安全教育报告

第一篇：安全教育报告

安全教育报告

各位老师、同学们：

少年儿童是祖国的花朵和未来的希望，为他们提供安全的生存空间，建立一个安全的生活学习环境，使他们能健康幸福的成长，即是教育工作者和孩子家长的责任，也是全社会的责任。在少年儿童这个群体中发生的各类事故，不仅给个人生理和心理带来严重损伤，甚至危及生命，而且给社会、家庭带来了不幸，可见抓好中小学生的安全保护工作是一件涉及千家万户幸福的大事。任何人都不应该存在侥幸的心理，应切实提高安全防范意识，因此我们同学应从以下几个方面引起重视：

一、交通安全方面

随着我国社会主义现代化建设和社会的快速发展，交通事业的作用也日益显得重要，但是与此同时，交通事故不断发生，尤其是中小学生交通事故不断增多的趋势，形势严峻，这里有一组数字。98年全国中小学生交通事故死亡4199人，受伤9907人。99年死亡4519人，受伤12045人。2000年死亡5569人，受伤13689人，这组触目惊心地数字给多少家庭带来了莫大的灾难和不幸。2001年3月26日，北京市大兴县某小学生在骑自行车想抄近路而在一辆拖拉机前面突然强行猛拐，结果被撞身亡。同样，2001年4月14日杭州市某中学

生骑自行车回家时，抄近路在非机动车路上逆向骑车与一辆东风货车相撞，该学生被抛出4米多远，当场死亡。2002年1月，河北省某小学生在铁路上玩时，被火车轧死。98年4月4日天津市塘沽巴一9岁小学生在铁道上拣拾杂物，被高速通过的火车撞死，经有关人员的调查发现，造成事故的发生很大原因在于中小学生的交通行为不规范所产生的严重后果，并列举了中小学生在行路、骑自行车、乘车、乘船三个方面的不良行为。在行路时的不良行为：①在道路上行走时不走人行横道；在没有人行道的路上行走时，不要靠路的右边行走，而是路的左边或中间行走；②横过车行道时不走人行横，人行过街天桥或地道，而是任意横穿，或在车辆来临时突然横穿；③只顾行路，不注意道路和车辆信号的显示，不服从交通指挥和管理。④在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施处逗留、玩耍、打闹、抛物等。⑤在铁路旁或道轨上行走，坐卧、玩耍、放牧、拣拾杂物、摆放石块、木块等。举例：我校离铁道近，经常有同学去铁道旁用钉子轧刀片这些都存在，安全隐患。去年我市某小学生在铁道旁玩，致使列车发生紧急停车的安全事故。骑自行车的不良行为：①未满12岁的小学生上路骑车。②在人行道上、机动车道上骑车。③骑车横冲直闯，遇路口车转弯不减速，不后望，不打手式。④骑车时双手离把或单手握把或驮带他人，三五人并列骑行。乘车、乘船的不良行为：①侯车时站在车行道上或在车行道上招呼出租车。②上下车船时拥挤争抢。③上车船后不按位置坐任意走动、打闹或将身体探出车船里外，或向车船外任意抛投物

品，以上这些不良行为都可能引发交通事故，这就要求同学要遵守交通法规。

二、饮食卫生安全

俗话说：民以食为天。近些年来，全国各地不计其数的食品中毒事件应当引起我们的重视。仅去年以来，毒大米让人谈“米”色变„„还有河豚鱼中毒、发芽马铃薯中毒、豆角中毒、生豆浆中毒、霉变甘蔗中毒。93年辽宁省发生356名师生中毒事件。98年惠安县某中学发生55人食物中毒事件；湖北省某小学发生集体中毒68人。我国每年食物中毒例数至少在20至40万人。这并不是说我们就不敢吃饭，不敢喝水，这就要求我们要有所选择。比如：如我们学校门口的小摊小贩，设施简陋、无防尘、防蚊蝇设备，大街上车来车往，刮风时尘土飞扬，卫生状况极差。一些小商贩利欲熏心，腐败变质了的东西舍不得扔，仍旧想办法卖给小同学。一些小商贩用香精加糖水制成饮料灌大小瓶在门口叫卖。这样的食品、饮料吃下去、喝下去肯定会给我们的健康带来极大的影响。因此，学校再次要求全体同学不要在门口小摊上买小食品等。尽可能在家吃饭，不能在家吃饭的，可以在老师跟前报名在学校就餐，因为我们学校的食堂从进料(买米、菜、面等)都进行了严格的检查把关。整个操作流程符合国家卫生标准。

三、校园活动安全

我们每个同学在校园内活动时也要注意安全。例：2000年11月7日河南省许冒县某中学中午放学，在教学楼一、二层楼梯转弯处大量拥堵，一些学生跌倒，导致学生相互拥挤踩踏，致使5人死亡，11人受伤，其中重伤1人。2000年11月14日，陕西省长安县韦曲镇中心小学学生课间休息时，由于下楼梯拥挤导致10名学生被踩伤，其中1人因伤势较重抢救无效死亡。学校是人群相对集中的场所，同学们在上下课，或在操场活动时，要做到上下楼梯靠右行走，不拥挤、不奔跑、不打闹、不在楼梯上滑行、不攀沿楼道栏杆、校园篮球架和树枝、不要爬上课桌和窗台，不在校园内踢足球，不做有危险性的游戏等，活动时不要在楼梯上、楼道上玩，而下到操场，做一些健康有意义的活动。

各位老师，同学们，今天由于时间关系，我们主要从交通安全、饮食卫生安全和校内活动安全三个方面进行了安全教育，还有消防安全、校外活动安全、自然灾害安全和家居安全以后再讲。总之，生命高于一切，我校始终把安全工作放在学校工作的首位，学校与教研组、班级签订了层层安全目标责任书，这要求全体同学要加强安全防范意识，一些自护自救能力的培养，掌握火警119、急救120、匪警110这些报警电话的正确使用，以提高自我防护的意识。全体教师人人也要增强安全防范意识，加强管理，本着多一份防范，少一份危险，教育一个孩子，带动一个家庭，影响一个社会的原则和精神，为了祖国的明天，做好我校的安全教育和防范工作。

第二篇：安全教育开题报告

本科生毕业论文（设计）开题报告

系（院）教育学院 专业 小学教育综合方向2班

论文题目 农村小学安全教育现状的调查与分析

——以X小学为例

学生姓名 张

跃

班

级 综合方向2班

学

号 201208065091 指导教师 田

老

师

填表日期：

****年**月**日

农村小学安全教育现状的调查与分析

——以X小学为例

一、选题的背景及意义

（一）背景

1、基于开展安全教育对小学生的重要意义

小学生处于身心发展的重要阶段,其自我保护意识和生命安全意识都很薄弱,极容易受到外界的各种伤害,是社会中的弱势群体。并且小学生由于知识层次较低,社会阅历不够丰富等原因,他们在受到侵害后往往不能正确地作出判断,找不到倾诉的对象和治愈伤痛的地方;其次,他们没有预判危险的知识和能力,不能避免不必要的外在伤害。所以,对小学生进行安全教育可以很好地规避各种伤害,为小学生身心的健康发展提供保障。

2、基于当前我国小学安全教育存在的主要问题

目前大多数农村学校对安全教育的重视程度都不高,学校不够重视。一方面是由于学校不够重视安全教育方面的工作;部分家长缺乏对孩子进行安全教育的意识；并且我国小学生意外事故的高发率，上次的儿童井盖事件，福利院干尸事件，教师性侵26名女童事件都说明安全教育迫在眉睫。

（二）意义

安全教育既能培养小学生的安全意识,提高其防范危险的能力,保障学生健康成长。本研究以X小学为例,了解其安全教育开展的情况,具有理论和实践意义:理论上,通过案例研究,了解目前农村小学开展安全教育的基本情况,分析其现状背后隐藏的原因,说明学校开展安全教育的重要性与必要性,从而明确安全教育在学校教育体系的地位与作用;在实践上,为农村学校安全教育的开展提供依据与对策,进一步指导学校开展科学有效、具体可行的安全教育课程,促进学生与学校的共同发展。

二、文献综述：

通过在中国知网上输入小学生安全教育的关键字，出现了13146篇文章，从1953到2015年都有相关文献的调查。从1999年到2014年这方面的研究数目激增，说明安全问题越来越引发人们的深思；（1）小学安全教育中主要的问题

王秀明在《小学生安全教育的问题研究》提到学校不同程度忽视小学生的安全教育，缺乏讲授安全教育的专职教师，缺少安全教育的实践基地； 彭娟在《长沙市雨花区小学生安全教育研究 》提出目前小学生的问题有：安全教育观念存在误区；安全教育随意性大，包括教育时间，人员，教材，课程随意；安全教育形式缺乏创新，采取最多的形式是“升旗或班会宣传”，其次是“专人讲座”和举行“专题班队活动”进行教育;只有5%的学校将此设立为专门的课程,其他形式也不丰富；安全教育内容有偏差，认为安全教育内容仅仅是“防交通事故”、“防溺水”、“防火”、“防人身伤害”,涉及防盗、防危险动物等安全教育的知识却严重不足；安全教育过分依赖学校缺乏协作，作为家庭和社会也要承担一定的责任；除了以上所说的刘淑芳在《农村小学安全教育存在的问题及解决策略研究》提出小学生的安全意识淡薄；学校缺乏安全教育的师资和相关培训； 学校周边环境复杂。除此之外，我觉得小学生的食品安全问题，儿童拐卖，儿童虐待，性侵问题,网络安全应该加入安全教育的内容之中。

（2）小学生安全教育问题的原因分析

王秀明在《小学生安全教育的问题研究》提到应试教育的影响；安全教育的师资队伍不完善；教学方法简单、没有吸引力；伞东宇在《小学安全教育中存在的问题及对策研》 除了上述说的以外提出，学校单方面评价，缺少多主体的合作评价，因此，学校与家长合作来评价学生安全教育效果是一种很好的评价方式。彭娟在《长沙市雨花区小学生安全教育研究 》提出小学安全教育脱离学生的兴趣和需求；家长和社区对小学安全教育不够重视.；孙盼想在《江西省鄱阳县S农村小学安全教育的现状调查及对策探讨》讲到开展安全教育的时间较短，且存在着一定的时间间隔 ；安全教育途径比较单一，主要是阅读安全读本和简单的说教；从教育效果看，安全教育效果不显著，安全对策和安全技能的掌握不令人满意。刘淑芳在《农村小学安全教育存在的问题及解决策略研究》社会对农村小学资金投入不足是有一定的道理的；我认为归结起来其实就是家庭，社会，学校三个方面的原因，学校要加强安全教育，培养安全教育的教师队伍，社会应加大对农村安全教育的投资，家庭需要提高安全教育的意识，潜移默化地对小学生进行安全教育。

（3）国外安全教育措施

孙盼想在《江西省鄱阳县S农村小学安全教育的现状调查及对策探讨》中提到美国学校非常重视对教师和学生的安全教育和培训。每所学校都制定了定期培训计划，学校教师、行政人员、学生都需要在危急状态中进行训练和实践，以增强师生防范突发事故的意识，培养师生在突发事故中临危不乱、冷静自救的能力。在英国，安全课程是小学生的一门必修课。王秀明在《小学生安全教育的问题研究》提到日本的交通安全教育已经制定了从幼儿园到大学期间一整套的交通安全教育体系。丹麦的交通安全教育也始于幼儿阶段。在丹麦，孩子两岁半时被邀请加入儿童交通俱乐部并开始接受交通安全教育。张文胜在《日本食品安全教育的经验对我国的启示》在2005年实行食品安全教育。伞东宇在《小学安全教育中存在的问题及对策研》 中提到英国在1999 年以后，校园健康与安全将作为考核学校的一项重要指标，在此之前英国从未将安全教育作为考核学校的标准，英国政府还要求各个小学制定危险应急预案并且每周必须进行危险应急训练。密切关注学校及周围的情况是英国小学的学校员工和校警的职责所在。美国小学经常对学生进行安全教育演习，比如火灾演习、地震演习、自救演习等。

国外的校园安全教育在硬件和软件方面已经形成一个比较完备的体系，值得我们学习和借鉴。除了借鉴之外很多，很多措施我们都需要在借鉴之上进行创新适应我国安全教育的现状。

（4）改进小学生安全教育的基本策略

刘淑芳在《农村小学安全教育存在的问题及解决策略研究》对于农村安全教育问题提出应该加强校园安全文化建设，增强师生安全意识，制定一套适合学校特色的校本教材和课程，构建安全教育的师资队伍，加大资金投入，为学校安全教育提供丰富的资源，提高班主任安全管理方法和技巧，建立家庭、学校、社会三位一体的安全教育机制。蒋荣的《学校体育安全教育的研究与对策》针对目前学校为保护学生安全而取消体育课提出克服“矫枉过正”现象，应遵循体育规律正常进行体育课。

三、研究目的：

本研究会了解该小学的安全教育现状，发现安全教育存在的问题，针对存在的问题提出可行性的意见，加强学校的安全教育，树立小学生强烈的安全意识，转变教师的教学观，增加相关的师资队伍。

四、目标内容：

（一）、研究目标：

1.收集X小学安全教育的实施情况，了解X小学安全教育的开展现状； 2.找出X小学在安全教育开展过程中存在的问题； 3.分析X小学在安全教育开展过程中存在问题的原因； 4.为农村小学安全教育的有效开展提供针对性的建议。

（二）、研究内容：

1.安全教育现状：

1.了解学校是否开展安全教育 2.了解小学生安全教育开展的内容 3.了解小学生安全教育开展的时间以及次数 4.了解小学生安全教育开展的形式

5.了解学生安全教育开展的效果 2.安全教育存在的问题：

1、学校忽视小学生的安全教育

2、缺乏讲授安全教育的专职教师

3、安全教育的内容有偏差

4、安全教育的形式单一

3.安全教育存在的问题的原因：

1、安全教育脱离学生的兴趣和需求

2、安全教育受应试教育的影响

3、农村安全教育资金投入不足 4.安全教育有效开展的建议

1、加强校园安全文化建设，增强师生安全意识

2、制定一套适合学校特色的校本教材和课程

3、构建安全教育的师资队伍

4、加大资金投入，为学校安全教育提供丰富的资源，五、研究方法：

（1）文献法

主要通过在知网中检索小学安全教育的相关研究和论文，查阅相关的专业书籍、报刊，了解目前小学安全教育的研究成果，对这些成果进行了分类总结，为本研究的开展和进行提供了导向。

（2）问卷调查法

以江西省xx小学的教师和学生为研究对象，设计安全教育调查问卷。问卷主要分为教师卷和学生卷。问卷内容主要包括对安全的认识，对安全教育的态度、安全教育的师资队伍、安全教育的开展形式、安全教育的影响等方面。通过问卷调查的形式，初步了解学校教师和学生对安全的认识以及对安全教育的态度，为进一步开展可行性研究提供基础。

（3）观察法

通过对XX学校为期一个月的观察，了解学校安全教育实施的具体情况。观察主要分为三个方面，首先对学校的硬件设施的布置进行观察，其次观察学生的日常生活中的细节，最后注意观察任课教师在日常生活中是否有对学生进行渗透性的安全教育以及学校是否展开大型的安全教育系列活动。

（4）访谈法

从学校教师和学生中有代表性的选择个体对象进行访谈和咨询，搜集更深层次有关安全教育的相关信息。

六、程序步骤：

本研究分为两个时期，初期（2015.5-2015.9）包括以下是三个方面： 通过收集文献资料，了解当前小学安全教育研究的进展以及研究成果。通过收集近期新闻资料，对资料进行分类总结得出结论。

通过对资料的整理与反思，设计有代表性的问卷，分为学生卷和教师卷，以备日后使用。

后期（2015.10-2016.5）

通过问卷调查，了解目前农村小学学校教师对安全教育的重视程度以及小学生的对安全的理解，发现问题，为之后深入研究奠定基础。

通过对XX学校为期一个月的观察，了解学校安全教育实施的具体情况，为本课题提供有力的依据。从学校教师和学生中有代表性的选择个体对象进行访谈和咨询，搜集更深层次有关安全教育的相关信息。

整理研究有关的素材以及文献，撰写论文，邀请老师进行总结以及点评。

参考文献：

[1]杨旭.校园安全管理问题及对策研究[D].大连，辽宁师范大学，2005 [2]蒋荣.学校体育安全教育的研究与对策[D].盐城，盐城师范大学，2010 [3]张献.国外未成年人安全教育及对我国的启示[J].长沙，2006 [4]张文胜.日本食品安全教育的经验对我国的启示[J].天津，2011 [5]刘淑芳.农村小学安全教育存在的问题及解决策略研究 [D],石家庄,河北师范大学，2011 [6]彭娟.长沙市雨花区小学生安全教育研究 [D].长沙，湖南大学，2011 [7]孙盼想.江西省鄱阳县S农村小学安全教育的现状调查及对策探讨[D].南昌，江西师范大学，2012 [8]关颖.女童权利保护中的监护人的责任.[J].天津社会学院，2014 [9]付玉明.防范少年儿童性侵害的法律对策.[J].江西社会科学，2014 [10]刘颖.浅析农村留守儿童安全意识问题教育.[J].科技视界，2009 [11]伞东宇.小学安全教育中存在的问题及对策研究.[D],2014 [12]王秀明.小学教育安全问题的研究.[D],东北师范大学，2012 [13]Mavis G．Sanders．School--Family--Community Partnership Focused on School Safety：The Baltimore Example [J]．

[14]李志萍.防范未成年女性被性侵的法治思考.[D].成都,成都师范学院，2013 [15]郑声闻.试论我国青少年的国家安全教育[D].福州：福建师范大学，2012

第三篇：安全教育报告

安全教育报告

1.2012年04年18日，我班的院学生会成员和班委参加了由信息工程学院团总支学生会生活部组织的座谈会，此次座谈会于1教楼召开食堂座谈会。

下午2点座谈会正式开始。首先由生活部部长朱守鑫向大家宣布这次会议主题即校

食堂卫生，饮食安全和价格。接下来由各班委踊跃上台发言，来评价食堂的优缺点。整个座谈会气氛热烈，各班委从不同的角度提出了自己的看法。

最后大家将所有意见进行了汇总，并最终由信息工程学院团总支学生会向食堂反映。

2.2012年4月14日晚，我班参加了由信息工程学院举行的第四届“消除安全隐患，共建平安校园”大学生生活知识竞赛活动，并获得二等奖！该活动在南校区二教楼一楼报告厅举行，我院大一大二所有班级组队参赛。

经过激烈角逐，由11光信息和10机械1班组成的和谐队摘得桂冠，10自动化1班的平安队和10自动化2班、11自动化2班组成的自动化队获得二等奖，来自10计本的新生计队、11计本1班、11机械1班组成的星扬队和10物本的无敌队获得三等奖。比赛设必答题、抢答题、冒险题三种题型。赛题以构建和谐平安校园为主题，将校园生活中的点滴穿插在比赛当中，内容丰富、特色鲜明。涵括了生活常识和安全知识等内容，尤其对于学生寝室使用违章电器存在安全隐患等内容作重点问答题。

此次活动为我院第四届寝室文化节系列活动之一。比赛旨在丰富同学们的课余文化生活，提高同学们安全防范意识。

竞赛现场

3.我班学生认真学习并贯彻了学校发布的“关于做好寒假学生文明离校的通知” 各院系： 寒假即将到来，为保障学生安全、文明、有序、顺利离校，各院系要以大局为重，加强学生文明离校工作，搞好学生思想教育与服务工作，坚持值班和信息报送制度，加大督查力度，具体要求通知如下。

一、牢固树立“安全第一、预防为主”的思想.各院系要根据实际情况，传达学校有关学生安全教育管理文件及通知精神，将管理责任落实到人，对每位学生提出文明离校的具体要求。要本着对学生高度负责的态度，关心学生，爱护学生，保证学生安全、文明离校。

二、密切关心学生健康，指导学生合理安排学习生活。期末考试在即，要告知学生保宿舍整洁、通风，以良好的身心状态面对期末复习考试。同时，要有针对性地对学生进行校纪校规、考风考纪和诚信教育，引导学生认真复习、诚实应考，确保期末考试顺利进行。

三、高度重视寒假离校前学生的教育管理工作。寒假前，各院系要组织对本院系学生公寓开展一次全面的安全自查，教育学生严格遵守学校有关规定，注意用电安全，不酗酒，不闹事，自觉维护校园秩序；自觉搞好教室与宿舍卫生及安全工作；自觉加强宿舍财物管理，离校前应关好门窗、水电，贵重物品、重要证件等应妥善保管等。提倡文明离校，树立良好形象。

四、做好学生在寒假期间外出、往返学校途中的安全教育工作。要教育学生增强自我保护意识，旅途中注意安全，不乘坐非法营运和超载车辆，不向任何陌生人透露个人及家庭的相关信息，不吸、饮、食陌生人的香烟、饮料、食品等；教育学生假期外出要警惕被不法分子侵害或蒙骗利用，尤其警惕不法“直销”、传销活动及邪教引诱，确保学生人身和财物安全；教育学生在寒假参加社会实践、现场实习时，要遵守国家法律，遵守所在单位规章制度，遵守社会公德，注意言行文明，自觉维护学校形象。

五、认真履行值班制度，认真做好学生离校台帐登记工作。学生离、返校情况各院系应及时以书面形式报至学生处备案，值班人员要进一步增强服务意识，严格履行值班安排，着力加强对学生公寓和公共场所的巡查力度，发现问题应及时与相关部门取得联系，积极妥善处理。

望各院系接此通知后，立即安排部署，认真做好寒假学生文明离校的各项工作。

联系电话：总值班室：2546501（南）、2544661（北）；

学生处学生管理科：2546576； 保卫处治安科：2546509； 后勤集团宿管中心：2546531。

黄山学院学生工作指导委员会

2011年12月21日

4.2011 年 12月1日，黄山市昱中花园热闹非凡，由黄山市预防艾滋病工作委员会主办，黄山学院信息工程学院携手黄山市卫生局和疾病预防控制中心共同承办的以“行动起来，向‘零’艾滋迈进”为主题的大型文艺活动在此举行。市委、市卫生局、市工商局、市计生委、市教育局、市公安局等多个单位的领导和黄山学院及信息工程学院的有关领导参加了本次宣传活动。我班部分同学参加了合唱团。

在活动开始前，为加大宣传和普及有关艾滋病知识的力度，我院志愿者到街头为行人传发宣传单。

下午两点，活动正式开始，盛大的场面吸引了许多热心的观众。舞台上同学们献上了歌曲、舞蹈、诗朗诵等精彩的文艺节目。台下还设有艾滋病知识访问咨询台，黄山电视台记者对在场观众进行采访，并帮助宣传有关艾滋病防御知识。

下午四点，在合唱《明天会更好》中，此次文艺演出圆满落幕。观看演出的嘉宾与现场工作人员合影留恋。现场人员参加了“行动起来，向‘零’艾滋迈进”横幅签字活动。

5.我班认真学习了院里发布的“关于做好宿舍卫生保洁及安全工作的紧急通知”

各班级： 2011年10月底至11月初，学校后勤服务集团、学生处、团委、保卫处四家联合分成六个工作组按《黄山学院开展学生文明宿舍创建工作方案》的要求，对全校所有学生宿舍进行了一次全面检查（检查结果另附），其中信息工程学院优秀率6.49%、合格率80.54%、不合格率12.97%，且学生宿舍中违章电器较多，违章用电现象严重，检查结果不容乐观。遵照学校领导指示精神和学生处的部署，为创建文明、整洁、安全、和谐的宿舍文化氛围，经有关部门研究决定，我院系各班级要在11月20日前进行自查自究加强整改，对违章电器进行收缴；11月25日前全院由各班辅导员、团总支、学生会干部进行全面检查，对违章用电等现象进行整顿；对违章用电学生进行处理，并要将违章用电者不允许参加评优、评助的管理规定通知到每位学生。不合格的宿舍要进行卫生全面清理；合格宿舍力争创优；优秀宿舍继续保持。11月28日至12月初学校将进行新一轮全面检查，届时检查结果将进行公布，并作为学生管理评估和辅导员考核重要指标之一。

为使该项工作取得更大成效，希望各班级辅导员深入宿舍进行检查落实,学生党员深入联系宿舍协助班级辅导员开展工作，各班两委干部和宿舍各负其责，务求实现宿舍文明创建取得实效。

特此通知 信息工程学院 2011年11月18日

6.我班学生认真学习学校保卫处下发的”关于防止诈骗的预警示”

一、基本案情

2010年10月8日晚上17时左右，北校区学生倪某在返回学校的路上，遇见一男一女两人，自称是澳门的大四学生，来黄山摄影，因银行卡没有外币兑换业务，不能入住国际大酒店，想借手机打电话开通手机。用完手机后，以想办理这边的银行卡接受叔叔的汇款但银行已关门为由，提出借用倪某的银行卡使用，遭到拒绝后，又向倪某提出要看看两张银行卡是否一样，倪某因卡里没钱就同意了，在查看银行卡时，该男子还拨号查询了余额。随后，该男子又打了一个电话，说他叔叔帮忙他在屯溪联系了几个客商，要借用倪某的电脑发几个电子邮件确认一下。倪某头脑发热，答应了他们的要求，带他们返回学校，一道回宿舍，拿了电脑交给一男一女，还送他们出学校新大门上了出租车，并约好在国际大酒店门前会面。倪某到达国际大酒店后等了近一个小时，其间打了两个电话，对方一会说要等一会，一会又说今晚要去海州酒店，明天上午把电脑送回。之后，电话就无法接通了，倪某方知被骗。

二、案件特点

1、此类案件多选择在高校附近的路上、学生宿舍附近；

2、侵害对象多为在校大学生，多为女生；

3、诈骗财物主要有现金、银行卡、手机、笔记本电脑等；

4、犯罪手段以发生意外等为名接近受害人，提出借银行卡使用，让公司或朋友汇钱过来，寻机套取银行卡密码，将卡中的现金取走；或提出借电脑发邮件联系朋友，借机将电脑带走。

三、防范措施

此案为典型的校园诈骗案，犯罪分子大多利用学生社会阅历浅、自我防范意识薄弱、富有同情心、家在外地与家长联系不便等特点，精心设计骗局，实施诈骗活动。为防止此类案件再次发生，保卫处特做如下提醒：

1、各单位要加强安全防范教育，特别是针对一些典型案例，以案说教，提高师生的自我防范能力。

2、不要轻易相信廉价推销和所谓的中奖，以防上当受骗。

3、防止陌生人以求助的方式进行诈骗。

4、保持与家人经常联系，防止犯罪分子利用谎称学生生病、出事故等借口诈骗钱财。

5、要保管好个人的有效证件、银行卡等，如有遗失要及时挂失或注销。

四、报警电话：

南校区2546501

黄山学院保卫处 2010年10月12日

北校区 2544661

第四篇：安全教育讲座实习报告

安全教育讲座实习报告

安全教育讲座主要介绍了H2S的产生途径、性质、中毒机理、防护措施及中毒后的抢救措施，以及青岛炼油厂的H2S的防护体系。（1）讲座目的

讲座主要通过介绍H2S的产生途径、中毒机理和防护、抢救措施，增强学生的防护意识和抢救能力，保证学生在参观实习时的安全。（2）讲座内容 <1>产生途径：

H2S泄漏事故通常出现在井下作业、炼油厂（如裂解乙烯装置）、化工厂及化肥厂等，当加热油品或酸性水时可产生H2S气体。在炼油装置中分布的重点区域有塔及塔顶回流罐、槽车、地下泵房、地下井、地沟作业。<2>性质：

H2S为有臭鸡蛋气味的无色气体，当浓度>1000mg/m3时会致人嗅觉麻痹，闻不到臭鸡蛋气味。

H2S气体比空气重，易在通风条件差的环境、低凹处聚集，不宜飘散。

H2S是一种酸性剧毒气体，易燃。H2S易溶于水、乙醇和汽油、原油和煤油。<3>中毒机理：

H2S是一种神经毒物，对粘膜有刺激作用，进入人体后与体内氧化性细胞色素酶Fe3+结合，从而抑制电子传递和分子氧的利用，造成组织缺氧，毒害神经系统。轻度中毒表现为眼刺痛、头痛、头晕、乏力、恶心等，重度中毒表现为脑缺氧、立即意识丧失，甚至立即死亡。<4>防护措施：

首先，含硫化氢设备区域作业人员上岗前必须接受硫化氢中毒急救防护知识的教育培训，并经考试合格方准上岗。其次，要掌握设备区硫化氢的分布情况及本岗位存在的硫化氢中毒危险源，设置固定式的报警装置和安全警示牌。给职工配备完善的防护用品。最后，加快工艺技术的革新改造，使设备区硫化氢浓度符合国家卫生标准，实现生产过程密闭化。<5>抢救措施：

抢救措施可简要总结为五点：打开气道、判断呼吸、人工吹气、诊断脉搏、胸外按压。

具体来说，有以下步骤：首先，救护者应戴好防毒面具，立即将中毒者移离现场，安置在空气新鲜处。然后检查中毒者有无呼吸和心跳，若无呼吸和心跳，应在骤停4min内立即做心肺复苏术。解开领口、腰带，检查并清净中毒者口内异物，保持呼吸道通畅。用一手推前额使头部尽量后仰，同时另一手将下颏向上方抬起。深吸一口气后，张开口贴紧病人的嘴，把病人的口部完全包住，每次连续、快速吹气4次，同时按压心脏部位80次/min，4-5cm深，单人复苏时，按压次数与吹气次数之比为15:2，双人复苏时，按压次数与吹气次数之比为5:1.<6>青岛炼油厂H2S防护体系 目前青岛炼化年加工原油能力达到1200万吨，其中硫含量达到2.5~4.5%。公司实行三级安全教育和管理：公司（一级）、单元（二级）、班组（三级）。作业人员上岗前必须接受硫化氢中毒急救防护知识的教育培训，并经考试合格方准上岗。职工配备完善的个人安全防护用品。同时企业不断推进技术进步，加快工艺改造，实现生产过程密闭化。(3)心得体会

第五篇：学校安全教育工作情况报告

学校安全教育工作情况报告

学校安全教育工作情况报告

一直以来，我校时时不忘安全，事事重视安全，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，以确保校园安全为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，全面推进“三进二十六防”工作，居安思危，警钟长鸣，从严治校，确保了学校不发生一件安全事故，维护了广大教师和学生的利益，确立了纪律好、学风正、环境美的六中形象，为教学工作的顺利开展铺平了道路。我校的做法如下：

一、加强领导，构建安全网络

我校领导十分重视学校安全工程建设，始终坚持安全第一，切实把安全工作列入了学校工作的重要议事日程，实行安全工作校长负责制，成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组，专门设立安全办，具体负责制定学校安全工作的各项制度，明确各部门的具体职责和责任，对全校安全工作进行指导、监督和检查。与此同时，学校也把安全工作纳入学校常规管理的重要内容，建立了由政教处、法制办、教导处和总务处组成的学校安全管理网络，甚至让安全预防机制的触手延伸到学生之中，平时互相监督，互相扶持，及时有效地掌握学生思想动态和学校各项工作动态及安全状况，并能够使安全信息沿网络高效快捷的逐级反馈到安全办。同时也不忽视与外界的联系，以家长学校为中心，加强学校与家庭、社会的沟通和联系，为学生的安全提供更多保障，精心打造安全防范网络机构，领导小组成立以来，在防火、防盗、防甲型h1n1流感和处理其它突发事件中起到了良好的组织作用。

二、落实各项安全制度，强化岗位

责任

我校把安全工作纳入学校常规管理的重要内容，落实“三进二十六防”的各项内容要求，建立健全各类安全台帐，制定各类事故应急预案和报告制度，严格执行教师值班制度、巡逻制度、请销假制度和学校重大事故报告制度，实行出入校门登记制度，并成立校卫队，健全学生自治体系，切实抓好学校安全工作。

1、日检查，周排查制度。带班领导全天候巡视学校各方面的情况，负责督察重点时间和重点区域的工作，检查学校各项规章制度的落实情况，发现问题及时做好现场处理，同时，每周由安全办牵头，协同相关人员组成排查小组对学校进行一次全方位排查，并做好记录。通过日检查和周排查，消灭了管理上的真空，把学校安全工作的隐患消灭在萌芽状态。

2、值班巡逻制度。每天上学、放学期间在学校重点部位如楼道、操场、门口都安排了教师值班，疏散交通，预防踩踏事件和学生斗殴事件的发生。放学期间，委派教师在街道周边地区及重点网吧部位巡逻，督促学生回家，防止学生上网和意外伤害事故发生。

3、学生管理制度。开学上入学安全课，个人携带物品要安检，不将易爆物品、刀具等危险物品带入校园，放假前要上“假期安全教育课”和发放假期通知书；学校作息时间做了更改及时通知家长，让每位家长准确掌握学生上学时间和放学时间，确保学生不早出、不晚归；在课前要查人，凡不明去向立即跟踪寻找，不过时、不过夜，责任尽到家；实行学生跟踪承包制，将各班学生按村分组承包，并选出组长，这样做一方面能够时刻掌握学生思想动态，做到有问题及时汇报，另一方面能够在上学、放学路上互相照应，实现自治。对于经常违纪的重点学生做到一周两汇报，彻底避免问题的发生。

4、饮食安全制度。在饮食安全上，学校每日跟踪检查食堂饮食卫生，建立食堂原料采购来源登记制度，对原材料来源，质量、采购人都做详细记录，餐厅餐具每日消毒，饭菜做好48小时留样，对校园、宿舍、教室每月一次消毒。

5、岗位责任制度。学校坚持谁值班谁负责、谁在岗谁负责制度，并逐层签订安全工作承诺书。实行首示负责制和首遇负责制，对于首先接到领导指示的师生员工，不管份内份外，要立即落实指示，并根据这一指示落到实处，负责到底。推诿扯皮、半途搁置、态度不热情要追查责任；在值班以及上班时间遇到问题，要及时做出反应，能解决的当场解决，不能解决的上报学校领导或相关责任人解决，不拖延、视而不见、见而不管，否则要追查责任，岗位责任制度增强了全校师生员工的责任意识，不放过任何一个细节，保证不留下任何隐患和管理上的漏洞。

三、切实抓好安全教育

1、把对学生的安全教育工作落到

实处，平时采用校园广播网、展牌、板报、标语、主题班会、国旗下讲话等形式向师生宣传春季传染病、甲型h1n1流感防控知识以及交通、消防、网络、校园安全等方面知识，增强师生安全意识。

2、安全教育进课堂。在日常教学活动中，渗透安全课程，随时对学生进行安全教育，同时专设安全教育课，并利用现代化教育教学设备观看教育专题片，制作多媒体课件等，形象直观的开展安全教育教学，使学生养成良好的生活习惯，减少伤害事故的发生。

3、家庭学校协作互动化。安全教育工作是一项要社会、学校、家庭密切配合齐抓共管的社会系统工程，一直以来，我们注重对家长进行安全教育宣传，做好随时沟通，对学生进行联合教育，确保学生安全。

4、加强学生体能训练，增强学生体质。坚持上好体育课、课间操，并开展丰富多彩的体育活动，内容做到兴趣化，注重运动量，提高学生动作的灵活

性、敏捷性，增强自我保护能力和对疾病的抵抗能力。

四、创建优雅舒适育人环境

我校实行卫生岗位责任制，搞好校园环境卫生，营造健康优美的育人环境。

1、清洁区的划分：我们将花池、厕所、楼道、楼梯、教学楼前、后划分成若干小区域，分配给各个班级，操场由二年级各班级轮流清扫，学校环境卫生没有死角。

2、制定师生“人人参与保洁”卫生责任区，每周一大扫，保持校园环境洁美观，办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级，要求做到整洁美观教室窗明几净。

3、继续做好灭“四害”工作，做到专人负责，措施落实。

4、全校师生开展“弯腰工程”，人人都是环境维护者，时时刻刻做好卫生保洁。

5、室内外和保洁区做到一日三打扫，每周一大扫，保持地上无纸屑、杂

物，室内窗明几净物品摆放整齐，拖把、抹布洗净拧干挂在指定的地方。学生个人卫生每周选择不同的项目检查一次，学校随时抽查。始终保持园校环境清洁优美。班级的卫生工作情况作为教师考核、评比先进班级等依据之一。

6、自行车的摆放：将靠墙的区域分成若干小区，分给各个班级，由本班学生组成自行车管护小组，各班统一摆放，统一管理。

7、卫生检查办法：校领导组成检查评比小组，分年级每日两查，并在黑板上公布检查结果，每周一在全校会上公布卫生获奖班级。

五、开展管制刀具专项收缴活动

开展校园管制刀具和水果刀收缴专项行动，彻底清缴学校管制刀具，消除隐患，努力为学校教书育人创造良好的治安环境。

1、加强宣传，广泛动员社会各界参与管制刀具收缴。

深入校园及周边场所，运用条幅、标语、广播等方式进行宣传，通过家长会、上门走访和发放给家长的一封信等形式，要求家长配合学校共同做好收缴工作加强对学生的教育工作，做好宣传教育工作，提高学生和家长拒绝管制刀具的自觉性和同涉刀违法犯罪行为作斗争的积极性；努力做到家喻户晓，人人皆知；

在校内设立通过黑板报、观看警示教育片等方式，指出管制刀具和水果刀在学校的危害性，教育学生团结互助，远离管制刀具，动员他们主动交出管制刀具和水果刀，并积极举报非法贩卖、携带和使用管制刀具的行为；设立“学生意见箱”，鼓励学生反映校园安全管理中的意见、建议。

2、建立长效管理工作机制。完善学校涉刀问题的预防、发现、举报、查缴工作机制，建立专群结合、内外联防、学校、家庭、社会互动的校园管制刀具安全管理网络，使查禁、收缴管制刀具工作经常化、制度化、规范化，最大限

度地预防校园涉刀案件的发生，最大限度地净化校园治安环境。

3、确保管制刀具的收缴工作的实效性。做好管制刀具的收缴工作，先召开班主任会议，强调了收缴工作的目的和意义，并做出具体安排，然后由政教处、安全办、法制办人员和城关派出所干警组成督察小组，共同组织班主任，宿舍管理人员对学生的课桌和住校生的衣橱、床铺进行了拉网式排查。

六、做好甲型h1n1流感等传染性疾病的预防工作

在认真做好教育教学工作的同时，我校还要高度重视甲型h1n1流感及其他传染病的预防工作。

1、立即成立甲型h1n1流感防控工作领导小组，加强领导，协调组织，明确责任，联防联控，积极应对，迅速制订甲型h1n1流感防控工作应急预案，做好晨检、保卫、后勤保障、值班、消毒、环境卫生等各类工作，密切关注疫情动向，全力以赴做好学校甲型h1n1流感的

防控工作。那一世范文网

2、深入开展甲型h1n1流感及春夏季传染病预防知识的宣传教育活动，召开年级主任会、班主任会、家长会、学生干部和全校学生大会，并通过校园网站、校园广播、宣传专栏、黑板报、班会等多种多渠道，深入宣传甲型h1n1流感等传染病预防知识，使师生、家长了解甲型h1n1流感等传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，树立可防、可控、可治的信心，克服不必要的恐慌心理，做到“紧中有序、忙而不乱、有条不紊”。

3、严格执行学校传染病疫情监控与报告制度。严格晨检和因病缺勤诊断追踪制度，学校晨检小组每天要认真负责，决不能放过任何疑点。