第一篇：政治的学习方法
1． 政治需理解，然后再背诵
我政治今年考了80分。我暑假参加了一个海文的强化班，感觉还不错。老师讲的很透彻。那时上完后感觉心里有底了，也有了一个大致的逻辑框架。因为之前一点概念都没有，都不知道要考哪几门。我不太赞成说政治到最后才来背，应该是起步早，先打下坚实的基政治原理可分为四部分，唯物论、辩证法、认识论和历史观。
（1）唯物论部分现在不是很重要，一般都是出一个名词解释，很少出大题，利用复习政治的知识就足以应付了。
（2）辩证法最重要的是三大规律的辨证关系一定要记死，这是你答题的最基本的依据，我感觉尤其是矛盾律一定要掌握好，这是出题的重点。八大范畴也要掌握，一般要出个名词解释，尤其是偶然与必然、相对与绝对、现象与本质、可能与现实出题的可能比较大。
（3）认识论也是比较重要的，主要掌握实践和认识的辨证关系，感性认识与理性认识的辨证关系以及真理和价值的关系。这些都有可能出论述题。
（4）历史观是现在的热点，主要掌握社会存在和社会意识的辨证关系，经济基础和上层建筑的关系以及生产力和生产关系的辨证关系。
这些基本原理都应该掌握牢固。
九、十月份就对照讲义开始做题，一节一节的理解，消化。到了十一月看做错了的题，再重新温习一下。十二月份的时候就主要注重大题了。找一两本好的资料看看大题的分析思路以及学习上面的专业术语。一月份就综合看了，看看比较重要的时事，热门话题以及与它们有关的知识点，然后做做质量很高的模拟试题，政治也就差不多了。
总之，考研期间保持好的心情很重要，如果觉得累了可以适当放松，男生通常会去打球，而女生通常选择逛街来放松心情。
而休息是至关重要的，不要明明自己很累了而看到别人还在教室就也强撑，这样你会既浪费时间又把自己的身体拖垮。要有自己的作息计划，能够保证好的学习精力就是最好的。
在觉得自己的复习很吃力遇到了挫折的时候可以和一起考研的同学交流交流，你会发现别人也和你一样会遇到困难，这样能帮你重拾信心。
以上就是我的考研经验，希望能对同学们有所帮助。最后预祝所有考研的同学一切顺利！
第二篇：政治学习方法(发言稿)
谈谈高中政治的学习方法
怎样才能学好政治，学好政治有哪些方法？学好政治的前提是你得去学，如果不愿意学，不认真去学，介绍再多的方法也没用。所以学好政治的一个前提和基础是：
一、端正学习态度。
美国哲学家罗曼说”态度决定一切”。只要你重视并认真去学习，我想没有可能学不好政治的，其他的学科也一样。所以在这里我想问一下那些政治只考了10几分或者2、30分的同学，是你学不会政治还是你根本就没有去学过政治？关于这个问题我不多说，就让，老子来告诉你们吧：
“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣，不为，则易者亦难矣。”
那么，在端正学习态度，愿意学习、乐意学习、认真学习政治的基础上，要掌握那些方法才能学好政治呢？
二、学好高中政治的基本学习方法（要求）
包括：课前预习、课堂听课和课后复习。这三个基本要求同学们大体上也都知道，我不打算详细讲。只想强调一下预习和复习
并不是上课前将课本粗略看一遍的粗预习。我们文科班的学生应该做到的是精预习。通过预习能够（能够知道课本的总体思路和提纲，能够把重要的观点划下来；能够发现问题并做好记号；能够将练习册的预习内容做完。）
上课的关键是“专心”。跟着老师的思路走，将看、听、说、记几个环节做好就行。复习只强调两个字：及时。（这个是由遗忘规律决定的，上次朱辉老师已经很详细地跟你们介绍过了。如果过了十天八天再来记，就是爱因斯坦这么发达的大脑也记不住。）
之所以要及时复习，是学习的反复性特征的要求；爱宾浩斯遗忘曲线的先快后慢规律也要求及时复习；及时复习还可以使知识的漏洞得到及时弥补，使对知识的理解得到升华，实现对知识的再认识，再提高，使思维的深刻性得以发展。
三、学好高中政治要养成”五动”(动眼动耳动脑动口记手）的良好习惯
英国哲学家艾蒙斯说：“习惯要不是最好的仆人，便是最坏的主人。”好的习惯是成功的捷径。
动眼，也就是看黑板、看书
动耳，就是认真听老师的讲解分析，听同学的发言、争论、辩论、质疑等。动脑，即思考。在听、读的过程中，认真思考，并有意识地联想。
动口，就是积极发言、质疑。
动手，就是做笔记、写练习。详细说一下动眼和动手。
动眼，主要强调一下看书。看书一定要细、要全面。我经常发现有一些同学在做选择题时，对某些选项的说法模拟两可，或者持否定态度，但其实这个说法课本上就有原原本本的说法。可见你们看书太不细心。那要怎样看书呢？有两大要求：
第一个要求：看书把正文内容看完，把书本的结构、思路理清，把主要的观点弄懂。做到这个还不够，另一个要求则是，要把书本正文以外的的其他内容和环节看完弄懂。比如探究活动、相关链接和专家点评。一般来说，探究活动是通过探究和思考得出下一段正文的观点和内容。而相关链接和专家点评则是对上一段正文内容的补充和拓展。这几个环节都是有助于我们对课文观点的理解的。这个要求十分重要而经常被同学们忽视。我希望今天说完后能引起同学们的重视。因为：
经常有同学跟我说，大的材料我看不懂，不知道它说什么、考什么，！现在就告诉你们一个做好主观题方法。那就是把我刚才说的第二个要求做好，特别是探究活动要看懂。因为我们平时考试的大题，它的材料和问题很多时候跟课本的探究活动是类似的。动手：
第一：预习课本要动笔
预习首先“要做好笔记”。养成不动笔墨不读书的好习惯。(划、圈、标、做练习)第二、课堂要动笔，也就是做好笔记
课堂上一定在书本上作一些笔记，我不一定赞成每个同学要一个笔记本，但是书本上一定要有笔记。所谓的笔记不仅仅是在书本上划上几条杠就行了。你可以在老师板书的指导下，将书本内容整理出基本的要点，然后系统化。
第三、课后动笔的习惯，也就是平时做题的习惯 中国人旅游有一个习惯很不好（坏习惯），大家知道是什么吗？那就是去到那里都喜欢留下自己的痕迹，都喜欢在石头、墙壁、树木上面写下“某某某到此一游”。
我们都知道，事物的好坏是相对的，不是绝对的。“某某某到此一游”。用在旅游上是坏习惯，但用在我们平时看书做题时则是好习惯。
在平时看书做题目时，一定要习惯在自己的书本上习题上留下思考、动笔的痕迹。比如做选择题，4个选项，为什么选，为什么不选都要给出充分的理由。正确的选项从材料哪里可以体现？要在材料中动笔划一下。而每去掉一个错误的答案也要有充分的理由，哪里错了？也要在错的地方用笔画一下、圈一下，或者用文字注明一下。总之，要留下做题的痕迹。
大题也一样，要将设问的关键词和材料中的中心句划一下。
四、熟练掌握所学概念和原理的基本要求
有些同学说，老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了，笔记也记了，但就是很难记住。首先要及时
如果只靠死记硬背，不仅记起来困难，而且只能形成短时记忆，不能形成长久记忆，所以还要掌握一定的方法。
2、知识树构建。
1、关键词法
2、联系记忆法
3、多感官记忆法。
五、学会知识运用，掌握解题方法。
有的同学感到，知识背过了，但做题时却不知如何下笔，成绩提高不快。这涉及如何驾驭和运用知识的问题，对知识的掌握不能仅仅局限于“背过”，要将理解和记忆结合起来，才能真正提高运用知识的能力。要想熟练灵活的运用知识，做到理论与实际问题相结合，要从以下几个方面去下功夫
首先要掌握教材基本知识，学会建构知识体系。
其次要培养理解分析知识的能力。有意识地用所学知识分析解决实际问题，不能仅仅满足于知道知识是什么，还要知道为什么、怎么样。要从多层面、多角度理解知识、分析知识、运用知识。
第三要提高综合运用知识的能力。要注重建构知识体系，学会用多个知识从不同角度去分析同一问题，培养辩证思维、发散思维能力。
最后就是学会答题的方法和应试的技巧。掌握一些审题和答题技巧，是提高我们应试能力的重要条件。
对选择题来说，1、审题时应先把握住中心，把握中心立意的简单办法是对材料进行提炼，找出“谁在什么条件下做什么？或抓关键词
2、看问什么？（体现说明反映什么？原因？启示怎样看怎样做？）
3、可先排除错误、无关或重复性题肢，将剩下的题肢与题干条件认真对应，慎重比较后做出选择。（肯定法加排除法）
主观题解答技巧
1、设问的规定性和要求，共有几问？；规定范围（经济、政治、哲学、文化）；角度（是什么、为什么、怎样做？）主体（谁？）
2带着设问仔细阅读背景材料（文字），把握材料的中心意思，抓住关键词等； 政治主观题总是以情景材料为载体的，因此，能否审清材料，提取出材料有效信息，就成为能否梳理出答题要点、解答好主观题的重要一环。要做好这一环节，应从三个方面着手：
（1）归纳中心，明主题。尽量用最简短的语句归纳出材料的中心，明确材料围绕的主题。
（2）划分层次，找联系。对材料进行层次划分，归纳出层意，并弄清层与层之间的关系。
（3）抓住关键，理要点。挖掘出材料中的关键词句，联系设问中所限定的课本知识进行推理，梳理出答题要点
3、结合材料设问，寻找所需知识的切入点，是考什么知识点；
4、把理论知识及内容结合材料进行分析或归纳（怎样体现）、或演绎（怎样进行）而在作主观题书写要求
1、答题要点化，要点要条理化，用序号标号。
2、术语化，而不要都是自己的大白话。这是在政治作答中最忌讳的。
3、逻辑化（先后、主次、宏观、围观）
4、完整化：既要有基本原理，又要结合材料分析。
总之，学有法则，学无定法。每个同学在学习这个问题上要不断总结适合自己的学习方法，形成自己的学习习惯，而不要盲目模仿别人，照搬别人的方法。
。挖掘出材料中的关键词句，联系设问中所限定的课本知识进行推理，梳理出答题要点。
（三）组织答案
按试题题型的基本模式组织答案，做到观点与分析有机结合；特别要突出关键词，突出得分点；同时，还必须注意以下几个方面，做到规范作答：
1、层次分明，要点序号化——反对不分段落层次的“一块板”
2、表述准确，语言学科化——反对使用文学化、生活化语言、口头语
3、逻辑严密，表述简洁化——反对语句冗长、画蛇添足
4、字迹工整，卷面美观化——反对字迹潦草、错字连篇
第三篇：政治学习方法总结
政治学习方法总结
关于政治，初中刚开始的学习，只是觉得是“品德与社会”的升级版，并没有太深奥的内容。只要上课听懂了，做题、考试问题不是很大。上了初三，政治书开始涉及真正有关法律、有关政治的内容，这下就被政治给难倒了。什么根本政治制度、基本政治制度、最高权力机关、权力机关……搞得人一头雾水，一不小心就把题做错了。就算是有一张张的提纲，告诉我们背会这些，政治就没有问题了。但是这些小科的确是成事不足败事有余的，成绩经常是政治不及格。但是慢慢也摸出些门道来。政治考试总是和当时的热点话题有关的。比如开了十八大，那么，最近的考试题一定与全国人民代表大会的关系最为密切。所以，学政治一定要多关注时事新闻，国际、国内政治风起云涌，政治学习的内容也是经常发生变化的。收看新闻联播有助于加深对时事政治的理解、记忆，同时也能培养对政治术语的语感。
上了高中，对于政治的学习，我更多是抓住课堂，力争在课堂上理解掌握更多的知识。高中的政治更多注重的是理解，不是死记硬背能解决的了。所以政治学习要把握关键，理解关键性的东西。同时也要多多关注时事政治。
第四篇：政治学习方法建议
政治学习方法建议
1.上课认真听讲，下课后自主背诵当天课上老师所讲的内容。2.经常复习回顾自己所学的知识
3.常读书，读书时要思考，联想课上老师讲的内容。4.做知识梳理，找出自己的薄弱环节，并对其进行专项训练 5.有针对性的做题，自己不擅长，易失分的题型
第五篇：初三政治学习方法
初三政治学习方法
许多学生都对学习政治兴趣不大，主要是觉得政治靠死记硬背，学起来没有什么意思，而且有些学生根本就不懂得该如何学习政治，下面是我在长期的教学中总结出来的一些学习政治的方式方法，以供大家参考。
一、背。
即是背书，众所周知，学习政治一定要背书，但是，背书也要讲究一定的技巧，背书要有内容、有目的地背，千万不要盲目地背，否则，不但学不好政治，还会造成一定的心理影响，觉得学来学去都学不好，干脆不学算了。因此，一定要学会背书，那么，该如何背，首先，确定数量，每天背书的内容不能太多，学习是一个循序渐进的过程，不能太急功近利，每天最多只能背3---4道题，不能太多，太多就很容混乱，并且记不牢固。所以每天将这些题牢牢地记在脑子里，这样每天一点点地背，一个学期下来，你脑子里就储存着大量的知识，到考试前再认真复习，这样，怎样的考试都不怕了，考试成绩一定也上去了。其次，要明确背书内容。许多学生都是不知读什么的，总之，拿起书就无目的地读，因此，一定要明确该背什么，每天老师上课要划起来的简答题就是背的内容，政治只有简答题是最需要背的，其它的实际上都是靠理解、分析的。
二、看。
即是看书。其实很多学生都以为只要背完书，政治就学完了，实际上，背书只是学政治的基础，而且，只靠背书，考试只能是考合格的层次，要成绩再上一个台阶，取得优秀的成绩，还要学会看书。将课本的内容看深、看广、看懂，理解课本的内容，并养成边看书边思考的好习惯。看书也要懂得怎样看，看老师划起来的重点、难点，课本的大小标题，课本特别标注的内容。只有不断地看书，才能真正将老师传授的知识掌握、理解，才会在各种考试中得心应手，应对各种试题。也只有学会看书的学生，才会主动地学习，才会学到更多的知识。
三、用。
即是用书。何谓用书，实际上就是运用课本的知识回答问题的能力。无论是在考试还是在日常生活中，我们学习的目的实际上就将知识应用。如果你很努力地背了书，看了书，但最终你却不懂得将头脑中的知识应用，实际上等于你什么都没有学。那么，应该样用书呢？首先，多做练习，做练习的过程，实质上就运用知识的过程，我一般情况下，教学生做练习必须经过三个程序，第一：先不要看书，将所有会做的题目做完；第二：将不会做的题目查阅课本，从课本找答案；第三：不会做的题目抄答案。三种程序采用三种不同的色笔做标记，复习时，第一种粗略看一下就行了，第二种认真地复习一至二次，第三种要多次复习。只有这样，才能全面地掌握课本的知识。其次，在平时生活中，多些利用课本的知识，讨论一些国内国际的时事，将知识面扩阔，将课本的知识深化，而且也可以提高学习政治的兴趣，使学习政治变得不再枯燥。
要理论联系实际，要关注生活、要关注热点、要关注祖国和人类的前途命运。学习的目的是为了指导实践，不应该只做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。而应该做“风声、雨声、读书声声声入耳，国事、家事、天下事事事关心”的社会主义现代化建设者。例如有的同学对国际热点伊拉克危机很关注。引用第五课第二节第一框题的知识就可解决，这样学既有兴趣又能学以致用。中考要涉及大量的时事材料分析题，所以我们应该多观察、多实践、多思考。
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