高扬着奋进的团队旋律-运动会5篇

第一篇：高扬着奋进的团队旋律-运动会

盐城国税简报

第 60期

盐城市国家税务局编印2010年8月2日

高扬着奋进的团队旋律 ——响水县国税局首届职工运动会纪实

响水县国税局首届职工运动会已于7月2日落下帷幕，紧张而又精彩的比赛、热情而又激越的喝彩离我们渐渐远去，但是运动会带给干部职工的感动、运动的快乐、胜利的喜悦以及由运动体现出的和谐理念、团队精神、拼搏精神，却随时间的推移日渐明晰，愈久愈浓。这正是一种文化在悄悄地渗透、感染着每一位国税干部职工，由此散发出的魅力也将愈久弥纯。

冒雨进场多风景

7月1日早上7时,雨不停的下着,准备开幕式的工作人员也在不停的忙着,一面面彩旗在淅沥的雨中迎风招展,特别引入注目的是运 — 1 —

动会的主背景，天蓝色的天空下,以“迎七

一、强体魄聚人心”为主题的“响水县国税局首届职工运动会开幕式”字样映衬在运动跑道和绿茵场的上方，显得灵动而又充满活力，左右两侧以红底黄字行书字体“团结协作促和谐，运动竞技展风采”，与主背景相得益彰，构成了一幅美丽的图画。早上7：30分，随着运动员进行曲的响起，汇聚了全县六个基层分局和一个机关代表队120余名干部职工，其中参赛运动员105名，分别组成7支代表队，以整齐的步伐，在教练的带领下，冒着雨，着队服，举行盛大的入场式。也许是他们的诚心感动了上天，从踏上运动场的那一刻起，纷飞的雨竟渐渐停止，也许这是上天给他们的一次身心的洗礼，让大家更加全情投入。运动场上，彩旗、礼乐相得益彰,烘托出隆重而热烈的气氛，开幕式由县局副局长陈炳辉同志主持，县局党组书记、局长吴泉芳同志致开幕词，盐城市国税局党组成员、纪检组长吴刚同志宣布运动会开幕，响水县委常委、宣传部长裴彦贵同志致贺词，响水县委组织部、县委宣传部、县总工会等单位的领导也应邀参加了运动会开幕式，驻响武警官兵擒拿格斗散打表演为开幕式平添了亮色。

吴泉芳局长在开幕词中指出，响水县国税系统举办首届职工运动会，其根本目的就是为了积极贯彻落实《全民健身条例》和《中央国家机关干部职工健身行动实施意见》，集中展示响水国税系统广大干部职工拼搏进取、奋勇争先、昂扬向上的精神风貌，也是为了 — 2 —

加强交流，促进沟通，增进友谊，凝心聚力，全面推进精神文明建设登台阶，促进响水国税事业实现新跨越。希望全体运动员赛出水平，赛出风格，充分展示全县国税系统良好的精神风貌。

凡中见奇的工间操

工间操虽然没有被列入比赛项目，但是，它代表着一个单位的整体精神面貌，是一个单位形象的最直接体现。台上一分钟，台下十年功，为了让工间操表演得尽善尽美，一个多月以来，参加工间操表演的国税干部们在炎炎酷暑，顶着烈日，在机关办公大院操场上排起整齐的队伍，跟着老师学做工间操，那一招一式，就像中小学生上操一样都是那样的认真！在工间操练习的一个多月里，为了学上一个动作，队员们不怕吃苦、加班加点，反复练习，在学习和训练的过程中，也培养了干部的团队观念和集体主义精神。

趣味项目人性化

最引人注目的是趣味项目，如贪吃蛇、接力搬运、同舟共济、激情赛跑、趣味保龄球等许多比赛项目倾向于娱乐性、趣味性，一定程度上减少了较为激烈的竞技项目，使运动会更趋于人性化、群众性，老少皆宜，不分年龄段，重在参与，广大干部职工积极踊跃报名参加比赛项目，有的项目可以用“火爆”来描述。

在趣味项目的比赛过程中，运动员和观众的心态一样，突出观赏、娱乐的主调，平和愉悦，增进了友谊，促进了交流，运动场上 — 3 —

更多地是“潇洒走一回”的豪放与洒脱。大家对这些趣味运动项目不仅感到新鲜、好玩，更深切体会到了团队合作的重要性。

拔河重头戏

运动会中最能体现团队精神的项目就是拔河，它需要神与力的凝聚，需要“造势”，富含战略、战术，更离不开啦啦队的呐喊助威。在拔河比赛中，没有完美的个人，却有完美的团队。团队精神和凝聚力十分可贵！

上午9时许，六个分局按事先抽签的顺序，在运动场上一决胜负。按照游戏规则：各队由七名男队员和三名女队员组成，赛前大家摩拳擦掌、摇摇欲试，立下马步，可谓“严阵以待”。在裁判的再三权恒下，一声令下，双方各不相让，队员们为了力克对方，个个青筋突曝，强健的手肌和如铁钉似的双脚成链锁环状，一环紧扣一环，切准各自的着（脚）力点，特别是“掌舵”的，将绳子严严实实地捆绑在自己的腰部并使力地往后倾。各自的啦啦队，也在为自已的队员呐喊助威“加油！加油！……比赛按三局二胜在六个团队间进行循环比拼，经过激烈的角逐，最后，第二税务分局因组织得力，凝聚力强、团队精神佳加上心理素质和临场发挥不错，一举撷取桂冠，稽查局撷取亚军，第四税务分局获得季军。

本次运动会中，作为团队项目比赛，“拔河”是最精彩、场面最大、参与人数最多的比赛，在整个比赛项目中她是份量最大、耗时 — 4 —

最多、含金量最高的一项比赛。

关于运动会的延伸思考

——不要忽视“短板”：从取得团体成绩前三名的单位看，各个比赛项目都有成绩，不存在缺项，是成功的关键。有如“木桶理论”所述，挡板长短适中，才能盛更多的水。日常税收征管、队伍建设等工作也是这样，不要忽视“短板”，在巩固“长板”建设的同时，加强工作中薄弱环节——“短板”的建设，切实增强综合实力。

——态度决定一切：在集体项目——工间操的组织上，各单位更是以积极的态度对待，虽然没有列入比赛项目，但都能够珍视这次机遇，把它作为一项展示全县国税整体精神面貌的重要项目来抓，在时间紧、人员少、工作繁重的情况下，能够集中人力、集中时间进行训练，有的单位领导亲自参与训练，确保了工间操项目在运动会开幕式上的精彩展现。

——细节里面做文章：任何一项大的活动都是由无数个细节组成的。运动会各项目的调控与衔接，会场标语口号的推敲，现场服务以及后勤保障等，大到车辆安排，小到一个别针的配置均不容忽视。

——团结就是力量：从运动会的筹办开始，系统上下就形成共识，目标一致。局长吴泉芳对比赛筹办情况亲自过问，分管局长曹长亚多次与人事教育科的同志、县二中体育老师多次磋商，对实施 — 5 —

方案数易其稿，局其他班子成员主动要求承担裁判职责，年轻干部各级参与，部分年龄偏大接近退休的同志也全情投入，本届运动会充分体现了凝心聚力、团结协作、顽强拼搏、争先创优的团队精神，取得了比赛成绩和职业品德的双丰收！

（响水县局）

本期发送：各县（市、区）国家税务局，市局各直属行政、事业单位，市局机关各处室，县（市、区）国家税务局各分局。

编校：刘胜春 盐城市内刊简报准印证[1989]33号本期共印 10 份

第二篇：构建和谐奋进的教师团队

构建和谐奋进的教师团队，让老校焕发现代教育的气息

【内容摘要】

如何农村学校的课程改革，努力缩小与城镇之间的教育差异？关键是转变教师的观念，提高教师的素质。现代学校管理中，采用目标引领，重视情感激励，尝试科研引路，有助于教师形成团队精神，产生工作的内驱力，形成学校可持续发展的动力。

【关键词】

农村学校；目标引领；情感激励；团队精神；科研引路

西塔小学是一所农村小学。她有着悠久的办学历史和优厚的文化底蕴。如何让西塔小学这朴素的名字响起来，让学校真正成为师生热爱的大家庭，工作、学习的快乐园，在现代教育改革的浪潮中占有一席之地呢？我们认为关键是要提高教师素质。因此，我们把学校管理的重点定位在教师管理上。

一、目标引领，促教师教育观念的更新

目标是行动的指南，没有目标就如同行船没有了航向。学校领导要善于把学校的办学目标、发展方向明明白白地告诉教师、学生、家长。为了缩小城乡之间教育的差异，为农村的孩子撑起一片晴空，我校提出了“给学生最美好的童年，给人生最坚定的起点”的办学目标，并用醒目的大字写在校园的围墙上，时刻提醒教师：我们所做的一切是为孩子的终身发展服务，我们的工作标准要高，方法要活，要讲究实效。我们大胆提出了争创“市常规管理先进村校”的学年目标，在平时的管理中处处以创建的标准严格要求。新学年备课班上，我们认真学习了市镇开学工作会议精神，要求教师结合自身实际畅谈学习心得，制订个人成长目标。今年市委领导在教育工作会议上作了重要讲话，我们在校内开展了“推进村校教育现代化，我们怎么办”的大讨论。通过讨论，大家对今后学校的发展充满了信心，同时也有了一种职业危机感。教师表示要苦练内功，用实际行动迎接教育现代化的挑战。在目标的引领下，教师走上了自我管理的道路，形成了工作的内驱力。“以学生发展为本”“教育即服务”等现代教育的理念逐渐在教师心中生根、发芽。

二、情感激励，促教师团队精神的形成推进学校内部体制改革，引进激励机制对激发教师的活力发挥了重要的作用，但也出现了一些问题。竞争成了教师个人的之间的较量，缺少一种团队精神，甚至出现了弄虚作假。要把学校的教育理念转变成教育实践，需要依靠教师共同的创造劳动。学校管理“三分管理七分情”，因此，在教师队伍建设中要倡导团队精神，营造和谐合作的氛围，树立正确的竞争观，作为管理者要重视与教师的情感交流，建立起与教师的融合力。

1、以活动为契机培养教师的团队精神。除了开展常规性的师德教育活动以外，我们善于抓住活动，因势利导。如教师节的清晨，学校领导带领学生代表在校门口列队欢迎教师的到来，送上温馨的祝福和蛋糕。再如，今年学校有一位教师退休，我们利用政治学习时间举行了欢送仪式。会上，我亲自为她献上深情的祝贺词，戴上光荣的退休花，请她讲自己教师生涯中的故事，让全体教师和她合影留念等，以此激励在职教师爱岗敬业、无私奉献的情感。“六•一”节，我们举行了“老少同乐，喜庆六一”文化艺术节，邀请了近三十位退休教师一起参加活动，会上全体在职教师的合唱《走进新时代》唱出了西塔小学和谐奋进的团队精神。大会的精心组织，精彩的文艺节目，精致的作品展示版，让与会的老前辈啧啧称赞。大队辅导员深有感触地说：“以前全镇庆六一，整个学校只要出一两个节目，还要排练一个多月，今天我们校内的文艺节目整整演出了二个半小时。我从来没有经历过这样大的场面，这次活动真的让我长了不少见识。”是啊，二十三个节目，书法、美术、剪纸、小报设计十几个展示版，各个班每个学生的宣传头饰，都是教师放弃休息时间指导学生完成的。如果没有一点团队精神，一所十二个班的村小是难以成功地举办这样大规模的活动的。

2、尊重、信任、理解、宽容教师。领导的信任和尊重可以转变为教师爱岗敬业的精神力量，这种精神上的激励，常常比奖金更贵重。因此，作为学校管理者，应采用换位思考、置换体验的方法，设身处地了解教师的需要、忧愁和感受。在业务上要尊重教师的创造精神，充分发挥其才能；在日常生活中，要善于表达感情，不要整天板着面孔，更不要在公众面前斥责他们——即使有过错，也要选择适当的时机和他们谈心，帮助他们认识错误，建立正确的归因模式，消除挫折心理，把挫折转化为前进的动力。有些问题作为领导要主动承担责任，使有错误的教师得到温暖的同时，也乐意接受教训。记得上学期第一次少先队常规评比揭晓后，就有这样一个小插曲。周一政治学习后，我习惯性地问：“老师们还有什么事吗？”和我配班的班主任气冲冲地说：“今后我不允许班内的大队委员出来检查常规情况了，因为自己没做好工作，没得到红旗，等班内得到了流动红旗再让他们出来检查。”我没想到她会在教师集会上公然提出这样的意见。会场气氛

一下子紧张起来，教师们都尴尬地望着我。说实在我当时真想把她批评一顿，“不顾全大局”“说话不注意场合”。但理智告诉我不能这样做。片刻的沉默之后，我说：“我知道没有得到流动红旗，你心里很难过，这说明你是个很有责任感的人。但这不是你一个人的责任，作为副班主任的我也有责任。咱们会后再好好找找原因„„”下午语文课上，我在班中组织了一次大讨论：“为什么我班没得到流动红旗”“我在常规方面做得怎么样”“如何将失去的荣誉争回来”，然后让学生以“第一次五项评比揭晓以后”为题写一篇作文。在和学生的讨论中，我了解到这个班原来是全校纪律最松懈的班；学生对常规检查的有关细则不了解；学生心里很难过，觉得对不起教师；学生没有自我管理的能力，教师不在就不自觉等。有了全面的了解后，我便找这位班主任谈话。我将学生的优秀作文给她看，然后肯定她工作的勤恳，同时委婉地指出光靠教师的看管是不行的，要培养一批得力的班干部，培养学生自我管理的能力，要顾全大局。这位教师乐意地接受了我的建议，主动承认不该在大会上冲撞我。从此，她对班级的管理工作更细更实，现在该班班风正，学习氛围浓，各项活动都走在学校的前列。

人需要情感，只有让教师带着轻松、愉快的心情面对学生，才能使他们心情舒畅地投入到工作之中。也许，教师心目中未必有领导，但领导心目中却不能没有教师。领导心系教师，教师才会支持领导的工作。只有这样，学校的各项管理工作才能落到实处。

三、科研引路，促教师教改行为的落实

教学质量是学校的生命，课堂是课改的主阵地，教师是课改的实施者。针对村校教师科研盲目和畏惧的实际情况，我们组织教师重温了《新课程标准》，修订完善了一系列考核制度，制定了《西塔小学新课程改革实验方案》，推出了《西塔小学实施新课程八大举措》，着重在以下三方法引领教师开展科研工作，落实课改行为。

1、自我反思。自我反思是教师对自己的教育教学活动的自我审查。我们尝试了以下几种方法对教师的教育教学活动进行反思。一是课后备课，即教师根据教学中所反馈的信息进一步修改和完善教案，撰写教学小记，明确课堂教学改进的方向和措施。我们在每月的备课检查中将教案修改作为重点来查。二是写反思日记，即教师对一天的教育教学工作进行反思，有针对性地记录教育教学的背景、效果、上课的具体感受、存在的问题以及通过反思得出的解决办法等。要求教师每月上交一篇随笔到校长室。三是课堂观摩，即在教研组内开展“三课一议”，互相观摩课堂教学，取长补短，将别人的经验带回自己的课堂，应用于实际的教育教学情景中。

2、课题研究。西塔小学原来没有课题。跟中心小学商量后，我就把我原来负责的市级立项课题《农村小学后进生个案研究》带了过去。农村的教师从没接触过课题研究，不知从何下手。我们一方面学习相关的理论文章，一方面提倡教师以身边实际问题为切入点，以案例、随笔的形式进行研究。如根据后进生的具体表现研究“他为什么上课要吵闹？”“他的作业为什么总不能完成？”针对后进生的转化提出“课堂如何关注后进生？”“怎样调动后进生学习的积极性？”“如何与后进生的家长进行交谈？”等。要求教师人人参与学校的课题研究，使理论学习与实践相结合，提高教师的科研素质，促进教育教学质量的提高。

3、内外合作。我们充分发挥中心校的示范辐射作用，借助支教的有利条件，和中心小学开展校际交流研讨活动。向中心小学借“新课程课堂教学优质课”光盘，请骨干教师来校上示范课，听我校教师上课，并及时与执教者交流，让他们把握课堂教学正确的发展方向。派教师到中心小学听专家讲座，观摩他们的展示课，参与“优质课”评比等。同时，我们还和辅导区的其他村小开展课堂教学观摩交流。通过“请进来”、“走出去”，加强横向联系，开拓工作思路，促进优势互补，在内外合作中促进教师的成长。

通过科研引领，新课程的理念逐步在教师心里生根，形成了一份份优秀的教案，撰写了一篇篇令人反思的随笔、论文。我们举行了“与新课程同行”的论坛交流，择优编印了校刊，对外投稿。一学年共有19篇文章在市级以上获奖或发表。从教书匠向科研型教师转轨的过程，折射着教师工作的酸甜苦辣，教师们的确在成长，他们的感悟多了，反思多了，课堂活了，管理顺了„„这一系列举措既促使教师练好了内功，又促使了教师教科研能力的发展，形成学校可持续发展的动力，让老校焕发出了现代教育浓郁的气息

第三篇：运动会团队口号

友谊第一、比赛第二

赛出风格、赛出水平

团结拼搏、争创佳绩

飞跃梦想、超越刘翔

挑战自我、突破极限

奋发拼搏、勇于开拓

展现自我、争创新高

奥运精神、永驻我心

强身健体、立志成材

顽强拼搏、超越极限

挥动激情、放飞梦想

青春无悔、激情无限

顽强拼搏、勇夺第一

挑战自我、突破极限

奋发拼搏、勇于开拓

遵规守纪、团结互敬

拼搏奋进、永远进步

运动会团队口号（2）：

1，（部门名称）一零订单起，团结一致夺第一

2，不吃饭，不睡觉，打起精神赚钞票

3，十年（公司名称），群雄逐鹿，第一永属，（部门名称）加油

4，双虎并进，必压群雄，（公司名称）市场，有我最强

5，开拓市场，有我最强，（公司名称）（部门名称），我为单狂

6，（公司名称）十年最强，（部门名称）上海称王

7，虎年新气象，（公司名称）十年强，笑问谁能比，数我（部门名称）狂

8，（公司名称）有（部门名称），出单如猛虎（（公司名称）变（部门名称），出单如猛虎）

9，（公司名称）十年强强强，（部门名称）出单我最狂

10，坚持不懈，积极心情；协作一致，共同努力；相信自己，我会成功！

……

09（公司名称）牛，（团队名称）争龙头！

金九月，多累积，我出单，我快乐，哦耶

公司有我，无所不能。（团队名称），永争第一！

开拓市场，有我最强；（团队名称），我为单狂！

巅峰之队、舍我其谁；纵箭出击、谁与匹敌（团队名称）奋力冲刺！

吼一吼，业绩抖三抖！（团队名称），加油！

双牛并进，必压群雄，（团队名称）！加油！

（团队名称），永不言弃，再创辉煌，誓夺第一

（团队名称）,快乐09,九月争优，勇争上游

人人心中有目标，失败成功我都要

心中有梦要讨动，全力以赴向前冲

春光乍现，拜访争先，客户服务，情义无限

用心专业，身先神显，季度达标，奋再向前

招后买马，有风来仪。人员倍增，士气倍增 从业有缘，借福感恩，坚定信念；行销一生

旅游是奖励，大家来争取，你能我也能，万元抢先机 红五月里拜访忙，业绩过半心不慌

新单续保并肩上，业绩倍增创辉煌 全员实动，本周破零加大拜访，业绩攀新 追求卓越，挑战自我全力以赴，目标达成全员实动，八周破零加大拜访，业绩攀新 稳定市场，重在回访精心打理，休养生息 长期经营，积累客户充分准备，伺机而行

稳定市场，重在回访精心打理，休养生息 长期经营，积累客户充分准备，伺机而行

第四篇：团队之间运动会

趣味运动会简介

趣味运动会是近几年来企业新兴的一种企业文化活动。企业趣味运动会把成员从日常繁重的工作中解脱出来，让成员彻底抛弃工作中的压力，让快乐不再压抑，将信心从此增强，把力量悄悄凝聚。企业趣味运动会兼顾了趣味性与团队性。即竞技、娱乐、健身等综合于一体的全新趣味训练活动，激发员工团队协作、敢于拼搏，永争第一的精神，玩中享受快乐，欢乐中得到收获。趣味运动会收益：

1、让企业文化更加深入人心；

2、参与的形式——运动会内容形式新颖有吸引力、有参与性和趣味性，操作难度不高，区别于传统的运动会方式。让参加者乐于接受的方式，将心驻入，为活动添色彩；

3、达成企业团队熔炼的目的——调整团队成员常规心态，增强凝聚力，注入创业激情；达成的活动效果有震撼力、感染力，并能触动心灵通过参与的感悟激发其做正面积极的心态调整；

4、活动期间提供交流空间，有助于增进公司领导与员工之间的关系。增进个体与群体之间的凝聚力。

趣味运动会特点：

1．项目创新，耳目一新：通过多种特制新颖器材，令参与团体感觉新鲜，为视觉及听觉都带来更多享受，亦可让参加项目者更为投入；

2．新颖乐趣：运动项目简单有趣，刺激好玩，通过项目概念讲解及简单演示，便可明白项目游戏规则及如何参与，大部分项目与游戏形式结合，趣味性极高。

3．参与性强：与传统运动会相比，趣味运动会更特显团体的共同参与，几十人甚至上千人均可在一场趣味运动上共同参与。脱离传统运动会只能“多人观看，少人参与”的不足之处。

4．参与门槛低：弥补了传统运动会上只拼力量、速度的不足，趣味运动项目对体能的要求不高，不论老少、男女均同共同参与体会。

5．气氛活跃：因趣味运动项目区域要求不高，只需要不大的面积便可进行，观众与参赛者的距离很近，场里场外像打成一片。开场、比赛、颁奖整个环节的气氛都特显活跃、执闹。

6．可控性强：因为有出色的裁判团体，加以细节的项目规则，有条不絮、环环相扣的项目分数统计规则，让活动能很顺利进行。

7.项目众多，不像类似与传统项目，每日都有更新，每日都有创造，可以使兴趣得到充分的延续，从而达到锻炼身体以及团结合作的目的。趣味运动会优点：

1、高度安全性

传统竞技体育比赛项目一般竞技性比较强，而且危险系数比较大，而且在日常活动中，一般的参赛者都是非专业人士，没有经过专业的指导，对器械的安全使用知识缺少了解，再加上自己的动作的不规范，参赛过程中就很容易造成运动意外事故了而参加趣味运动会则不需要有这样的考虑，趣味运动项目一般都比较简单易学，不需要经过专门的训练，比赛过程中的趣味运动会器材大部分都是充气类，布质类，木质类器材危险性较低，并且对选手的专业技能也没有特别要求，比赛规则也简单易懂，比赛筹备的时候又充分考虑到了组织安全问题，会有医务

人员跟随在侧，从而能够保证每个参赛者的安全。

2、全面参与性

由于传统竞技体育比赛一般都是单项强调技能，速度等比较单调、乏味使参赛人员兴趣缺缺，很多人都不愿意参加。这样一来，运动会的举办就起不到组织者想要的效果，因此既浪费人力物力，又会使员工具有厌烦抵触心理。而趣味运动会则不然，由于组织趣味运动会的目的就是以趣味为中心，把参与者对运动快乐的体验作为首要的理念，在充分考虑到员工的运动的业余性的基础之上设计而成，所以可以吸引更多没有体育基础的员工参与。

3、丰富互动性

传统竞技体育比赛追求的是更高、更快、更强，是对人类运动极限的挑战。在比赛现场你只能看到运动员在赛场上奋力拼搏，观众在场下呐喊助威，虽然一直倡导观众和运动员互动，却很难实施。这样就没有让观众真正参与进来达不到完美的现场效果。而趣味运动会动比赛项目可以弥补这一点，由于它的比赛规则简单和比赛的安全性，加上我们倡导快乐体育的理念，在比赛过程中参赛者和观众进行真正的互动，让他们也真正参与其中，为自己的代表队加油呐喊，让参赛者在大家的鼓励中取得更好的成绩，同时活动的拉拉队，也增强了集体荣誉感。

4、观赏共融性

传统竞技体育比赛项目中也具有观赏性的项目，如篮球、足球、网球比赛等，但还是吸引不了那些对篮球和足球不感冒的人。中国的体育是举国体制，虽然中国在很多竞技体育项目上是体育强国，但中国的大众体育运动的开展非常薄弱是不争的事实。因此达不到真正意义上的全面健身，而趣味运动项目新颖，观众不仅能观赏趣味项目比赛，还可以融入到他们当中去，既是运动员又是观众。参赛者在比赛过程中 “洋相”尽出，整个赛场到处都洋溢着他们愉悦的笑声。

5、组织便利性

传统体育比赛的发展相对来说比较完善，对场地的要求，对裁判水平的高低，以及比赛规则要求都非常严格，而趣味运动会比赛项目对这方面的要求则非常灵活，对场地的要求，运动员的要求，以及裁判水平都要求不高，甚至企业员工自己都可以做裁判，组织比较便利。

第五篇：十八大精神鞭策着我不断奋进

十八大精神鞭策着我不断奋进

（潋江二小 刘美媛）

2012年11月8日，全国人民盼望已久的党的十八大胜利召开了。下班后，我回家迫不及待地回放了十八大开幕式及胡总书记代表中共第十七届中央委员会向大会作题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》的报告。党的十八大是我国全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的大会。胡总书记的报告令人振奋，备受鼓舞，我们要认真学习、深刻领会其丰富的思想内涵，把它贯彻落实到具体工作当中。

报告旗帜、目标和途径非常明确。全国高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。报告以促进社会和谐、惠及民生为核心，认真的总结了党的十六大以来五年的工作全面回顾了改革开放29年来的历史进程，突出强调坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系深刻阐述贯彻落实科学发展观的重大意义和基本要，是一篇闪耀着马克思主义光芒的理性文献，是我们党不断推进中国特色社会主义事业的政治宣言和行动纲领。胡锦涛同志的报告有四个特点：第一，旗帜鲜明。报告明确指出中国特色社会主义是当代中国发展进步的旗帜是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜要毫不动摇地坚持和发展中国特色社会主义。第二，主题明确。集中体现为发展坚持发展是硬道理、是党执政兴国的第一要务这是科学发展观的第一要义。报告全文贯穿了科学发展、和谐发展、和平发展的思想。第三，富有创新。党的十八大报告有两大主要创新。其一，通过回顾改革开放的伟大进程，对中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论进行了新的概括。其二，对十六大以来党中央提出的一系列重大战略思想进行了系统阐述特别是全面阐述了科学发展观的重大意义、基本内涵和基本要求。第四，积极务实。报告着眼于当代中国社会的阶段特征致力于研究解决当代中国重大现实问题和群众关心的热点难点问题在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、国防军队建设以及党的建设等方面作出了重大战略部署。这些部署是符合当代中国实际的也是切实可行的。胡锦涛同志在十八大报告中特别关注民生问题。改善民生是一项长期的、艰巨的任务，为此要以科学发展观为指导，在坚持发展这个“第一要务”的同时，按照“统筹兼顾”这一根本方法的要求，始终把改善民生作为发展的目标指向，加快推进胡锦涛总书记在十八大报告中提出的以改善民生为重点的社会建设六大任务：一是优先发展教育，建设人力资源强国；二是实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业；三是深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入；四是加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活；五是建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平；六是完善社会管理，维护社会安定团结。社会建设这六大任务所要解决的、都是广大人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，也是坚持立党为公、执政为民在社会建设中的具体体现。随着这六大社会建设任务的逐步解决，现实中的各种矛盾和利益冲突将会得到有效化解，人民群众的生活水平和生活质量将会得到进一步提高，人民也会生活得更加快乐和幸福。

而报告以“优先发展教育、建设人力资源强国”作为改善民生的首要任务，从中，我们看到了党中央对教育的关注和重视。作为一名教育工作者，看到这也深深地感到了事业的无限光荣和职责的重大。深刻领会与落实十八大精神，成了当前我们做教师义不容辞的责任，我们一定要认真学习、切实把报告提出的战略部署和各项任务全面贯彻落实到各项工作中去，在教育教学中去进一步学习、领悟、践行，为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。首先，要树立爱岗敬业的精神。我们不仅要爱国家，爱党，更要爱自己所从事的事业。我们既然选择了这项职业，就应该毫不犹豫地热爱它。作为一名人民教师，必须要有高度的责任心和积极的工作态度，要怀着服务于人民群众的胸怀进行工作，勤恳踏实，忘我投入，不计较个人得失，为社会主义现代化建设贡献自己全部的力量。在教学中，应当用先进的教学理念指导教学实践；同时结合学生的特点，运用各种新颖符合学生需求的教学内容和手段，真正走入学生当中，了解学生的需求，真心实意的为学生的进步成长尽自己的义务；其次，教师是人类灵魂的工程师，师德是教师职业的灵魂。所以，作为一名教师，更要在道德上严格要求自己，自尊自励、自警自省，以自身的模范行为成为学生的表率，真正做到学高为师，德高为范。遇到困难挫折不畏惧，始终保持积极乐观的态度，在生活工作中全面贯彻十八大的会议精神，为自己的行动导航！

新时代对教师的要求更高了，同时也给我们教师提供了更大的舞台。我们教师要紧跟时代的步伐，树立起终身学习的理念，学无止境，随时更新自己的知识素养和教育观念。在扎实肯干的同时，学会创新。做一个有深度和宽度的教育者。“多谋民生之利，多解民生之忧，解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展，努力让人民过上更好生活。”这是十八大最让我感动的地方。对“学有所教”自然更为关注。十八大明确肯定了教育对国家的重要性，不仅强调要培养全面发展的学生，还特别提出培养学生的创新精神，让每个孩子都能成为有用之才，鼓励引导社会力量兴办教育，从中不难察觉到，党正在逐步开放教育系统，这不正是要求我们教师也要富有创新精神，去感染、引导学生吗？因此我想，在今后的课堂中也要注意多鼓励孩子的合理想象，注重培养他们的问题意识，还应力争和学生一起营造生动有活力的课堂，及时发现孩子们身上的创新火苗并予以评价，让孩子们保持一颗开放的心，去接受新事物，在此基础上，注重培养孩子的思考力、想象力，让我的学生度过一段美好的儿童时光，为今后的学习打好基础，为国家为社会作出一些贡献。唯有如此，我们才对得起党和人民的重托，才无愧于“教师”这个光荣称号。