第一篇：预防青少年学生违法犯罪的对策
预防青少年学生违法犯罪的对策
青少年违法犯罪确实存在着很大的严重性和危害性。预防青少年违法犯罪是刻不容缓的事。做好这一点，需要社会各方面齐心协力，实行综合治理，形成遏制网络。
（一）加强基础教育。改变部分学校教书与育人相脱离的状况，学校是培养人才的阵地，更是中小学生受教育的重要场所，对于预防青少年学生违法犯罪具有举足轻重的作用。
（二）加强家庭教育，严格校外管理。家庭影响队子女的成长起到至关重要的作用，因此父母应担负教育子女课外活动的教育、引导和管理。还要加强与学校联系，定期向老师了解、汇报情况，共同教育好子女。
（三）加强社会教育，尽力创造适宜青少年成长的客观环境，全社会齐心协力，对青少年加强社会道德、风尚、情操和法制教育。整顿文化市场，消除腐蚀、毒害青少年成长的各种不健康的音响制品、书刊、文化娱乐场所。
（四）防范、打击并举，教育、挽救、惩治相结合。首先要依靠社会各方面力量齐抓共警，将可能形成违法犯罪现象制止在萌芽阶段。二是对严重危害社会的违法犯罪行为，做到露头就打，不使其形成气候。三是教育、挽救相结合方法，一般轻微违法行为以教育为主，帮助其认识违法行为的危害性，以得到预防犯罪的目的。
通过以上分析，希望各位同学引以为戒，在今后人生成长的道路上做一个遵纪守法的公民，成为国家的有用人才。
第二篇：预防青少年违法犯罪
预防青少年犯罪工作情况
多年来，我镇以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断完善预防青少年违法犯罪的组织机构建设，加强青少年法制宣传教育和思想道德建设，提高青少年综合素质，增强未成年人自我保护和抵御不法侵害的能力，努力为我镇未成年人健康成长创造良好的环境，为维护我镇社会稳定做出贡献。
一、健全组织机构，明确职责任务，充分发挥各自职能根据我镇实际情况对镇预防青少年违法犯罪工作领导小组组成进行了进一步调整、充实与完善：由武装部杨勇平同志任组长，由镇派出所所长任法制校长。成员单位含概镇综治办、宣传办、民政、妇联、团委、派出所、司法所、各村党支部、中小学、幼儿园、等各相关职能部门。下设办公室，由镇团委书记任主任。各成员单位按照领导小组统一部署，明确职责任务，充分发挥各自职能，密切协作配合，切实为青少年远离犯罪、遵守法纪创造出良好的外部环境。
三、发挥法制校长作用，以各种形式警示学生，提高法律意识，发挥法制校长作用，紧贴学生实际，法制校长结合学生、学校、家庭、社会的现状，对青少年犯罪典型案例进行剖析，说明目前青少年犯罪主要原因是对法律的茫然和无
知，重点讲解了什么是违法行为、什么是犯罪，同时采用互
动形式就同学们提出的各种法律问题进行解答，提高了学生的法律意识，自我保护意识，使他们能学法、知法、守法、用法，依法维护自身合法权益、抵御不法侵害。同时，由镇
派出所民警、司法所同志不定期向师生汇报近期镇域内违法
犯罪的典型案例，并邀请校外法制辅导员区司法局同志举办
法制报告会，向同志师生们介绍了《未成年人思想道德建
设》、《青少年维权法》等相关的法制法规。使师生及时了解
当前违法犯罪的状况，进一步敲响警钟。增强了全体师生的法制意识、遵纪守法的意识及对违法犯罪的防范意识，提高
他们的自我保护能力。
四、发挥教师、学校、家长共同作用，构建预防网络
加强教师的法制观念，通过加强师德教育，增强了广大
教师监督保护学生的责任感和使命感，宣礼讲法，及时帮助、引导学生远离犯罪，特别是关注问题学生学习、生活问题；
发挥学校主渠道作用，将法制教育列入教学大纲，切实保障
法制教育落到实处；利用家庭这个青少年成长教育的重要课
堂，努力提高家长的法制意识和教育方法，耳濡目染宣传守
法意识，营造家庭和谐、守法环境。
五、充分利用各种纪念日，开展有针对性地法制教育
镇预防工作小组因地制宜的把握禁毒日、公民道德实施
纲要纪念日，法制宣传日等有利时机，有针对性和侧重点的成功举办了系列法制宣传教育活动。如在“普法宣传日”走
上全镇各主要街道，张贴挂图、发放宣传单，向每位社会成员宣传《中华人民共和国未成年保护法》、《中华人民共和国
预防未成年人犯罪法》，并现场进行法律咨询服务；联合司
法所、派出所、综治办等部门进行反邪教警示教育活动，号
召学生做小小宣传员，与家长、邻里进行交流；开展“珍爱
生命、远离毒品”活动，向未成年人宣传毒品危害，普及毒
品预防知识，还在张各庄中学开展“手拉手”系列活动,并
组织了《未成年人保护法》知识竞赛。营造法制氛围，取得
良好效果。
六、提高自我保护、安全自救意识，抵御侵害能力
预防工作小组非常关注我镇未成年人身心变化，不断加
强自护能力的培养，通过青春期教育、心理生理辅导、避险
救护演习，引导他们克服成长期综合症状，抵御不良思想侵
蚀，提高自我保护能力。联合计生办启动了“青春期性教育”
系列活动，通过讲座、游戏及知识竞猜等活动，传播青春期
知识；邀请消防中队在各中学举行了实地灭火演练，增强了
学生的消防安全意识；在学区推行“小黄帽路队制”和教师
护导制，邀请交通民警为师生上交通安全课，培养学生遵守
交通法的良好习惯。在寒暑假到来前，对学生出游、饮食、防火、防水、防电、禁放烟花等行为进行教育，并开放活动
场所，保障学生平安祥和的度过假期。通过种种措施使学生
掌握必要必备的自防自救方法，提高自我预防和自我保护能
力。
七、结合文明礼仪教育，加强青少年思想道德建设
今年是实现公民道德建设“五年大变样”目标的关键之
年，全旗范围内也在开展文明礼仪教育实践活动。在这样的形势下，我镇预防工作小组紧密联系当前重点工作，实现了
将预防青少年人犯罪与文明礼仪、公民道德宣传教育实践活
动紧密结合，教育青少年做文明守法公民，杜绝了违法犯罪
现象发生。我镇预防工作小组切实配合镇文明礼仪宣传教育
实践活动，将文明礼仪教育同法制宣传教育有机衔接起来，在全镇青少年中发出倡议“塑造讲文明、重礼仪、遵纪守法的当代青少年良好形象”，组织了文明礼仪进校园活动，在夏各庄学区开展“我讲文明礼仪，我种文明之花”的文明礼
仪实践活动,积极组织学生参与社会公益活动。在公民道德
宣传月期间，从社会关注的问题入手，广泛开展道德实践活
动。组织青少年走上街头整治镇域环境，用实际行动宣传公
民道德，监督不良行为。
八、建立预防长效机制，加强沟通、逐步完善队伍建设建立了由镇综治办、派出所、司法所、文化教育等相关部门
参加的预防社区青少年违法犯罪工作联系会议制度，坚持每月召开联系会议，沟通信息，协调、督促、落实预防青少年
犯罪的教育、管理、服务等相关事务。及时对工作出发现的各种问题进行深入调查研究，在保护青少年权益的基础上，通过预防、挽救、教育感化等方式妥善解决各种问题。逐步完善帮扶队伍建设。通过在学校，发挥集体作用，对问题学生进行一帮
一、多助一接对帮教活动；在各村建立由村治保主任、民兵等组成的社会监督员队伍，配合派出所不断加大对各校园周边交通、治安工作力度，解决困扰学生出行的安全问题，加强校园内外治安工作力量，确保学生人身安全和稳定的教育教学秩序；组成由法律工作者、司法所人员、学校负责法制教育、心理辅导教师组成的志愿者队伍，对问题青少年进行有针对性的教育辅导；加大社会关注力度，保障青少年合法权益，通过社会帮扶解决困难的青少年的生活、家庭问题，减少或杜绝因过早辍学步入社会或因贫困问题走上违法道路的现象发生。
总之，预防青少年人违法犯罪工作，我们还要继续努力，开拓创新，勇于进取、扎实工作，积极探索新时期、新形势下预防青少年人违法犯罪工作的新思路、新方法、新途径，进一步规范预防办组织机构，加强预防小组各成员单位间的沟通与联系，在继续扎实作好基础性工作的同时，继续增加教育宣传活动次数，大力推进工作向纵深发展，创造性的开展适应青少年特点的工作，不断提高我镇预防青少年违法犯罪工作的整体水平，创造更加良好的成长环境，使青少年远离犯罪、健康成长。
第三篇：预防青少年违法犯罪
预防青少年违法犯罪
领导小组
组长：
副组长：邢邦林
成员：
尹玉明刘小兵董郑兵各班班主任詹喜元陈华果
和团韩志来学中
第四篇：预防青少年学生违法犯罪的工作制度
预防青少年学生违法犯罪的工作制度
学校教育必须坚持德育为首的原则。把德育教育落实到学生教育的每一环节上，落实到教师的工作实际中，学校所有教职工都是德育工作者，要真正履行德育教育职责。学校不仅要关心品学兼优的尖子生，同时还要给后进生更多的关爱。
在具体工作中必须从以下几方面做起：
一、学校的法制教育必须长期化、制度化。
二、加强学生的道德教育。青少年的违法犯罪往往是从不遵守道德规范和社会公德开始的，学校要抓住青少年品德、个性、世界观、人生观形成的关键时期，加强思想道德和社会公德教育，使他们树立正确的世界观、人生观，树立远大的理想和志向，形成良好的道德风尚和高尚的道德情操。
三、努力提高教师的法律素质，决不允许出现体罚学生的现象，使每一个教师都真正担负起教书育人的重任。
四、结合“六五普法”，积极组织形式多样的讲座、培训、竞赛活动，对青少年学生进行“两法一条例”的教育，帮助青少年学生学生牢固树立遵纪守法的思想防线。
五、经常性地开展学生行为习惯养成教育，规范和矫治学生不良行为，组织远离“黄赌毒”、反邪教法制实践活动。
六、聘请法制、德育教师专家，定期来校举办法制报告会，针对青少年学生的特点，以案例说法理，给青少年学生学生敲警钟，做到防微杜渐。
七、落实帮教措施，开放“一助一”、“多助一”结对帮扶，做好单亲家庭、后进和困难学生的教育引导转化工作。
八、开展青少年学生自我保护教育，向青少年学生普及防范侵害原自护知识，提高青少年学生防范侵害能力及对违法犯罪自我防范。
九、加强青少年学生的心理健康教育，建立心理健康教育咨询室，提高学生的心理知识，矫正学生心理误区，化解学生的心理矛盾，帮助学生树立良好的心态。
十、净化、优化校园教育环境，配合相关部门开展校园周边治安环境专项治理，清除校园周围治安隐患。不良文化尤其是色情文化和暴力文化不仅仅会助长社会风气的败坏，而且会助长犯罪尤其是青少年犯罪的发生。因此，就需要在大力禁止色情文化和暴力文化的制作、传播的同时，决不能忽视要大力提倡健康文化的发展
第五篇：预防和减少青少年违法犯罪的对策
预防和减少青少年违法犯罪的对策
青少年是祖国的未来，民族的希望。预防和减少未成年人违法犯罪，维护未成年人的合法权益，保障青少年的健康成长，关系到国家的长治久安，社会的发展和民族的兴衰。因此，我们应高度重视预防和减少未成年人违法犯罪工作，进一步动员和调动一切社会力量，齐心协力做好预防工作。
一、青少年违法犯罪的现状
近年来，我区在预防和减少未成年人违法犯罪方面做了大量工作，也取得了明显成效。但随着我区经济社会事业的迅猛发展和城市化进程的加快推进，引发未成年人违法犯罪的因素不断增多，未成年人违法犯罪的形势不容乐观。
一是青少年犯罪呈上升势头。近几年来，未成年人违法犯罪活动的数据表明，未成年人犯罪比例逐年上升。
二是青少年暴力、盗窃犯罪呈现多发性趋势。近几年来，由于青少年盲目追求物质享受，以盗窃、暴力抢劫、敲诈勒索最为突出。
三是未成年人犯罪呈现低龄化倾向。近几年来，青少年违法犯罪趋于低龄化，14-17周岁青少年违法犯罪的数量逐年上升。
二、青少年违法犯罪的主要原因
从青少年犯罪的特点来看，青少年犯罪往往带有盲从性、模仿性、突发性等特点，其犯罪手段向团伙化、成人化、智能化方面发展，其犯罪原因是复杂的、多方面的，既有主观因素，也有客观因素，概括起来主要有以下几个方面：
（一）、社会不良风气的负面影响。随着改革开放的进一步深入，个人主
义、拜金主义、享乐主义思想在社会上蔓延，人们的思想观念、价值取向、生活方式、道德标准等都发生着深刻的变化。一些不良的社会风气常常对涉世不深、判断能力较差的未成年人起导向作用。含有色情、暴力、赌博、迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙而入，严重腐蚀未成年人的心灵，一些意志薄弱的青少年腐化堕落，甚至走上犯罪的道路。
（二）、学校教育失衡的消极影响。相当一部分学校只注重书本知识的教育，片面追求升学率，对学生的思想和法制教育不够，导致许多青少年缺乏正确的法制观念教育，不知何为违法，何为犯罪。有的学校分等级、年级分重点，只注重“尖子学生”的培养，而忽视“后进生”、“双差生”的教育和转化工作，甚至放任不管，伤害了部分学生的自尊心和上进心，致使这些学生对学习失去信心，自暴自弃，甚至利用某种违法行为引起周围人的关注，最终走上违法犯罪的道路。
（三）、家庭教育失当的不良影响。有的父母在日常生活中只是千方百计地满足孩子的要求，生怕孩子受委屈，缺少科学正确的家庭教育，使孩子养成好逸恶劳、贪图享乐的坏习惯。有的是因家长教育简单粗暴，或是父母的不良行为对孩子潜移默化的影响，导致孩子不良品行的养成。有的是因家庭结构残缺，缺少家庭温暖，自觉或不自觉地放弃了对子女的教育义务，致使一些青少年形成了扭曲的人格心理。
（四）、人格不确定性的内在影响。未成年人生理发展迅速，个人意识增强，自我约束力较弱，心理构成易变，情绪不稳定，容易冲动，其心理和身理尚未定型，处于犯罪的“危险年龄”段。少数青少年因自身素质不高，交友不慎，分辨是非能力较差，其涉世的无知性、盲目性就很难应付来自社会各方面的影响，经不起诱惑，很容易被别人拉拢、利用，或控制不住
自己的情绪，义气用事，不计后果，从而走上了犯罪的道路。
三、控制和预防青少年违法犯罪的对策
青少年违法犯罪是一个综合性的问题，也是一项复杂的社会现象，预防和减少青少年违法犯罪，需要社会方方面面的共同努力。为此，进一步加强我乡预防和减少青少年违法犯罪工作，应从家庭、学校、社会等多方面入手，综合运用多种手段，做到标本兼治，防范于未然。
（一）、建立家庭防范机制，构建和谐的生活环境。青少年犯罪的原因是复杂的，家庭环境和家庭教育对青少年的心理及行为有着潜移默化的影响，不良的家庭环境和教育是导致子女犯罪的重要因素。因此，家庭在防范青少年犯罪上有着特别重要的作用。一是要建立学校与家庭互动机制。加强家长学校的建设，通过举行家长培训班、家长讲座、家长会等形式，提高家长教育子女的能力。同时，开辟第二课堂，加强对家长的法制教育和警示教育，提高家长学法、守法、用法的自觉性，继而由他们不断地给子女灌输守法意识，构建起家庭教育防线。二是要以《公民道德建设实施纲要》为指导，以创建文明城区为载体，广泛开展“文明家庭”、“美德进家庭”和“零家庭暴力”等创建活动，大力倡导家庭美德、社会公德，推动良好社会风尚的形成，使青少年在尊老爱幼、团结友善的家庭环境中生活成长。三是要特别关注“单亲”等结构不健全的家庭，使其发挥正常的家庭职能，保证困难子女最低限度的情感满足和必要的社会化教育，促成他们形成健全良好的人格。
（二）、建立学校防范机制，构建和谐的教育环境。学校是教育青少年的重要场所，是培养人材的摇篮。在违法犯罪的青少年中，在校学生所占比例越来越大，加强学校防范十分重要。一是要坚持不懈地对中学生进行爱
国主义、集体主义、社会主义教育和理想信念及养成教育。帮助他们树立科学、正确的世界观、人生观、价值观，提高自我约束、自我保护和社会适应能力。要彻底改变片面追求升学率的不良倾向，着眼于大多数人，不因教育方式有失偏颇，而造成少数在校生把对学校的积怨转化为对抗社会的犯罪行为。二是要特别关注“行为偏差生”的教育，针对青少年不同年龄的生理、心理特点，加强青春期教育、美育教育，注重发现和培养他们的良好兴趣，培养和激励其内心希望和追求，使其在追求中完善自我。要重视青少年心理矫治工作，大力普及心理卫生知识，开展心理咨询，提高学生人际间的亲情度和个人调控情绪的能力，帮助其克服和纠正心理缺陷和心理障碍，防止不良行为的发生。三是要加强师德、师风建设，不断提高教师队伍的整体素质。要注重发挥老师在青少年教育中的引导、示范作用，培养和增强学生的自律意识。在“行为偏差生”的特殊教育中，老师更应做到平等地尊重、了解和鼓励学生，帮助学生改正不良习气。切不可因学生顽劣而将其拒于校门之外，要堵源截流，加强对辍学流失生的管理教育工作，防止学生辍学流失社会，为青少年犯罪埋下隐患。
（三）、建立社会防范机制，构建和谐的成长环境。社会环境是影响青少年违法犯罪的客观因素。因此，净化社会环境，为青少年创造良好的学习、就业、文化娱乐条件，具有十分重要的现实意义。一是各级党委、政府要高度重视青少年教育的基础建设，加大资金投入，因地制宜，建设一些具有影响力的青少年文化活动中心、德育教育基地、校外活动教育基地，切实解决青少年校外活动场所匮乏等问题，以满足广大青少年文化和精神需求。二是充分挖掘社区资源，强化社区在青少年教育中的功能作用。借助社会力量，鼓励多渠道、多元化投资。通过建立社区青少年法律学校、青
少年娱乐活动场所、心理矫正中心，通过开放辖区内图书馆、体育场等文化设施，为青少年学习、生活创造和谐的教育环境。同时，建立和利用社区志愿者队伍，对问题学生和不良社会青少年进行帮扶转化教育，开展“一帮一”结对等活动，矫正青少年的不良行为。三是充分发挥共青团、妇联、工会等群众组织的作用，多渠道、多途径地维护青少年的合法权益。积极组织开展健康的文化、体育、社会公益活动，以及创建优秀青少年维权岗活动，通过各种社会实践活动，不断陶冶青少年的情操。与此同时，要健全完善教育救助体系，建立教育扶贫基金，对贫困学生实行困难救助，消除他们因贫困辍学而产生的怨世情绪和仇恨心理。各级党委政府、基层群众自治组织和群众团体，要着力帮助社会青少年解决就业渠道，为青少年健康成长创造良好的外部条件。
（四）、建立司法防范机制，构建和谐的帮教环境。青少年处在生长发育期，其生理和心理也处于由不成熟到成熟的过渡期，一当受到社会消极因素的影响，加之家庭监护、学校教育、社区管理等各方面存在的问题，极易冲动而走上犯罪道路，他们既是害人者又是受害者。司法机关在预防青少年犯罪中，应体现惩罚又教育的特点。一是对犯罪的青少年尽量采取社区矫正非监禁刑的方式。不言而喻，刑罚对青少年的身心影响较成年人更为深刻，一旦受到刑罚制裁，不仅会影响其后续行为及态度，甚至影响其一生命运，也影响着更多的家庭。因此，对犯罪的青少年实行社区矫正，在相对自由的环境中接受心理和行为的矫正，有利于减轻少年犯心理压力，消除其同社会的对立情绪。同时还避免了因入狱而造成的交叉感染，有利于犯罪青少年的成功转化和回归，预防其重新犯罪。二是对一些有轻微违法犯罪行为的青少年要做好帮教工作。要预警在先，做好挽救、帮教工作，防止他们坠入犯罪深渊。要严厉惩治坑害青少年的不法行为，对危害青少年身心健康的行为依法严厉打击。要上下联动，多管齐下，加强学校周边公共场所管理，狠抓校园周边突出问题的整治，对校园周边无证经营摊点，电子游戏厅、歌舞厅、酒吧等经营场所，开展经常性监督检查，净化校园周边环境，还学校于宁静与详和。三是抓好青少年法制教育工作。要充分发挥法制副校长在学校法制工作中的应有作用，积极引导、规范青少年法制教育工作。要结合实际，开展丰富多彩、形式多样的法制教育活动，如法律知识竞赛、漫画比赛、法制教育小品、演讲比赛等，通过这些活动，使学生在潜移默化中接受教育，受到启迪。要不断创新青少年法制教育的方法，把青少年法制教育工作提高到一个新水平。
龙怀乡李庆金
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