第一篇：我向往绿色生活
我向往绿色生活
我曾向往“绿树村边合，青山郭外斜”的这份清新，我曾憧憬“采菊东篱下，悠然见南山”的那种闲适，可是这样的“绿色”生活已被现代生活中人流与车流的喧嚣所覆盖，已被人们强烈的物欲所掩埋。
绿，是希望之色，也是备受我青睐的颜色。我很喜欢乡下生活，特别是雨后天晴之时：松软的泥土散发出自然的清香，两边高大的树木十分茂盛。空气是那么的新鲜，天空是那么的明朗，使人产生一种走进了原始森林的感觉。重重叠叠的枝叶，漏下斑斑点点细碎的日影，让人感觉万分惬意，传来的鸟鸣，使密林显得更加幽静。我热爱大自然，我喜欢泉水的歌唱，鲜花的舞蹈。
然而，这样的绿色生活似乎距离我们越来越遥远。高楼是越来越多，森林的面积却越来越小；汽车越来越高档，空气却越来越浑浊；餐桌上的美味越来越奇特，珍稀动物却越来越少；人们的生活越来越便捷，白色污染却越来越严重。我居住的小区里就是垃圾遍地，我每次看到都会去捡起它们，可我竟无能为力去制止那些乱丢垃圾的人，我只能要求自己和家人不乱扔垃圾，真可谓生活在没有绿色环境中的人们也缺乏一种绿色心态。
我很迷茫，我到底能为绿化做些什么？直到植树节来到我身边，我要求妈妈带我去植树，妈妈惊讶地看着我，目光最后停留在我坚定的眼神上。那一天，我来到了一个长满树的小山坡，我在想，这些树也一定是好心人种的。此时，我的心中有一种无名的责任感。那年，我不到8岁。
没有了绿色，就没有了希望，让我们一起保护环境，一起创建绿色家园，让我们的生活“绿”起来！
第二篇：我向往的中学生活
我向往的中学生活
转眼间，我已经从初进小学、少不更事的一年级小学生成长为一名即将毕业升入初中的六年级学生。我怀念在母校的美好回忆，同时，也很向往未来在中学的生活。
我向往的是充满友情的中学生活。以后大家都会小学毕业，升入了初中，曾经在学校的那些同班同学、校友们都将各自进入不同的中学去上学。同学们不能够常常相聚，联系也不会很多。升入了中学以后，大家就都将到了一个新的学校，进了一个新的班集体中学习，生活在一个全新的环境中。我将面对的是新的老师、新的同学，没有以前在小学的伙伴和朋友们。所以，我想要在新的中学里结交到新朋友，这样，每天能有伙伴陪伴着，休息时也能够和好朋友在一起读书，在一起钻研题目，在一起聊天、玩耍，在一起探讨问题、学习知识。因此，我非常向往着每天都有朋友陪伴的中学生活，向往着充满了真挚的友情的中学生活。
我向往的是每天轻松学习的生活。
五、六年级，统测和毕业的双重重担让我时刻背负巨大心理压力，重要的考试接踵而来。在复习阶段，眼看时间一天天、一分分、一秒秒地流过，就每天紧绷神经应对考试。那段日子特别紧张，我希望初中的学习能轻松一些。
我向往的是在中学，每星期仍能学习“校本”课程。升入六年级下学期后，我们年级开展校本课程活动，茶艺、京剧、剪纸、饮食文化„„每个课程不仅使我们学会各种技艺，还让我们体会到中国文化和艺术的博大精深。我向往在中学，仍能学习校本课程。
现在，我已经是一个六年级的小学生了，面临着小学毕业、升入中学。我向往着中学的学习生活，也更向往着一个全新的学习环境。
六年级:仝欢
第三篇：我向往的中学生活
我向往的中学生活
我向往沐浴在中学校园里每一缕灿烂的阳光中；向往与各地学友一起交流经验，遨游在知识的海洋；向往着在那里磨练自己的意志，成为学习的领导者„„中学对我来说一直是一个美妙的名词。从小学开始，我就好羡慕中学的哥哥姐姐们，因为他们可以在那么美丽的校园中成长、学习。如今，我也踏上了通向中学校园的光明大道，圆了我一个美好的梦。
我向往中学里那灿烂的知识光芒，向往中学里那美丽的花草、茂盛的树木。尽管不会有小学的同学，但我并不会放弃每一丝与人交往的机会。中学是一个拥有来自各个学校同学的海洋，我们每个人都是一条小鱼，正吸收着阳光的营养、海水的滋润。我一直向往着温馨、美好的生活，中学就好比一个大家庭，给了我温馨；老师又好似空中的繁星，让我们回想起走来的“脚步”，为我们照亮了前进的道路。
告别枯燥的小学生活，我开始了我新的梦。告别天真的少年时代，我迎来了我的黄金时代。告别昔日的云彩，我捧起金色的太阳，踏着青春的节拍，和着鸟语花香，开始我绿色的遐想„„中学是一朵绿花，是我们暂时的家；校规是纪律，锻炼我们自己。怀着几分欣喜与浮躁，我踏入了校园，陪伴着热情好学的同学们，打开绿色遐想的门。这里是学习的圣殿，是绿色的一片。草是绿的，山是绿的，水是绿的，歌也是绿的，把天空都映成一片绿色„„
“寒风虽冷，挡不住矫健的步伐；秋雨朦胧，遮不住坚毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的号角；人生无常，摇不动绿色的信仰；飒爽英姿，何曾露出脆弱的面庞”。何况我们是学习的主人，无论刮风下雨也抹不去我们奋斗的恒心；我们是祖国的幼苗，无论艳阳在天或是寒冬腊月都挡不住我们成长的身影；我们是父母的希望，无论困难重重还是轻松自在都不会让我们有任何骄傲的想法！
第四篇：我向往的初中生活
我向往的初中生活
刚上小学时，总认为中学是一个遥远的词汇，但时光来去匆匆，不知不觉地，楼下的小树就多了六圈年轮，小学的光阴已在弹指一挥间过去，初中的生活即刻就要来临。渐渐地，我也像大多数人一样，开始幻想我向往的初中生活。
走进初中，我希望能有一间宽敞、明亮的教室。这间教室长15米，宽10米，雪白的墙壁上雕刻秀美的图案，后面的柜子上摆满了各种各样散发着清香的植物：春有迎春花在悄悄地开放，夏有荷花在角落的水缸里含苞欲放，秋有各色菊花翩然怒放，冬有梅花在传递着它独有的幽香。老师就在这优雅的环境中为我们讲课，我们每一天都在这宜人的环境中学习。
走进初中，我向往有一个和气的、善解人意的老师。我希望老师能少布置一些作业，当我们考砸了的时候，不要对我们太凶。我想像中的老师在课堂上用温柔的嗓音传授给我们许多知识和学习方法，考前会给我们鼓励，不让我们有太大的压力，下课时，能与我们像朋友一样说说笑笑。最重要的是老师有一颗包容的心，当我们犯错误时，能耐心给我们讲道理，不要因为我们的缺点而否认我们上进的心。
走进初中，我更希望有一群和睦相处的同学。当同学们在学习上遇到困难时，我会尽我所能帮助他们，当同学需要某样东西时，我会毫不犹豫地借给他，当我遇到困难时，我也能找他们帮忙。我还希望同学之间能互相取长补短，一起进步，即使有了矛盾，也能坦诚相待，互相帮助同学改正错误。在未来的三年里，我们能用真诚的态度，勤奋的汗水，谱写初中三年的友情之歌，让初中三年成为成长路上最美的风景。
初中是人生中的一个重要的阶段，对它，我十分向往。我知道，我正在用向往编织一个并不遥远的梦。无论这个美丽的梦是否成真，我都要努力学习，为这个美丽的梦能更加灿烂夺目而拼搏！
七年（13）班 林润柯012年8月14日
第五篇：我向往的初中生活
我向往的初中生活
心有多大，舞台就有多大。正因为这样，人们才多了一份向往，一份憧憬，人可以等待，但不可以没有期望，没有所盼，有了希望的曙光，我们才能勇往直前，永不服输。对于舞勺之年的我，心中不免对未来的中学有着一份美好的憧憬，我向往这样一所中学……踏进校园，沐浴着晨曦，阵阵花香迎面而来，使我心旷神怡。束束阳光洒在我身，让我倍觉朝气。一天的好心情便在这绝景中绽放。优雅的树木离不开辛勤的园丁的修剪，优秀的学生离不开伟大的老师的辅导。和蔼可亲的老师坚守着无私奉献的教育理念，在黑板上镌刻下诲人不倦的身影，为一批批莘莘学子教授着知识。学子们有的奋笔疾书，有的认真听讲……整个教室时而鸦雀无声，时而争论不休，荡漾着一片生机勃勃的景象。
逆境与挫折总是令人望而生畏的。但我希望遇到挫折与逆境，这样，我才能学会坚强，勇敢地去拼搏、去闯荡，让挫折锋利的刀口，对准逆境与挫折的荆棘，击碎它们。寒风虽冷，挡不住矫健的步伐；秋雨朦胧，遮不住坚毅的目光：生命如歌，掩不住嘹亮的号角；人生无常，摇不动渴望的信念；飒爽英姿，何曾露出脆弱的面庞。
我们是学习的主人，无论刮风下雨也抹不去我们奋斗的恒心；我们是祖国的幼苗，无论艳阳在天或是寒冬腊月都挡不住我们成长的身影。
我向往中学里那灿烂的知识光芒，就像向往明天的朝阳，它充满希望和美好，让我翱翔在这片美丽的土地上吧!去书写人生中最华丽的一章!
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