意外的生成让心灵变得美丽

第一篇：意外的生成让心灵变得美丽

意外的生成让心灵变得美丽

------“121”教学模式中的教育叙事

洛南县西街小学李尚荣

课堂上有时会发生意想不到的事情，所谓生成与预设不相符。但这些事件是真实存在的，而且毫无修饰，它的发生是偶然的，也是必然的。它也许与当前教学无关，但它必然与教育息息相关，它会打乱当前情境，打乱教师的步骤，但是它打不乱教育的本身规律。

在进行“121”教学模式实验的过程中，几乎周周都有老师听课，所以同学们对于老师来听课这件事早已司空见惯了，课堂上的意外事件时有发生。那天我在四（1）班上课，课题叫《诚实与信任》，后面有许多老师在听课，刚上课不到六分钟，我刚检查完预习，正从课题导入到本节课的主题，学生们就课题质疑，表现得非常好，好像都被生成的“问题”紧紧抓住了。课题果然是文章的眼睛，本节课的教学目标立马展现出来了，我心底里不由得轻嘘了一口气。正在这时，一个向来举手缓慢的男生立刻举起手来，我心里一亮，立刻请他起来发言。他很快站起来，愤愤地指着前面一排的一个女同学说：“她把我的书拿走了，不还给我。”

这时，意外、尴尬、生气一下子充满了我的胸膛。这个男孩子一下子把全班的注意力都抓住了，全都齐刷刷地看着那个女孩子，“教学目标”马上被边缘化了。

我努力压住自己的情绪。心想：最好的办法就是在最短的时间内处理好这个“意外事件”。于是，我转过来，可是还没有等我发问，1

这个女孩子立刻站起来反驳：“这本书本来就是我的！”

这个女孩子有一个毛病，总爱拿别人的东西，这不但我知道，别的同学和老师也知道。这里我没有用“偷”这个字，是因为这个孩子还小，还是不忍用这个字，我自己也不太清楚，但这个孩子的的家庭状况我是清楚的：母亲跟别的人跑了，爷爷是个疯子，父亲老实本分，不会挣钱，家庭困难。

我对女孩子大声说：“这本书究竟是不是你的。”

“是我的！”女孩子指着其中一页上的撕裂开的一个口子说，“我的书这里是我不小心撕烂了的。”又指着另一页的一道铅笔的痕迹说：“这是我画的”。接着她又连珠炮似的举证，她的意思我也清楚，她就是要证明这本书的确是她自己的。她的反应快，且有预谋，这样小的年纪，真不敢相信。那个男生反而显得生硬，都快憋出眼泪了，只是反复说：“书是我的。”

“这本书是谁给你买的?” 我问女孩。

“我姑姑给我买的。”回答很理直气壮。

“我要去问你姑姑的哟。我可认识你姑姑。请你读读这节课的课题----《诚实与信任》。”女孩子读了一遍课题，立刻低头不语，真相不言而喻。再看其他同学，这个时候他们都知道这本书是谁的了，何况班上同学的作风习惯他们都清楚，但现在没有人说话，都望着我。我说“这本书先放在我这里，等我们学完这篇课文，书就会回到他真正的主人手上，我们接着上课，同学们说好不好。”

“好”学生们回答这个字总是齐刷刷的。

课后，我把书还给了男生，女孩向我认了错，我再送给她了一本书。没有张扬这件事情，虽然这件事打扰了课堂，可它是教育中的本来面目，在我断断续续，有意无意的关注与等待中，时间又过去了两个多月，这个女孩终于再没有乱拿别人东西的习惯了，而且经常在班上做些好事，她的心灵由此也变得美丽起来。

第二篇：让地球变得更美丽

让地球变得更美丽

以前，我们的地球非常美丽，漫山遍野的鲜花，迎风怒放，每到春天，散发着迷人的芳香。婀娜多姿的柳树摇曳着碧玉般的树冠，一片片茂密的杨树，释放出大量的氧气，让空气更加清新。整个地球沉醉在鸟语花香中，人们生活地很幸福。

如今，随着人口的增多和科技的发展，大量的数目被砍伐。原来的地区现已是乌烟瘴气，可是，人们还不珍惜周边的环境那个，还更加啊去破坏它。我们每天呼吸的空气，因为被二氧化碳的污染，变得没有以前那么清新了。树木被不断砍伐，没有了树木，空气得不到净化，一天比一天恶劣了。我们应该马上行动起来，带动身边的人保护环境，植树造林，过低碳生活，让我们的身体远离病魔的侵害，让每个人有一个健康的身体。我们还要多植树造林，因为森林是一个巨大的“蚕吐机”，每年蚕食着大量的二氧化碳，又制造出大量的氧气，因此被人们誉为“地球之肺”。还要多骑自行车，少开车，这样可以减少排放二氧化碳，让更多的人呼吸道清新的空气。

保护大自然，减少废气的排放，多植树造林，把我们赖以生存的地球打扮的漂漂亮亮。

杨涛

第三篇：让心灵绽放美丽

让心灵绽放美丽

当落叶带着优美的舞姿亲近大地，它也懂得落红不是无情物，化作春泥更护花的奉献精神，当一滴水冲向冰冷坚硬的岩石，它更明白自己拥有水滴石穿的高贵加价值，当小草穿这绿悠悠的衣服遍布草原，它便预知未来的野火烧不尽，春风吹又生的豪迈。这些卑微的生命虽然无法拿出自己的雄伟壮观同森林海洋相比，但他们总是在默默的努力着，编织着自己的梦，他们会用生命向人类宣布自己的不平凡，用生命触动人们的心灵！

大自然中便拥有如此美好的事物，触动我们的心灵。纵观历史长河，就更有众多的事物在我们的心灵中闪耀。

北海的边沿传来了隐约的笛声，夹杂着悲伤与无奈。我们辨认出了那颗豪迈奔放的心，是苏武用他一腔热诚谱写了边疆地带爱国英雄的美丽传说。他的妻子留不住他返回故国的热心，他幼小的儿子滞停不住他迈向故乡的脚步。在各种势力都无法阻挡的情况下，他义无反顾的回到了自己的君主面前，面对他那颗淋漓尽致的爱国热血挥洒在历史的长河中，我们的心灵为之触动，他的爱国精神将永远在我们心中收藏。

翻开历史的最辉煌的一页，我们怀着无比敬畏的心情走进了那间简陋的茅屋，在这里闪动杜甫瘦弱的身影，充溢着他悲壮的诗歌安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。即便是秋风也载不动他一生的忧愁，他载着忧国忧民的心蹒跚地走向了生命地尽头。他那颗伤痕累累地心犹如天空中最耀眼地明星照亮了人间地冷暖。看到他熟悉近人的面孔，心中犹如波涛翻涌，触人心弦。

在美的事物前面，我们抑制不住内心的触动，大自然的美及人世间的感动都时刻触动我们的心灵。站在生命的高度上，我们审视着那些鲜活的生命，他们的顽强和勇敢的精神力量，让我们铭记难忘。我们应当感激这种心灵的触动，它使我们更加深刻的体会出生命的意义和价值，让我们欣赏到了更多的美丽。

第四篇：让世界变得更美丽教案

集体教学活动方案

大一班 薛佳

一、活动名称：让世界变得更美丽

二、活动目标:

1、理解故事，体会世界不同的美，有“做一件让世界变得美丽得事情”的意愿。

2、能用完整的语言表达自己的想法。

三、活动准备: 故事ppt、背景音乐

四、活动过程：

（一）活动导入：

1、师：今天带来一个故事，故事的名字叫《花婆婆》，为什么叫她花婆婆呢？我们带着问题去听故事，听完你就明白了。2.讲述故事

当花婆婆还是一个小女孩儿的时候，住在一个靠海的小填上。她常常坐在爷爷的大腿上，听他说一些很远的地方发生的事情。每次爷爷说完故事，小女孩就就接着说：“爷爷，我长大以后。要像你一样去很远的地方旅行。当我老了，也要像你一样住在海边。”“很好。” 爷爷微笑着说，“但是你一定要记得做第三件事。”“什么事?”小女孩问。“做一件让世界变得更美丽的事。” “好哇!”她答应得又快又大声。但是，她还不知道将来会做什么事。1）提问：小朋友们，你们每天都会做些什么事情呀？

小结：是的，小女孩和你们一样，她每天起床。洗脸、吃早餐、上学、放学、做功课，玩耍，这就是她的生活。

很快地，小女孩长大了。她决定去做答应爷爷的三件事。

2）提问：你们还记得她答应爷爷的是哪三件事情吗？（去很远的地方旅行，住在海边，做一件让世界变得更美丽的事情。）提醒幼儿完整回答。

过渡语：接下去又会怎么样，她完成三件事情了吗？我们继续听故事。

小女孩到处旅游，每经过一个地方，她都交了一些难忘的好朋友。提问：小朋友们，你们喜欢这里吗？这里哪里美？你们还去过哪里？ 小结：旅行可以让我们看到世界各地不同的美？

最后，小女孩在海边住下，她想要做一件让世界变得更美丽的事，但是，做什么好呢?这世界已经够美了!”她想，如果一年四季都让这里开满鲜花，那一定很美。3）提问：小朋友们，你们知道四季的花有哪些？ 春天：油菜花，桃花 夏天：荷花，石榴花 秋天：菊花，桂花 冬天：水仙花，梅花 小结：你们说了这么多花，这些花真美。

花婆婆知道了那么多四季开的花，于是她就去买了许多花籽开始撒在房子周围，小朋友们经常站在篱笆外面，看她种花，偶尔，花婆婆会请小孩子们进到屋里，说一些远方的故事。说完后，有一个小孩儿跟她说：“我长大以后，也要像你一样去很远的地方旅行。当我老了，也要像你一样住在海边。”花婆婆笑着说：“很好，但是你一定要记得做第三件事。4）提问：你们知道花婆婆说的第三件事是什么吗？（做一件让世界变得更美丽的事情）

那你们觉得花婆婆做到了吗？为什么？

小结：花婆婆在海边种了各种各样的花，这样就让世界变得更美了。

（三）一件美好的事

1、师：虽然我们现在还是小朋友，但是你愿意做一件让世界变得更美丽的事情吗？你可以做什么？

2、幼儿自由回答

小结：孩子们，你们已经知道了做一件让世界变得更美好的事情。请你记住这件事情，努力去做这件事情。知道吗？等你们长大了，世界因为有你们，会变得更美好！

第五篇：爱让我变得更加美丽

爱让我变得更加美丽

每个人的人生之路总是少不了明媚的春光，和煦的暖阳。如果要问到底哪一缕阳光最为耀眼?有人说是优异的学习成绩，有人说是丰厚的物质……而我却认为那最灿烂的阳光莫过于爱。

那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了。这时，雪人似的爸爸一边走还一边说:“饿坏了吧!”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手，我感动得流泪了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸!”

冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体;又似暖流，融进我愁苦的心坎里;爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念，经过一个多月的治疗，我康复出院。我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么?我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩，学会报答，我仿佛一下子长大了:我用心学习，不让他们为我的操心;我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿;我经常哼哼小曲，让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心，让他们骄傲，我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母。爱是一种情怀，更是一种情操。父母的爱，让我体会到了亲情的涌动，家庭的温馨和生活的多彩。

生活里，到处充满了爱。老师对学生的爱，朋友之间的爱，祖国对我们的爱……这个世界，我们享受着被爱，我们更应该学会去爱。是爱，让我的生命变得更加的美丽。让我们一起努力，营造出爱的美丽空间!

读书，让我变得豁达

古人云：问渠那得清如许？为有源头活水来。我们的思维也需要源头活水，而这些源头活水大部分来自书。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。我们要勇攀知识的高峰，到达文学的殿堂。

叮咚的泉水是山林的歌声，闪耀的繁星是夜空的心语，朗朗的丝竹之声是知识漫舞的脚步喜欢独处幽居之所，让思维流淌在文学的天地。映着落日的余晖，拾起天边的朝霞，汲取知识的甘霖。我曾跟随陶渊明走遍南山，体会“采菊东篱下”的恬静。我也曾拜访施耐庵，听他讲述水泊梁山英雄好汉们的丰功伟绩。我还陪同笛福一起来到英国，学习鲁宾逊在黄岛生活中的力量与信心。一本一本的书就像是一口一口的饭，不断喂养着我，让我明白生命的真谛——豁达.从古至今，文人志士们都拥有豁达的胸襟，博大的情怀。在现代社会中，人们总是因为一些烦心琐事而大发雷霆，却忘记了要有一颗包容的心才能看破红尘，懂得冥冥之中的一种修养，在书籍的天空下驰骋古今，经纬天地!我带着豁达的心灵，再次闯入知识的海洋，慕然回首，我惊奇的发现，豁达是一种高尚，一种沉稳，洒脱，严于律己的风度。豁达是一种哲学，用豁达的眼光欣赏世间万物，我们会明白生活无比美好。豁达更是一种心态，用豁达的心对待亲人和朋友，我们会由衷地感激人生有缘，相聚同行。

读书让我变得豁达，读书让我变得包容，读书让我的人生绚丽多姿，无比宽广！

自信让我变得如此美丽

只要我们在乌云密布的时候，选择了阳光，选择了向世界展现你的自信的笑，那么，在通往成功与幸福的道路上，我们已经远离了黑暗与沉论！——题记

似乎我们每一个人都如此，一向无法从自己身上找到美，只有当后来者的身上折射出自己从前也曾闪烁的光茫，才发现：那，真的很美！两位经鄙人短暂培训的新播音员，已经坐在摄像机的镜头前，准备开始播音了。我一再叮嘱他们一定要有自信，要相信自己：我一定可以的。摄像机的红灯亮了，我看见了新播音员脸上的微笑，只见她的嘴角微微上翘，脸蛋上泛着几朵红云。虽然很紧张、很害羞，但她毕竟还是笑了，那是自信的微笑、阳光的微笑。还是“卡”了，虽然他们都十分的努力想要一次成功，但对于新手来说，这是完全不可能的。我向他们微笑，没有太多的言语，只是一句：“加油，你一定可以的！”第二次，我又看见了他们脸上的微笑，嘴角上扬，坚定的目光，让我很清晰地感觉到：他们更自信了。就这样，这一“卡”就是好多次，可他们怎么样都没有气馁，那自信的微笑始终停留在他们的脸庞上，不是特别漂亮、帅气的脸庞，却是两张自信阳光的脸庞。刹那间的我，像触电一般感受到了什么，那是一种美，一种敢对世界很大声地说：“我就是最伟大的奇迹”的美，一种能令人远离黑暗与沉沦，勇往直前地追求心中梦想的美，一种……

终于明白，那种美的名字叫“自信”。“铁石梅龙”为我们睥睨了一切傲骨，“自信人生二百年，会当水击三千里”为我们展现了自信的豪壮。古往今来，多少英雄豪杰，能人志士，正是拥有了这种能征服一切的美，才取得了如此之成就，享有如此之盛名。因为拥有自信之美而名扬千古的人，屡见不鲜。最出名者莫过于毛遂。毛遂，何许人也？他只不过是战国时期赵国平原君的一位门客。从毛遂自己写的一份简历中可以看见，他并不十分有才智。他所说的“读书练剑”，在那名士如云的时代，也不过是很一般而已。但他是如何得以脱颖而出的呢？正因拥有自信之美。他自信，因此他敢于投奔手下名士如云的平原君；他自信，因此敢于“自荐”，而后随平原君见楚王，在楚国殿堂之上，又是因为他自信，拔剑指着楚国国君，讲出了一番令人心服口服的话。他的自信之美，成就了他的成功。汉高祖刘邦出生布衣，人称“痞子”，但他从未看轻自己，所以能战胜群豪，终成霸业；轮椅总统罗斯福，身体虽然残疾，但自信不灭，坐在轮椅上，用他的才智使美国度过了一次又一次难关；在集聋、哑、盲于一身的海伦的身上，也始终闪烁着一种令人钦佩的自信的光茫；对“2+2=4”不解而惨遭嘲讽的爱迪生……他们的身上我发现了一种他们共同拥有的美——自信。我发现了自信的美，我发现了世界上每一个角落的自信之美。我很庆幸，发现它的此时此刻我还很年轻。因为我发现了自信是如此美丽。所以，从今天开始，我要以自信为基础，以长成一座高山为目标，选择自信、拥有自信、展现自信，成为造物主最伟大的奇迹。后记： 当我发现了它的美，诠释了它的美，它的名字便永远地镌刻在我的心头上——自信……