一次运动会[5篇模版]

第一篇：一次运动会

《一次运动会》教学设计

课题：二年级下册《一次运动会》

课型：新授

教学目标

知识能力：进一步感受运动会带来的美好体验。

过程方法：用各种形式让学生体会到运动会是大家的事。情感态度价值观：能以积极、认真的态度参加运动会，关心同伴，爱护班级荣誉

教学重点：用各种形式让学生体会到运动会是大家的事。教学难点：能以积极、认真的态度参加运动会，关心同伴，爱护班级荣誉

教学、教具：学生准备绘画工具。

教学过程

一、学习导入

师：虽然运动会已经结束了，但运动员的努力拼搏精神却留在我们每个同学的心里，运动场上互帮互助的感人事迹也留在我们的心里，接下去，就让我们一起来回顾一下，运动会那些感人画面吧！

运动会精彩回放

二、活动体悟

1．说一说。师：请你来说一说，在我们这次运动会中，你印象最深的是什么事情？（引导学生有表扬运动员的，也有表扬服务员和拉拉队）学生自由说。

2．看一看，听一听。点击课件出示运动场上的感人画面，既有运动员努力拼搏的情景，也有同学之间相互鼓励，相互帮助的画面。同时配合播放：《站在世界领奖台》歌曲。让学生全身心的感悟运动会带来的美好体会。

3．写一写——“运动会上的美妙歌声”

（1）填写反馈表：（反馈自己）：

（2）填写赞美卡：（赞美别人）（3）互赠赞美卡，再次播放歌曲。

4．评一评——“运动会上的不和谐音符”师：大家都在为集体出力，为班级争光的同学而相互赞美呢，但在运动场上也会出现一些不愉快的现象，下面要请同学们当小评判，来评一评哪些行为值得我们赞扬，而哪些又是我们不赞扬的呢？点击出示图片“小评判”：（逐图出示评议）

（1）运动员在比赛，一位小朋友在看书等。

（2）运动员的衣物被同学乱丢在一边，脏乱不堪。

（3）运动跑的慢了，几位小朋友在笑话他。

（4）一位运动跑得满头大汗，但心里依然对自己说：我一定要坚持到终点。

（5）运动员比赛完后，同学提上了水和毛巾。

（6）两个同学细心地看管着运动员的衣物。„„（参考书本23页）学生发表自己的想法。

5．议一议师：在运动会上你们还遇到过什么困难？又是怎样去克服的呢？

6．小结师：是呀，这些在运动场的困难都靠我们小朋友自己解决了，说明我们大家只要都为班级想，任何事情都可以顺利解决。所以我们能在运动会上取得好成绩，有每一个小朋友的功劳。出示“回音壁”：集体的事就是大家的事，班级的荣誉里有每一个人的功劳。

三、课后延伸

一次运动会带给我们不仅是体育运动的魅力，更是让我们感受到，集体的事要靠我们大家一起来完成，人人参与，认真投入，才会有集体的荣誉，才会有好的成绩。所以在日后，让我们一起来争做——“健康的小主人”（1）积极参与集体的每一项活动, 为集体美好的明天，献出你的一份力。（2）积极锻炼身体，每天坚持一小时体育运动,增强体质,健康成长。运动场上的奋力拼搏的运动员；忙前忙后的运动服务员；撕声力竭，激情高昂的拉拉队员；„„出示一些运动会上的照片——各个方面的在平时训练中，在运动会上出现的好人好事，只要是关注运动会，尽心尽力为班级争光，为集体做一些力所能及的事，就可

以用你喜欢的语言或图画进行赞美。写在爱心赞美卡里。比如：取得优异成绩的；坚持到底的；齐心助威的；细心保管的；相互鼓励的„„

板书设计

一次运动会

运动会是大家的事

教学反思

从运动会的准备入手，在帮助儿童参与运动会的全过程中，引导他们学会为班级争光的方法，学会合作。二年级的学生已经在学校里体验了较多的由学校组织的各项活动，对运动会和三跳比赛等都已经有了一些直观和感性的认识。通过一年多的学习，班集体的建设也已经日趋成熟。对于为班级争光的集体荣誉感，有了较大的增强。对于运动会的热情参加是不需要老师做太多的激励和鼓动，但是二年级的学生对于一次如运动会这样的大型学校活动的参加，在合作和方法上，还不是非常的成熟，需要老师的指引。需要老师通过对运动会的组织，进一步教会学生相互的合作和学习，深一层的增强学生的集体荣誉感，感受自己的利益应该服从集体的利益。

第二篇：一次运动会

一次运动会

“呜呜――呜呜――”还记得吗？这是我在三年级上期举行运动会时我的哭声。现在长大了回忆起来觉得有点不好意思。那一交次运动会是在一个阳光明媚、秋高气爽的日子里举行的。

同学们迎着朝阳来到学校，带着小板凳一进校门，看见五彩的气球和色彩斑斓的彩旗，迎风飘扬让人仿佛进入了乐园。

运动会在同学们的热情的掌声中开始了项目多得难以数清：有100米短跑、跳绳踢毽„„我们最喜欢的拔河比赛也将是一场激烈的“战斗。”

比赛开始了，同学们各个神采飞扬，摩拳擦掌，等待哨声的吹响。“3秒、2秒、1秒„„铃、铃、、”一二加油，一二加油我们的拉拉队摇旗呐喊，同学们为了拿第一，脚使劲的登着地面，身体使劲的向下坠，咬紧牙关，脸涨得通红，全力以赴的拉着绳子。我们班占领先地位了。对手也用劲的拉。突然，班的顶“天”柱――邹朋桥滑倒了，他可是班上力气来源的一半呀没了他，绳子往对方移得越来越快最后我们第一局输了可还有第二局同学们不甘示弱又和对方一比高低可结束和第一局一个样，我看了眼前的结果，顿时我的泪水漾把出来一滴滴眼泪都是一个“为什么？”。

最后我们得了第二名，也算是对我的安慰了我把金黄色的奖状给老师看，老师问我为什么要哭最终我没有回答。

第三篇：最后一次运动会

最后一次运动会

金秋十月，丹桂飘香。在这秋高气爽的十月，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。

早晨，同学们兴高采烈，精神焕发。踏着“阳光地毯”，和着《运动员进行曲》的音乐陆续进入会场。会场内五颜六色的彩旗迎风飘扬，各班都举着为运动员加油鼓劲的牌子。运动员们也在活动身体，有助于比赛开始后更好地发挥。

简简单单的开幕式结束了，运动会正式开始了，场上的气氛一下子紧张了起来。拔河比赛要开始了，我们集中注意力，裁判一喊“开始”拉拉队拼了命地喊“加油！加油！”，我们抓紧绳子，拼了命地往后拉，使出了吃奶得劲拔，六（3）班眼看就要被我们拉了过来，当他们想力挽狂澜的时候，可是已经来不及了，六（3）班第一场输了，第二场开始了，虽然大家都已经筋疲力尽，但是我们并不认输，拼命得将六（3）班拔过来，可惜也无动于衷，就这样我们输了，最后一场，开始了，因为有些同学（包括我）哭了，我们的小宇宙瞬间爆发，一下子秒杀了对手。可是第二天，我们连连失败，但是不管怎么样，我们班不再是最后一名了。

跳高比赛正在紧张地进行中，场地上，运动员们眼神专注地盯着前方的标高，随着标高的步步上移，他们脸上的表情就更加凝重，仿佛在思索如何跳过眼前的高度，同时也像是在挑战自我。比赛结束了，我...获得了第五名。

最精彩的是田径赛，那看着才有意思。一阵又一阵的呐喊声、加油声，此起彼伏，震耳欲聋。看，我们班的女中豪杰董智恩出场了，她刚一出场就喝彩声、加油声呼声一片。只听到“砰——”的一声枪响了，董智恩如猛虎下山一样，蹭的一下就蹿出去了，像旋风一样，超过了一些同学，很快，她与四班的林可不相上下了，“加油、加油”的喊声在我们班叫得更响了，同学们的脸因为太激动而涨得通红，像一个个红苹果。董智恩听到了同学们的加油声，更加激发了胜利的信心，她像离弦的箭一样向终点冲去。只比林可差了0.8秒而已。“第二，我们班是第二喽！”，欢快的声音响彻在运动场上空，我跳了起来，扑向董智恩，而董智恩那一张汗津津的脸仿佛是一朵娇嫩的花儿盛开在我们中间。

跳绳比赛也成为了焦点，那绳子如天空灿烂的彩虹，而运动员则是天上的仙女，挥舞着彩带，一起嬉戏;又像一群群的小麻雀，上下翻飞，跳动不停。

铅球、50*

8、100米、跳远比赛，也精彩非凡。无论什么项目，运动员们都尽自己的能力，把自己好的一面展现给大家，拼出了好成绩，为班级争光添彩，又在比赛中找到了真挚的友谊，得到了欢乐……

最紧张的时刻总是聚集在接力赛上，师生的热情豪未减退。裁判员手中的发令枪刚响起，运动员便争先恐后地跑起来了。顿时，加油声不绝于耳。渐渐的，差距拉开了。当冲过终点时，大家爆发出了胜利的欢呼。这一刻，"团结就是力量”这句名言深深地刻在我的心中。

随着比赛的最后一声枪响，运动会在全校师生的共同努力下，顺利地降下了帷幕。我们班跟去年的成绩一样，还是第四名，不过我们也是有进步的，分数跟第三名比只差两分。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在运动会上赛出了成绩,赛出了水平，赛出了友谊，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，从运动员的身上看到了勇往直前、拼搏向上的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，创造了更多的美好和辉煌。

我突然想起了《难忘今宵》这首婉转动听的歌曲，把人们带到了美好的回忆中。回忆这一天的运动会，回忆今天的点点滴滴。

第四篇：记一次运动会

扣人心弦的800米跑

金秋十月，丹桂飘香，凉爽的秋风吹拂着小树苗，正是在看似平静的操场上，一场扣人心弦的比赛即将拉开帷幕。

800米跑的起点处，人山人海，同学们挤在跑道两旁，他们屏息以待，紧紧地盯着跑道上的运动员，有的拿着拉拉棒，有的挥着花环，有的高举“必胜”“加油”的字条，为的都是能助运动员一臂之力。而跑道上的运动员们，也个个摩拳擦掌，跃跃欲试，似乎想来个快刀斩乱麻，到底鹿死谁手呢？大家都拭目以待。

“砰！”一声清脆的枪响，打破了赛场紧张的气氛，运动员们一触即发，个个以迅雷不及掩耳之势冲了出去，平静的操场上顿时爆发出一阵阵狂暴的呼喊声：“6(1)班，加油！······”我们班的“百米战神”小轩先发制人，一开始处于领先位置，只见他咬紧牙关，如同一枚出膛的炮弹，不顾一切地向前冲去，一时间风驰电掣，遥遥领先其他运动员。其他运动员也不甘示弱，脸涨得像个大苹果，全力以赴地向小轩追去。说时迟，那时快，正当小轩以惊人的速度向前飞奔时，号称有“羚羊般的速度，骆驼般的耐力”的小军追了上来，在拐弯处灵巧地一跃，与小轩并驾齐驱。他俩你追我赶，一时难分难解。这时，场外的拉拉队员已经耐不住了，对运动员大喊起来，有节奏地挥舞着手中的拉拉棒，像随风摇曳的麦秆，在阳光下激起一层层金碧辉煌的波浪，与如同阵阵战鼓声的呐喊声交织在一起，淹没了广播里传来的解说声。

激烈的比赛继续热火朝天地进行着，同学们的情感与运动员们的情感交融在一起。还剩最后100米了，比赛进入了白热化阶段，运动员们都有些体力不支了，但那阵阵不绝于耳的加油声，拉拉队员期待的神情，又为他们注满了力量，奋起直追。他们的脚下像踩了风火轮，如同脱缰野马向终点奔去。随着比赛的发展，还剩50米。小轩和小军都使出了全身的力气向眼前的那条红线冲去，谁知，半路杀出个程咬金，1班的小东后来居上，也追了上来，他们仨咬紧牙关，汗水如清泉源源不断地流出来，各自以光一般的速度向前奔去，争得难分难解。同学们的情感随着比赛进入了高潮。潮在涨，没有谁能控制住它，所有人的心都悬在了空中。运动员们的头发立了起来，眼睛瞪得滚圆，如一头头疯牛冲了过来，这气势，排山倒海，淹没了刚才那一阵呼喊声。“10米，5米，3米！”近了，更近了!我的心提到了嗓子眼。“冲线了！”几乎就是一瞬间，小轩以极微小的优势冲过终点线，夺得桂冠。同学们不约而同地冲进赛道，真像潮水一样，涌到小轩面前，大声欢呼，和他打成一片，灿烂的笑容洋溢在每个人的脸上。

比赛虽然结束了，但那扣人心弦的场面仍时时浮现在我的眼前。

一次运动会

对于我们这些活泼爱动的小学生来说，运动会那天是大家最期盼的日子。前几天，我们学校举行了一次精彩的运动会，同学们开心极了。

校园里彩旗飘扬，雄壮的《运动员进行曲》让我们激动不已。首先进行的是开幕式，各个班级排着整齐的队伍，喊着响亮的口号走过主席台，展示出少先队员特有的朝气与活力。

比赛开始后，田径场上，随着发令枪“啪”的一声响，参赛选手们像离弦的箭一样冲出去。何柄玺同学是我们班公认的“飞毛腿”，被抱以很大的希望，大家拼命地齐声呐喊，给他加油。刚开始的时候，何柄玺一直处于第二名的位置，我们心里有些担心。过了一会儿，他离第一名只有一点距离了，可他的速度渐渐慢了下来，脸上的表情也十分痛苦。不好，后面的选手一个又一个地追了上来！我们班拉拉队都激动地站起来，挥动着手，拼命高喊：“何柄玺，加油！坚持到底就是胜利！为班级争光呀！”也许他真的听见我们的喊声，从中汲取了力量，他的步伐加快了。离终点还有５０米，２０米，１０米„„到了最后时刻，许多同学紧张地挥动着拳头，只见何柄玺使出全身力气拼命向前跑，最终得了第一名！同学们为何柄玺欢呼，为他坚强的毅力鼓掌。

随着比赛的进行，各项比赛的冠军产生了！获奖选手们登上领奖台，脸上洋溢着喜悦之情！运动会不仅锻炼了大家的体质，而且发扬了奥林匹克精神，同学们都沉浸在欢乐与兴奋之中！

记一次运动会

星期四。五，我们学校隆重地举行了第21届冬季田径运动会。这天，操场上热闹非凡，加油声、欢呼声、鼓掌声此起彼伏。瞧，200米跑步比赛马上就要开始了，场上的运动员蓄势待发，就像战场上的勇士，一个个雄心勃勃，因为他们要为集体的荣誉而战。

“啪”随着一声哨响，运动员们就像离弦的箭向终点冲去，从我们面前飞速地闪“过”。“加油，加油！”拉拉队的喊声震耳欲聋，全场一片沸腾。你瞧，我们班的跑步健将江宇恒，只见他摆动着双臂，双脚生风似的，总算跑在最前面。可别班同学也不甘示弱，紧追着江宇恒使劲往前跑。离终点越来越近时，还是不分上下，拉拉队的喊声更是一浪高过一浪。同学们的心绷得紧紧的我的心简直提到了嗓子眼，真想过去推江宇恒一把。江宇恒果然没有辜负我们的的希望，他听到拉拉队在为自己喊加油，好像注入兴奋剂，双脚就像踩着风火轮，最后终于第二个冲过了终点。

“我们赢了，我们胜利了！”我们班的同学欢呼起来，那股高兴的劲儿真是无法形容。这次运动会，肖杰是100米的第一名，400米的第二名是我„„这些同学为我们班争得了荣誉，是我们班的骄傲。

这次田径运动会真激烈！真精彩！

点评：本文写一次运动会，突出的特点是场面描写成功。既有对比赛整体场面的描述，还有对跑步健将江宇恒的细节刻画，这种点面结合的方法，使得比赛场面如浮眼前。用“星期四、五”来表示时间有点笼统，如果日期更具体一点，叙事更清楚。

第五篇：记一次运动会

一次难忘运动会

老河口市洪山嘴小学五（1）班王岳松

记得不久前，学校开展了一次秋季运动会，虽然比赛项目不多，但我们还是很高兴。当时我参加了五年级组的乒乓球团体赛和50米跑步两个项目。那天早上，我早早的起了床，准备了一下，就拿着乒乓球拍匆匆来到学校里。虽然时间刚到七点钟，但是校园已经人山人海，可能大家也和我一样睡不着吧。

我正在发呆，突然一阵熟悉的音乐声传来了，原来是陈老师 “闪”到我后面，把我的肩膀拍了一下，我还不知道怎么回事呢，就听见陈老师说：“你们知道比赛安排吗？刘成虎对王岳松，叶康对卫思宇，李俊豪对贾飞跃，梅婉君对左心越，吴佳琳对孟凡艺。”说完陈老师就让我们去2号桌进行热身练习。

比赛开始了，第一局由我先和刘成虎进行对决。我非常紧张，心想：刘成虎是二班第一号种子选手啊！我和他可是老对手了，我只有在专心致致的情况下才可能打败他，更何况我这几个月都没怎么练球了，怎么才能战胜他呢？„„正想着，突然一阵口哨声打破了我的思绪，原来是比赛开始了。首先由刘成虎先发球，只见他把球使劲地打了过去，我正在高度集中地观察他的发球动作，生怕接球出现失误，没想到他竟然失手了。我仔细一看，他的手在发抖，原来他比我还紧张啊！

“放松！放松！好好打，不要紧张，我一定可以打赢的！”我在心暗暗地给自己加油！心情慢慢平静了下来，球也赿打赿顺，我连胜两局，在决胜局的第三局我更有信心了。而刘成虎却显得越来越急躁了，忽然，一个刚猛有力的旋球从一个刁钻的角度打来。我仔细地盯着他手上的动作，怎么！用绝招了！那也让你见识一下我的绝招吧，我马上一个反盖，在他失望的眼神中，我又赢得一球。我乘胜追击，连连得分又赢了第三局，最终以三比零的分数打败了刘成虎，取得了胜利。

这场比赛已经过去了，但比赛中的那一幕幕永远印在我的脑海中，它永远启示着我：不管做什么事情一定要有良好的心态。