习，我发现自己不怎么适合这个专业的学习。我也大概去了解了下我们计算机专业的相关消息，其实相对于就业情况来说，我们专业的就业方向还是相对广泛的，不管什么企业都会牵扯到相关计算机的工作。可是，一件令我头疼的事是：我上课尽管很认真的听老师讲课（我保证每节课都认真的听了下去），特别是C++语言，就是听不懂，感觉好抽象，课后还看了也还是不懂。我不知道是兴趣问题还是什么，可是一旦不懂了，我就彻底的没有这个兴趣学下去。

还有，对于XX的道桥工程专业，我在这一年里也去了解了一下，我对它产生了浓厚的兴趣，也可能是在我高中的时候就对XX有所好感吧，而我爸也是搞道路、桥梁方面的`工作的，所以或多或少就对我产生了影响。有的人说：XX这方面的工作很累，不管严冬酷夏，都要在工地工作。但是，我不怕，只要是我感兴趣的事情，多苦多累我都会坚持下去。期间，我也跟辅导员聊了下。导员问我跟父母商量了没，我说商量了，可是我父母他们也不怎么了解这种事，然后他们就让我自己决定。说实话自从我上高中以来，一切我大大小小的事都是我自己独自决定的，而我父母也都在外地工作，所以很多事都不可能依赖他们，只能自己想办法解决。所以凭借这个，我相信自己有这个能力去选择自己所要学的专业，我也相信跟着自己的兴趣去学某种东西那效果肯定比学自己不感兴趣的东西高的。

我知道这次转专业可能会参考到成绩的问题，我首先可以保证没有挂过科，但是可能转的人多了，而名额又是有限的，所以有可能会按成绩高低来分，可我这次是非常的迫切、希望想换过这个专业，望院领导能够理解我此刻的心情，给我一次机会，我自己的选择，我将笑着走下去！但如果一个机会都没有，即使“完美”，也会少了那种发自内心的激情！

所以，我希望院领导能够考虑下我的申请，给我这次转专业的机会，我将会把自己的所长发挥的更加出色！

以上便是我的申请报告，敬请院领导予以考虑。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

优转专业申请书7

尊敬的领导：

我是一名x级xx系硕士研究生。现申请转入x学院，进行经济学方面的学习。

带着对经济学的浓厚兴趣，我xx年报考了xx大学xx统计专业，方向为xx和xx，希望更多的接触到经济方面的问题。由于没有达到xx大学的录取要求，调剂到汕大后选择了杨忠强教授的拓扑学方向。但基础数学的这个分支不适合我，不是我兴趣所在。我一直希望能在研究生阶段来学习研究经济学，用自己所学的数学知识来深入了解一些经济学方面的问题。因而特别想转到商学院。

当然，光凭兴趣不一定能学好一门学科，我承认对于经济学方面的知识知之甚少，转专业后可能有跟不上的情况，但是闻道有先后，我相信带着浓厚的兴趣和强大的求知欲望，凭借刻苦努力的学习是可以赶得上的。而且对数学模型，运筹学等科目有较深的了解，对于经济学的学习是十分有益的，所以在某些方面我还是有优势的。人说学数学的人是很理性的，我相信这句话，对于转专业这样重大的事情，我是丝毫不敢大意的，所以我的申请绝不是一时脑热的产物，而是深思熟虑的结果。

通过向包括我的现任导师杨忠强教授在内的老师们咨询和求教关于转专业的事，得到他们的中肯的意见和建议，也使我把这件事想的更加的`清楚，经过慎重的考虑，更增加了我转到经济专业学习的决心。

经过沟通，我的现任导师杨忠强教授尊重我的决定，同意我的申请；商院的杜沔教授愿意接收我为其学生；理学院和商学院方面也均乐意接收我的申请。因此向研究生院郑重诚恳的提出我的申请，望批准。如果批准，学生万分感谢。

最后，感谢您花宝贵的时间来阅读我的申请。祝身体健康，工作顺利。

特此

敬礼！

申请人：xx

xx年xx月xx日

优转专业申请书8

尊敬的校领导，院领导们：

您好！

我是x，首先跟您说声“对不起”！因为这份申请可能给您带来种。种不便，我在此深表歉意，希望老师谅解。经过今年高考的层层选拔，很荣幸来到我梦寐以求的大学——x大学。来我校近三个月以来，对原x专业有一定了解，发现此专业有许多优秀的老师和学生，学校领导也给予了较高的重视。能就学于此，实在是有幸。但是，在大学的这三个多月来，我发现x专业比x专业更适合我。缘于我对x的热情和喜爱。所以，现在我郑重提出转专业申请，希望从x专业转入x专业。

在校三个月来，我积极参加学校活动：······；被选进院级学生会x部，积极开展做好学院x活动：·······等。我的业余爱好是x等。我很喜欢大学生活的丰富多彩，大学生活给了我许多展示自我的舞台。我非常喜欢x（与所转专业有关）。所以这次我想请校院领导老师给我一次机会，让我进入x继续学习，接受专业教育。

您看到枝头含苞待放的花蕾了吗？犹如我二十岁的年龄，她不怕风吹雨打，骄阳暴晒，严霜压顶，因为她要开放！她的确经过了磨砺，她可能不再如初的美丽，甚至会有花瓣残缺，但是作为花，她开放了。那是自主生命为生命争取后的最美的笑容。给我一个机会，也许以后的.路会坎坷，会荆棘；但是，是我自己的选择，即使遍体鳞伤，我还是可以笑的。相反，如果连一个机会也没有，即使完整无缺，也少了拼搏的痕迹，剩下了遗憾。

兴趣是人做好一件事情的关键，我想做有用的人，想为了理想奋斗，想为了兴趣与爱好拼搏，想在自己有兴趣的方面施展才华，请领导给我走向梦想舞台的机会，让我能展翅高飞！

综上所述，我真诚地提出转专业申请，敬请各位院系领导、老师给与考虑。

敬希批准，特此申请。

此致

敬礼！

申请人：xx

时间：

优转专业申请书9

尊敬的老师：

我是x院数学系x级3班的.学生，因入校时学校专业自动调配进入数学系，通过一学期的学习发现自己学习本专业难以入门，尽管我已经努力，但我各科专业成绩都不是很理想，因为我从小对英语有着强烈的热情，特申请转入外语系进一步学习，当然外语系绝不允许一个后进生转入该系，而我相信自己转入外语系凭着自己的努力与热情一定会有一翻作为，鉴于为自己负责的同时，特作出以下承诺：

一、在学习期间不旷任何一节课。

二、在学习期间热爱班级与同学。

三、在期末考试中，不挂任何一门科目。

上面三点如有任何一点自己没有办到，我自愿退学。

特此申请，愿老师能够批准。

申请人：xxx

申请时间：20xx年xx月xx日

优转专业申请书10

尊敬的学校领导：

您们好!

我是20xx级生物工程专业02班的学生张xx。因入校时服从调剂进入生物工程专业，经过几个月的学习，我发明自己无法融入到这个专业，学习存在很大的难度，在这次期末考试中，虽然我学习已经能够很用功，可仍然有三门不及格。经过对本校各专业的了解，我认为化学专业更适合自己。

来到学校已经半年了，在对生物工程专业有一定了解后，发明此专业是我校有影响力的专业，师资力量很强，实验室设备在国内属于一流，就业前景发展前途光明。

但是，通过本学期专业课程的学习及未来专业课程的`了解，我发明自己对本专业的重点专业课程缺少学习爱好，生物工程专业并非我所喜爱的专业;同时，尽管我在上课时努力学习，课后积极复习，完成实验与作业，但还是得到了这样糟糕的成绩。

相比较之下，我更喜爱化学专业，高考时，因对此专业的爱好而把本校当做高考的目标，遗憾的是我没能进入该专业学习。入学后，我一直关注化学专业，并自学了此专业的一些专业课程，通过这些课程的学习，相信假如转专业成功，得到专业老师的指点，我一定能够在本专业取得较好的成绩，不辜负院系领导的培养。

对于将来的就业，我期望从事有关于化学专业方面的工作。请领导相信，我会报以最大的热情全身心的投入到化学专业的学习中。

因此，我向院系领导申请从生物工程专业转至化学专业。期望领导能予以批准。

此致

敬礼!

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

优转专业申请书11

尊敬的院领导：

您好。

我是一名x级x系硕士研究生。现申请转入x学院，进行经济学方面的学习。

带着对经济学的浓厚兴趣，我x年报考了x大学x统计专业,方向为x和x，希望更多的接触到经济方面的问题。由于没有达到x大学的录取要求，调剂到汕大后选择了杨忠强教授的拓扑学方向。但基础数学的这个分支不适合我,不是我兴趣所在。我一直希望能在研究生阶段来学习研究经济学，用自己所学的数学知识来深入了解一些经济学方面的问题。因而特别想转到商学院。

当然，光凭兴趣不一定能学好一门学科，我承认对于经济学方面的知识知之甚少，转专业后可能有跟不上的情况，但是闻道有先后，我相信带着浓厚的兴趣和强大的求知欲望，凭借刻苦努力的学习是可以赶得上的。而且对数学模型，运筹学等科目有较深的了解，对于经济学的学习是十分有益的，所以在某些方面我还是有优势的。人说学数学的人是很理性的，我相信这句话，对于转专业这样重大的事情，我是丝毫不敢大意的，所以我的申请绝不是一时脑热的产物，而是深思熟虑的结果。通过向包括我的现任导师杨忠强教授在内的老师们咨询和求教关于转专业的事，得到他们的中肯的意见和建议，也使我把这件事想的更加的.清楚，经过慎重的考虑，更增加了我转到经济专业学习的决心。经过沟通，我的现任导师杨忠强教授尊重我的决定，同意我的申请;商院的杜沔教授愿意接收我为其学生;理学院和商学院方面也均乐意接收我的申请。因此向研究生院郑重诚恳的提出我的申请，望批准。如果批准，学生万分感谢。

最后，感谢您花宝贵的时间来阅读我的申请。祝身体健康，工作顺利。

此致

敬礼

申请人：xxx

申请时间：20xx年xx月xx日

优转专业申请书12

敬爱的老师：

您好!

于诸多学子中能成为琼师一员倍感荣幸!

学生是来自贵校今年录取的'新生xx，学生已被贵校中文系新闻彩编与制作专业所录取，因思考到家庭经济条件收入拮据及个人喜好因素，经再三思虑，最终择之转到该系语文教育专业，其缘故有三

《一》生很是喜欢文学也很喜欢研究文学，《二》自幼时至今一向都很期望自己长大了能从事教育愿燃烧自我照亮他人前方之路;更愿将自己的一生顷情奉献于教育岗位上!

《三》加之学生甚是喜欢书法;倘若日后能成为他人之师，一来可教书育人二则可结合自身之长处授学生书法基本常识与技法同时亦可扬我中华书法之道岂不是人生一大乐事!

人的一生当寻求自己所喜好之舞台方能将其才华发挥淋漓尽致，恳请老师能及学生之难处与特长给予学生授理转专业之手续，学生定当感激不尽，铭记于心!

此致

敬礼!

申请人：

20xx年xx月xx日

优转专业申请书13

尊敬的校领导：

你们辛苦了!

我叫胡伟，性别男，来自湖北xx，是我院xx系x管080131班的一名学生。因入学时写的服从调剂将专业给错调了，在入学半年的时间里辅导员和各位老师的都给予了我莫大的关心，但在学习的过程中我感觉不适应，又因家里因素的影响(我家里的人是搞汽车维修这一行的)，我相信在这一个专业中有比较强的优势，当然也不是绝对的，但我一定会很有信心的投入到这个专业中的，在此我慎重的向学校提出从我院道桥系高路管班转入机电系的'汽车检测与维修班，望校领导能批准，我会用我的行动来馈赠领导对我的厚望!

以上便是我申请转专业要说的话，敬请各位院系领导以长辈的身份，慈爱地给与考虑。

敬希批准，特此申请

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

优转专业申请书14

尊敬的各位校领导，院领导，系领导;

你们辛劳了，我是生物医学工程学院生科系的学生缪茂建，此刻，我郑重的提出申请，期望可以进入临床专业学习。

我从高中时期就对临床医学有着浓厚的爱好，经常搜集和临床医学有关的各种资料，在高考填报志愿时也一心要学习临床医学，但因为种种原因而未能如愿。

随着对自己爱好的发掘，对自己特长的熟悉以及对未来职业的规划,我认为临床专业更适合我。我更喜爱喜爱自己思量，动手实践探究，查找答案。相信强烈的求知欲使我更适合临床。临床专业，我相信它能提供给我更大的发展空间，也相信能更好的展现自己的能力。如今，经过半年的学习，我对此刻所学的`专业有了很多的了解，发明自己的确不喜爱这个专业，根本无法专心学习。假如一定要我学习这个专业，最终也就只能是在戈壁滩上掘井，掘的再深也掘不出水;即使偶然加碰巧有了一点，到那时所付出的代价也已远远超过了水的价值。

因此上个学期，自己觉得在学习上面，没有学深，相关知识掌握的不是很坚固。我觉得是没有赶上自己喜爱的，偏离了我梦想的道路。

高考填报志愿时，多是听的别人的意见填的专业选择，自己那时对未来的感觉还是相当含糊的。而此刻，最终找到自己喜爱的，想要抓住的东西了。父母也都很支持我，期望我是真正的为自己的爱好，自己的爱好学，而不是人云亦云的在生科专业里。经过再三的思量，我下了转专业的决心。因此，申请转专业是我最终的决定，相信我会好好把握住这个机会。

我期望自己的四年大学生活能够充实和有意义，而不是被白白浪费在一个我不喜爱的专业上。我愿把自己的时代青春献给挚爱的临床医学，为了自己的梦想!

申请人：xxx

时间：xxxx年xx月xx日

优转专业申请书15

尊敬的校院领导：

我是xxx学院xxx专业xxx班学生xxx。现在我郑重提出申请，希望从xx专业转入xxx专业。

自幼我便对xx有着浓厚的兴趣，我便立志要成为xx中的一员。然而在填报志愿时，师长劝说我xx专业有更加广阔的就业空间，同时听闻xx是xx）的王牌学科，我便在不求甚解的情况下选报了如今的专业。然而通过这几天的学习，我越发确定xxx不是我的爱好，也不是我的特长。我必须坦言，对于xx的原理，即使观察实物，查阅资料，付出比他人双倍的努力，我依然觉得非常的抽象。我们进行了xx实验，虽然我非常认真的完成，也取得了较好的成绩，但是我并没从中得到乐趣。俗话说：兴趣是一个人最好的老师，如果我坚持本专业的学习，即使我能顺利取得学位证书，以后也只能成为一名很平庸的从业人员。

亲爱的'老师，在我的学习生活中，除了收获了知识，也让我领悟了一个道理——其实选专业不能先看有没有前途，或是将来有多大的发挥余地，更重要的是要看自己对所学专业有多大热情。俗话说：学我所爱，一年的体验与努力，让我更加坚定了对交运的热情，同时我结交了一些交运的朋友，他们对自己专业的激情描绘让我对其越发的憧憬。我非常羡慕他们能学习并享受专业给他们带来的乐趣。

虽然没有机会系统的学习，在图书馆时我也会刻意的挑选有关xx或是x的书籍阅读，但那些理论对于我这个门外汉过分高深，往往让我一头雾水。想到也许会与所心仪的专业擦肩而过，一辈子都没有办法接受更系统更专业的教育培养，我不禁常常感到十分沮丧。所以，我万分希望老师能给我一次圆梦的机会，而我，也绝不会辜负老师的期望。

我知道学习是一件非常严肃的事情，这不仅仅凭兴趣，也关系着自己的人生发展。请老师相信，转系并不是我一时的冲动，而是深思熟虑之后做的决定。我盼望能在我自喜爱的xxx专业中开辟自己的未来。敬请各位领导以长辈的身份，慈爱的给予考虑。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

第三篇：转作风 优环境

讲奉献、强素质、提质量、育新人

会议要求全县教育系统广大干部、教职员工，一要认清形势，统一思想，充分认识“转作风优环境”活动的重要意义，切实克服当前存在的一些问题，彻底改变精神状态不佳、服务意识不强、师德师风不优、办事效率不高的工作作风问题。二要创新载体，突出重点，扎实推进“转作风优环境”活动，开展“热心、知心、用心、耐心”的育人活动和深化“走进家庭、共育新人”大家访活动，并通过两大活动载体来改善教育发展环境即“转机关作风优政务环境，转学校作风优教育环境，转教师作风优育人环境”。运用“四大抓手”，做好作风建设的大文章。首先是开展学习教育活动，围绕思想再提升抓作风建设，做好“三个结合”即与创建学习型党组织和学习型党员活动相结合、与学习贯彻《浙江省义务教育条例》相结合、与学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》相结合；其次要充分发挥绩效工资分配的激励导向作用，围绕师德师风抓作风建设；再次以推进教育规范管理，围绕办学行为抓作风建设；并以多形式实施素质教育，围绕教育教学抓作风建设。三要加强领导，强化责任，力求“转作风优环境”活动取得实效。县教育局将作风建设作为一项系统工程来抓，分三个阶段有步骤的推进，按照实施方案认真落实各项目标任务，并以此驱动教育发展机制，全力推进永嘉教育又好又快的发展。

上塘中学开展“转作风优环境”动员大会

发布日期：2010-3-24

编辑：金志达

出处：上塘中学

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2010年3月22日，上塘中学集中全校教职工召开了“转作风优环境”动员大会。

胡岳灶校长传达了县委、县政府《关于深入开展作风建设 着力改善发展环境的实施意见》精神，并宣布了本次动员大会的议程。

邹俊杰副校长详细解读了本次“转作风优环境”的活动实施方案。

一.指导思想：以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七届四中全会和中央、省、市、县纪委全会精神，以“转变作风、优化环境”为主题，以密切党群关系为核心，以破解难题、治庸治懒为重点，全面开展活动，为我校教育事业创建良好的环境。

二.主要任务是整治六大问题：回避矛盾、效率低下、工作不用心、思想保守、办事讲人情、不讲原则。

三.主要措施：1.开展作风建设学习教育。2.全面提升服务建设能力。3.不断完善作风制度建设。4.深入推进校务公开。5.深化教职工作风转变。

四.方法步骤：分为三个阶段：动员部署、制定方案阶段（3月）；集中解难、全面推进阶段（4月中旬至10月）；组织评议、总结提高阶段（11月至12月）五.有关要求：加强领导，成立了上塘中学“转作风优环境”专项活动领导小组，并公布小组成员；注重结合；抓好宣传。

李勇书记作为“转作风优环境”专项活动领导小组的组长，也做了题为“讲奉献 强素质 提质量 育新人”的活动动员报告。他提出三点建议：

一.充分认识开展“转作风优环境”专项活动的重大意义。

二.准确把握开展“转作风优环境”专项活动的任务目标。

1.明确“一个目标”：切实解决“工作推进难”的问题，切实解决“慵懒”的问题。李书记结合学校教职工中存在的问题进行了深入的剖析。

2.抓好“三个阶段”

三.针对工作实际开展四项活动：创建学习型党组织活动；深化走进家庭，共育新人大家访活动；廉政文化进校园活动；继续加强师德教育。

报告的最后，李勇书记对本次活动寄予了厚望，希望本次活动能为学校申报素质教育示范学校和现代化学校创设条件。

本次“转作风优环境”动员大会是提高学校教职工服务水平、优化学校环境的重要举措。我们要根据上级的统一部署，扎实推进本次活动，使之成为学校发展的新起点。

转作风优环境 从我做起 青年争先

——致温州机关青年干部倡议书

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http://www.xiexiebang.com/

2010年05月21日 09:21

全市机关青年干部们：

我们，是公务员队伍中最年轻的动力。

我们，是作风建设中充满活力的群体。

当前，温州的发展正站在一个新的历史起点上。转变作风，优化环境，促进发展，是时代赋予的历史使命。我们要保持紧迫感，增强责任感，从我做起，从现在做起，做转变作风的排头兵，做走在前列的突击队，以优异的成绩展示全市机关青年干部“勤勉、廉洁、务实、高效”的良好作风。

我们是早晨的太阳，“学以立志，不断进取”是我们的座右铭。我们始终树立终身学习的理念，见缝插针，只争朝夕，从书本中学习，到群众中学习，钻研新理论，汲取新知识，掌握新技能，不断提高综合素质，做会学习的“蓄电池”，做“学以致用，用有所成”的新表率。

我们是求真务实的一代，“言必信，行必果”是我们行动的准则。在“转作风优环境”专项活动中，我们愿动真格、善动真格、必动真格！摒弃形式主义，不搞形象工程，从真抓实干做起，不尚空谈，察实情、讲实话、办实事、求实效，以青春的步履脚踏实地、奋勇争先，在抓好工作落实上狠下功夫，取信于民。

我们是人民最年轻的公仆，唯有人民的利益高于一切。体恤民情、关注民意、解决民生是我们的执政之本。我们要密切联系群众，思群众之所急，解群众之所盼，迈开双脚，伸出双手，到群众中去，到基层中去，顺应民意、化解民忧、为民谋利。

我们是青春的代言，“干净”、“向上”正是我们的本色。勤而无廉是贪官；廉而不勤是庸官。让我们以德才兼备的标准来要求自己、鞭策自己，秉公用权、廉洁从政，高悬权力、金钱、美色之利剑，做淡泊名利、谦虚谨慎、自重自省的青年干部。

古人云“德不厚者不可使民”。我们要常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，常排非分之想。我们以青春的名义庄重承诺：政治上坚定信念，高举旗帜；思想上实事求是，严以律己；作风上真抓实干，为民服务；生活上清正廉洁、遵纪守法。

青年干部们，让我们迅速行动起来，响应市委、市政府的号召，积极投身“转变作风，优化环境”专项活动，以务实的态度、优良的作风，营造好环境，创造新业绩，以实际行动奏响温州科学发展的时代最强音。

温州市“转作风优环境”专项活动领导小组办公室

从大处着眼

从小处着手

——谈谈“转作风优环境，从我做起”活动体会

温州市瓯海区教师发展中心 董成文

近阶段，我们瓯海区委提出了“转变工作作风，优化发展环境”的工作要求，我们教育系统所属的各学校结合区委的要求，迅速开展了“抓学习，提素质，转作风，促发展”的师德与教风建设学习活动。通过这次“转作风优环境”活动，我作为一名党员教师，它使深深认识到：必须从党风建设这个大处着眼，因为它关系到构建社会主义和谐社会的大事；师德师风建设虽是小事（处），但影响着学生的成长成才，关系到国家和社会发展的未来，其意义重要而深远，所以必须从这小处着手，从平常教育教学的小事做起，“办好每一所学校，教好每一个学生”，切实履行教师职业“教书育人”的职责，做一名让人民满意的教师。为此，要把自己的思想与行动统一起来，要把自己的理念落实到行动中，把工作作风转变过来，认真做好工作中的每一件事，为学生的成长成才创造更优良的育人环境。

一、从职业理想入手铸就自己的“师魂”

一个人活着，总有一个理想。作为一名党员教师、教育工作者，自己的理想，就是把自己的学生教育好，让他们能够成长成才。而教师在人民群众心目中的形象是崇高而神圣的，人们赋予我们“人类灵魂的工程师”称号，我认为自己所从事的职业是天底下比较“高尚”的职业之一。所以不能只把教育作为一种职业来做，看成是养家糊口的一种经济收入来源，那样就会陷入职业倦怠，每天疲于应付各种教育教学任务，只是机械地为了完成工作而工作，像一个“机器人”，不能在工作中找到乐趣和实现人生的理想与价值。我们应该把“教书育人”作为一份事业，那么就会全心投入到这份事业中去，你在奋斗中能体会到更多的乐趣和成功。我想，作为一名基层的党员教师，应该有优良好的师德师风，“铸就自己的师魂”，以苦为乐，把工作看做是享受，面对困难，要迎难而上，其他教师不愿不想做的，我们党员教师就要用于承担责任；平时要刻苦钻研教育教学方法，努力提高业务水平；工作中要讲诚信、讲责任、讲效率、讲奉献，不管条件多么艰苦，困难多么巨大，都要踏踏实实、兢兢业业地做好自己的本职工作，全心全意地投入到日常每一天的教育教学工作中；真心爱护和关心每一位学生，尊重学生的人格发展，平等公正地对待每一个孩子，严格要求，耐心教导，促进学生的健康全面发展。

二、从“小处”着手积“小事”成大事

我们教师每天面对的是学生，今天的学生就是明天祖国与社会建设的未来，是一项关系到国家长治久安、社会与民族得以延续的大事业，所以说，“教育无小事”。我们的日常教育教学，平凡而琐碎，很少有一鸣惊动天地的大事，要耐得住寂寞。其实只要我们内心充实幸福，就会以平常心对待这些教育教学小事，不会发愁。只要我们善于发现生活中的真、善、美，认真地对待每一天，你就会发现自己所从事的教育教学这“小事”，其实蕴藏着巨大的生命价值，教师的工作其实是以生命换生命，以时间换生活。如果没有个人的生活理想抱负，要做成教育学生成长成才的大事，我觉得几乎是不可能的。所以，作为党员教师，要善于应对平常的教育教学小事，要从点滴小事做起，努力为学生营造学校的一方生活“净土”，让学生生活在学校的“乐园”中，树立学生他们自己个人良好的学习习惯和培养美好的生活情趣，让学生快乐学习，享受学习的乐趣，初步形成一种自己的健康人生观、世界观、价值观。真心诚意地关心和爱护每一位孩子，注意学生的日常生活起居，留心观察学生的心理变化，努力成为学生的知心朋友。真诚主动地与家长沟通，关注孩子的点滴进步，通过家校联合，使学生取得更大的进步！

三、从“大处”着眼不忘终身学习

古人说得好：人要活到老、学到老。21世纪是信息化时代，终身学习已经成为一种世界潮流，更是一种必然趋势。教师职业更要求要学会终身学习，这是职业的需要，也是教师专业发展的需要，这是从“大处着眼”。作为一名党员教师，树立或培养自身良好的政治素质和高尚的道德修养，更是显得紧迫。只有教师自己树立了终身学习的理念，乐于学习，善于学习，才能帮助学生树立终身学习的理念，养成终身学习的能力。我们不但要认真学习党的各种理论知识和先进理念，学习相关的教育教学法律法规和国家的教育方针和相关的教育政策，提高自身的业务素质和理论水平，更要学习各种先进的适用的教育教学理论与手段，努力做到理论联系实际，为我所用；同时在学习中要摆正工作与学习的关系，坚持学习优先，保证学习时间，注重学习效果，力求学深、学透、学懂、学通，因为学习的目的就是应用，学贵于用，要融会贯通，巧学善用。

作为普通的党员教师，我们要关心“十二五国家中长期教育改革和发展规划纲要”的内容，认真践行党的宗旨，全心全意为人民服务，为学生的发展服务，不受社会不良风气的影响与“污染”，坚定自己的人生理想，从大处着眼，从小处着手，守住自己心灵的宁静，扎扎实实地做好教育教学这项平凡而高尚的工作，教书育人，率先垂范，让自己的党员本色不退色，“转作风优环境，从我做起”，为党的教育事业添砖加瓦，为学生的一生幸福贡献智慧与汗水！

2010年5月10日

《转作风 优环境 从我做起》————

幼儿教师的清廉

永嘉县实验幼儿园

黄毛毛

翻开历史，多少古人豪杰，几多谆谆教诲：“秉公办事，执法如山”的包拯；“官风清若一枝竹,囊空如洗两袖寒”的廉吏郑板桥；“慎之又再慎，谦逊以自束”的陈毅元帅等等，他们或平生宦海清风长存，或平生情操纯似冰雪。他们虽然一一远去了，但那古朴的风骨已化作不朽的精神，撑起我们民族的脊梁，成为我们难以忘怀的永恒记忆。

他们是阳光，有了阳光才会驱除阴霾；他们是清风，有了清风才会吹散乌云；他们是清水，有了清水鲜花才更加灿烂。他们那廉洁的精神，代代相传，至今仍是我们和谐乐章中永远不变的旋律。忘不了园领导，亲临班级指导工作的身影；忘不了园领导，与教师诚信交流的情景；忘不了老师们和家长们亲切交谈孩子的身影；更忘不了老师们把幼儿园的孩子当作自己孩子带回家的情景。他们一丝不苟地抓作风建设，深入钻研，把提高自己的思想觉悟和作风素质作为基本要求来净化幼儿教育的沃土。不失时机地在幼儿园中开展“作风建设”的活动，随即在教师中形成了不比金钱比知识、不比吃穿比教学、不比傲气比爱生、不比荣誉比科研的正气之风。教师具有良好的工作作风，不断提高自身素质，才能真正做到教书育人。因此，我园每周坚持一次政治学习，还倡导自学，不断给自己“充电”，做到与时俱进。认真领会“三个代表”的指导思想，贯彻执行“十七大”精神，组织学习《教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等，提高依法治教的思想，树立正确的人生观、价值观，不但在教育教学上发挥了重要作用，思想认识也不断提高。通过学习和开展批评与自我批评，找准突出问题，对教职工进行职业道德教育，增强他们的责任心和责任感，树立全心全意为幼儿为家长服务从我做起的思想。

通过转变作风，可以树立团结协作的教师形象。当前幼儿教育的发展突飞猛进，新的教育观念和教育理念如雨后春笋一般涌现，因此，幼儿教师必须不断的学习才能跟上幼教发展的步伐，引导教师树立正确的教育观、儿童观是十分必要的。组织外出学习交流，借鉴别人好的教育教学及管理经验，使教师的教育观念得以改变，不断提高自身的业务知识和水平，对当前的幼教发展趋势得到进一步理解，并使我园保教人员的综合素质进一步得到提高。

“但立直标，终无曲影”，有了这许许多多难以忘怀的记忆，有了园领导的率先垂范，有了一支支优秀的教师队伍，才有了我们实验幼儿园美好的今天。实验幼儿园，为给孩子们创设现代化的教学环境，幼儿园建立了科探室、图书室、舞蹈教室、多功能厅，在每个班级都装上了全县最先进的多媒体教学设备。

“真水无香，真爱无言”，我们手中托着生命的天平，用心作犁铧，播种智慧的种子，传承民族的美德。我们可以没有千金掷出时的豪爽，但不可丢克勤致检、细微育人的执著；我们可以不追求服装的时尚、不吃山珍海味、不坐高级轿车，但不能没有润泽万物而不求回报清水般的厚德。

作为一名人民教师，应牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高理论水平和业务能力。牢固树立五种态度：一是共产党人先进意识；二是解放思想，开拓创新意识；三是真抓实干，勇挑重担；四是严以待已，廉洁自律；五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

在今后的工作中，我们唯有扬长避短，脚踏实地的走好每一步，认真做好每一件事，精益求精，我们发展和前进的步子才会走得更稳、更快、更坚定，一分耕耘一分收获，我们相信，只要大家齐心协力，团结一致，我们建工幼儿园的明天会更好。真正做到：让幼儿成才，让家长放心，让人民满意！一支粉笔,两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。有那万古垂青的民族精神熏陶，有那一位位远去民族精英的激励，全体教师定会携起手来共同创造实验幼儿园一个新的辉煌！

3月22日下午，我校全体教师集中六楼报告厅召开“转作风、优环境”动员大会。唐海琼副校长主持会议。

王顺联书记传达县教育局“转作风、优环境”文件精神并做动员报告。王书记说，根据学校部署，目前工作重点是“大兴学习之风，改进工作作风，弘扬高尚师德，注重生活作风，实施“阳光招生”，规范公务接待，深化校务公开，节约行政成本”等八个方面。为此全体教职员工必须严格遵守“八不准”：不准上班迟到早退和随意调换功课；不准擅自离岗；不准工作时间喝酒和上网聊天、打游戏、炒股票、偷菜；不准在任何时候、任何场所参与赌博；不准体罚和变相体罚学生；不准乱办班、乱收费、乱带寄读生、乱兼课、乱卖教辅资料；不准参加邪教组织；不准犯自由主义、搬弄是非、制造小道消息。

为确保“转作风、优环境”活动扎实开展，富有成效，我校成立实践主题活动领导小组，校长季建波同志任组长，书记王顺联，副校长余玲微、唐海琼、瓯北高中副校长孙国友、周利民同志任副组长，其他行政领导、段长为组员。徐时良同志兼任办公室主任，具体负责专项活动的宣传、组织、督查等工作。

坚守一方净土，用爱书写师德

黄守金

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

晚上好，今天我演讲的题目是《坚守一方净土，用爱书写师德》

我是一名年轻的教师，也许因为年轻，我还品尝不到“桃李满天下”的那种甘甜与喜悦；也许因为年轻，我还不能感悟到“春蚕到死丝方尽”的真正内涵。但从踏上三尺讲台的那一刻起，我就深深感受到作为一名教师的崇高和伟大。

教师，是一项平凡的事业，是一份平凡的工作。作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉。

如何耐住清贫、如何耐住寂寞？作为年轻教师，我们的寄托是什么？精神支柱何在？ 答案很简单，两个字——师德。

如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德就是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。

我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师？这是师德的实质。在物欲横飞、金钱至上的今天，做为年轻教师，我们要如何铸造师德呢？在我看来，有一个字，我们必须做到，那就是——爱

没有爱就没有教育。一个老师必须热爱学生，才能教好他们。

也许大家都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识时，却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入，对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素。曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动。记得有一次，感冒了，抱病上课，进入教室，发现讲桌上有一杯热腾腾的开水，专门为我准备的，一时间，一种感动在我的心里萦绕。

教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长。

当我在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我看到学生的成绩明显进步的时候，我和许多老师一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。拥有这些，我觉得我的人生非常充实，因为这是很大一笔宝贵的精神财富。

一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年代，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好师德。

我的演讲完了，谢谢！

（江苏省宿迁中学政教处）

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！我今天演讲的题目是《坚守一方净土 用爱谱写师德》

我是教师，一名普通的中学教师，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌——因为热爱，所以选择；因为选择，所以更加热爱！我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值；更不是歌手，不能用动听的歌喉来歌咏我的岗位。我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人景仰;教师不是英雄,不能象英雄一样树碑立传,流芳千古;教师所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么琐碎!究竟是什么力量让我们如此敬业，舍身忘我？那就是教师对事业的这份执着的爱与追求！

身为教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？在实践的过程中我发现：作为一名优秀教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。

冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开。”这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是学生转变的催化剂。全国劳模、北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。因为我知道爱心是教育最基本的前提条件，所以，我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。在我眼里，每个学生都是一座宝藏，而我就是发掘宝藏的人；每个学生都是含苞的花蕾，而我就是辛勤的园丁；每个学生都是千里马，而我就是那慧眼的伯乐。我深知教师的一举一动会给学生带来不同程度的影响，甚至影响学生的一生！

教书育人是爱的事业，师爱是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。爱是世上最伟大的语言，是激发潜能的最好动力。

当我第一次以教师的身份踏进一中时，我的心情是多么激动，多么自豪！渐渐的我开始明白，其实少年天性，本无执着，若方若圆，全在教育。每个学生都是一个新的世界，都有丰富而脆弱的心灵，都有哪怕是稍纵即逝的闪光点，有时，教师一个鼓励的眼神，一句赞美的言语，一个会意的微笑，一次耐心的辅导，比起一味地灌输传授更加让学生怦然心动。“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，以前这句话在我眼里只是一句口号，如今却成了我的座右铭。我终于明白满树的花朵只源于春天的一粒种子。

教师，是一个神圣的称呼；师德是一种精神体现，如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德就是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。

付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为半夜找不到学生而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。我犹豫过，消沉过，但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成绩进步时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当听到他们骄傲的谈起“我们老班„„”时；当经过自己和同学们努力班级取得成绩时，一种感动和自豪就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。

起于辛劳，收于平淡，因为热爱，所以选择；因为选择，所以更加热爱！这里是我的“三尺讲台”，这里更是我奉献青春的舞台。一灯如豆，四壁青辉。让我们共同守住这方净土，用爱谱写闪光的“师德”！尊敬的各位领导，同志们：

大家下午好！作为一名年轻的党员教师，值此党的生日来临之际，能够参加此次“转作风 优环境 从我做起”演讲比赛，我感到万分荣幸。今天我演讲的题目是《坚守一方净土 用爱谱写师德》。

同志们，3月22日，王顺联书记向我们传达了县教育局“转作风、优环境”文件精神并做了动员报告。在报告中，他指出我们全体教职员工必须严格遵守“八不准”：不准上班迟到早退和随意调换功课；不准擅自离岗；不准工作时间喝酒和上网聊天、打游戏、炒股票、偷菜；不准在任何时候、任何场所参与赌博；不准体罚和变相体罚学生；不准乱办班、乱收费、乱带寄读生、乱兼课、乱卖教辅资料；不准参加邪教组织；不准犯自由主义、搬弄是非、制造小道消息。

认真研读这“八不准”，我想到了两个字——师德。教师，是一项平凡的事业，是一份平凡的工作。作为一名教师，我们没有悠闲自在的舒适和安逸，没有令人羡慕的财富和权利，更没有显赫一时的名声和荣誉。如何耐住清贫、如何耐住寂寞做到这八不准，作为教师，我们的寄托是什么？精神支柱何在？我想答案就是两个字——师德。

如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德就是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。

我为什么成为一名教师，我要做一名什么样的教师？这是师德的实质。在物欲横飞、金钱至上的今天，做为一名教师，我们要如何铸造师德呢？在我看来，有一个字，我们必须做到，那就是——爱。

没有爱就没有教育。一个老师必须热爱学生，才能教好他们。大家都有类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识时，却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入，对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素。曾经，我们的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动。

教书育人是爱的事业，教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长。

当我们在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我们和孩子们在办公室敞开思想促膝谈心的时候，当我们在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我们看到学生的成绩明显进步的时候，我们都一样，体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐。拥有这些，我觉得我的人生非常充实，因为这是很大一笔宝贵的精神财富。

一灯如豆，四壁青辉。在物欲横飞的年代，请守住一方净土，安于三尺讲台，用爱写好师德。

我的演讲完了，谢谢大家！

第四篇：转作风优环境

“转作风优环境”贵在坚持重在破难

开展“转作风、优环境”专项活动，是进一步深化机关作风效能建设、着力改善发展环境、切实提高科学发展水平的重要举措。自活动开展以来，我县以破解难题、治庸治懒为重点，全力解决“群众办事难、工作推进难”等突出问题，取得了阶段性的成效。通过这段时间的工作，我深深地体会到，“转作风、优环境”能否真正取得实效，关键在于能否做到持之以恒，能否结合实际破解难题。

“转作风、优环境”，贵在坚持。作风建设不是一阵风，也不是摆给某个人或某个领导看的，切忌紧一阵、松一阵，抓抓停停，流于形式。

第一，加强经常教育。开展转作风优环境活动，首先要解决思想认识上“为何抓”的问题，增强抓的主动性。充分利用各种形式，教育广大干部充分认识作风建设重大的现实意义和深远的历史意义。通过深入扎实的作风教育，促使各级干部坚持党性、净化心灵、陶冶情操、升华理想，以科学的理论武装自己、对照自己、检验自己，经常查找思想上的不足、作风上的差距，坚持做到慎独、慎微、慎始、慎终，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，积极主动改掉不良作风，自觉保持和发扬优良作风，争做良好作风的模范维护者和实践者。

第二，健全长效机制。制度带有根本性、全局性、稳定性和长期性。转作风、优环境，必须从健全制度抓起，努力构建干部作风建设的长效机制。特别是要进一步完善为民服务机制，切实增强服务基层意识，深入一线，深入基层，访民情、问民意、解民忧，不断提高服务能力和办事效率。严格执行《浙江省影响机关效能工作责任追究办法》，全面落实《关于实行县级领导住县制度和纠正乡镇、县直单位领导干部“走读”现象的若干规定》和《永嘉县机关作风效能全员量化考评办法》，坚决遏制“走读”之风，查纠一批庸懒散典型，鞭策慢作为者，处理不作为者，决不能打“马虎眼”，决不“玩太极”，更不“绕道走”，形成好作为、快作为的良好风气。

第三，强化监督检查。抓而不严，抓而不紧，抓而不实，是造成干部作风建设流于形式的重要原因。如果工作浮于表面，无法深入，抓的时间再长，也是徒劳无功，解决这一问题，关键是要加强监督。监督的首要是落实监督责任，加强干部作风建设，主要领导要增强责任意识，既要做好表率，又要认真负责，带好班子，带好队伍，切实负起分管范围内的作风建设责任。同时班子成员要分工负责具体抓，层层抓落实，努力形成风清气正的良好氛围。监督的关键是聚集合力。不仅要加强自上而下的监督，加大巡视检查力度，加强组织对个人、上级对下级的监督；还要切实推动自下而上的监督，积极完善政务公开，大力推动党务公开，提高权力运行的透明度。通过完善监督制约机制，把党内监督、专门机关监督与群众监督、民主党派监督、舆论监督等结合起来，形成快捷、有力、高效的监督合力，促进监督的经常化，以监督的经常化，确保干部作风建设取得实效。

“转作风、优环境”，重在破难。转作风、优环境的落脚点在于解决问题、推进工作。就目前永嘉县的情况来看，经济发展、民生建设、文明创建、世博安保等工作时间紧、任务重、压力大，全县经济社会发展依然面临比较多的困难和挑战。面对这些困难，我们应敢于正视，进一步提升信心，振奋精神，勇挑重担，敢抓敢管敢负责，真正做到“困难面前不低头，压力面前不弯腰”。

第一，切实做好表率。广大干部特别是领导干部要切实发挥好表率作用，带头学习、带头调研，树好“标杆”，坚持从我做起，从现在做起，深入基层、深入群众，扎实推行“一线工作法”，通过开展现场办公等方式，促进各项重点工作的有力落实。要敢于打破常规，不能停留在“嘴巴创新”，善于运用科学发展观的知识，开阔思路，巧妙运用，跳出传统的思维定势，积极探索新思路、新方法，找到过河的“桥”和“船”，在工作不到位的方面打开局面，总结经验，不断提高抓落实的本领，切实解决制约永嘉经济发展的“瓶颈”问题，真正把工作落到实处，促进社会和谐稳定和经济发展。

第二，狠抓难点突破。就当前我县的情况来看，推进经济平稳较快发展、统筹城乡协调发展、维护社会和谐稳定不仅是首当其冲的重点工作，而且也是急待破解的难点工作。我们开展“转作风优环境”活动，就是要从老百姓最关心、最直接、最现实的这些具体问题入手，以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，在“转变作风”上动真格，在“科学发展”上见实效，努力在经济转型升级、瓯江北岸城市带建设、文明县城创建、计划生育和信访维稳等各项工作上迈出新步伐、取得新进展、实现新突破，让广大群众更多地感受到作风建设带来的实实在在的成效。

第三，全力抓廉治庸。发展软环境问题，是一个发展问题，也是一个作风建设问题。破解发展软环境建设的难题，重点要在“抓廉治庸”上下功夫。抓廉，就是要廉洁从政、干净干事。要视权力为责任，视权力为约束，视权力为考验，谨慎用权，公正用权，依法用权，要真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。坚持自重自省自警自励，自觉克服“小节无害”的心理，不仅在大是大非面前能把握住自己，在日常小事和生活细节上也能守住底线。治庸，就是要解决一些干部不敢直面矛盾、无所作为、“照书读”的问题。探索建立和完善绩效管理制度，加强对目标任务落实情况的监督检查和执法监察、效能监察，推动岗位责任制、服务承诺制、行政问责制等各项制度的落实，促进勤政建设。要进一步加大违法违纪案件的查处力度，做到发现一起查处一起，不仅要解决事，而且要处理人，切实维护群众的切身利益，真正让群众满意。

“转作风优环境”要从我做起

这次“转作风优环境”专项活动是在区委、区政府领导下开展的一次转变机关作风，优化发展环境的重要举措。充分体现了“立党为公，执政为民”的执政理念。这次活动的开展，对促进学习，遏制慵懒之风，推动工作将起到重要的作用。

要做一名人民满意的机关工作人员，首先要有优良的作风。没有良好的作风就不可能有优质的服务，没有优质的服务，那优化环境就无从谈起。思想上有问题，作风不正的人，我们是不能奢求他能为人民群众提供优质的服务。革命的思想产生革命的动力，作风不正必然导致行动的偏离。因此我们的党是十分重视作风建设的，延安整风，使我们的革命走上了胜利的道路。毛主席在中央党校开学典礼上发表《整顿党的作风》至今已经六十二年了，但是直到今天，他老人家的光辉思想仍然散发着真理的光芒，是指导我们胜利前进的明灯。时代在不断的进步，我们的祖国也发生了翻天覆地的变化。但是我们党的领导人从来没有放松过作风建设。党的几代领导人，对此都有深刻的论述。要树立为人民服务的优良作风，就要解决干部职工作风转变问题，就要和老百姓同甘共苦。一切出发点、立足点，都是要为人民服务，变了作风就有了动力，变了作风就能创造优良的环境，环境创造好了，经济就上去了。我们正处在经济转型升级、“打造一城四区、创建和谐瓯海”的关键时期。每一个机关工作人员都应该自觉的转变自己的作风，创造优良的发展环境要从我们自身做起。我坚信，只要人人都为瓯海的建设添一块砖，加一片瓦，瓯海的经济社会就会实现又好又快发展。

其次要有优质的服务。那么如何做到优质服务呢？我认为：一要做好自己的本职工作。二要不断加强党性教育，树立共产主义的世界观、人生观、价值观。把“全心全意为人民服务”牢记心中，一刻也不脱离人民群众，一切从人民的利益出发。我们的一切言论和行动，都要合乎最广大人民群众的最大利益。要把最广大人民群众拥护作为检验我们工作是否优质的最高标准。三要不断的学习，不断的丰富自己的知识，不断提高自己的理论和政策水平。

对照“转作风优环境”的要求，结合自己近段时间的工作和学习，我对自己的情况进行一次深刻的检查。发现自己还存在不少的问题，主要表现有：一是学习不够深入。虽然自己平时比较注意学习，也愿意学习。但是，我总觉得自己的学习进步不快，而且学习的知识还比较零乱，完全没有形成系统。如何使自己的知识系统化，这是我以后工作和学习的重点。二是工作不够主动。虽然我平时工作还是比较积极的。但是在主动性方面还是比较欠缺。今后要有意识的锻炼自己这方面的能力，多动脑筋，从各方面来磨练自己，来断提高自己的工作能力和应变能力。三是有时候还存在惰性和畏难思想。

针对自己的不足，我觉得我要在这几个方面下功夫：一要加强学习。学理论知识，提高自己的理论修养；学专业知识，提高自己的业务技能。要制定严格的学习计划，学习方面的难点，可以向领导或同事请教，重点要形成自己的知识系统。二要在工作中积极培养自己的创新精神。遇到事情要问一问自己该怎么做，多问自己几个为什么。三要给自己制定严格可行的工作和学习计划，迫使自己克服惰性思想。

“转作风优环境，从我做起”心得体会

开展“转作风优环境”专项活动是进一步深化作风建设，整治机关慵懒飘浮，提高行政效率，树立行政机关良好形象的一个重要举措。自年初以来，我局按照区委区政府统一部署，积极开展“转作风、优环境”专项活动。我通过参加局内“转作风优环境”活动的动员会议和各个阶段集中学习、个人自学，进一步加强对“转作风、优环境”专项活动的认识。下面，我结合自己本职工作实际，谈几点自己的体会：

一、思想上要充分认识转作风优环境的重要性。

近段时间，关于“转作风优环境”专项活动以及相关报道常见于电视、网络、报刊、杂志等新闻媒体，工作作风问题的确存在而且有影响，应该说，影响区域经济发展和社会的文明进步，影响部门（单位）形象。我想最重要的影响是信任危机，影响广大群众对政府、部门的信任。年初，我局按照区委区政府“转作风优环境”专项活动统一部署，以“转变作风、优化环境”为主题开展专项活动，进一步巩固我们统计人的优良作风，摒弃不良风气，这关系到统计事业、以及我们每个人的切身利益与荣誉。

二、加强学习，夯实理论素质是搞好作风建设的理论基础。

不断加强学习是提高自己工作能力的重要途径，坚持理论学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。要坚持业余时间自学与单位集中学习结合起来，认真学习党的十七大、十七届四中全会精神和胡锦涛总书记在中央纪委五次全会上重要讲话。同时结合自己工作的实际，积极开展学习新《统计法》、《统计违法违纪行为处分规定》、《行政处罚法》等法律、法规和规章，以及普查条例和方案、统计理论、计算机应用等相关内容等。在学习过程中要注重方法，注重学以致用，把学习能力转化为工作能力，用科学的立场、观点和方法认识问题、解决问题，通过加强对政治理论知识和统计业务技能的学习，进一步增强解决实际问题的能力。

三、提高工作效率，全力做好本职工作。

1、全力以赴做好第六次人口普查。第六次全国人口普查是国务院决定的重大的国情国力调查，是和平时期最大的社会动员。是一项十分庞大、十分复杂的社会系统工程。这次人口普查涉及面之广、难度之大、情况之复杂均是前所未有的。人口普查耗费大量的人力、物力、财力，目的是要获得人口真实、准确、完整的人口总量、素质、结构、分布数据和居住情况，为党中央、国务院和地方各级党委政府科学决策、编制规划、实施管理提供可靠的依据，所以人口普查只能成功，不能失败。区政府已经把第六次人口普查列入到今年的重要工作目标任务。第六次人口普查也是我们统计部门今年的中心工作，我作为区人普办业务副主任，要全身心地投入到人口普查工作中，确保普查工作能圆满完成。

2、切实做好统计法制工作。今年是新《统计法》正式实施、规范行政处罚自由裁量权工作组织实施、全省开展统计法和统计违法违纪行为处分规定贯彻执行情况大检查、又是统计“五五”普法检查验收之年。做好今年的统计法制工作，任重而道远。一是加强统计法制宣传力度。通过多形式、多载体进行广泛宣传，进一步提高社会公众对统计法律法规的认知度，使统计法制观念更加深入人心。二是加强统计执法。经常性开展统计执法检查，严肃查处提供不真实或者不完整的统计资料等统计违法行为，提高统计数据的准确性，树立统计数据的权威性，为统计事业发展保驾护航。同时在统计执法过程中，要做到阳光化，制定统计行政处罚自由裁量权定量标准，严格按照裁量权执行。杜绝同案不同罚、合法不合理的现象发生，使自由裁量更加精准、客观、公正，实现案件的“阳光”运作。“转作风，优环境”活动是一项长期而又系统的工程，不是一朝一夕能解决的事情，更不是开一开会，或者是在会上表一下态就能解决好的问题，我们每个人要用心、用行动去实践的。

作风是干部思想意识、精神状态、工作风格的现实表现，是经济社会发展的重要推动力。近年来，我市相继开展了保持共产党员先进性教育、机关效能建设、作风建设年和企业服务年等一系列活动，层层推进，步步深入作风建设。今年，“转作风、优环境”专项活动将机关干部作风建设推向新高潮，如火如荼、形势多样、内容丰富的活动也让我坚定信念，明确了努力方向：

第一，树立实事求是的思想作风。实事求是是我们党的思想路线，是统计工作人员的应有的世界观和方法论，更是统计工作的生命线。当前，实事求是的作风就是要求我们要在科学发展观的指导下，坚持统计原则，尊重统计科学，忠诚统计数据，加强统计调研，搞准搞实搞好统计数据，不出假数，不报虚数，坚决不以数谋官，以数谋利，终保持公道正派的优良作风。

第二，树立持之以恒的学习作风。社会、科技与知识在日新月异的发展，统计工作面临的新环境，新标准，新问题，客观上要求我们必须牢固树立终身学习的思想，勤学好学善学的学风。我们必须通过持续不断的知识积累，来提升政治觉悟、文化修养、道德素质、业务知识，将新理论、新经验、新知识，转化为行动力，才能满足社会发展需求，提高统计作战能力，更好地为人民为社会服务。

第三，树立真抓实干的工作作风。发扬求真务实、坚持为人民服务的精神，增强统计工作的荣誉感、责任感和紧迫感，绝不搞形式主义。所有任务目标都力求从政策上、口头上、文件上，转换到认识上、实践上，恪尽职守，积极主动并以“争先进、争第一”的态度做好各项工作，切实保障所有统计数据经得起实践、群众、历史检验，真正做到问心无愧。

第四，树立健康自律的生活作风。树立正确的人生观、道德观，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，生活正派、情趣健康，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。同时，遵纪守法，注重邻里和睦，积极为和谐社会贡献个人力量。

转作风优环境从我做起心得体会

各位领导，科室负责人：今年以来，全县上下都在如火如荼地开展“转作风优环境”专项活动。我认为要想使这次活动取得实实在在的成效，就应该像今天讨论的主题说得那样“转作风优环境”首先要从我做起，从领导干部做起，同时，还应该从群众不满意的地方改起，从推动工作、促进发展抓起。卫生事业承载着人们的生命与健康，卫生行风关系千家万户的切身利益，倍受社会关注。为此，我们卫生系统将以此次“转作风优环境”活动为契机，努力树立卫生新形象，提高群众满意度。为了贯彻落实作风建设从我做起，从现在做起，治庸懒，提效能，推进“转作风、优环境”专项活动扎实开展从我做起。深入基层“转作风优环境，从我做起”活动是今年一项重大政治任务，结合实际，以“服务群众，从我做起；创建平安，从小事做起；推进工作，从现在做起”活动载体，必须做好以下几点：

一是“转作风优环境，从我做起”必须有深刻的认识，端正的态度。从工作作风做起，从我做起，从现在做起。通过“转作风、优环境”活动，我们要严肃工作纪律，提高工作效率；切实转变工作作风、端正工作态度；切实解决责任心不强、事效性不强、守纪意识不强等问题。

二是“转作风优环境，从我做起”必须以身作则，作好表率。作风建设是一项长期性的工作，全院职工要积极改进作风，切实增强服务基层意识，深入一线，深入基层，访民情、问民意、解民忧；必须以认真的态度和积极肯干的精神面貌去做、去抓、去落实。按照县委要求和“干部要下去、感情要上来、工作要落实”的工作目标，要带头学习、为一线临床及病人服务，办好事的良好作风；为经济社会科学发展创造良好的环境。

三是“转作风优环境，从我做起”必须突出实效，推进工作。党员干部的作风，关系党的形象，关系党和人民事业成败。坚持重心下移，深入科室。及时化解，全力破解困扰发展的重点、难点、热点、焦点问题。真正做到情况在一线了解，问题在一线解决，决策在一线落实，形象在一线树立；推动后勤保障工作。

第五篇：转作风 优环境 促发展

转作风 优环境 促发展

优化发展环境，是加强作风建设的一个重要目标和内容。这些年来，省委、省政府相继在全省组织开展了“服务企业、服务基层”专项行动、“三服务一满意”主题活动、“千局万站优化发展环境”主题活动等，通过这一系列措施，进一步强化了各地各部门服务发展的意识，“服务发展、服务民生、服务基层”的机制进一步形成，也实实在在地帮助基层破解了一批难点热点问题。据统计，仅去年一年，全省各级机关党员干部共有22万余人（次）深入基层调研，为群众和企业破解了热点难点问题3.99万个，帮助解决实际问题27万余个，制定帮扶措施2.8万项。

基层站所（服务窗口）的政风行风，是衡量一个地方发展环境的重要标志。基层站所（服务窗口）直接面对基层群众，承担着服务群众生活、助推企业发展、协调社会关系、化解基层矛盾等重要职责，其精神面貌、作风举止，直接影响到群众的生产生活，直接关系到基层和谐稳定，直接反映党和政府的形象。为此，今年，省委、省政府决定，以具有社会管理与服务职能的基层站所（服务窗口）为重点，在全省开展“优环境促发展推进年”活动，为顺利实施我省“十二五”规划，营造更加公开透明的政务环境、便捷高效的服务环境、公平公正的法制环境、健康有序的市场环境和诚实守信的信用环境。

要组织开展“优环境促发展”大讨论。通过大讨论，认真查找存在的薄弱环节，提出整改提高的具体措施；创新政风行风热线，大力宣传优环境促发展典型事例，总结推广行之有效的好做法，及时提升为规范化的工作制度。通过大讨论，促使各相关单位强化大局意识、服务意识，增强优环境促发展从我做起的责任感。倡树新风、凝心聚力，把大讨论活动的成果转化为推进工作的强大动力。

要继续开展服务效能型基层站所评创工作。深入推进服务型基层党组织建设和“双强争先”活动，抓好创先争优示范点建设，评选出一批“群众满意基层站所（服务窗口）”先进单位和示范单位，通过典型引路、样板示范，整体提升基层站所（服务窗口）的服务水平，引导广大基层党员干部在服务群众、服务基层上比学赶超、创先争优。

要继续抓好民主评议行风工作。基层发展环境好不好，政府的服务是否到位，广大群众体会最直接、最真切，也最具发言权。要充分运用民主评议行风这个有效载体，科学设置评议对象和内容，完善评议方法，注重评议实效，通过行风评议，推动工作落实。要把群众的意见建议作为转变作风、改进服务的指挥棒，强化评议结果运用，狠抓问题整改落实，不断改进缺点，弥补不足，以作风建设的真实成效取信于民。

胡锦涛总书记在省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班上的重要讲话指出，要进一步完善基层管理和服务体系，为党和国家的事业发展创造良好环境。全省广大党员干部特别是基层党员干部，要从政治和全局的高度，进一步提高思想认识，增强服务理念，转变服务方式，提高服务效率，努力营造转作风、优环境、促发展的浓厚氛围。