小学六年级班级管理常规

第一篇：小学六年级班级管理常规

六年级班级管理制度

扣分制度

一 纪律

1，不得迟到早退，对于迟到五分钟之内者扣0.5分，五分钟以上者扣1分。

2，不得无故旷课，旷课一节扣1分，一节以上扣2分。

3，上课、上自习期间不得讲话和随意下座位违者扣1分，吃零食者扣1分，睡觉者扣1分。4，老师在讲台上讲话，不得随意起哄，违者扣0.5分，任意顶撞老师者，扣2分。

二 做操（由体育委员负责）

1，做操或升旗期间，吵闹或者不认真做操者扣1分。

2，学校会议期间不得吃零食或随地乱扔垃圾，违者扣1分。

7，不得在班上追赶打闹，违者扣2分，情节严重者扣5分。

8，不得损坏班级和学校财产，违者照价赔偿，并扣2分。

二 卫生

1，卫生打扫不干净导致扣分，当天负责卫生的那一组，每人次扣1分，并罚扫一天。2，打扫卫生不服从卫生委员安排或者不打扫卫生扣1分。

3，垃圾不扔到垃圾桶，发现一次扣0.5分，并负责当天倒垃圾。

4，不得随地乱扔垃圾和践踏草坪，违者扣1分。

奖分制度

1，一周未扣分者加1分。

2，期中期末考试前五名各加2分，前十名加1分，进步五名或以上加1分，进步十名或以

上加2分。

特别注意事项

1，反学校校纪校规而导致扣了班级的分，在班级中要扣除双倍。

2，凡是有原因要请假者先向班主任说明理由，班主任同意签请假条后再拿到学生科审批。

第二篇：六年级班级常规管理总结

班级常规管理总结

教育是一门艺术，良好的常规教育是教育教学活动的基础，有了好的常规，孩子们才能健康快乐的成长。教师的职责不是按照自己的思想去改造学生，而是唤醒他们潜在的能力。那么高年级的学生怎样更好的进行自我管理，掌握好自己的自主权呢？我们六年级组做了如下努力：

一、人人有事做，事事有人做

六年级孩子有了一定的自主意识和行动能力。在班级管理中，充分尊重学生，把学生从被动管理变为主动管理自己，做自己的主人，做班级的主人，变“要我做”为“我要做”。具体做法为：①建立班级常规，形成自主管理奖惩氛围。一日一总结，根据《班级日志》记载和值日生的反馈情况，从学习、纪律、职责等方面综合评价学生当天表现，做到赏罚分明，奖惩有度。②营造主人意识，将班级事务细化，层层分包，每个人在班级都有自己的事务，大到每周的主题班会、读书分享，小到擦黑板、卫生工具的整理等。③重参与。每个孩子的能力有强弱，但每个孩子都有平等参与学习活动的机会。给孩子搭建活动平台，让孩子自主参与到学习活动中来。如课前三分钟，按学号轮流上台演讲，演讲内容可以是时政热点，美文欣赏，历史故事等，学生可根据自己的兴趣爱好选取当天要讲述的内容。如体育节、艺术节，争取让每个孩子都能站上闪亮的舞台，让他们知道其实自己也很不错，自己其实也是班级中重要的一员。

二、教师做到言行一致，争当学生的表率。教师的言行对学生良好品质的形成至关重要，它起着潜移默化的作用。要求学生做到的，首先老师自己必须先做到。如走进课堂，看到班级教室地面有纸片，自己弯腰捡起来，你会发现教室里的学生都纷纷弯下腰检查自己座位下是否有垃圾，经过一段时间后，每次听到下课铃响，学生都自发的弯下腰检查自己座位下的卫生，无需老师再提醒。可见，教师的表率作用是很重要的。当一个老师要求学生的自己没做到，就会给学生一个说话不算数的感觉，相信程度也就越来越低，班级管理也就无从谈起。

三、小组合作，增强竞争意识、集体荣誉意识

高年级孩子不论从心理上还是生理上，都充满了竞争，他们需要老师表扬，鼓励。那么针对这种情况，本学期开始，在刘校长的号召下，胡知主任的指导下，我们六年级根据学生各方面综合情况及座位，尽量均衡的情况下，将学生分为四人小组，选举产生一名组长，具体负责本组工作，对组内成员的学习、卫生、纪律等情况作好记录，并予以适当奖罚。课堂上，老师对积极回答问题的小组、作业认真的小组、自习纪律好的小组及放学路队好的小组予以表扬。一方面通过强化了小组成员的集体荣誉意识，另一方面也促使小组成员共同努力。俗话说得好 “一花独放不是春，百花齐放春满园”。

四、进行班级常规比赛

为了进一步规范学生行为习惯，培养同学们良好学习及听课习惯，营造浓厚的学习氛围。我们六年级于1月2号举行了课堂常规竞赛启动仪式，并进行了近一周的常规训练，从学生课间、课前准备、师生问好、上课坐姿等十个方面进行严格训练，年级组长管垒老师和年级专干杨朝辉老师随机抽查班级课堂视频，并根据学生课堂表现实行扣分制。我们六年级各科任老师紧密配合，针对当天所教学科，所教班级，对当堂课学生的表现进行严格评分。学生集体荣誉感强，对于老生的评价十分关注，课堂言行举止都有明显的改善。1月8号至1月12号为常规竞赛周，我们每日总结汇报学生当天的表现，学生高度紧张，经过一周的激烈竞争，学生各方面的进步是明显的。

叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说，就是培养习惯。”习惯的培养非一朝一夕，若想做个好班主任，便不能想着走捷径，必须从点滴做起。在今后的工作中,不计较个人得失，勤勤垦垦，踏踏实实的为我校教育事业尽职尽责，仍将是我们工作的宗旨。

第三篇：小学六年级班级常规管理制度

六年级二班班级常规管理制度

为更好地促进学生养成教育落实，形成良好的班风学风校风，使学校各项工作有序、有效推进，切实教育学生从行动上做到“感恩祖国、回报社会”，本班现拟定班级常规考评制度，将班级常规检查评比分为如下四项：纪律、卫生、路队、礼仪，每一项每周总计25分，合计100分。实行倒扣分，扣完为止。

一、纪律

1、眼保健操

（1）有一人次不做操（包括走动、东张西望、做作业及其他不做操行为）每人次扣0.5分。

（2）做操期间不安静如有人说话、唱歌等视情况每人次扣0.5—1分，严重嘈杂的每人次扣1分；

（3）班级不按时做眼操的或者无故不做的，每人次扣2分。

2、广播操

（1）铃响后在走廊整队静、齐，做操完排队回教室；如有喧闹或队列散乱每人次扣0.5-1分。

（2）做操时队伍中有一人讲话，扣0.5分。（3）做操时动作整齐到位、精神饱满。

3、课间活动

（1）进入校内不拥挤，缓步慢行，上下楼梯靠右行、不拥挤，互相谦让。

（2）课间在规定的地点玩耍做游戏，不在楼道内追跑打闹。（3）爱护体育设备、器械，没有老师带领，严禁学生使用体育设备、器械。

4、出勤记录

（1）班级学生考勤，每迟到一生扣0.5分。

2）集合、集会、学校统一安排的活动等班上每迟到一次每人次扣0.5分,无故缺席一次每人次扣1分。

（3）学生干部开会等每缺席一次每人次扣0.5分。

二、教室及过道卫生

（1）教室地面干净、无纸屑垃圾；（2）教室内务整理规范整洁；

（3）卫生工具摆放整齐（拖布放在桶内）；（4）门窗洁净明亮；

（5）学生课桌椅整齐、抽屉无纸屑；

（6）教室过道地面、护栏等干净、墙壁无乱涂乱画；（7）无卫生死角。

每一处不符合要求每人次扣0.5分。

三、路队

放学离校实行路队制放学，每个队员长要负起责任，维持好队形，行走靠右行（如有班级交插，要立停做到礼让）（1分）；听候值勤安排，有序离校（1分）。出校门后到指定区域后方可散队，确保路队质量（1分）。学生排队后无离队、散队、吵闹、前推后挤等不良行为（1分）。

四、礼仪

1、标志佩戴

检查、抽查学生标志佩戴，每一生未戴扣0.2分。

2、个人卫生

检查、抽查学生个人卫生情况，每一生卫生不符合要求扣0.2分。

3、普通话

抽查、检查或学校监督岗发现一生未说校园普通话扣0.2分。

4、日常文明礼仪

（1）不说粗话、脏话；不打架、不骂人、不起、叫绰号。一次扣0.2分；

（2）热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想，不欺负弱小；

（3）爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画。一次扣0.5分；

（4）爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。爱护环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾等不文明行为一次扣0.5分；

（5）不做危险游戏：不在楼梯扶手上滑，不拿棍棒刀打闹，不从高处下跳等等。一次扣0.5分；

（6）使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见„„礼貌待客，学校来客人时主动问好。

五、课堂常规要求

1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上进行静息等候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出“起立”口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。

3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。

4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。

7、下课时，教师宣布“下课”，班长发出“起立”口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。

8、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。

2017、2

第四篇：小学班级一日常规管理细则

班级一日常规管理细则

一、班级纪律

1、课间纪律

楼道跑跳，追逐打闹每人扣2分；教学楼内吃零食每人扣5分；院内骑车扣5分；乱丢垃圾扣5分；故意损坏公物扣5分；上楼内厕所每人扣5分。

2、文明礼貌

大声喧哗，说脏话每人扣2分；打架每人扣5分；见到老师或客人要问好，能使用“谢谢、你好、请„„”等文明用语

3、靠右行

不按规定靠右行走的扣1分；

4、晨读午写纪律

晨读，午写说话打闹每人扣2分；

5、路队纪律

进校不排队不按路线行走的每人扣2分；放学不排队出校或队伍散乱的每班扣5分；在楼道内排队喧哗的每班扣5分。

二、班级面貌

1、室内卫生

室内有废纸、包装袋等杂物扣5分；卫生工具摆放不整齐扣2分；讲台讲座不干净，物品摆放不整齐扣2分；不及时清理垃圾桶扣2分；教室内墙及对应楼道有鞋印或其他脏印扣5分；桌凳摆放不整齐扣2分。

2、卫生区卫生

卫生区有塑料袋、纸片或其他杂物扣5分。

3、校服

不按规定穿校服每人扣2分；校服太脏每人扣1分；奇装异发扣2分。

4、好人好事

好人好事每人加2分；拾金不昧每人加2分。

5、板报

参照每月板报评比分数进行排名。

三、课间操

1、领巾佩戴

升旗出操不戴红领巾每人扣2分。

2、升旗出操纪律

升旗说话每人扣2分；大声喧哗、打闹者每人扣5分；跑操故意压队或掉队每人扣2分。

3、出勤

缺勤一人扣1分。

4、集合

全班没能在规定时间内站在操场指定位置的每班扣5分。

第五篇：小学六年级班级管理奖惩条例

2014

（一）学习春期六年级班级管理制度（毎生每学月开始的操行分100分）

1、单元检测或期末考试中得到100分加3分,80——99分加加2分，60-79加1分，不及格的不加分。班级名次排名进步幅度超过几个名次就加几分。下降超过2个名次的扣2分。

2、按要求背课文一次加1分，多背的可再加1分。

3、作业全对、书写工整的每次加1分，乱写乱画的每次扣1分。作业抄错的每处扣1分，作业未按时完成的每次扣1分，并补交作业，三次未按时完成的加罚打扫教室卫生1天。教师表扬的一次加1分。

4、课堂上主动回答问题的加1分，回答正确的再加1分。

(二)纪律

1上课（含早读、自习等）不专心，违反纪律，被点名者，每点一次名扣1分，点名3次罚扫一天地.（值日组长记录统计）一星期从未点名的加1分。

2、认真做两操受到表扬者，一次加1分。

3、迟到每次扣一分，旷课每次扣10分，有事请假了的不扣分。

4、说脏话一次扣1分，打架一次扣5分，在校园内吃零食每次扣2分，未经允许出校门每次扣1分，破坏公共财产的照价赔偿并视情节轻重扣5-10分，举报他人违纪（未被发现的）属实的加1分。

5、违纪严重被请家长的每次扣5分。

(三)卫生

1、及时并认真打扫卫生：在评比中第一名的每人加5分，第六名的每人扣2分，并罚打扫卫生一周。

2、卫生的保持：每个同学座位周围保持干净,有或乱丢垃圾的扣一分。

（四）其他

1、做一件普通好事加1分，特殊好事加2-4分。

2、红领巾佩戴：全天监督检查，发现没戴，每次扣1分。全周坚持佩戴，各加1分。全周有3次扣分的另罚扫地1天。

3、班干部做的较好的加2分,老师布置的其他任务认真完成的每次加1分。每学月计算一次。操行分前10名每人加一分，最后12名打扫卫生一周。自强小学六年级

2014春期