我的中国梦征文及演讲比赛活动总结

第一篇：我的中国梦征文及演讲比赛活动总结

生命科学学院关于“我的中国梦”校园文化系列活动

活动总结

为了引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，进一步促进学院良好学风的形成，营造积极向上的校园环境，生命科学学院特此举办“我的中国梦”校园文化系列活动。活动总结如下：

一、活动主题

以“我的中国梦”为总主题，点燃广大青年学生为梦想而奋斗的激情，积极引导大学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面推动学院学风建设工作。

二、活动形式

1、以“梦在我心中”为主题的征文

2、以“中国梦·我的梦”为主题的演讲比赛

三、活动内容

1、征文

时间：2013年5月13日（周一）——2013年5月18日（周六）地点：学工办

征集数量：123篇

评选过程：

通过对征文的主题内容、字数、格式、原创性等多项要求进行层层删选，最终选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优秀奖12名。

活动意义：

（1）增强我院学生的文学创作能力，丰富课余生活。

（2）激发同学们对自身梦想的勇敢追逐，使同学们对中国梦有更深更清晰地认识。

2、演讲比赛

初赛：时间：2013年5月19日

地点：新图1104（第一赛区），1106（第二赛区）

决赛：时间：2013年5月26日

地点：新图2302

选手人数：35名

经过初赛的激烈竞技，共12位选手进入决赛。为了更好的使选手了解演讲，很荣幸请到6位兄弟学院的资深人员在初赛到决赛期间对12位选手进行了一系列培训，并共同练习“放飞梦想”手语舞，升华演讲主题。

活动过程：

（1）宣传工作：比赛开始前一周通过短信，展板，会议，通知及QQ，微博等形式进行了大量宣传。其中决赛前“农大星空”QQ的宣传还带来了许多邻院的校友前来观看。

（2）准备工作：提前一周批下教室，向其他学院借音箱、话筒架等，每天中午对礼仪、主持人和选手培训一小时。其中，其他院优秀演讲者对选手的培训进行的时间最长，选手们不仅仅参加了这次比赛，通过这些培训还学到了很多比赛之外的东西。

（3）比赛开始前，王家乐同学为观众带来了一段“保卫黄河”手风琴表演，并通过一段各位选手自我介绍和梦想宣言的VCR启动了比赛。为了避免演讲比赛的视觉、听觉疲劳，六位选手演讲后，“卡拉永远OK”游戏带动了全场气氛，为比赛加分增彩。全部演讲完毕后，12位选手本着友谊第一、比赛第二的原则，共同带来了“放飞梦想”手语舞，不仅总结了演讲内容，也表达了对梦想的勇敢追逐。活动意义：

（1）培养和增强学生的演讲能力，丰富课余生活。

（2）营造积极向上的校园文化环境。

（3）通过大学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，记录他们的爱国之心、强国之愿、报国之志。

四、自我评价

不足：在初赛过程中，由于分工不明确，准备不充分，在音箱坏了后现场工作人员有点混乱。决赛前后正好有两场考试，教室布置方面有些许简陋。

亮点：在总结了初赛的不足后，决赛大大减免了意外，总体还是不错的。选手培训工作做得充分，评委的专业性也得到了保障，评分准则的细化使选手在注重全面发展的前提下分数可以分开档次，VCR、游戏环节和手语舞为比赛增光填色。

五、活动清单（见附表“销货清单”）

生命科学学院团委

2013年5月30日

第二篇：我的中国梦征文及演讲比赛活动总结

良山学校关于“我的中国梦”校园文化系列活动

比赛通知

为了引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，进一步促进学院良好学风的形成，营造积极向上的校园环境，生命科学学院特此举办“我的中国梦”校园文化系列活动。活动过程如下：

一、活动主题

以“我的中国梦”为总主题，点燃广大青少年学生为梦想而奋斗的激情，积极引导大学生树立正确的人生观、世界观、价值观，全面推动学校学风建设工作。

二、活动形式

1、以“我的中国梦”为主题的征文

2、我的中国梦优秀作文展评

2、以“我的中国梦”为主题的演讲比赛

三、活动内容

1、征文

时间：

地点：会议室

征集数量：123篇

评选过程：

通过对征文的主题内容、字数、格式、原创性等多项要求进行层层删选，最终选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名，优秀奖12名。

活动意义：

（1）增强我院学生的文学创作能力，丰富课余生活。

（2）激发同学们对自身梦想的勇敢追逐，使同学们对中国梦有更深更清晰地认识。

2、演讲比赛

初赛：时间：2013年5月19日

地点：新图1104（第一赛区），1106（第二赛区）

决赛：时间：2013年5月26日

地点：新图2302

选手人数：35名

经过初赛的激烈竞技，共12位选手进入决赛。为了更好的使选手了解演讲，很荣幸请到6位兄弟学院的资深人员在初赛到决赛期间对12位选手进行了一系列培训，并共同练习“放飞梦想”手语舞，升华演讲主题。

2013年5月30日

第三篇：“我的中国梦”征文及演讲比赛方案

关于在全校开展“我的中国梦”主题征文和演讲比赛的通知各学院：

2012年11月29日，总书记在新一届中央领导集体参观《复兴之路》展览时指出，“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这一时代解读，既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉，又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景，为党带领人民开创未来指明了前进方向。“中国梦”，深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。根据中共教育部党组《关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育的通知》（教党

[2013]2号）的文件精神，党委学工部（处）、团委决定，在2013年“江汉之春”校园文化节期间举办 “我的中国梦”主题征文和演讲比赛。

一、指导思想

围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动广大学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

二、活动主题及要求

（一）征文和演讲均紧扣“我的中国梦”主题：有梦想才会有希望，有希望才会有激情，有激情才事业，有事业才会有未来。“中国梦”里，有“强国”也有“富民”；“中国梦”里，有期盼也有实干。

“中国梦”有大有小，每个人都有理想和追求，都有属于自己的梦想。中华民族是一个命运共同体，只有民族、国家全面科学发展，个人才能实现梦想。同样，只有每个人都充满激情和梦想，并不断的奋斗实干，“中国梦”才够美丽，才够坚实。

（二）参赛学生须围绕这一主题写作或演讲，尽情抒发自己的美丽梦想，阐释自己对“中国梦”的认识与评价，主旨积极向上。

（三）可适当结合我校实际情况和个人发展状况，有针对性、有目的性、有创新性地展开论述。

（四）征文作品的题材、体裁、风格、字数不限，可以包括文学创作、散文、诗歌、读书笔记、读后感等多种形式。演讲作品时间应控制在5分钟以内。

三、活动时间

2013年3月—5月。其中征文截稿时间为4月26日，演讲比赛预赛时间为4月底，决赛时间为5月下旬（具体时间另行通知）。

四、参加对象

全日制本、专科学生

五、参加办法

（一）征文比赛

1．初赛：在各学院广泛动员学生参与的情况下，初赛由各学院自行组织、评选，初赛截稿及评选时间、作品为电子档或纸质档等事项由学院自行决定，最终由学院在初赛基础上推选代表本学院最高水平的作品交与学工部（处）、团委参加决赛。（推选篇数为各学院学

生总数的2%，按四舍五入取整数；评分标准可参考本方案附件。）

2．决赛：各学院须在规定截稿时间前完成初选，并将参加决赛的稿件统一打印纸质文档与电子档一并提交，以学院为单位投送至学工部（处）、团委（邮箱：jhunxsc@163.com，联系人：吴云龙，电话：***）。学工部（处）、团委将组织专家评审，评出奖项。

（二）演讲比赛

1．初赛、复赛：在各学院广泛动员学生参与的情况下，初赛由各学院自行组织、评选，初赛时间、地点等事项由学院自行决定；由学院推荐1—2名代表本学院最高水平的学生参加由学工部（处）、团委组织的复赛，通过复赛的选手进入决赛。（复赛时间为5月中旬；评分标准可参考本方案附件。）

2．决赛：经过复赛选拔出12名选手参加最后的决赛，学工部（处）、团委将邀请专家评委对决赛进行评审，评出奖项。

六、奖项设置

征文比赛设一等奖5名，二等奖15名，三等奖30名，优秀奖若干；演讲比赛设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖若干。根据奖项将颁发相应证书及奖品，推荐校内外媒体发表，并在“2013学生工作评价体系”中进行相应加分。

活动设优秀组织奖3名，结果计入2013年校园文化节优秀组织奖评选。

七、工作要求

1．各学院须高度重视此次活动，在学生中广泛宣传动员，鼓励

广大学生参与，并按规定认真组织预赛。学工部（处）、团委将通过检查书面材料和宣传报道、抽查赛况进展、了解学生参与度等形式对学院组织情况进行检查，作为优秀组织奖评选依据。

2．征文和演讲作品必须原创，严禁抄袭。各学院须在初赛时严格把关，如在决赛时发现有抄袭或雷同者，取消该学院所有参赛资格和比赛成绩。

党委学工部（处）、团委

二〇一四年一月九日

附件：评分标准

（一）征文比赛

1、主题内容（30分）

作品主题鲜明，具有思想价值和现实意义；内容符合比赛主题要求，附有启迪性和前瞻性；感情真挚，标题醒目、新颖。

2、题材结构（20分）

作品文体明确，脉络清晰；层次分明、结构合理；布局严谨、自然、完整。

3、语言表达（20分）

作品语言通顺流畅、符合逻辑；具有真情实感，写作技巧运用合理；详略得当。

4、创新和亮点（30分）

作品视角独特、见解深刻、材料新颖、构思巧妙；章法架构有独到之处；文章富于文采，具有文学性。

（二）演讲比赛

1、演讲内容（40分）

主题突出，内容积极向上，联系实际、结构严谨、层次清晰，兼具新颖性和深刻性。

2、语言表达（30分）

发音准确、口齿清晰、普通话标准，声情并茂、流畅悦耳、富有变化，脱稿演讲。

3、仪表体态（20分）

姿态动作大方得体、表情丰富、手势自然，服装搭配合理。

4、整体效果（10分）

时间控制准确，观众反响热烈。

第四篇：我的中国梦”演讲比赛活动总结

“我的梦，中国梦”演讲比赛活动总结

一、活动基本情况

（一）活动主题：我的中国梦

（二）活动时间：2016年9月30日

（三）活动地点：会议室

（四）主办方：教导处

（五）活动负责人：刘延利 参加人员：全校学生

二、具体安排及情况

（一）前期准备

1．宣传“我的中国梦”主题活动，并鼓励大家参加演讲比赛，最终确定5人参加比赛。这5人赛前抽签，最终确定：1号选手张卓义，2号选手夏子翔，3号选手王晶，4号选手赵成龙，5号选手龙浩浩.6+号选手赵紫寒。

2.4名班级优秀奖进行演讲。

3.班委集体商定评分细则，确定活动流程，并做好评分表。

（二）活动进程

1.主持人作开场白，介绍人员安排及每人职责，并要求秉承公平、公正、公开的原则进行打分。2．6位选手依次进行演讲。3.主持人公布6位选手的评委分

4.由颁奖嘉宾为选手颁发一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。5．主持人总结今天活动。6.活动结束。

三、活动优点

（一）活动现场布置方面

大家能很早赶到，进行活动前准备，如：绘制黑板报，准备评分表，安排评委、大众评委座位，发放大众评委票等。

（二）时间控制方面

本次活动时间和预期时间基本一致，控制在一个小时左右，没有出现时间过短或过长的情况。

（三）人员安排

每个人都有自己的职责，每个人都有权利决定选手成绩，让大家都能参与其中，而不是做一个纯粹的旁观者。

（四）选手方面

选手基本能脱稿，演讲主题明确，没有跑题、偏题情况，演讲时声情并茂，可见大家对于此次演讲比赛的重视。

（五）其他人员方面

评委和大众评委都能秉承公平、公正、公开的原则对选手进行打分，没有出现感情分。记分员能认真计算出分数，摄影师也捕捉到每个选手的精彩镜头。

四、活动缺点

（一）时间仓促，环节过渡乱

有时会出现分数算的不及时的情况，中间串场过于仓促，在宣布选手分数时出现了一点混乱。

（二）临时更换大众评委

没有做好赛前沟通工作，忽略同学因考试不能赶回的情况，临时更换大众评委。

（三）缺乏赛前指导

在演讲比赛之前，没有对参赛选手进行简单培训，以至于选手过于紧张。

五、活动整体总结

总体来说，本次演讲活动的举办较为圆满，达到了预期目标，将近三分之一的同学得到了演讲的机会，锻炼了他们的能力，其他同学也分别以不同形式参加到活动中来，我们也会把这种状态继续保持下去，积极准备各种考试和面试。

第五篇：“我的中国梦”演讲比赛活动总结

“我的中国梦”演讲比赛活动总结

为继承光荣传统，弘扬民族精神，引导学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习。今天我校顺利举行了“我的中国梦”演讲比赛。

此次演讲比赛，比赛选手进行了精彩的演讲。每一个人心中都有很多的梦想，选手们把各自的梦想和祖国的强盛、社会的发展、人民的幸福紧紧联系在一起，表达了希望通过自己的梦想让祖国更富强、更文明、更和谐的愿望，汇成了此次比赛的“中国梦”。

参赛的选手都自信且富有激情，他们用自己优美的音色和抑扬顿挫的演讲、惟妙惟肖的表演，展示了“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”的深厚内涵，并表达了学生们追梦的决心与信仰讲出自己所有的感动。在此，我谨代表学校对为这次演讲比赛付出辛苦努力的老师表示衷心的谢意，对在比赛中取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺。

通过这次比赛，使学生们之间产生了强烈的共鸣，明白了国家好、民族好、大家才会好的道理。大地和而万物生，“我的中国梦”的演讲活动，感动着我们，宣传到社会，并将激励着我们共圆中国梦，再造新辉煌。