农村远程教育示范站点工作情况汇报

第一篇：农村远程教育示范站点工作情况汇报

农村远程教育示范站点工作情况

汇报

2011年，在乡党委、政府的正确领导及村支两委的大力支持下，〃〃〃村远教站点以管理为主线，学用结合、立足创新、分层施教，充分发挥了远程教育在加强干部能力、提高党员素质、培育新型农民、服务农村发展中的重要作用。现将本站点工作情况汇报如下：

一、基本情况

〃〃〃村位于〃〃山下，是〃〃〃乡最边远的一个山村，下辖18个村民小组，总人口约1.4万人，其中党员干部30余人。我村远教站点现有远教办公室一间，专门学习教室一间，面积近100平方米。专用学习教室内配备电脑一台、投影仪一台、电视机、音响设备一套、课桌椅50套，并有各类课件光碟200余张，各类图书1000余册，均有编号、分类、目录及课件内容简介。

二、统一思想，加强领导。

为扎实推进我村远教工作，村两委统一思想，召开专门会议，就远程教育工作的开展情况、工作存在的问题和困难进行了讨论，从人、财物等方面及时给予解决，保证设备的正常运行，有力地推动了我村远程教育工作的顺利开展。1三、四个结合，充分利用。

充分利用远程教育这一平台和载体，切实做好四个结合：一是把远程教育与农村基层组织建设相结合。通过对党员干部的培训，提高党员干部的综合素质，提高党组织在农村的执政能力；二是把远程教育与当前新形势下农民再就业问题相结合。通过组织干部群众学习党的方针、政策、法律、法规和市场经济知识，进一步解放思想、转变观念、开阔视野，引导群众进入市场，指导农民再就业，增加农民收入；三是把远程教育与农村产业结构调整、促进农村经济发展相结合。通过引导群众学科技、用科技，掌握1至2门实用技术，调整好产业结构，促进农村经济发展；四是把远程教育与落实科学发展观相结合。以人为本抓培训，培养和造就一支高素质的劳动者，促进农村经济全面、协调、可持续的发展，不断推进远程教育工作上质量、上水平、发挥好远程教育在促进农村经济发展科技支撑和智力支持的独特作用。

四、取的得成效

1、广大党员干部素质得到不断提高。远教站点设备的成功运转，为广大党员干部提供了极为广阔的学习天地，他们通过远程教育平台，不断学习了解党的基本理论知识、党在农村的方针政策以及农村适用技术，思想得到进一步的解放，视野得到了拓宽，自身综合素质也得到了极大的提高。

2、有效推动了村各项工作的有序开展。远程教育信息

量大，学习内容丰富，能满足广大党员群众各种学习需求。通过对计划生育政策、社会治安综合治理、环境保护、农村医疗卫生常识等政策法规的学习，在一定的程度上提高了党员干部的工作水平，推动了村各项工作的有效开展。

3、增强了村党支部的凝聚力和战斗力。党员同志在学习培训及产业结构调整及帮扶中处处起带头作用，党员先进性充分显现出来，树立了党员、干部的良好形象，密切了党群干群关系，增强了村党支部的凝聚力和战斗力。

4、使广大农民群众得到实惠。广大农民接受了教育、培训，学到本领、知识，认识到学科技、用科技的重要性。而且能将学到的知识、科技、本领运用到生产生活当中，努力开创现代化新型农业的道路，切实增加了农民的收入。

第二篇：村远程教育示范站点申报材料

XX村远程教育示范站点

申 报 材 料

XX村党员干部现代远程教育接收站点在XX镇党委政府和村党支部的正确领导下，坚持对上出经验，对下求实效的原则，坚持“党员干部受教育、人民群众得实惠”的主线，不断夯实远程教育站点基层基础工作，在创新争优活动和社会主义新农村建设中，发挥了重要作用，取得了明显的成效。

一、基本情况

XX村教育站点始建于2008年7月，三年多来，XX村紧紧抓住“党员干部受教育、人民群众得实惠”这一主线，不断加强组织领导，完善工作机制，以建设社会主义新农村为契机，提高农村党员干部和农民群众素质为重点，XX村远程教育站点共播放100余场次，受益党员、干部、群众多达1300多人，基本上形成了党员带头学、群众积极学的良好氛围。

二、措施到位、效果显著

设施齐全、运行良好：XX村远程教育站点严格按照上级要求、配备了电视机、电脑、投影仪、音响等设施设备，配备了专兼职管理员，制定了日常维护管理制度，确保了远程教育站点的有效运行。

规范管理、建管并重：坚持学用结合的原则，建立健全了节目预告、教学培训、学习讨论、信息反馈、工作督查、设备使用管理工作职责等制度，制订《远程教育站点管理办法》，建立村站点设备管理台帐，并按照“谁管理谁负责”的原则实施。

学以致用、效果显著：根据本村实际和党员干部要求，以党的方针政策、理论讲座、法律法规、重大时事政治、农村实用技术为重点，有计划、有系统地组织党员干部人民群众观看学习，平均每月组织集中学习2此以上，每次不少于2个学时，在创先争优活动中利用网络下载学习先进典型事迹24场次，开展十七大精神专题培训14场次，政策法规12场次，农村实用技术15场次，文化娱乐10场次，生殖保健讲座3场次；近年来，通过远程教育网络平台发布供求信息200余条，进一步加强了党建工程，全村党员、干部掌握了更多的政策理论、法律法规、农民按市场供求规律，选择种植新型产业，利用科技创新致富，为实现“加快发展，富民强村”提供了人才保证和智力支持，通过示范站点建设，该村大力调整产业结构发展，通过“引业主，吸资金，建协会”的发展模式，引进业主5家，建立2个专业合作和，初步形成了果+蔬+畜禽为主的骨干产业，该村四组李军在远程教育站点学习建筑、装修技术后利用兴文新区建设为契机，将所有技术运用到实际工作中，先后承包了2个工地的钢筋、支木等技术活，我村利用远程教育平台作为实用技术培训基地，开展培训交流带动了中营村、红花村、玲珑村、狮子村等6个村，300多人学习实用技术。

三、立足实际、着眼未来 根据我村实际情况，进一步完善基础设施建设，切实加强站点的管理，巩固好、运用好、发展好已有成果，努力在服务群众上见真情，在见实效上下功夫，确保远程教育充分发挥作用。一是抓思想认识的深化：进一步统一思想，提高认识，增强工作的主动性和创造性。二是进一步加强对站点的管理：对管理使用人员进行业务培训，全面提高管理人员的素质和水平，保持站点正常运行。三是抓学习培训活动：进一步加大宣传力度，按需培训，增强党员干部和农民群众参加学习培训的积极性，确保农村党员干部坐得下、学得会、用得上。四是抓工作规律的探索：逐步探索并建立健全远程教育长效工作机制，从管理、教学、利用等方面边探索，确保农村党员干部现代远程教育工作收到实实在在的效果。

第三篇：XX村远程教育示范站点申报材料

XX村关于远程教育终端接收站点创处

级先进站点的 申 报 报 告

XX村位于七里办事处南端，汉江河边。幅员面积3.6平方公里，共有10个村民小组，村民总户数758户，村民总人口2314人，劳动力1518人。全村共有中共党员53名。经济适应房“汉水新城”、“光辉社区”、“向阳社区”，“军分区经济适用房”项目，落户村内，极大地促进了村民增收。2011年人均纯收入8621元。村组集体积累1409.5万元，其中 流动资产合计 933.5万元；固定资产合计476万元。被评为市级师范小康村。村两委班子人员配备齐全，富有战斗力，创新意识强，多年被办事处授予先进基层党组织称号。村庄环境整洁，建设规划科学合理，村风文明淳朴，2012年被评为“升级晋档，科学发展”一类村。

近年来，随着现代远程教育这一重要载体的铺开，如何发挥好远程教育这一平台的作用，使其在提高农村党员群众素质、倡导农村文明新风、推动地方经济发展、促进和谐新农村建设等方面发挥积极作用，是摆在村两委面前的重要课题。为此，光辉村借远程教育之力，从2010年下半年开始，着力打造汉中特色乡村，力求远教工作有创新、有特色、有成效。现将远程教育工作四个方面的一些做法和成效作如下汇报。

设施设备方面：

我村结合办公场所规范化建设，专门开辟了远教会议室，可同时容纳180人观看学习，配备了新的桌、椅、空调以及“防火”、“防盗”、“防潮”、“防尘”、设备，进一步改善了远教的工作环境。达到开展集中组织学习和开展个性化学习的条件。远教系统配备两种运行模式：电信模式，能够流畅点播各类远教节目，能够随时查看各类信息；卫星和有线模式，能够接收，播放。存储、回放村民，党员群众反响强烈的节目，两种模式，按情况酌情使用，灵活多变。配置了专用电脑、互联网通畅，方便群众随时查阅学习资料。新添电脑、投影机各一台以及若干音响等设备，新增宽带连接，线路连接正常，维护有序，保障远教节目有质量的播放，方便群众学习。

站点管理方面：

1、成立领导小组。

成立村远教工作领导小组，由村党支部书记任组长，村班子成员共同参与，配合远程教育各项工作的开展。为了更好的开展并活跃远教工作，使远教工作在乡村发挥科普作

用，做到效益最大化，还吸纳了4名党员中心户加入远教工作小组，积极发挥他们的作用。

2、实行专职管理员制度。

由一名村干部兼职管理员，由一名大学生村官担任助理，管理员和助理经过正式培训上岗。日常工作以管理员为主，每月学教活动由管理员和村官助理岗共同参加，大学生村官助理必须负责好各项活动的记录、反馈意见的整理和资料归档等工作，并上报镇远教办，另外，大学生村官负责硬件运行和维护，并填写记录。远教管理员按季度、按成效，给予工作实绩补贴。

3、健全远教管理办法和工作制度。

村委严格按照上级要求，出台远教工作制度，对远教终端管理，管理员职责，终端站点设备管理制度，终端站点播放收看学习制度以及终端站点信息反馈制度作出了明确的规定。确保远教经费落实到位，确保远教活动有序进行，责任到人。

学用组织方面：

1、完善工作计划。

制定完善村远教工作计划，做到年初有计划，年中有小结，年终有总结。细化远程教育内容并上墙公示，明确专题负责人，定期开展党的理论学习、农业技术培训、文明新风

宣传等学习教育培训活动。坚持定期组织开展集中学习，到目前为止，已累计制定并实施了45期远教学习活动。

2、完善远教管理办法。

对教学资源管理更加灵活，定期回播群众反响强烈的远教节目。终端教材借阅开放化管理，全村18岁以上村民皆可凭登记借阅远教课件和书籍。实行节目预告制度，提前制定教学计划，在村务公开栏内公开学习时间与内容。并在全村宣传，提高全体村民关注度。制定有专门的远教工作考勤制度，全村党员干部必须参加每一期远程教育，按考勤，对多次随意缺勤的党员干部给以批评教育。

3、远教个性化服务。

为提升站点学用率，学用开展有板有眼。一是创优服务载体聚集人。开展“党员干部现代远程教育拓展年”、“迎七

一、庆国庆，远程教育千村百企集中播放日”等活动，把学习实践科学发展观、创先争优、等活动融与其中，通过各项活动提升站点人气。二是创优服务条件留住人。推行坐班播放，把组织观看远教节目作为村干部坐班工作的重要内容；实行预约式点播服务，根据群众需求，确定群众关心度高，参与积极性强的远教节目，进行优先播放。为提升成果转化率，坚持把远教工作与基层党组织生活、村级组织活动等有机结合起来，推行支部党员大会和村民代表会议集中

看、村“两委”会议讨论看、上党课时必须看、到村委会办事随时看，丰富了村级组织活动形式，提升了广大干群综合素质能力。远程教育真正成为农民学习新知识，掌握新技术，建设新农村的好帮手。我村两委通过远程教育的启发，从实际情况出发，大力发展机械交通运输业，人均收入近年来连年攀升，村民生活富足幸福。同时满足了广大干群文化娱乐需求。把站点建设与农家书屋、农民健身广场、等建设结合起来，实行共建、共享、共用，并通过开办健康知识讲座、农业科技培训班等形式，引导农民群众开展健康向上的文体活动。同时，借助远程教育活动开展平台，会前组织开展、计划生育、防汛抗灾、招工信息等工作宣传，有力促进了村级各项带来发展。分季度，对学习效果集中讨论评估，发现问题，解决问题。争取将远教作用发挥到最大化。近年来远教活动开展有声有色，但是在教学辅导工作上，仍有不足。由于缺乏专业知识人才，对于远教上一些先进思想，先进做法，不能做到全面理解，学后辅导工作乏力，方法灵活度不够，耗时较长，效果差强人意，学用转化周期偏长。下一步将就这一问题集中讨论,争取完善。学用效果方面：

近年来通过远教系统，有效的宣传了党的大政方针，全村计划生育连年被办事处评为优秀，2011年更被评为计划

生育省级示范村。村两委顺应党的号召，积极开展“升级进度、科学发展”、“创先争优”活动，强化了班子凝聚力，增强了班子领导力，艰苦奋斗，努力创新，带领全村人民增收致富，人均收入水平连年大幅度增长，2012年晋升为“升级晋档”一类村，人均纯收入达8621元。全村社会保障覆盖率达90%以上，真正让村民做到了“有钱消费、有钱发展、有钱养老”。连年开展“乡风文明”建设，各类文明家庭创建率达93%，“比文明，争示范”成为全村村民的精神文化生活的“出发点”和“落脚点”。党员群众对站点工作好评如潮，参与积极性高，满意度100%。

根据上述我村开展“党员干部远程教育”活动考核评价指标的自我评价，村党支部较好的开展和落实了“远程教育”工作。全村取得了优异的学习成效，达到了远程教育终端站点分类定级的“先进”标准，现提请验收组给予复核综合评定。

第四篇：远程教育示范终端站点申报材料

油槐街道机关站点省级远程教育示范终端

站点申报材料

油槐街道机关支部现有党员33人，机关全体干部47人。机关站点设在财政所会议室内，面积27平米，最多可容纳30余人观看学习，油槐街道机关站点远程教育学用工作的开展，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧抓住“让党员干部受教育，让人民群众得实惠”这一主线，加强组织领导，完善工作机制，保障硬件设施，突出学用结合，使远程教育终端站点在街道机关全体党员干部的日常学习工作中发挥了重要的作用，有效提升了街道机关党员干部不断坚持政治理论及业务能力学习的积极性。

一、以提升优化资源，夯实基础条件为抓手

自远程教育终端投入使用之日起，油槐机关站点就以提升机关站点运行基础设施条件为着手点，不断整合优化街道机关各类资源，大力加强远程教育站点的硬件设施建设，有效夯实远程教育学用工作开展的基础。

1、抓硬件资源的整合优化。我们立足自身资源条件，充分利用现有办公场所，将机关播放站点与防汛指挥中心进行整合，保证了站点正常运转所需的场所和配套桌椅，配备了干粉灭火器、闭路监视器、空调等配套设施，做到了防火、防盗、防潮、防尘、防雷的“五防”要求，积极筹措资金，配备了全新的电视机、投影仪、电脑、音响等基础电教设备，1使远程教育场所设施得到有效优化提升。

2、抓人力资源的夯实强化。针对机关站点的工作开展需求，由街道办事处党政办负责机关站点的运作，安排专人对远教设备进行日常维护，实行“AB岗”制，保证机关站点能够按时按量开展学用工作，包括对远程节目接收播放、站点设施管理建设、组织准备各类学用活动、学习记录资料档案整理和教学信息收集反馈等，以确保站点学用工作保持最佳的运行状态。

二、以加强组织领导，完善学习制度为保障

搞好远程教育学用工作，在做好基础设施建设的同时，只有加强组织领导和管理,创造良好的学习环境和氛围,这项工作才能顺利推进并取得预期成效。为此，油槐街道机关站点不断总结工作开展经验，多方面入手，完善日常学习制度，优化远程教育的学用工作环境。

1、加强远教组织领导。街道党工委及机关党支部对远程教育工作高度重视，把做好远程教育学用工作作为开展和提升基层党建工作的重要内容和载体，成立了远程教育工作领导小组，进一步明确责任分工，明确机关站点由党政办做好日常学用维护工作，为远程教育学用工作的开展推进奠定了强有力的组织基础。

2、加大远教舆论支持。我们结合机关工作实际，把远教学用工作作为提高机关支部党员和入党积极分子政治素质的学习阵地、强化机关工作人员业务工作能力的充电平台、拓展基层干部社科知识广度的信息渠道。加大对学用工

作开展的宣传力度，在日常工作中鼓励党员干部积极利用远程教育平台提升强化自身，为远教工作的全面开展营造上下齐心、众志成城的良好氛围。

3、健全学用工作制度。坚持以制度管人管事，能够有效保障学用工作开展，在学用工作“五项制度”的基础上，结合日常工作实际，健全细化了工作制度及方法，促使远教学用工作不断规范化，结合工作实际，制定了更为详细的学习考勤制度。在教学组织上，坚持落实学习收看、信息反馈、学习情况记录等制度。

三、以调动干部参与，保证学用效果为重心

如何调动党员干部积极参与学用活动，保证学用工作开展的质量和效果，是机关站点做好学用工作的核心问题，我们坚持学用结合，围绕机关党员干部是学用工作的主体的特点制定计划，结合时事热点及上级政策导向，以开展政治理论学习、时代主题宣传为主要内容，抓好政策学习贯彻落实工作，致力提高党员干部参与的积极性和学用工作的实效。

1、结合日常基础工作，调动机关党员干部积极性。让更多的党员干部愿意参与，是学用工作顺利开展和取得实效的基本前提。在日常学用工作开展中，我们把调动机关党员干部参与的积极性作为重心，努力将被动接受向主动学习转变，深化学用工作开展方式，将学用工作与党性学习、普法工作等日常活动相结合，促使各业务科室有意愿利用远教设备开展工作，从而有效调动了机关党员干部的积极性，扩大了远教的覆盖面和影响力，提升了远教站点在日常学用工作

和个性化教育中的积极作用。

2、依托热点时事政策，增强学用工作开展针对性。远程教育要取得效果，必须在学用内容上增强针对性和时效性，努力使机关党员干部感兴趣、用得着。为此，我们始终坚持结合各阶段中心工作及党员干部需求，有的放矢的进行播放。如结合群众路线教育实践活动开展，组织学习党的基本方针政策学习；结合反“四风”转作风工作的开展，组织学习廉洁从政教育学习；结合习仲勋同志诞辰100周年纪念活动的开展，组织收看纪录片《习仲勋》，都取得了很好的效果。

3、丰富学习使用形式，保证学用工作有效性。丰富灵活学用开展形式，能够有效保证学用效果。在努力开展个性化学习的基础上摸索学用工作开展的新形式，利用投影仪、音响等设备拓展站点学用工作开展形式，组织利用远教设备开展业余时间活动呢，以实现远教成效的最大化。

在远程教育学用工作的有效开展下，油槐街道机关支部的日常政治理论等学习从内容和方法上得到了充实，党员干部的政治涵养及业务能力提升得到了新源泉。回顾学用工作的开展，虽然为机关党员干部的自我提升发挥了积极的作用，工作取得一定成效，但距上级要求及党员干部群众的需求还有差距。今后，我们将进一步探索学用工作有效开展的新渠道、新方式，使机关站点切实成为“让党员干部受教育、让人民群众得实惠”的有力工具，也让油槐街道机关各项工作的开展得到更好更高的提升！

第五篇：农村党员干部现代远程教育站点管理制度

农村党员干部现代远程教育站点管理制度

开展农村党员干部现代远程教育工作，是中央为全面贯彻落实“三个代表”重要思想和十六大精神，着眼于解决新时期、新阶段的农业、农村和农民问题，全面提高农村党员干部素质，增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，加快推进农村全面建设小康社会的历史进程，推动党的建设体现时代性、把握规律性、富于创造性的一项战略举措。

为了把远程教育站点建设好、管理好、使用好，充分发挥其“让干部经常受教育，使群众长期得实惠”的重要作用，根据上级要求，我们制定了远程教育站点管理制度，望各级管理人员认真贯彻执行。

一、远程教育站点管理人员主要职责

1、热爱远程教育工作，忠于职守，遵纪守法，严格执行远程教育工作的有关制度和规定。

2、了解现代远程教育站点的基本性能，掌握远程教育设备的使用和管理方法。

3、根据上级安排部署，围绕党委、政府的中心工作，制订工作计划和远程教育器材及教材的订购计划；按要求做好报表统计工作。

4、根据远程教育节目播出安排和本地农村实际情况，合理规定接收站点收看时间，组织农村党员干部和广大农民群众按时收看节目，提高收看率。

5、联系搞好教学辅导，提高党员干部群众对所学知识的吸收和应用能力。

6、发现并总结典型，为上级提供课件制作线索和素材。

7、及时做好信息的收集、汇总、报送和反馈工作。

8、协助做好远程教育培训及音像教材使用登记、汇总工作；做好远程教学播放及设备使用等情况的登记工作。

9、现代远程教育设备和教材要定室、定柜、定位、分类存放，做好日常的防潮、防尘、防高温、防雷击、防磁、防盗和定期检查保养工作，确保设备完好，随时可用。

10、按规定建立实物明细账。做好远程教育设备、资料的添置、验收、入帐、损坏赔偿、报耗等工作。年终清理一次，做到帐物相符。调离岗位时要办妥交接手续。

11、及时向主管部门领导报告终端接收站点的意外事故和突发事件。

二、远程教育站点管理制度

1、站点由远程教育管理员专门负责管理，其他人员无权管理站点，未经批准不得随意使用站点设备。

2、使用站点开展教学和学习，需经远程教育管理员批准，办理使用登记手续后，方可使用；使用结束时，要向有关人员进行交接。

3、远程教育管理员应定期维护站点内的各种设备，并按时做好月检和年检工作。

4、操作人员应按规定程序安全操作站点设备，因操作不当造成的损失，要追究有关人员的责任并按价赔偿；操作人员不得擅自挪动、拆卸设备。如遇特殊情况需改动连线时，须经技术人员同意，并严格按技术要求进行。

5、严禁在站点机房内制作、播放和复制与教学无关的任何视频、音频及IP数据内容。

6、定期检查消防设备，杜绝一切事故隐患。站点机房内严禁烟火，严禁带入易燃、易爆和带有腐蚀性的物品，严禁在室内吃食物、喝水。爱护机房内电器设备，不准随意改变设备的配置。离开机房时，做好整理，关好门窗，切断电源。

7、爱护站点机房内接收设备及其他教学设施。保持清洁卫生，设备、设施排列整齐，放置合理。

8、远程教育管理员应按要求定期向上级部门汇报有关站点管理、教学组织及站点设备运行维护情况。

9、严防非法信号攻击，遇到非法信号干扰或攻击，要立即清除，不准传播扩散并应立即向有关部门报告。

三、设备管理制度

1、站点设备要有专人操作、专人管理，明确责任，确保设备正常运行。

2、所有设备要放置在安全的环境内，保证安全供电，采取有效的防雷、防火、防冻、防潮、防锈、防盗、防破坏等项措施。放置设备的房间，要加强门窗管理，房间钥匙不得随意转借他人使用，做到人走门锁。一旦发现设备被盗，要及时报告。

3、管理人员应定期保养设备，确保设备处于良好运行状态。精心操作，人走电断，出现故障及时报告，及时处理。

4、计算机按统一要求装入软件，出现故障需要维修或升级时，由管理人员协助技术人员及时处理，不得影响正常使用。

5、计算机中应安装正版防病毒软件，尽量不使用外来软件。禁止将各种游戏软件装入计算机系统。做好系统备份，建立系统的应急计划。

6、杜绝黄色和反动电子出版物的传播，不准将与教学无关的软件在计算机上运行，对计算机存储介质要进行定期清理。

7、及时记录设备运行情况，建立设备运行和维护、维修档案。

8、设备不得私自出借，如有特殊情况需要出借，须报上级领导审批。

9、站点设备及其他教学设施要有专人管理，及时入帐，登记造册。

四、课件资料库管理制度

1、现代远程教育资料库的课件资料均属集体财产，由管理员专人负责管理。

2、课件资料要分类编目、整理，做到井然有序。按照课件资料的技术要求，定期对其维护保养，保证完好无损。

3、课件资料库应保持干燥通风，室内须有温度计、湿度计及灭火器。

4、课件资料要做到十防：防高温、防日晒、防磁、防潮、防霉、防尘、防油渍、防酸碱、防火、防盗。

5、严格执行借用登记制度。资料管理员不得私自将资料借出或私自带出资料库。因工作需要借用资料，须办理借用手续。课件借用后，应及时归还，如有损坏，酌情赔偿。

6、资料管理员每年要对资料核查一次，并将出借课件资料一并收回、清点。

7、课件资料库管理人员调整时，须及时办好交接手续。

五、档案管理制度

1、远程教育管理员负责有关档案资料的收集、整理、归类、立卷和存档工作。

2、凡上级下发的文件材料，管理员要统一登记、编号、分发。各类文件定期按内容分类，装入档案盒内，填好目录、份数、页数，以便查阅。

3、有关现代远程教育的文件、通知、工作规划、计划、总结、工作经验、典型材料、统计报表、活动记录等要及时做好登记，按不同类别存入档案盒内，填写好目录。

4、有关现代远程教育的技术资料、书籍和杂志等要注意及时整理和归档。

5、定期清查档案，档案管理要做到防潮、防蛀、防火、防盗。借阅档案资料要办理借阅手续，阅后及时归还。

六、信息接收管理制度

1、现代远程教育内容的接收和教学辅导，必须在站点管理人员的协助下进行。

2、站点要认真制定教学计划，根据实际情况和党员干部的需求，每年就接收培训的内容、时间、目的和要求等做出具体安排。

3、认真落实现代远程教育定点、定期接收节目和教学辅导工作责任制。保证党员干部及时收看节目和接受教学辅导。

4、严格接收内容的把关。非党员干部现代远程教育系统传输的教育内容，未经审查，一律不准点播和下载。严禁点播和下载不健康的网络传媒内容。

5、严格培训制度。定期组织党员干部参加教学辅导，认真组织座谈讨论，及时填写《学习记录手册》。

6、接收站点建立健全三册一卡，即《设备器材及资料登记册》、《培训记录册》、《学习记录手册》和《党员干部收看节目登记卡》。每半年进行一次自查，并将接收信息和教学辅导情况逐级上报。

七、信息反馈制度

1、基层党组织和站点管理员在接收现代远程教育节目和参加教学辅导中，应对党员干部接受现代远程教育后的反馈信息进行综合分析，及时向上级现代远程教育部门汇报情况，并不断改进自己的工作。

2、接收点反馈的内容：

（1）接收现代远程教育网络信息和教学辅导的基本情况；

（2）对现代远程教育网络信息内容、形式的反馈；

（3）对现代远程教育课件质量的反馈；

（4）对开展现代远程教育工作的建设性意见的反馈；

（5）对现代远程教育其他相关工作的反馈；

3、接收点应及时向上级部门反馈有关信息，认真填写《学习记录手册》。如遇技术或其它疑难问题，也可直接向市党员干部现代远程教育中心反映。

4、接收点可利用电话、信件、电子邮件或当面反映等方式反馈信息。

八、远程教育系统操作指南

（一）电视节目接收

首先，打开电视机电源，并将电视显示模式调至“AV”（视频1或视频2）模式；然后打开接收机电源，电源指示灯（红灯）亮，等待数秒后信号锁定灯（绿灯）亮，即可正常接受电视节目。调节接收机的遥控器可切换节目频道。

（二）IP数据接收

1、按正常顺序开机：VGA分配器——电视机——计算机显示器——计算机音箱——计算机主机。

2、切换电视显示模式至VGA状态（方法：按下电视遥控器上的VGA键）。

3、运行接收软件，选择要收看的网台（中央网台或浙江网台，点击网台切换按钮上相应的图标即可选择）。如接收信息类节目，请点击“节目单”菜单，选择要收看的节目，点击鼠标即可接收；如接收流媒体节目，则点击“流媒体”菜单，选择要收看的流媒体节目，点击“播放”按钮即可观看。

4、节目收看完毕后，按照计算机主机——计算机音箱——计算机显示器——电视机——VGA分配器的顺序关机。

九、注意事项

1、在用电视收看卫星节目时，如果同时打开电脑，会出现电视收不到卫星信号的现象。解决办法：在电脑画面右上方的“网台切换”窗口中，点击“中央网台”，电视画面即可恢复正常。

2、由于中央网台的节目较多且每日更新，故每天应打开计算机接收中央网台的节目。方法：开机后，切换网台至中央网台，接收软件即开始自动接收数据并保存至计算机，这样就能保持计算机与中央网台的信息同步。

3、设备通电运行过程中，切勿随意搬动设备和插拔线缆，设备开关机应严格按照正确顺序进行，以防止设备损坏。

4、雷雨天气时，室外避雷引下线埋地处严禁接近，以防触电。

5、设备出现故障，应及时与有关厂家联系，尽快修复，以保证正常的观看和使用。