教育部：中央财政将用3亿彩票公益金资助贫困生

第一篇：教育部：中央财政将用3亿彩票公益金资助贫困生

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教育部：中央财政将用３亿彩票公益金资助贫困生

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来源：《现代教育科学·小学校长》2008年第02期

教育部2007年12月22日宣布，2007年中央财政将从彩票公益金中安排3亿元专款，用来资助中西部地区普通高中家庭困难学生，资助名额30万人，每学生每学年受助1000元；春节前后受助学生将能领到这笔助学金。据了解，这是我国首次通过彩票公益金的形式安排助学资金，今后资助范围有望扩大至东部地区省市。

作为该助学项目的委托承办方，中国教育发展基金会理事长、教育部原副部长张保庆表示，针对高中特困生的资助不会是一次性的，有关部门正在研究贫困高中生的资助政策。“为进一步完善国家助学政策体系，要尽快研究建立普通高中家庭经济困难学生的资助政策。”12月21日，财政部有关负责人表示，首次通过彩票公益金这一非税收入的形式安排助学资金，拓宽了财政特别是中央财政资助家庭经济困难学生的资助资金来源渠道。

第二篇：(2011.2.22)焉耆县第一中学贫困生获彩票公益金资助

简 讯

——焉耆县第一中学贫困生获彩票公益金资助

2010年2月22日，在焉耆县第一中学办公楼四楼会议室召开了中央福利彩票助学金发放会，会上由副校长贺蓉做了助学金发放致词，以及对我校受益学生的要求及期望。

此次资助总资金为7.3万元，资助的金额每学生每学年1000元，我校一共73名学生得到了受益。

此次助学金的发放在一定程度上解决了我校家庭困难学生上学经费问题，充分体现了党中央对家庭困难学生的关心和关怀。焉耆县第一中学受助学生表示，一定要努力学习，以优异的成绩回报社会各界的关怀。

焉耆县第一中学

通讯员：关昌锋

摄

像：关昌锋

2011年2月22日

第三篇：关于做好2015年彩票公益金资助普通高校[定稿]

关于做好2015年彩票公益金资助普通高校

家庭经济困难新生入学项目的通知

鄂学助[2015]15号

有关市、州、县（市、区）教育局：

为进一步规范普通高校家庭经济困难新生入学中央彩票公益金资助项目（以下简称“新生入学资助项目”）的管理与实施，确保资金使用安全高效，根据中国教育发展基金会、全国学生资助管理中心《普通高校家庭经济困难新生入学资助项目暂行管理办法》等规定，在综合考虑各地高中毕业学生家庭经济困难程度和应届高三毕业生人数等因素情况下，经研究下达你市、州、县（市、区）新生入学资助项目资金

元（含2014年结余资金），其中，教育发展基金会2015年拨付资金

元，2014年结余资金

元（详细情况见附表）。为做好今年申请组织工作，现就有关事项通知如下：

一、资助对象

参加今年普通高考、被全日制普通高等院校（含高职）录取并自愿就读的家庭经济困难应届高中毕业生。同等困难条件优先资助以下对象：

1、孤残学生；

2、烈士子女；

3、父母丧失劳动能力学生；

4、单亲家庭经济困难学生；

5、农村绝对贫困家庭学生；

6、享受城镇居民最低生活保障政策家庭学生；

7、因突发事件导致家庭经济困难的学生；

8、少数民族学生；

9、农村计划生育独生子女和双女户困难家庭学生。

各地在审查录取通知书时要认真核对，凡被中专、自考、成教、继续教育录取学生不具备申请资格。

二、资助标准

省内院校录取的新生每人500元，外省院校录取的新生每人1000元，主要用于补助家庭经济困难新生从家庭所在地到被录取院校之间的交通费及入学后短期的生活费用，不得随意变更标准。

三、工作要求

1、明确责任。各市、州、县（区、市）教育局负责本地区直属高中学生的申请、评审及发放管理工作，各地可以结合本地实际情况，安排所属普通高中学校参与申请组织工作。

2、加大宣传。各地要加大政策宣传力度，把国家这项惠民政策宣传好，使新生入学资助项目家喻户晓，充分发挥资助项目作用。

3、指导时间。因高考录取批次多，时间跨度长，为了让所有录取批次的家庭经济困难的学生都有资格申请，同时确保先录取的受助学生能在上学之前领到资助款，发挥资助款的功效，各地应结合本地实际和以前实施情况合理确定申请时间和阶段。

4、有序申请。学生按照学校隶属关系进行申请，不以学生户籍地为准。各地教育局、普通高中学校在申请审核过程中，要坚持公开、公平、公正的原则，并按以下程序进行：

（1）学生按照当地教育局安排，向教育局学生资助管理中心或所毕业普通高中学校提出申请，并提供录取通知书复印件、身份证复印件、家庭经济困难的相关印证材料。其中，申请学生如获得过高中国家助学金，可以不再另外提供家庭经济困难的证明材料，只需由教育局核对后统一出具学生获得高中国家助学金证明附后存档（存档时统一出具汇总证明）；如学生未获得国家助学金但申请了生源地助学贷款，归档时，只需由教育局核对后统一出具学生申请生源地信用助学贷款证明附后存档（存档时统一出具汇总证明），学生不用单独准备证明材料；如申请学生既未获得国家助学金又未申请生源地助学贷款需要提供相关证明材料时，证明材料可以由村委会（居委会）出具（只需要加盖一个公章）。

（2）组织学生填写《家庭经济困难大学新生入学资助项目申请表》（附件1）；获得过高中国家助学金或申请生源地助学贷款的学生，需要在申请理由栏详细列明家庭主要困难，便于评审。

（3）教育局或普通高中受理申请表、证明材料、录取通知书复印件、身份证复印件等材料后，集中对申请学生资格、条件进行审查，按照家庭经济困难程度，组成由相关部门和学校负责同志组成的评审小组在下达计划数内等额评审。对受助资格有异议的学生，要通过电话或现场调查核实家庭情况，审核受助名单；（4）教育局将评审后的名单在本地张贴及通过教育信息网上进行不少于5天的公示；

（5）经公示无异议后确定受助名单。

5、及时发放。家庭经济困难大学新生入学资助资金原则上通过银行卡发放，各地教育局按规定的资助标准将资助款打入到每位受助学生的银行卡中。

四、监督管理

1、各地教育局要把入学资助项目作为一项重要工作任务，成立工作领导小组及评审小组。各地教育局主要负责人为本县（区、市）实施入学资助项目工作的直接责任人，对本县（区、市）受资助学生评定的公正性及资金的专款专用负全责。

2、各地学生资助管理中心要建立入学资助项目受助学生档案并将相关情况录入普通高中资助项目电子信息管理系统，申请表、录取通知书复印件和资金收付凭证等相关资料一律要造册登记并保留3年以上，以备基金会和有关部门检查。

3、各地要精心组织申请工作，合理安排方案，严控结余资金。入学资助项目资金的使用应当严格执行国家有关法律、法规和财务规章制度，确保专款专用。任何人、任何部门都不得截留、挤占、挪用、抵扣、拖延支付。县级教育行政部门要建立入学资助项目专帐，实行独立核算，分账管理、不得与其他资金混合管理使用。

4、学生领款后，发现没有到高校报到注册的，各地教育局要负责追回资助款。入学资助项目资金由各地教育局根据实际情况当年全部安排支出。如因特殊原因有结余则和追回的资金一起结转下一年使用，并在上报受助学生名单时，将结余情况形成报告单独说明原因，加盖公章后上报。

5、入学资助项目资金使用情况接受基金会和全国学生资助管理中心的监督与检查，同时也接受国家审计部门或社会中介机构专项审计。各地教育部门要严格执行国家相关财务法规和本办法的规定，切实加强对入学资助项目的管理，确保资金及时发放、专款专用。对资助过程中出现截留、挤占、挪用、抵扣、拖延支付或弄虚作假、资助学生名不副实等问题的，除依法依规追究相关人员责任外，一律暂停入学资助项目在该县（区、市）的执行，责其限期整顿。并对违规行为，一律通过网上公布或内部通报的形式，予以批评。各地教育局于9月16日前将《家庭经济困难大学生新生入学资助项目名单表》（附件2）、《家庭经济困难大学生新生入学资助资金使用情况表》（附件3）纸质材料加盖本级教育局公章后，以快递方式邮寄到省学生资助管理中心，上报前，请按照附件6注意事项要求认真核查。附件2、3电子档报送市、州汇总，由市、州将电子表汇总后发到省学生资助管理中心邮箱（dkzx_hb@163.com）。同时，上报一份纸质总结材料（包括开展情况、遇到困难问题及有关意见、建议）。

联系电话：

027-87312475 黄老师

邮寄地址：武汉市武昌区洪山路8号（430071）

附件：

1、家庭经济困难大学新生入学资助项目申请表

2、省内高校名单

3、《家庭经济困难大学新生入学资助项目学生名单表》填写注意事项（请市州协助将此通知下发到所辖县、市、区）

湖北省学生资助管理中心

2015年6月23日

附件：

1、申请表

2、省内高校名单

3、填表注意事项

第四篇：中央专项彩票公益金328万资助巧家贫困师生

中央专项彩票公益金328万资助巧家贫困师生

今年，巧家县获中央专项彩票公益金助学项目资金328万元，其中滋蕙计划资金160万元、励耕计划资金160万元、幼儿教师资助项目资金8万元。

滋蕙计划资金资助了巧一中、巧二中800名学生，资助优先考虑“8·03”地震受灾家庭学生，每生资助2000元；励耕计划资金资助了全县各级各类学校家庭经济特别困难的在编在岗专任教师160人，每人资助10000元；幼儿教师资助金资助了包括公办、民办幼儿园在内的家庭经济困难的8名普惠型幼儿园教师，每人资助10000元。通过学校宣传、自主报名、学校初审、县教育局组织评审等程序后，确定了巧家县2014年中央专项彩票公益金助学项目县级审核名单，目前，资助名单正在各媒体、网站及基层学校进行公示。

第五篇：罗甸县边阳中学彩票公益金资助款落实情况汇报

边阳中学彩票公益金资助

款落实情况汇报

自2007年12月底教育部、财政部和中国教育发展基金会就“中央彩票公益金教育助学项目”资助普通高中家庭经济特别困难学生工作以来，我校根据上级有关文件精神，完成了我校的彩票公益金资助工作的特困生认定、公示和数据收集、统计、上报等工作，并在每年3月完成了彩票资助款的发放工作，现将有关情况汇报如下：

一、基本情况

自此项工作开展以来，我校受“中央彩票公益金教育助学项目”资助的学生共计238人，其中2007-2008学27人受资助，2008-2009学65人受资助,2009-2010学71人。2010-2011学75人，我校是一所镇级中学，地处农村，贫困面大，我校所处片区，农村绝对贫困人口较多（据统计，人均年收入低于600元），在我校就读的学生绝大多数来自农村，农村学生占在校学生比例为75%，其中家庭经济特别困难学生（主要为孤儿、单亲低收入家庭子女和因疾病、灾害等突发事件致贫家庭子女等）占在校学生平均比例为15%。近四年来彩票公益金资助我校高中生238名，占高中在校学生总数的8.9%，占家庭经济困难学生总数46.5%；学校减免学杂费资助205名学生，占在校学生总数的7.73%，占家庭经济困难学生总数54%；社会爱心捐助30名学生，占在校学生总数的1.13%，占家庭经济困难学生总数7.6%。

二、开展的主要工作

1、领导重视，部署得力

2007年12月21日教育部、财政部和中国教育发展基金会联合召开了中西部地区普通高中家庭特困学生资助工作会议，会后，我县教育主管部门及时

将相关精神通知我校，我校领导十分重视、精心部署，学校专门召开行政会议，成立专门的领导小组，沈正晖校长强调：要把彩票公益金资助高中特困学生工作作为完善我校家庭经难学生资助体系的一件好事抓好落实。与此同时，通过调查摸底，在充分考虑学生人数、贫困面等情况的基础上科学分配和县教育主管下达的资助指标，对资助对象范围的确定、特困学生认定、评审、公示的有关程序以及政策宣传、责任分工等作了全面部署，并要求各级各班必须在2008年1月18日前完成应资助学生名单的审核、汇总、上报工作。2008--2009学的资助帮扶工作，根据县教育主管部门下达我校的指标数，于2009年9月28日开始宣传发动、学生写申请、班主任进入写申请的学生家摸底考查、然后学生申请交学校“彩票公益金资助工作领导小组”组织评审、最后将评审结果张榜公示，于2009年10月10日上报县教育局主管部门。2009—2010学年的资助帮扶工作，根据县教育主管部门下达我校的指标数，于2010年10月20日开始宣传发动、学生写申请、班主任进入写申请的学生家摸底考查、然后学生申请交学校“彩票公益金资助工作领导小组”组织评审、最后将评审结果张榜公示，于2010年11月10日上报县教育局主管部门。

2、组织严密，程序规范

学校成立了“彩票公益金资助工作领导小组”，由学校校长任组长、政教处、教务处、年级组负责人参加，确保了各项工作的顺利开展。并规范了7个程序，即：宣传发动、学生申请、进入学生家庭调查、组织评审、张榜公示、交教育主管部门复核、款到校后，组织校会发放。为了把好事做好，我校还进一步细化和规范了遴选对象的操作程序，操作基本流程为：学生书面申请，填写申请表→学生互评或学校调查→学校初审→村（居委会）盖章认可→学校5-7天公示→公示无异议后→学校“彩票公益金资助工作领导小组”复审，复审通过的名

单由政教处负责汇总然后上交教育主管部门汇总。同时，学校还成立了由学生家庭所在地乡镇政府和村委会成员代表、学生家长代表和教师代表等参加的评审小组对学生进行资格认定，增加了工作的透明度，确保了资助工作的公开、公平、公正。由于组织得力，程序规范，我校未发现有因受助学生认定不准造成的举报、上访等现象。

3、发放及时，效果良好

我校按要求及时要求将资助款于到帐后的10日内一次性发放到学生手中。学校还举行了隆重的资助款发放仪式，一方面通过发放仪式，使学生得到教育；我校充分利用发放机会进行“感恩社会促和谐”专题教育活动，使学生在体会到党和政府的温暖以及社会的关爱的同时，增强历史使命感和社会责任感，进一步坚定他们立志成才、发愤图强、回报国家和社会的决心和信心；那些接受资助的贫困家庭学生均表示在今后的学习、生活中将更加上进，努力把自己培养成为德才兼备的人，将来一定会以实际行动回报社会。另一方面通过发放仪式充分宣传彩票公益金资助中西部地区县镇和农村普通高中家庭经济困难学生的政策，以及资助高中家庭经济困难学生的重要意义，宣传发动社会各方面力量更多的关注和关爱普通高中家庭经济困难学生。2008、2009、2010年高考我校已有 35名受助学生考上了重点大学。

罗甸县边阳中学

2011年3月16日