计算机应用类型知识

第一篇：计算机应用类型知识

====

■什么是多进程：

进程是程序在计算机上的一次执行活动。当你运行一个程序，你就启动了一个进程。显然，程序是死的(静态的)，进程是活的(动态的)。进程可以分为系统进程和用户进程。凡是用于完成操作系统的各种功能的进程就是系统进程，它们就是处于运行状态下的操作系统本身；用户进程就不必我多讲了吧，所有由你启动的进程都是用户进程。进程是操作系统进行资源分配的单位。

在Windows下，进程又被细化为线程，也就是一个进程下有多个能独立运行的更小的单位。

在同一个时间里，同一个计算机系统中如果允许两个或两个以上的进程处于运行状态，这便是多任务。现代的操作系统几乎都是多任务操作系统，能够同时管理多个进程的运行。多任务带来的好处是明显的，比如你可以边听mp3边上网，与此同时甚至可以将下载的文档打印出来，而这些任务之间丝毫不会相互干扰。那么这里就涉及到并行的问题，俗话说，一心不能二用，这对计算机也一样，原则上一个CPU只能分配给一个进程，以便运行这个进程。我们通常使用的计算机中只有一个CPU，也就是说只有一颗心，要让它一心多用，同时运行多个进程，就必须使用并发技术。实现并发技术相当复杂，最容易理解的是“时间片轮转进程调度算法”，它的思想简单介绍如下：在操作系统的管理下，所有正在运行的进程轮流使用CPU，每个进程允许占用CPU的时间非常短(比如10毫秒)，这样用户根本感觉不出来CPU是在轮流为多个进程服务，就好象所有的进程都在不间断地运行一样。但实际上在任何一个时间内有且仅有一个进程占有CPU。如果一台计算机有多个CPU，情况就不同了，如果进程数小于CPU数，则不同的进程可以分配给不同的CPU来运行，这样，多个进程就是真正同时运行的，这便是并行。但如果进程数大于CPU数，则仍然需要使用并发技术。

在Windows中，进行CPU分配是以线程为单位的，一个进程可能由多个线程组成，这时情况更加复杂，但简单地说，有如下关系：

总线程数<= CPU数量：并行运行

总线程数> CPU数量：并发运行

并行运行的效率显然高于并发运行，所以在多CPU的计算机中，多任务的效率比较高。但是，如果在多CPU计算机中只运行一个进程(线程)，就不能发挥多CPU的优势。

这里涉及到多任务操作系统的问题，多任务操作系统(如Windows)的基本原理是:操作系统将CPU的时间片分配给多个线程,每个线程在操作系统指定的时间片内完成(注意,这里的多个线程是分属于不同进程的).操作系统不断的从一个线程的执行切换到另一个线程的执行,如此往复,宏观上看来,就好像是多个线程在一起执行.由于这多个线程分属于不同的进程,因此在我们看来,就好像是多个进程在同时执行,这样就实现了多任务.Whoops，真绕口.

第二篇：计算机应用网络知识竞赛试题

计算机应用网络知识竞赛试题

一、计算机应用基础：

1.在计算机应用中，“计算机辅助设计”的英文缩写为___________。

A.CADB.CAMC.CAED.CAT

2.微型计算机中，合称为中央处理单元(CPU)的是指___________。

A．运算器和控制器B．累加器和算术逻辑运算部件(ALU)

C．累加器和控制器D．通用寄存器和控制器

3.计算机系统的“主机”由___________构成。

A．CPU，内存储器及辅助存储器B．CPU和内存储器

C．存放在主机箱内部的全部器件D．计算机的主板上的全部器件

4.在计算机领域中通常用主频来描述___________。

A．计算机的运算速度B．计算机的可*性

C．计算机的可运行性D．计算机的可扩充性

5.下列术语中，属于显示器性能指标的是___________。

A．速度B．分辨率c．可*性D．精度

6.下面是关于计算机病毒的4条叙述，其中正确的一条是___________。

A．严禁在计算机上玩游戏是预防计算机病毒侵入的唯一措施

B．计算机病毒是一种人为编制的特殊程序，会使计算机系统不能正常运转。

C．计算机病毒只能破坏磁盘上的程序和数据

D．计算机病毒只破坏内存中的程序和数据

7.防范病毒的有效手段，不正确的是___________。

A．不要将软盘随便借给他人使用，以免感染病毒

B．对执行重要工作的计算机要专机专用，专人专用

C．经常对系统的重要文件进行备份，以备在系统遭受病毒侵害、造成破坏时能从备份中恢复

D．只要安装微型计算机的病毒防范卡，或病毒防火墙，就可对所有的病毒进行防范

8.下面哪个迹象最不可能像感染了计算机病毒___________。

A．开机后微型计算机系统内存空间明显变小

B．开机后微型计算机电源指示灯不亮

C．文件的日期时间值被修改成新近的日期或时间(用户自己并没有修改)

D．显示器出现一些莫名其妙的信息和异常现象

9.目前最好的防病毒软件的作用是___________。

A．检查计算机是否染有病毒，消除已感染的任何病毒

B．杜绝病毒对计算机的感染

C．查出计算机已感染的任何病毒，消除其中的一部分

D．检查计算机是否染有病毒，消除已感染的部分病毒

10.一般认为，世界上第一台电子数字计算机ENIAC诞生于___________。

A.1946B.1952C.1959D.1962

11．固定在计算机主机箱体上，联结计算机各种部件、起桥梁作用的是___________。

A、CPUB、主板C、外存D、内存

12．下列关于计算机的叙述中，不正确的一条是___________。

A、软件就是程序、关联数据和文档的总和

B、Alt键又称为控制键

C、断电后，信息会丢失的RAM

D、MIPS是表示计算机运算速度的单位

13．计算机硬件能直接识别并执行的语言是___________。

A、高级语言B、算法语言C、机器语言D、符号语言

14．计算机能计算有大量数据和程序语句的问题，起主要作用的因素是___________。

A、大尺寸的彩显B、快速的打印机

C、大容量内外存存储器D、好的程序设计语言

15．计算机具有逻辑判断能力，主要取决于___________。

A．硬件B．体积C．编制的软件D．基本字长

16.在计算机中，信息的最小单位是___________。

A.字节B.位C.字D.KB

17.计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类，不属于系统软件的是___________。

A.操作系统B.数据库管理系统 C.客户管理系统D.语言处理系统

18.微型计算机主机的组成部分是___________。

A.运算器和控制器B.中央处理器和主存储器C.运算器和外设D.运算器和存储器

19.微机系统与外部交换信息主要是通过___________。

A．输入输出设备B.键盘C.光盘D.内存

20.下列关于存储设备的说法中正确的是___________。

A．机器中内存的容量一般比硬盘大B.硬盘的读写速度比内存快

C．内存中存储的信息断电后会消失D.相同容量下，内存的价格比硬盘便宜

21．计算机网络的应用越来越普遍，它的最大好处在于___________。

A．节省人力B．存储容量大

C．可实现资源共享D．是信息存取速度提高

22．通常所说的“裸机”是指计算机仅有。

A．硬件系统B.软件C.指令系统D.CPU

23.word命令除了可以使用菜单栏中的菜单命令，还可使用工具栏的工具按钮，快捷键和 ___________。

A．快捷菜单命令B.在正文区中输入的英文单词所构成的命令

C.帮助命令D.在正文区中输入的汉字组所构成的命令

24.在Excel 中，存储二维数据的表格被称为___________。

A、工作薄B、文件夹C、工作表D、图表

25.Excel 主界面窗口中编辑栏上的“fx”按钮用来向单元格插入。

A、文字B、数字C、公式D、函数

二、网络及信息安全

26.使网络服务器中充斥着大量要求回复的信息，消耗带宽，导致网络或系统停止正常服务，这属于什么攻击类型?（）

A、拒绝服务B、文件共享C、BIND漏洞D、远程过程调用

27.为了防御网络监听，最常用的方法是()

A、采用物理传输（非网络）B、信息加密C、无线网D、使用专线传输

28.用户收到了一封可疑的电子邮件,要求用户提供银行账户及密码,这是属于何种攻击手段？()

A、缓存溢出攻击;B、钓鱼攻击;C、暗门攻击;D、DDOS攻击

29.下列不属于系统安全的技术是()

A、防火墙;B、加密狗;C、认证;D、防病毒

30.不属于常见的危险密码是（）

A、跟用户名相同的密码B、使用生日作为密码 C、只有4位数的密码D、10位的综合型密码

31.不属于计算机病毒防治的策略的是（）

A、确认您手头常备一张真正“干净”的引导盘

B、及时、可*升级反病毒产品

C、新购置的计算机软件也要进行病毒检测

D、整理磁盘

32.黑客的主要攻击手段包括（）

(A)社会工程攻击、蛮力攻击和技术攻击

(B)人类工程攻击、武力攻击及技术攻击

(C)社会工程攻击、系统攻击及技术攻击

33.邮件炸弹攻击主要是（）

(A)破坏被攻击者邮件服务器(B)添满被攻击者邮箱(C)破坏被攻击者邮件客户端

34.逻辑炸弹通常是通过（）

(A)必须远程控制启动执行，实施破坏(B)指定条件或外来触发启动执行，实施破坏(C)通过管理员控制启动执行，实施破坏

35.黑客造成的主要安全隐患包括（）

(A)破坏系统、窃取信息及伪造信息(B)攻击系统、获取信息及假冒信息(C)进入系统、损毁信息及谣传信息

36.传入我国的第一例计算机病毒是（）

(A)大麻病毒(B)小球病毒(C)1575病毒(D)米开朗基罗病毒

37.计算机病毒是（）

(A)计算机程序(B)数据(C)临时文件(D)应用软件

38.网页病毒主要通过以下途径传播_（）

(A)1>邮件(B)文件交换(C)网络浏览(D)光盘

39.防火墙是一个（）

(A)分离器、限制器、分析器(B)隔离器、控制器、分析器(C)分离器、控制器、解析器

40．计算机病毒是指（）

A.带细菌的磁盘B.已损坏的磁盘C.具有破坏性的特制程序D.被破坏了的程序

41．计算机连网的主要目的是（）

A资源共享B．共用一个硬盘C．节省经费D．提高可*性

42．关于计算机病毒知识，叙述不正确的是（）

A.计算机病毒是人为制造的一种破坏性程序

B.大多数病毒程序具有自身复制功能

C.安装防病毒卡,并不能完全杜绝病毒的侵入

D.不使用来历不明的软件是防止病毒侵入的有效措施

43.企业重要数据要及时进行（），以防出现以外情况导致数据丢失。Ａ杀毒Ｂ加密Ｃ备份

三、其它：

44、请你例举我公司有那几方面微机应用：

45、对于供水的微机应用，您有什么好的建议，可以提出宝贵意见

第三篇：计算机应用

一.概论

计算机应用

计算机应用系统分析和设计是计算机应用研究普遍需要解决的课题。应用系统分析在于系统地调查、分析应用环境的特点和要求，建立数学模型，按照一定的规范化形式描述它们，形成计算机应用系统的技术设计要求。应用系统设计包括系统配置设计、系统性能评价、应用软件总体设计以及其他工程设计，最终以系统产品的形式提供给用户。编辑本段二.发展历程

1.40年代中期至50年代末

老式机房

计算机应用主要是科学计算、工程设计等数值应用，这一阶段使用第一代电子管计算机（数字机和模拟机），硬件体积庞大，运算速度慢，系统维护需要较高的技术，软件尚未形成系统，应用程序编制耗费大量人力。主要应用于国防尖端武器的研制、生产和使用。2.50年代末至60年代末

开始向非数值应用方面发展。这一阶段使用第二代晶体管计算机,除继续用于科学计算外，主要用于数据处理、工商业事务处理、企业信息管理。60年代后期出现小型机后，硬件逐步形成系列，接口设备和外围设备品种增多，组块式的软件设计使软件的编制趋于工程化，并应用于生产过程的实时控制。3.70年代

计算机应用普及到社会经济更多的领域。第三代集成电路计算机具有良好的性能价格比和可靠性，它促进了计算机的推广应用。随着微处理机的迅速发展，计算机广泛应用于工业、农业、文化教育、卫生保健、服务行业、社会公用事业等。家用电器采用微处理机后使计算机应用深入到家庭生活和娱乐之中。计算机技术与通信技术的结合，使计算机网络得到发展。信息服务业的兴起使社会信息资源得到更广泛的利用。编辑本段三.应用领域

1.科学计算（或称为数值计算）

体验中

早期的计算机主要用于科学计算。目前，科学计算仍然是计算机应用的一个重要领域。如高能物理、工程设计、地震预测、气象预报、航天技术等。由于计算机具有高运算速度和精度以及逻辑判断能力，因此出现了计算力学、计算物理、计算化学、生物控制论等新的学科。

2.过程检测与控制

利用计算机对工业生产过程中的某些信号自动进行检测，并把检测到的数据存入计算机，再根据需要对这些数据进行处理，这样的系统称为计算机检测系统。特别是仪器仪表引进计算机技术后所构成的智能化仪器仪表，将工业自动化推向了一个更高的水平。3.信息管理（数据处理）

信息管理是目前计算机应用最广泛的一个领域。利用计算机来加工、管理与操作任何形式的数据资料，如企业管理、物资管理、报表统计、帐目计算、信息情报检索等。近年来，国内许多机构纷纷建设自己的管理信息系统（MIS）；生产企业也开始采用制造资源规划软件（MRP），商业流通领域则逐步使用电子信息交换系统（EDI），即所谓无纸贸易。4.计算机辅助系统

计算机辅助设计、制造、测试（CAD/CAM/CAT）。用计算机辅助进行工程设计、产品制造、性能测试。②办公自动化：用计算机处理各种业务、商务；处理数据报表文件；进行各类办公业务的统计、分析和辅助决策。③经济管理 ：国民经济管理，公司企业经济信息管理，计划与规划，分析统计，预测，决策；物资、财务、劳资、人事等管理。④情报检索：图书资料、历史档案、科技资源、环境等信息检索自动化；建立各种信息系统。⑤自动控制：工业生产过程综合自动化，工艺过程最优控制，武器控制，通信控制，交通信号控制。⑥模式识别：应用计算机对一组事件或过程进行鉴别和分类，它们可以是文字、声音、图像等具体对象，也可以是状态、程度等抽象对象。编辑本段5.人工智能。

开发一些具有人类某些智能的应用系统，用计算机来模拟人的思维判断、推理等智能活动，使计算机具有自学习适应和逻辑推理的功能，如计算机推理、智能学习系统、专家系统、机器人等，帮助人们学习和完成某些推理工作。编辑本段四.应用系统开发 1.分析阶段

根据计算机用户对于输入、处理过程和输出特性的需要，对原有系统的现状进行调查分析，并在此基础上提出建立新系统或改造旧系统的初步建议，即对新系统的目标、功能、成本、效益、人员、进度等作出预测和描述。这一阶段也称为可行性研究阶段。2.设计阶段

首先根据调查确定系统的构成和软件、硬件环境的要求，并提出系统建议书。在进行方案论证并获得通过后转入物理设计，也就是对系统的输入输出、处理过程、信息流向、数据结构、显示和打印格式，以及人机对话方式等逐层细化，进行设计。这时，应将系统划分为若干模块和过程，分析其相互关系和处理顺序，保证系统的完整性、正确性和适应性。经过仔细的分析和对各种方法的选择，在本阶段结束时提出实施计划和进度安排，写出系统用户手册和操作使用说明书。分析和设计工作均由系统分析员完成。3.实现阶段

按照系统设计方案实现应用系统，分别完成机器配置安装、现场改造、程序编制、人员培训和数据准备等各方面的工作。这个阶段的工作由程序员和操作员完成。4.维护阶段

系统从投入运行开始，就进入维护阶段。维护工作一般包括正确性、完整性和适应性3 个方面。这一工作通过向用户发出修改通知或更新版本来进行。

系统评价对计算机应用系统的开发有直接指导意义，需要对功能指标、性能指标、可用性、可靠性、易理解性、可维护性、可移植性和系统成本进行定性或定量的分析。这些指标的好坏决定系统寿命的长短。

编辑本段五.发展方向 1.巨型化

巨型化是指计算机的运算速度更高、存储容量更大、功能更强。目前正在研制的巨型计算机其运算速度可达每秒百亿次。2.微型化

微型计算机已进入仪器、仪表、家用电器等小型仪器设备中，同时也作为工业控制过程的心脏，使仪器设备实现“智能化”。随着微电子技术的进一步发展，笔记本型、掌上型等微型计算机必将以更优的性能价格比受到人们的欢迎。3.网络化

随着计算机应用的深入，特别是家用计算机越来越普及，一方面希望众多用户能共享信息资源，另一方面也希望各计算机之间能互相传递信息进行通信。

计算机网络是现代通信技术与计算机技术相结合的产物。计算机网络己在现代企业的管理中发挥着越来越重要的作用，如银行系统、商业系统、交通运输系统等。4.智能化

计算机人工智能的研究是建立在现代科学基础之上。智能化是计算机发展的一个重要方向，新一代计算机，将可以模拟人的感觉行为和思维过程的机理，进行“看”、“听”、“说”、“想”、“做”，具有逻辑推理、学习与证明的能力。编辑本段六.意义

计算机科学与技术的各门学科相结合，改进了研究工具和研究方法，促进了各门学科的发展。过去，人们主要通过实验和理论两种途径进行科学技术研究。现在，计算和模拟已成为研究工作的第三条途径。

计算机与有关的实验观测仪器相结合，可对实验数据进行现场记录、整理、加工、分析和绘制图表，显著地提高实验工作的质量和效率。计算机辅助设计已成为工程设计优质化、自动化的重要手段。在理论研究方面，计算机是人类大脑的延伸，可代替人脑的若干功能并加以强化。古老的数学靠纸和笔运算，现在计算机成了新的工具，数学定理证明之类的繁重脑力劳动，已可能由计算机来完成或部分完成。

计算和模拟作为一种新的研究手段，常使一些学科衍生出新的分支学科。例如，空气动力学、气象学、弹性结构力学和应用分析等所面临的“计算障碍”，在有了高速计算机和有关的计算方法之后开始有所突破，并衍生出计算空气动力学、气象数值预报等边缘分支学科。利用计算机进行定量研究，不仅在自然科学中发挥了重大的作用，在社会科学和人文学科中也是如此。例如，在人口普查、社会调查和自然语言研究方面，计算机就是一种很得力的工具。

计算机在各行各业中的广泛应用，常常产生显著的经济效益和社会效益，从而引起产业结构、产品结构、经营管理和服务方式等方面的重大变革。在产业结构中已出观了计算机制造业和计算机服务业，以及知识产业等新的行业。

计算机应用，具备计算机硬件技术能力、软件技术能力、8位、32位嵌入式微计算机系统应用能力以及良好的工程技术能力的复合型人才。主要课程： C系列语言程序设计、计算机网络基础、电路与电子技术、单片机原理与应用、传感器技术、控制工程基础、可视化编程技术、Linux操作系统、接口技术等。学生毕业后可在工业测控装置制造企业，民用电子制造各类企业从事嵌入式系统的软、硬件开发工作，也可以从事工业测控装置，民用各类智能电器的维修工作。

计算机还是人们的学习工具和生活工具。借助家用计算机、个人计算机、计算机网、数据库系统和各种终端设备，人们可以学习各种课程，获取各种情报和知识，处理各种生活事务(如订票、购物、存取款等)，甚至可以居家办公。越来越多的人的工作、学习和生活中将与计算机发生直接的或间接的联系。普及计算机教育已成为一个越来越重要的问题。

总之，计算机的发展和应用已不仅是一种科学的技术现象而且是一种政治、经济、军事和社会现象。编辑本段七.发展中存在的问题

我国计算机应用水平低,企业信息化水平低，上网企业与上网家庭数量还较少，信息技术在企业与家庭中应用尚不够普及。与发达国家及发展中国家相比都有很大差距，据国家统计中心研究，我国信息化能力不仅远落后于美日等发达国家，也落后于新加坡、韩国、菲律宾、埃及、印度等发展中国家；网民占人口比例瑞典达67%,瑞士60%,德国49%,我国仅3.5%。国内计算机应用发展很不平衡，各地区信息化指数高低相差20多倍，互联网用户及计算机拥有量在东西部地区、大陆与台湾地区差距很大，台湾互联网用户有540万，网民占人口比例达26%，连网主机85万台，企业有50%己开展电子商务，大陆开展电子商务企业不到10%。我国信息产业尚不能完全满足信息化发展与计算机应用对软硬件产品的需求，国产化产品技术水平与市场占有率低，重大应用工程与大型应用系统所用的软硬件产品主要依靠国外公司，科技成果转化速度慢，系统集成，信息服务水平有待提高,计算机应用有关标准、规范既缺乏又不统一，急需加强。

计算机应用、信息化的市场经济和政策法律环境尚待完善，目前还缺乏有力的技术经济学政策推动信息技术广泛应用，信息化的组织领导与管理体制尚待完善与加强，有关市场管理的法律法规、社会信用体系尚未完全建立，电子商务的发展所需要的市场环境尚不完善。企业管理体制、机制、管理理念与组织机构尚不能适应市场经济的要求，博弈知识的缺乏，部分领导对信息技术应用的重要性、紧迫性认识不足。企业采用信息技术等高新技术尚缺少内在的动力、人力、财力与物力。基础工作薄弱，信息技术人才特别是既懂信息技术又懂行业业务技术的复合型人才更为缺少，广大职工信息意识与信息技术应用知识欠缺，职工文化素质急待提高。编辑本段八.发展前景

“十.五”期间，北京，上海，广东等地信息化试点经验将进一步推广,在科学发展观的引领下，将建成若干信息化示范省市、地区、城市社区及乡镇，2010年全国各地区、中小城市信息化将会快速发展。社会公用事业，公共服务等公共领域信息化步伐加快。文教卫生，社会保险，社会治安，公共交通，供水供暖供电系统，社区服务等公共领域将广泛应用信息技术，金字系列重点应用工程与数字奥运会胜利完成,社会公共领域信息化水平将上一个新台阶，为人民群众衣食住行提供良好的环境和服务信息技术进入家庭，推进家庭信息化的发展。智能建筑、小区逐步推广，电话、手机、信息家电、家用电脑进一步普及，使信息技术大量进入家庭及个人生活，推动了家庭信息化的发展。全国家庭电脑普及率2005年将达8－10%，城市家庭电脑普及率达20-30%，2010全国家庭电脑普及率将达15－20%，城市家庭电脑普及率达40-50%，信息家电数字化、智能化、家庭影院、居家办公将逐步普及,家庭信息化的发展将大大提高生活质量。编辑本段九.专业培养 1.知识、能力和素质结构

（一）知识结构

1、通用知识。通用知识是学习和掌握专业基础理论、专业知识的基础和工具，并对今后从事的计算机应用工作起辅助和支持作用。通用知识包括扎实的文化、社会科学和法律知识，以及计算机数学基础、计算机应用基础、C语言程序设计、计算机网络基础、操作系统原理等专业必备的基础理论知识。

2、专业知识。专业知识是从事计算机应用技术工作的根基。专业知识包括Visual FoxPro程序设计、VisualBasic点net程序设计、JAVA程序设计、图形图像处理、FLASH动画制作、网页制作等。

（二）能力结构

1、基础能力：计算机相关高等数学的应用能力；基本程序设计能力；计算机系统管理和维护能力；外语应用能力；汽车驾驶能力。

2、专业能力：使用高级语言进行程序的设计、调试和维护能力；熟练使用办公自动化系列软件的能力；运用关系型数据库Visual FoxPro设计和应用管理信息系统的能力；利用Visual Basic语言编制一般视窗应用软件的能力；计算机多媒体素材的处理能力；综合性网页设计与制作能力。

3、综合能力：社会适应能力；学习能力；竞争能力；组织与管理能力；创新与创业能力。

（三）素质结构

1、思想道德素质。具有科学的世界观、人生观和道德观，有明确的是非观念；具有爱国主义、集体主义精神，有良好的敬业、创新意识。

2、文化素质。具有高等数学、程序设计、数据处理等理工科知识，有一定的科学素养；具有必要的哲学、法律、职业道德等人文社科知识，有一定的文化素养。

3、业务素质。掌握计算机的基本知识，能够熟练操作各种常用应用软件；具有常用应用软件的安装、调试、使用和管理、维护能力；具有一般应用程序和数据库系统的编写和使用能力；具有以业务知识为基础，专业操作能力、创新能力为标志的较高的业务素质。

4、身心素质。具有强壮的体魄、旺盛的精力，掌握基本的擒拿格斗方法。养成科学的强身健体的习惯，具有良好的心理素质。2.主干课程，核心课程

（一）专业骨干课程

1、计算机数学基础

是计算机专业必修的数学基础知识。针对计算机专业的特点，加强了Mathematica数学软件的应用。包含4大模块：微积分、线性代数、概率论。在微积分模块中包含了一元微积分、常微分方程、多元微积分初步、无穷级数、数值计算初步等内容。在线性代数模块中包含了行列式、矩阵、线性方程组的基本概念、基本理论及其应用；在概率论模块中包含了随机事件与概率、随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征等内容。

2、计算机应用基础

是计算机基础教育的入门课程。主要讲授计算机的基础知识及计算机的组成原理，计算机操作系统(Windows和Dos)的概念和操作，Office办公软件Word、Excel、PowerPoint的使用，计算机网络的基础知识以及Internet的常用操作。

3、C语言程序设计

计算机程序设计的基础知识、C语言的基本概念、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构设计、函数、指针、数组、结构、联合以及枚举类型、编译预处理、位运算、文件等内容，掌握利用C语言进行程序设计的基本方法，以及C语言编程技巧。

4、计算机网络基础

计算机网络的基础知识、相关技术和实际应用。主要内容包括：计算机网络概述、网络体系结构、计算机局域网技术、网络中的传输介质、网络互联与Internet技术等。

5、计算机多媒体技术基础

计算机多媒体技术基础知识，主要内容包括：图象处理、声音处理、影视处理、使用Authorware编辑合成软件将各种多媒体元素组合在一起。

6、操作系统原理

操作系统的基本知识，主要内容包括进程管理、存储管理、文件管理、输入/输出系统、用户与操作系统的接口及Linux操作系统简介。

7、图形图像处理

使用Photoshop软件进行图形图像处理，达到独立的进行图像编辑、图像合成、校正和调节图像的颜色，并能制作简单的特效的目的。

8、网络安全技术与防范

网络安全概述、信息安全机制、密钥分配与管理、病毒及防治措施、系统攻击入侵检测、防火墙技术、WWW安全性、电子邮件安全、其他Internet应用的安全性分析、网络操作系统安全性等。

（二）专业核心课程

1、Vf数据库应用

数据库的基本原理，数据库系统的组成；关系型数据库的特点、基本运算、数据组成；以Visual Foxpro为实例，数据库的设计和开发，掌握数据库的应用。

2、VB点NET程序设计

VB点NET程序设计语言的集成开发环境、程序设计基础、窗体和基本输出输入、常用控件、工程和程序管理、应用程序的结构、菜单程序设计、窗体设计和文件处理等。

3、JAVA程序设计

Java的语言规范、Java的编程技术及应用，主要内容有：Java基础、流程控制、方法、数组、面向对象程序设计基础、线程、图形用户界面设计等，使学生掌握用Java进行面向对象程序设计的基本方法。

4、网页制作

网站的设计、编辑、修改、上传，主要应用DreamweaverMX2004及FireworksMX2004。其中DreamweaverMX2004是网页编辑软件，讲授其表格、框架、层等布局工具及超链接、CSS样式等相关知识，Fireworks是图形/图像处理软件，静态图片的制作、处理及简单动态图片的制作。

编辑本段计算机应用专业 培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。主要课程

计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。就业方向

毕业生主要面向交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

第四篇：计算机应用

王牌专业：计算机应用

一、在校期间能学到哪些知识和技能？

素养+理论+技能的培养模式

1、文化课：以够用、实用为宗旨，主要开设语文、数学、英语、德育、音乐、美术、体育、礼仪等课程。专业课：以“宽基础 活模块”的课程模式和“师生互动 有趣高效”、“理实一体化”的教学模式激发学生学习情趣，主要开设计算机组装与维修、Word与Excel、文字录入、Photoshop CS4、Flash、VF数据库、计算机常用工具软件、网页制作、局域网组建、3D MAX、AE、Illstrator、色彩艺术等课程。

2、技能训练：以强大的实验实训设备为依托，合理安排计算机组装与维修、Word与Excel、文字录入、Photo shop、Flash、VF数据库、网页制作、计算机常用工具软件、局域网组建、3D MAX、AE、Illstrator等上机操作技能模块。

3、通过半工半读、工学交替、毕业实习等环节，培养学生敬业、爱业、乐业的工作作风，提高专业知识

和技能的综合运用能力。

二、毕业后能获得哪些证书？

双证书=毕业证书+职业资格证书

1、毕业证书（配图片）

2、职业资格证书：根据个人能力和兴趣，取得全国计算机等级考试二级证、初级动漫设计工程师。成绩

突出者学校组织参加兴趣小组，选拔优秀学生参加各级各类技能大赛，大赛成绩优异者还可获得免试上对口高职院校的机会。

三、毕业后能从事哪些工作？

1、专业培养方向：以学生终身发展为己任，在德智体全面发展的基础上，从事面向企事业单位，从事计算机硬件系统、软件系统的操作与维护以及网页制作、数据库管理与维护、局域网维护、动漫制作、广告设计等工作。

2、职业规划：

专业技术方向：企事业单位平面设计人员、动漫制作人员、影视后期处理人员、网页制作人员、数据

库管理员、办公室文员、经理助理、厂长助理、打字员、相关计算机的生产、销售、中国移动、电信、淘宝客服人员等。

管理岗位方向：办公室主任科室人员生产主管…

纵深发展方向：企业管理自主创业…

3、就业单位简介

四、你可能还关心的……

口号：计算人生、网络天下、联通世界、点击未来。

配套的相关图片（实验实训条件、学生实习、学生专业作品成果、本专业竞赛获奖情况等）

另外可以加本专业特色材料

第五篇：计算机毕业设计的类型

计算机毕业设计的类型

不同的学校院系，不同的指导教师对计算机毕业设计有不同的指导方法，在计算机系，本科毕业设计通常下面四种类型：

1、完成一个不太大的实际项目或在某一个较大的项目中设计并完成一个模块如应用软件、工具软件或自行设计的板卡、接口等等），然后以工程项目总结或科研报告、或已发的论文的综合扩展等形式完成设计与论文的写作。

2、对一个即将进行的项目的一部份进行系统分析（需求分析，平台选型，设计部分模块的细化）。例如对一个大中型企业管理信息系统中的财务部分进行调研，分析和设计等，这类工作可以没有具体编程，但应得到有关方面的初步认可，有一定的工作量。例如打印后有30页以上的报告。

3、对某一项计算机领域的先进技术或成熟软件进行分析、比较，进而能提出自己的评价和有针对性创见。例如XML目前是因特网上新涌现的标记语言，它较HTML有许多无可比拟的优点，其中XML-QL是基于XML提出的一种新型查询语言，分析总结这一新型查询语言并探索它的实现途径是十分有意义的工作。再如对自由软件数据库系统MySQL，分析总结其在Web应用上的特色，并能将有关技术用于自己研制的系统中。这类工作要注意把分析和实验相结合，不要只停留在消化上。消化是前提，吸收和转化才是工作的重点。

4、对某一个计算机科学中的理论问题有一定见解，接近或达到了在杂志上发表的水平。例如，解决了一个众所周知的问题，纠正了某杂志上理论的错误且提出解决修正方案，或自己提出有意义的模型，定义，且有定理、命题、或性能比较、分析、测试报告等。一般第四种较难。

摘自http:///