三年级下册《品德与社会》期末试卷

第一篇：三年级下册《品德与社会》期末试卷

三年级下册《品德与社会》期末试卷

姓名班级得分

一、我会填：（44分）

1、相邻各方，应当按照有利生产、、、的精神，正确处理各方面的相邻关系。

2、教师节的最早创意人是中科院院士教授,国家将每年的月日定为教师节。

3、在我们国家，凡属于供大家使用，为大家服务的设施就是，比

如：、、„„

4、火警电话（）；急救电话（）；报警电话（）。

5、中国是世界上面积第大的国家，分为个省级行政区。我国的陆地面积为平方千米，人口约为亿。

6、我国的直辖市有、、和，特别行政区包括和。

二、我会选：（18分）（对的打“√”，错的打“×”）

1.兰兰说：“我们现在还小，父母最希望我学习好，做其他的事会影响学习。我想，等我长大了，再自己洗衣服、收拾房间。”（）

2．小军的妈妈生病了。军军放学后仍像往常一样，放下书包就找同学玩。他想：妈妈是大人了，还需要我照顾吗？（）

3.红红的妈妈晚饭后忙着织毛衣。红红给妈妈端来茶水，还帮妈妈绕毛线。

（）

4.家庭作业要爸爸妈妈催着做。（）

5.考一百分的才是好学生。（）

6.做作业的速度慢，就说明我写得认真。（）

三、我会做：（18分）

你看到了小区、街道乱扔的垃圾，你会怎么办呢？

1、立个广告牌2、3、4、四、我会辩：（20分）

有人说农民工进城虽然给城市生活带来了方便，但也给城市带来了麻烦，说说你的观点。

第二篇：三年级《品德与社会》期末试卷

三年级《品德与社会》期末试卷

一、我知道（40分）

1、______自幼就是盲、聋、哑人，但是她却学会了阅读协作和说话。

2、对于一个人来说，要珍惜自己的_____，在海外的中华儿女，_____的名誉更重要。

3、我们应该学习别人的_____和_____，学会客观的评价_____和_____。

4、我们要从小养成良好的生活习惯，早餐要______、午餐要_____、晚餐要________。

5、俗话说“远亲不如________”，邻里之间要相互谦让，相互体谅。

6、__________是我们的传统美德，无论学校还是家庭我们都要对人讲究诚信。

7、听课要做到：一_____、二_____、三_____、四_____、五_____，也就是做到眼

到、_____、口到、_____、_____。

二、我能辨（20分）

1、中午我在学校就餐，吃不掉就倒，反正我是交了午餐费的。（）

2、我们小学生要养成节约水电的好习惯。（）

3、诚实要吃亏，所以偶尔撒谎不要紧。（）

4、刘老师表扬小红字好，小丽说：“有什么了不起，我的作文比她好多了。”（）

5、我丢了尺子，没人送还我，所以 我捡到了铅笔，也不还给别人。（）

6、小平说：“只有心中有集体，心里想着别人，才能自觉遵守纪律。”。（）

7、家庭作业要爸爸妈妈催着做。（）

8、放学以后必须直接回家，要去什么地方必须与家长打招呼。（）

9、参加集体活动，不但浪费自己的时间，还耽误学习。（）

10、有了困难要自己克服，不要互相帮助。（）

三、我能做（20分）

1、当功课不会做时，可以抄袭吗？应该怎么做？说说你的理由。

2、学校生活中都有哪些规则？

四、我想说（20分）

爸爸就要过生日了，我拿出自己积攒的50元，打算给爸爸策划一个既热烈又欢快的生日，表达我对爸爸的爱。我打算这样办：

1．（2分）爸爸的生日是：

2．（3分）邀请的客人有：

3．（9分）我打算对爸爸说：

代表爸爸对妈妈说 ：

代表爸爸对爷爷、奶奶说 ：

4．（6分）这50元钱，我打算这样用：

第三篇：三年级《品德与社会》上册期末试卷

三年级《品德与社会》上册期末试卷

班级________姓名________成绩_______

一、填空：

1.我们成长的每一步都离不开（）、（）、（）的帮助和关爱。

2.火警电话（）；急救电话（）；报警电话（）。

3.家庭是我们的第一所（），父母是我们的第一任（）。父母（）子女，子女（）父母；年长的（）年幼的，年幼的（）年长的，这些都是我们中国人的优良传统。

4.我知道：美国（）创立了微软公司，英国（）发明了蒸汽机，中国（）是天文学家

5.你知道的良好生活习惯有（）、（）、（）、（）。

二、判断：（对的打“∨”，错的打“×”）

1.我能抓紧时间，一边看动画片，一边写作业。（）

2.我因生病缺课，上学后我要找老师补课。（）

3.奶奶生病了，聪聪看也不看。（）

4.一个同学走路不小心摔倒了，小刚看见了，马上跑过去把他扶起来。（）

5.夜深了，小东的作业没写完，妈妈主动帮他写。（）

6.亮亮不小心把东东的铅笔盒弄坏了，东东非要亮亮赔。（）

7.放学了，小明和小芳一边往家走，一边看书。（）

8.乘车时不能把头、手伸出窗外。（）

9.学习雷锋就是3月5日这天做一些好事。（）

10.只要我们留心观察，善于思考，就会学会很多东西。（）

三、选择：

1.每天上学时，正确做法是（）A不声不响走了B要和父母打招呼C打不打招呼无所谓

2.亲戚来我们家，我应该（）

A躲在自己房间不出来B主动出来打招呼C勉强出来应付一下

3.每个小朋友都有自己想要的东西，但想要的前提应该是（）

A我确实需要B因为别人有C只要我想要

4.万一有人触电，可以怎么办？（）

A赶紧呼救，请大人帮助解决。B用手去拉他。C用铁棍切断电源。

5.下列做法违反交通规则的是：（）

A走路要走人行道。B走路不看书。C在路上要靠左边走，不要打闹。

6.自己的事情，能做的应该()做，不会做的事情()做，家中，学校，社会的事情应该()。A 积极参与B 学着C自己D别人

三、简答：

1.你在学习中遇到过困难吗？你是怎样对待各种各样的学习困难的？

2.请列举出你能为家里做的一些事情？

3.请你为过马路的行人写一句警示语，提醒人们注意安全。

第四篇：三年级上册品德与社会期末试卷

三年级秋学期《品德与社会》期末检测卷

学校：班级：姓名：

3、起床后，谁来整理床铺？（）

A不需要整理，反正晚上还要睡B妈妈会来整理C自己整理

4、平时刷牙、洗脸等事情应该（）

一、填空：（每空2分，计42分）

A爸爸妈妈帮助做B偶尔自己做C全部由自己动手做

1、我们成长的每一步都离不开（）、（）、（）的帮助和关爱。

5、每个小朋友都有自己想要的东西，但想要的前提应该是（）

2、火警电话（）；急救电话（）；报警电话（）。

3、家庭是我们的第一所（），父母是我们的第一任（）。父母

（）子女，子女（）父母；年长的（）年幼的，年幼的（）

年长的，这些都是我们中国人的优良传统。

4当你走在路上遇到红灯时，应该（），遇到绿灯时，你应该（）。5.你知道爸爸的生日是（），妈妈的生日是（），自己的生日（）。6.你知道的良好生活习惯有（）、（）、（）、（）。

二、判断：（对的打“∨”，错的打“×”）（每题3分，计30分）

1、小丽经常一边写作业一边玩。（）

2、明明学习很差，同学逗不愿意同他玩。可东东却和他一起玩，还帮他补习功课。

（）

3、奶奶生病了，聪聪看也不看。（）

4、一个同学不小心摔倒了，小刚看见，马上跑过去把他扶起来。（）

5、夜深了，小东的作业没写完，妈妈主动帮他写。（）

6、亮亮不小心把东东的铅笔盒弄坏了，东东非要亮亮赔。（）

7、放学了，小明和小芳一边往家走，一边看书。（）

8、乘车时不能把头、手伸出窗外。（）

9、发生火灾要拨打110报警电话。（）

10、农历九月初九是重阳节。（）

三、选择：（每空2分，计16分）

1、我的平辈有：（）Ａ、爸爸Ｂ、妈妈Ｃ、哥哥 姐姐 弟弟 妹妹。

2、亲戚来我们家，我应该（）

A躲在自己房间不出来 B主动出来打招呼 C勉强出来应付一下

A我确实需要B因为别人C只要我想要

6、下列做法违反交通规则的是：（）

Ａ、走路走人行道Ｂ、走路不看书Ｃ、在路上要靠左边走，不要打闹。

7、当你一个人在家时，有陌生人来敲门说赠送免费礼品，你会（）

A、很高兴，开门拿礼品B、打开门，告诉他，你家不需要。

C、不开门，说你家不需要D、立刻打110，把他抓起来。

8、亲戚来我们家，我应该（）

A躲在自己房间不出来B主动出来打招呼C勉强出来应付一下

四、简答：（12分）

1、上三年级了，你有哪些进步？

2、假如你家住在高层建筑，出现火灾火情时，应该怎么办？

3、父母不在家，有陌生人敲门，该怎么办？

第五篇：三年级品德与社会期末试卷分析

三年级品德与社会期末试卷分析

一、试题的难易程度分析：

本套试题内容丰富，侧重对生活知识的考查，同时也充分考查了学生课本知识指导生活的能力，题目所占比例搭配合理，试题比较简单，层次性较好，能照顾到不同层次的学生，适合小学三年级学生的特点。

本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题，对品德与社会课程标准三维目标的考查，既全面又有侧重，试题既重视了对学生知识技能的考查，也注重了对学生学习过程与学习方法的考查，而对学生情感、态度与价值的考查则渗透在整个试题中。本套试题注重了培养学生运用课本知识理解生活的能力，培养学生的生活习惯与品德养成，对生活事件是非判断的能力。突出学生的现实生活，重视品德的培养，对学生以后的生活有较好的指导意义。

二、试题自身的特点：

（1）改变了试题偏、难和以“背”为主要特征的题型，采用了学生喜闻乐见的生活常识、学校生活为考查内容，对试题的考查不拘泥于课本知识，而是通过生活事件去反映所学知识。

（2）离开了课本，走进生活，用对生活的理解感悟去应用课本知识。

（3）注重培养学生的观察、思维、体验、判断能力。

三、答题情况：

试卷既考品德与社会基础知识的掌握，如：填空题，选择题，判

断题和连线题。又有实践能力的考察，学生能在30分钟内答完并检查。这次考试中学生的基础题都完成得较好。

从部分题来看，教师关注少的方面，失分还是比较严重的。一些学生对采访提纲应该有哪些内容，以及在实际采访过程中可以提哪些相关的问题理解的不是很好，采访是“品德与社会”课程所倡导的学习活动形式之一，所以对这样的题在平时教学时教师应该给学生足够时间让学生探究，不应怕浪费教学时间和完不成教学任务，而用教师的讲解、点拨，取代学生的思考过程和知识的建构过程。所谓“授之以鱼不如授之以渔”，教会学生学习的方法对学生以后的学习有很大的好处。

四、今后教学改进建议

1、教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。

2、认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导或联系生活。

3、端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。

4、教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。

5、改革课堂教学，优化教学过程，让学生自主学习，合作学习，努力提高教学成绩，大面积提高教学质量。