2011石门县中小学生田径运动会磨市镇中心学校运动队赛后总结

第一篇：2011石门县中小学生田径运动会磨市镇中心学校运动队赛后总结

2011年石门县中小学生田径运动会

磨市镇中心学校运动队赛后总结

学校的业余田径训练是培养体育人才的基地，在2009年至2011年的田径训练过程中，我们始终能做到训练有计划、有记录，抓好运动员的出勤工作，与学校领导班主任及时沟通联系，较好的确保了运动员的训练时间。运动员平常训练基本上能根据教练员制定的计划合理地完成，训练期间，学生也基本上能服从安排，及时地回馈信息，田径队的运动成绩日渐提高。

以下是2011年石门县中小学生田径运动会的赛后总结。

一、领导重视，扶持措施到位

一直以来，我校行政对田径训练工作都比较支持，给予了一定的物力、资金和时间上的保证，使田径队的管理逐渐步入一个比较规范化的轨道。

二、组建队伍

由于去年田径队面临的是较为严重的“新老交替、队伍重组”工作，所以体育组今年重点抓了队伍的组建工作。抓好运动员日常的思想、技术、战术训练工作的同时，充分利用体育课堂发掘有潜力的学生；通过体育锻炼课，发掘和选拔新队员；向本校及生源小学体育教师了解进入本校的运动员的具体情况，从中选拔出了较为优秀的队员代表我校参加了今年的区中学生田径运动会。

三、训练计划

田径训练工作事项繁多、内容繁杂，教练始终贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神，对训练工作做了充分的估计和计划，制订了详细的工作方案，制定了详细的工作任务、职责，并一一规定完成期限，同时随时对新出现的问题进行协调解决，从而使各项训练工作有一个较系统与严密的组织体系。用科学的方法作指导，较好地完成了本届田径运动会的比赛任务。

四、教练员的临场指挥

教练的临场指挥对运动员能否稳定地发挥往往会起到至关重要的作用，同时也反映出教练员的经验和技巧，以及观察和决定的能力。

在比赛过程中，教练能保持头脑冷静，控制好自己的情绪，保持镇定自若，使得运动员安心，亦给予他们有力的心理支持。尤其是在比赛中遇到有争议的问题时，教练员能保持冷静，寻求正当的解决途径，有理有据的解决问题，做到让运动员及时调整心态。同时善于根据对敌我双方的表现和战术进行观察、分析和思考，随机应变；在关键时刻能重点提示运动员如何运用技术、战术，让运动员在短短的时间内明白并完全掌握教练意图，让运动员发挥出应有的水平。

五、学生运动员的顽强拼搏

在整整三天的比赛过程中，我们的运动员始终发扬不畏强敌、顽强拼搏的奥林匹克体育精神。在实力并不占优势的形势下，敢拼敢打，两次打破赛会最高纪录。尤其是我们初一年级的运动员，在面对高年级对手挑战的情况下，毫不退缩，沉着应战。最终取

得了比较理想的成绩。

六、运动成绩

今年我校派出了，覃事学为领队、文琴、夏煜老师为教练以及10名运动员组成的磨市镇代表队，参加了县教育局和县体育局共同举办的2011年石门县中学小生田径运动会，取得了历史性最好成绩。本校运动员共获得2个第一名；3个第二名；3个第三名；2个第四名；3个第五名；1个第五名； 2个第六名；男子接力第三名；女子接力第四名；总奖项：18项，团体总分49分，获得本届田径运动会初中组团体总分第七名。其中：八年级有侯文明100m第三名，200m第二名，400m第二名。王向峰800m第二名，400m栏第一名。九年级有王宇波800m第五名，三级跳远第一名。史丽华100m第四名，200m第三名，400m第六名。七年级覃麟宁同学有很大的提升空间。男子四乘100m接力第三名50秒84，女子四乘100m接力第四名1分007秒.。

七、困难和不足，希望与展望：

1、训练的方法和手段有待增加

2、与班主任的配合还不够默契。特别是文化科成绩较差的学生在教育和思想转化上有待加

强配合。

2011年10月25日

夏煜

第二篇：县中小学生田径运动会赛后总结

县中小学生田径运动会赛后总结

2012年3月15-18日，我们迎来了开县2012年中小学学生田径运动会，在为期四天的比赛中，我们汉丰六小的小运动员们赛出了自己的水平，也赛出了我们风格，因为对于我们的小运动员来说参与比什么都重要。

在这次比赛中，我校共有8名同学参加比赛，进行了，100米，200米，400米，800米，1000米，铅球,跳高,跳远等15个单项的角逐，其中在女子400米、800米、跳高、跳远、比赛中打破了原纪录，并创了新的赛会纪录。在比赛中我校的运动员发挥了拼搏的精神,虽然也有一些同学没有取得更好的名次，但是,在大家的共同努力下我们取得了团体一等奖的好成绩,在体育的精神上和作风上没有输给任何一支队伍，运动员都认真地对待每一项比赛，哪怕在最后也没有一丝放弃的念头。在平时的训练里经常跑不动，就走下来，跑累了，就在跑得过程中突然慢下来，但是在赛场上却可以清晰可见我校的运动员在努力拼搏，不到终点决不放弃的精神，场场可见。在本次比赛中我校的所有运动员的比赛成绩与平时训练成绩有所提高，这一点充分说明了我们的小运动员对待比赛这种顽强拼搏的精神。这点很重要，有提高就是有进步，就是有收获。

做为教练的我在比赛中可以看出，部分的运动员还是缺乏积极进取的精神,这在我们以后的人员选拔中是值得考虑的,在这次比赛我们看到了差距，我们也认识到差距在哪里，这点我认为很关键，既然知道在哪里有不足，我们就应该加强不足的地方，进行改正和弥补。作为教练员，比赛没有达到预期效果的时候我会找一些自己身上的问题，但是不会用一些不切合实际的客观理由来遮挡自己。因为学生已经努力的拼搏了。其实通过这次比赛我们的真正目的是培养学生吃苦耐劳，顽强拼搏的精神，培养学生对待所有事物认真的态度，从这点看，我们的学生做到了。当然能够参与这次比赛，我还要感谢学校领导对我们体育组的大力支持，我们体育组会根据这次比赛的不足，在今后的训练中多用些灵活机制的办法，来谱写我们六小田径队新的辉煌。

第三篇：中小学生田径运动会总结

中小学生田径运动会总结

一、基本情况

和硕县中小学生第十四届田径运动会比赛于2011年5月4日—5月6日在县二中举行，我校田径队派出参赛队员30人（其中男运动员15人，女运动员15人），参加了11个比赛项目的角逐，经过全队上下共同努力，顽强拼搏，取得了团体总分233分，名次第2名的成绩。基本上完成学校交给的任务。

二、比赛的前后工作情况

田径队从平时的训练到队伍的出发前，得到了学校领导方方面面的关心和大力支持，给运动员创造了良好训练环境。使他们身受鼓舞，在本届田径运动会上，赛出了风格，赛出了水平，取得好的成绩。

三、关于比赛中技战术的总结

（一）对田径竞技规律的认识与技术方面的体会和收获。

1、学校领导的重视和大力支持是我队提高比赛、训练水平的根本保证。我校田径队在训练上始终贯彻开拓创新、团结奋进、勇于拼搏的指导思想，结合自身队伍的特点，走自己的训练道路。我校田径队参加田赛项目选手的运动技术水平，有了长足进步。

2、我校田径队认真抓好对运动员的技术、技能的训练。同时，在平时的训练中，采用了多种行之有效的训练方法，使运动员在比赛中得于较好地运用。

3、运动员能正常发挥运动技术水平。我队在赛前制定的得分计划基本能按预期目标完成。

4、通过本次市中学生田径会比赛，进一步深刻认识田径比赛的基本规律和特点。同时，清楚地认识到其他学校的田径运动技术水平的提高，有待我队借鉴和学习。

（二）研究今后训练中要解决和注意的几个重要问题。

1、建立运动员的运动技能和运动成绩档案，使教练员时时做到心中有数。

2、要研究和解决田径运动技术中存在的问题，特别是比赛中出现不正确的技术动作，今后能否在训练得到不断纠正，有助于运动技术的正常发挥。

3、进一步加强接力项目的科学性训练，基本做到参赛运动员人人都能有能力参加接力比赛。

4、要结合自身的实际情况和市中学生田径比赛项目对我队的优劣有利情况，把重点转移到田赛项目和竞赛项目中中长跑的训练，使这些项目在今后的比赛中有较大突破。

5、从这次比赛，我们可以清楚地看到我队运动员的身体体能，远不能以强队运动员的体能相比；特别是我们的男运动员，更要进一步加强体能训练。教练员应认真制订一份详细、周密、可行的训练计划。

6、形成和完善校田径队的思想体系和训练体系，走自己的道路，形成自身体系的项目才能成为在中学生田径运动会上持久的、长盛不衰的优势项目。

体育组

2011-5-8

第四篇：分水中心学校第九届中小学生田径运动会开幕词

分水中心学校第九届中小学生田径运动会开幕词

时值初冬，在这艳阳暖暖、硕果累累的季节，我们高兴地迎来了我乡又一次体育盛会召开。在此，我谨代表本届大会组委会向大会致以热烈的祝贺！向承办本届运动会的分水中学全体师生表示衷心的感谢！向运动员、教练员、裁判员及大会工作人员表示良好的祝愿和诚挚的谢意！

近年来，我乡在全面推进素质教育的进程中，十分注重发展学校体育事业，我们学校认真贯彻教育部提出的让学生“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的要求，积极推进素质教育。随着一所所省级合格学校的建设，体育基础设施进一步改善，学校不断强化体育教学，树立以人为本、健康第一的理念，举全校之力，在体育教学、大课间活动、文体活动等各个方面，作了大量艰苦细致的努力，学生身体素质不断提高。今天的入场式，生动活泼、多姿多彩，充满了想象力和创造性，体现了凝聚力和纪律性，更展示了大家的自由和个性，从师生们那饱满的精神，昂扬的斗志中我看到了分水教育的未来和希望。运动会为同学们提供了一个大显身手的舞台，希望同学们都能以团结进取、顽强拚搏的精神，去冲击每一项新的纪录，夺取每一项新的成绩。田径运动会是各校之间、学生之间互相交流、共同提高、增进友谊、促进发展的优良平台。这次运动会的召开将是对我乡体育事业发展水平的一次大检阅，是我乡学生体育运动水平的一次大展示，也必将推动我乡体育事业的发展，加速全民健

身运动的开展。

本届运动会参赛运动员96名，来自我乡十四所中小学，比赛项目17个。在此，我希望全体运动员发扬“团结、友谊、进步”的精神，向着“更快、更高、更强”的目标，团结协作、顽强拼搏，胜不骄，败不馁，赛出水平，赛出风格，全面展现学生蓬勃向上的时代风采，取得运动成绩与精神文明双丰收；希望全体裁判员、教练员、工作人员坚持公开、公平、公正的原则，恪尽职守，严于律己，严肃赛风赛纪，确保运动会的顺利进行，让我们共同努力，把这次运动会办成一次“安全、文明、拼搏、奋进、和谐”的盛会。

为达到以上目的，我对全体运动员提出几点要求：

（1）注意安全。运动员必须认真听取老师关于比赛的要求，规范比赛，特别是投掷类的比赛，要注意铅球、铁饼和标枪项目的比赛，不要乱跑，要听从组委会安排和布置。比赛开始后，学生们不要横穿跑道，要文明观看比赛，不要挤占跑到，不要带跑。

（2）注意团结。在比赛是要服从裁判，不要因为一些小事引起矛盾，成绩重要，友谊更为重要。

（3）注意卫生。不要乱丢乱扔垃圾。

最后，祝体育健儿们在比赛中取得优异成绩！祝本届田径运动会圆满成功！

下面我宣布分水乡第九届中小学生田径运动会开幕！

第五篇：中小学生田径运动会比赛总结

中小学生田径运动会比赛总结

1月8日，XX年xx区中小学生田径运动会在xx街道xx中学落下了帷幕。xx街道小学组以178分的好成绩获得了本届运动会小学组团体第一名。

纵观整个赛程，从赛前的选拔、集训、调整到比赛，我们可以用“一分耕耘,一分收获”来概况。下面就本次比赛的的几个方面综述如下：

一、用科学的方法选出最好的运动员。

优秀的苗子是一支队伍取得胜利的基础。为了选出优秀的队员，在街道比赛之后，街道教育局肖伟峰老师连续利用几天下班后的时间组织几位骨干教师开会到深夜。把街道整个运动会小学组的单项前三名成绩输入电脑与近几年xx区比赛的成绩进行横向、纵向的反复对比分析，用数据分析，用数据说话。同时充分利用好规则精神，即考虑到要最大效益发挥男女得分率，还考虑到整体性与接力的重要性，最终在区本次赛程规定可不按男女比例报名的情况下依然以男女对半的形式敲定出了12名运动员的名单。

从比赛成绩的数据分析显示，我街道女队员获得了82分，男队员获得了96分，整个团体总分的构成男女得分基本持平。其中获得单项前三名的男女人次比例是9:7，与得分比例相符合。

整个区运动会小学组项目总分为962分，10个街镇共120名运动员人均分为8分。我街道在本次比赛中个人平均得分为14.8分，个人实际得分最低的为8分，最高的为22.5分，其中超过15分的有6人，超过20分的有3人。

小学组的比赛项目除接力以外，一共有11个单项，其中田赛有4项一共296分，我们只报了其中的两项得29分；径赛有7项共518分（不包括接力），我们除女子400米外全部报名得123分（不包括接力获26分）。

以上得分数据分析充分证明这次报名无论从报名的男女比例还是报名最终的实效性都是科学的、从实际需要出发的、经得起考验的。

二、从团队最大受益的角度选拔出教练员队伍。

在教练员的选拔上，我们从有效管理，能够最大化的发挥教练员的专项能力以及对获得街道小学团体前三名的学校起激励作用三个方面出发，同时充分考虑到能吃苦耐劳、责任心强、业务对口的几个方面最终确定了以嘉信西山小学刘平辉老师为主教练，实验小学刘宇林老师为跳跨项目教练员、嘉信西山史玉海老师为中长跑项目教练员、凤翔小学乐一炜老师为短距离项目教练员的教练组队伍。

教练组组成以后齐心协力，形成了一股强大的合心力：在训练中，大家不分你我，共同处理学生训练中出现的各种问题，交流各种训练心得；在比赛中，大家共同努力，一起安排比赛的战术。该教练组的成员在年龄组成、带队经验、以及项目分配上将为xx教练员今后的可持续发展奠定了一定的基础

三、领导的关心，各校的支持是比赛获得好成绩的保障。

在本次组队与比赛中，尽管部分学校没有抽调教练员，但是无论是每天下午集训的接送还是早上在自己学校的训练以及在比赛时的的带队，这些学校都非常支持，个别学校还在整个过程中一直安排教练跟进。而在比赛的三天中，xx党工委委员、街道教育局麦颜柱局长、教育局李翠芬常务局长还分别到现场观看指导，还有部分学校的校长、主任、体育教师亦先后到现场为运动员加油助威。极大的支持与鼓舞

四、存在的问题

成绩取得的同时，我们也发现一些问题。如有两名运动员其中的一个单项没有取得成绩；有一人次的比赛成绩较街道比赛成绩相比有较大的退步；有多人次的成绩较街道比赛成绩没有明显的进步。

根据现场比赛情况与数据分析认为，这些问题的出现，除了因为个别项目区赛的竞争程度激烈，成绩高企以外，与后段的训练有一定关系（包括在学校的早练）；与部分运动员的心理素质以及后续发展的上限有关系，与教练员（包括学校早练的教练员）对运动员的管理、了解、沟通、赛前的调整、准备活动的充分与否都有一定的关系。这些问题值得我们在以后的训练中重视与改进。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，正视成绩，正视问题，让我们一起为xx的学校体育工作继续努力。