校园足球培训[精选多篇]

第一篇：校园足球培训

校园足球培训随笔

肖文剑 我很高兴参加这次中国足球协会针对重庆市中小学校园足球活动指导员培训班。我非常珍惜这次难得的培训机会，特别意外的是原四川全兴足球队主教练余东风亲自指导我们这些学员。更意外的是在余指导的安排下，我们全体学员有幸观看了重庆力帆队主场对北京国安的中超保级大战，着实让我们过了一把隐。在雄伟的奥体中心里，感受上万人的加油呐喊，那是多么的让人激动。在这短短的3天时间里，我真真切切地感受到我们国家对青少年足球的开展工作的重视。我作为青少年足球活动的推广者之一，感到很荣幸，相信在以后的工作中，尽自己的棉薄之力。

如何看待校园足球？校园足球应该重点面对小学和初中这个年龄段的孩子们，在这个年龄段的孩子们更多是培养兴趣，让他能够通过踢足球，在游戏当中体会快乐，实际上在游戏当中健身。假如说每天只踢半小时，这半小时他得到身体锻炼，精神上得到了调整，他会有更旺盛的精力去面对学习，老师们这样才会欢迎，否则你长时间踢球会担心影响学习，家长也会有这个疑问。所以中小学校园足球，应该是少搞比赛，少搞竞技体育这个领域的比赛，就是求胜或者我要拿冠军不搞这样的比赛，要搞团队与团队间的交流比赛。

这次培训活动是理论和实践相结合的形式。先是对足球理论知识进行培训，然后就是到足球场上去实践活动。从形式上来讲，学员们的积极性非常高，效果也很明显。余指导已经是50多岁了，他谈

到这次培训，自己都是为家乡足球做贡献，他带领我们90个人的培训队伍，是非常不容易的，他每个动作都是做的非常到位，这一点我十分的佩服。他交给我们是培训学生的方法，我总结了几点，第一基本功必须练，要结合游戏，针对孩子的身心特点。第二纪律，一支球队有组织纪律，每个学员必须严格遵守，违纪的队员要有惩罚。第三教练要规范，精神面貌要好，给孩子做好榜样，教练还应该有个性，将基本战术发展创新成自己的东西，在指导比赛时要能灵活的调整战术。

我将梳理一下自己思路，从我们学校的实际出发，制定出适合我们自己的训练计划，将校园足球活动，好好的发展开来，让孩子们一起阳光灿烂，快乐足球。

2011年11月18日

第二篇：校园足球培训心得体会

黄陂区校园足球指导员培训心得 陈 熙

2015年3月14日到3月15日学校派我参加了校园足球指导员培训，我很高兴参加这次足球协会和教育局针对黄陂区中小学校园足球活动指导员培训班。我非常珍惜这次难得的培训机会，特别意外的是“草根足球之父”、亚足联讲师、著名球员蒿俊闵启蒙教练邓世俊亲自指导我们这些学员。在这短短的2天时间里，我真真切切地感受到我们国家对青少年足球的开展工作的重视。我作为一名体育教师，作为青少年足球活动的推广者之一，感到很荣幸，相信在以后的工作中，尽自己的棉薄之力。

邓老师充满自信，语言幽默、含蓄、大方。表情丰富，非常富有感染力，并且沉稳干练，不苟言笑，看得出专业理论知识深厚。

这次培训活动是理论和实践相结合的形式。先是对足球理论知识进行培训，然后就是到足球场上去实践活动。实践课重点学习了准备活动、运球、突破、传球、接应、控球、协调性训练以及比赛指导，非常实用。针对训练方法以及训练手段，邓老师讲解的清楚、简练、实用，我感到受益匪浅。

从形式上来讲，学员们的积极性非常高，效果也很明显。邓老师已经是40多岁了，依然非常敬业，为中国足球奉献着自己的一切。他交给我们是培训学生的方法，我总结了几点，第一基本功必须练，要结合游戏，针对孩子的身心特点。第二纪律，一支球队有组织纪律，每个学员必须严格遵守，违纪的队员要有惩罚。第三要结合足球规律学会创新，针对在比赛过程中发生的各种技术动作，真真正正地运用在平时的训练当中，要有针对性，增加趣味性。

如何看待校园足球？邓老师也给我们作了解释，校园足球应该重点面对小学和初中这个年龄段的孩子们，在这个年龄段的孩子们更多是培养兴趣，让他能够通过踢足球，在游戏当中体会快乐，实际上在游戏当中健身。假如说每天只踢半小时，这半小时他得到身体锻炼，精神上得到了调整，他会有更旺盛的精力去面对学习，老师们这样才会欢迎，否则你长时间踢球会担心影响学习，家长也会有这个疑问。

我将梳理一下自己思路，从我们学校的实际出发，制定出适合我们自己的训练计划，将校园足球活动好好的发展开来，让孩子们一起阳光灿烂，快乐足球。

2015年03月15日

第三篇：校园足球培训心得

2017年“福清市首期中小学特色体育师资培训班”校园足球培训心得体会

学员 ：王建明

为推动我市中小学体育运动的开展，丰富学校体育教育内涵，提高全市学校体育教育水平，把特色体育引进校园，2017年1月3日至9日，在福清市教育局、福清市教师进修学校的统一安排下，本人及我市中小学三十多位体育教师到福建师范大学福清分校进行了为期七天的校园足球教练员的培训。

在开班仪式上，福清分校党委副书记、纪委书记翁绳凤、福建师范大学体育学院方熙嫦教授、体育学院党总支陈素文书记、体育学院陈章玉教授、福清市教育局副局长张玲玲、教师进修学校莫亮华副校长、进修校培训处全体教研员以及教练组成员参加了开班式。开班式由体育学院副院长林政梅教授主持，翁绳凤副书记、张玲玲副局长、体育学院原院长陈章玉教授分别作了重要讲话。在开班仪式上本人了解了校园足球发展状况；青少年足球身体训练的特点；知道了足球训练与比赛的相关知识；学到了青少年足球训练的理念以及草根训练的内容方法等等。

在培训过程中感受最大是刘晨老师和洪利增老师的教学体现出足球的默契配合的精神。他们通过足球练习和游戏，让我们这些成年人兴致勃勃地进行足球运动。一会儿是足球球性练习，一会儿是足球技术训练，一会儿又是足球战术配合，另一会儿还进行足球教学方法指导和足球训练预防运动损伤的要求。使我们在刘晨老师和洪利增老师的身传言教下，掌握了足球基本技术和战术以及草根足球的教练法，也对我今后的教学方法有了很大的提高。

刘晨老师和洪利增老师的敬业精神值得我学习。刘晨老师教学一丝不苟，言传身教，主动询问我们学习和掌握技术和教学的情况。洪利增老师每教一项技术都能亲自示范，让我们看清每一个动作，讲清每一个动作要领，让在场的每一位学员都清楚的知道动作的细节。刘晨老师更是亲自上场踢球为我们展示足球风采和战术配合意识。从中懂得了要对运动员进行科学的方法进行有效的训练，要了解运动员的心理，加强运动员的心理训练，提高他们的集体感和意志力，这样才能提高球队的战斗力，才能更好提高中小学足球运动的水平。

最后感谢福清市教育局和福清市教师进修学校，特别是福建师范大学福清分校体育学院提供了这次绝好的学习机会，这次培训不仅注重理论上的学习和提高，而且重视足球教学实践，为我们基层校园足球教练员搭建了一个交流的平台，让我学到了许多的货真价实的足球知识和理论！

第四篇：校园足球培训心得

校园足球培训心得体会

12月15日，我们来到石家庄科技工程职业学院进行为期4天的足球培训。走入科技工程学院，校园干净、整洁，宽大的草坪足球场更是让我们羡慕不已。这是我第1次参加市校足球办举办的校园足球培训班，这一次的培训我想会有丰富的收获和提高。参加本次培训学员有一二百人，是历史培训人数之最。可以看的出：在市教育局的领导下，石家庄校园足球运动正在蓬勃发展！

担任本次培训任务的是赵焕彬教授、黄大伟副教授和肖建国教授。三位教授一动、一静；有的侧重理论，有的侧重实践；幽默中带着深厚，含蓄中透着干练。听了三位教授四天的课，使我受益匪浅，光笔记我就整理了满满一本子。之所以记这么多的笔记，因为三位教授讲得句句都很经验、都很珍贵，仅凭耳朵和眼记，那哪行，回校以后，常结合看看笔记，还要慢慢的把这些知识消化掉。

本次培训可以说是收获多多。本次培训三位教授分别从理论和实践两个层面，为我们讲授了运动前的准备工作、运球、突破、传球、接应、控球及比赛指导。我认为这次培训更加详解、深入和全面。

本次培训我最大的收获是会写教案了。过去也写过足球教案、大多是借鉴的多，怎么写不是很清楚，有些云里雾里。如何把学到的足球知识正确有效的传授给队员，这才是培训之最终目的。第一天讲完课就给我们布置了任务，给我安排的任务是“怎样做准备工作”主题。为了写好教案，晚上我上网查了些资料，关于足球准备工作的很少，我又同同组的几位同仁进行了几次交流，教案反复改了好几遍，快12点时终于写完了。非常高兴，足球课原来可以这样上。

听了三位教授白天的讲授和看着自己写的教案，有一种茅塞顿开的感觉。白天很希望能抽到我的教案，我也上去讲讲，可惜没抽到我。

本次培训可以说学到的多多，象“格子”训练，我在教学中已经尝试，效果非常好！还有我写的进攻教案我也用上了。

根据此次培训学到的知识，根据我的球队不足，我会在训练中刻意注意以下几点：

1、认真贯彻教案，有针对性的进行训练。

2、在训练中、比赛中，要教给学生正确的东西，发现问题要及时纠正。

3、在技术训练中增大1对1的对抗。

4、加强区域内传接球的配合、呼应、跑动时机、准确性的施教。还有很多体会不在面面俱到。

本次培训不足之处也有很多，如：教授讲课，配合不够，没有做到积极发言，害怕讲错了。还有的同仁迟到、说话、睡觉„这些都不太好，不该要。

总之，这次培训不仅看重理论上的学习和提高，而且重视详细实践，将理论和实践有机的结合了起来，为我们基层足球指导员搭建了一个进步交流的平台。最后非常感谢：各位领导为我们提供了这次正定之行，祝愿石家庄校园足球在各位领导的引领下，蓬勃发展，腾飞高跃！

正定县南岗小学

李书平

2015年12月18日

第五篇：校园足球培训心得体会

校园足球培训心得体会

韶关市曲江区九龄小学 张小荣

4月12日学校派我参加了校园足球教师培训，我很高兴参加这次在韶关学院进行的为期4天的校园足球教师培训。我非常珍惜这次难得的培训机会，这次校园足球教师培训，让我重温了足球课堂知识，同时也让我重温了少年的意气风发和活力飞扬。在这短短的4天时间里，我真真切切地感受到我们国家对青少年足球的开展工作的重视。我作为一名体育教师，作为青少年足球活动的推广者之一，感到很荣幸，相信在以后的工作中，我一定会将此次学习到的课堂知识融入到将来的课堂教学中，为校园足球运动教育贡献一份薄力。

此次校园足球培训课程是非常愉快的，我本是足球爱好者，也曾在大学专修过足球课程，但时隔多年再次接触足球颇有些生疏了。此次培训经过每节课训练积累下来，我再次从中摸到门路，掌握了技巧。“熟能生巧”在足球课上得到了充分证明。在培训的过程中老师由浅入深，详解、深入和全面地为我们讲授了运球、突破、传球、接应、控球及比赛指导。老师授课语言幽默中带着深厚，含蓄中透着干练，表情丰富，非常富有感染力，并且沉稳干练，不苟言笑，看得出专业理论知识深厚。这次培训活动是理论和实践相结合的形式。先是对足球理论知识进行培训，然后就是到足球场上去实践活动。实践课重点学习了准备活动、运球、突破、传球、接应、控球、协调性训练以及比赛指导，非常实用。针对训练方法以及训练手段，老师讲解的清楚、简练、实用。从形式上来讲，学员们的积极性非常高，效果也很明显。老师非常敬业，为中国足球奉献着自己的一切。他交给我们是培训学生的方法，我总结了几点，第一基本功必须练，要结合游戏，针对孩子的身心特点。第二纪律，一支球队有组织纪律，每个学员必须严格遵守，违纪的队员要有惩罚。第三要结合足球规律，学会创新，针对在比赛过程中发生的各种技术动作，真真正正地运用在平时的训练当中，要有针对性，增加趣味性。听了老师4天的课，使我受益匪浅，光培训笔记我就整理了满满一本子。之所以记这么多的笔记，因为老师讲得句句都是经验、都很珍贵，回校以后，常结合看看笔记，还要慢慢的把这些知识消化掉。

另外，在培训期间我深深的感受到，足球精神不仅仅是将学到的技能用到实践中，更是培养团队合作和竞争意识，一个和谐的球队，一个有活力的球队，一个有默契的球队才是绿茵场上的王者。在将来的教学中教给学生的不单单只是足球的技巧，更重要的是培训学生的团队意识，现代社会更多的是要进行团体作业，不是单干，而是一群人的合作。每个人都有自己在团队中的角色，正如球员有的是前锋，有的是中卫，有的是后卫，有的是守门员。各司其职之外又保持有机联系，大家团结一致地朝目标前进，这样的团队才能胜。

此次培训我最大的收获是会写足球课的教案了。过去也写过足球教案、大多是借鉴的多，怎么写不是很清楚，有些云里雾里。如何把学到的足球知识正确有效的传授给学生，这才是培训之最终目的。第一天讲完课老师就给我们布置了写教案的任务。为了写好教案，晚上我上网查了些资料，我又和几位同仁进行了几次交流，教案反复写反复改了好几遍，快12点时终于写完了。非常高兴，足球课原来可以这样上。听了老师白天的讲授和看着自己写的教案，有一种茅塞顿开的感觉。如何看待校园足球？老师也给我们作了解释，校园足球应该重点面对小学和初中这个年龄段的孩子们，在这个年龄段的孩子们更多是培养兴趣，让他能够通过踢足球，在游戏当中体会快乐，实际上在游戏当中健身。假如说每天只踢半小时，这半小时他得到身体锻炼，精神上得到了调整，他会有更旺盛的精力去面对学习，老师们这样才会欢迎，否则你长时间踢球会担心影响学习，家长也会有这个疑问。我将梳理一下自己思路，从我们学校的实际出发，制定出适合我们自己的训练计划，将校园足球活动好好的发展开来，让孩子们一起阳光灿烂，快乐足球。根据此次培训学到的知识，结合我们小学生的身体特点，在将来的教学训练中我会刻意注意一下几点：

1、认真贯彻教案，有针对性的进行训练。

2、在训练中、比赛中，要教给学生正确的东西，发现问题要及时纠正。

3、加强区域内传接球的配合、呼应、跑动时机、准确性的施教。

总之，这次培训不仅看重理论上的学习和提高，而且重视详细实践，将理论和实践有机的结合了起来，为我们将来的校园足球教育提供了很好的教学指导。