三柏学校中小学生校内外行为规范考核制度细则

第一篇：三柏学校中小学生校内外行为规范考核制度细则

三柏学校中小学生校内外行为规范考核制度细则

德育教育要落实到实处，应着重学生“行为习惯”的培养。三柏学校学生群体素质提高的关键是学生个体素质的提高。为了更好地贯彻中共中央关于中小学德育工作指示精神和《中小学生日常行为规范》，强化学生的日常行为训练，提高学生个体和群体素质，使其发挥导向、诊断、强化学生行为的功能，特制定如下考核细则。

一、行为考核项目及评分标准（七项30条）

第一项仪表行为（由政教处、教导处、门卫室、团队委考核）

第一条 衣着、发式要符合中学生身份，不穿奇装异服。不穿背心、拖鞋、过短短裤入校上课，运动场上不赤背。男生不留长发、不烫发。女生不烫发、不梳披肩发。男女生一律不许化妆、不许佩戴首饰、不留长指甲。违反其中之一者，除责其理发、修整更换外，减1分。

第二项文明礼貌行为（由政教处、团队委考核）

第二条使用礼貌用语，举止文明。互助互尊，谦恭礼让，在校园道和教学校内一律靠右行走。不打闹，不说脏话，不欺弱小同学。未经允许不进入他人房间或办公室。不随便拿别人东西。违反其中之一者减2分。动手打人、勾引校外人员参与打架者，分别受警告、记过以上处分。

第三条尊重全体教职工及来宾，和教职工及来宾相逢时主动打招呼、让路、让座。回答师长问话不起立，直呼教职工姓名，给教职工起外号者，一次各减1分。

第四条敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。尊重父母，服从管理教育，对长辈有意见要有礼貌地提出，不顶撞。顶撞者一次或1—3分。

第五条观看演出和比赛时，要做文明观众，不迟到，不早退，不起哄，不鼓倒掌，违反其中之一者，一次减1分。

第三项学习行为（由教导处考核）

第六条不迟到、不早退。迟到或无故早退者一次减1分。每月迟到或早退累计超过两次者加扣1分。旷课一次减3分，每学期迟到累计10次、旷课累计5节以上者，分别受警告处分。

第七条按时独立完成各种作业。违反其中之一者一次减1分。每学期缺交作业累计15次以上者，受警告处分。

第八条上课专心听讲，与教师配合，积极回答问题。上课随便说话或不遵守实验室规则，影响课堂秩序者一次减1—2分。

第九条自习课不得随便出入教室和下座位，保持教室安静。户外课不得随便回教室。违反其中之一者一次减1分。

第十条认真做眼保健操和早操、课间操。不做眼保健操或未经班主任批准不上操者各减1分。做操不认真被全校点名5次以上者进行教育、注册。第十一条遵守考场规则，不作弊。违者一次减3分，并受警告处分。第四项纪律行为（由政教处、门卫室考核）

第十二条在校园内不骑车、不滑车、不乱放车，校外骑车不违章。校内乱放车一次减1分。校内骑车、滑车或校外违章骑车一次各减3分。

第十三条严禁课间出校门（特殊情况由班主任开证明或以病假条、医生处方为证）。违反者一次减1分。

第十四条在教学楼和、实验室、楼道周围（包括住宿区），不准追跑打闹，大声喧哗，吹口哨或踢球、打球，不准在楼道或门口扎堆聊天。违反一次减1分。第十五条不准坐栏杆、爬越栏杆或门窗。违反一次减1分。

第十六条各种集会准时集合，安静听讲。说笑打闹或做其他无关事情者一次减1分。

第十七条食堂买饭要排队，不得加塞、代买、拥挤，不喧哗，不浪费粮食，不乱倒剩饭菜。违反之一者一次减1分。

第十八条学生不得在校门口聚集、逗留。未经登记允许，严禁带外人进入校园。按时到校。遵守住宿纪律。未经学校或家长同意，不得在外住宿。违反之一者一次减1分。

第十九条不传看不健康的书刊、录相和进入网吧，违者一次减3分。不赌博、不参加封建迷信活动，违反者一次减3分。赌博者受校纪处分。第五项卫生行为（由政教处、团队考核）

第二十条按时认真参加值日或大扫除，参加寝室值日不参加者除补做外一次减1分。

第二十一条爱护校园环境，维护校园整洁，不随地吐痰，不在教室和校园内乱扔纸屑、果皮和食品纸等。保持厕所和下水道处卫生。违反之一者，一次扣1分。

第二十二条不摆阔气，不乱花钱，不吸烟，不酗酒。违反之一者一次减2分。吸烟、酗酒者分别受警告以上处分。

第六项爱护公物行为（由总务处、教导处考核）

第二十三条爱护校舍和各种公物，不得在黑板、墙壁、门窗、课桌椅、布告栏、值周黑板等处涂抹或乱写乱刻。不许用脚踏门。违反之一者一次减1分。破坏公物者除赔偿外，一次减3分。

第二十四条节约水电。爱护科学实验仪器、用具和药品。不攀折花草树木。违反之一者，一次减1分。

第二十五条爱护图书，借阅书刊要按时归还、不得损坏。违反者减1分。第七项爱校爱国行为（由政教处、教导处、团队考核）

第二十六条关心热爱班集体。不参加班集体活动、损害班集体荣誉，一次减1—2分。

第二十七条不做有损学校荣誉的一切事情。违者一次减2—3分。

第二十八条积极参加区级、市级、国家级各项竞赛活动，为校为国争光。第二十九条升国旗，奏唱国歌要肃立、脱帽、行注目礼。违反之一者一次扣3分。

第三十条维护国家荣誉，遵守国家和淮南市法令。违者一次减3—5分。

二、评定办法

1.全体教职工有责任教育全校的学生，培养、训练、检查学生的行为习惯。应随时填写“学生校内外行为规范考核表”，交到政教处，政教处存档后统一转送各班主任登分。

2.学校统一印制 “学生校内外行为规范考核表”，由政教处组织实施。各年级由年级组长组织年级全体教师和班主任共同负责。班主任具体负责填写、评定本班学生行为分。

3.贯彻的方法要以行为训练为主，讲清道理，开展各种教育活动。

4.每学期对学生的行为都要依《规范》做考核评价。班主任在随时填写部分学生行为减分的同时，每个月终要对全班每一学生的行为分累计小结一次，并及时通

报做好工作。每次累计小结时，可分两步进行：班委会评议，班主任评定。

5.每个学生的基础分为75分，采用“评好记错”、“奖优罚劣”记分法。违反者按各项评分标准减分，有特殊表现和贡献者（详见奖励分条例），可在行为月成绩中加奖励1——10分；因犯错误受学校处分者在行为学期成绩中减5分。

6.每学期的行为累计总分为行为学期成绩，写入学生记分册和档案。行为学年成绩取第一学期的40％，第二学期的60％的相加分数。行为成绩低于90分者不能评为“三好学生”、“优秀团员”或“优秀干部”。行为学期成绩低于60分者，全校点名批评，同时不能享受学校各种奖励。

7.班委以上干部（包括团委会、少先队大队部干部）行为成绩达标为90分，团员成绩达标为85分。未达标者由相应组织研究处理。

8.学校有审查和裁决加减行为分数的权力，主管校长有批准权。

三、注意事项

1.本项工作由政教处、教导处、总务处、门卫室、团队委等部门具体组织实施，由年级组长和班主任具体执行，全校教职员工严格要求，齐抓共管。

2.每位教职工要正确对待行为考核。考核只是手段，而培养学生的良好行为习惯是根本目的，不能用考核代替思想工作。

3.为了使行为考核成绩实事求是，使学生心服口服，在给学生加减分时一定要慎重，量分合理，不感情用事，要坚持管理与教育相结合的原则。

4.此细则及考核办法自公布之日起正式实施。

第二篇：三井学校中小学生孝德行为规范

三井学校中小学生孝德

行为规范 一、二、三、四、五、六、七、八、勤奋学习，增长知识。爱惜身体，家长无忧。感恩父母，常做家务。体恤父母，节约钱粮。尊重老师，文明有礼。团结合作，有爱合作。爱护环境，爱护公务。践行孝德，争做楷模。

第三篇：学校校内外活动安全知识教育

五里桥幼儿园学生校内外活动安全知识

教育

抓好安全教育，提高安全意识。抓好安全教育，提高学生的安全意识，是保证学生安全学习的关键。对学生的安全教育以讲道理为多，辅以实例教育学生，效果会比较明显。那么我们小学生在校内、校外及课间休息时要注意哪些呢？

一、校内课间活动时要注意：

1、课间休息时不在楼梯、走廊、楼道间逗留玩耍。

2、在楼梯、走廊、楼道上行走时，应礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序。

3、在校园内不准追赶打闹行至拐弯处要小心，避免碰撞慢慢行。

4、不带有危险性的玩具到学校里玩。

5、不乱扔果皮纸屑，注意安全讲卫生。

6、下楼梯不跑不跳稳步走，更不能趴在扶手上面向楼下冲，要保持距离不推拉。

7、在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意外伤害事故，不准在走廊上蹦跳。

8、严禁趴在走廊的围栏上，不准放东西在围栏上，不准从楼上往下扔东西。

9、严禁在走廊上奔跑、追逐、打闹和游戏。

10、中午午休时要做到安静，不打扰他人。

二、校外安全要注意：

1、上学、放学路上要注意安全，遵守交通法规，横过马路时要左右看，安全时方能通过。凡未满十二周岁得学生不允许骑车上下学，一公里以内学生不得骑车上下学，不乘坐机动车上下学。

2在公路上一定要靠右边行走，禁止在公路上追逐打闹。

3、禁止任何同学到沟塘河坝捉鱼摸虾或下河洗澡。

4严禁到公路边上建筑工地玩耍。

希望同学们能做到上面几点，时时刻刻将“安全”牢记心中。

让我们大家一起努力，共同为创建文明、和谐、平安的校园做出积极的贡献。

五里桥幼儿园

2016年5月12日

第四篇：学校《中小学生日常行为规范》现场知识竞赛方案

**学校《中小学生日常行为规范》现场知识竞赛方案

一、主题

规范行为，从我做起，争做文明学生、争做合格小公民。

二、目的意义

通过知识竞赛，宣传学习《小学生日常行为规范》（修订版）及《**学校中小学生文明礼仪常规》，使全校学生提高行为意识，增强遵守规范的自觉性，营造一个“人人学规范、人人守规范”的良好氛围，促进学生养成良好的行为习惯。

三、参赛对象

小学部：每班派2名学生代表参赛；初中部（初一初二年级）每班派4名学生代表参赛。

四、竞赛安排

1、时间：第十五周（具体时间待定）

2、地点：小学部在操场，初中部在多媒体教室。

3、竞赛内容：《中、小学生日常行为规范》（修改版）、《**学校中小学生文明礼仪常规》

4、活动程序

（1）主持人介绍参赛团体及评委会成员

（2）竞赛流程：

小学部：第一轮（必答题）→第二轮（小组抢答题）→赛间休息（观众题）→第四轮（小队抢答题）

初中部：第一轮（必答题1）→第二轮（抢答题1）→第三轮（必答题2）→赛间休息（观众题）→第四轮（必答题3）→第五轮（抢答题2）→第六轮（风险题）

（3）学校领导讲话

（4）宣布比赛结果，颁发证书和奖品

五、竞赛规则（见附录）

六、奖项设置

小学部：把小学部九个班分为三组，分别为：第一组：（一（1）班，一（2）班，二

（1）班）；第二组：（三（1）班，三（2）班，四（1）班1人，四（2）班1人）；第三组：（四（1）班1人，四（2）班1人，五（1）班，六（1）班）。每班安排2名学生参赛，共18名参赛队员，然后由第一、二、三组各抽1名队员组成一个参赛队伍，共六个代表队。必答题由每位队员回答本年段的试题；

小组抢答题由每队各小组队员抢答各小组的题目；小队抢答题由六个小队抢答，可由小队内任一选手回答即可。每名队员的得分即该选手的必答题和小组抢答题的分数再加上该选手所在队的平均分，该班的得分为该班2名队员的得分之和。

集体奖：按得分的高低以班级为单位进行奖励，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

个人奖：根据个人得分高低评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

初中部：集体奖：按得分的高低以班级为单位进行奖励，其中一等奖1名，二等奖1名。

个人奖：根据个人得分高低评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

七：人员安排

具体总负责：协助负责：

评委组：

记分人员：

领队及纪律维持：各班班主任没有安排任务的老师也到各班维持纪律。

八、基本要求

1、各代表队选手及班级方阵在比赛10分钟前入场，在指定位置就座，可组织啦啦队，可打出标语或宣传牌。

2、各班领队负责维护纪律，服从统一安排。

3、比赛结束后，各领队须带领班级学生有序地离场。

附录：竞赛规则

一、基本规则

1、在主持人无法评判时由评委组评判，主持人评判有误时，评委组可予以更正；

2、各代表队基准分为100分，在此基础上通过竞赛增减，比赛结束依据各队得分高低排定名次；

3、选手答题须起立作答，答题完毕后须回复“答题完毕”，在规定时间之外回答的内容无效。

二、必答题规则

1、必答题每题10分，答对加10分，答错不扣分；

2、选手答题时间不得超过30秒，违者视作答错。

三、抢答题规则

1、抢答题每题10分，答对加10分，答错扣10分；

2、主持人念完题说开始后，各代表队方可抢答，否则视为犯规，扣代表队10分，答错扣10分；或者代表队在主持人念题过程中抢答，但必须先补充完题目，再正确作答，回答方可视为正确有效；

3、抢答题答题时间不得超过30秒，违者视作答错，扣代表队10分。

四、风险题规则（初中部）

1、风险题分为10分、20分、30分三类，各代表队可视自身积分自由选题；

2、代表队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，其他选手亦可在规定时间内补充，答完题应说“回答完毕”后方可坐下；

4、10分、20分、30分风险题各代表队讨论和答题时间分别不得超过30秒、60秒、90秒，违者视作答错。

五、附加赛规则

1、风险题比赛结束后，如果有两支以上代表队积分相等而影响获奖等次评定时，积分相等的代表队进行附加赛；

2、附加赛题型为抢答题，规则同前；

3、若两队进行附加赛，加赛3题；若三队进行附加赛，加赛5题；若四队进行附加赛，加赛7题；依此类推，直到决出名次为止。

**学校 2010-11-28

第五篇：三道沟学校教职工文明行为规范

三道沟学校教职工文明行为规范

为创建文明学校、和谐学校，营造团结互助、相互尊重的工作氛围，以大力开展“创建模范机关”活动为契机，深入开展社会主义核心价值体系教育及优良校风教风教育，引导教职工讲政治、讲团结、讲正气，倡导文明礼仪行为，进一步融洽了党群之间、师生之间、学校与社会之间的关系。经过认真调研和充分论证，学校发布了教职工文明行为规范，作为“创建模范机关”活动的重要抓手，并以此促进品牌学校的深入创建。学校教职工文明行为规范如下：

1、遵纪守法，诚实守信，做守法守信教职工；

2、爱岗敬业，钻研业务，努力提高工作效能；

3、相互尊重，团结合作，积极促进学校和谐；

4、热爱府谷，关爱学校，自觉维护学校荣誉和利益；

5、服从组织，保守秘密，努力维护学校稳定大局；

6、服从工作安排，认真履行岗位职责，做好本职工作或临时交办任务；

7、坚守工作岗位，不闲聊、不串岗，暂时离开时应告知领导；

8、保持办公区域安静，不在公共场所（如会议室）进食或吸烟；

9、接听或拨打电话时礼貌用语，热情耐心，重要电话及时记录；

10、撰写或修改文稿应行文规范，用词准确，避免出现细节错误；

11、各种往来公文应及时处理，并妥善保管或归档；

12、节约使用水电和办公用品，倡导低碳办公和生活方式；

13、注意防火防盗，离开办公室要关闭所有电器，关好门窗；

14、在非工作日时间保持通讯畅通，便于工作联系和应对突发事件；

15、养成良好的卫生习惯，保持办公环境整洁、有序；

16、着装端庄得体，整洁大方，正式场合应着正装；

17、提倡讲普通话，使用文明礼貌用语，严禁说脏话、忌语；

18、待人接物态度谦和，热情周到，对工作事项快速、准确处理，不敷衍、拖延或搁置；

19、会议期间保持肃静，不吸烟、不使用手机、不交头接耳；

20、尊重个人隐私，未经许可不翻阅他人文件资料、查看电脑信息；

21、集体活动中不迟到、不早退，互相体谅，发生误会或矛盾及时沟通化解。