第五届教师职业技能大赛活动策划书

2.职业院校学生技能大赛策划书

3.大学生职业技能大赛策划书

4.会计职业技能点钞大赛策划书

5.日语职业技能大赛策划书

1、职业技能大赛策划书

一.活动背景：随着科技的高速发展，高新技术已经成为人们现实生活中不可缺少的一部分，而科技的领先源自于电子电工技术的高速发展。尤其是对于改革开放的中国，培养高技能型人才，提高中国先进的生产技术水平。作为一名高职生我们更应该提高自己的动手能力，为国家的四化建设而努力奋斗。

活动主题：树立零号的学风，树立集体荣誉感，树文明大学生的形象为示范院校争光，提高大学生的职业技能水平。

二.活动目的：为了支持我院的“示范建设”事业，纪念中国改革开放30周年为契机，特开展树良好学风，树集体荣誉感，树文明大学生形象的——电子电工职业技能大赛。本次比赛意在提高当代大学生的动手能力和团队合作意识，提高大学生的综合素质，营造良好的校园文化气息。

三.活动对象：全系在职学生。

四.比赛内容：正确的识别电子元器件，正确利用电子仪器，一些简单电路的组装，调试，简单电子元器件的焊接以及调试。

五.比赛用时：大概2～3小时。

六.所需设备及器材：万用表，常用电子元器件，示波器，电子实训台，导线若干，两路直流稳压电源，焊锡，助焊剂等。

选手自带工具：电烙铁，尖嘴钳，镊子，螺丝刀以及常用工具。

七.活动流程：

1.前期准备：准备比赛时所需工具，安排主要负责人员。

2.实施阶段：

内部宣传：向各个班级发放书面通知(部负责)。

活动报名：以班级为单位，报名表有学习委员教导学习部负责人。每班以团

体行式报名，每代表队限制名额3人，每班至少派出一个代表队才赛。

3.评分规则：完成比赛所需时间(15)，元件的正确筛选(10)，测试正确率(25)，电子产

品的安装(25)，团队合作意识(10)，焊接电路的美观程度(15)。

4.违规扣分

选手有下列情形，需从参赛成绩中扣分：

选手应在规定时间内完成比赛内容。在赛程中，均有评委记录每位参赛选手违规操作，依据情节扣5-10分。

现场操作过失未造成严重后果的,由现场评委负责记录,扣10分。

在完成工作任务并交卷后，出现电路短路扣10分

八.比赛时间，地点：待定。

九.奖项设置：

一等奖一名

二等奖一名

三等奖两名

优秀团队合作奖一名

颁发荣誉证书并颁发奖品。

十.活动预算：

十一.活动单位：

主办：自动化系两委会。

承办：自动化系学习部。

备注：参赛选手应遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，服从安排，爱护赛场的设备和器材。在竞赛过程中，要严格按照安全规程进行操作，防止触电设备的事故发生。

2、职业院校学生技能大赛策划书

一活动主题

树良好学风、树集体荣誉感、树文明大学生形象，迎评创建，提高大学生职业就业技能。

二活动流程

（一）前期准备

1、时间：6月10日——6月20日

2、策划人员：院学生会、院团委及全省技能大赛筹备工作组

3、内容：集中商讨技能大赛的相关事宜

（二）实施阶段

1、设计宣传板，组织学院学生会宣传部制制作特有的宣传板报，可供直接使用

3、在校园网发布消息，征集采纳各方意见

4、大力开展本院的内部宣传，通知全院各班负责人起带头作用积极响应学院号召

5、活动地点：学术交流中心会议厅

三商家赞助计划

冠名权：本次活动可以冠名。横幅宣传：在学校过道可悬挂带有商家特色的横幅。

现场宣传：现场可用到印有商家特色的道具进行布置。

我们将借助本次活动的影响力充分为赞助方进行品牌宣传，尽力为你们提供你们所需要的宣传手段，从人力方面给与配合在大学城这个未来的潜在消费市场先打下基础。

四奖项设置

1、一等奖三名

2、二等奖七名

篇五：职业技能大赛宣传策划方案

大兴区职业技能大赛宣传策划方案

来源： 日期：2012-03-15 各分赛组委会：

大兴区职业技能大赛拟于2012年2月拉开帷幕，大赛将持续到2012年12月。按照市有关部门要求，本次职业技能竞赛将是贯穿本市全年职业能力建设工作的重中之重，是“选人才、造环境、建队伍”的有利契机，将作为向党的十八大献礼工程，给予高度重视和精心组织。为配合大赛做好各项宣传工作，应用区域媒体与大赛形成策应互动，并在全区营造“重视培训、崇尚技能、尊重人才”的良好氛围，特拟定此方案。

一、大赛宣传主题

举办职业技能大赛，目的就是通过以赛促训的形式，一是要激发广大劳动者学习技术、钻研业务、创新工作的积极性，二是全面提升全区劳动者的技能水平，三是促进城乡劳动力充分就业、企业在职职工稳定就业，四是培养、发现和选拔一批技能型人才，五是营造重视培训、崇尚技能、尊重人才的良好氛围

主题：创新驱动新区发展技能成就美好未来

口号：比技能、促创新、选人才、促发展

（宣传口号详见附件）

二、宣传目标 1．宣传举办职业技能大赛的意义，动员全区在职职工、在校学生和社会人员等广泛关注和参与大赛。2．通过对大赛活动的宣传报道和推广，在全社会营造“重视培训、崇尚技能、尊重人才”的良好氛围。3．通过对劳模先进人物和高技能型人才的宣传，引导公众建立对职业技能的正确认识，促进职工素质建设水平的提升。

三、网站宣传

区人力资源网站开辟专栏，适时更新赛事动态、政策等信息，提供咨询服务，进行政策普及，全方位、多角度宣传报道本次大赛。

四、媒体形象宣传

拟将大赛的形象宣传分为赛前、赛时、赛后三个阶段。

（一）赛前宣传（3月1日––5月30日）

本阶段的宣传任务是大赛发布和动员，重点宣传此次大赛的时间、形式、规程和有关奖励等事项，鼓励广大职工和社会人员广泛关注大赛并踊跃报名参赛。

1．大兴电视台发布公告

大赛报名阶段，利用大兴电视台，连续15天发布技能大赛公告的主要内容，提高全区群众对大赛的知晓率。

（二）赛时宣传（6月1日––10月30日）

本阶段的宣传任务是大赛赛况的跟踪报道，通过新闻稿件的采写反映比赛的场面和细节，描绘大兴职业劳动者风貌，引导公众树立崇尚劳动技能的观念。

1.启动仪式

仪式选择在具有代表性的赛区进行，通过仪式宣告大赛帷幕的拉启。拟邀请领导和嘉宾出席仪式，设置裁判员宣誓、参赛人员发言等环节。

届时邀请北京电视台、北京日报、北京晚报、京郊日报、劳动报、北京市劳动就

业报等十余家媒体参加启动仪式。

2.区属媒体日常跟踪报道

各分赛组委会要积极与大兴电视台、《大兴报社》等区属媒体联系，按照大赛赛程安排，对大赛进行跟踪报道，采写和刊发记录大赛现场的新闻稿件，挖掘大赛的意义和内涵。每个竞赛职业工种不少于2次(初复赛各一次）。

3.《大兴报社》“寻找大兴技能之星”人物专题

自大赛启动之日起，《大兴报社》每周一刊推出“寻找大兴技能之星––大兴职业技术能手系列专题”，对参加技能大赛的各工种技术能手进行展示。各分赛组委会从举办的竞赛职业选手中选拔出1-2名典型人物作为技能之星进行采访报道。4.发布复赛名单

在初赛结束后，利用《大兴报社》、网站公布进入复赛的选手情况，及时向社会公众公开大赛信息。

（三）赛后宣传（11、12月）

此阶段作为总结性宣传，意在树立技能型人才的典型，宣传成功经验和作法，扩大技能大赛的影响力。1.表彰活动宣传

大赛结束后将举行隆重的颁奖典礼。典礼以电视专题片开场，邀请领导和嘉宾对获奖人员颁奖，并安排富有观赏性的人物视频播放和现场技能展示。

届时邀请北京电视台、北京日报、北京晚报、京郊日报、劳动午报、北京市劳动就业报等十余家媒体进行采访报道。

2.大兴电视台推出“技能之星”人物专访

总结表彰会后，大兴电视台对在全市决赛中获奖的技能之星进行人物专访，制作专题片（每人约2-3分钟），并在大兴新闻中播出。

五、环境氛围营造

（一）电子显示屏标语宣传

由宣传部或有关责任单位协调相关部门利用大兴主要街道路口的电子显示屏，自大赛报名开始每天滚动播出大赛宣传主题和口号，吸引社会广泛关注。

（二）活动和比赛场地布置

各分赛组委会要突出竞赛主题，因地制宜进行场地布置，营造热烈的现场氛围，充分调动人员积极性，营造高度重视、精心组织、周密安排的效果。

六、宣传品制作 1.摄制专题片

由大兴电视台摄制大赛专题片。在大赛启动后邀请电视台跟随大赛的活动安排、竞赛流程进行拍摄，大赛结束后进行剪辑制作，在11月1日前完成一部时长约10分钟的专题片。专题片将在大赛总结表彰颁奖典礼上进行播放，并作为影像资料长期留存。

2.制作画册

由大兴区广电中心设计制作大赛画册。在大赛启动后，各分赛区拍摄留存大赛的资料图片，针对重要活动节点和竞赛流程场面邀请摄影师进行拍摄。决赛结束后对大赛过程和成果进行总结梳理，在11月1日完成画册的设计制作。画册风格简洁、大气、喜庆，页码设计在100页以内，将作为资料留存。

责任人：由局办公室负责协调电视台、广电中心负责。

第三篇：职业技能大赛策划书

为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：

一.活动背景：随着科技的高速发展，高新技术已经成为人们现实生活中不可缺少的一部分，而科技的领先源自于电子电工技术的高速发展。尤其是对于改革开放的中国，培养高技能型人才，提高中国先进的生产技术水平。作为一名高职生我们更应该提高自己的动手能力，为国家的四化建设而努力奋斗。

活动主题：树立零号的学风，树立集体荣誉感，树文明大学生的形象为示范院校争光，提高大学生的职业技能水平。

二.活动目的：为了支持我院的“示范建设”事业，纪念中国改革开放30周年为契机，特开展树良好学风，树集体荣誉感，树文明大学生形象的——电子电工职业技能大赛。本次比赛意在提高当代大学生的动手能力和团队合作意识，提高大学生的综合素质，营造良好的校园文化气息。

三.活动对象：全系在职学生。

四.比赛内容：正确的识别电子元器件，正确利用电子仪器，一些简单电路的组装，调试，简单电子元器件的焊接以及调试。

五.比赛用时：大概2～3小时。

六.所需设备及器材：万用表，常用电子元器件，示波器，电子实训台，导线若干，两路直流稳压电源，焊锡，助焊剂等。

选手自带工具：电烙铁，尖嘴钳，镊子，螺丝刀以及常用工具。

七.活动流程：

1.前期准备：准备比赛时所需工具，安排主要负责人员。

2.实施阶段：

内部宣传：向各个班级发放书面通知(文秘部负责)。

外部宣传：展板宣传，海报宣传(宣传部负责)。

活动报名：以班级为单位，报名表有学习委员教导学习部负责人。每班以团

体行式报名，每代表队限制名额3人，每班至少派出一个代表队才赛。

3.评分规则：完成比赛所需时间(15)，元件的正确筛选(10)，测试正确率(25)，电子产品的安装(25)，团队合作意识(10)，焊接电路的美观程度(15)。

4.违规扣分

选手有下列情形，需从参赛成绩中扣分：

选手应在规定时间内完成比赛内容。在赛程中，均有评委记录每位参赛选手违规操作，依据情节扣5-10分。

现场操作过失未造成严重后果的,由现场评委负责记录,扣10分。

在完成工作任务并交卷后，出现电路短路扣10分

八.比赛时间，地点：待定。

九.奖项设置：

一等奖 一名

二等奖 一名

三等奖 两名

优秀团队合作奖 一名

颁发荣誉证书并颁发奖品。

十.活动预算：

十一.活动单位：

主办：自动化系两委会。

承办：自动化系学习部。

备注：参赛选手应遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，服从安排，爱护赛场的设备和器材。在竞赛过程中，要严格按照安全规程进行操作，防止触电设备的事故发生。

第四篇：第六届教师职业技能大赛策划书1

第六届教师职业技能大赛

一、活动背景：

为活跃同学们的学习气氛，加强学风建设，提高同学们的专 业技能水平和教师意识。生命科学学院举办了“第六届教师职业技能大赛”，以锻炼同学们你的专业实践能力，并为以后工作打下坚实的基础。

二、活动目的：

为丰富大学生活、活跃生活气氛，为展现我校风采，为培养优秀的教师人才，更为满足同学们对实践磨练的需要。

三、活动时间、地点：

初赛：2011年11月12号下午2:30 新阶502、504、601

复赛：2011年11月13号下午2:30 新阶502

决赛：2011年11月20号下午2:30 新阶601

四、前期准备：

(1)确定好活动的时间

(2)请宣传部帮助写海报、展板，在校园内展出展板，张贴海报，并由本部人员在全校为本活动宣传，邀请同学们参与及观看(3)提前选定教室并占用

(4)联系嘉宾，邀请他们出席本活动(5)提前通知记者团来为活动拍照

(6)提前向文艺部借音响，向生管部借活动相关物品，如：气球、彩带等，并请宣传部帮助装饰赛场

(7)活动开始前,相关人员装饰活动地点,安排人员维持场序、迎接同学有序入场,带领参赛者签到并入场

五、活动流程：

流程简介：此次比赛将分为初赛、复赛和决赛三个部分进行。

1、初赛：各院系报名选手进行比赛，初赛模拟课堂一个环节

2、复赛：有初赛选出的选手进入复赛，复赛为模拟课堂、现场抽题

解答两个环节

3、决赛：由复赛胜出的选手进入决赛，决赛分为模拟课堂、机智教育与赛场回眸三个环节，并安排同学现场听课

（一）初赛：

模拟课堂（3-4分钟）基本要求：

1、熟练程度：基本脱稿

2、自我介绍：简介大方、口齿清楚、形式新颖

3、讲课内容：清楚教学重点、难点；展现新的教学理念、教学原理；以及学生如何学习

1、仪表形象：服饰自然得体、举止从容大方、精神饱满、具有亲和力和感染力

2、题材形式：形式新颖，与内容结合恰当

3、语言表达：使用普通话，口齿清晰、准确流畅 评分标准：

仪表形象：服饰自然得体、举止从容大方、精神饱满、具有亲和力和感染力 25分

普通话、板书：口齿清晰、准确流畅、板书认真

25分 思路清晰：形式新颖，与内容结合恰当 20分 教学效果：清楚教学重点、难点；展现新的教学理念、教学原理；以及学生如何学习30分

（二）复赛：

第一环节：模拟课堂（5-6分钟）基本要求：

1、熟练程度：基本脱稿

2、自我介绍：简介大方、口齿清楚、形式新颖

3、讲课内容：清楚教学重点、难点；展现新的教学理念、教学原理；以及学生如何学习

4、仪表形象：服饰自然得体、举止从容大方、精神饱满、具有亲和力和感染力

5、题材形式：形式新颖，与内容结合恰当

6、语言表达：使用普通话，口齿清晰、准确流畅 评分标准：

仪表形象：服饰自然得体、举止从容大方、精神饱满、具有亲和力和感染力 20分

普通话、板书：口齿清晰、准确流畅、板书认真 20分 思路清晰：形式新颖，与内容结合恰当 20分 教学效果：清楚教学重点、难点；展现新的教学理念、教学原理；以及学生如何学习20分

第二环节：现场抽题解答（2-3分钟）要求：由选手以抽签方式抽取题目来解答

评分标准：由选手解答情况来评分 20分

（三）决赛：

第一环节：模拟课堂（6-7分钟）基本要求：

1、熟练程度：基本脱稿

2、自我介绍：简介大方、口齿清楚、形式新颖

3、讲课内容：清楚教学重点、难点；展现新的教学理念、教学原理；以及学生如何学习

4、仪表形象：服饰自然得体、举止从容大方、精神饱满、具有亲和力和感染力

5、题材形式：形式新颖，与内容结合恰当

6、语言表达：使用普通话，口齿清晰、准确流畅 评分标准：

仪表形象：服饰自然得体、举止从容大方、精神饱满、具有亲和力和感染力

普通话、板书：口齿清晰、准确流畅、板书认真 思路清晰：形式新颖，与内容结合恰当

教学效果：清楚教学重点、难点；展现新的教学理念、教学原理；以及学生如何学习

第二环节：机智教育（5-6分钟）基本要求：

本环节以真实情景模拟进行，要求参赛选手根据情境进行展示。参赛选手抽签决定参赛内容，要求面对真实情况迅速做出反应，现场解决问题，不要阐述思路 评分标准：

1、反应敏捷，能快速发现问题的根源

2、当机立断

3、处理迅速合理，不伤害学生 第三环节：赛场回眸（2分钟）

基本要求：参赛选手对自己在比赛中的表现进行总结，谈谈自己的参赛感受等

第四环节：由生命科学学院主席做大赛点评 第五环节：评委致辞及现场颁奖

六、奖项设置：

一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖若干

团总支

生命科学学院 学生会 公关策划兼就业技能部 二零一一年十一月八号

第五篇：第五届“挑战主持人大赛”活动策划书

第五届“挑战主持人大赛”活动策划书

一、活动目的：

为了培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我院爱好主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展现九职学子的风采。九江职院语言文化艺术协会，借此机会策划并组织了九江职业技术学院第五届校园挑战主持人大赛。大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机应变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让温科院的同学们从活动中挑战自我，锻炼自我。

“走上舞台，你就是主角，挑战无处不在，秀出你的风采。”此次比赛将以锻炼同学们的上台胆量以及口才能力为主要目的，把快乐健言贯彻到同学们的生活之中，让越来越多的学生在一次次的说话中，彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“站起来能说，坐下去能写”的更高要求。

主持人大赛给了广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我院大学生的综合素质，在丰富大家课余生活的同时，为校园文艺活动选拔优秀主持人。展示自我的机遇，放飞梦想的舞台，互动节目贯穿全场，精彩纷呈，让你我共同期待！想成为耀眼的闪亮之星吗？青春由你主宰，舞台因你活跃！实现自己的梦想吧！赶紧报名吧！Join us!

二、活动说明：

九江职业技术学院第五届挑战主持人大赛是全院师生共同参与的一次大型文艺活动，根据自我介绍，才艺表演，素质展示，模拟主持等环节考察选手的基本素质、形象气质、普通话等方面的能力，筛选出初赛人数*30%同学参加复赛，决赛将在10月下旬在大礼堂举行，通过考查选手的语方表达能力，台风，形象气质等方面的能力，采取１8进１2的方式进入最后的总决赛．根据比赛的要求和效果，会安排主持,播音方面的讲座，提高选手在主持播音方面的能力及技巧．在决赛中也会采用场外拉票的形式和学生实行互动,届时九江电台播音员和主持人以及九江市各大高校广播站干部等都将应邀出席本次决赛晚会，相信这次比赛不仅是展示的舞台,也是大家交流的平台.三、主办单位：校团委

承办单位：校语言文化艺术协会

四、活动全称：九江职业技术学院第五届主持人挑战大赛

五、活动主题：“一个舞台 一个梦想”

六、活动安排：

参赛对象：九江职业技术学院全校各级学生。比赛形式：分初赛、复赛和决赛。

活动宣传：宣传板块、海报、宣传单、条幅。报名时间:2011年9月25日—2011年10月9日；

报名地点：进取桥、馨园广场、10#宿舍楼

初赛时间：10月9日下午2：30·地点：4栋教学楼230·231 复赛时间：10月11日晚2：30·地点：4栋教学楼230 决赛时间：10月28日晚7：30·地点：大礼堂

七、大赛流程：

赛前准备：

1.向全校同学（大一每班）发出通知，张贴海报、拉出条幅在教学楼前的宣传栏里及显眼张贴处张贴海报。2.向评委和嘉宾发出请柬。3.在每次比赛之前准备好所需物品。

4.明确各工作人员的分工,如收发计分条、计算分数、现场拍照、赛场秩序维持等。

5.决赛前，各参赛选手将自己才艺表演所需的物品交与工作人员。初赛：

时间：10月9日下午2：30 地点：4栋教学楼230·231 评委：学生会干部、协会部长 内容：

1.自我介绍

参赛人员根据自己的特点特色进行自我介绍。（一分钟）2.特色主持

参赛人员即兴主持一片段自己喜欢的节目的内容。（二分钟）

3.即兴问答

评分标准：考察选手的基本素质、形象气质、普通话等方面的能力及个人才艺

活动相关说明：活动可根据情况增减比赛项目。

复赛

时间：10月11日下午2：30 地点：4栋教学楼230

评委：学生会干部、院广播站站长、协会会长

活动流程:

(1)选手按编号在背景音乐的配合下用自己独特的方式纷纷做自我介绍(时间不得超过30秒)(2)自我介绍完后主持人出场,介绍此次活动的主办方,到场嘉宾及活动的流程

抽签的形式给每位选手安排一档节目,让选手即兴主持自己抽取的那档节目,考察台风及主持能力(时间不得超过两分钟)(5)由评委向选手提问有关在主持过程中的一些问题,考察选手的随机应变能力

(6)评委选出晋级选手,18进10，角逐总决赛。

（7）评分标准：考查选手的普通话标准程度，语方表达能力，语言组织能力，台风，形象气质，应变等方面的能力。

决赛晚会流程：

决赛时间：10月28日晚7：30

地点：大礼堂

评委：各邀请的老师、学生干部等

1、开场演出(5分钟)2.介绍评委及嘉宾、致词(5分钟)3.主持人宣布评比规则（5分钟）

4.主持人宣布比赛开始：十位选手的个性登场，进行面向观众的自我介绍。（1分钟/人）、进入比赛环节 5.中间穿插舞蹈，由舞协提供节目(10分钟)6.分时间段进行现场观众的抽奖（5分钟）6.评委打分 8.主持人致闭幕辞

八、评分标准：见评分细则

九、奖项设置：●一等奖1人.●二等奖2人.●三等奖3人

●最佳风采奖1人.● 优秀奖若干.获奖者均有荣誉证书和精美礼品一份.协会工作人员评出活动积极分子若干名.十、经费预算：

宣传单1000份·······················￥ 200元

条幅2条 ·······················￥ 120元

决赛场地布置 ······················￥ 120元 奖品（可由赞助商支持）················￥ 100元 决赛背景布 ······················￥ 60元 水和饮料 ·······················￥ 60元 荣誉证书12份 ······················￥ 42元 决赛门票 ·····················￥ 40元 宣传海报20张 ·······················￥ 20元

请柬20份 ·······················￥ 20元

其他 ······················￥ 100元

共计 ······················￥ 882元

附：

《评分细则》

《第三届“主持人挑战大赛”赞助策划书》

《第三届“主持人挑战大赛”活动应急方案》

九江职业技术学院语言文化艺术协会

2011年9月

九江职业技术学院语言文化艺术协会

2011年9月