咸阳周陵中学2012年春季学期学生资助工作计划

第一篇：咸阳周陵中学2012年春季学期学生资助工作计划

咸阳周陵中学2012年春季学期学生资助工作计划

2012年春季学期我校学生资助工作将在市教育局、学校党

委的正确领导下，落实科学发展观，全面贯彻国家和省对高中学校家庭经济困难学生的各项资助政策，确保每一位家庭经济困难学生都能够顺利完成学业，为学生创建营造和谐稳定的校园环境。根据我校实际制定如下计划：

一、加大力度，认真做好资助政策的宣传工作

建立健全学校家庭经济困难学生资助政策体系，充分体现了党和国家对学校家庭经济困难学生的关怀，是一项极好的利民政策，是全社会普遍关注的热点。我们要通过各种渠道，运用学生喜闻乐见的形式，切实抓好宣传工作，使广大师生员工人人皆知国家以及学校的资助政策体系，个个熟悉资助程序与办法，确保我校学生资助工作顺利有序地开展。

(一)要利用班会、校园广播、展板、橱窗等方式，宣传国家各项资助政策及学校贯彻落实各项政策具体的实施办法。

(二)在学校网站上宣传学校各项资助政策及工作动态，并开展经常性的交流，解决学生提出的问题，随时接受师生对我校学生资助工作的监督。通过宣传，正确引导舆论导向，形成良好的舆论氛围。倡导师生关心弱势群体，引导家庭经济困难学生树立信心、克服困难，积极乐观地学习和生活。

二、完善制度，规范程序，确保学生资助工作制度化、规范化开

展

(一)为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保我校家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，本学年将在总结上一学年资助工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。

(二)紧紧抓住学生资助的贫困认定环节，规范认定程序，坚持班级民主评议、班主任初审认定、年级审核、学生资助管理办公室复审，校内公示，确定贫困的认定程序。加强认定过程的规范管理，进一步细化经济困难学生贫困认定办法，规范认定程序，建立经济困难学生档案库，为我校学生资助工作的开展奠定坚实的基础。

(三)要继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法，做好各类资助的评定工作。要认真总结上一学年资助审核工作的成功经验，进一步完善分批公示、全过程监督的操作程序，逐步形成具有我校特色的学生资助管理体系，使我校家庭经济困难学生资助工作真正成为惠及学生的阳光工程。

三、认真部署，扎实推进，做好2012年春季学期学生资助的审核发放工作

国家助学金资金量大，惠及学生数多，故做好2012年春季国家助学金的审核发放和家庭贫困学生调查了解工作是做好我校学生资助工作的关键。

(一)认真做好家庭经济困难学生的基本信息的收集和管理工作。3月份，学生向班主任上交户籍复印件、身份证复印件、民政部门出具的家庭贫困证明、下岗证、失业证等证明材料，并上交《国家助学金申请表》，班主任根据学校统一安排，对本班提出申请的学生材料进行审查核实，并侧面了解学生提供材料的真实性，核实学生户籍性质、对城市户籍性质学生结合学生的日常表现、生活消费等方面的情况对学生进行全面综合认定是否为城市家庭困难学生，在《国家助学金申请表》中签字确认后，报年级组审核，再由年级报学生资助管理办公室审查，学生资助管理办公室逐班进行复审，建档归档后，造册公示。

(二)坚持公平、公正、公开的工作原则，认真做好学生资助的评定工作。通过查看贫困学生家庭相关证件，调查了解学生日常表现、生活消费等方面情况的基础上，严格规范程序，重点做好受助学生公示和全过程监督，通过公示，有效化解矛盾，了解学生日常生活开支情况等，实现评定工作的合理与公平;同时，要坚持对整个评定工作实行全过程监督，通过下发指导性文件，规范评定程序;通过公布公示监督电话，及时听取师生对评定工作的意见及投诉，及时快速地对学生投诉予以协调处理;组织各班主任就评定工作进行研讨，总结经验，形成较为系统的六类学生资助评定规范和模式。

(三)严格审核，做好资助信息系统的网上填报工作，确保资助信息上报的准确、及时。

1、配合学籍管理人员认真审核，严把新生学籍信息的录入关，确保学生个人信息录入的准确性、完整性。

2、认真审核，确定受助学生名单及资助资金。做到不少报、多报、错报一人，确保信息的准确性。

(四)进一步加大对各类资助资金发放管理的力度，确保各

类资助资金及时发放到学生的手中，同时监督学生对助学金的消费情况。

以上就是我校对2012年春季学期资助工作的计划，在新的一年里，我们会吸取经验，不断的努力进步，争取把资助工作做的更好。

咸阳周陵中学

政教处

第二篇：咸阳周陵中学学生资助工作评审工作机制

咸阳周陵中学学生资助工作评审工作机制

1．成立学校贫困生资助评定工作领导小组

组长：校长；

副组长：分管政教工作的副校长；

成员：政教处主任、办公室主任、教务处主任、校团委书记、校工会负责人等。

工作职责：审核各年级贫困生资助评审小组上报的拟资助学生的材料；审定应资助的学生和资助标准；将审定的资助学生的名单予以公示；材料归档并向上级主管部门上报相关材料。

2．成立年级贫困生资助评审小组

组长：年级分管领导

成员：本年级各班班主任

工作职责：审核本年级各班级贫困生资助评议小组上报的拟资助学生的材料；确定拟资助的学生名额和资助标准；汇总本年级拟资助学生的材料报校贫困生资助评定工作领导小组审定。

3．成立班级贫困生资助评议小组

组长：班主任；

副组长：班长和班团支部书记；

成员：由班级学生推举5名学生代表。

工作职责：受理学生申请；评议认定家庭经济困难的学生；研究提出拟资助学生名单并在班级范围内公示；汇总本班拟资助学生的材料报本年级贫困生资助评审小组审核。

第三篇：咸阳周陵中学学生校服穿着管理规定

咸阳周陵中学学生校服穿着管理规定

校服是一个学校学生管理与学生精神风貌的体现。学生统一着装，对培养团队精神、平等意识，抵制相互攀比和着奇装异服的不良习惯，规范行为举止、增强自我约束力都具有积极作用。为使校服穿着规范化、日常化，学校特制定如下管理规定：

一、着装要求：

1、学校有重大仪式或春秋季周一升旗仪式时，学生须穿着校服。校服须成套穿着。季节更替或有特别安排时，根据学校通知穿着统一校服。

2、校服要保持整洁，上衣拉链位置不得低于领口以下15厘米处。

3、因特殊原因不便穿校服者，须向班主任递交有家长签署意见的申请书，经批准后方可不穿；各班不穿校服者须报政教处登记。

二、爱护要求：

1、学生要爱惜校服，养成良好的穿着、保护、洗涤、存放习惯。

2、不得在校服上吊挂饰物，不得在校服上写字或涂画。

三、管理监督：

1、班主任具体负责本班学生校服的发放和穿着管理。

2、学生穿着校服情况列入日常行为规范量化评比项目。

第四篇：2012学春季学期咸阳周陵中学普通高中国家助学金工作总结

2012学春季学期普通高中国家助学金工作总结

咸阳周陵中学 2012年6月

2012学春季学期咸阳周陵中学 普通高中国家助学金工作总结

为了切实做好我校普通高中国家助学金的评审发放管理工作，根据市区两级会议精神，为激励我校学生勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展，完成学业，体现党和政府对中学生的关怀。在区教育局和校领导正确领导下，在各班主任的大力支持和配合之下，较好地完成了2012年春季普高国家助学金工作，现总结如下：

一、精心安排，统一领导

开学初，学校领导高度重视中学生资助工作。为做好本次国家助学金的评审工作，成立了以田少碧校长为组长、张小战副校长为副组长，政教处王燚主任，团委书记李小峰及各班主任为成员的评选工作领导小组，下设办公室，统一领导我校国家助金的评审工作，指导各班做好学生的资助工作。领导小组层层把关，个个负责。要求班主任对每位学生的情况摸清，并把资助资料整理齐全，审查核实，严格按照国家助学金的文件要求，首先进行班级评议、公示。做到不错报一个，不漏报一个。

二、创新宣传方式，提早动员部署

为进一步做好本学年的国家助学金的评审工作，我校在寒假发放发放《致学生家长的一封信》，开展宣传。开学后，学校召开班主任会议，对资助工作做了部署，要求各班一定要按照国家和省的政策，本着公平、公开、公正的原则，扎扎实实地作好此项工作。期中考试后，利用家长会机会再度宣传国家资助政策要求各班迅速做好评定公示工作。为了创新工作，我校又积极利用学校网站，在网站上大力宣传国家和我校资助政策、资助工作，提高广大群众对此项民生工作的知晓度。

三、积极行动，规范程序

为积极稳妥、公开公正推进资助工作，学校严格规范工作程序。学生在开学一周内向学校提出申请，填写《国家助学金申请表》，并递交家庭经济困难相关证明材料；在具体的评定工作中，各班班主任能够把国家和省的政策以及评审办法传达给每一个学生，并和班级评审小组学生一起对提出申请同学的个人情况进行严格审核。确定初步名单后，在班级范围内进行公示。学校受理学生申请，召开评审领导小组会议，对各班上报资助学生名单进行评审。对受助对象进行资格审查，确定资助名单；将确定的资助名单在校内进行公示；公示无异议后，学校将《国家助学金受助学生花名册》报至上级主管部门进行审查。

四、加强助学金审批、发放过程管理

在学校领导以及全体班主任的努力下，按照上级下达给我校的国家助学金名额，我校2012年春季共资助91名特困学生，其中高一年级19名，高二年级40名，高三年级32名，按每生每学期1000元计算，共获得9.1万元资助资金。国家助学金采用银行卡的形式发放，学校统一为每位受助学生分别办理银行储蓄卡，通过国库集中支付方式，由财政部门直接将国家助学金打到卡上，发放给受助学生。在学校发放国家助学金，学生领卡时，学校按要求规定必须由受助学生本人签字确认，班主任到场证明，并留有影像资料，严禁代签、冒领国家助学金。

五、规范资助工作档案

学校加强学生资助档案建设，完善受助学生档案资料（受助学生学籍、助学金申请表、户籍证明、低保证明、残疾证明、助学金发放签字册等），认真收集整理各类文字、表格、照片、电子档案等资料，从机构、制度、学生学籍信息、资金管理、检查考核等方面进行科学地分类，将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分建档备查，规范学生资助工作档案。

六、做好配套工作，规范校内资助

2012年我校积极做好国家助学金的配套工作，1-7月份提取非税收入5%，金金额为0.9585万元。由于全区普高资助名额有限，为帮助家庭经济困难学生完成高中学业，我校采取减免学费方式，减轻学生上学负担。2012年春季减免3人的学费0.4532万元，同时奖励品学兼优特困生10人，共计0.5万元，校内资助受到学生及家长的好评。

七、存在问题和不足

我校在认真做好此项工作同时，也清醒看到在工作中也存在一些问题和不足：主要是个别班主任工作不够细致，对有关评审条件向学生宣传的不够。班级审核意见缺填或过于简单、信息填写错误或遗漏、学生申请理由过于简单、纸张不统一、不规范。针对所出现的现象，我们都及时地调查了解情况，并妥善地解决了相应的问题。这些问题和不足也有待我们在今后的工作中进一步改进。

总之，国家助学金的评定的工作政策性强、影响面大，我们在今后的工作中，一定要加强对国家资助政策的理解，把工作做细，把我校资助工作做好、做实，更好、更快地把党和国家的温暖送到家庭经济困难学生家中、心中！

2012年7月3日

第五篇：2012秋季学期咸阳周陵中学普通高中国家助学金工作总结

2012学秋季学期普通高中国家助学金工作总结

咸阳周陵中学

2013年1月

2012秋季学期咸阳周陵中学普通高中国家助学金工作总结

我校高中家庭经济困难学生国家助学金工作在区教育局、区资助管理中心和校领导正确领导下，在相关部门的密切配合下，我校严格执行上级文件精神及相关工作要求，求真求实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，使92名高中特困学生因实实在在的资助而安心学习健康成长，党和国家惠农惠学之政得到了衷心拥戴。现将我校贫困生资助工作情况总结如下：

一、健全组织，统筹安排

由于我校大部分学生来自农村，经济相对落后，农民的生活条件相差很大，贫困学生依然存在。贫困学生资助工作，是国家帮助贫困家庭学生解决实际困难的重要惠民之举，是学习实践科学发展观的一项重要举措。作为学校，更应把对贫困学生资助工作放在重要的位置。开学初，按照上级要求，为了公平、公正地高效开展该项工作，我们成立了学生资助工作领导小组，由张小战校长任组长，学校行政和学校班主任为成员的领导小组。全面具体负责组织、协调、落实贫困学生资助工作的宣传、调查、评审、公示、发放、监管，做到了分工明确、责任到人、机构健全、组织严密，确保了国家对学生资助的资金按政策按时、足额、准确地发放到位。

二、广泛宣传，全面摸排

为使国家资助贫困生政策家喻户晓，学校通过张贴标语，校务公示栏公示及学校集会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长、社会各界全方位了解国家的惠家惠学政策，熟悉贫困生资助几项工作程序，即指标下达、个人申请、信息采集、审核评定、名单公示、资料上报、资金发放，从而营造了全社会关注贫困资助、关心贫困学生的良好氛围。在这次对高中贫困生资助对象认定工作中，学校通过发放调查表，讲清要求，为了防止有贫困生漏报，分班落实。

三、强化责任，四级会审。

在贫困生资助工作中，我校评审领导小组实行谁签字谁负责工作责任制，过必问责。在资助评审工作开展中，由学校校长、学校行政和班主任组成评审小组，先由学校召开班主任会，对本班贫困生的调查表逐人进行审核。然后，评审小组集中逐人审核，确认该生家庭贫困状况，评分无误后拟定受助学生名单。严把公示公告关，在校务公示栏张贴公示一周，设立咨询举报电话。在评审中，严格按照程序办事，做好评审会议记录，严把个人申请关、资助条件关、信息录入关、审核签字关，对评审的结果予以负责认同。评审工作的层层审核，层层把关，阳光下的公开公正公平透明运作，加之具有广泛代表性、权威性评审人员的求真负责态度，使整过资助工作的核心关键环节落到了实处，有效地防范了投诉、上访事件的发生。

四、强化监管，感恩成长。

为使资助款项正确运用并指导学生周密计划消费额度。要求班主任协管到位，叮嘱监护人接管到位，节源长流，保证学生安心生活学习。为使资助工作规范严密，促进资助工作健康开展，我们及时总结经验得失，拟定资助系列材料建档目录，按文件、基本情况申报表、评审公示、资助表卡册、总结等分门别类，科学建档，规范装订，专柜存放，实行专人管理。同时，我们引导受助学生牢记党恩，学会感恩，并把感恩的心转化成学习成长的动力，是资助工作的出发点和落脚点，是我们在资助工作中不可忽略的一项重要工作。学校要求各处室、教师，特别是班主任有意识有计划地开展资助学生的谈心、自强自立、感恩奉献等教育活动，让学生明白爱和感恩不仅要存在心里，而且要说出来，更重要地是落实在行动上，自尊自强自立，健康成长，才是最好地感党恩，在懂得感恩、学会感恩、有能力感恩中不断成长。

总之，学校贫困生资助工作得到了很好的落实，达到了预期效果。同时，由于我校贫困人口尚多，需要救助的贫困学生也较多。资助名额的相对有限，贫困学生标准的不易界定，实施时间急促，给资助工作的开展带来一定困难，今后我们会不断改进工作方法，以更加求真求实的工作态度把贫困生资助工作做细做实。

2013

年1月15日