第一篇：(广东版)《品德与社会》三年级下册试卷
《品德与社会》三年级下册期末试卷
一、填空题。（10分）
1、俗话说：没有规矩不成（）。规矩就是（）。它是一位既严厉又（）的朋友，每天都陪伴着我们安全、快乐地生活。
2、我们要年满（）周岁才能骑车上街。
3、集体的荣誉就是我们大家的荣誉，需要我们共同（）和（）。
4、在班集体中每个人都是平等的。大家要学会互相（），互相（）。
5、参加选举是每个同学的（），也是我们作为集体成员的（）。
二、判断题。（正确的画“√”，错误的画“×”）（5分）
1、人身的各个器官中，心脏是负责指挥整个身体工作的司令部。（）
2、乘坐公共汽车时，应从前门上车，从后门下车。（）
3、为了不让汽车司机无聊，行车时应主动与司机攀谈。（）
4、当你发现厨房煤气味很浓时，应用湿毛巾捂住嘴逃出去。（）
5、小刚想当班干部，他对同学们说：“如果你们选我一票，我给你们买雪糕。”（三、你知道选举的程序吗？请排列顺序。（5分）
A.投票B.公布候选人名单C.候选人演讲
D.宣誓就职E.公布选举规则和办法F.公布投票结果
四、下面哪些是自主学习的表现？在（）里画“√”。（5分）
1、.课前预习功课，在不明白的地方做记号或写在学习本上。（）
2、遇到不懂的地方时，不懂装懂。（）
3、上课积极思考，举手发言。（）
4、做完作业后，认真检查。（）
5、放学后，和小伙伴一起玩，不复习功课。（）
6、每次考试后，知道自己错在哪里和为什么出错。（）
7、抄袭同学的作业。（）
8、按照自己的休息时间办事。（）
9、经常和同学在一起讨论问题。（）
10、尝试着提出自己对事情的看法。（））
第二篇：三年级品德与社会试卷分析
三年级品德与社会期中试卷分析
1、试题结构特点、答题情况及得与失分析
本次考试试题覆盖面广，难度适中。注重了综合性、生活性、活动性、开放性，能客观准确地反映出学生在本学期的学习情况，对教材把握很准。基本题型属于常常考到的题型。
第一题：填空题（20分）
这道题是本张试卷错误最多的一题，主要考察了每一课的重点知识，学生多不喜欢记忆知识，导致丢分较多，有些学生直接按照自己的理解填写内容，与原文不相符，也有部分学生答题不够全面导致失分。
第二题：选择题（30分）
这一题总共10小题，主要考查学生常识性知识和平时对知识的积累和运用能力。多数学生能正确作答，答错的少数学生是平时不注意听讲和难于识忆所学知识的后进生，所以考试时只能乱选择。第三大题：判断题(30分)多数学生能结合所学的知识做题，基本得全分，只有少部分同学因为理解错误导致失分。第四题：简答题（17分）
简答部分的三小题，都是老师在课堂中举例说过的题，但大部分学生不能够得全分，看来上课的效率仍有待提高。
2、存在的问题
教的问题：（1）教师课堂教学效率不够高
（2）课堂知识讲解不够全面
（3）未全面照顾到全体学生
学的问题：（1）学生平时偷懒，知识点的掌握不到位。
（2）审题不清，答题马虎。
（3）对于只需稍加思考就能够回答的常识问题，不写或只看个别字，就开始作答。
3、今后努力方向
（1）在教学工作上。
我今后要认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前准备。在课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清楚，了解教材结构特点、重点、难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。
（2）抓课堂教学。
首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生快乐的心情，创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁，课堂提问面向全体学生，引发学生们的学习兴趣，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻学生负担。（3）抓课后辅导。
要提高教学质量，要注重课后的辅导工作。这个班学生好动、爱玩，缺乏自制力。针对这种行为，我要把抓好学生的思想教育作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中，教师要勤下班。在辅导后进生上，根据后进生的各自情况，给他们制定学习计划和目标。（4）激发兴趣，多方引导。
“兴趣是最好的老师”这话很深刻，无论什么人做什么事，只要他对此事有兴趣，那么，他肯定就会投入。学习品社也是如此，只要学生投入时间去写，那就解决了 “难学” 这一问题。抓住关键，提出疑问。
因此在今后的教学中不要只局限于文本上的知识，还要从教科书扩展到学生的生活空间，把教学内容与学生实际有机联系起来，对生活中遇到的道德问题做出正确的判断和选择。提高课堂教学的针对性与实效性。
第三篇：三年级品德与社会试卷分析
三年级品德与社会试卷分析
本次考试三年级三个班共有207人参加，一班平均分是39.86分，二班平均分是35.95分，三班平均分是34.89分。三个班的及格率分别为：一班：92.53%，二班：81.81%,班：80%。优秀率分别为：29.85%,15.15%，16.92%
为了在今后的教学中改进不足，特作试卷分析如下：
一：对本次试题的整体分析：
本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题，对品德与社会课程标准三维目标的考查，既全面又有侧重，试题既重视了对学生知识技能的考查，也注重了对学生学习过程与学习方法的考查，而对学生情感、态度与价值的考查则渗透在整个试题中。本套试题注重了培养学生运用课本知识理解生活的能力，培养学生的生活习惯与品德养成，对生活事件是非判断的能力。突出学生的现实生活，重视品德的培养，对学生以后的生活有较好的指导意义。
二、填空题
这一部分其中2、4、5小题都是课本上现有的内容，出现错误的主要原因就是学生对内容记得很熟了，但不会写字。尽管在平时上课时，我很注意学生的书写，对一些关键性的词语进行重点强调，可是由于学生甚至家长从内心里对这门课不够重视，结果还是错别字充斥试卷，很大程度上影响力考试成绩。所以我们在教学时，要让学生端正学习态度，养成良好的学习习惯。还有第小题，题目是：我叫爸爸的姐姐（），我叫妈妈的哥哥（）。课本上有爸爸的爸爸和妈妈是我的爷爷和奶奶，妈妈的妈妈和爸爸是我的姥姥和姥爷，上课时我也提到过其他称呼，如爸爸的兄弟是我的伯伯和叔叔。这是常识性的问题，即便不上学，也应该知道，况且现在已经是三年级的学生了，这道题居然成了失分的焦点。
三、判断题
这部分内容错的较少，如果仔细读题，我想都能够做对。
四、选择题
这道题失分的地方主要是第三小题。街心宴是（）的习俗。
街心宴在课本上是以一幅图片的形式出现的，上课时，我只是让学生看了看图片，重点放在了这体现了和谐的邻里关系。学生对客家人印象不深。
四、简答题
这部分内容平均每个学生都失去1分。主要原因是回答的要点不全。如果我们在平时上课时，能让学生亲自体验一下，也许会回答全面的。
总之，在今后的教学中，要联系实际生活，继续加强生活常识教育，家庭是我们的第一所学校，能让学生亲自体验的一定要体验，需要调查的一定要进行调查。另外，要培养学生认真仔细的好习惯。
第四篇：六年级下册品德与社会试卷
六年级下册品德与社会期末考试试卷
一、选择题（每小题4分，共40分）。
1、年8月8日，第29届奥运会在A．2008北京B．2000悉尼C．2004雅典
2、国际和平年是（）年。
A．1896年B．1986年C．1996年
3、“中国蓝盔部队”首次走出亚洲是（）年。
A．1992年4月B．1993年9月C．2003年4月
4、国际上公认的20世纪最伟大的女性是（）。
A．宋庆龄B．宋美龄C．朱迪·威廉姆斯5、1945年9月2日，（）正式签署无条件投降书，第二次世界大战宣告结束。
A．德国B．日本C．英国6、1954年6月，项原则。
A．毛泽东主席B．周恩来总理C．邓小平
7、下列不属于中国的“四大发明”的是（）
A．金银器制造B．丝绸C．茶叶
8、A．B．C．
A．B．C．
A．B．C．
A．B．C．
A．B．C．
A．B．C．
1、沙尘暴是我国南方地区春季日益频繁发生的一种恶劣天气。（）
2、湿地也叫“地球之肾。”（）
3、只有正视历史，人类才能真正拥有和平未来的希望。（）
4、5月8日是世界红十字日。（）
5、1952年6月10日，毛泽东同志挥笔写下了“发展体育运动，增强人民体质”的题词。（）
6、2001年10月，亚太经合组织第十次领导人非正式会议在中国上海成功举行。（）
7、1984年，中国第一次参加奥运会。（）
8、苏联是第一个承认并与新中国建交的国家。（）
9、（）
10、（）
第五篇：六年级品德与社会下册试卷
濉溪路小学教育集团2009—2010第二学期
六年级下册品德与社会期末试卷
三、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（15分）
1、1914年-1918年是第一次世界大战。（）班级姓名
一、填空题。（30分）
1、奥运会起源于（）。
2、阅读也是一种（）。
3、日本的第一高山叫（），它是一座（）山。
4、（）被称为羊背上的国家。
5、我国的水源标准从高到低分为（）类。
6、每年的（）月（）日是世界无烟日。
7、鸽子象征着（）。
8、现代奥林匹克运动的信念是（9、欧洲的面积虽小，仅有（）万平方公里，却有（地区。
10、第一个被送入太空的是苏联宇航员（）。
11、画一画：我国的国旗，俄罗斯的国旗
二、连一连。（15分）
德国芭蕾舞俄罗斯桑巴舞埃及啤酒巴西世界环境日6月5日金字塔）。
2、1912年成立中国共产党。（）
3、中国红十字会始建于1904年。（）
4、南丁格乐的生日是5月12日。这一日是国际护士节。（）
5、巴西是南美洲最大的国家。
四、问答题。（40分）
1、你知道国际儿童节是怎么来的吗？（15）
2、你知道毒品指哪些？设立国际禁毒日有什么目的？（15）
3、你愿意做奥运志愿者吗？作为一名合格的志愿者，你认为应该进行哪些准备？(10)）个国家和
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