学前教育资助实施方案

第一篇：学前教育资助实施方案

学前教育资助实施方案

为贯彻落实《芜湖市学前教育资助券实施办法》精神，做好我区学前教育资助券实施工作，结合我区实际，制定本细则。

一、资助对象

凡在开发区内的公办或民办幼儿园就读（幼儿园须经社会事业局审批许可，民办幼儿园年度年检须合格），并符合下列条件之一的在园幼儿，包括外来务工人员随迁子女，均可列入受助范围。

（一）持有区民政局或户籍所在地民政部门发放的《城乡低保家庭救助证》家庭的幼儿。

（二）孤儿和残疾幼儿。

（三）烈士子女。

（四）因重大疾病、意外灾难等原因导致影响家庭基本生活的特殊困难家庭幼儿。

二、资助项目及标准

（一）资助项目

对符合资助条件的幼儿，其就读幼儿园的保育教育费，市及区政府通过“学前教育资助券”给予适当资助。

（二）资助标准

每名符合条件的在园幼儿，每学年资助标准为1400元（每学期资助标准为700元）。市与区财政按5：5比例负担。

资助对象就读幼儿园的保育教育费低于“学前教育资助券”资助标准的，区负担部分据实进行资助。

第二篇：学前教育资助实施方案

学前教育资助实施方案

为贯彻《关于学前教育资助工作实施方案》的文件精神，切实解决我园困难幼儿家庭入园难的问题，结合本园实际情况，特制定本实施方案：

一、成立领导小组

1、学前教育资助工作领导小组及评审小组 组长：苏良占 组员：各班班主任教师

2、具体工作

以组成的资助贫困生管理评审工作小组，负责制定具体实施方案；组织有关人员进行拟定评审、确定和发放学前教育资助金的具体办法等。

二、资助对象

资助对象为年满3—6岁的在园家庭经济困难的幼儿。

三、资助项目和标准

对在读的家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童，按照1000元/生.年的标准给予生活补助。资助期限为一年。

四、具体实施方案

（一）2018年9月15日召开专门会议，传达有关文件的具体实施办法，落实学前教育资助政策。

（二）办理程序

1、申请程序（1）领取表格

儿童监护人持户口本及相关证件向古城文才幼儿园提出申请，领取《郫县学前教育资助申请表》，并据实填写，于2018年9月18日前教至幼儿园领导小组办公室，逾期申请者作自动放弃处理。凡是本园在园幼儿都可以申请资助，首先满足以下基本条件：（招收适龄、本地户籍幼儿）①家庭经济困难，生活简朴。

②遵守宪法和法律，遵守学校规章制度； ③诚实守信，乐于助人，道德品质优良； ④热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。（2）提供材料

（1）低保家庭儿童。须如实提供民政部门发放的低保证及其复印件两份；

（2）孤儿。须提供民政部门发放的儿童福利证及其复印件两份；（3）残疾儿童（残疾家庭儿童）。须提供残联发放的残疾人证及其复印件两份；

（4）烈士子女。须提供民政部门烈士子女的证明及其复印件两份；（5）因重大疾病、意外灾难等原因导致影响家庭基本生活的特殊困难家庭儿童，需有有县级医院医生的诊断书、实际居住地镇政府（街道办）、村委会（社区居委会）共同出具的意外灾难等而致家庭经济困难的证明。

（6）其他家庭经济困难证明材料原件一份。注：申请时必须提供所有证明材料原始证件和按规定复印的复印件，原始证件经幼儿园核对与复印件相符后当场退给受助儿童监护人。2公示、审核

（1）古城文才幼儿园按照公平、公正、公开的原则进行严格审核，审核由各班班主任初审。

（2）经审核确认后，古城文才幼儿园将初审的结果在园公示5天。（3）公示后，古城文才幼儿园学前教育资助领导小组复核审查、核对，正式确定受助学生名单，于10月25日上报教育局审批。

（三）资助资金分发

资助金到位后，及时发放到受助儿童监护人手中。若幼儿发生离园、休学等情况时及时处理并停发资助金。

五、建档立案

由幼儿园学前教育资助工作领导小组整理相关资料，总结学前教育资助工作经验，建立专门档案，将监护人申请、公示、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分建档备查。

六、实施要求

（一）加大宣传力度。我园高度重视家庭经济困难幼儿资助工作，充分认识建立学前教育资助制度的重大意义，通过多种方式广泛开展宣传，做好政策宣传、解释工作，使党和政府的这项惠民政策家喻户晓、深入人心，营造良好的社会氛围。同时，园长直接负责学前教育资助工作。

（二）完善幼儿信息建设。我园认真做好在园幼儿信息和受助幼儿信息基础管理工作，建立完备的、可查的学前教育家庭经济困难儿童档案库，实行动态管理，确保信息准确、完整。

（三）加强资金管理。资助经费实行校长负责制，园长（校长）是第一责任人，对资助工作负主要责任。我园严格加强资金管理，结合实际制定资助经费管理细则，配备专职人员具体负责资助资金的发放及名册登记、档案保管工作。并建立学前教育资助领导小组，资助经费实行专款专用，专账核算。学期末或学年末古城文才幼儿园在醒目位置公示资助资金使用情况，接受老师及幼儿家长的监督。

第三篇：学前教育资助制度工作实施方案

区学前教育资助制度实施方案

为贯彻落实《湖北省人民政府关于进一步推行学前教育改革与发展的意见》（鄂政发[2011]27号）和《财政部、教育部关于建立学前教育资助制度的意见》（财教[2011]410号）的有关精神，为进一步保障我区家庭经济困难儿童公平接受学前教育的机会和权利，根据湖北省教育厅、财政厅印发《关于建立学前教育资助制度的实施方案》（鄂教财[2013]9号）和@@市教育局、财政局《关于印发@@市关于建立学前教育资助制度工作实施方案的通知》（襄教文[2020]38号）文件要求，结合我区实际，特制定本实施方案。

一、实施范围

学前教育资助实施范围为经区教育体育局审批设立的各级各类公办（含公办性质）幼儿园和普惠性民办幼儿园（普惠性民办幼儿园是指具有办园资质、面向大众、收费较低、办学质量较稳定的民办幼儿园，收费较低是指其收费标准不高于市级示范幼儿园收费标准）。不包括托儿所、亲子园等早期教育机构。

二、资助对象

学前教育资助对象为具有襄州区户籍，原则上年龄在3—6周岁家庭经济困难的在园儿童，包括享受城乡最低生活保障家庭子女或者城乡特困救助范围的家庭子女、孤儿、革命烈士子女、残疾幼儿以及其他家庭经济困难子女。

三、资助标准

学前教育资助标准为每生每年1000元，资助项目为保育费。资助比例原则上为5%。

四、资助资金来源

学前教育资助资金由区级负责统筹落实，中央和省予以补助。

五、实施程序

1、学前教育资助从2020年秋季开始，按学年实施。每学期入园报到时，幼儿园在显要位置张贴该方案，确保宣传到位，让每一位幼儿家长能了解政策。

2、符合条件的资助对象的家长（监护人）向幼儿园提出书面申请，并提交儿童及家长（监护人）身份证、低保证、残疾证、烈士子女证明、孤儿证明等有效证件或所在地的村委会（居委会）证明。由幼儿园进行审查汇总，公示无异议后，上报区教育和财政主管部门核准。

3、区教育和财政部门根据辖区内学前教育实际情况及保教水平，审核确定具体的资助标准和资助人数后组织实施，并将实施结果报省教育厅省财政厅备案。

六、工作要求

1、加强组织领导。学前教育资助政策涉及面广，政策性强，各单位要切实加强领导，健全机制，明确责任，狠抓落实，确保学前资助工作顺利实施。要加强制度建设，制定具体的实施方案和管理制度，明确家庭经济困难儿童的认定办法和补助金申请、审核、发放、备案程序，以及资金监管办法等，确保资助工作公平、公正、公开。各幼儿园园长是资助工作第一责任人，每学年要同教育主管部门签订责任书。同时要通过多种形式广泛宣传，为这项惠民政策的实施营造良好的氛围。

2、落实资助资金。幼儿园要从事业收入中提取3%-5%比例的资金，用于减免收费、提供特殊困难补助等。鼓励机关、企事业单位和个人等社会力量捐资助学，扩大经费来源，逐步建立健全政府资助为主体，幼儿园减免收费为补充，社会力量积极参与的学前教育资助政策体系。

3、完善基本信息。各单位要认真做好在园儿童信息和受助儿童信息基础管理工作，建立完备的、可查的学前教育家庭经济困难儿童档案库，实施动态管理，确保信息真实、准确、完整。对相关资助材料、发放记录等按照档案和财务管理工作要求加强规范管理，并做好资助信息统计、上报工作。

4、规范资金管理。要加强学前教育资助资金管理，实行专账管理，单独核算。幼儿园要建立财务公开制度，按照公开、公平、公正的原则，做好受助儿童的评审、公示工作。接受社会监督。区财政、教育与审计部门将加强学前教育资助政策落实情况的监督检查，对挤占挪用资助经费、虚报儿童人数骗取补助资金的违规行为，按照有关规定严肃处理，并追究相关责任人的责任。

第四篇：赵庄幼儿园学前教育资助实施方案

赵庄幼儿园学前教育资助实施方案

为了帮助经济困难的幼儿解决生活困难和接受普惠性学前教育，培养贫困幼儿积极进取、勤俭自强的优良品质。同时，也为了规范对贫困生的资助与管理工作，结合幼儿园的特点，特制定本方案。

一、成立工作领导小组 组 长：王军强

副组长：马素芬 甄书华

宣传、调查组：黄玉玲、贾晓红、鲍会霞、高立梅等各班班主任

二、贫困生资助对象

1、孤儿；

2、家庭经济困难的单亲家庭；

3、家庭贫困的烈士子女、优抚家庭子女、残疾幼儿

4、经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女；

5、因受灾、疾病等导致家庭不能维持基本生活的家庭子女，可以优先得到资助。

三、贫困生资助范围 本园全体幼儿

四、贫困生评审程序

1、以班级为单位，班主任负责，通过深入细致的调查了解将贫困生情况、申请及名单上报领导小组，进行初审；

2、调查小组入户调查、了解，请社区、村委会核实。

五、资金标准

贫困生资助金每生每年600元.六、贫困幼儿的管理

1、幼儿园建立贫困幼儿管理档案，组织对贫困生日常表现进行跟踪调查，对反馈内容给予及时记录，保证贫困生日常的管理。

2、加强对贫困幼儿的教育，通过激发贫困幼儿的斗志，使其树立艰苦奋斗、自强不息的精神。

3、建立受资助贫困生信息反馈和取消资格制。各班级应定期或不定期向幼儿园反馈受资助幼儿的家庭经济情况。若在受资助期间出现弄虚作假，伪造经济困难者，取消贫困资助资格，或视情况追回已享受的全部金额。

4、贫困生的调整。

（1）原来不是贫困生，由于家庭发生重大灾祸等特殊原因需申报的，按规定程序申报。

（2）贫困生受到幼儿园资助后，由于家庭经济情况好转的，本人应书面提出主动放弃资助；或经幼儿园调查属实的，将作相应的调整。

七、本细则由贫困生评审工作领导组组织实施和负责解释。

第五篇：学前教育资助实施方案（小编推荐）

学前教育资助实施方案

【篇一】

为认真贯彻落实学前教育资助制度，切实解决家庭经济困难幼儿的入园问题，根据《教育部 财政部关于加快落实学前教育资助政策的通知》和《xx省财政厅 xx省教育厅关于建立学前教育资助制度的通知》精神，结合我市实际，制定本实施方案。

一、资助范围

对经县级以上教育行政部门审批设立的普惠性公办、民办幼儿园在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童予以资助。

二、资助对象

残疾幼儿，城市低保户、农村低保户，父母双残或单残、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的幼儿;因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的幼儿。

三、资助标准

按照在园时间每人每天不低于2元(一年按200天计算)的标准对家庭经济困难幼儿进行资助。

四、资助资金来源

对家庭经济困难幼儿资助所需资金，由幼儿园所在县区筹措安排。市属实验幼儿园在园家庭经济困难幼儿资助经费由市级解决。市级以上财政、教育部门根据各县区资助政策落实、经费投入及资助资金实际发放情况进行奖补。

幼儿园要从事业收入中提取3%-5%比例的资金，用于减免收费、提供特殊困难补助等。具体比例由县区自行确定。

五、实施程序

1.每学期入园报到时，幼儿园在显要位置张贴该方案，确保宣传到每一位幼儿家长。

2.享受资助幼儿的家长持相关证件及复印件(残疾幼儿及残疾家长持二代残疾证;低保幼儿持低保证;家庭主要成员丧失劳动能力或受到自然灾害或其他突发事件造成家庭困难的持村委会或者居委会(社区)的证明)，由幼儿监护人填写《学前教育阶段国家资助资金申请表》(附件1)，交幼儿园审核存档备查。

3.各幼儿园依据《学前教育阶段国家资助资金申请表》，填报用于汇总资助对象相关信息的《xx省学前教育资助受助儿童信息登记表》(附件2)，于每年3月底和9月底前报送至同级财政部门和教育行政主管部门审批，并逐级上报至省学生资助管理中心汇总备案。

4.各幼儿园按照上级要求根据本学期实际资助情况填报《xx省学前教育受助信息统计表》(附件3)，报送至同级财政部门和教育行政主管部门，并逐级汇总上报至省学生资助管理中心备案。

5.各县(区)教育行政主管部门要按照本学期学前教育阶段国家资助资金的实际落实情况，填写《xx省学前教育资助资金使用情况统计表》(附件4)，报送同级财政部门的同时逐级汇总上报至省学生资助管理中心。

六、工作要求

1.制定方案，加强宣传。县、区教育、财政部门要按照本方案要求，结合当地实际，制定切实可行的实施方案(市属实验幼儿园幼儿资助实施方案，由市教育局、财政局制定)，落实资助资金，确保资助政策执行到位，并于9月15日之前将实施方案上报市教育局、市财政局。幼儿园要把学前教育资助工作作为重要工作，实行园长负责制。采取多种形式，广泛宣传，为学前教育资助制度的实施创造良好的社会氛围。同时要公开资助政策、评审程序和评审结果。

2.完善信息，夯实基础。县、区教育行政部门、有关幼儿园要做好学前教育资助报表、信息的上报工作，并确保在园幼儿信息真实、可靠。要对汇总表、资金发放记录等文字资料按照档案、财务管理工作的有关要求，规范管理。

3.通力合作，狠抓监督。各级教育、财政部门要与审计、监察等部门密切配合，齐抓共管，加强对学前教育资助政策落实情况进行监督检查。对虚报资助幼儿人数等骗取财政补助资金的违规行为，按照《财政违法行为处罚处分条例》(国务院令第427号)等有关规定严肃处理，并追究相关责任人的责任。公办幼儿园不得因免除资助幼儿保教费而提高其他收费标准，或擅自设立收费项目乱收费。未从事业收入中按比例提取资金用于困难幼儿资助的幼儿园不得享受学前教育财政奖补资金。

【篇二】

为认真贯彻落实《省人民政府关于加快学前教育改革与发展的意见》和《省教育厅省财政厅关于开展省学前一年教育资助实施意见》精神，做好我市学前教育资助工作，帮助家庭经济困难儿童享受学前教育，结合我市实际，特制定本实施方案。

一、基本原则

(一)坚持公开公平公正原则。全面、准确公开学前教育儿童资助政策，公平公正确定资助对象，及时面向社会公示，主动接受社会与群众监督。

(二)坚持科学严格管理原则。建立健全学前教育家庭经济困难和孤、残儿童数据库，对符合资助条件的学前儿童按时足额资助。

(三)坚持统筹兼顾原则。既要落实好政府资助政策，又要充分调动社会各界捐资助学积极性，既保障家庭经济特别困难儿童应助尽助，也要考虑其他家庭经济困难学生的及时资助。

(四)坚持突出重点原则。以城乡家庭经济困难、孤儿和残疾儿童为主要资助对象，同时兼顾进城务工人员适龄儿童及其他入园有困难的儿童。

二、主要内容

(一)资助范围

经县级以上教育行政部门审批设立的公办幼儿园和普惠性民办幼儿园，学前一年级在园儿童中的10%的家庭经济困难幼儿予以资助。各县区可结合实际，适当扩大资助面，并向乡镇、村级中心幼儿园倾斜。

(二)资助对象

孤儿和残疾幼儿;父母双残或单残、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的幼儿;革命烈士或因公牺牲军人和警察的幼儿;独生子女户和二女结扎户家庭困难的幼儿;家庭贫困单亲幼儿;城乡最低生活保障家庭及其他特殊原因造成经济困难的幼儿。

(三)资助标准

按照在园时间每人每天3元的标准(一年按200天计算)给予对家庭经济困难幼儿进行资助。

(四)资助资金来源

学前教育政府资助所需经费按照幼儿园隶属关系由同级财政负担，省级财政按照市县财政投入的40%进行奖补。市幼儿园在园家庭经济困难幼儿资助经费由市级财政解决。

幼儿园要从事业费收入中提取3%-5%比例的资金，用于减免学费、提供特殊困难补助等，具体比例由各县区自行确定。

(五)申报及审批程序

资助对象每学年在秋季学期评定一次，符合资助对象条件的，均可以提出申请。

1.家长(或监护人)申请：在秋季学期开学两周内，各幼儿园通过告家长书或幼儿园公示栏等将政府资助的有关政策和办法告知各家长，符合资助条件的儿童家长向所在幼儿园申请，填写《学前教育国家资助资金申请表》(见附件1)，并递交相关材料，主要包括：户口簿、监护人身份证、孤儿证、残疾证、家庭经济困难证明等相关材料，经所在村委会(社区)、乡镇签署意见并签字盖章后送幼儿园进行评审。

2.幼儿园评审：以幼儿园为单位成立5至7人的评审小组，根据家长提交的申请材料和班主任意见、实际调查情况，按下达的名额认真组织评审，确定受助幼儿名单。

3.公示汇总：受助名单确定后，要及时将评审结果在园内、外显要位置进行不少于7个工作日的公示，自觉接受社会监督。公示有异议的要及时进行复议，并做出答复。公示无异议后，由幼儿园统计汇总资助幼儿信息，填报《学前教育受助儿童信息登记表》(见附件2)，上报各乡镇学区，由各乡镇学区填报《学前教育受助信息统计表》上报县区教体局、财政局等相关部门审批，并逐级汇总上报至省学生资助管理中心备案。

(六)发放形式

根据已审批受助幼儿的信息，将资金拨付到县区学生资助中心，按每生每学期300元的标准直接打入幼儿家长的“惠民卡”，每学期发放一次。

三、工作要求

1.落实政策，加强宣传。市、县(区)级财政部门要按照省上规定的补助原则将本级财政应承担的资金纳入预算予以落实，确保资金及时足额到位。各幼儿园要把家庭经济困难在园幼儿资助工作作为一项重要的工作任务，实行园长负责制。采取多种形式广泛宣传，为学前教育资助制度的实施创造良好的社会氛围，同时要公开资助政策、评审程序和评审结果，确保学前教育资助工作的顺利实施。

2.完善信息，夯实基础。各县区教育行政部门、有关幼儿园要做好学前教育资助报表、信息的上报工作，并确保受助幼儿信息真实、可靠。要对申报表、资金发放记录等文字资料和影像资料按照档案、财务管理工作的有关要求规范管理。

3.通力合作，狠抓监督。市县教育、财政部门要与审计、监察等部门密切配合，齐抓共管，加强学前教育资助政策落实情况的监督检查。对编报虚假信息和违规使用资助资金的，一经查实，应追回资助资金，并予以通报，情节严重的，取消享受资助资金的资格，并按照《财政违法行为处罚处分条例》(国务院令第427号)等有关法律法规进行严肃处理。公办幼儿园不得因免除资助幼儿保教费而提高其他收费标准，或擅自设立收费项目乱收费。未从事业收入中按比例提取资金用于困难幼儿资助的幼儿园不得享受学前教育财政奖补资金。要加强民办幼儿园收费管理，完善备案程序，加强分类指导。幼儿园要实行收费公示制度，接受社会监督，坚决查处乱收费。