农机局学习教育、听取意见环节实施方案

第一篇：农机局学习教育、听取意见环节实施方案

农机局关于学习教育、听取意见环节的实施方案

为开展后学习教育、听取意见这一环节工作，根据县委《关于学习教育、听取意见环节的实施方案》要求，根据农机工作实际，制定如下实施方案。

一、抓好学习教育

坚持“六学三有一公开”，即集中学习与自学相结合、专题学习与交流学习相结合、理论学习

与实践学习相结合，有学习计划、有学习笔记、有体会文章，心得体会公开，确保学习教育不走过场。具体做到“四确保一强化”：

1、确保参学人员全覆盖。按照中央和省、市、县委要求，教育实践活动的参加人员为各个层面的党员。在学习教育阶段，要针对本单位实际，层层建立参学人员台账，制定各层面人员集中学习和个人自学指导计划，确保“不落下一个支部，不漏掉一名党员”。

2、确保学习时间。领导班子和领导干部，要严格按照省、市、县委要求，不折不扣、扎扎实实完成规定学时。乡科级领导干部集中学习不少于5天。要按照时间要求，逐天拉出详实的学习日程，按日程安排组织学习，坚决杜绝在时间上搞变通，确保学满点。

3、确保应学尽学。领导班子和领导干部，要严格落实县委《实施意见》提出的相关要求，认真学习总书记系列重要讲话和五本必读书目，要把总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话、赵乐际同志在固安调研时的讲话作为重要内容，确保原原本本地学、应学尽学；学习材料要确保乡科级以上领导干部人手一册，所辖基层党组织至少一册。县群众路线教育实践领导小组办公室组织刊印的《简明读本》和明白纸，要做到每名党员干部人手1份、认真学习。

4、确保学习方式灵活多样。要注重通过专题学习、讨论交流等方式，组织党员干部学习。

二、广泛听取意见

党组、党支部和党员、干部听取意见心要诚，面要广，方式要灵活多样，梳理要原汁原味，确保把群众特别是工作对象和服务对象真实的意见建议征集上来。

1、听取意见要“广”。县直单位领导班子和成员。重点听取服务对象代表、本单位本系统干部职工、“两代表一委员”、离退休干部的意见建议，要做到机关和下属单位人员全覆盖。

2、听取意见要“深”。听取意见建议内容要高度聚焦，避免分散主题。主要包括三方面问题：一是党员干部“四风”方面突出问题；二是关系群众切身利益问题；三是联系服务群众“最后一公里”问题。要安排两次以上服务对象恳谈会，分管县领导参加，广泛征求服务对象意见。

3、听取意见要“真”。领导班子和领导干部，要坚持“面对面”与“背靠背”相结合，确保真征求意见，征求真意见。（1）会议征集。通过召开服务对象、群众代表、离退老干部代表等类别的座谈会，征集不同群体的意见建议。座谈会由党组书记主持。（2）书面征集。通过信函、征求意见表、调查问卷等，广泛征集农机经销企业，未参加动员大会的干部职工、未参加座谈会的老干部意见。（3）谈心征集。领导班子成员之间、领导班子成员与分管单位负责人之间、领导班子成员与党员群众之间普遍谈心，真诚征求意见建议。（4）调研征集。结合跟班工作，广泛听取基层党员干部和群众的意见建议；（5）登门征集。直接上门入户，征求困难群众、离退休党员及年老体弱党员的意见建议。（6）意见箱征集。分别在本单位设置征求意见箱，由县委督导组负责征求意见的回收、梳理工作。

4、梳理反馈要“实”。对征集上来的意见建议，要实行不过滤、不遮掩，原汁原味地进行梳理、汇总，可适当归纳概括，但不得更改实质内容。梳理情况分别向领导班子成员和上级督导组反馈，作为对照检查、开展剖析的重要依据。同时，要严格落实保密制度，做好关键环节的保密工作，原始材料妥善保存。

三、抓好跟班工作

开展跟班工作是推动各级党员领导干部转作风、接地气、广泛征求意见的重要举措，要认真组织实施，具体做到“四个到位”。

1、人员到位。制定《开展跟班工作的安排方案》，合理安排本岗工作，组织局领导班子深入村街开展跟班工作。

2、时间到位。每名党员领导干部跟班工作时间为3天，到3月13日结束。局党组对每名领导干部要严格要求，确保其按时深入基层开展工作，按时完成跟班任务。活动结束后，每名跟班人员要及时撰写专题报告，由局领导小组汇总后，上报县活动办。

3、工作到位。跟班工作人员要全面了解跟班工作单位的职责要求和工作程序，认真落实跟班工作任务要求，真正深入基层听取意见、协助工作、帮解难题、接受教育。要通过跟班工作，切实征求基层党员干部群众的意见建议，加深对基层实际的了解；切实促进机关干部作风转变，增强服务基层、服务群众的意识和本领；切实推动基层化解矛盾、解决困难，使干部群众感受到实实在在的变化。

4、纪律到位。跟班工作期间，要轻车简从，不接不送不陪，不给基层增加负担。要全面了解跟班工作单位的职责要求和工作程序，严格遵守单位工作纪律。要力戒形式主义，防止做样子、走过场。

四、加强组织领导

要高度重视学习教育、听取意见环节的工作，切实

加强组织领导和工作指导，高起点、高质量、高标准抓好这一环节工作，紧密联系实际，制定具体的实施方案。局群众路线教育实践活动领导小组及其办公室要加强思想引导，从实际出发制定务实管用的学习教育、听取意见工作计划，坚持规定动作不走样，自选动作有特色，确保学习教育效果和征求意见质量。

第二篇：听取意见环节实施方案

听取意见环节实施方案

根据教委教育实践活动相关文件精神及《教育系统实践活动实践方案》的具体部署，为保证教育系统党员干部真正走进基层、体贴群众真正，真正听到师生呼声、群众建议。现就做好听取意见环节各项工作，制定活动方案如下：

一、总体要求

听取意见，是搞好党的群众路线教育实践活动的重要环节。要坚持开门搞活动，采取有效的方式，深入群众的当中听取意见和建议，深入查找：“四风”方面存在的突出问题。要坚持边学边改，达到自觉“照镜子”，主动“正衣冠”的目的。

二、工作步骤和方式方法

重点要抓好“三入四问五对照”。“三入”，即个人时间入基层、工作环境入基层、班子集中入基层；“四问”，即问作风方面的差距、问困难群众的诉求、问为民服务的举措、问稳步发展的良策；“五对照”。即对照理论的镜子、历史的镜子、法纪的镜子、典型的镜子、群众的镜子。

（一）深入基层，调查研究

要把深入基层、深入群众开展调查研究作为教育实践活动的重要内容，作为直接联系服务群众的有力抓手，促进教育系统党员干部工作作风的转变，促进教育持续健康稳定的发展。教育局、局属单位领导班子成员要利用个人时间深入所

住社区进行走访；利用工作环境深入教育教学一线开展专题调研；领导班子要到基层单位进行现场办公集中解决有针对性的问题。

（二）听取意见，查找问题

在进行“三入”环节中药围绕反对“四风”问题。广泛听取意见建议，通过“四问”。对查摆问题、开展批评和自我批评，为解决问题打好基础。

1.突出听取意见的重点。紧扣作风建设，着重听取党员、干部、群众对领导班子和班子成员在作风那个面突出问题的反映，对群众来信来访情况进行综合分析。听取对贯彻落实中央八项规定、反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见建议，深入了解基层群众的内心期盼和实际需求。听取意见的内容必须聚焦反对“四风”，避免分散主题，既找准问题结症，又找到解决问题的办法。。

2.明确听取意见的范围。广泛听取基层党员、干部和师生、学生家长的意见，注重听取老党员、老同志的意见。局领导班子成员要重点听取班子成员之间、股室、局属单位主要负责人的意见，局属各学校（单位）要重点听取班子成员之间，学校各职能部门及全体教师的意见，也要深入所住社区听取教育发展的意见和建议；局属各学校（单位）还要注听取分管领导和联系股室的意见，更要注意听取学生家长、社会各界对学校发展的意见。

3改进听取意见的方式。局班子成员及机关党员干部、局属各学校（单位）领导班子和党员领导干部，要以好的作风听取意见，深入基层，深入联系点，加强调查研究，主要采取召开座谈会、个别访谈、现场办公室等方式“面对面”征求意见。局机关及局属各学校（单位）还要通过“背靠背”的方式征求意见，一是通过开设网上征求意见栏、发放征求意见函，广泛征求“俩代表一委员”、干部职工、工作和服务对象、上级机关等意见，针对敏感问题以无记名的形式征求意见，认真分析问题的严重性；二是由领导班子成员带队，组成专题调研组，深入教育教学一线服务对象中，采取座谈、个别走访等形式，虚心听取意见；三是开通作风建设热线，以岗位电话的形式随时了解群众的意见要求，倾听和解决群众的合理诉求；四是认真征求民情信息员、社情民意监督员、行风评议员的意见建议，对群 希望众办、眼下能办好的事情列入日程优先办，一时不能解决的问题要登记造册限时办；五是组织党员干部在房屋征收、信访接待、招商引资、老旧小区改造等工作一线听取群众意见。各局属单位采取进家入户的方式征求意见，对流动党员要采取电话、短信或网络视频等方式征求意见，在听取“四风”意见的基础上，还要听取关于加强基层服务型党组织建设的意见。

对征求的意见建议，层层上报，由各级教育实践活动领导小组办公室负责原汁原味的进行梳理，及时向局属各级领导班

子和班子成员进行反馈。

（三）对照“镜子”反思查改

在深入学习、听取意见的过程中，紧密结合工作实际，对照“五面镜子”，边学边查边改，让群众看到变化、见到实效。

1.对照“五面镜子”。对照理论的镜子，重点学习对照党章和中国特色社会主义理论体系，查找和纠正思想认识上的偏差，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信；对照历史的镜子，从党应对各种风险和考验的历史中吸取经验教训，发扬党密切联系群众的优良传统；对照法纪的镜子，学习对照法规法纪，深入查找自己在遵章守纪方面存在的差距和不足，躬身自省，严格自律；对照典型的镜子，用先进典型对照、以反面典型警示，见贤思齐，防微杜渐，警钟长鸣；对照群众的镜子，对照群众的期盼和要求找准差距，搞清楚“我是谁、为了谁、依靠谁”，进一步改进服务群众工作方法。

2.坚持边学边查边改。把学习教育与听取意见结合起来、与解决问题结合起来、与建章立制结合起来。坚持带着问题学习讨论，深入查找“四风”方面的突出问题，搞清楚那些问题是能够马上解决的，那些经过努力是可以解决的，那些是需要较长时间才能解决的。对学习教育、听取意见过程中查找出来的问题，能改的马上改，小有小改，大有大改。局属各级领导班子和班子成员要从自己做起，从群众感受最直观、反映最强烈的问题改起，做到有起色、有进展。活动一

开始，就要针对“四风”问题，立规矩、建制度、对已有制度进行梳理，适用的坚持，不适用的废止，需要完善的尽快完善，严格执行，令行禁止，确保活动开局就有新气象。

三、组织领导

（一）做好组织工作。局领导班子和各学校领导班子要先一步、学深一步。结合“六个一”活动，曾强听取意见环节的实效性。有关组织工作由各学校（单位）教育实践活动领导小组办公室及时与局属督导组汇报，并激情区委督导组对听取意见环节的工作进行督查和指导，确保本环节各项工作有效进展、取得实效。

（二）强化舆论引导。要充分运用板报、报刊、互联网、手机登媒介，大力宣传学习教育、听取意见环节的主要做法和经验，反映各方面的积极评价，增强舆论引导的针对性。要充分发挥基层先进典型的示范带动作用，及时总结和堆出一批在师德师风及教育实践活动中涌现出的先进典型，用身边事教育身边人。同时通过以案说法等方式，抓住反面典型警示、教育党员干部。

（三）注重工作实效。防止搞形式、走过场，提倡各级领导班子、党员干部将下基层开展业务工作于征求意见、调查研究相结合，将两不误、两促进的目标要求落到实处。通过学习教育、听取意见，是党员干部投身教育实践活动、落实“为民务实清廉”的认识进一步提高，宗旨意识、群众观点进一

步强化，反对“四风”、改进作风的行动更加自觉，为深入开展驾驭实践活动打下坚实的思想基础。

（四）认真梳理意见。教育局、局属学校（单位）领导班子要结合工作实际，在突出特色上下功夫，对征集到的意见按照不同行业、不同领域及专项工作进行归纳整理、分类排序，原原本本反馈给各级领导班子和领导干部，特别要注重把群众反映集中、反响强烈的意见排在优先解决的位置为开展自我批评和制定整改措施打好基础。

第三篇：农机局教育实践活动学习教育听取意见环节总结

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农机局教育实践活动学习教育听取意见环节总结

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党的群众路线教育实践活动开展以来，省农机局党委高度重视，局机关上下积极行动，教育实践活动呈现出领导率先带头，组织工作有力，分类指导有效的显著特点。学习教育坚持三个集中，集中时间、集中人员、集中精力。听取意见落实三个到位，认识到位、行动到位、方法到位。教育实践活动正在统筹协调、由浅入深、形式多样、生动活泼的展开，形成了深入推进的良好局面，有力地推进了全省农机化各项重点工作的顺利进行。现将教育实践活动进展情况汇报如下：>

一、加强组织领导，确保教育活动稳步推进>

开展党的群众路线教育实践活动是当前党内的一项重大政治任务，省农机局党委高度重视，把活动作为当前的头等大事来抓，将活动摆上重要议事日程。一是加强组织领导。7月11日下午省农牧厅教育实践活动工作会后，局党委立即 召开党委会议，研究部署局机关教育活动的筹备工作，成立省农机局教育实践活动领导小组及其办公室，明确了职责，并对深入开展教育活动提出了具体要求。二是加

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强动员部署。随后，领导小组办公室立即投入工作，加班加点，研究制定《省农机局教育实践活动实施方案》、领导动员讲话和各环节重点工作安排。7月12日下午，召开局机关教育实践活动工作会议，局机关全体干部职工、省直农机事业单位班子成员、农机基层管理部门党员代表和离退休党员代表参加了会议，局党委书记、局长刘聚才同志代表局党委班子作了动员讲话，对教育实践活动进行了全面动员和部署，省农牧厅第三督导组参加了会议并作了指导，提出了具体要求，从而确保了教育实践活动的有序开展。三是加强督促检查。为了切实将活动的各项内容落到实处，我们建立了严格的考勤制度和工作纪律，同时组织专人进行不定期考勤及抽查。通过采取多种措施，确保人员、时间、地点和学习内容四到位。由于领导干部带头学、带头查、带头改，各支部、各办公室充分发挥职能作用，密切配合，真正做到两手抓，两不误，确保了教育实践活动的稳步、扎实、有序开展。>

二、广泛开展学习交流，努力提高学习效果>

学习教育是确保教育实践活动取得成效的基础环节。局党委集思广益，提出争创特色学习教育环节的导向，领导小组办公室精心设计，结合我局实际在学习内容、形式、载体等方面进行了有效创新。>

1、做好学习准备和宣传工作。一是扩大了人员范围。我们将集中学习人员范围扩大到了机关全体党员、干部，精

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确保了教育实践活动的广泛参与。二是统一购置了学习资料和用具。为方便学习，事前就为大家统一购置了学习书籍、学习资料和笔记本等学习用具。三是规定了学习内容。机关党员干部主要学习党章、十八大报告等中央文件，学习习近平等中央领导和王三运等省上领导重要讲话精神，学习党的群众路线重要论述摘、教育读本、学习问答和知识竞赛600题等书籍，学习省第十二次党代会报告及中央省委关于作风建设的有关规定，既有规定内容，也有自选内容，学习内容更加丰富。四是加大了宣传力度。制作了楼道宣传展板、横幅，新建了学习园地，张贴学习心得体会进行交流，在甘肃农机化信息网开辟了学习宣传专栏，使全省农机系统都参与到我局的教育实践活动中，力争做到开门搞活动，积极营造良好的学习氛围。

3、组织学习辅导和学习交流活动。根据局教育活动实施方案和厅教育活动办公室要求，为了进一步深化学习活动，提升学习效果。一方面组织了党课辅导报告会。8月20日，局党委三位领导利用一天的时间，给局机关全体党员干部和省直农机三个事业单位的班子成员做了辅导报告会，从不同角度，对开展教育实践活动的重大意义和解决四风问题的迫切性，落实群众路线，提高领导能力，服务三农，促进全省农机化工作等方面，给大家上了一堂生动的党课，受到了一次深刻的教育。另一方面组织了学习交流会。8月21日，组织召开了局机关全体党员干部参加的学习交流会，>

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4、组织开展知识测试活动。为推动局机关教育实践活动深入开展，进一步丰富学习内容和形式，确保学习取

得实效。根据厅里要求，积极组织开展了知识测试活动。全体党员积极参加，党员领导干部带头认真查找答案，带头结合实际查摆四风问题，整个答题场面严肃认真，答题的准确率都很高，切实达到了深化学习、提高认识的效果。

5、坚持集中学习和自学相结合。整个学习教育环节，我们始终坚持做到集中学习和自学相结合，坚持学习与工作相结合。学习中局领导率先垂范，始终参加集中学习并亲自动手撰写心得体会；全体干部职工坚持边学习边思考边梳理，作了大量的读书笔记，读书笔记都在1万字以上，并且都撰写了1篇以上学习心得进行学习交流。通过以上学习活动，局机关教育实践活动形成了领导带头、自上而下、层层带动、逐级落实的浓厚学习氛围，起到了学习的新高潮。>

三、边学边查边改，改进机关干部作风>

听取意见是教育实践活动的关键环节，坚持把听取各方面意见贯穿活动始终，我局采取多种形式广泛征求意见和建议，为下一步查摆问题奠定坚实的基础。一是形式多样。采取发放征求意见表、设置征求意见箱、召开座谈会、开展专线电话和设置网络信箱等多种载体

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形式，广泛征求意见。二是覆盖面广泛。对上向农业部农机化司和省农牧厅；对下向市县农机管理部门、省直农机事业单位、基层农机专业合作组织和农机用户；对内向机关内部干部职工；对外向省直有关部门和农机生产、经销企业。做到量大面广，广泛征求意见和建议。三是紧密结合工作实际。党员领导干部特别是局领导，根据各自工作分工，利用近期开展的农机购置补贴政策督查、农机打假和双联行动等活动，前后共有8次深入基层、双联点、农户和田间地头面对面交心谈心，广泛听取对农机化工作和教育实践活动的意见。四是征求意见效果好。第一批发放征求意见函60多份，已全部收回，同时结合农机工作召开征求意见座谈会8次。日前我们还要利用农机补贴督查，进行第二批征求意见，计划发放征求意见表80多份，预计在9月10日前完成。局领导小组办公室对征求到的意见和建议及时进行了归纳整理，共征求到对局党委的意见有24条，归纳整理为11条，其中双联意见5条。对局党委成员个人意见20条，归纳整理为11条；对局机关各办公室意见25条，归纳整理为17条。对于这些意见和建议，经局领导小组分析研究后，按规定的程序进行反馈，要求相关办公室和个人限时制定整改措施、做到边查边改。五是迅速回应。在征求意见过程中，特别是面对面征求意见时，对于群众提出的一些问题和意见，都能够做到及时逐一进行解答。

对于查摆和梳理出的问题，时下能解决的问题马上解决；一时解决不了的，积极创造条件加以解决；一些深层次的问题，制定解决时间表，争取从源头上加以研究解决。通过征求意见和坚持边学边查边改，精

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有力推进了局机关党员干部作风转变，推动了各项工作的顺利开展。

四、围绕目标任务，切实为民兴办实事>

我局在教育实践活动中，坚持一切从群众出发，一切服务于群众，把调查研究、查摆问题、完善措施引入重点工作，把为民务实清廉贯穿到农机化目标任务中，体现到为民兴办实事中，突出抓好以下几项。>

1、认真贯彻落实农机购置补贴政策。截止目前，今年共争取补贴资金4.75亿元，补贴投放机具14.4万台套，受益农户10.27万户。为了落实了这项惠农政策，由厅里组织抽调6个工作组赴全省进行了督导检查，估计9月上旬将完成工作任务，有效地督促落实好农机购置补贴政策。>

2、认真维护农民群众合法权益。针对高台、金塔等县农民集体反映的玉米联合收割机致伤致残问题的群体治疗投诉事件，及时研究成立调查组，多次深入事故地，调查分析事故原因，走访农户，约谈涉事企业，并及时向农业部农机化司进行汇报，协调和督促企业积极整改并与农民达成妥善赔偿协议，共为农民挽回经济损失约60万元。>

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3、认真开展做好双联行动。截止目前，共派出驻村督查组及工作组12批34人次累计蹲点90天。其中局领导共入村4次蹲点15天。一是继续加大农业产业结构调整。为王坪村协调落实地膜、种子、化肥等生产资料，推广种植全膜双垄沟播玉米600多亩，种植冬油菜、马铃薯、地膜小麦各200亩左右，虽然受自然灾害的影响，小麦普遍减产，但地膜小麦比大田小麦有明显的增产，产量基本与去年持平。地膜玉米长势喜人，预计比大地玉米有大幅增产。二是开展养殖示范引领行动。积极帮助王坪村成立养殖专业合作社，协调落实养殖项目和贴息贷款。到目前为止，种羊200只投放项目基本落实，养羊示范户已以确定，养殖圈舍正在建设中，启动资金基本筹集。三是协调落实基础建设项目。面对困绕王坪村发展的人畜饮水工程、道路硬化、公共文化室和卫生室等基础建设项目，经局领导多方协调，均以列入今年的基本建设项目中，随后还需要做大量积极的工作，争取项目早日落成。四是携手省外企业开展助学活动。去年，我局积极携手福田集团，将王坪村及周边村九年义务教育期间的156名留守儿童雷沃公益•关爱留守儿童活动中，1+1助学活动对品学兼优贫困学生给予重

点助学和就业扶持，给每人发放助学金500元，发放时间为九年。今年又增补了王坪村符合条件的44名学生，到自将有200名学生享受资助。我局通过实施一系列为民兴办的实事，使教育实践活动成效转化为干部们的自觉意识和自觉行动，转变为群众看得见、摸得着、精

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用得上的实际成果。

五、教育实践活动取得的初步成效>

通过深入开展教育实践活动学习教育、听取意见环节的各项活动，局机关干部职工坚持边学边查边改，真正做到了两不误，两促进，使活动取得了明显的阶段性成果。>

一是思想认识有了新提高。极大地激发了广大党员干部学习理论的积极性，大家对党的群众路线教育实践活动有了深刻认识和理解，学习由被动转向了主动，妥善处理好学习与工作的关系。加班干工作的人多了，抽空写学习笔记的人多了。特别是通过多次的集中学习和交流，大家普遍认为，开展党的群众路线教育实践活动是党中央对每个共产党员提出的新要求，通过参加活动，要真正使自己受到教育，进一步提高自身素质，改变工作作风，增强工作能力，发挥模范作用。>

二是工作作风有了新转变。随着党的群众路线教育实践活动的不断深入，广大党员都能自觉把学习教育成果体现到实际工作中，工作作风有了新的改进，出现了”六多六没”现象，即早到的人多了，迟到的人没了；加班的人多了，早退的没了；主动学习的人多了，到

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处乱逛的人没了；钻研业务的人多了，上网闲聊的人没了；热情服务的人多了，态度冷漠的人没了；讲奉献的人多了，比报酬的人没了。党员干部服务意识明显增强，服务态度和工作作风都有了明显转变。>

三是业务工作有了新发展。在保证学习教育质量和效果的同时，我们统筹兼顾、合理安排，全力抓好当前各项业务工作。省农牧厅和局里组织有关人员加班加点，组织6个督导组赴全省督查农机购置补贴政策落实情况，已落实中央资金80%；组织了党员科技干部开展送科技下乡活动和指导三夏农机化作业；派出12批次的督导组和工作组赴王坪村开展双联工作，帮助农民兴办实事；集中精力开展农机打假护农工作，维护农民的合法权益。>

总体看，虽然尽管我局教育实践活动取得了阶段成效，但还存在着不足，与厅党组的要求还有一定距离，与群众的愿望还是一定的差距，我们将在今后的活动中认真加以改进，确保教育实践活动取得实效。

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第四篇：学习教育听取意见环节自查报告

学习教育听取意见环节自查报告

小学>群众路线教育活动学习教育，听取意见环节>自查报告

泉州市教育系统教育实践活动领导小组：

4中旬到4月底，学校教育办按照泉委教群组办[2014]5号文要求，针对学校“学习教育，听取意见”环节各项活动，自查第一环节的情况，现报告如下：

1、看领导责任是否落实

对照内容：主要看是否充分认识到开展教育实践活动的重要性和必要性，切实履行职责，扎实推进活动。尤其要看第一责任人是否把责任扛在肩上、把工作抓在手上，亲自抓好各项工作；其他班子成员是否带头参加活动。

自查情况：学校党政分设，分工不分家。党支部书记担任教育实践活动领导组组长，校长、副书记任副组长。“一把手”能认真听取活动进展情况并发挥带头作用。领导组已开专题会议6次，学习、研究、布置有关工作。其他班子成员也能带头参加学习，带头讲课，带头听取意见，带头既知既改。但仍存在着怕被误认为开展活动是用“形式主义”反“形式主义”片面认识，教育活动按部就班多，按上级布置开展活动多，主动性不强。

整改措施：继续提高认识，明确教育实践活动的重要性、必要性。领导组要调整工作重点，为保证教育实践活动开展，腾出更多时间，采取更有效方法。同时结合重点、中心工作，找问题，抓整改。用学习成果、整改问题力度及实效来保证教育实践活动不“走过场”。

2.看学习教育是否扎实

对照内容：主要看是否认真学习规定内容，集中学习时间是否达到要求，是否把学习弘扬焦裕禄精神、谷文昌精神作为一条红线贯穿始终，学深悟透，对标找差。

自查情况：活动伊始，学校就制定了“学习教育，听取意见”环节的具体活动计划。从学习材料、重点讨论题目、学习讨论形式、听取意见等方面提出一些具体实施要求：如：每人分发一本笔记本，记录学习内容和>心得体会，第一环节结束要交一篇学习心得体会；各学科党员集中学习不少于3次；学校领导班子和成员专题讨论、集中学习不少于3天；重点讨论四个问题：

1、群众路线的时代内涵是什么？

2、本校“四风”问题的具体表现和危害；

3、上级通报“四风”典型案例的剖析究因分析；

4、围绕世界观、人生观、价值观解决“为了谁、依靠谁、我是谁”。自学与组织学习以下六个方面材料：

1、社会主义核心价值观解读、2、党的>十八大精神和>十八届三中全会关于深化教育领域改革的精神、3、总书记兰考考察讲话精神、4、《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述》、5、《党的群众路线教育实践文件选编》、6、组织观看《焦裕禄》电影、学习吕榕麟同志先进事迹等。全体党员积极参加学习、讨论，>收获很大。

学习中，妥处工学矛盾、力求学习质量。现阶段正是学校教育教学等工作繁忙阶段。学校事务千头万绪，党员教师都在教学第一线，为不影响工作，教育实践领导组精心组织。全体党员集中学习时间与每周教师例会尽可能统筹安排；学科党员集中组织学习与学科备课教研时段穿插安排。为了保证党员教师参学率，领导组在组织集体学习时，经常采用同一主题，“轮学”加“补课”方式。即：安排整个上午作为学习时段。有课党员教师上完课来学，学完教师可去上课，整个时段都有课的少数人员另排时间“补课”。这样组织者虽然辛苦些，但不影响到教师们上课及业余时间，又保证学习任务的完成，工学矛盾得到较好解决。

但个别党员教师思想认识还有待提高。误认为党的群众路线教育实践活动主要对象是领导，与党员教师关系不大，参与学习活动不是很主动。集中学习较落实，自学质量较难把控。反映在有些党员教师学习笔记及学习心得照抄照搬，比较肤浅，结合实际少；讨论时，说社会不良现象多，触及思想灵魂认识较少。个别党员学习体会已写成第二阶段问题究因分析。

整改措施：逐组逐人检查学习笔记和体会，不符合要求退回重写。拟将“学习教育”相关材料的深学、细学贯穿于活动过程中，以及结合学校以后一段时间的>政治学习安排，让全体党员、教师再学习，再认识。

3.看听取意见是否到位

对照内容：主要看是否敞开大门听取了群众意见，听取的意见是否充分，操作性强不强、聚焦准不准、内容实不实，是否存在“三多三少”现象（浅层次意见多、深层次意见少，谈班子多、谈个人少，谈工作问题多、谈个人“四风”问题少）。

自查情况：对听取意见范围、人数提出明确规定：学校领导班子成员、党员教师要在3种不同对象中听取意见。领导成员面对面听取意见对象不少于20人；党员教师不少于15人。听取意见后，要填报“意见记录简明表”。在听取意见时，直奔问题，不谈成绩，针对初听意见存在问题，我们还提供学校、上级查摆出的问题，供参学领导、党员教师“照镜子”。要求大家把好“总开关”，从思想境界、素质能力，作风形象等方面查摆存在问题和不足。学校现已征求到来自各方意见、建立150条，梳理为四个方面、五大类问题。为接下来查摆突出问题，究因分析，打下一定基础。

但听取意见时，有的领导、教师听取意见面还不够广，还不同程度存在“三多三少”现象。回避主要问题和主要矛盾，谈个人“四风”问题少，涉及突出问题的少。有诸如：要“多发挥骨干带头作用”、“注意身体，才能更好工作”等意见，质量不高。

整改措施：根据前期征求意见工作的薄弱点，及时调整听取意见的重点、对象和方式，继续提高征求意见质量。学校领导分头把关审阅各位党员征求意见表。将学校征求到的意见送督导组审阅把关。结合 “两进两访”活动，学校领导和党员教师深入师生群众、学生家长，继续听取意见。在此基础上，注意从关系群众切身利益的具体问题，如：职称评聘问题，优质教育资源分配问题、>师德师风问题和联系服务群众“最后一公里”问题中，透视背后的“四风”问题；从工作方面存在的问题中，反思领导班子和个人存在的作风问题，反思世界观、人生观、价值观和“三严三实”等方面存在的问题。

4.看边学边改是否见效

对照内容：主要看对已经发现的群众反映强烈的问题是否及早进行整改，做到即知即改；整改进度是否及时公布，党员群众是否满意。

自查情况：支部以问题为导向，坚持将边学边查边改当作贯穿整个教育实践活动的重点。学校根据所听取到意见，本着“即知即办，办就办好”的服务意识。已整改问题、意见13条。整改结果也在党员大会及校园网及时公布，并报上级督导组。其中解决教工提出“会议时间过长、效益不高”问题，学校注意控制会议时间，一般不超过一小时，少开大规模、多主题的会，少开临时动议的会，多深入教研、备课组，开小型、高效的会议，力争“一会一议”抓落实，现会议次数减少，质量明显提高。解决教工反映办事效率低问题，设立“马上就办”后勤服务登记本，要求各处（室）对教工提出问题24小时内要有反馈；实施“两保证”、“两推进”，加快优质教学资源拓展步伐；按新的“评聘合一”要求，制定职称评聘方案，供各层次教师讨论，及时解决教职工职称定级困惑。把以上4个问题作为近期着重整改项目，正按进度实施整改，前3项已初见成效。应该说，因工作作风、工作态度出现问题“马上整改”比较容易，涉及重大利益关系、重大改革问题需综合综改，则需一段时间，也要“多管齐下”，并从制度上给予保证。

整改措施：在进入第二环节之前，领导班子成员要坐下来集体议，把听到的意见一项一项议深议透，从师生群众反映出来的问题中，精选2——3件影响面广、师生群众反映强烈的问题，继续作为边学边改项目。通过建立领导负责、各处（室）或科室抓落实的整改责任制，在深入调查研究的基础上，逐条提出解决办法和措施，明确具体责任人、完成期限，加强上下联动，集中力量抓整改，确保所承诺整改项目能在规定期限内完成，以实实在在成效取信于民。

5.看示范点示范是否突出

对照内容：主要看是否为联系点确定更高标准，联系领导是否经常深入联系点调研指导，及时了解活动开展情况，帮助解决困难问题，切实把联系点建成示范点。

自查情况：学校领导每星期至少一次深入联系学科组，组织学习，调研指导活动；市教育纪工委陈进兴书记每月一次下校指导工作或开党课，并与联系点活动负责同志深入谈心谈话，了解活动进展情况，指导活动具体开展；但正如征求到意见所提及：学校领导深入备课组、教研组，与教师谈心交心不够，布置、指导工作多、交流思想感情少。

整改措施：学校领导要发挥密切联系群众作风，多深入教师，多深入教学第一线，多深入家长、学生，及时了解他们的思想动态，做过细思想工作。工作要抓“大”放“小”，充分调动各处（室）、各职能部门的作用，调动全体教师工作积极性。

6.看督促指导是否严格

对照内容：主要看对基层工作指导是否到位，是否及时帮助解决困难；是否从严从实层层传导压力，解决好“不会督”、“不敢督”、“不严督”问题。

自查情况：学校派支部书记参加督导工作业务>培训。学校领导对本校各党小组活动中出现问题及时纠偏，用检查督导、短信、文字材料等形式提出要求。针对在职党员教师和退休党员教师的学习也提出不同要求。市教育系统第3督导组领导也层层严格把关。逐项审阅学校上报材料，并提出修改意见，专程到校反馈问卷调查听取到的意见。并对每个工作步骤提出指导意见，传导压力，使我们如履薄冰，唯恐工作没做好、没有达到规定的要求。但可能精神没吃透，或是能力有限，各项工作仍需继续从“严”要求。要在上级督导组指导下，切实把活动搞好。

整改措施：要切实按各级督导组提出要求，抓好各项工作整改，化“压力”为“动力”，争取工作主动权。由“别人督”到“主动做”，力争能结合小学基层党支部群众路线教育实际，创新工作方法。

7.看宣传报道是否充分

对照内容：主要看活动氛围是否浓厚，是否深入挖掘亮点，总结经验做法，宣传先进典型，及时报道并上报活动亮点。

自查情况：为营造较浓学习教育实践活动氛围。学校设立固定教育实践活动板报1块；可换专题活动板报2块。开辟了教育实践活动专题网页，内分设“活动简报”、“活动方案、汇报”、“问题排查”、“整改实效”、“学习心得”、“征求意见”等六个专栏，向教工、社会公布活动开展情况，也作为党员学习交流平台，已出简报20期，交流心得体会61篇。并按要求上报各期活动简报。推荐党员教师黄珊洪参加市“巾帼建岗展风采”演讲比赛；推荐黄鹏丽教师帮扶“学困生”事迹参加市教书育人师德工作经验汇编。既学先进榜样，又学自己身边典型，《泉州晚报》先后刊发报道学校有关“优质教育资源拓展”、“关注学困儿童献爱心”、“跳蚤市场倡导助人为乐好风尚”及优教减负“快乐期中考”等做法，及时回应社会关注教育问题。不足之处是，所报送“简报”内容还未被市级以上或教育工委的简报介绍。

整改措施：继续加大宣传力度。善于总结经验，寻找工作“亮点”或“创新点”，力争“自选动作有特色”。有关做法能得到市级以上教育活动办的重视。

以上是我校第一环节的自查报告，如有不妥之处，请督导组把关、指正！

泉州市实验小学群众路线教育实践活动领导组

2014.05.04

第五篇：学习教育听取意见环节工作总结

“学习教育、听取意见”环节情况报告

党的群众路线教育实践活动开展以来，水利局领导班子高度重视，局机关上下积极行动，教育实践活动呈现出领导率先带头，组织有力，分类指导有效的显著特点。教育实践活动正在统筹协调、由浅入深、形式多样的展开，形成了深入推进的良好局面，有力地推进了我局各项工作的顺利进行。现将教育实践活动进展情况汇报如下：

一、高度重视，及时安排部署

按照局党组的统一安排部署，成立了党的群众路线教育实践活动领导小组办公室，制定了活动实施方案，3月21日召开了教育实践活动动员大会，对水利局开展党的群众路线教育实践活动进行动员部署。召陵区区委成立了第六督导组，加强对我局教育实践活动的督查和指导。局领导活动小组及时制定了党的群众路线教育实践活动实施方案和计划表、实地调研、深入基层、发放征求意见表、公布征求意见电话及电子邮箱等方式全方位、多途径征求单位职工、基层群众、服务对象的意见和建议。同时利用宣传栏、黑板报等形式加强宣传，积极营造实践教育活动氛围。

二、广泛开展学习交流，努力提高学习效果

根据制定的党的群众路线教育实践活动实施方案和学习计划表，学习教育层层深入，采取会议精神传达、集中学习、个人自学、撰写心得体会、讨论交流等形式组织学习教育，激发学习热情，提高学习

效率，使全体党员干部真正受到深刻教育。

1、开展集中学习活动。3月21日集中学习了督导组组长和水利局

党组书记、局长在全局党的群众路线教育实践活动动员大会上的重要

讲话；3月27日集中学习了陈局长的党课《深刻领会和实践党的群众

路线教育实践活动的总体要求》；4月4日集中学习郭书记上的党课《深

入学习贯彻十八大精神》；4月17日集中学习了《面向未来的赶考》；5

月9日集中学习《当前教育实践活动需要注意把握的几个问题 》《中

央八项规定和省委省政府20条意见六条禁令》 李主任的党课《擦亮

为民服务的窗口》；5月16日集中学习了张局长的党课《党的历史和优

良传统》。

2、坚持集中学习和个人自学相结合。整个学习教育环节，我局始

终坚持做到集中学习和自学相结合，坚持学习与工作相结合。自学了

《刘云山同志在党的群众路线教育实践活动视频会议上的讲话 》；《习

习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时讲

话》；省委书记郭庚茂《学习弘扬焦裕禄精神，做为民务实清廉表率》；

《认真学习党章，严格遵守党章》；《中国共产党章程》；《论群众路线

—重要论述摘编》《厉行节约，反对浪费—重要论述摘编》。

3、组织开展学习交流活动。活动办组织召开了局机关全体党员干

部参加的学习交流会，期间有领导干部、普通党员、各办公室代表等

进行了交流发言，大家紧紧围绕教育实践活动，结合岗位实际，谈心

得谈体会，谈问题谈打算，气氛活跃、环节紧凑，达到了相互交流、共同促进的效果。

4、观看警示教育片。集中观看影片《四风之害》《焦裕禄》、《周恩来的四个昼夜》《权位误区》《卡主公款送礼》《被中止的疯狂》《廉政文化》《一个贪官的两面人生》《苏俄二十年》；

通过多种形式的学习，使得我们对党的群众教育实践活动有了进一步的体会：

1、提升思想境界。从学习弘扬焦裕禄精神看，公仆精神是本质，奋斗精神是精髓，求实精神是灵魂，大无畏精神是重要内容，奉献精神是鲜明特征。把焦裕禄精神作为党员干部照镜子、正衣冠的生动教材，更有针对性、亲近性，榜样的力量是巨大的，先进典型是每一位党员干部前进的标杆。必须时刻不忘向先进学习、向先进取经。他用行动诠释什么是“党员先锋”，作为一名党员领导干部要紧跟他们的脚印，从他的言行中吸取精神营养、陶冶道德情操，始终如一地走在为党、为民的大道上，始终坚定信念、真抓实干。

就班子而言，工作必须坚持深入一线、开展调研、靠前指挥、推动落实。要耐心细致地做好群众的思想工作积极协调在建工程的建设环境；财务方面要规范资金使用程序，严格财经纪律，每一笔资金的使用都要严格把关审核，科学运用，杜绝各类漏洞及使用程序不当现象的发生；要作好信息宣传为全区水利发展提供强大的精神动力、思想保证和舆论支持，树立了良好的水利形象。

2、提高自身素质。以党的群众路线教育实践活动为契机，结合“廉

政建设制度落实年”集中教育活动，在强化法律意识、服务意识和责任意识，进一步提高自身主动学习、深入学习的积极性下工夫，真正提高思想认识。通过深挖深查一切影响发展的旧思想、旧观念，树立合心合力，共谋水利综合发展的和谐意识，树立时不我待，奋起直追的赶超意识。

3、把学习所得，落到实处。牢固树立全心全意为人民服务宗旨和无私奉献、艰苦奋斗精神，正确对待名利，生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费；工作作风上努力克服消极思维，积极进取，阳光工作和生活。针对深入基层少、倾听民意不多问题，配合局党组坚持领导带头率先垂范，深入基层解决实际问题，不做表面文章，一切从实际出发，说老实话，做老实事，重实际，求实效。在以统一种植提供生产资料逐年增加的基础上，提供新技术，新品种，信息咨询，调整种植业结构，逐步提高产品质量，实现农产品的优化配置，提升种植竞争力，获得高效益。通过三年帮扶工作，让徐阁村变成富裕和谐美丽新农村。防汛工作，事关大局，责任重大，在进入汛期时认真组织了汛前检查，全面掌握河道堤防现状，对排查的险工隐患分类排队，并逐一落实了防范措施。同时组织了以打击乱采河砂、垦堤垦坡种植等为主的河道清障工作，确保了河道的行洪安全，及时组织修复一部分水毁隐患工程，对沙河险工隐患进行了整修维护，极大地提高了我区防洪河道的应汛能力。

三、形式多样，广泛征求意见

听取意见是党的教育实践活动的关键环节，坚持把听取各方面意见贯穿活动始终，我局采取多种形式广泛征求意见和建议，为下一步查摆问题奠定坚实的基础。一是形式多样。召开座谈会：共召开座谈会6次。其中局党组主要负责人座谈会、中层干部座谈会、机关全体人员座谈会、党小组座谈会，共征集各类意见130条；小范围交谈：局党组及党组成员分别召集所分管单位负责人进行座谈10次，参与座谈人员12人次，征集到各类意见12条；发放征求意见表、设置意见箱：向单位职工发放征求意见表50份，收集到意见建议29条。二是覆盖面广泛。由农村水利股向全区各行政村、水务中心向全区14个集中供水工程涉及175个行政村、移民办向余营移民新村采取发放征求意见表，现场实地调研等方式，征求基层群众和服务对象意见。共发放征求意见表40份，现场征求意见12条，合计征求意见12条。三是通过水利监督员征求意见。结合群众路线实践教育活动，局党组在全区聘请了有一定群众基础，熟悉区域情况的群众代表作为水利监督员，征询他们对“四风”水利工作的意见和建议，共征集到各类意见10条。四是紧密结合工作实际。党员领导干部特别是局领导，根据各自工作分工，通过下乡洗井、打机、南水北调工程、农村安全饮水等工作，深入基层、农户和田间地头面对面交心谈心，广泛听取对水利工作和教育实践活动的意见和建议。

四、意见梳理及立查立改

通过上述4条途经，共征集各类意见和建议193条。其中主要涉

及到自身的问题有：形式主义：大局意识淡薄；官僚主义：政策推广不够到位；享乐主义：创新进取意识不强；奢靡之风：招待标准有时超标；其他情况和问题：多组织职工培训。

1、针对“四风”问题，强化整改。针对形式主义存在的问题，要不断增强应对复杂问题的能力，具备一定额度政治素养、专业理论水平和实际操作能力，进一步树立起大局意识；针对官僚主义存在的问题，加强各项规章制度的管理，把日常工作行为规范置于规章制度监督、管理的全过程。每季度深入基层并写出调研报告，切实把国家的各项水利政策落实到实处，为召陵经济发展提供支撑；针对享乐主义存在的问题，切实坚持党的思想路线，增强政治意识、大局意识、责任意识，坚持底线思维，积极投入全面深化改革的伟大实践，力争做到“我们必须增强忧患意识，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂；懂了的就努力创造条件去做，不懂的就要抓紧学习研究弄懂，来不得半点含糊。”针对奢靡之风存在的问题，严格控制“三公”经费支出，在招待中不上高档酒、不上高档烟，以经济适用型作为招待标准，厉行节约控制招待费支出；针对其他情况存在的问题，多组织年轻党员干部学习教育培训，引导局职工提高业务知识，带动年轻党员干部提高工作能力，加强学习本领，不断提高自身素养，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、增强为民意识，为群众多办实事。把中央、国家、省、市、区和上级水利部门的各项政策研究透，同时紧紧结合召陵水利实际，找

好落实点和结合点，抓好贯彻落实，由局纪检部门负责督查落实。近日针对群众反映提出的“一些该洗的机井没有洗，不该洗的洗了”意见反馈到水利局后，局党组高度重视，召开专题会议研究，并提出立行立改措施。截止目前维修机井1100眼，其中青年乡120眼，邓襄镇110眼，万金镇260眼，姬石镇200眼，老窝镇300眼，翟庄街道办10眼。为确保我区粮食安全，改善灌溉条件，增加改良我区旱涝保收田面积，计划新打机井28眼，分别位于老窝镇的老许、宋庄、朱王庄、二村、楚庄、果园、三村，万金镇的贾姚、邢庄、周庄,青年乡镇的青年乡、段庄、朱庄，邓襄镇的于庄，发展有效灌溉面积0.14万亩。

尽管这次在“学习教育、听取意见”环节查找和解决问题上取得了一定成效，但这只是初步的、阶段性的。下一步，将根据部署要求，进一步加大整改力度，确保整个教育实践活动取得更大成效。