2011年各类医技人员培训计划（最终定稿）

第一篇：2011年各类医技人员培训计划

2011年各类医技人员培训计划

一、全院性业务培训计划

1、全院性业务学习培训

为加强三基三严基本技能培训及业务知识更新，特制订如下培训考核计划：

（1）、时间：每月至少一次

（2）、内容安排：

结合医院的特点、薄弱环节、医疗新进展情况，以及疾病流行、上级要求等进行培训，重点是核心制度、医疗文书书写、人文交流沟通、心肺复苏、疾病证明、知情告知、安全医疗、等级医院评审、传染病、医疗卫生相关法律法规等培训并考核；按专业进行三基三严考试；心肺复苏考核护理部分由护理部培训）；以及组织组织急救演练，提高急诊抢救水平

（3）、培训师资：邀请相关专家（院内、院外）

（4）、实行签到制，授予二类学分，参与年终考核，考核合格后上岗。

2、住院医师参加住院医师规范化培训，其他初级卫技人员参加金华市举办的初级卫技人员继续教育培训。要求100%参加

3、中级以上人员参加Ⅰ类学分继续教育，要求100%参加

4、参加科协组织的继续教育

5、每季组织全院性医疗安全培训

6、进修生实习生纳入统一管理

二、各类医技人员教学培训计划

针对各专科特点，进一步细化各科教学，同时，对住院医师、实习、进修生，予以确定指导老师，每人最多带2人，需征得本人的同意。指导老师必须是中级职称以上，有工作责任心，业务能力强，有一定教学能力，经医院培训考核合格者。

1、妇产科：

（1）科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育，并有记录（病区要进行教学查房）。

（2）开展有针对性的相关业务早会提问。

（3）常规开展危重疑难病例讨论。

（4）开展术前讨论制度。

（5）组织妇产科急救演练，提高急诊抢救水平。

（6）派员参加省妇产科年会，及相关业务培训、学术交流。

（7）派产科2名、妇科1名到上级医院进修等

（8）新职工参加轮转，对内外科等到市人民医院轮转，科室必须对轮转医师进行出科考核。

（9）进修、实习生纳入统一管理

2、儿科

（1）科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育，并有记录（病区要进行教学查房）。

（2）开展有针对性的医疗业务早会提问。

（3）常规开展疑难病例讨论。

（4）组织儿科急救演练，提高急诊抢救水平。

（5）派员参加省儿科年会，及相关业务培训、学术交流。

（6）派3名人员到上级医院进修学习。

（7）新职工参加临床科室轮转，对内外科等到人民医院轮转，科室必须对轮转医师进行出科考核。

（8）进修、实习生纳入统一管理

3、麻醉科：

（1）科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育，并有记录。

（2）开展早会提问。

（3）按需开展危重疑难病例讨论。

（4）派员参加省麻醉年会，及相关业务培训、学术交流。

（5）参加麻醉岗位培训。

（6）拟派1名到省级医院进修

（7）新职工参加临床科室轮转，对内外科等到人民医院轮转，科室必须对轮转医师进行出科考核。

（8）进修、实习生纳入统一管理

（9）组织急救演练，提高急诊抢救水平

4、保健部：

（1）科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育，并有记录。

（2）开展有针对性地相关业务早会提问。

（3）开展新项目。

（4）参加相关业务培训、学术交流。

（5）进修、实习生纳入统一管理

（6）组织急救演练，提高急诊抢救水平

5、公共卫生科：

（1）科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育，并有记录。

（2）开展有针对性地相关业务早会提问。

（3）开展新项目。

（4）参加相关业务培训、学术交流。

（5）参加全科医师培训

（6）新职工参加临床科室轮转，对内外科等到人民医院轮转，科室必须对轮转医师进行出科考核。

（7）进修、实习生纳入统一管理。

（8）组织急救演练，提高急诊抢救水平。

6、检验科：

（1）科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育，并有记录。

（2）开展有针对性的相关业务早会提问。

（3）派1名人员到上级医院进修微生物检验。

（4）参加省质控，及相关业务培训、学术交流。

（5）派病理科医生1名到省级医院进修。

（6）进修、实习生纳入统一管理。

（7）组织急救演练，提高急诊抢救水平。

7、门诊综合科室：

（1）科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育，并有记录。

（2）开展有针对性的相关业务早会提问。

（3）B超室派1名人员到上级医院进修。

（4）心电图派1名人员到上级医院进修。

（5）放射科有疑难病例读片。

（6）参加省质控，及相关业务培训、学术交流。

（7）进修、实习生纳入统一管理。

（8）组织急救演练，提高急诊抢救水平。

8、药房：

（1）科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育，并有记录。

（2）开展有针对性的相关业务早会提问。

（3）开展药师下临床。

（4）参加相关业务培训、学术交流。

（5）进修、实习生纳入统一管理。

（6）组织急救演练，提高急诊抢救水平。

第二篇：人员培训计划

1、施工项目部培训：

⑴施工项目部全体人员，每月集中培训一次，每季度考核一次，由公司安全质检科负责。

⑵培训内容：有关安全生产的法律、法规、规章、规程、标准和政策。⑶对新知识、新技术、新本领，安全生产管理经验。

⑷掌握施工现场重大事故应急管理措施，急救方案。

2、新工人培训：⑴公司对新工人进厂进行三级培训制度，培训内容主要是安全生产基本知识，本单位安全生产规章制度劳动纪律。⑵项目部培训施工现场安全生产状况和规章制度，作业场所和工作岗位存在的危险因素，防范措施及事故应急措施。⑶班组培训岗位安全操作规程，生产设备安全装置，劳动保护（用具）的正确使用方法。

3、施工班组培训：⑴施工班组全体职工的培训，由各项目部负责，每周不少于2小时。⑵利用进场性安全生产培训教育形式，每天的班前班后会上说明安全注意事项，劳动纪律，各种机械设备操作规程，当日工作现场危险部位，检查各工种佩戴安全劳动保护情况。

4、公司全体职工考核办法:公司的全体管理人员每月进行一次考试，内容包括国家有关安全生产的方针、政策、法律和法规及本行业的规章、规程、规范标准，安全生产管理知识，安全生产技术，劳动卫生知识等。

5、特殊职工考核办法：按特种工人工种分类，每一季度考试一次；内容包括安全施工的基本知识，本工种安全操作规程，机械设备使用安全制度。

第三篇：人员培训计划

人员培训

一、目的为提高员工的素质，增进自信心、知识、技能、开发员工的潜能，引导员工言行和责任心与工厂的企业文化相融，使员工具备与企业发展的相应素质、业务能力。

二、范围

本细则适用于工厂各部门。培训分为外出培训和内部培训两种，外出培训包括脱产培训、外聘讲师、听公开课、拓展训练、外出考察等；内部培训包括工厂内部培训、部门内部培训等。

三、职责

3.1 人力资源部是工厂培训工作的直接管理部门，在培训中的主要职责：

A 负责工厂培训和学习的平台的建立和管理。

B 负责建立和完善工厂培训制度体系及培训整体方案的设计与规划。

C 指导、协调、督促工厂各部门开展部门内部培训工作。

D 负责组织调研员工培训需求，协助员工个人制定职业发展规划，制定工厂、月度培训计划及组织实施。

E 负责考核、考评工厂的工厂的培训管理，建立、维护工厂培训档案。

3.2 各部门培训职责：

A 配合人力资源部调研本部门员工培训需求。

B 配合人力资源部做好入职前培训，制定职前培训具体日程安排。

C 协助人力资源部做好其他培训相关工作。

四、培训计划

4.1 培训计划；人力资源部根据工厂培训目标，独立调查各部门培训需求和计划，于每年12月份制定工厂下培训计划。工厂培训计划经总经理审批后发至各部门。人力资源部负责培训计划的调整，交总经理审批。

4.2 月度培训计划；人力资源部对各部门的培训计划及完成情况进行分类、汇总、整理，编制《月度培训计划表》、《月度培训统计汇总表》。呈报总经理办公室。

五、培训类别

5.1入职前培训制度；

5.1.1目的：使新入工厂的人员了解公司的概况及工厂的规章制度，以便新员工能更快融入工厂，更好的胜任和投入未来的工作。

5.1.2 对象：凡工厂新进人员必须参加本工厂举办的职前培训。

5.1.3 时间：每月15日及30日晚上（遇周日顺延）。培训时间为1.5小时。

5.1.4 内容：工厂历史与发展、工厂组织机构与设置、工厂产品介绍、员工手册（规章制度与福利等）、工厂的企业文化（道德、情操和礼仪等）、工厂安全与防护及劳动与卫生等。

5.1.5 培训方式：讲授或看光碟

5.1.6 实施机构：人力资源部

5.1.7 培训考核：由培训老师按培训内容依培训考核表执行考核。

5.2 新员工岗位培训制度；

5.2.1 目的：对本工厂新录用的员工培训，保障其在短时间内符合工厂该工种的相关要求。

5.2.2 对象：本工厂新录用的员工，办理完毕入厂手续之后正式上岗前的人员；工厂内部的转岗人员。

5.2.3 时间：根据工作岗位的特征进行3— 7天的全天培训。

5.2.4 内容：从事工种的基本知识、安全防范与操作规程、业务技能、岗位职责、岗位的协作与配合和岗位在部门的作用等。

5.2.5 培训方式：参观现场、讲授或看光碟、实际操作实习与示范、培训日记。

5.2.6实施机构：人力资源部组织、部门专业人员支持与配合。

5.2.7 培训考核：由培训老师按培训内容依培训考核表执行考核。

5.3晋升、储备培训制度；

5.3.1 目的：保障任职前满足职位要求、按管理原则有效的执行管理活动，达成管理目标、开阔视野提高思维分析层次。

5.3.2 对象：

5.3.2.1 与工厂有劳动协议的在职员工，累计考评为2个A以上，且无记过处分记录；

5.3.2.2 由其本人书面申请；

5.3.2.3 经其部门与人力资源部评审合格，报总经理核准；

5.3.2.4 与公司签定相关培训合同之后。（培训合同见附页）

5.3.3 时间：根据工作岗位的特征进行3— 12个月的临时通知组合式培训，时间尽可能安排在不耽误其本职工作的情况下进行。

5.3.4 内容：管理基础、组织原理与原则、领导能力与员工管理、人际关系处理、组织协调能力、拓展、想象能力与观察能力和业务技能等。

5.3.5 培训方式：讲授或看光碟、培训日记、外派、外聘老师、讨论、演练等

5.3.6实施机构：人力资源部组织、部门专业人员支持与配合。

5.3.7 培训考核：由培训老师按培训内容依培训考核表执行考核。

5.4工伤、质量事故现场培训制度；

5.4.1 目的：预防类似工伤、品质事故发生，改善该工序的操作规程，提高员工的警惕性。

5.4.2 对象：发生工伤、品质事故者本人及操作类似工序的所有员工。

5.4.3 时间：发生工伤、品质事故之后的24小时内，（发生工伤事故较重者可痊愈后进行补培训）培训时间为不少于15分钟。

5.4.4 内容：发生工伤、品质事故的原因，改进预防措施及正确实施方案与保障。

5.4.5 培训方式：现场进行讲授与示范

5.4.6 实施机构：发生工伤、品质事故部门组织实施

5.5新产品、新工艺生产前培训制度；

5.5.1 目的：保障新工艺、新产品生产的正常实施，提高新工艺、新产品生产的效率，对新工艺、新产品生产品质进行预防。

5.5.2 对象：涉及新产品、新工艺生产的所有工序人员。

5.5.3 时间：新产品、新工艺生产前必须进行完毕。

5.5.4 内容：新产品、新工艺的工艺内容、操作规范、品质要求与规范及重点工序的防范。

5.5.5 培训方式：现场进行讲授与示范。

5.5.6 实施机构：工艺部和生产部组织实施。

5.4.7 培训考核：由培训老师按培训内容依培训考核表执行考核。

六、培训管理制度

6.1 所有与工厂有劳动协议的员工均须遵守本培训管理制度。

6.2 本工厂员工或部门接获培训通知，应准时到培训地点报到，逾时以迟到论，扣考核成绩3分/次，因公持有其部门主管或以上人员的证明不在此限。

6.3 培训期间不得随意请假，如确因公请假须示部门主管或以上人员的证明，否则以旷工论。

6.4 培训上课期间迟到、早退，依下列规定办理。因公持有其部门主管或以上人员的证明不在此限。

6.4.1 迟到、早退达4次者以警告论；

6.4.2 迟到、早退达4次以上8次以下者以旷工半天论；

6.4.3迟到、早退达8次或以上及旷培训半天者均以旷工一天论；

6.5 培训上课时严禁吸烟、喧闹及从事与培训无关的事情；

6.6 培训上课时严禁会客（紧急事故例外），接听或拨打电话。

七、其他

7.1 所有培训内容必须以书面资料的形式在培训前准备完毕，如需分发给学员，则交付原件至人力资源部统一印制。

7.2 各项培训的举办，应以不影响工作为原则，培训通知则须在培训前2小时通知到受训部门。

7.3 本工厂从业人员之受训成绩及资历作为考评、晋升的参考。

7.4 在实施培训时，参加培训的学员应签到，人力资源部应了解出勤情况，对工厂有关培训方面的资料备案存挡。

7.5 各项培训结束时，应举行测验，由主办部门或授课老师命题及负责监考和评分。

7.6 各项培训测验缺席者，事后一律补考；补考不出席者，一律以零分处理。

第四篇：参加乡镇卫生院医技人员培训之心得体会

宁乡之行马上就要结束了，不管收获与否，总之乡村医技人员培训我算是参加了两回了。因为对于我们这些基层医师来说只能搞临床是不行的，在平时的工作中，既要内外儿科都要上，有时照个片啊，搞个化验也是必要的。说好听一点是全科医师，说俗一点也叫“万金油”。这就是很多农村医师的真实写照。

医技对于我来说原本就是一个比较陌生的的行业。搞临床也有5年多了，突然要我去学习那么多医技和检验方面的知识，说真的心里一点准备也没有。但是对于这样的学习机会我是不会放过的。无论做什么行业，学习是永无止境的，做到老就要学到老。

上次在长沙听放射技术人员培训课的时候还算是基本能听懂，但是检验培训班的课一听就觉得枯燥无味。当然这和我本身的基础有一定的关系。原来在学校学的是临床专业，对于这些检验方面的知识真的是有点茫茫然。

给我们讲课的都是湖南检验界的一流专家教授，对于我们这些来自基层的医务工作者来说，能面对面和这样的专家交流学习，机会十分难得。听了一个星期的课，其实我能听懂的也就是和临床有关的一些知识，特别是平时在基层看病往往疏忽了检验的重要性和检验的目的，方法以及检验结果的判断。我想通过这次学习，对今后的临床工作会有很大的帮助和提高。

同时令我深有体会的是，这些专家教授在对待专业和工作时的精益求精，严谨谦虚的态度。而这些正是我在平时工作中所缺乏和需要提高的。

我想省厅组织专家对我们这些来自农村基层的医技和检验人员进行专业的培训和辅导是很有必要的。尽管我现在主要还是一个临床医师，更多的是参与临床的诊疗服务。但是通过这次学习，对我在临床工作中运用必要的检查手段来提高医疗的质量，同时也减少一些医患纠纷的发生是很有帮助的。同时我也认识到了农村医疗条件和医疗技术，医疗观念的落后对农村医疗卫生事业的发展带来的影响是巨大的。目前的农村医疗卫生技术水平已经远远不能满足人民群众的需求了。而这种落后的现状正是需要我们国家一方面加大对农村医疗卫生事业的投入和支持，同时还应该加强对农村医疗技术人才的培养和再教育工作。医疗卫生改革的宗旨不就是为了改善农村医疗卫生条件吗？我认为农村医疗卫生的改善包括的两大方面：第一个大的方面是医疗设备的改善，也就是所谓的硬件改善。第二个大的方面是加强对农村医疗卫生技术人才的素质教育，也就是软件的改善。只有软件和硬件同时得到改善和提高才能带动农村医疗卫生改革的步伐向前迈进，二者缺一不可。

我想农村医疗卫生条件的改善在未来3至5年将是我国新农村建设的一个大的突破。对于我们这些农村医疗技术人员来说，这既是挑战也是一次难得的机遇。我们只有加强自身的素质，提高自身的水平，才能在将来的工作中更好的服务于社会，服务于老百姓。才能在未来的生存挑战中找到属于自己的位置。

历史的发展表明：只有自强才能自立；只有自爱才能自信。只有迎接挑战，抓住机遇才能实现自我，才能赢得价值。

第五篇：医技科室帮扶计划

医技科室帮扶计划

医院前身是农垦系统企业内部医院，长期以来，处于半封闭式管理状态，与外界隔绝，闭门造车，长期得不到有效投入，致使医院管理及医疗技术落后，人才队伍脱节，医疗设备陈旧；在管理、医疗技术、人才培养、专科建设等诸多方面亟待提升。这次能得到三级医院版纳州人民医院的对口帮扶，是我院的一个福音；

根据中央五部委《关于加强三级医院对口帮扶贫困县县级医院的工作方案》现将我院在医疗技术方面存在困难和需要整理汇报，以供支援医院阅示并参考：

一、内科：希望支援1.风湿免疫疾病的系统诊治；2.心脑血管疾病危急重症的处理、系统诊治，脑血管意外疾病后期康复治疗；3.呼吸系统疾病急危重患者处理及系统诊治，呼吸机的应用；

二、外科：整体医疗技术落后，人才队伍缺乏；目前外科外转率较高的疾病是颅脑损伤及腹腔脏器破裂出血以及泌尿系统疾病；因此外科希望对口帮扶1.泌尿外科；2.神经外科；

三、妇产科：人才队伍脱节严重，科室日常运作以成问题，希望帮扶1.培养技术骨干；2.指导并帮助科室管理；

四、急诊科：急诊科为我院新成立的独立科室，其需要在科室管理、医疗技术等多方面提升；目前在医疗技术方面存在的困难是：1.儿科疾病的诊治；2.各种急危重患者的救治；3.各种中毒患者的诊疗技术；4.呼吸机的应用技术；

五、骨科：科室人员资质不足，希望提升1.外固定支架的应用技术；2.铰锁钉的应用技术；3.植皮技术；

六、超声科：1.定期或不定期进行短期指导；2.带教胎儿心脏筛查技术；3.帮助胃肠超室技术；4.超室介入治疗；

七、麻醉科：1.困难气道的处理；2.老年人麻醉及小儿麻醉的处理；3.麻醉新技术；

八、检验科：帮助建设1.微生物室的建设；2.化学发光检验技术；

九、放射科：支援项目1.科室管理；2.人才培养3.设备管理；4.造影技术；

十、药剂科：希望指导1.科室管理；2.临床药学管理；3临床合理用药；4.抗菌素临床应用及管理；5.临床药师沟通技巧；

十一、中医科：希望提升1.颈、腰椎疾病推拿复位技术；2.穴位注射技术；

2016.5.30