7.2事故的检讨-2

第一篇：7.2事故的检讨-2

关于徐州雷鸣民爆器材有限公司

“7.2”雷管生产线爆炸事故的情况汇报

各位领导、各位同行：

今天，我在这里向省民爆领导和各位同行作安全生产事故检讨,心情十份沉重, 09年3.25事故的阴影还未消除，我公司又于2010年7月2日发生一起雷管生产线爆炸事故，事故的发生使公司的经济受到巨大的损失，给公司的各个方面带来诸多的负面影响，给职工及其家庭带来了深切的痛苦，也给省民爆行业的安全生产大好形势造成很大的负面影响，在此，我代表公司向各位领导和同行做检讨，向在座的各位说一声对不起！是徐州雷鸣安全工作没做好而拖了江苏民爆的后腿。为了使各位同行更好地以我公司本次爆炸事故为教训，把好安全生产关，我把事故的过程、原因及教训向大家作简要汇报。

1、事故经过及救援

2010年7月2日10:27分，起爆药装药、药高检查、压合工序发生爆炸，公司领导接到信息后公司立即启动应急救援预案，组织事故救援，由专门医护人员对受伤人员进行急救，同时将5名受伤职工送医院进行救治。

一方面，公司组织进行现场的察看和事故现场确认，把各工序危险品转移到安全地点，对现场进行拍照、取证，并做好事故现场保护和现场警戒；另一方面向省民爆办、市安监局、淮北雷鸣、徐矿集团公司和负有安全监督管理职责的有关部门电话并发传真报告了事故信息和应急处置情况。

2、人员受伤情况

本次事故造成药高检查和压合两工位三名操作人员受伤较重，其中药高检查工手被炸伤，一名压合工腿被炸伤，另一名压合工面部受伤。两名传送工因距爆炸点较远，被爆炸飞片击伤，伤势较轻。

3、事故原因分析：

由工业和信息化部安全生产司指派专家会同江苏省国防科工办及省内民爆行业部分专家组成了技术调查组，通过录像资料分析、现场作业人员询问及现场检查，认为爆炸是在生产正常的过程中突然发生的，事故原点为起爆药装药机；事故原因为在装起爆药拉动定量板时因摩擦引起装药机上起爆药发生爆炸。

因抗爆墙中传递窗及间室前侧防护钢板密封不好、传递窗距离装起爆药机较近和装起爆药抗爆间室空间较小等因素引起殉爆，造成事故扩大。

4、事故后采取的措施

1）全公司立即停产整顿，组织全体干部职工进行规范、规程、管理制度的学习教育。

2）成立四个领导小组：现场技术组，负责对生产线进行进一步隐患排查；事故分析组，负责对事故原因进一步分析，查清原因，采取措施；治安、安抚组，负责搞好受伤职工及家属的安抚、治疗；治安保卫协调组，负责搞好对外的接待，解释等工作。

3)积极采取措施，请正规的设计单位设计，严格按要求施工，重新建设雷管生产线。

5、事故的处理

为从严处理，引以为戒，经公司董事会研究，按2010年初董事会关于公司高管人员的安全考核指标进行兑现,并对事故的相关责任人作了相应处理。

同时，按照工信部《关于对徐州雷鸣民爆器材有限公司“7.2”事故处理意见的函》（工信安函[2010]157号）的意见，缴纳50万元的事故罚款。

6、事故的教训

1）公司对起爆药结晶质量情况、起爆药装药工装、设备设施的对位情况、装药板间隙配合情况和静电导出系统的有效性把关和掌握不好，没有从根本上降低起爆药装药爆炸的可能性。

2）抗爆墙中传递窗密封不好、距离装起爆药机较近和装起爆药抗爆间室空间较小等因素是引起传递窗中起爆药被殉爆的主要原因。传递窗设置位置、结构不符合抗爆要求，抗爆间室空间设计不符合“民爆规范”等标准规定。

3）工业雷管生产线间室前侧防护钢板未严格密封，抗爆间室抗爆墙及屋面未按“民爆规范”采用钢现浇结构，抗爆间室空间及抗爆屏院不符合抗爆设计要求。

4）药高检查工位板条爆炸殉爆了压合工位传送带板条，说明抗爆间室外传送带防殉爆措施不严密。

5）管理上存在漏洞，很多问题只在发生重大事故后，经有关专家分析才能得以发现和重视。

6）由于企业刚改制不久，很多工作不是很有序、到位，有待进一步稳定职工队伍，加强管理力量，科学组织生产，团结一致抓好安全。

俗话说“安全为天”，这不是一句空洞的口号，而是说，安全工作是“天”字号的工程，是我们民爆生产企业的第一要务，牵一发而动全身。职工在脏、苦、累、险的工作环境中，由于人为因素、外物影响，设备的性能不稳定等诸多因素，都会致使事故发生。只有提倡科学管理，严格按章作业，不断加强考核，才能为安全生产奠好基，铺实路。在日常的安全生产过程中，本着“安全第一、预防为主”的安全生产理念，不断查找差距，总结经验，增添新的安全技术措施，扎扎实实抓好每一个环节的管理，严格做到横向到边、纵向到底、不留死角、不漏项目的管理，树立安全警钟长鸣的思想，才能有效地遏制各类事故的发生。安全管理是动态管理过程，需要全体人员共同努力，认真履职，执行标准，落实制度，长抓不懈，达到安全生产的目的。

连续两年的事故，带给徐州雷鸣的经历是惨痛的，教训是深刻的，各方面的影响是巨大的。我代表公司向各位领导和同行保证：徐州雷鸣把3.25和7.2作为安全警示日，加强教育，铭记教训，严格管理，保障安全。

敬请各位领导、各位同行多给予检查指导，以便促进我公司抓好各项工作，实现安全生产，为省民爆安全生产作出应有的贡献。

二〇一一年三月二十八日

第二篇：施工方事故检讨报告

建设、监理、施工单位：

2011年11月3日上午6时50分左右，工程建设单位大庆益海房地产开发有限公司，施工单位为徐州运城建设（集团）有限公司，监理单位为大庆卓鑫建设监理有限公司。

虽然这起事故未发生重大人身伤亡事故，但是教训是沉重的，我们将根据事故调查情况进一步提出处理意见，为汲取教训，避免类似事故再次发生，加强建设工程施工工地的安全管理，切实做好冬季施工的安全检查工作，现提出如下方案。

一、各参建班组要切实认清当前安全生产工作的重要性和形势的严峻性，保持安全生产高压态势。各参建班组要认真汲取事故教训，举一反三，切实做好每个施工现场的安全生产工作，严格履行法定基本建设程序，建立健全安全保障体系，认真落实安全生产责任制。各单位要继续在建设领域全员、全方位、全过程深入开展安全生产“三项行动”，推动建筑施工安全生产形势持续稳定好转，保证营造持续稳定的安全生产环境。

二、各班组应继续深入开展建筑施工安全隐患排查治理工作，加大治理力度，细化和完善各项安全措施。各班组必须再次组织一次全面的自查自纠工作，针对工程中的深基坑开挖、高大模板支撑系统、大型起重机械等安全薄弱环节和易造成安全事故的施工部位进行重点检查，不留安全死角，对发现的安全隐患必须及时整改，彻底消除事故隐患。

三、各班组要在自查自纠的工作基础上加强督查，重点是各班组安全生产责任制的落实情况、安全生产隐患排查治理情况（排查出来的安全隐患整改落实情况）、施工现场安全防护情况、监理安全职责的落实和执行情况等。发现问题及时督促整改到位。

四、各班组必须严格落实安全值班制度，确保信息畅通，要做到领导到位、责任到位、分工到位、检查到位、预案到位；一旦发生紧急情况，要立即报告。专职安全管理人员严格进行现场管理，同时做好应急准备工作，使各种异常情况和突发事件得到及时、有效的处理。

第三篇：检讨

老师您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨。

回顾我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自己一时脑热，未顾及是上课时间不能交头接耳说话。擅自跟同学说话扰乱了上课秩序，也影响了大家学习的质量。

关于这次错误发生的原因，是我一向太放松自己，显然是主观态度上错误的行为。反映出我纪律观念非常的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到同学的感受。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了作为一名初中生应该遵守的纪律，也严重违反了《初中生日常行为规范》。：

我发誓今后一定认真学习，遵守纪律。要开始对自己做严格要求，在生活、学习中细心遵循每一条纪律，关于此次上课纪律问题，我发誓今后一定不在上课期间于同学说话，也不做其他一些小动作，上课也不开小差了。我今后一定要努力学好各门功课，还有我也反省了我的不懂事，我今后一定要认真老实起来，好好向班里的学习好的同学学习。另外，在今后的自习课上课之前，我一定要端正心态，平心静气，在客观上杜绝我此类上课说话的行为错误的发生。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长让我们可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

最后，我再次跟老师郑重地说一声抱歉“对不起，老师”。经过这次反省，我知道了承认错误是多么的磨练与痛心。作为一名初中生，我的本份就是好好学习，学习阶段的我难免遇到错误。而错误发生了，我就必须承认错误，勇敢、积极得去面对和解决。在此，我发誓今后我一定要积极努力地改正错误。我向老师郑重道歉并保证以后一定不会再犯这样的错误。

第四篇：检讨

检

讨

在校期间我曾和校外的人相互来往，上学带手机，考试作弊，骂人，窜班，不尊敬顶撞老师，这些都严重违反了学校的规定。

班主任对于我的犯的错误非常的生气。对于学生，不触犯校规，不违反纪律，做好自己的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力学习。

我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望学校给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。

想想我在学校也生活了近两年了。对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌出现在学校，不在给 学校和年级还有我的班主任摸黑。无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求自己，我会把握这次机会。将它当成我人生的转折点，老师都希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。但是，我犯的错误却违背了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定。

我对此很惭愧。相信老师们看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度，相信我的悔过之心，我的行为不是向学校的纪律进行挑战，是自己的一时失足，希望老师们可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师们相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师们能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。

2012.4.2

赵伟琪

第五篇：检讨

尊敬的老师： 你们大家好！

我在考试中自带答案造成作弊行为，今天我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，我知道这种行为是不对的，但我还是做了，我觉得有必要写这份检讨，以向老师表示我对这次作弊行为的深刻认识。对不起，老师！我犯下的是一个严重的原则性问题。这次我意识到自己错误的严重性。在考试的时候拿小纸条，这种行为本身就是错误的，在学校造成极坏的影响。我这种行为还在学校同学间造成了极坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害。这次作弊行为让我更深层次的认识到了错误，事后我已追悔莫及。自己也反省了好几天，每天都在想：“这是什么？我怎么会变成这个样子呢！”真的不敢想象我是怎么会丧失了这个一般做人的准则呢。这个作弊的阴影时时在我的脑海里回荡，让我每天都不能安心的学习。对自己作弊的行为感到羞愧，我不想要求什么，只想说老师请您原谅我，原谅我这种可耻的作弊行为。我真的错了，深知要想通过考试，只有靠平时的努力，不应该像我这样在考试中作弊。我保证以后不在有类似的事情发生了。

老师常教育我们做人要诚信，不应该在考试中作弊，而我没有听从老师的教诲，考试作弊不仅让自己难堪，更让班级丢脸，让老师丢脸。考试作弊说明我是一个不讲诚信的人，同学会从此嘲笑我，老师会看轻我，走上社会，人人都会看不起我，这样对自己影响实在太大了，但自己毕竟已经犯了这样的错误了。只有好好读书，不再犯错，希望早日找回诚信，早日得到同学们的信任，早日恳求学校的原谅，因为我真的知道错了。今后不仅要把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人做一个对社会有用的人，一个正直的人，老师如同父母对我们的爱都是无私的，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候作弊实际上 就是做假骗人，原本弘扬大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的大学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。事实证明，大学生仅仅热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使学校受损失。我所犯错误的影响是很坏的。尤其是作在高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的责任。考试作弊写小纸条，在考场上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我真诚地接受批评。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够吸取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并对我的问题酌情处理。

我会改正，希望老师和同学和学校监督我，让我更正确地走我的人生。检讨人：XX

尊敬的老师：

我由于在考试的时候写答案给我别的同学，造成了作弊行为，当时监考老师对我进行了教育，但是本人还未认识到这件事情的严重性，于是监考老师将此事告知系里，希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下，我终于意识到自己犯的错误的严重性。

错误的性质是严重的。我在考试的时候写答案于小纸条上，并且试图将其传给其他的同学，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有把答案传给别人，或者给别人答案，仍然是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会监考老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。而且，考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以，当监考老师把这件事情告知学校，也是为了让我深刻的认识到这点。

其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古 就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生，一名正在接受高等教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，“中国地质大学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！虽然我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代大学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才作弊的，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生我没有做好自己的本职，本应该把正确的答案写在考卷上，而我却给了别人，辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实考试的目的只是检验我们学的如何，通过考试来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为.自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明

老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在 告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用.我所犯的错误的性质是严重的。我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人，其结果损害了多方利益，在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段达到成功目的的行为，即使考试的老师允许，此举本身就是违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬中国地质大学的拼搏精神，走顽强拼搏进取之路既是我的责任，也是我坚定不移的前进方向。然而，我的行为却背道而驰。一个优秀上进的大学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。考试作弊写小纸条，在考场上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。过去，中国地质大学在中国重点大学中不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉，而由于我的错误，大大损害了中国地质大学的形象；本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我是一个老生，我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头；新的同学，她们年轻、有朝气、有潜力，在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之，们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。上级老师，同学都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，使国家和学校受损失。我知道，造成如此大的损失，我必须要承担尽管是承担不起的责任，尤其是作在重点高校接受教育的人，在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。