当梦想照进现实——对《十八岁出门远行》的赏析（★）

第一篇：当梦想照进现实——对《十八岁出门远行》的赏析

当梦想照进现实

---对《对十八岁出门远行》的赏析“是的，你已经十八了，你应该去认识一下外面的世界了。”

十八岁，是充满阳光灿烂与美好梦想的日子，刚刚走出了梦幻的花季雨季，青春涌动的我们多么想去探寻一下更为遥远的世界！渴望去到一个陌生的地方，摆脱所有的约束与羁绊，在广阔的天地中尽情发挥自我，做出一番轰轰烈烈的事业，实现伟大的理想和抱负。带着这种兴奋、好奇，与渴望，十八岁的“我”踏上了出门远行的追梦之旅。小说一开篇，就如同一个梦的开始。突如其来，一个梦境、一个随着起伏的海浪漂流的旅途开始了。“柏油马路起伏不止，马路像贴在海浪上。我走在这条山区公路上，我像一条船。”用比喻十分生动形象地表现了“我”出门时内心的激动喜悦和初次出远门内心的漂泊茫然，同时也暗示着出门远行并不会一帆风顺。“我就这样从早晨里穿过，现在走进了下午的尾声，而且还看到了黄昏的头发。” 用拟人的手法来写“我”出门远行一天的奔波。以欢快的节奏充分抒发了“我”出门远行的兴奋心情。“你走过去看吧。”是的，远行的路要靠自己探寻，远行的意义要自己去领悟，复杂的社会同样需要自己去闯、去适应。自己不去试过，又怎会甘心。有些事情年轻时决定了就去做。即使处处碰壁也在所不惜，因为那是成长必须付出的代价。“我觉得自己应该为旅店操心”、“眼下我又想起什么旅店来了”。“我”从头至尾都惦记着旅店，虽然偶尔“我还没为旅店操心”。“旅店”象征着“我”心底的希望和力量，这是一个人在成长路途中必需的动力。而那没有具体地方的旅店便是“我”生命中所要永恒追寻的理想家园。“我”也许会在快乐时暂时忘记理想，但当迷惘不知所措时，理想又会占据“我”的心房。所以远行的途中不能没有“旅店”。“那公路高低起伏，那高处总在诱惑我，诱惑我没命奔上去看旅店，可每次都只看到另一个高处，中间是一个叫人沮丧的弧度。” “我”似乎有点像希腊神话里终年推着巨石上山的西西弗斯，每次接近山顶，巨石都会因为他的体力不支而重新回到山脚。人生总是陷在这种荒谬的永无止境的追求之中，一直到最后一刻。这仿佛是这个梦里对现实最忠实的折射。“老乡”、“现在我和他已经成为朋友了”、“我觉得自己与他更亲近了”。这是年少初与外界接触单纯的心理，说不清是可爱还是幼稚。其实陌生人之间很容易打开话匣子，因为对彼此的不了解和无所顾忌。这场聊天很可能让你很新奇愉快，但真正意义上的好朋友或知己，却一定是建立在生活中长期磨合互助的基础之上的。“现在我根本不在乎什么旅店，这汽车这司机这座椅让我心安而理得。反正前面是什么地方对我们来说无关紧要，我们只要汽车在驰着，那就驰过去看吧。” 眼前的小小功利却令“我已经不在乎方向”，失去了选择的意义和价值。由此可见青春年少的“我”依然不太成熟，极易被所谓的物质利益所左右，难以辨别现实世界的真与假、善与恶、美与丑。

原以为“我”的远行就要这样继续下去，平淡无奇。然而接下来却发生了一系列悖于常理却又合乎情节的荒诞经历，把整个平常的远行推向了高潮，扣人心弦。首先表现在司机突然转变的态度上，他“笑嘻嘻地十分友好地看起我来”。而且还要“我”在车开得飞快时爬出驾驶室到车厢里去拿苹果。当“我”问他到哪里去时，他说“开过去看吧”。其次表现在“我”不知目的地旅行上，“我”对找旅店也“根本不在乎”了，“我”似乎和那位司机一样，“反正前面是什么地方对我们来说无关紧要，我们只要汽车在驰着，那就驰过去看吧”。司机的举动成为“荒诞”的先兆。他在汽车抛锚后“漫不经心”修了一阵后，又在公路中央“很认真”地做起了广播体操，做完以后又绕着汽车小跑起来。接着，五个骑自行车的农民到来，他们似乎是毫无理由地抢劫车上的苹果，并把试图阻拦的“我”打倒在地。让人不可思议的是，那个司机却无动于衷，只对“我”被打破的鼻子感兴趣，小说的荒诞色彩越来越浓。更让人不可思议的是，当“我”被第二批来抢苹果的人打得坐在地上再也爬不起来时，司机也参加到抢劫者的行列中去，把“我”的背包也抢走了。此时小说的荒诞性达到了高潮。荒诞性的描写呈现的是一个强烈的冲突：“我”与抢劫者和司机的冲突，这是“我”与成人世界的冲突，更是“我”与外部世界的冲突，司机与其他人一起形成了“我”不能理解、给予“我”狠狠打击的“世界图景”。但正因为其“荒诞”，从某一方面把“真相”浓缩了，使之更醒目地展现在“我”的眼前，寓示着“我”出门远行遇到的挫折是成长过程中不可避免的。最终“我连愤怒的力气都没有了。我只能用眼睛看着这些使我愤怒极顶的一切。我最愤怒的是那个司机。” “我坐在地上爬不起来，我只能让目光走来走去。”虽然“我”被打倒在地的虽显得很无奈，但“我”心里不甘被打败；尽管现实世界极其的冷酷与荒谬，但“我”却绝对不会轻易向现实低头。

虽然“我”在心中把社会美化了，但它残酷的一面仍旧活生生地展现在“我”眼前。社会中人的冷漠与伪善在司机拒载，以及他听说自己的苹果被抢劫时不仅毫不在意，反而对“我”的伤口幸灾乐祸等事件中一览无余；他们的势利与贪婪在“我”连续两次捍卫苹果的战役中表现的淋漓尽致。而他们的出击更是在“我”的遍体鳞伤中成为不可

磨灭的事实。尽管社会是冷酷的，但“我感到着汽车虽然遍体鳞伤，可他信我还是健全的，还是暖和的”。可见，“我”在遭受挫折后并没有失去希望，而且最重要的是“我”明白了，“我”寻找的“旅店”其实就是自己的“心窝”，换句话说，只有自己才能使自己重新振作。十八岁的孩子就是这样，不论前面有不少艰难险阻，我们总可以看到好的一面，因此我们从不放弃希望，失去信心。虽然有时候我们把世界想的太简单了，但它也同样会磨练我们，而希望则是指引我们前进的动力。

以上就是十八岁的“我”在初次出门远行中一些荒诞的经历，以及成长中的挫折与收获。透过作者笔下那荒诞离奇的情节和新奇独特的语言，我们可以清楚地了解到：外面的世界远不如想象中那般美好，人生是复杂而曲折的，在一个人成长的过程中，一定会遭遇到种种的艰难和挫折。但尽管如此，我们也不应灰心丧气，而应在心里保存一分希望和勇气，明白只有自己才能使自己重新振作起来，这也是成长中的收获。

莫言曾把余华称作是“当代文坛上第一个清醒的说者”，认为《十八岁出门远行》是一篇“条理清楚的仿梦小说”。的确，小说自始至终充满了种种不确定的、令人难以捉摸的情境。余华正是用一种极而言之的“仿梦”的方式，生动地揭示了世界的荒诞无常和青年人在这种荒谬人生面前的深刻迷惘。小说中青春初旅的明朗欢快与荒诞人生的阴暗丑陋构成鲜明的反差和剧烈的碰撞，使其具有了很强的审美张力。小说中给我们的那个事件如此地突然和不可思议以至于我们认为那不可能在现实中发生，然而那正是余华所探寻到的“真实”世界，那就是小说中所要表达出的真实。“我”在十八岁出门远行，接受教育，认识世界，最后长大成人。十八岁在这里当然有象征的意义，意味年轻人进入成人世界，初步认识成人社会的法则，进而渐渐成熟与成长起来。

余华曾坦言：“当我发现以往那种就事论事的写作态度只能导致表面的真实以后，我就必须去寻找新的表达方式。寻找的结果使我不再忠诚所描绘事物的形态，我开始使用一种虚伪的形式。这种形式背离了现状世界提供给我的秩序和逻辑，然而却使我自由地接近了真实。”其实他认为现实中的真实并不真实，他所提倡的真实是现实中的我们认为的荒诞。他是用表面的荒诞来写表面的真实，好让我们看清真正的真实。《十八岁出门远行》不再是模写、再现、反应一个现实的真实世界，而是虚构、想像、创造一个艺术的真实世界。

这篇小说非常简单纯粹，没有一点华丽的词藻，在叙述上平铺直叙，不带有任何强烈的感情色彩，这种趋近虚无的状态，使得他的文字有了无限的可能。余华使用一种

“虚伪的形式”描绘事物形态。这种形式放弃了常规世界提供的规则和逻辑，而寻求自由自在的更为贴近精神世界的语言表达方式，即在脱离常识的正确逻辑系统下运行的语言形式。这种新奇独特的语言形式，不仅具有自言自语的节奏美，增添了文章的可读性，更描绘出了人物背后隐藏的个人情绪与内心感触。让了你不仅了解了少年初涉人生的热情洋溢、朝气蓬勃又富有幻想以及荒谬世界的冷酷残暴，更深入地了解了一个人丰富的精神世界。

当然《十八岁出门远行》的妙处不仅体现在它的情节和语言上，它更妙在引起了我们这些同龄人许多的共鸣与思考。前不久刚刚从十八岁步入到十九岁的我，也开始了我人生的第一次出门远行，带着与十八岁的“我”一样的兴奋、好奇与渴望，我不远千里来到了美丽的成都开始了我的大学四年的求学之路。都说大学是社会的一个缩影，它是如此的复杂，但也只有通过自己用心去体验和经历才能获得最真实的感受和认识，虽然这过程中会经历一系列挫折、打击和失败，但要记住成长是需要付出代价的。十八岁的我曾经亦渴望出门去追梦，现在我庆幸自己终于能够带着那美丽的梦想开始远行了。虽然大学并没有我想象中的那么美好，开始的时候我甚至还有些失望和迷茫。但无情的现实却让我变得更理智也更成熟了，我依旧没有停止我那追梦的脚步，我努力的在寻找属于我的“旅店”。而现在我也更坚信我的未来不是梦，因为我始终相信梦就有希望，努力才会成功。同时我也深深地相信自己一定会不虚此行的。

虽然当梦想照进现实时，美好的梦想在残酷的现实面前会显得苍白无力，但经历过现实的无情打击与磨砺之后，我们会变得更成熟，追梦的脚步也将更坚定。

“是的，你已经十八了，你应该去认识一下外面的世界了。” 于是“我”就背起了那个漂亮的红背包，欢快地冲出了家门，像一匹兴高采烈的马一样欢快地奔跑了起来。

第二篇：作文赏析-当梦想照进现实

作文赏析-当梦想照进现实

我忽然怀念起一种景色，小的时候经常出现在我梦中的山谷，那是一个没有人工痕迹的地方，天蓝的像镜子，平整的一大片，明朗的蓝色好像能够随时滴下来。潺潺 流水，鸟语花香，满地芳菲绿草悠悠，蝴蝶自在的飞翔，缤纷肆意的生长。有天然形成的山洞，上空被郁郁葱葱的植物覆盖，走出，抬头，只有那么一线光芒，透过 层层的叶子照射出丝丝缕

缕，却昭示了全世界的盎然的生机，它叫一线天，这个地方，是山谷。

而山谷里，有回声。

说来，人类所有的文明，都是以水为起点的，水孕育了生命，所以河流比起山川，总是和文化有更深的渊源。海洋，江河诞生的是大的文明，人们能够繁荣富饶起 来，全是依靠着这水滋养的土地，依靠着这水来滋养着自己。所以才说上善若水，厚德载物。而山川，承纳的往往是数目单薄的生命，一群人，充其量不过几群人，在这群山中繁衍生息，不知外界红尘事，虽如此，我还是觉得山川象征了一种高的文明，它代表的文化阶层，往往有着两个极端，未曾开化的人叫山野村人，是山里 的，士大夫名人志士，巅峰隐退或看淡红尘，往往也都走进了山林。一个是出生于此悠然自乐没的选择，一个是大彻大悟后的对于最终归宿的选择，但是这充分说明 了一个问题，山川，终究是归于天然的人，本能的选择。

尘归尘，土归土，落叶归根，落红成泥，当人类归于天然，不是回归于水，而是回归于山林。柏拉图有一个著名的洞穴比喻，它奠定了西方哲学的基本思路，也就 是本质与现象二分的思想，柏拉图这个诗人变成的哲人，为什么会选择山洞作为他理论的基调呢？因为山洞最接近我们原始的状态。而最原始的状态，懵懂混沌，天 地初开，往往也和最后最巅峰最通悟的状态是平衡的，返璞归真。不仅如此，人类历史上每一次巨大的转变每一次开疆扩土，每一次精神觉悟文化质变，似乎都和从 山里走出从山洞里走出有关，我们最初为了获得进步获得对于这个世界更多的认识而从山洞走出，而最后当认为领悟到了人生的真谛之

后，又会选择回到山林住回山 洞。这，也不能不说是一个轮回吧。

为什么要回归山川？为什么要把它作为最终的归宿？山川，山林，究竟有怎样的魔力？是风景？不单单是风景。是自由？又不仅仅是自由。我想，山，虽然没有水 的包容，但却有着与人一样个性的棱角，它更适合思考，更适合自省，更适合本我和超我的辨认，更能完美的将自然与人这种看似特殊实际上又平凡的生物融合在一 起。因为山里，有缤纷的颜色，有多样的风景，有跌宕起伏的角度，有千姿百态的存在。有回声。

想想吧，在一个山谷里，你呼喊，你听的到你的呼喊，你歌唱，你听的到你的歌唱，也许山里只有你自己，可是绝不止你自己，你会发现，经过了自然润色的你的 声音，总会变的更充盈，即使再声嘶力竭，也决不会让人觉得微弱无力，是山谷增强了你的声音，是山谷让你面对了自己的生命。这个时候不去自省，何时自省？这 个时候不审视，何时审视？

明明确确的，你知道，你就在这里，你的心就在这儿，你的自然就在这儿。

我们渐渐长大了，离开山里的孩子以离开山里为傲，离开土地的孩子以告别土地为荣，看路遥的书，总给我一种想哭的感觉，不是伤心的想哭，而是感动的想哭，与此同时又总有一种强大的幸福感，知道无论何时都有伟大的母亲承纳自己所有的一切，好的或坏的，他

是黄土地的孩子，而我是山的孩子。是孩子，就会以母亲为 骄傲。

法桐法桐价格法国梧桐价格法桐苗圃

我们渐渐长大了，天地越来越大，梦却越做越小，听不到自己的声音，感觉不到自己的力量，在这个世界面前，有的时候我们太渺小，我总觉得，这个世界上最悲 哀的一件事，是“子欲养而亲不待”，次之，就是“心有余而力不足”，真的如此之时，去听听自己的回声吧，人需要时刻自省，需要时刻自我鼓励，需要一些让爱 栖息的地方，需要一个证明自己强大的存在，需要听到自己的声音，去山里，大喊一声，可以像一匹骄傲的狼一样对月而鸣，可以像一只夜莺一样欢快的歌唱，你会 听到巍峨的高山正在响应你的频率，给你一个属于你

自己的最好的回声。

然后，再自信满满的回到这个你还在认识中的世界，继续努力，继续拼搏，到最后获得自己认为的成功，再回归天然，再回到那个有一线天的山谷，思想的山谷，自由的山谷，听那山谷里你自己有力的回声。

回声，是山的馈赠，也是心的回答。是天人合一的见证，是物我两忘的对话。人类

需要有回声，我也想念，我自己的回声。

儿时挂在嘴边的梦想、理想这些名词，不知不觉中已经变成了奢侈品，很少提及。碌碌无为的学习、生活把自己磨砺得平庸，没有了儿时的冲动。儿时的理想是什么？好像是

很遥远的事情了。

小学时，军人，科学家，警察，会拳脚的大侠都是我想成为的人，那时候无忧无虑，和小伙伴打闹，不想写作业，期待天天都能放假，期待早点长大工作，不用上学，不用听父

母和老师的唠叨，可以自己赚钱买想要的东西，而不用跟家长死磨硬套。

初中开始迷恋上了军事和足球，写小说。世界杯，意甲成了我的梦想，那时候做梦都想去圣西罗球场看场球，更疯狂的梦想是能在圣西罗球场上驰骋，成为像巴 乔那样优雅洒脱的球星。从那时起足球成了我的最爱，它见证了竹竿似的我告别青涩，直到现在发福、不再年轻。难忘中学时每个挥汗如雨的暑假黄昏，在我家小区 内“巴掌”大的场地，和几个邻居兼球友快乐地踢街头足球，灭了一波又一波的挑战者，直到天黑了才回家。或是和他们骑车去城市每个角落的球场，狠狠地踢一下 午的球，耗尽全身的能量，再一起骑车，吹牛，伴着午夜的凉风回家。几个伙伴球都踢得不错，学习成绩也都不错，中学阶段都是各自学校

校队的主力。进了大学，也都是各自院系的主力。

大四前我一直是系队和班队的绝对主力，分享一次又一次的足球乐趣。难忘夺得系里

冠军的快乐，难忘自己进的每一个任意球，难忘在系队比赛上演的帽子戏法……

中学时很迷恋军事，尤其海军，高考时特别想报考大连舰艇学院。我的视力和成绩应该没有问题，报了肯定可以考上，成为海军军官。二舅在济南军区工作，爸 妈在我高考前咨询二舅，二舅不同意我报军校。在爸妈和二舅的坚持下，我的理想对现实做了自己认为比较重大的妥协。那一年，我对自己的初恋也做了自认为比放 弃军校还重大的妥协，放弃了和她进同一所学校，然后错过了让自己纠结不已、萌芽中若有若无的爱情。前年高中同学聚

会，得知初恋已经结婚，和一个高中同学，唏嘘不已，当时还得故作轻松。

初二时有一段时间有写小说的冲动，和一个初中哥们儿一起创作自己生平第一部武侠小说、第一个童话故事。可创作的冲动没几个月就燃烧殆尽。幸好当时没做小说家的梦想，要不现在社会上多了一个不入流的写手，写些垃圾文章，而少了一个物理学博士。

中学课程里，最喜欢物理，物理对我来说一直是很轻松的课程，拿过一些物理竞赛的奖，带过我的物理老师都很喜欢我，于是稀里糊涂的，大学进了物理系，稀 里糊涂的，又读了物理的硕士、博士，等回头再后悔时已经晚了，这半辈子注定要和物理作伴了。高考时也想和老婆一样填工科的专业，什么电气工程，机械工程，通信工程，自动化，听起来多酷。只可惜高考阴差阳错的进了师大物理系，和工科绝缘。后来进了工大以后才发现自己的选择是多么的错误。眼看着工科的同学跟老 板吃香的喝辣的，每月老板额外发不菲的津贴，而且经常跟老板出差、出国，毕业找到说出去很有面子的工作，让我们羡慕。再看理科博士，拿着学校博士津贴，维 持着温饱。毕业论文要求是学校最高的，至少要发Ｎ篇SCI，影响因子之和还要Ｎ以上。好容易熬到毕业，签的工作和工科不是一个档次，最理想的工作也就是工 科的平均线上下。不禁感叹现实是残酷的，不小心选择了一个“钱”途暗淡的理想为之奋斗，会有很多无奈。再回头，很难说自己的选择是对是错，很难说自己的坚 持是明智之举还是破罐子破摔的绝望。常常告诫自己：360行，行行出状元。每个行业做到最优秀都很好。可惜自己不是金子塔尖的那一小簇人，只能站在高不成 低不就的位置，所以才会有感慨，梦想和现实有很大的差距。在加拿大时与和我一起做试验的BCIT的老师Jim聊天，发现老外通常因为兴趣选择了一个专业，最后为自己选择的专业奋斗，乐此不疲。我不知道

自己能不能这么超脱，继续努力吧，毕竟物理是自己的兴趣。

奔三了，儿时的梦想离自己渐行渐远，忽然意识到自己不敢追求多么奢侈的梦想了。少年时候的球星梦，诺贝尔梦，企业家梦都离自己很远，只能走一步算一 步，不知道3至5年后自己会在哪里，会从事什么样的职业，会不会为那个职业坚守一辈子。当初选择读博士一半是为了虚荣，有个博士学历出去多有面子；一半是 喜欢大学老师这个职业，想在大学待一辈子。现在对大学老师的这个目标有了一些动摇，不知道是不是自己最好的选择，也有了其他的想法。或许还是会老老实实进 入大学，安心做个大学教书匠和科研工作者。安

心做好眼前的事最重要，希望有那么一天，我的梦想能照进现实。

第三篇：《十八岁出门远行》

《十八岁出门远行》教案

08级8班 李玲 200802340920 【学习者分析】

《十八岁出门远行》是面向高中一年级的学生。是二单元的第三篇课文，学生在学习了前二篇传统的小说之后，对小说的人物、情节、环境等有了较具体的认识。本文在内容与艺术形式上与前几篇有较大的不同，学生用传统的视角无法解读作品，有挑战，有疑问，有困惑。但又因为作品中所描写的情节和所运用的语言的先锋性，又给即将走进十八岁的高一学生，有着很强的阅读期待。虽说本文是学生们几乎没有见过的先锋小说，但内容的叛逆性与部分学生的心理有很大程度的契合。因此，他们在学习风格大多是倾向比较闲适和舒缓的。本文的最大阅读性就在于学生掌握不断变幻莫测的写作手法，那么，在教学的过程中，除了PPT的展示，还加入了图片测试的环节，已配合学生的心理需求。

【学习需要分析】

1在《十八岁出门远行》中，同学们需要对余华做充分的了解，并对以余华为代表的先锋小说作家了解。

2对本文了解后需要学习先锋小说的写作特色，并会运用到写作中去。

3但是，就对学生们的需要讲先锋小说的写作特点运用到自己的写作中是很有难度的。所以，就需要在课堂上多讲解先锋小说的写作特色，并随堂叫同学们举例。结合图片的测试，将他们的兴趣引进来。并在平常的时候多练习。

【学习内容分析】

一 走进作者，作者简介：

余华，1960年生，浙江海盐人。1984年开始文学创作，写下了《十八岁出门远行》、《现实一种》、《世事如烟》、《河边的错误》、《鲜血梅花》等几十个短中篇小说，出版小说集《偶然事件》和长篇小说《在烟雨中呼喊》、《活着》等，为近年十分活跃的新潮小说代表作家之一。余华的小说从其叙述风格看大致可分为两类：一类以传统的写实手法为主，但又不同于传统故事小说。另一类则借鉴各种现代主义表现手法，搅乱时空界限，制造神秘氛围，还原欲望骚动，表现心理变态以及意识混乱的种种奇异感觉。但无论注重写实还是侧重还原感觉，余华都对人性中黑暗、丑恶、残忍的一面进行无情的暴露。他写不可知的预感，写令人不寒而栗的死亡场面，写扭曲、乖戾、怪诞的人性„„这一切再加上那无动于衷的冷漠的叙事态度，可以说，余华把80年代中期中国文坛掀起的冷漠之潮推到了冷酷的深处。

二 展示先锋小说的特点

“先锋”一词原是军事术语，就是冲锋在前的人。在文学领域，“先锋”也具有同样的涵义，是指在文学的题材内容和表现形式上走在前列的文学家，“先锋文学”也就是指具有实验性、并打破和超越了已有规范的崭新的文学类型。

先锋小说所强调的不是“写什么”，而是“怎么写”，尽一切可能去颠覆人们已经习惯和熟悉的阅读经验和欣赏观念，尽可能破坏传统的艺术秩序，从而使读者和作品之间呈现出疏离化、陌生化，造成了人们普遍“看不懂”的现象

三 作者眼中的文学与生活

1人类自身的肤浅来自经验的局限和对精神本质的疏远，只有脱离常识，背弃现状世界提供的秩序和逻辑，才能自由地接近真实

2我觉得我所有的创作，都是在努力更加接近真实。我的这个真实，不是生活里的那种真实。我觉得生活实际上是不真实的，生活是一种真假参半、鱼目混珠的事物。

四 思考课文中设涉及的问题

1小说主要讲了什么事情？涉及了哪些人物？

小说描述了一个18岁孩子初次出门远行所经历的一些奇怪的生活片段；小说主要写我、司机以及抢劫者之间的矛盾冲突。

2小说中的“我”一直在寻找什么？寻找的过程及结果怎样？

“我”第一次出远门，需要“旅店”，但没有人告诉“我”前面是否有“旅店”。在黄昏来临的时候，“我”感到了自己无所依靠，于是“我”拼命地到处寻找“旅店”。没有找到“旅店”，但“我”搭上了车，暂时的舒服让“我”满足。不幸的是汽车抛锚了。为了维护正义，“我”付出了遍体鳞伤、无限痛苦的代价。“我”最终寻找到了“旅店”———被抢劫的伤痕累累的“汽车”。3寻找“旅店”的过程中，出现了哪些不合情理的事？

司机态度突然转变，“笑嘻嘻地十分友好地看起我来”，而且还要“我”在车正开着时去车厢取苹果；当我问他去哪里时，他说“开过去看吧”，“我”旅行时没有目的，司机也不在乎方向，只要汽车跑着就行；汽车抛锚时，司机竟能在旁边“认真”地做起了广播体操；有人抢劫车上苹果，他竟无动于衷，只对“我”被打破的鼻子感兴趣；最后司机参加到抢劫者的行列中去，把“我”的背包也抢走了。

4这些荒诞情节在小说中起什么作用？

荒诞的情节能更突出地揭示主题。“我”与抢劫者和司机的冲突，代表了“我”与成人世界的冲突，更是“我”与外部世界的冲突。荒诞的情节显示了荒诞社会的生活。

5在寻找“旅店”的过程中，主人公的情绪有什么变化？原因是什么？ “我”的情绪一直在变化———“我”期望、失望；期望、出乎意料、大大失望；期望、更出乎意料、完全失望。“我”的情绪变化来自客观世界的不可捉摸，想像中的世界和现实世界相差甚远。

五 文章情节梳理

开端：（1--3）出门兴奋，黄昏到

——想找旅店 发展：（4--33）遇到汽车，反向远行

——不想旅店 高潮：（34--50）苹果遭抢，遍体鳞伤

结局： ——找到旅店 结尾：（51--55）回忆出门时情景

六 讨论研究思考 本文与同学们之前遇到的小说最大的不同点是什么？ 1小说情节的“荒诞”色彩 2小说语言的独特新奇

七 品味新奇独特的语言及其表达效果

1、柏油马路起伏不止，马路像贴在海浪上。我走在这条山区公路上，我像一条船。

明确：把走路比作航海，恰到好处地表现了“我”出门时内心的激动喜悦和几分不安，也暗示着出门远行并不会一帆风顺。

2、我就这样从早晨里穿过，现在走进了下午的尾声，而且还看到了黄昏的头发。

明确：这句话用拟人的修辞手法来写“我”出门远行一天的奔波。“从早晨里穿过”，好像早晨是一片树林，“下午的尾声”则是把下午当成一首歌或一出戏，“黄昏的头发”则会出现一个人的形象。这样写显得欢快，充分抒发了“我”出门远行的兴奋心情。

3、我看到那个司机高高翘起的屁股，屁股上有晚霞。司机的脑袋我看不见，他的脑袋正塞在车头里。那车头的盖子斜斜翘起，像是翻起的嘴唇。

明确：这句话有两个地方显得新奇可笑。一是说司机“屁股上有晚霞”，把一俗一雅结合在一起，让人觉得好笑。二是说车头的盖子“像是翻起的嘴唇”，也很新鲜，会让人有一点担心，就是司机会被“嘴唇”吞进去。这种感受也充分表达了少年初次出门远行对外部世界的好奇。

4、那个时候太阳要落山了，晚霞则像蒸气似的在升腾。旅店就这样重又来到我脑中，并且逐渐膨胀，不一会便把我的脑袋塞满了。那时我的脑袋没有了，脑袋的地方长出了一个旅店。

明确：这句话的有趣之处在于说“我的脑袋没有了，脑袋的地方长出了一个旅店”。这样突出了“我”急于找到旅店的心理，这时候“我”满脑子想的都是旅店。

5、我坐在地上爬不起来，我只能让目光走来走去。

明确：这句话写出了“我”被打倒在地的无奈，“只能让目光走来走去”。这也说明“我”心里不甘被打败，这是少年典型的不服输的精神。

八 理解文中荒诞色彩的情节及作用

文中有许多看似“不合情理”的描写，使文章具有强烈的荒诞色彩。仔细阅读课文，找出这些荒诞的描写来。这些描写主要体现在哪些情节中？（例）

原文：我想着箩筐里装的肯定是水果。当然最好是香蕉。我想他的驾驶室里应该也有，那么我一坐进去就可以拿起来吃了。

这里的 “我”的想法看起来很荒诞，然而这种想法却又是现实中一个少年很合情合理的心理。由此，我们可以理解作者在这里真实地再现了少年单纯的心情，他们总是往好的方面去想，“我”打量世界的眼光很纯净。（这里的情节看似荒诞却又合乎情理）

九 引导学生看图思考

通过一幅画，感知的东西是什么？

十课后思考

结合卡夫卡的《变形记》更多了解荒诞派小说,说说《变形记》与《十八岁出门远行》有哪些相同点？

【学习目标的阐明】 1通过课文的讲解，高一学生能够理解先锋小说的写作特色，并会运用到作文中。2通过特殊范例的讲解，学生能够模仿并构造荒诞色彩的情节。3提供新的小说题材，同学们能够自己梳理其特色。

【教学策略的制定】

1教学组织形式：分配两个课时，通过老师与学生、学生与学生的互动来完成。2教学方法：为了契合高中学生的心理，特将PPT作为主导因素，通过讲授法、演示法、讨论法、实习作业法。

3教学媒体：包括课文结构梳理的流程图以及学生讨论的时间表。4教学程序：师范——模仿和情景——陶冶。

【教学评价】

1形成性评价：通过学生们在课堂中的讨论思路以及合作效果对其进行评价。其次是通过课后小思考和小练习来判断其掌握程度，来进行评价。

2总结性评价：通过半期或者期中考试的结果来看其对新的写作题材的特色的探讨和归纳的结果，了解其掌握写作特色的能力。

第四篇：《十八岁出门远行》读后感

《十八岁出门远行》读后感

《十八岁出门远行》读后感1

雨淅淅沥沥地下着，好像经过暴风的洗礼刮在脸上深硬的疼雨模糊了眼帘，举起伞，大步向前。

成长对生命个体的意味究竟是什么？是对人生幸福的领悟，是在人生苦难时顽强 的面对。还是踏入社会痛苦的蜕变？或许这才是成长的皮相，姿态。不管成长者经历了怎样的困惑，奋斗，反抗和迷途，有一个答案总是肯定和唯一的，这是成长的力量，应该像柔韧的小草钻出岩石般倔强和巨大。

雨，终于渐渐停下了它的步伐，还有“滴答，滴答”水滴从屋檐上流下来。或许，是书看的太久了，眼睛有些酸的不适，抬起头往窗外下意识的'瞟了一下。是，一抹嫩黄，原来是栀子花的骨朵。经过刚刚暴雨的袭击，还是傲然立于世。小小的花瓣沾满了露珠，地上散落着2,3片花瓣。有些凄惨美。

我惊讶的是。这花经过暴雨的洗礼后，应该已是七零八落，但是它却这样挺然，它在用自己的方式表示着自己的成长，生命的不畏，坚强。

不管是15岁，18岁，在每个人生的转折点内，开始叛逆，桀骜不驯。浑身抗拒接触，开始，讨厌母亲的唠叨，厌恶一切的烦恼，让时间去溶解，让自己去飞翔。

又是一日，问道阵阵清香。原来，栀子花开了。幽幽清香，浸透在夏日的阳光里，散发淡淡的忧伤。

在经受了暴雨洗礼后是惊艳，是更清幽的香。抬起头，静静地看着天空。让阳光撒满慵懒的身子。收起锋芒，告诉妈妈我爱她……

未来的天空，即便是暴雨倾。你要相信。雨后总会有彩虹出现。

《十八岁出门远行》读后感2

十八岁的“我”，出门远行，从一把镰刀开始，生活变得锋利有力。

站在十八岁的门槛里，“我”眺望，满怀真诚和企盼。“我”想阅尽青春旅途上的千树百花。深呼吸，“我”以为，在人间，一粒青春的种子站起来就是天堂的高度。这一步成为一种风情，裁成绝句，装进千丝万缕的“欢乐城”。

从此，在刀刃上行走的岁月，“我”是一棵小草，提着自己春的头颅，在风中疾走。一把镰刀，一个冰凉的词语，总能准确地把舌头伸进“我”的生活。那个荒诞的昨天成了发黄的相册，“我”却早已遍体鳞伤。“我”的涉世未深的充满稚嫩的脑袋还满满地空着，等着青春旅途上，精神归宿的扣问。

在镰刀经过的道路上，阳光醒来，“我”和那车在一条路上相识，不分彼此。在言语的宴席上，十八年来忧伤的月光，刺伤大人世界的畏罪潜逃，“我们”漠然的'目光闪烁，依旧坚定，只要心窝健全，尚留余温，就不怕被捏痛满心窝的血渍。寻寻觅觅，那渐行渐远渐苍茫的旅途，如今又睡倒何方？

生命。过程。十八岁，这把一度闪烁光泽的镰刀，像一株遗弃的狗尾巴草紧紧地拽住了大地的根系，就像一颗楔进了“我”的生活的钉子。生命存在的价值，自我完善亦是，追求亦是。不断在历经中跌倒，爬起，再跌倒。演绎一段不知疲惫的千古绝唱。趋自成熟。化茧成蝶。

在削尖的十八岁天空里，“我”怀揣着一路的暗伤，一路疼痛着舔完伤愈，拽紧，赶上旅店，拥它入怀。

《十八岁出门远行》读后感3

《十八岁出门远行》里收藏了许多散文，其中，我最喜欢的就是《父亲的雪》。

《父亲的雪》讲述的故事发生在一个偏僻的小村庄，发生在一个寒冷的严冬。主角“我”的生活也十分艰难，因为父亲早逝，母亲改嫁，所以跟着二娘和巴巴生活。二娘本身就有了许多孩子，如今又多了几张嘴，所以“我”的肚子总唱着空城计。最终，“我”有机会去看看加到另一个村子的母亲，可是“我”明显地发现，母亲已经把自我列为了“不属于自家人”、“与自我无关”的.列表。唯有自我的新爸爸对自我客气一些。但这并不能是新爸爸的形象在“我”的心目中有什么改变。“我”从不把新爸爸放在眼里。那时的村庄正下着大雪，母亲地叫她回家，新爸爸正要送我回家，却被我一口否决。到了家中，我决定忘记母亲，忘记新爸爸，忘记那个家。

很多年过去了，我渐渐从一个倔强的女孩长大成一个知性的人，也慢慢明白当初母亲狠心送我走的意图，也慢慢明白母亲很爱我，也慢慢明白，我有一颗很爱很爱我的新爸爸。当时“我”拒绝他送我走以后，他就悄悄地跟着我，在身后帮我驱赶野兽，新爸爸的肺一向不好，经过那场大雪以后，还落下了病。至此以后，新爸爸一向挂念着我，对我放不下心，新爸爸最常说的是：“唉，那娃娃，可倔了!不知怎样样?”这种感情，比血浓于血的亲情更珍贵。

“父亲”的爱，是如此无言，“父亲”的念，是如此绵延。

《十八岁出门远行》读后感4

“柏油马路起伏不止，马路像是贴在海浪上。我走在这条山区马路上，我像是一条船。这年我十八岁……”《十八岁出门远行》，这是余华除了《活着》之外最吸引我的一篇文章。这篇文章描述的是一个十八岁的少年的远行经历。先是苦苦寻找旅店，但却一无所获，然后出现的汽车让他获得了暂时的舒适……

这篇文章情节虽然简单，但展示的冷漠的、难以把握的世界则令我们惊疑、惶惑。十八岁的“我”，刚成年，不知现实世界的冷漠。到了外面，“我”可谓是吃尽了苦头。找不到旅馆、好容易搭上车却半路抛锚、山民们哄抢车上苹果等。一系列的事，让“我”经历了磨难与考验。

当离开亲人，父母的庇护。我们要勇敢的去面对，去迎接，那些不可避免的磨难与考验。当我们已战胜这些考验，我们就真正成长了。

余华这个作家的这篇文章的.手法，像是鲁迅的写作手法。都是以幽默的形式来表达一些在人世间的道理与事情。这个黑暗，虚伪，愚昧的世界被他们两个毫无保留的展示了。

读完这篇文章，我深受影响。我觉得要经历过一切磨难，我们人才能坚韧不拔，才会长大。

《十八岁出门远行》读后感5

读了《十八岁出门远行》，我认为作者可能用象征的手法来描述一个刚刚成年的人走进社会的心路历程。我想这段成长的路程可以分为三个阶段：初期、中期和后期，而贯穿其中的就是象征着理想与追求的“旅店”。

初期的热情，为了遥远的理想而执着。刚满十八岁的“我”怀着憧憬独自上路。告别童年，告别过去，是成长的第一步，去寻找自己的未来。路上，一直问人前面有否旅店，他觉得在旅途中不能没有旅店，就像刚刚步入社会的青年觉得人生不能没有理想。年轻的我们总是带着理想出发，并试图在某个地方找到它。

而中期的疲惫，因找不到理想而困惑。不断起伏的柏油公路，暗示着将遇到的.折磨，爬上高处再滑向低处，如此循环，他始终看不到旅店。于是，他的热情逐渐冷却，取而代之的是跋涉的疲惫和困惑。因此，当他看不到旅店时便选择了汽车。现在他根本不在乎旅店，反正前面是什么地方对他来说都不重要了，只要汽车驰着，那就驰过去看吧！现实的安逸让心灵得到了暂时的满足，就如在平庸的生活中暂得了安逸，完全把自己的理想，抛在一边，不管这种方式是否是自己想要的，不管这样的生活将把自己带到何处。

后期的坦然，他想要的就这么简单。人总要接受现实，并且在现实中寻找自我安慰，学会坦然。就像每个在年轻的时候都梦想着将来要轰轰烈烈地干一番事业，但真正步入社会，发现一切都不像自己当初想象的那样，所以只能学着坦然面对。

《十八岁出门远行》读后感6

《十八岁出门远行》里收藏了许多散文，其中，我最喜欢的就是《父亲的雪》。

《父亲的雪》讲述的故事发生在一个偏僻的小村庄，发生在一个寒冷的.严冬。主角“我”的生活也非常艰难，因为父亲早逝，母亲改嫁，所以跟着二娘和巴巴生活。二娘本身就有了许多孩子，如今又多了几张嘴，因此“我”的肚子总唱着空城计。终于，“我”有机会去看看加到另一个村子的母亲，但是“我”明显地发现，母亲已经把自己列为了“不属于自家人”、“与自己无关”的列表。唯有自己的新爸爸对自己客气一些。但这并不能是新爸爸的形象在“我”的心目中有什么改变。“我”从不把新爸爸放在眼里。那时的村庄正下着大雪，母亲地叫她回家，新爸爸正要送我回家，却被我一口否决。到了家中，我决定忘记母亲，忘记新爸爸，忘记那个家。

很多年过去了，我渐渐从一个倔强的女孩长大成一个知性的人，也慢慢明白当初母亲狠心送我走的意图，也慢慢明白母亲很爱我，也慢慢明白，我有一颗很爱很爱我的新爸爸。当时“我”拒绝他送我走以后，他就悄悄地跟着我，在身后帮我驱赶野兽，新爸爸的肺一直不好，经过那场大雪以后，还落下了病。至此以后，新爸爸一直挂念着我，对我放不下心，新爸爸最常说的是：“唉，那娃娃，可倔了！不知怎么样？”这种感情，比血浓于血的亲情更珍贵。

“父亲”的爱，是如此无言，“父亲”的念，是如此绵延。

《十八岁出门远行》读后感7

这个暑假我了一本叫做《十八岁出门远行》，读了这本书让我感受到脸上的眼泪夹杂着欢笑始终在内心流淌。接下来就让我给大家讲讲吧！

这本书主要讲述了“我”在起伏不止的柏油马路上寻找旅店时的一个迷茫的过程。小说通过“我”的心理活动的描写和人性遭摧残，人们愚味，对现实状况以及未来迷茫的'青年人，在小说中多次提到“旅店”。其实，那仅仅指的是“我”的精神的寄存处，物质的寄存处，面对司机老乡的不理不睬，面对那些野蛮的农民们和本应该善良可爱的孩子们，我更加的沮丧了，我再次深深的进入了一个迷茫的过程。

知道那个司机把“我”的背包抢走了，还朝“我”哈哈大笑时，我绝望了，又饥又冷的我什么都没有了。现在遍体鳞伤的“我”已经没有任何力气了，就像遍体鳞伤的汽车一样。还好，汽车的座椅没有被抢走，这让“我”心里有了稍稍的安慰，躺在座椅上的“我”渐渐的开始暖和一点了，汽车虽然遍体鳞伤，可它的心窝还是健全的，温暖的，原来这就是“我”一直在寻找的旅店，这个旅店竟然在这里！我不禁为这个远行者感叹！

没有经历过十八岁的人，希望你们好好为自己的十八岁做准备。有经历过十八岁的人，不知有没有好好利用这个十八岁呢？在生活中可能会遇到些挫折，让我们的心变得更坚强，让我们在挫折中学会更多

这个青少年的心，深深打动了我，我一定要好好珍惜我未来的十八岁。

第五篇：十八岁出门远行读后感

你和我们的十八岁

又是一个夏天，这是我大学的第三个夏天了。无声无息，我已是大三的尾声，步入大四的前奏。我的十八岁，与我有一段距离。那是紧张的一年，高考的巨大压力，人生的目标或许是曾经那么的清晰。一张张白白的试卷，一次又一次的熬夜，这是我十八岁的轨迹。考大学，考一所好大学，这是十八岁的方向。我的十八岁，没有出门远行。

人，总和社会紧紧相依。教育学或心理学上有一种理论，叫做社会学习理论。持这一理论的学者们认为人的进步和成长是由社会决定的，社会具有塑造人的强大力量。他们或许过多地强调了社会的影响，而忽略了一个人的自由意志。人的进步，来自于本我，自我，超我的过程蜕变。当我们一步一步踏入我们置身的社会时，我们便学会了成长。有人总说：出门远行吧，出去看看，可以增长一个人的见识。不论是看风景，还是默默地凝视这个社会，你总会有所收获。空手出门，回来时却已装得满满。或许是大丰收，亦或许是收成不好。不管是前者，还是后者，于我们的十八岁，就像是十八岁的天空中的云彩，不可缺少，纵然是乌云。

也或许，余华心中的十八岁与我们有着差异。他能背上一个旅行包，漫无目的地在公路上行走，没有方向，没有目的地。当他在绝望之中看到一辆汽车时，可以回到来时的方向。他的十八岁出门远行，比我们多了几分自在。在行走时，他不知道自己要去哪里，也不知道自己想要什么。天快黑了，想起来自己晚上没有地方睡，所以得去找旅店。怎么去旅店呢？这个时候，他想到了汽车。社会总是看起来那么的慈善，他能适时地为需要他的人提供一辆汽车。但他又总是那么的精明，汽车需“收费”。不，是小费。毕竟，他只要了一根烟。他顺利地坐上了汽车，当时的他，肯定是感谢社会的。不料，社会终究还是没有成全他找到旅店的愿望，反而让他伤痕累累，茫然不知所措。

在读《十八岁出门远行》的时候，我也如文章中主人公一样茫然。去年第一次读，觉得作者跟读者们开了一个玩笑，讲了一个笑话。今年再次读，读了一遍又一遍，似乎是若有所悟，却依旧看不懂其深意。余华想要为我们描述的十八岁，就是文章中主人公的十八岁吗？自由，勇敢，纯真中略带瑕疵，绝望中燃烧希望。我们的十八岁，是否也能这样概括。从一个未知世界走到另一个未知世界，渐渐明白我们自己心中所要。但有时候，又会惧怕继续向前，有太多的未知，社会所带给我们的恐惧。我们的十八岁，渴望成长，却又害怕成长，终究还是不得不成长。当我们变得越来越强大时，我们也学会了别人身上的东西，到最后，好像大家越来越像，也越来越看得清楚对方。始终不变的，是我们心灵最深处的美好。

文章中的主人公在经历了与社会的交易之后，把汽车驾驶室当做自己得到的馈赠，尽管四面透风，漆黑一片，但他依旧觉得温暖，他找到了自己的旅店。在一路寻找的过程中，“我”获得的是“成长”。经历了现实社会残酷的“我”，体会到理想与现实冲突的“我”，能够在是与非面前做出正确选择并坚持下去的“我”，发现自己内心深处精神力量的“我”毫无疑问和初出家门时的“我”不同了，这个不同我们用一个词概括就叫做“成长”。这是十八岁出门远行带给我们的成长，让我们在以后的未知世界里更加的强大。

不管是去年读《十八岁出门远行》，还是今年再次读它。我始终不明白文章中那个司机与那些抢苹果的人的关系，他到底扮演一个什么样的角色，他突显了社会中的有些现实，还是高于现实的想象。抢苹果的起因是什么，苹果又是哪里来的，为什么要抢苹果呢？这些问题，老是盘踞在心头，疑惑不解。对于有些文学作品，我们确实很难用生活经验进行解释，如果我们纠缠于现实生活的可能性，那有一定是徒劳的。因为作家承认很多情节的设置违背了我们日常的生活经验，充满了荒诞色彩，余华自己说：在一九八六年底写完《十八岁出门远行》后，我感到这篇小说十分真实，同时我也意识到其形式的虚伪。

作家们用自己的作品来与社会中的人来交流这个社会，他们的感受和经历，再经过一些加工，用文字表达出来，与我们分享。情感是文艺创作的生命线，余华在作品中所描述的十八岁，是他内心想要表达的情感。情感与思想密切相连，作品中表现出来的情感渗透了余华的思想。尽管有些情节在读者看来近似荒诞，但作者的情感依然还是受到理智的控制，让现实与非现实完美结合，也让这部作品的内涵更为深刻和耐人寻味。

余华在《十八岁出门远行》中对十八岁之后要面对的社会生活作了真实的描绘，使读者了解到社会的某些本质，对社会以及人于社会有了一定的认识。文艺作品具有审美教育作用，这便是其中的认识作用。许多看过这部作品的读者都说：文章中的主人公“我”并不单纯，从一开始给司机烟这个举动就能看出来。在我看来，“我”是渴望进入这个社会的，渴望向成人一样在这个社会生活。但同时，“我”又惧怕这个社会，害怕它太强大，它的诱惑会让我失去纯真和良知。这是我从余华作品中对人类灵魂的认识，对社会关系的认识。这不禁让我想到巴尔扎克的《高老头》，各种阶层，形形色色的人物形象。一家旅馆，却是整个社会的缩影。阅读这部作品，就好像在读社会，只是，社会是一本读不完的书。十八岁出门远行，二十八岁出门远行，五十八岁再出门远行，我们会成长，我们会看到有着共性却又不同的社会。远行始于十八岁，没有终点。