第四届大学生辩论赛总结

第一篇：第四届大学生辩论赛总结

电子信息工程系

第四届大学生校园风采辩论赛总结 为展现当代大学生团队意识和个人风采。体现当代大学生朝气蓬勃，积极向上的精神风貌，丰富大学生课余生活，加强我院学风建设，锻炼我院学生的逻辑思维能力、心理应变能力、口头表达能力以及对社会形态的解读能力，丰富我院学生的校园文化生活，增进各系间的相互了解互相沟通，让同学们在一种竞争的环境下彼此学习，互相促进，培养创新精神，使各系之间，学生之间互动。我系相应院学习部在十月开展了“第四届大学生校园风采辩论赛初赛”，比赛在10月10日晚开始，至10月23日晚结圆满束。

本次系内初赛共有九支大一队伍参赛，大二因为无人报名而取消。此次辩论赛共计举行了8场。比赛进行得很顺利，也都十分的精彩，辩手在比赛中，不仅赛出了风格，也展现出当代大学生的风采；赛场氛围浓厚，观众掌声响亮，评委们都本着公平公正的原则给予评分。经过激烈而紧张的比赛后，我系电子商务082班和电子信息工程081班及电子信息工程082班分别获得了冠亚季军，另外还决出了黄璐、胡剑等同学为优秀辩手。

随着本次比赛的结束，我部有必要在活动结束后做一个总结。我系学习部主要以以下程序来开展辩论赛

1、辩论赛宣传及准备工作。（发放通知，到班内宣传，收集报名名单，寻找并确定辩题，召集大一辩手开会培训，抽签，计时员及主席的培训）

2、申请教室，决定时间

3、邀请老师及嘉宾

4、安排部门工作并开赛

工作中的优点及成果：

1、委员工作认真努力

在本次比赛中，不论是老委员或者是新委员，都能在比赛的各项工作中认真负责，体现了我部一个团结协作的精神。

2、能够按照院学习部规定按时完成截止23日晚，我部已经将我系全部辩论赛圆满完成，其系内辩论赛的工作也将告一段落。下个工作将会组织我系的优秀辩手进行学院复赛

3、真正让同学得到了锻炼

在第四届大学生辩论赛中，初次接触大学生辩论赛的大一新生们，因为辩论赛真正感受到了辩论赛带来的魅力。精彩的交锋不仅让参赛的选手们锻炼了口才还培养了他们的逻辑思维能力、洞察力及语言的组织能力、高度的概括能力。与此同时也增进了班级团结力度。

4、让部门招新有了一个很好的考察机会

在九月下旬我部招进的新成员，为了更好的考察他们，我部以这次活动为平台，认真考察了各新成员们在其中的表现，以便在以后选出更优秀的人才。我部主要以新成员对辩论赛的认识度和工作认真严谨度来考察。

5、辩论赛增进了我系与各个系学习部之间的友谊

因为在邀请评委方面，我系的每场辩论赛都要邀请到外系学习部的评委，外系举办辩论赛时也同时邀请到我系委员，因此我系与各个系学习部之间的来往更促进了部门之间的交流与探讨，以便更好得在辩论赛中发现和解决问题。

不足之处：

1、首先是在人员报名的情况来说，大二选手无人报名，相对于经验较少的大一选手来说，等到院级比赛时，我系代表队的实力将会跟外系略逊一筹。

2、各大一参赛队对比赛规则还是有很多不熟悉，虽然已在赛前把辩论赛详细规则打印发给各队,但由于比赛整体时间较紧，队员们了解规则以及培训的时间都很少，只能做到最系统的了解，所以在比赛时还是有一些混乱。

3、由于比赛中，我系无可用的比赛场地，所以每场进行的比赛前，我部委员需要到各系老师办公室申请教室。因为许多系部教室的安排与我系举行的辩论赛拥有冲突，致使辩论赛的时间及地点安排频繁改变，非常不利于辩论赛的开展。

3、评委邀请不妥。因为最近活动较多，许多老师都比较忙，主要是各种活动以及课程的冲突，以及赛程安排较仓促造成的，邀请到的老师，有时会有其他事情冲突，未能出席比赛。导致比赛最后只能由学生评委来点评。

4、筹办比赛的经验不足，在选手和计时员及主席的培训中。我部培训的时间太短，特别是计时员及主席的安排问题上，我部在两场比赛中运用到了新委员，导致比赛中许多的错误及问题。

5、突发事件的应对能力不强

在比赛中发生了几次的突发事件，比如是选手在辩论时不能很好的保持冷静，产生暴怒，新任的辩论赛主席不能很好得控制好赛场情况。还有评委老师的临时不来，委员们不知所措。

6、细节方面不够注重。诸如辩论赛开展时，嘉宾的招待，地板的脏乱，黑板未搽等问题

以上为我部对这次辩论赛的总结。我部需更加吸取本次活动举办的经验及教训，争取在下次举办得更好。

另外此次比赛是在我部新委员考核时期举行的，这也为我们对新委员的考核提供了很好的机会，通过这次活动，我部新委员的思想及工作能力会得到了很好的成长，为今后我部的工作能更好的开展奠定了基础。许多的辩手在比赛中也表现得很好，他们能认真的对待比赛，而且能很好的总结不足，积累经验。希望代表我系参加院里决赛的选手能再接再厉，取得更好的成绩

电子信息工程系学习部二〇〇八年十月二十五日

第二篇：大学生辩论赛总结

管理工程系辩论赛活动总结

活动主题：发掘和培养海峡学院辩论人才 活动时间：2013年11月21日 活动地点：教学楼7楼

参加对象：海峡学院管理工程系13级在校学生

活动目的：辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队团结精神，锻炼思维表达能力的活动。开展此项活动可以使大学生更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神，体现大学生风华正茂的精神状态。发掘和培养海峡学院辩论人才。本届辩论赛将本着“公平竞赛”的精神，以“关注时事、追求真理，锻炼口才、展现自我”为宗旨，以活动传播科学精神，培养创新精神，关注社会问题，尽展海峡学院风范。

活动流程:

本次活动面向各学院通过内部选拔，本次辩论赛采用淘汰制的方式，一共八支代表队参加比赛，首轮共四只代表队获胜进入下一轮，他们分别是信息技术学院，会计学院，管理学院和外语学院，四只代表队经过抽签产生半决赛名单，最终经过激烈角逐，会计学院和信息技术学院进入决赛，最终，信息技术学院代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。

活动总结：

1、一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。也使我协会扩大了在学校的影响力，扩大了我部的知名度。在辩论赛举行的过程中，我们协会成员积极参加布置组织本次活动，涌现出了一批又一批优秀会员，但因为首次承办如此大型的活动，准备和举办期间存在一些缺陷，例如在布置会场、维持现场秩序发面都出现了一系列的问题；在决赛中比赛结束与颁奖之间出现了衔接问题，中间一度停留了很长时间。我们认真总结本次活动的经验教训，在以后的活动中会再接再厉努力把活动办得更出色。

2、此次活动锻炼了同学们吃苦耐劳的精神，培养了同学们认真细心的品质，也增强了同学们相互协作的能力。

3、同时，感谢办公室集体成员使本次活动顺利进行。

第三篇：大学生辩论赛总结

大学生辩论赛总结

为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，在十二月份期间由山东女子学院辩论协会主办的“女院杯”大学生辩论赛圆满落下帷幕。现总结如下：

一、活动方式

本次活动面向各学院通过内部选拔，组成一支队伍参加女院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式，一共八支代表队参加比赛，首轮共四只代表队获胜进入下一轮，他们分别是信息技术学院，会计学院，管理学院和外语学院，四只代表队经过抽签产生半决赛名单，最终经过激烈角逐，会计学院和信息技术学院进入决赛，最终，信息技术学院代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。

二、活动时间及地点：

此次辩论赛历时一个月，初赛地点在普教楼304，时间：11月11号-11月12号，共四场比赛，半决赛地点合班楼509，时间：11月23号-11月24号，决赛地点在合班楼509时间：12月3号

三、活动经过：

1.预赛：11月11号—12日在普教楼304举行，经过抽签，最终：第一场：外语学院-社会与法学院，第二场：信息技术学院-文化艺术学院，第三场：管理学院-旅游学院，第四场：会计学院-教育学院，最终获胜分别为：外语学院，信息技术学院，管理学院，会计学院。<莲~山>

2.半决赛：11月23号-24号在合班楼509举行，经过抽签，最终确定对阵：外语学院-信息技术学院，会计学院-管理学院，获胜方是信息技术学院和会计学院。

3.决赛：12月2号-12月3号,3.4名决赛在管理学院和外语学院双方举行，最终双方共获第三名。12月3号在合班楼509,举行了决赛，邀请了山东省劳动职业技术学院辩论协会，山东工会管理干部学院辩论协会，山东师范大学辩论协会的会长和同学前来观战。最终信息技术学院获得冠军。

（具体战况见比赛记录）

四.辩论程序方面

比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众提问是。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，令一方面也增强了辩手与观众的互动。

五、活动效果：

此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及时事问题，校园问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。

六、经验与教训：

一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。也使我协会扩大了在学校的影响力，扩大了我部的知名度。在辩论赛举行的过程中，我们协会成员积极参加布置组织本次活动，涌现出了一批又一批优秀会员，但因为首次承办如此大型的活动，准备和举办期间存在一些缺陷，例如在布置会场、维持现场秩序发面都出现了一系列的问题；在决赛中比赛结束与颁奖之间出现了衔接问题，中间一度停留了很长时间。我们认真总结本次活动的经验教训，在以后的活动中会再接再厉努力把活动办得更出色。<莲~山>

七、开支：打印宣传材料：83元

证书，海报纸：50元

照片：5元

笔纸：20元

备注：附加材料：比赛记录，照片，决赛评分单，发票。

辩论协会

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第四篇：大学生辩论赛总结

大学生辩论赛总结

为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，在十一月份期间由吉林师范大学辽源分院举办大学生辩论赛圆满落下帷幕。现总结如下：

一、活动方式

本次活动面向各学院通过内部选拔，组成一支队伍参加院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式，一共七支代表队参加比赛，首轮共四只代表队获胜进入下一轮，他们分别是12高英一12高英二13高英一13高小一四只代表队经过抽签产生半决赛名单，最终经过激烈角逐，12高英二和13高小一进入决赛，最终，12高英二凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。

二、活动时间及地点：

此次辩论赛历时一个月，地点在10英语，三、活动经过： 1.预赛：11月5-6日在10英语举行，经过抽签，最终：第一场：12高小和12高英一，第二场：13高英一和13高小二，第三场：12高小和12高英二，第四场：13高小一和13高英二.最终获胜分别为：12高英一12高英二13高英一13高小一

2.半决赛：11月7号在10英语举行，经过抽签，最终确定对阵：12高英一12高英二13高英一13高小一.获胜方是12高英二13高小一.3.决赛：11月8号在10英语,举行了决赛，最终12高英二获得冠军。

四.辩论程序方面

比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众提问是。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，令一方面也增强了辩手与观众的互动。

五、活动效果：

此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及时事问题，校园问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。

六、经验与教训：

一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。在辩论赛举行的过程中，我们协会成员积极参加布置组织本次活动，涌现出了一批又一批优秀会员，但因为首次承办如此大型的活动，准备和举办期间存在一些缺陷，例如在布置会场、维持现场秩序发面都出现了一系列的问题；在决赛中比赛结束与颁奖之间出现了衔接问题，中间一度停留了很长时间。我们认真总结本次活动的经验教训，在以后的活动中会再接再厉努力把活动办得更出色。

第五篇：大学生辩论赛总结.

大学生辩论赛总结

在我系领导的大力支持和同学们的大力推动下，辩论赛经过充分的准备，以“大学生活是一个人好，还是两个人好”为主题的辩论赛圆满结束，并获得较大的成功。

本次辩论赛带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在参赛过程中辩手们结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。此次活动丰富了同学们的课余文化生活，活跃了班级，同学们对本次辩论赛反应较为强烈，主要表现在以下几个方面： 首先，同学们认为这次辩论赛提高了同学们分析事物的能力；

其次，提高了同学们的语言表达能力和语言组织能力； 再次，展示了当代大学生沉着、大方的新形象。

这次辩论赛丰富了同学们的课余生活，增长了同学们的知识，启发了同学们以后的学习和生活，培养了同学们的团结、竞争、进取的素质，增强了同学们的集体荣誉感，展现出了当代大学生的风采。

当然，因为是首次举办，在活动期间存在一些缺陷，我们认真总结了本次活动的经验教训，在以后的活动中会再接再厉，努力把活动办得更出色。、2011年11月17日秦琼