高考英语作文增加得分亮点的诀窍

第一篇：高考英语作文增加得分亮点的诀窍

高考英语作文增加得分亮点的诀窍

书面表达通过要求学生写一篇100-150词左右的短文，考查学生的英语综全运用能力。从历年高考英语作文题看，书面表达一般都是指导性写作，按照试题所给的素材框架进行写作，需要考生适当发挥或适当增加细节。

写好一篇书面表达，考生必须要做到以下几点：

一、首句亮点化

Good beginning makes good ending.第一句写得好会给阅卷老师留下很好的印象。如果第一句出现错误，阅卷老师就会认为其他地方的错误必定不少。

一般来说，写好开头最简单也是最常用的方式－开门见山法，直截了当的提出你的看法，点出文章的中心思想。常见的开头写法有：

1.记叙文

(1)On May Day, Li Hua and Liu Jialin, students from Class Three, Grade Two, went to…

(2)One day, on my way to school by bus, I…

(3)On May 18, 2010 the opening ceremony of the 19th National Book Fair was held in…

(4)April 12th is memorable because …

(5)Last weekend I had an interview with …

2.书信或留言条

(1)How happy I am to receive your letter of January 9.(2)How nice to hear from you again.(3)Nice to read your e-mail today.I notice that…

(4)I am writing to you to apply for admission to your university as …

(5)I am writing for more information about …

(6)I read an advertisement in today’s China Daily and I apply for the job …

(7)Thank you for your letter of asking about …

3.口头通知或介绍情况

(1)Attention, please.I have something important to tell you.(2)Ladies and gentlemen, may I have your attention, please? I have an announcement to make.(3)Mr.Green, welcome to our school.To begin with, let me introduce Mr.Wang to you.4.演讲稿

(1)Good morning, ladies and gentlemen.Welcome to this year’s English competition.The topic is…

(2)Ladies and gentlemen, I feel very much honored to have a chance here to make a speech on the subject-A Balanced Diet and Health.(3)Good morning, everyone!Allow me, first of all, on behalf of all present here, to extend our warm welcome and cordial greeting to our distinguished guest.5.议论文

(1)As is known to all/As we all know, computers have played an important role/part in our daily life.(2)Opinions are divided on the advantage and disadvantages of living in the city and in the countryside.(3)Why do you go to unversity? Different people have different points of view?

(4)Just as every coin has two sides, cars have both advantages and diadvantages.(5)Compared to/In comparison with letters, e-mails are more convenient.(6)When it comes to computers, some people think they have brought us a lot of convenience.However,…

二、词汇高级化

书面表达评分的新标准要求我们尽量使用高级词汇。高级词汇的选用不仅给人新颖的感觉，而且能使阅卷者对考生的英语功底有一定程度的了解。

试比较以下3组句子。A new railway is being built in my hometown.(1)○A new railway is under construction in my hometown.○A strong storm happened in our city last night.(2)○A strong storm hit/ struck our city last night.○Some of my classmates are for the movie.(3)○Some of my classmates are in favour of the movie.○

上述各组中的句1都是一般的表达法，大部分学生都会使用。而句2却用词独到出众，更能显示遣词造句的才华。

词汇高级化也包括使用高级过渡语，现将高考书面表达中出现过的经典过渡例句总结如下：

1.表起始的过渡语： to begin with, according to, so far, as far as等

As far as I know, everyone is happy about this new arrangement of things.2.表时间的过渡语： first/firstly, in the meantime, at the same time, for the first time, ever since, while, shortly after, the next moment, nowadays, at present, before long, in the future等。After that I went to No.8 Middle School of Dalian and graduated this summer.Firstly, the technology of..., secondly, people's income has..., thirdly, mobile phones are...3.表空间的过渡语： on the right/left, to the right/left of, on one side of..., on the other side of..., at the foot/top/end of, in the middle/center of等。

On the other side, where the playground used to be, now stands another new building-our library.4.表因果的过渡语： thanks to, thus, therefore, as a result(of...), with the help of..., owe...to...等。

The company has a successful year, thanks mainly to the improvement in export sales.As a result, Many of us succeeded in passing the College Entrance Examination.5.表转折的过渡语：on the contrary/contrary to..., though, for one thing..., for another, except for, in spite of, otherwise, after all, in fact等。

I know the Internet can only be used at home or in the office, but on the other hand, it is becoming more and more popular for much information as well as clear and vivid pictures.It's hard work;I enjoy it though.Contrary to what I had originally thought, the trip turned out to be fun.6.表例证和列举的过渡语：that is to say, as a matter of fact, namely, for instance, take...as an example, such as, that is, like, as follows, in other words, and so on等。

As a matter of fact, advertisement plays an informative role in our daily life.There is more topic to discuss, namely/that is(to say), the question of education.A Particular example for this is...7.表并列的过渡语：as well as, not only...but(also), including等。

Not only do computers play an important part in science and technology, but aslo play an informative role in our daily life.All of us, including the teachers/the teachers included, will attend the lecture.8.表递进的过渡语：what's more, furthermore, on one hand..., on the other hand, in addition to,moreover, worse still, to make matters worse, but for等。

The house is too small for a family of four, and furthermore/besides/what's more/moreover/ in addition/ worse still, it is in a bad location.I used to have to work even at weekends doing endless homework and attending classes as well.Another equally important aspect is....9.表强调的过渡语：especially, indeed, at least, at the most, what in the world/ on earth, not at all等。

Noise is unpleasant, especially when you are trying to sleep.What in the world/on earth are you doing?

10.表总结用语: In short, in summary, briefly/in brief, generally speaking, in a word, as you know, as is known to all等。

Generally speaking, sending an email is more convenient than sending letters.In short, measures must be taken to prevent the environment being polluted.三、句式多样化

考生要想使所写的文章凸显文采，就要能写出几个漂亮的句子来。这就要求考生平时大量积累习惯表达法和典型的句子，如强调句，倒装句，虚拟句，感叹句，非谓语动词句型，it句型，with结构以及各种典型的从句等。真正做到句式多样，句型结构复杂。使用恰当得体，尽量使用结构单一，长度相同的单句。

１.把基本句型改为高级句型来表达。例：

People can well use Internet bars only in this way

Only in this way can Internet bars be well used by people.I suggest Internet bars should be strictly managed and should direct young kids to surf theWeb.I suggest Internet bars be under strict supervision and young kids be guided to surf the web.I have found a house.It is 25 square meters.It has a bedroom, a bathroom and a kitchen.I have found a small flat of 25 square meters, with a bedroom, a bathroom and a kitchen.2.适当运用并列句和复合句。例：

You want to know what's going on in schools in China

The flat is in a building on Fangcao Street, which is not far from Jiaxin Chinese School.As we came to the crossroads a young man and a girl came up and stopped us.The meal was so nice that we all enjoyed it very much.Hope you don't have to wait as long as we did

Hope things have begun to improve since schools were called on to reduce the learning load.I used to play ping-pong a lot in my spare time, but now I am interested in football.3.运用经典句型。

So precious is time that we can't afford to waste it.Rich as our country is, the quality of our living is by no means satisfactory.The harder you work, the more progress you make.The more books we read, the more learned we become

What an important thing it is to keep our promise!

=How important a thing it is to keep our promise!

Helen is the most beautiful girl that I have ever seen

Since the examination is around the corner, I am forced/compelled to give up doing sports.It's obvious that knowledge plays an important role in our life.Summer is very hot.That is the reason why I don't like it.Nothing is more important than to receive education.We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much.Those who violate traffic regulations should be punished.There is no one but longs to go to college

For the past two years, I have been busy preparing for the examination.Since he went to senior high school, he has worked very hard.There is no denying that qualities of our living have gone from bad to worse.It's universally acknowledged that trees are indispensable to us.There is no doubt that our educational system leaves something to be desired.An advantage of using the solar energy is that it won't create/produce any pollution.The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air.By taking exercise, we can always stay healthy.Listening to music enables us to feel relaxed.On on account can we ignore the value of knowledge.It is time the authorities concerned took proper steps to solve the traffic problems.Reading does good to our mind.Smoking has a great influence on our health.It pays to help others.The progress of the society is based on harmony.We should pare no effort to beautify our environment.Taking exercise is closely related to heath.We should do our utmost to achieve our goal in life.We should get into the habit of keeping good hours.Thanks/Owing to his encouragement, I finally realized my dream.四，布局谋篇合理化。

在写作中，我们可按时间、空间或其他逻辑顺序来安排各要点，同时为使主题突出，结构严谨，我们应注意学习和使用交代句和主题句。看下范文：

Opinions are divided on the questions.be free of charge.People need a place where they can rest and enjoy themselves.Charging entrance fee will no doubt keep some people away.What is more, it will become necessary to build gates and walls, which will do harm to the appearance of a city.gardeners and other workers, and to buy plants and young trees.They suggested, however, fees should be charged low.分析：１、该文使用Opinion are divided...作交代句，开门见山，随后两个段落均使用了主题句（见划线字部分），使全文结构紧凑，表达严谨。

2、在表达要点时范文还对要点出场顺序作了调整，如“40%的同学认为应收门票，但不宜过高”。前部分作为主题句放在句首，而后部分另起一句放在句末：They suggested, however, fees should be charged low.这样就分清了轻重缓急，主题突出，条理清楚。

3、范文使用了and, what is more, however等连词，在段落之间使用了on the other hand 说明前后两个观点是相悖的，这些连接手段的运用加强了句子之间，段落之间的联系，使文

章表达连贯，浑然一体。

4、范文在第二段为说明不收门票的原因时增加了 Charging entrance fees will no dount keep some people away.等细节，这也是解决句与句之间缺少连贯性的常见方法。

总之，要想使自己的文章有亮点，吸引读者，在考试中获得高分，就应在用词，造句，谋篇上下工夫。

第二篇：中考作文得分亮点

中考作文得分亮点

一、标题亮点

有的考生将“话题”作为“标题”实乃下策。作文的拟题法有以下几种。

1、扩充法。就是扩充话题，加上一些修饰、限制或补充性的词语，将话题扩充为一个短语。如以“礼物”为话题作文，文章题目可拟成《一份特殊的礼物》《送给妈妈的礼物》《礼物，增进了我们的友谊》等。

2、引用法。引用与材料相吻合的名言、诗句、歌词、电视栏目名等。如《想说坚强不容易》（以“坚强”为话题）《沟通无限》（以“理解”为话题）《因为有了你》（以“假日”为话题）《给我阳光就灿烂》（以“阳光”为话题）。

3、替换法。就是把话题替换成与它意思相当或同类的词语——这一词语可以是话题词语的比喻义或引申义。如，以“为别人喝彩”为话题作文，话题中的“喝彩”就是“称赞夸奖”的意思，可直接拟题为《× ×，好样的！》。

4、巧用修饰。巧妙灵活地运用修辞格润色标题，使之生动隽永。如《做一匹靠自己的“黑马”》（比喻）《绿色，我的梦》（借代）《战胜脆弱，从心做起》（仿词）。

二、立意亮点

同样的题材，可以写出立意相差甚远的不同文章。立意应遵循“求新，求真，求深”的原则。“求新”是立意的灵魂，我们应追求“人无我有，人有我新”的境界。要作到立意新颖可采用“反弹琵琶”的方法。如以“欣赏”为话题作文，有位考生写了《欣赏自己》，在别的同学大谈特谈欣赏别人的优点时，他采用反弹琵琶的立意方法，鲜明地提出“欣赏自己”这一独特的观点，从而获得了满分。“求真”就是要写出富有真情实感的文章。“求深”就是立意要有深度。如2005年河南半命题作文《幸福原来_____》，不少同学只写父母、老师的一次关爱，同学的一次鼓舞，缺少应有的感悟，给人公式化的印象；而有位考生写的《幸福原来蕴藏在乐观中》写出了幸福存在的基础，立意较深。

三、语言亮点

语言是作文的衣裳，应考作文绝对不应忽视语言的锤炼。可以让语言诗化。例如，“我喜欢在雨夜，泡上一壶大龙井细细品味，听窗外雨的轻敲与风的长吟„„任自己的心在龙井的清幽中沉迷„„”。可以让语言哲理化。例如，“成功的时候，淡淡的喜悦伴浅浅的微笑；失败的时候，深深的痛苦埋在心底”。可以让语言幽默化。例如，写躲在被窝中看《水浒传》时的提心吊胆——“略有声响，必须以最快的速度熄灯、伸头、察看，直到‘警报解除’，又缩头蜷腿”。可以让语言抒情化。例如，“我愿将我的青春，扬成一面呼啸的旗帜，在爱的阳光照耀下，使生命绽放出炫目的光彩！”可以引用古诗词，还可运用修辞手法等，追求诗意灵动的语言美，充分显示自己的才情。

四、开头、结尾亮点

文章开头的使命是：一针见血，吸引读者，引出下文。根据这一点，介绍几种便于操作也比较实用的开头。

1、落笔扣题，总领全篇。这类开头，开宗明义，既扣了题，又领起下文，给人干脆利落、入题快捷、不枝不蔓的感觉。

2、自然入题，水到渠成。可以按照时间顺序或者空间顺序或者情感的变化顺序来写，自自然然地入题。

3、开头质疑，吸引读者。这样的文章，一开始便在读者的心里留下几个问号，很能激起读者的求解欲望。

4、名言警句，给人启迪。这样的开头在议论文中比较多见，开头引用名言，便于抓住读者的心。

写好结尾的原则是：总结全文，提示主题——或能意在言外，发人深思，或能戛然而止，干净利索。根据这个原则，可采用以下几种类型的结尾:

1、瓜熟蒂落，自然完结。事情结束了，文章也结尾了。

2、照应开头，收拢全文。结尾或点题，或与文题遥相呼应，起到收拢全文的作用，给人以圆满的感觉。

3、联想引申，深化主题。结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题，或总结提高，使主题得到升华。

4、临别秋波，引人动情。根据前文的需要，在结尾处写一段让人动情的句子，使人读来产生留恋之意。

五、形成亮点

中考满分作文大多突破了文章固有的结构模式，在文体上有所创新，如题记式、日记体、书信体、镜头组合、小标题、剧本式、聊天式、访谈式、调查报告、童话式等。作文形式新颖独特有助于提升作文的品位，增加作文的得分点。不过，文体的新要与思想内容的新结合在一起，如果一味追求形式上的创新，而不注意文章的思想内涵，结果只能是“新瓶装旧酒”，让人乏味。

第三篇：高考英语作文得分连接词,超全。

作文常用连接词和短语

（一）连接词

（1）表选择关系或对等关系的连接词：either…or…，neither…nor, or, as well as…, and, both…and…。

（2）表因果关系或对等关系的连接词：therefore, so, as a result, as the result of …，because of, due to …,owing to, thanks to等等

（3）表时间顺序的连接词：the moment, as soon as, at first, then, later, meanwhile, at the beginning, in the end, before long, for the first（second…）time, the minute等。

（4）表转折关系的连接词：yet, and yet, but , while, on the contrary, on the other hand, however, at the same time（然而）等。

（5）表解释说明的连接词：that is, that is to say, in other words, such as, for instance, and so on, etc.and the like等。

（6）表递进关系的连接词：not only…but(also), what，s more, what's worse, besides, in addition, worse still, moreover, above all等。

（7）表示总结的连接词：in a word, on the whole, in short, briefly, in brief, to sum up, in all等。

（二）注意以下过渡词的用法

1、表示时间：

at first 起初

next 接下来

then 然后

after that 那以后

later 后来

soon 不久

soon/shortly after ……之后不久

finally 最后

in the end 最后

eventually 最终

at last 终于

lately近来

recently 最近

since then 自从那时起

after that 那以后

in no time 不一会儿

after a while 一会儿

afterward 后来

to begin/start with=in the first place 首先、第一点

immediately 立即、马上

meanwhile=in the meantime=at the same time 在此期间、同时earlier, until now 直到现在suddenly=all of a sudden 突然

as a young man 当…… 是个年轻人的时候

at the age of… 在……岁的时候

as early as 早……的时候

as soon as 一……就……

before, the other day 几天前

early in the morning 大清早

after/before dark 天黑后/前

one day 有一天

one afternoon 一天下午

one morning 一天早晨

2、表示空间：

to the right/left 朝右/左

on the right/left 在右/左边

in the middle of 在中间

in front of 在前面

in the front of 在前面

at the back of 在后面

at the bottom of 在底部

on the edge of 在……的边上

on top of 在……的顶部

opposite to 与……相对

close to 靠近

near to 在……附近

next to 与……相邻

under 垂直在下

over 垂直在上

below 在下方

above 在上方

across 在……的另一边

around 在周围

behind 在后

before 在前

against 靠着、抵着

further on 再往前

3、表示列举和时序：

first, second, third…finally

firstly, secondly, thirdly…finally

first of all, next then, lastly

for one thing…for another…

at the same time

at first

at last4、表示列举：

for example 例如：……

namely 即……

for instance 例如：……

that is(to say)也就是说

such as 如……

take…for example 拿……来说

like 像……

5、表示比较或对比：

like 像

unlike 不像

similarly 同样地

in the same way 以相同的方式

compared to 与……相比

while 而

still=nevertheless 然而

on the contrary 正相反

different from 与……不同

on(the)one hand…on the other hand 一方面……另一方面

in contrast with 与……成对比

6、表示增补：

and 而且

both…and 不但……而且

not only…but also 不但……而且

as well as 不但……而且

also=besides=furthermore=more over 此外、而且

in addition 并且

apart from 除了……之外

what's more 而且、更重要的for another 另一方面

worse still=what's worse=to make matter worse 更糟糕的是

including 包括

7、表示因果：

because 因为

since 既然

as 由于

now that 既然

therefore 因此

thus 这样

so 所以

as a result(of)结果

because of=on account of 因为

thanks to 多亏、由于

for this reason 由于这个原因

if so 如果这样

if not 如果不是这样

8、表示目的：

for this purpose

in order to do

so as to do

so that…

in order that…

9、表示让步：

though/although

no matter+疑问句

in spite of

whatever/however/whoever

even if/ even though10、表示递进或强调：

besides 况且

what's more 更重要地是

thus 这样

above all 首先

indeed 的确

in fact/ as a matter of fact 事实上

in other words 换句话说

in that case 那样的话

or rather 更确切地说

particularly 特别地

11、表示转折：

but 但是

still 然而

however 然而

while 而

12、表示总结：

in a/one word 简言之、一句话、总之

generally speaking 一般说来

in short=in a few words 简言之

in conclusion=lastly 最后地

on the whole=taking everything into consideration 从总体来看、大体上so 所以

therefore 因此

thus 这样

as has been mentioned 正如所提到的it is quite clear that 很显然

there is no doubt that 毫无疑问

it is well-known that 大家都知道

as we all know=as is known

to us all 大家都知道

as/so far as I know 据我所知

to sum up=to summarize=in summary 总之

13、表示转折话题：

by the way 顺便说

I am afraid 我恐怕

in my opinion 依我看来

to tell the truth 说实话

to be honest 诚实地说

in fact 事实上

第四篇：高考英语作文20分以上诀窍

高考英语作文20分以上诀窍

英语高考距离三个月不到，此时多数学生心态已在不知不觉中变了、慌了!在这里我简要谈谈我的看法和建议，期望对各位考生有所助益。

首先，建议考生找一份质量不错的二模或者三模的卷子，认认真真地在两个小时内做完。做完后对答案：单选错几个?完形错多少?阅读理解呢?改错呢?还有就是作文，知道自己弱在哪里。其次，建议考生要特别注意以下几个部分：

一、作文。很多考生觉得作文无所谓，或者觉得作文很重要，可自己就是写不好，有放弃的念头。我告诉你，作文拿不到20分以上，就是失败，下面是通往20分以上的经典之路。

首先，现在开始，加强练习你的书写。怎么写?每两天，找一篇满分作文或者范文，认认真真地在你的本上，用最好的心态去抄完，抄完背诵。同时，每周写篇作文，拿给老师和同学修改。

二、阅读理解。其实，阅读不是一两天的事情，需要积累。不到三个月的时间，有个好办法：把2004年到2009年的全国卷高考阅读理解拿出来，一篇一篇地过，是研读：一句一句地看，一段一段地看，不会的问和查。同时要研究一下出题的思路。当你全部搞定时，阅读理解就是信手拈来。

不要觉得这是完成不了的任务：一天两个小时，坚持并保持下去，到高考时，你会发现自己真的是脱胎换骨。

做阅读题是要用方法的。读第一遍时一定不能查字典，看到不会的单词就顺一顺，猜一下，即使看不懂也不要查字典，然后做题。做完以后一定不能就算完，这样做1000篇也没用!做完后一定查字典，把整篇阅读完全读懂，然后再看看错的题是怎么错的。这样练习久了就会有成效的。刚一开始你可能会很受打击，但一定要坚持，时间久了自然会看出效果。记住，一定要坚持!

三、完形填空。很多人认为，完形填空难啊!怎么做都错一堆，少说也得五六个，六七个。怎么才能做到只错两个或者三个?

其实，完形填空不在于做得太多，关键一点：做完一篇，要仔细揣摩做错的原因。是自己的单词量不够，还是自己理解能力不行?怎么才能避免犯同样的错误?

快速阅读全文，注意首尾，把握文章大意：完形填空着眼于语篇理解，而完形填空中干扰项的设置又极具迷惑性。如果操之过急，见空就填，可能出现“只见树木，不见森林”的现象。因此正确的做法是先快速浏览全文，理清文章脉络，把握文章大意，在了解文章大意的基础上，按文章的先后顺序，对每道题

目备选答案的确切含义进行分析比较，并考虑到全文的整体意境，运用推理的方式来进行答题，做到瞻前顾后，上下文呼应。切不可自行断意，顾此失彼或无所适从。

抓住关键信息，注意逻辑贯通，合理搭配遣词：近几年的高考完形填空题已没有单纯的语法题，必须借助于上下文理解才能正确解题。每道题在文章中都能找到信息依据，文章都是前后连贯，符合逻辑地向前发展延伸的，因此在解题时必须把握文章的走势，揣摩文章字里行间的意义，选择与作者思路相吻合的选项。同时把握文章中的关键词，连词或副词，它们往往是选择正确答案的关键。如：While I was waiting for my drink, I realized there were other people in the place, but I sensed ______.A.pain B.loneliness C.sadness D.fear在人多的地方应该是热热闹闹的，但有了关键词but意义就相反了，当然无须过多考虑pain, sadness和fear，选loneliness万无一失。

四、短文改错。改错是有技巧在。这方面需要多练，多总结。每天一篇短文改错，做完后分析总结。短文改错口诀： 动词形，名词数，注意形和副;非谓动词细辨别，习惯用法要记住;句子成分多分析，逻辑错误须关注。

1.动词形，主要包括两类错误：动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。

2.名词数，指名词单、复数形式的用法错误。常表现为将名词复数写成单数。

3.区分形和副，区分形容词和副词在句子中的作用和具体用法，这也是高考短文改错的常考点。需要注意的是，形容词多用来做定、表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个句子。

4.非为动词细辨别。这是考查最多的错误形式之一。主要有分词和动名词类错误，也包括不定式类错误。

第五篇：中考作文得分的五大亮点

中考作文得分的五大亮点

□陈良松

一、标题亮点

有的考生将“话题”作为“标题”实乃下策。作文的拟题法有以下几种：

1.扩充法。就是扩充话题，加上一些修饰、限制或补充性的词语，将话题扩充为一个短语。如以“礼物”为话题作文，文章题目可拟成《一份特殊的礼物》《送给妈妈的礼物》《礼物，增进了我们的友谊》等。

2.引用法。引用与材料相吻合的名言、诗句、歌词、电视栏目名等。如《想说坚强不容易》（以“坚强”为话题）《沟通无限》（以“理解”为话题）《因为有了你》（以“假日”为话题）《给我阳光就灿烂》（以“阳光”为话题）。

3.替换法。就是把话题替换成与它意思相当或同类的词语——这一词语可以是话题词语的比喻义或引申义。如以“为别人喝彩”为话题作文，话题中的“喝彩”就是“称赞夸奖”的意思，可直接拟题为《××，好样的！》。

4.巧用修饰。巧妙灵活地运用修辞格润色标题，使之生动隽永。如《做一匹靠自己的“黑马”》（比喻）《绿色，我的梦》（借代）《战胜脆弱，从心做起》（仿词）。

二、立意亮点

同样的题材，可以写出立意相差甚远的不同文章。立意应遵循“求新，求真，求深”的原则。“求新”是立意的灵魂，我们应追求“人无我有，人有我新”的境界。要做到立意新颖可采用“反弹琵琶”的方法。如以“欣赏”为话题作文，有位考生写了《欣赏自己》，在别的同学大谈特谈欣赏别人的优点时，他采用反弹琵琶的立意方法，鲜明地提出“欣赏自己”这一独特的观点，从而获得了满分。“求真”就是要写出富有真情实感的文章，“求深”就是立意要有深度。如2005年河南半命题作文《幸福原来》，不少同学只写父母、老师的一次关爱，同学的一次鼓舞，缺少应有的感悟，给人公式化的印象；而有位考生写的《幸福原来蕴藏在乐观中》写出了幸福存在的基础，立意较深。

三、语言亮点

语言是作文的衣裳，应考作文绝对不应忽视语言的锤炼。可以让语言诗化，例如，“我喜欢在雨夜，泡上一壶大龙井细细品味，听窗外雨的轻敲与风的长吟„„任自己的心在龙井的清幽中沉迷„„”可以让语言哲理化，例如，“成功的时候，淡淡的喜悦伴浅浅的微笑；失败的时候，深深的痛苦埋在心底。”可以让语言幽默化，例如，写躲在被窝中看《水浒传》时的提心吊胆——“略有声响，必须以最快的速度熄灯、伸头、察看，直到‘警报解除’，又缩头蜷腿。”可以让语言抒情化，例如，“我愿将我的青春，扬成一面呼啸的旗帜，在爱的阳光照耀下，使生命绽放出炫目的光彩！”可以引用古诗词，还可运用修辞手法等，追求诗意灵动的语言美，充分显示自己的才情。

四、开头与结尾亮点

文章开头的使命是：一针见血，吸引读者，引出下文。根据这一点，介绍几种便于操作

也比较实用的开头：

1.落笔扣题，总领全篇。这类开头，开宗明义，既扣了题，又领起下文，给人干脆利落、入题快捷、不枝不蔓的感觉。

2.自然入题，水到渠成。可以按照时间顺序或者空间顺序或者情感的变化顺序来写，自自然然地入题。

3.开头质疑，吸引读者。这样的文章，一开始便在读者的心里留下几个问号，很能激起读者的求解欲望。

4.名言警句，给人启迪。这样的开头在议论文中比较多见，开头引用名言，便于抓住读者的心。

写好结尾的原则是：总结全文，提示主题——或能意在言外，发人深思；或能戛然而止，干净利索。根据这个原则，可采用以下几种类型的结尾:

1.瓜熟蒂落，自然完结。事情结束了，文章也结尾了。2.照应开头，收拢全文。结尾或点题，或与文题遥相呼应，起到收拢全文的作用，给人以圆满的感觉。

3.联想引申，深化主题。结尾或展开联想，由此及彼，由表及里，深化主题，或总结提高，使主题得到升华。

4.临别秋波，引人动情。根据前文的需要，在结尾处写一段让人动情的句子，使人读来产生留恋之意。

五、形式亮点

中考满分作文大多突破了文章固有的结构模式，在文体上有所创新，如题记式、日记体、书信体、镜头组合、小标题、剧本式、聊天式、访谈式、调查报告、童话式等。作文形式新颖独特，有助于提升作文的品位，增加作文的得分点。不过，文体的新要与思想内容的新结合在一起，如果一味追求形式上的创新，而不注意文章的思想内涵，结果只能是“新瓶装旧酒”，让人乏味。

散文如何写出意蕴

□张天兵

“有意蕴”是《考试大纲》“发展等级”里对语言提出的高要求，就是要求作文的语言不要过分浅显直白，让人一眼看到底，无味可嚼，而是要含蓄蕴藉，精辟有力，警策人心，读后让人掩卷沉思，口齿留香。但我们知道“语言是思维的外壳”，它和思维密切相关，唯有思想深刻凝重，才能达到“文句有意蕴”的境界。因此对“意蕴”的理解就不能仅仅停留在语言的层面，需要对“意蕴”有更深刻的挖掘。《考试大纲》里的“意蕴”一词其实是从黑格尔的美学观点借鉴过来的。黑格尔说“艺术作品应该具有意蕴，也是如此，它不只是用了某种线条、曲线、面、齿纹、石头浮雕、颜色、音调、文字乃至于其他媒介，就算尽了它的能事，而是要显现出一种内在的生气，情感，灵魂，风骨和精神，这就是我们所说的艺术作品的意蕴”。从散文的角度来说，意蕴就是渗透着情感的思辨和在理性的引导下走向深沉凝重的情感，是理性认识和感性形象紧密和谐的统一。作为高三学生已经接触过了不少文史知识，理性思维也得到了一定程度的开发，已经具备了写好散文的基础，如果经过一段时期的有针对性的训练，写出了意蕴，从而显示出自己的文化积淀、学识素养、胸襟气质，不就写出亮点了吗？事实上高考作文愈来愈倾向于考测学生的思辨能力和语言能力，近年出现的高考满分佳作，也无不闪耀出智慧的理性之光与成熟厚实具有穿透力的语言风格。

那么如何才能写出有意蕴的散文呢？我认为可以从以下三个方面去努力：

一、要写出立足于现实关怀的历史情怀

中国知识分子历来具有一种深沉的历史情怀，即使是一些描写现实的作品，也常常浸透着悠远的沧桑之感，今天与昨天遥相呼应。作家常因历史情怀而博大，作品也常因历史情怀而升华。中学生的作文也同样如此，因写出了历史情怀而具有了浓郁的文化底蕴，这既是对优秀文化遗产的继承，又是对现代人文精神的思考。阅读此类佳作，如饮香茗，如饮醇酒。但是这种历史情怀又有它自身的特点，它并不要求人们钻进故纸堆，一味沉溺于古旧的岁月。它倒常常与现实关怀密切相连，甚至充满着现实批判激情。将历史延伸到现实，又将现实回溯到历史，历史与现实互为映照，互为发现，使现实批判具有深厚的历史感，使历史反思充满着强烈的现实感，历史情怀打上了鲜明的时代烙印：这是历史情怀所追求的境界。这个特点在不少课文里都得到了充分的体现，如余秋雨的《废墟》、《都江堰》，翦伯赞的《内蒙访古》，余光中的《春天，遂想起》等。

事实上这几年获得高分的高考作文里表现人文意蕴的佳作比比皆是，如“杀了秦王于天下苍生何益？太子的个人恩怨与天下生灵的命运哪一个更重要？我是太子的人，该如何选择？”（2002年山东省高考优秀作文《刺秦》）“退兵！退兵！我不由得愤懑起来。但是，赵家的精美画舫如何敌得过金贼的铁船利舰？肥得迈不开步子的千里马又如何充当胡虏铁骑的对手？我仿佛听到了寡母孤子的呼喊，仿佛看到了满地横尸，母亲在指着我的鼻子责骂”（2002年江苏省高考优秀作文《小重山后的选择》），“‘不用了，舰长’，上尉平静地说，‘我们已经将核动力装置关闭了。’巴伦支再次沉寂。克里姆林宫上的三色旗仿佛在为它的勇士们奋力飘扬”（2002年高考全国卷优秀作文《这里的黎明静悄悄》），“今天，我们以日本为镜，也许有人不齿，也许有人怨恨。但是在竞争如此惨烈的今天，我们应当为有这样一面镜子而庆幸。昨天，我们已经为这面镜子付出高昂的代价；今天，我们应该提早预防”（2004年湖北卷优秀作文《镜中日本》）。

在教学实践中常出现两种错误的倾向：一是盲目地填加文史材料。不少老师也指导学生写历史情怀，学生的作文里也常有不少的文史材料，但写出的文章并不成功。一个很重要的原因就是学生不懂怎样运用有文化底蕴的文史材料，只是机械生硬地搬运材料。解决的方法就是要站在对现实关怀的角度回味历史，怀古以鉴今。否则脱离了对现实关怀的文史材料只是一堆死的字符，是没有鲜活的生命的，至少是没有多少现实意义的。二是盲目地反对使用文史材料，理由是“抒发真情何必借古人说话”？这种观点至少有两点错误：一是用静止的孤立的观点分析问题，把现实和历史割裂开来。许多历史看起来是“回望”，却依然是“现在”，因为许多同样性质的思想观念、伦理道德今天还在活动着，表面的形态也许变了，但里面其实还一样。二是抒发真情和借古人说话是对立矛盾的吗？不借古人说话就一定能抒发真情吗，借古人说话就一定不能抒发真情吗？其实抒发真情与是否借古人说话是不相干的两回事，真情只和作者自己的感受有关，而借古人说话是表达情感的形式。自然可以完全用自己的话来表达，也可以借古人来表达，只要表达得好即可。而我们认为，如果能借用历史情怀写出意蕴和文化底蕴，又何乐而不为呢？

除了要立足于现实关怀来写历史情怀以外，从历史情怀本身来说，还要加强思辨，因为思辨是历史情怀的本质。历史情怀正是借助于对事物的过程和结果、整体和部分、对立和统一、主观和客观等哲学关系的把握、分析和综合，从而以自身的生命去感悟和体验历史，去历史长河中寻找属于自己生命结构的那部分底蕴，去破译构成代与代之间、一个历史阶段与另一个历史阶段之间某种连续性和同一性的文化密码，从而发现人类历史的规律，找到生命情感人生价值的意义的彼岸。《普通高中语文课程标准（实验稿）》强调语文教学要引导学生“认识自然、认识社会、认识自我、规划人生”，也就是说“认识”这个话题是语文教学的一大要点。“认识”的深浅就依赖于思辨力的高低。2003年以“感情的亲疏和对事物的认知”为话题的全国高考作文，许多考生只从原材料出发，认识肤浅，认为“感情亲则对事物认识浅，感情疏则对事物认识深”，大多得分不高。而有一位考生认识深刻，列举了“外举不避仇，内举不避亲”的名言与事例，提出了新的见解——“感情的亲疏对事物的认知有影响，但人的学识、品德、修养完全可以消除它”，从而获得高分。

二、要写出渗透着理性引导下的激荡的情感

历史情怀不同于历史理性。它面对历史不可能冷静客观，无动于衷，一副铁石心肠。相反，它常常显得多愁善感，儿女情长，并注入了作者自己的主观情感和生命体验，历史与生命融为一体。主体生命的介入，使历史变得生动与鲜活；而历史一经与作者的生命历程联系在一起，又使作品变得博大和丰富。

我们一直在提倡为文须有情，为情须求真，感情真实始终是评价文章的一个重要指标。但这里有两个问题没有解决，首先感情真实之前还得有一个条件，那就是感情的清晰。悲则是悲，喜则是喜，不宜含糊隐藏。要做到感情清晰，最好的方法就是让感情激荡，悲则大悲——心碎骨裂；喜则大喜——泪涕纵横；怒则大怒——发皆上指；爱则大爱——如痴如醉。宁可让感情“偏激”一点，也别让阅卷者感受不到感情。感情朴素在文学上是至真至美的，但在高考作文里就可能被当成干涩、贫血、乏味。当然，我们可以指出作者的姿态过于偏激，言辞也不乏刻薄，甚至流露出厚古薄今的情绪，影响了作者现实批判的深度与力度。但是，历史情怀又无法像历史理性那样完全理智地从历史法则、社会发展规律的角度来看待和评价生活，而是时常听凭心灵和情感的驱遣，注重人性的完善，追求情感与道德的世界，对现实作出情绪化的臧否。这样，作者的偏激与片面也就是可以理解的了，我们甚至不妨把它视为“深刻的片面”或“片面的深刻”。

其次，在高考作文里更适宜表达哪一类的真情呢？完全书写个人的感情当然可以，但在高考这个特定的情境里，考生最好是能跳出个人情感的局限，将个人的情感与天下苍生的命运、国计民生的重任结合起来，表现出当代青年宽广的视野、博大的胸怀、历史赋予的责任感使命感等。“关注社会、关注生活、关注人生”一直是高考作文命题的价值取向。也就是说我们要同情弱者、关爱他人、尊重生命、追求自由和平、以天下为己任等，这就写出了文章的历史情怀和人文意蕴。读了毛泽东的《沁园春·长沙》，哪一个热血青年不为“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”而壮怀激烈呢？

三、要写出形象感强富有感染力的画面

意蕴是感性形象与理性思维紧密和谐的结合，即思想感情再好，还需要借助语言生动巧妙的表达。这就需要作者有意识地描绘出富有感染力的画面来感动读者。这里介绍两种比较有效的方法：

首先，运用联想和想象，艺术地再现文史人物当年的情景，或是对所写内容作细腻精致的描写。需要注意的是联想和想象既要有一定的材料依据，又要有自己独特的感悟和发现，尤其是要写出细节——或是人物的神态表情、心理动作，或是环境的熏染、气氛的营造，或是声音色彩的匠心独运等。看下面几个成功的细节描写：

例一：当虞姬横刀，将一朵生命之情绽放成矛尖锋刃的湛蓝，我看到了鲜红鲜红的血流过雪白雪白的颈。壮士掩面，乌骓悲鸣。（2001年高考优秀作文《题乌江亭》，该处细节侧重色彩）

例二：“哐当、哐当„„”听见那清脆的打铁声了吗？清风拂面，强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操。嵇康，这个时代的英雄，一代才子，就在这儿过着铁匠的生活。（2004年高考优秀作文《菊花飘香的时节》，该处细节侧重声音）

例三：他紧缩着眉头，背着手，一步一步缓缓地走着，走到这头，又折回去，走到那头，又折回来。堂前的那炷香缓缓地燃烧着，烟气缭绕。在堂外，吕后派来的使者垂手站立，静静地等候。（2003年高考满分作文《陷阱》，该处细节侧重气氛的营造）

例四：“是的，萧丞相是我相交多年的知己，若没有他，就没有我的今日。”韩信的眉头舒展开来，重重地吁了口气，恢复了往日的神采：“走吧。”使者露出了一个不易觉察的诡秘的笑。（2003年高考满分作文《陷阱》，该处细节侧重人物的神态表情）

其次，运用比喻和拟人的修辞方法。比喻的作用就是将要表达的内容变得更生动形象，无疑有助于刻画画面，无须多说，只强调一种取喻的方式：即景取喻，就是说作者的比喻并非故作姿态，为写比喻绞尽脑汁，而是就眼前之景，巧为设喻。如李清照的名句“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”，一个人刚好把帘子卷起，看到门前的黄花，就以黄花作比喻，这就叫即景设喻。这种比喻给人的感受是信手拈来，自然入文，倍感和谐。课文中的例子也很多，典型的如《荷花淀》里的一段：“她们奔着那不知道有几亩大小的荷花淀去，那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。”高考作文里也有不少即景设喻的佳句，看两个例句：

例一：身后一阵马蹄响，萧何那清晰的声音如同那清冷的月色一起穿入他的心中：“韩信留步！”尔后是月下对酌，畅叙心曲。那晚，他会心地笑了，如那轮满月一样清纯。

例二：生应无所息，就同这棵树静静站立，也可演绎风情万种，醉了路人！（2006年浙江满分作文《逃离，不如归来》）

特级教师毛荣富说“在所有的修辞手法中，拟人是最有情味的，也是最富文学色彩的”，“它浸透着人文的情怀，它是人本思想向自然界和一切生灵的真诚辐射”。如何运用拟人来形成画面感呢？关键是要学会移情，相信“万物有灵”，唯其如此，作者的灵魂才可能与笔下万物交流情感，心与物相知相应。如下例。

例一：阴沉的上午，太阳还不能从云里挣扎出来，连空气也疲惫着。（鲁迅《伤逝》）例二：我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。（陈启佑《永远的蝴蝶》）

例三：我就这样从早晨里穿过，现在走进了下午的尾声，而且还看到了黄昏的头发。（余华《十八岁出门远行》）

例四：风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着，和暖的阳光在坟头嬉戏；冬天，白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。（茨威格《世间最美的坟墓》）

例五：几千年后，一位诗人说：“真正的勇敢不是为某件事壮烈地死去，而是为某件事卑贱地活着。”于是一阵秋风呜咽着，吹起《史记》发黄的纸页。（2003年高考满分作文《陷阱》）