2011年永州泓文实验学校趣味运动会总结[本站推荐]

第一篇：2011年永州泓文实验学校趣味运动会总结[本站推荐]

我运动我快乐我健康

—— 永州泓文实验学校趣味运动会总结 为深入贯彻实施“阳光体育运动”，提高我校学生身体素质，激发学生运动兴趣，培养学生团结协作精神，大力推进素质教育，丰富校园文化生活，2011年4月29日，我校举行了“首届趣味运动会”。本届运动会，突出展现了泓文学子快乐、健康的风采，是对我校学生综合素质的一次大展示。

本次比赛项目分个人、团体两个大项二十个小项，分为了低、中、高年级组。个人项目有50绕杆跑、一分钟仰卧起坐、30秒夹豆子赛等；团体项目有接力跑比赛、袋鼠跳、盛水接力、齐心协力等。本次活动学生参与面广，共有各类运动员100余人。本届运动会，重点突出了运动的趣味性，立足于“快乐健康”的校训，使学生体验运动的快乐，竞争的乐趣、参与的欣慰，对培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的运动潜能起到了积极作用。

下午五点30分，经过半天的角逐，永州泓文实验学校首届趣味运动会在校行政、竞赛委员会大力支持与全校师生的共同努力下，圆满地降下了帷幕。现对本届运动会做如下总结：

一、教师们的辛勤付出是本届运动会得以开展的前提保障。从确定本学期教学工作计划开始，综合教研组的老师们就经常利用教研活动的时间协商运动会的项目及比赛计划，因为我校年级的特殊性，在组织上需要全面考虑，不仅要充分体现运动项目的趣味性、竞争性，更要做到公平公正，有可比性、观赏性。在比赛实施阶段，组委会成员积极参加，担任裁判的老师顶着炎炎烈日执法，辛苦却不抱怨。校领导对运动会的项目设计多次提出了意见，进步完善了整个项目设计。班主任积极组织学生参与本次活动，利用空闲时间讲解行运动会竞赛规则，确保了本届运动会的顺利进行。在裁判员严重不足的情况下，很多老师能够接受调遣，身兼多职，保障了运动会的正常进行。正是老师们的辛勤付出换来了本次趣味运动会的成功举办，体现了“运动、快乐、健康”的主题，达到了预期效果。

二、学生们的热情参与使本届运动会开展的有声有色。报名参赛的运动员，积极参与，不管失败、成功，都尽力完成，体现了顽强拼搏的体育精神。而作为观众的学生则积极为运动员们呐喊助威，现场气氛异常活跃。

三、即时调整，使运动会得以安全、顺利进行。本次运动会安排在下午进行，而最近的气温一直徘徊在30多度，而14点时的温度是最高的，这不管是对裁判，还是

参赛运动员都是极大的挑战，如果按既定项目安排进行，学生极可能会中暑，虽然事前进行了些考虑，但考虑都裁判人员的安排，没有决定调整。后经多方协商，当日早晨进行了调整，觉得先进行能够在室内进行项目比赛，如仰卧起坐、俯卧撑、夹豆子等，裁判员也进行了新的组合调整。虽然赶得有点急，但最终各项工作做得全面、到位，使各项赛事顺利进行。

回顾本届运动会，也发现了我们存在的不足之处：

1、在运动会中发现有的班级管理不够到位。如，有部分没有比赛学生在比赛场

地中走动,这样就使正在参加场地比赛的运动员受到了很大的影响,并造成了一定的安全隐患。这一方面是没有将比赛中的纪律要求明确。在前期准备中，没有将具体要求通知到班级，如不参与比赛学生如何执行等，出现上了场地上的混乱。另一方面对班级在比赛期间的表现没有实现考核制度。

2、前期准备不足，考虑方面不全。场地的布置上不够细致，虽然器材的准备充

分，但却没有将器材位置告知组织裁判，多次出现跑到器材室拿器材的情况。在投篮赛中，采用选取学生捡球抛于投球手的方式，影响了运动员的充分发挥。

3、比赛成绩没有做到及时公布。比赛过程中，各项目的比赛成绩没有及时进行

公布。

4、项目设置上不科学。因为我校各年级只有一个班级，集体比赛项目本次采用

了按照水平划分形式组织，即水平

一、水平二的形式分组，在水平二以上高年级比低年级多一人的形式进行，比赛公平性受到质疑，实践证明这样的组织方式也存在问题。

5、安排上的急促，部分年级的项目被迫取消，如七年级绕杆运球、三四年级齐

心协力等。

对于这些不足我们将认真总结、反思，争取在以后的活动中做的更好。

在今后工作中我们将努力改进，发扬优点、克服缺点，结合学校实际情况，通过不同渠道，创造更多的有利条件，扎扎实实地抓好学生体育素质的提高，促进学生全面健康发展。

综合组陈历志

二〇一一年四月二十九日

第二篇：永州泓文实验学校体育教学总结

永州泓文实验学校

2010—2011年上学期体育教学总结

——陈历志（永州泓文实验学校）

转眼一个学期即将过去，回顾过去的一个学期，我根据学校工作安排认真做好各项体育工作，总体来说，各项工作得以顺利完成，但也因自身经验、能力的不足，还存在一些问题，现就一学期工作总结如下：

一、体育教学工作 值得肯定的方面：

首先，教学注重科学性。特别重视依据学生心理特点进行教学工作。掌握学生心理特点这个规律可以有效的组织课堂教学，使教学内容、组织形式符合学生心理，进而有利于提高学生的学习积极性，使学生快乐学习、健康成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，积极思考，勤学好问。对每一次教学及时进行教学反思，在教学中遇到的问题积极向有经验的老教师请教，或者到网上查找资料，尽量使当天教学中的问题在当天能得到解决，以其在下次教学中遇到同样的问题而能化解。同时在教学过程中重视学生认知规律的培养，这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为学生终生体育奠定基础。注重发挥体育学习骨干的作用，对教学中的问题积极思考，并积极进行教学研究，先后完成了两篇教学论文（其中投稿一篇，处外审）。在教学器材不足的情况下，进行自我开发，丰富了课堂教学。最后，德育教育领先。我在教学中特别重视学生的思想教育，加强对学生行为习惯的培养，结合教学内容开展德育教育。培养了学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累的精神。这三点的有机结合使体育教学工作起到事半功倍的作用。

不足之处：

1、因本人刚毕业，缺乏教学实践经验，对课堂的组织管理、教学的组织形式等方面还存在不足。同时对先进的理论知识与实践教学的有机结合能力还有欠缺，还没有完全做到理论指导实践，实践完善理论。

2、受传统教学理念的影响，教学的实施上有时会按照自己读书时教师的教授方法依葫芦画瓢，没有认真进行总结及实践的考察思考。

3、因为年轻，更因为第一次接触教师职业，也因为对自身要求的不断提高，有时难免缺乏耐心，对学生犯得小错无限放大化，造成了对学生缺乏爱心、信心等不良心理，进而影响了教学的顺利开展。

4、专业技能的不足。专业技能上还需要进步学习提高，加强平时的锻炼。

5、对低年级的体育教学上。低年级课堂常规的培养的不足，课堂组织形式上的欠缺，以及教学方法、教师语言的儿童化、动作要领的口诀化等方面还存在一些问题。

二、课余体育活动

积极开展学生晨练工作，思想上重视，组织上严厉执行，积极与班主任进行沟通，使每天的晨跑保质保量完成。同时因本校在永州是第一届办学，学生人数的特殊性，许多的兴趣小组活动没有得到开展，这对整体的课余体育锻炼产生了一定影响。包括阳光体育活动的开展也出现断断续续，缺乏科学性，组织性。这在下一步的工作中需要重点做出调整，做到有计划、有组织、科学性，使全校形成浓厚的体育文化氛围。完满完成了我校第一届校运会。本届运动会在全校师生员工的努力下开得隆重，办的成功，促进了学生体质健康，对激发学生的运动兴趣产生了积极意义。在项目设置上做到了趣味、竞争的有机结合，使本届运动会场充满了欢歌笑语。作为组织策划者，为本届运动会的顺利进行感到欣慰，但也同时反映了自己存在的不足：

1、前期的准备工作做得不足。包括裁判的培训、比赛场地的前期准备、开幕式彩排等，事项的进展没有及时与领导进行沟通，使执行上出现偏差。

2、在奖项的设置及最终的“精神文明班集体”的评选上没有做到全面考虑，缺乏妥当性。

3、自身的组织能力上的不足，没有和班主任进行交流，这些方面还需要继续努力学习。

总之，在一学期的体育教学中，使我深深的感受到，要想上好每一堂课，不仅仅只是完成教学任务，更需要做好每个环节，每一个步骤，并要积极反思总结。一个学期的时间，使我从一名学生转变成一名教师，我自知自身的不足，因此，在以后的日子里，我除了努力提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课，做好每一项工作。

第三篇：永州泓文实验学校2011年体育工作总结

永州泓文实验学校2010—2011年下学期体育工作总结

——陈历志

2010—2011学第二学期的体育工作即将结束了，在校领导的指导及各位同事的支持和大力帮助之下，我所负责的各项工作得以顺利完成。本学期是我执教生涯的第二学期，回归这半年的时光，有成果也有不足。现就本学期体育工作总结如下：

一、教学工作

首先，认真备课，积极反思。教学中用心备好每一节课，从每一篇教案入手，做好课前准备。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，注意学生的实际情况，做到区别对待。针对上学期教案文字表述太多的缺点，本学期教案的板书上合理的运用简笔图表述，不仅丰富了教案，更提高了自己的绘图能力。课后认真总结经验教训，积极借鉴上学期的教学经验，纠正教学误区，提高自身教学组织能力。

其次，树立学习观念，不断提升自身知识水平。教学之余，认真的学习专业理论知识，加强自身技能。为了进步提升教学能力，本期订阅了《体育教学》、《中国学校体育》两个期刊杂志及购买了多本教育类书籍，认真学习，积极反思，并做好学习笔记，有效的将理论知识转化到教学的实践中，提高了课堂教学，提升了教学质量。同时加入了中国学校体育博客圈及学体读者QQ群，多次向经验丰富的教师请教在教学中碰到的一些实际问题，有效的解决了课堂问题。不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

再者，调动学生积极性，注重课堂教学效果。在“健康第一”思想指导下，树立了以快乐式和成功体育教学为主的指导方针。坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。教学中注重学生的合作学习能力的培养，通过以小组活动为主的教学，有效的提高了课堂教学效果，加强了班级凝聚力，课堂气氛也得到提高。有效丰富教学内容，如滚铁环、呼啦圈等教学内容的学习，调动了学生学习积极性，提高课堂教学效果。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，有效的将拓展游戏如定向运动、少儿趣味田径项目引入课堂，丰富了课堂教学，调动学生学习体育和参加体育锻炼的积极性。最后，提升自身科研能力，实现教研结合。积极反思课堂教学，学习科研论文写作方法，认真专研，提升自身科研能力，本期共完成教学论文两篇、教学案例设计三篇，其中一篇论文获区教学论文评比一等奖。

二、课余体育活动

认真组织学生进行晨练，注重思想教育，提高学生健身意识。与去年相比，学生自主参与晨练健身的主动性有很大提高。规范两操，对队形排列进行了调整，有效地提高了学生的集合效率。完满完成了我校首届趣味运动会。本届趣味运动在全校师生的共同努力下圆满完成，克服了裁判不足、天气炎热的各种不利因素，使得运动会在欢快、和谐的氛围中完满落下帷幕。加强了对体育器材的管理与开发，提高了体育器材的利用率及丰富校园体育运动。

所取得的成绩是值得骄傲的。但也更需要充分认识到自身的不足，只有这样才能使各项工作朝着更好的方向发展：

几点不足：

1、学生技能掌握上没有做到深化巩固。在教学中注重量的完成忽视了质的提高，对一些技能动作教学没有有效的进步巩固，导致学生掌握不牢，停留在表面认认知。

2、教学语言上没有做到区别对待，缺乏艺术性。对低年级的教学上没有更好的用童稚化的语言进行教学，缺乏情景化教学的合理运用。教学上有时缺乏耐心。

3、教学课堂效率有待进一步提高。

4、因为各方面的原因，本学期兴趣小组没有有效的开展起来。

5、晨跑上，虽然学生自主性加强，但质量上下降，跑道上秩序比较混乱，存在安全隐患。

6、在趣味运动会比赛形式设置上存在不合理，没有进行实践检验。总之，在以后的教学中，我将认真总结经验，继承好的案例，改进不足，不断提高自身课堂教学组织能力，以其将各项工作做的更加完美。

二〇一一年六月十七日

第四篇：永州泓文实验学校团委活动记录

永州泓文实验学校团委活动记录

永州泓文实验学校团委是2012年月成立的，校团委在学校伍校长的正确领导下，坚持以科学发展观为引领，团员数量不断增加，团员的思想素质不断提高。校团委团结和带领广大团员青年，紧紧围绕学校的中心工作，以学习为重心，以育人为主线，以培养具有创新精神和实践能力的人才为目标，坚持以服务大局与服务青年相统一，在团员青年思想政治教育、社会实践、繁荣校园文化和团的自身建设等一系列活动中取得了优异成绩，为青年学生提供了成人成才的广阔舞台，为学校的建设和发展做出了积极贡献。

2013年4月

第五篇：永州泓文实验学校争创青年文明号实施方案

永州泓文实验学校争创青年文明号实施方案

为响应团市委开展创建“青年文明号”活动的号召，推动我校创建文明单位活动的开展，学校团委在全体青年教师中大力推进创建“青年文明号”活动。为了有效地指导创建工作，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

以提高青年教师的职业道德、教学技能和服务质量为目的，组织和引导全校青年教师进一步弘扬艰苦奋斗和敬业爱业精神，立足本职岗位，勤奋工作、文明从业、刻苦钻研业务，通过这一主题活动的持久、深入地开展，充分调动和发挥青年教师的积极作用，促进青年团员在开拓进取中快速成长，在教育教学活动中发挥生力军的作用。

二、领导小组

组长：伍秋月

副组长：张中保 唐春春 周恒博

组员：各教研组组长

三、创建口号

为民族富强培养栋梁之才

四、创建宗旨

时刻贯彻执行高标准、严要求，倡导全体成员树立“诚信、务实、勤奋、创新”的宗旨，树立全体成员的责任感，培养扎实肯干、高效务实的工作作风，塑造出泓文教育这一全国 “品牌”形象，以主人翁的姿态向社会展示“青年文明号”的风采。

五、创建目标

创建青年文明号，争当师德标兵。

六、实施步骤

创建活动分为三个阶段，即动员阶段、全面创建和考核验收阶段。

第一步 动员宣传（2012年3月至2012年4月）

通过座谈、组织学习等方式，让青年教师了解“青年文明号”的有关知识，通过召开会议，发布“倡议书”等，动员大家提高认识，积极行动，怀着满腔热情投入到创建活动中去。

第二步 全面创建（2102年5月至11月）

将分为三个方面落实：

1、抓好基础管理

制定《创建青年文明号管理办法》，加强对创建活动更加全面、广泛、持久、规范地开展下去，成立创建领导班子；收集、整理并分类保存号创建活动中形成的文件、资料，建立创建档案；提出创建口号，制定创建计划及有关规章制度，并张贴在醒目位置。并设立意见箱，公布投诉电话。拟办一个创建市级“青年文明号”宣传橱窗。

2、内强素质

抓好青年教师的思想教育、业务培训，强化服务意识。每周要安排一定的时间，学习相关政策、法规和教学理念和方法，并经常开展教学基本功竞赛等评比活动，促进大家的业务水平，力促创建活动紧紧围绕“全心全意为学生服务”的宗旨深入持久地开展。

3、外树形象

严格遵守“教师职业道德规范”，围绕“全心全意为学生服务”的宗旨，关爱每一位学生，尊重每一位家长；成立义工组织，向社会奉献爱心。

第三步 考核验收（2012年12月）

参考创建“青年文明号”评分标准，逐一对照落实，通过自查找出不足，并进行整改，进一步完善各项创建工作，接受团市委考核验收小组的考核验收。