2014年高考复习古诗文默5篇

第一篇：2014年高考复习古诗文默

2014年高考复习古诗文默写﹙四﹚姓名

默写（每空1分，共72分）

﹙1﹚日月之行，；，幸甚至哉，歌以咏志。（《观沧海》）

﹙2﹚采菊东篱下。，飞鸟相与还。（《饮酒》）﹙3﹚海内存知己。（《送杜少府之任蜀州》）

﹙4﹚坐潭上，四面竹树环合。

（5），江春入旧年。（《次北固山下》）

﹙6）花落尽子规啼。，随风直到夜郎西（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（7）长风破浪会有时。（《行路难》）

（8）国破山河在，，恨别鸟惊心。（《春望》）

﹙9﹚茅飞渡江洒江郊。（《茅屋为秋风所破歌》

﹙10﹚．瀚海阑干百丈冰。（《白雪歌送武判官归京》）﹙11﹚．吾师道也，是故无贵无贱，无长无少。（韩愈《师说》）

﹙12﹚．长桥卧波，未云何龙？，？（杜牧《阿房宫赋》）

﹙13﹚．其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。（苏轼《赤壁赋》）

﹙14﹚．大弦嘈嘈如急雨。嘈嘈切切错杂弹。（白居易《琵琶行》）

﹙15﹚．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

﹙16﹚．总角之宴。，不思其反。（《氓》）

﹙17﹚．又闻子规啼夜月。____________，_________________，使人听此凋朱颜！（李白《蜀道难》）

﹙18﹚．鹏之背，不知其几千里也。（《庄子·逍遥游》）

﹙19﹚？。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？（柳永《雨霖铃》）

﹙20﹚．早岁那知世事艰，中原北望气如山。，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。，千载谁堪伯仲间！（陆游《书愤》）

﹙21﹚.，柳暗花明又一村。（陆游《过山西村》）

.﹙23﹚山不在高，有仙则名，水不在深。＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（刘禹锡《陋室铭》）

﹙24﹚.我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（白居易《琵琶行》）

﹙25﹚.折戟沉沙铁未销，＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿，铜雀春深锁二乔（杜牧《赤壁》）

﹙26﹚.__________________，别时茫茫江浸月。（白居易《琵琶行》）

﹙27﹚.三岁为妇，靡室劳矣；________________，靡有朝矣。（《诗经•氓》）﹙28﹚.此情可待成追忆，_____________________。（李商隐《锦瑟》）﹙29﹚、且举誉之而不加劝，________________，定乎内外之分，________________，斯已矣。（庄子《逍遥游》）

﹙30﹚、_____________，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）

﹙31﹚、秦人不暇自哀，_____________ ；_____________，亦使后人而复哀后人也。《阿房宫赋》

﹙32﹚、_____________，非能水也，_____________。___________，_____________。

《劝学》

﹙33﹚、月出于东山之上，_____________。___________，_____________。_____________，凌万顷之茫然。（苏轼《赤壁赋》）

﹙34﹚、得道多助，___________。寡助之至，___________。《生于忧患，死于

安乐》

﹙35﹚、春花秋月何时了？_____________。_____________，故国不堪回首月明中。

《虞美人》李煜

﹙36﹚、大江东去，_____________，_____________。《念奴娇·赤壁怀古》苏轼。

第二篇：2011届高考语文古诗文复习

2011届高考语文古诗文复习

一、基础知识

1．下列词语中，加点字的读音有误的一组是()

A．金戈(ɡē)斧钺(yuè)驿站(yì)睨柱(nì)

B．千骑(jì)寒蜩(tiáo)揾泪(wèn)诡言(ɡuǐ)

C．永昼(zhòu)盈袖(yínɡ)弋射(ɡē)靡乱(mí)

D．赦免(shè)喟然(kuì)樯橹(qiánɡ)蓑衣(suō)

【解析】 C．“弋”应读“yì”。

【答案】 C

2．下列各组词语中书写无误的一项是()

A．寻常巷陌 雄姿英发 帐饮无绪 惊滔拍岸

B．玉枕纱厨故国神游天堑无崖故垒西边

C．封狼居胥玉簪螺髻烟柳画桥晓风残月

D．良晨好景吟赏烟霞仓皇北顾神鸦社鼓

【解析】 A．“惊滔拍岸”应为“惊涛拍岸”；B.“天堑无崖”应为“天堑无涯”；D.“良晨好景”应为“良辰好景”。

【答案】 C

3．对下列词语的解释有误的一项()

A．经年：经过一年B．不慕当世：羡慕

C．萧瑟：风吹雨落的声音D．决负约不偿城：必定

【解析】 经年：年复一年。

【答案】 A

4．下列句子中没有通假字的一项是()

A．一尊还酹江月B．掘野鼠去草实而食之

C．秦王与群臣相视而嘻D．以精铜铸成，员径八尺

【解析】 A．“尊”通“樽”；B.“去”通“弆”；D.“员”通“圆”。

【答案】 C

5．下列加点词语的活用现象与其他三项不同的一项是()

A．大将军邓骘奇其才B．毕礼而归之

C．欲因此时降武D．空以身膏草野

【解析】 A．奇，形容词的意动，以……为奇。B.归，使……回去；C.降，使动用法，使……投降；D.膏，使动用法，使……肥沃。

【答案】 A

6．下列加点的词语和现代汉语意思相同的一项是()

A．鄙贱之人，不知将军宽之至此也

B．汉亦留之以相当

C．唯大王与群臣孰计议之

D．覆盖周密无际

【解析】 A．古义：指地位低下，见识浅薄；今义：指卑鄙下贱。B.古义：相抵偿；今义：副词，表程度。D.古义：四周严密；今义：周到细致。

【答案】 C

7．下列各句中“请”的意义与其他三项不同的一项是()

A．君不如肉袒伏斧质请罪B．臣请完璧归赵

C．愿以十五城请易璧D．常惠请其守者与俱

【解析】 A、C、D三项均为“请求”的意思，B项是“请允许我”之意。

【答案】 B

8．下列句子的句式与其他三项不同的一项是()

A．何以知之B．子卿尚复谁为乎

C．求人可使报秦者D．自书典所记，未之有也

【解析】 A、B、D三项均为宾语前置句，C项为定语后置句。

【答案】 C

二、阅读理解

阅读下面的文言文，完成9～12题。

廖刚字用中，南剑州顺昌人。宣和初，自漳州司录除国子录，擢监察御史。时蔡京当国，刚论秦无所避。以亲老求补外，出知兴化军。钦宗即位，以右正言召。丁父忧，服阕，除工

部员外郎，以母疾辞。绍兴元年，盗起旁郡，官吏悉逃去，顺昌民以刚为命。刚喻从盗者使

反业，既而他盗入顺昌，部使者檄刚抚定，刚遣长子迟喻贼，贼知刚父子有信义，亦散去。

寻召为吏部员外郎，言：“古者天子必有亲兵自将，所以备不虞而强主威。愿稽旧制，选精

锐为亲兵，居则以为卫，动则以为中军，此强干弱枝之道。”又言：“国家艰难已极，今方图

新，若会稽诚非久驻之地。请经营建康，亲拥六师往为固守计，以杜金人窥伺之意。”丁母

忧，服阕，复拜给事中。刚言：“国不可一日无兵，兵不可一日无食。今诸将之兵备江、淮，不知几万，初无储蓄，日待哺于东南之转饷，浙民已因，欲救此患莫若屯田。”因献三说，将校有能射耕，当加优赏，每耕田一顷，与转一资，百姓愿耕，假以粮种，复以租赋。上令

都督府措置。时朝廷推究章杰、蔡卞误国之罪，追贬其身，仍诏子孙毋得官中朝。至是章杰

自崇道观知婺州，章仅自太府丞提举江东茶盐事。刚封还诏书，谓即如此，何以示惩，乃并

与祠。时徽宗已崩，上遇朔望犹率群臣遥拜洲圣，刚言：“礼有隆杀，兄为君则君之，己为

君则兄之可也。望勉抑圣心，但岁时行家人礼于内庭。”从之。郑亿年与秦桧有连而得美官，刚显疏其恶，桧衔之。金人叛盟，刚乞起旧相之有德望者，处以近藩，桧闻之曰：“是欲置

我何地耶？”改工部尚书，而以王次翁为中丞。初，边报至，从官会都堂，刚谓亿年曰：“公

以百口保金人，今已背约，有何面目尚在朝廷乎？”亿年奉祠去。明年致仕。以绍兴十三年

卒。

(节选自《宋史•廖刚传》)

9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()

A．部使者檄刚抚定檄：文告

B．刚遣长子迟喻贼喻：开导

C．愿稽旧制，选精锐为亲兵稽：查考

D．以杜金人窥伺之意杜：制止

【解析】 A项“檄”，这里作动词，意思为“用檄文征召、声讨”，引申为“下令”。再根据上

下文词义推断可知其余各项词的解释，均为正确的。

【答案】 A

10．以下各组句子中，分别表明廖刚“对下采用安抚方式”和“对不公事敢于抗争”的一组是

()

A.顺昌民以刚为命谓即如此，何以示惩

B.刚喻从盗者使反业有何面目尚在朝廷乎

C.贼知刚父子有信义，亦散去是欲置我何地耶

D.百姓愿耕，假以粮种，复以租赋但岁时行家人礼于内庭

【解析】 B项中“刚喻从盗者使反业”是他安抚百姓的一个方面，“有何面目尚在朝廷乎”是

他直言抗争的语言表现，符合要求。A项中“顺昌民以刚为命”是廖刚安抚百姓的结果；C项中“贼知刚父子有信义，亦散去”与“是欲置我何地耶”都不是直接表明廖刚“安抚百姓”和“对不公事敢于抗争”的；D项中“但岁时行家人礼于内庭”一句是对圣上的劝谏之言，不能说是“敢于抗争”。因而，A、C、D三项均不能选。

【答案】 B

11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()

A．廖刚是南剑州人，任监察御史时正值蔡京当权。他敢于直言，秦事议论无所避忌。又很孝顺双亲，以亲老求往地方任职，父亲去世后又因母亲病辞任工部员外郎。

B．廖刚认为古代天子亲自率军，是为防备不测增强主威。当今也应精选亲兵，平时守卫，战时打仗。他又认为，当前国家危难，应率军往建康固守，防备金人入侵。

C．廖刚提出国不可一日无兵，兵不可一日无食，如今诸将率领部队布于江淮之间，人多粮少，因而要重耕战、行屯田，将校若即能打仗又能种田，应当给以优待。

D．廖刚敢于直言，郑亿年因秦桧的关系而得美官，廖刚上疏奏其恶行，秦桧因此忌恨廖刚。金人叛盟，廖刚起用有德望的旧相，以遏制秦桧，又引起秦桧的强烈不满。

【解析】 D项写廖刚敢于直言，原文是“刚乞起旧相之有德望者，处以近藩”，“乞起”是“请求起用”的意思，这里说成“起用”，因此该项不正确。A项是对廖刚的总体介绍，B项和C项分别概括了廖刚军事思想和重视粮食生产，均为正确选项。

【答案】 D

12．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)日待哺于东南之转饷，浙民已困，欲救此患莫若屯田。

译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)兄为君则君之，己为君则兄之可也。

译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

【答案】(1)每天等着吃从东南地区运来的军粮，浙地人民已经困乏，要解救这一患难不如屯田。

(2)兄长为国君时就用国君礼对待他，自己为国君时用兄长礼对待他就可以了。

【参考译文】

廖刚字用中，是南剑州顺昌人。宣和初年，从漳州司录授为国子录，提升为监察御史。当时蔡京掌权，廖刚谈论时政无所顾忌。因为双亲年老要求授予地方官职，出朝任兴化军知军。钦宗即位，以右正言召回。父亲去世服丧，期满，被授予工部员外郎官职，因母亲有病在身而推辞就任。绍兴元年，邻郡出现盗贼，官吏全都逃走了，顺昌人听从了廖刚的命令。廖刚规劝跟从盗贼的人并让他们回来从事正业。不久，其他盗贼进入顺昌，路政司下令廖刚安抚平定。廖刚派大儿子廖迟规劝盗贼，盗贼们都知道廖刚父子有信义，也都纷纷散去了。不久又被任命为吏部员外郎，他进谏说：“古时天子一定有自己的军队并亲自率领，用它来防备意外和强化君主的威势。希望您考查旧制，挑选精兵强将作为亲兵，平时就把它当作卫队，战时就把它作为中军，这是增强王权强盛国家的办法啊。”又说：“国家目前艰难已经到了极点，现在才图谋革新，像会稽这样的地方确实是不可以长久停留的，请赶快营建建康，亲自率领六军前往并把它当作固守的计策，来断绝金人攻占的野心。”母亲去世服完丧期，又被授予给事中。廖刚进谏说：“国家不可以一天没有军队，军队不可以一天没有粮食。现在各位将领的军队都防守着江淮地区，不知道有几万人，开始没有粮食储备，现在每天都等着东南运来的粮食开饭，东南的百姓已经因此困苦不堪了。要解决这个忧患，最好的办法不如屯田。”于是献上三条计策，将校中有擅长射猎耕种的，应当给予优厚的奖赏，每耕种一顷土

地，给他升一级军级，百姓愿意耕种的，就把粮食种子借给他们，以后再用租赋偿还。朝廷下令都督府安排处理这件事情。当时朝廷正在追究章杰、蔡卞误国罪过，追贬他们官职，还下诏书规定他们的子孙不得在朝廷中做官。在这时候章杰从崇道观升任婺州知州，章仅从太府丞提升为江东茶盐监事。廖刚就密封交还了诏书，认为像这样做，以后还拿什么来表示惩戒，于是全部交还了祠禄官。当时徽宗已经驾崩，皇上遇到初一十五还率领群臣遥拜。廖刚说：“礼节有厚薄，兄长做君主就用君主的礼节待他，你做君主时用兄长的礼节来待他就可以了，希望你好好抑制自己仁慈的心，只是逢年过节时候在内廷行家礼就可以了。”皇上听从了。郑亿年与秦桧有关系因此得了美差，廖刚上奏清楚地揭发了他的罪恶，秦桧恨死了廖刚。金人背叛了盟约，廖刚请求起用德高望重的旧相，安排到邻近的藩县，秦桧知道了这件事说：“这是想把我放到什么地方呢？”改授官工部尚书，却把王次翁任命为御史中丞。年初，边关来报(金人背约)，各位官员会集都堂，廖刚对郑亿年说：“你千方百计为金人袒护，现在金人已经违背盟约，你还有什么脸留在朝廷呢？”郑亿年身为祠禄官离开了朝廷。廖刚第二年辞职回家，在绍兴十三年辞世。

三、语言运用

13．请阅读下面的图表，完成后面的题目。

2009年高考作文评分控制组对影响高三学生作文的因素进行了调查，结果如下： 项目名称 具体内容 所占比

语言表达 句子，词汇，文字，标点，修辞方法 51.55%

层次结构 层次，过渡 21.55%

思想内容 中心，材料，分析 26.90%

根据图表所反映的情况请写出两条结论：

(1)_______ _________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________________

【解析】 要回答出图表中的数字所反映的主要问题及解决的办法。

【答案】(1)影响学生作文的关键因素是语言表达。

(2)要提高学生的作文能力，首先要抓好语言表达训练。

14．仿照下联对“中国历史书”的述说，请你以“语文课本”为对象写出上联。

要求：①合乎对联的基本写法；②要反映出语文课本的特征。

语文课本：________________________________________________________________________ 中国历史书：揽古今风雨，凸显华夏脊梁，点点滴滴，诉说天道沧桑。

【解析】 解答本题要注意对联基本要求，字数、句式、结构上下联相同，上联尾字为仄声；其次，所写对联的内容能够揭示“语文课本”的特征。

【答案】 收中外佳作，展现文学画廊，字字句句，刻画人间善恶。

第三篇：古诗文背默活动总结

长葛市二十三中语政史组

古诗文背默比赛活动总结

一、活动目的：

中华古诗文是我国历史长河中一颗璀璨的明珠，尤其是古诗词，短小精悍，字字珠玑，千锤百炼，蕴涵丰富的情感和内容。为了激发学生学习并积累古诗词的热情，培养良好的诵读能力，培养热爱祖国传统文化的兴趣，营造学校浓郁的读书氛围。同时为长葛市教体局举行的古诗文背默比赛选拔人才，特举行此次比赛。

二、参加对象：

全校学生

三、活动时间：5月19日

四、背诵默写篇目：选自长葛市教体局下发的《初中古诗文背默比赛篇目（试用稿）》

五、活动形式：

初赛：先在各班自定时间开展背诵古诗比赛，选出5名选手参加决赛。决赛：

1、由监考老师背诵不同层次的诗歌，共三十分。

2、理解性默写古诗文试卷，共七十分。

六、背默比赛活动决赛成绩： 七（1）班

刘子幸

75分

张子耀

62分

张丹

31分 七（2）班

杨润柳

36分

赵琳玉

36分

盛梦垚

25分 七（3）班

王雪

17分

周冰倩

22分

韩文蕊

21分

张林硕

43分 八（1）班

李涵 55分

周怡帆 56分

朱梦佳 60分

赵恬雪 61分

赵冰冰 41分 八（2）班

韩艳丽 45分

陈鹏伟 64分

张文龙 51分

燕玉莹 40分 九（1）班

李琦 80分

赵赟烜 74分

李青青 59分

张笑 56分

高杰 56分 九（2）分

韩真真 78分

韩世豪 88分

李双丽 85分

陈光 74分

朱一萌 82分

七、活动奖励

一等奖

九（2）班

韩世豪

二等奖

九（2）班

李双丽

朱一萌

优胜班级体 七（1）班

八（1）班

九（2）班

长葛市二十三中语政史组

2015年5月20日

第四篇：2018年高考名句背默

【2018年高考】

1．【2018年高考新课标Ⅰ卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《论语·为政》中“，”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。（2）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“

爱好，而“

”，点出李蟠的文章

”，则说明了李蟠的儒学素养。

”一句，写的是周瑜的儒将装束。（3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“

“

”一句，表明了周瑜的赫赫战功。

【答案】温故而知新 可以为师矣 好古文 六艺经传皆通习之 羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭 【解析】

【精准分析】此题考查理解性默写。做题时，一定要将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时必须注意语意的提醒和易错字形。本题应注意“纶、樯橹”。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，不要写错别字。2．【2018年高考新课标Ⅱ卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《孟子·鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“

”，饥饿的路人也不会接受；若“

”，即便是乞丐也会拒绝。

”两句写昔日的琵琶女（2）白居易的《琵琶行》中“，身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。（3）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“ 【答案】

（1）呼尔而与之 蹴尔而与之（2）五陵年少争缠头 一曲红绡不知数（3）月出于东山之上 徘徊于斗牛之间 【解析】

【精准分析】本题考查理解性默写。做题时，一定要将记忆与理解紧密结合起来。因此，解题时必须注意语意的提醒和易错字形。本题应注意“蹴、绡”。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。，”。【试题点评】本题考查“名篇名句”的默写能力，采用的仍然是情景式默写题型，与2017年相比，分值增加，选材更加注重传统文化经典，命题更加突出对理解名句内涵的考查。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。所考的名句，有一定的迷惑性，因此提倡考生备考中首先要在理解的基础上记忆，然后要立足于“写”，避免会背不会写的情况。如本题中“蹴”容易误写作“就”，“绡”容易误写作“销”“消”等。

3．【2018年高考新课标Ⅲ卷】补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《荀子·劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“_________________”，踮起脚极目远望，也“_________________”。

（2）诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“_________________”，而亲近小人，疏远贤臣，“_________________”。（3）李煜《虞美人（春花秋月何时了）》中，春花秋月之外，“_________________”也是勾起作者故国之思的景象；而“_________________”，则是作者无尽愁绪的形象描绘。

【答案】（1）不如须臾之所学也 不如登高之博见也（2）此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也（3）小楼昨夜又东风 恰似一江春水向东流 【解析】

【精准分析】此题考查背诵默写名句名篇的能力。本题中最容易写错的字有：“须臾”的“臾”，“博见”的“博”，“兴隆”的“隆”，“倾颓”等。此外，还要注意不要漏字。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【试题点评】本题考查“名篇名句”的默写能力，采用的仍然是情景式默写题型，选材涉及初中和高中的内容，延续了以往的命题特点。但与2017年相比，分值增加，从命题形式来看，突出考查对名句内涵的理解，而且有考查名句运用能力的倾向。从历年高考题来看，名篇名句考查的内容基本上诗词文兼顾，立足课内，也涉及少量课外名句。从考查的倾向来看，主要是富有教育意义和警策作用的哲理句。所考的名句，有一定的迷惑性，因此提倡考生备考中首先要在理解的基础上记忆，然后要立足于“写”，避免会背不会写的情况。如本题中“博”容易误写作“搏”，“倾”容易误写作“顷”等。4．【2018年高考北京卷】在横线处填写作品原句。

①陶渊明是很多古代诗人的偶像。《归园田居》（其一）写出了很多人的心声：“户庭无尘杂，虚室有余闲。___________________，_____________________。”

②“表”是一种应用文体，不容易写出真情实感。李密《陈情表》却写得极为感人：“臣无祖母，___________________；祖母无臣，___________________。” ③古人送别，常在渡口码头。比如白居易《琵琶行》：“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。___________________，___________________。”

④你所在的中学举办隆重的校庆典礼，邀请了很多校友、家长参加。你作为学生代表向来宾致欢迎辞，其中要引用两句古代诗文。请填写恰当的句子。

金秋十月，天高云谈，今天大家齐聚一堂，真可谓“___________________，___________________”。请允许我代表全体在校同学，对各位嘉宾的到来表示热烈的欢迎！【答案】 久在樊笼里 复得返自然 无以至今日 无以终余年 醉不成欢惨将别 别时茫茫江浸月 群贤毕至 少长咸集。

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【试题点评】考查常见的名篇名句默写常常分为三类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解和记忆同时考查。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。理解性背诵是基础。要想做对名篇名句情景式默写题，首先要下大功夫苦功夫，把原文要求背诵的段落背会。这是做对这类题的前提条件。否则，要谈默写就是无源之水无本之木，背诵的时候要注意要在理解原文的基础上进行背诵，不要死记硬背。要背得认真，记得准确，不要一知半解，似是而非。把握语境审好题是关键。高考名篇名句情景式默写，考查的的是对文章内容和内涵的理解。因此在默写的时候，我们就要在紧扣文章内容的基础上，把握好情景式默写题所提示的语境：包括题干说给出的叙述性情景，以及题干给出的要默写语句所给出的关键词，题干提示所要默写句子运用的修辞手法等。从这些提示中把握确定所要默写的语句的具体内容。正确书写是保障。在名篇名句情景式默写语句中还要把握书写，要注意不要出现错字、别字。不要多写，也不要少些。特别要注意所默写语句中的难写字、易混字、易错字、通假字，还有虚词等。如果字写错了，那么就会前功尽弃了。

5．【2018年高考江苏卷】补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）既见复关，（2）故不积跬步。（《诗经·卫风·氓》）。（《荀子·劝学》）

。（白居易《琵琶行》）（3）今年欢笑复明年，（4），不知东西。（杜牧《阿房宫赋》）（5）沙鸥翔集。（范仲淹《岳阳楼记》）

。（辛弃疾《破阵子》）（6）八百里分麾下炙，（7）浴乎沂，（8），咏而归。（《论语·先进》），辣手著文章。（杨继盛名联）

【答案】（1）载笑载言（2）无以至千里（3）秋月春风等闲度（4）高低冥迷（5）锦鳞游泳（6）五十弦翻塞外声（7）风乎舞雩（8）铁肩担道义 【解析】

【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。

【试题点评】江苏高考卷名句的考查与全国卷不同，全国卷是语境型默写，而江苏卷一直是句子默写，即根据前或后提供的句子写出另外与之相连的句子。从八句的来源来看，有四句出自高中必背的14篇，有二句源自初中课本，有二句源自课外。比如2018年，高中的四句主要源自《诗经》《劝学》《琵琶行》《阿房宫赋》，这四句中有两句源自古文，有两句源自诗歌；初中的二句源自《岳阳楼记》《破阵子》，一句源自古文，一句源自诗词；课外的二句，一源自《论语》，一源自名人对联。

6．【2018年高考天津卷】补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）

漫步经典，我们可以感受古人的襟抱与情怀：《荆轲刺秦王》“ ①，壮士一去兮不复还”，那是荆轲赴汤蹈火的毅然决然：《短歌行》“ ②，天下归心”，那是曹操延揽人才、渴望一统的豪情壮志：《梦游天姥吟留别》“ ③，④ ”，道出李白蔑视权贵的傲岸不屈：《赤壁赋》“ ⑤，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，写出东坡经历人生低谷后的旷达、洒脱；《水龙吟・登建康赏心亭》“ ⑥，尽西风，季鹰归未”，抒写了辛弃疾耻于弃官归隐、立志光复故土的爱国之情。

【答案】①风萧萧兮易水寒 ②周公吐哺 ③安能摧眉折腰事权贵 ④使我不得开心颜 ⑤惟江上之清风 ⑥休说鲈鱼堪脍 【解析】

【试题分析】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“萧萧”“哺”“事”“惟”“脍”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【试题点评】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解。2018年的天津卷在名句的考查上已经向全国卷靠拢，即考查“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足 于“写”，不要背下来但得不到分数。7．【2018年高考浙江卷】补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）不愤不启，______________。______________，则不复也。（《论语》）

（2）______________，______________，七十者可以食肉矣。（《孟子·寡人之于国也》）（3）亦欲以究天人之际，______________，______________。（司马迁《报任安书》）（4）间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。______________，______________。（白居易《琵琶行》）

（5）鸟雀呼晴，______________。叶上初阳干宿雨，水面清圆，______________。（周邦彦《苏幕遮》）

【答案】（1）不悱不发（2）举一隅不以三隅反（3）鸡豚狗彘之畜（4）无失其时（5）通古今之变（6）成一家之言（7）冰泉冷涩弦凝绝（8）凝绝不通声暂歇（9）侵晓窥檐语（10）一一风荷举 【解析】

【考点定位】默写名句名篇。能力层级为识记A。

【名师点睛】这是一道根据上下文默写的题目，不要出现错别字。

【2018年最新联考模拟】

1．【2018届浙江嘉兴市高三教学测试】补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（1）______________，_______________，仁以为己任，不亦重乎？（《论语》）（2）且臣少仕伪朝，历职郎署：______________，______________。（李密《陈情表》）（3）恨相见得迟，怨归去得疾。____________，___________。（王实甫《西厢记》）（4）______________，百年多病独登台。_____________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）

（5）众里寻他千百度，________________，_______________。（辛弃疾《青玉案·元夕》 【答案】（1）士不可以不弘毅，任重而道远（2）本图宦达，不矜名节（3）柳丝长玉骢难系，恨不倩疏林挂住斜晖（4）万里悲秋常作客 艰难苦恨繁霜鬓（5）蓦然回首，那人却在灯火阑珊处

【解析】试题分析：名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“弘”“矜”“晖”“常”“霜”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

2．【2018届云南省高中毕业生复习统一检测】补写出下列句子中的空缺部分。（1）《师说》中，韩愈所说的“师”有其独特含义，明确表达他所说的老师不是指启蒙教师的句子是“__________，__________，______________”。

（2）《游山西村》中，陆游用“_____________，_____________”描摹了庆典将近、音乐不断的农村风俗画卷，反映出当地淳朴的民风。

【答案】（1）彼童子之师 授之书而习其句读者 非吾所谓传其道解其惑者也（2）箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存

【解析】试题分析：本题考查名句名篇默写能力，采用的是情景式默写的题型，解答时既要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的提示，准确书写出答案。本题要注意下列字的正确写法：彼、授、句读、惑、箫鼓、社、冠、简朴。

3．【2018届重庆市高三4月调研测试】补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王维《使至塞上》中“_____，_____”两句采用比喻的手法，暗写诗人出塞时惆怅、抑郁的心情。

（2）《赤壁赋》中“_____，_____，_____”三句，苏轼借“客”之口描写了渔樵 江渚的生活情形，流露了对自身现状的慨叹。

【答案】（1）征蓬出汉塞 归雁入胡天（2）侣鱼虾而友麋鹿 驾一叶之扁舟 举匏樽以相属

【解析】试题分析：名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“蓬”“雁”“属”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

4．【2018届东三省四城市联考暨沈阳市高三质量监测

（二）】补写出下列句子的空缺部分。（1）在《师说》中，韩愈指出人非生而知之，都会有疑惑的事实后，以“____，____，______”三句点出了不从师学习的后果。

（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡运用典故表达对故人的怀念、抒写回乡感受的两句是“____________，____________。”

【答案】（1）惑而不从师 其为惑也 终不解矣（2）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人

5．【2018届安徽省“皖南八校”高三第三次联考】补写出下列句子中的空缺部分。（1）宋濂在《送东阳马生序》中表现自己虽条件艰苦却依然定求学不慕他人的原因是“_____________，_______________”

（2）屈原在《离骚》中形象地揭露当时嫉贤妒能的社会风气的句子是“_____________，_____________”

（3）苟子《劝学》中先用木受绳则直，金就砺则利两个形象的比喻作论证，进而推出人必须通过学习参省才能达到“______________”的境界。

【答案】（1）以中有足乐者 不知口体之奉不若人也（2）众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善淫（3）（则）知明而行无过矣

【解析】试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“蛾眉”“谣诼”“知”的写法。

6．【2018届百校联盟TOP20四月联考（全国Ⅰ卷）】补写出下列句子中的空缺部分。（1）柳宗元曾在《答书中立论师道书）中说：“今之世不闻有师。有，辄哗笑之。”韩愈在《师说》中也描述了类似的现象：“______________，______________，______________。”

（2）《饮酒》（其五）中通过动作描写表现陶渊明超然物外，悠闲自在隐居生活的句子是：“_____________，____________。”

【答案】（1）士大大之族 曰师曰弟子云者 则群聚而笑之（2）采菊东篱下 悠然见南山

7．【2018届百校联盟TOP20四月联考（全国Ⅱ卷）】补写出下列句子中的空缺部分。（1）陶渊明在《饮酒》（其五）中写自己虽住在人来人往的环境之中，却听不到车马喧闹的原因的句子是：“______，________。”

（2）韩愈在《师说》中，明确指出自己所说的“师”，不是指启蒙老师的三句是：“_____，_______，______。”

【答案】（1）问君何能尔 心远地自偏（2）彼童子之师 授之书而习其句读者 非吾所谓传其道解其惑者也

【解析】试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，不要写错别字。

8．【2018届河北唐山市高三四月份五校联考】补写出下列句子中的空缺部分。（1）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中“___________________________”两句从视觉和听觉着笔，描写激烈的战斗场面。

（2）杜牧《阿房宫赋》中“________________________________________”具体描写了秦人对珍宝的态度，反映了秦朝统治者奢侈无度的状况。

【答案】（1）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊（2）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤 【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“霹雳”“铛”“砾”“逦迤”。要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分，句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。

9．【2018届河南省天一大联考高三阶段性测试

（五）】补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈《师说》中“________，________，________”三句，紧扣老师解决疑难问题来说，指明了不从师的危害，语句精警，发人深省。

（2）在岑参的《白雪歌送武判官归京》中，“________，________”两句，诗人通过视觉描写，用夸张手法，着力描绘了雪中天地的整体形象，与下文的欢乐场面形成对比。

【答案】（1）惑而不从师 其为惑也 终不解矣（2）瀚海阑十百丈冰 愁云惨淡万里凝

【解析】试题分析：本题考查名句名篇默写能力，采用的是情景式默写的题型，解答时既要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的提示，准确书写出答案。本题要注意下列字词的正确写法：惑、瀚、阑、凝。

10．【2018届辽宁省部分重点中学协作体高三模拟考试】补写出下列句子中的空缺部分。（1）《三峡》中，郦道元从色彩、情态的角度描写冬春时分三峡之境的句子是“_________，_________”。

（2）苏轼在《赤壁赋》中描写曹操攻破荆州后在长江边横执长矛、饮酒作诗的英雄形象的句子是“_________，_________”。

【答案】（1）则素湍绿潭，回清倒影（2）酾酒临江，横槊赋诗

第五篇：高考必备古诗文

高考必备古诗文如下：1--20

1.孔子语录 《论语》2.鱼我所欲也 孟子3.生于忧患，死于安乐 孟子4.曹刿论战 《左传》5.邹忌讽齐王纳谏 《战国策》6.出师表 诸葛亮7.桃花源记 陶潜8.三峡 郦道元9.马说 韩愈10.陋室铭 刘禹锡11.小石潭记 柳宗元12.岳阳楼记 范仲淹13.醉翁亭记 欧阳修14.爱莲说 周敦颐15.记承天寺夜游 苏轼16.送东阳马生序（节选）宋濂高考必备古诗文17.关雎（关关雎鸠）《诗经》

18.蒹葭（蒹葭苍苍）《诗经》19.观沧海（东临碣石）曹操

20.饮酒（结庐在人境）陶潜

高考必备古诗文如下：21--39

21.送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）王勃22.次北固山下（客路青山外）王湾23.使至塞上（单车欲问边）王维24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白25.行路难（金樽清酒斗十千）李白26.望岳（岱宗夫如何）杜甫27.春望（国破山河在）杜甫28.茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）杜甫29白雪歌送武判官归京（北风卷地百草折）岑参30.早春呈水部张十八员外 韩愈31.酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡32.观刈麦（田家少闲月）白居易33.钱塘湖春行 白居易34.雁门太守行（黑云压城城欲摧）李贺35.赤壁（折戟沉沙铁未销）杜牧36.泊秦淮（笼寒水月笼沙）杜牧37.夜雨寄北（君问归期未有期）李商隐38.无题（相见时难别亦难）李商隐39.相见欢（无言独上西楼）李煜

高考必备古诗文如下：40--64

40.渔家傲（塞下秋来风景异）范仲淹41.浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏殊42.登飞来峰（飞来峰上千寻塔）王安石43.江城子（老夫聊发少年狂）苏轼44.水调歌头（明月几时有）苏轼45.游山西村（莫笑农家腊酒浑）陆游46.破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾47.过零丁洋（辛苦遭逢起一经）文天祥48.天净沙·秋思（枯藤老树昏鸦）马致远49.山坡羊·潼关怀古 张养浩50.己亥杂诗 龚自珍高中部分（14篇）51.劝学 荀子52.逍遥游（北冥有鱼……圣人无名）庄子53.师说 韩愈54.阿房宫赋 杜牧55.赤壁赋 苏轼56.氓 《诗经》57.离骚（长太息以掩涕兮……岂余心之可惩）屈原58.蜀道难 李白59.登高 杜甫60.琵琶行 白居易61.锦瑟 李商隐62.虞美人（春花秋月何时了）李煜63.念奴娇（大江东去）苏轼64.永遇乐（千古江山）辛弃疾