第一篇：2009年哈尔滨市村村大学生行动计划
2009年哈尔滨市村村大学生行动计划
实施方案
为鼓励和引导高校毕业生到农村基层就业，加强基层组织建设，根据我市《关于做好促进高校毕业生就业工作的若干意见》中有关实施“村村大学生行动计划”的部署，决定选拔一批高校毕业生到村协助村级组织工作。制定以下实施方案:
一、选聘对象和条件
1、选聘对象：2007年以后毕业、尚未就业的普通高等院校专科以上毕业生。
2、选聘条件
（1）思想政治素质好，作风踏实，吃苦耐劳，组织纪律观念强。
（2）学习成绩良好，具备一定的组织协调能力。
（3）自愿到农村基层工作。
（4）身体健康。
中共党员和硕士研究生及以上学历者在同等条件下优先选聘。正在参加“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”、“教师特设岗位”等志愿服务项目的，不能报名。
二、选聘数量及岗位
全市选聘名额为200名，工作期限为2年。选聘的高校毕业生是中共党员的，担任村党支部书记助理；非中共党员的，担任村委会主任助理。
三、选聘原则和程序
选聘工作坚持公开公正，自愿报名，组织选拔，集中派遣的原则。选聘程序主要包括宣传动员、报名及资格审查、考试、体检和考察、公示、决定聘用和签订聘任合同等程序。9月10日启动，10月中旬完成。
1、宣传动员。市委组织部、市人事局在《哈尔滨日报》、《新晚报》、哈尔滨人民广播电台、哈尔滨电视台、哈尔滨市人事编制网、哈尔滨人才网等有关媒体、网站发布选聘公告，宣传选聘高校毕业生到村任职的重要意义和有关优惠政策，动员符合条件的高校毕业生报考。选聘公告发布时间为9月10日。
2、报名及资格审查。9月10日—9月19日,符合选聘条
件的高校毕业生到市人才服务局（道里区地段街10号）二楼服务大厅报名，报名同时进行资格审查。
3、考试。根据报名、资格审查合格人数确定相应的考试
方式。若资格合格人数超过300人，采取笔试与面试相结合的方式，9 月26日，统一组织笔试，考试内容侧重于时事政治、党的基本知识、有关农村政策及公共基础知识。按笔试成绩 1:1.5的比例由高分到低分确定面试人选。若报名人数300人以下，9 月26日直接进行面试。面试成立五个面试小组，每组评委三人，面试时间为每位考生不超过7分钟，当场打分。面试结束后，按照考试总成绩从高分到低分等额确定参加体检对象。
4、体检。体检时间为9月30日，按照有关体检标准，统一指定时间和医院，对预选聘的人员进行体检，因体检不合格出现空缺的，从高分到低分依次递补。
5、公示。市委组织部确定拟选聘人员，从10月10日起，在哈尔滨市人事编制网、哈尔滨人才网进行公示。公示时间为7天。
6、派遣。10月17日，市委组织部根据我市各村基层组
织实际，参考拟选聘人员去向意见，统一选派。对不服从组织派遣、不按规定时间报到的，取消选聘资格。
四、选聘人员待遇及有关政策
选聘到村任职的“村村大学生行动计划”志愿者，按照中
央和我省有关规定，享受以下政策待遇：
1、工作、生活补贴和交通补助参照全省“三支一扶”大
学生标准执行。
2、选聘期间，由各级政府所属人才服务机构提供免费人
事代理服务。
3、具备“选调生”条件和资格的，经组织推荐，可参加
“选调生”统一招考。
4、服务期满并考核合格，报考我市乡、镇、区、县（市）
及市直党政机关公务员或参加事业单位公开招聘的，享受笔试成绩增加分数的优惠政策，同等条件下优先录用；县乡机关公务员应重点从选聘到村任职的高校毕业生中招录。
5、被党政机关或企事业单位正式录用（聘用）后，聘任
合同所规定的在村工作时间可计算工龄，也可计算社会保险缴
费年限。
6、户口可留在现户籍所在地，也可随迁服务地。
五、管理及服务
1、选聘到村任职的“村村大学生行动计划”志愿者为“村
级组织特设岗位”人员，其工作管理及考核由乡镇党委、政府负责。人事档案由县级组织人事部门管理，党团关系转至所在村。确定选聘人选后，县（市、区）组织、人事部门与选聘对象签订聘任合同。各县（市、区）要建立健全“村村大学生行动计划”选聘人员管理制度，制定行为准则，强化工作纪律，健全考核办法，建立业绩档案；要建立选聘人员名册，组织选聘人员填写《选聘到村任职高校毕业生登记表》，并存入个人档案。
2、选聘人员在村工作期限为2年，时间自签订聘任合同
起计算。聘任期满后，经组织考核合格、本人自愿的，可续签聘任合同；不再续签的，引导和鼓励其选择其他方式就业、创业。
3、县（市、区）组织、人事部门要组织开展岗前和岗位
培训，内容主要是农村工作的基本知识和有关政策规定，帮助他们掌握做好农村工作的基本方法。
4、乡镇党委、政府要积极协调安排好选聘人员的食宿及
日常生活，为他们开展工作创造条件、提供方便。要建立健全乡镇党委领导与大学生定期谈心制度、乡镇优秀干部与大学生结对帮扶制度、村干部帮带等制度，及时了解掌握他们的思想
和工作情况，加强教育和引导，帮助他们正确对待工作和生活中遇到的困难，增强扎根基层、服务农民、在艰苦环境中锻炼成长的信念。
5、选派人员在聘用期间必须在村里工作，乡镇以上机关
及其它单位均不得借调使用。
六、组织实施
村村大学生行动计划由市委组织部、市财政局、市人事局、市劳动和社会保障局、市农委、市民政局共同组织开展。市委组织部负责工作的综合协调；市财政局、市劳动和社会保障局负责工作、生活补贴和交通补助以及社会保险缴费的落实工作；市人事局负责选聘及有关人事政策的落实和今后从中招录党政机关公务员或事业单位工作人员等工作；市农委、市民政
局按各自职能负责有关管理和培养提高等工作。
中共哈尔滨市委组织部
哈尔滨市人事局
二00九年八月二十八日
第二篇：“村村大学生”行动计划志愿服务协议书
“村村大学生”行动计划志愿服务协议书
服 务 方：（志愿者）（以下简称甲方）
被服务方：(市[地]“村村大学生行动”项目办)（以下简称乙方）
经黑龙江省“村村大学生”行动计划领导小组办公室确认，甲方将在省、、市（地）、县（市、区）的乡（镇）从事志愿服务。服务期为2年，自2004年7月20日起至2006年7月20日止。
为切实做好服务工作，维护志愿者正当权益，规范双方在服务期间的权利和义务，保证相关工作顺利进行，志愿者服务地所在市（地）项目办与志愿者签定如下协议。
第一条甲方权利：
1、享受《关于实施选派大学生服务农村行动计划的通知》中规定的各项优惠政策；
2、在服务协议书所确定的岗位开展服务，享有与服务单位正式人员同等的办公条件以及免费住宿等基本生活条件；
3、享受服务单位正式人员同等的休假待遇，如周末、节假日正常休息等；
4、参加乙方组织的相关学习、培训、交流等活动；
5、服务期满，取得本人的服务鉴定等证明材料；根据本人意愿选择扎根基层、自主择业或流动就业。
第二条甲方义务：
1、服务期间，应爱岗敬业，尽职尽责，服从管理，尊重民风民俗，自觉维护志愿者形象；严格遵守国家法律、法规，遵守“村村大学生行动”计划相关管理规定和服务单位的规章制度。
2、除了因不可抗拒因素影响，不得单方中止协议或擅自离岗，如确有特殊需要或原因的，须经乙方同意；因正常休假离开服务地的，也应向乙方请假并保持联系。
3、服务期满，应参加相关考核工作，并递交工作总结；按时离岗的，必须做好相关的工作交接；
4、完成乙方交办的相关任务。
第三条乙方权利：
1、按照“村村大学生行动计划”的有关规定对志愿者进行日常管理；
2、对服务单位的志愿者使用情况进行监督、管理；
3、对志愿者的服务工作进行考核、评估，并提出相关意见。
第四条乙方义务：
1、向甲方提供或协调、落实《关于实施选派大学生服务农村行动计划的通知》中规定的各项优惠政策保障；
2、保证甲方享有服务单位正式人员同等的办公条件以及免费住宿等基本生活条件，享有服务单位正式人员同等的休假待遇；
3、负责落实“村村大学生行动计划”领导小组的相关工作要求；及时了解、掌握甲方的工作、生活情况，对甲方给予必要的指导和帮助，并适时组织交流、学习、培训等活动；
4、做好安全保障等工作，在服务方发生意外或伤病时给予帮助，并及时向省项目办上报相关情况。
第五条因甲方无故单方中止协议或擅自离岗致使协议无法履行的，乙方有权追究其责任。
第六条因乙方无故中止协议，致使甲方权益受到侵害的，服务方有权追究其责任。
第六条本协议书生效期间，因甲方个人原因造成的损害、损失及由此产生的法律责任，由甲方个人承担，按照国家法律、法规处理。
第七条本协议书一式三份，具有同等法律效力，双方各持一份，并由“村村大学生行动计划”领导小组备份一份。自双方签字盖章后生效。
第八条如因本协议书发生争议，争议各方应通过友好协
商解决。协商不成，由乙方办公场所所在地的仲裁机构或法院解决。
服 务 方（签字）：
被服务方（盖章）：
协议签定地点：
协议签定时间：
年月日
第三篇：哈尔滨市学前教育三年行动计划
哈尔滨市学前教育三年行动计划
（2011—2013年）
学前教育是国民教育体系的重要组成部分，对人的终身发展具有重要意义。
（一）基本情况
截至2010年年底，学前三年适龄幼儿总数21.59万人，其中农村12.31万人；共有幼儿园1138所，其中公办园数112所；在园幼儿总数15万人，其中公办在园幼儿3.01万人；幼儿园教职工1.24万人，其中公办在编专任教师1307人。
截至2009年年底，哈市共有3至5周岁幼儿168324人，在园幼儿127697人，入园率为76%，其中8个区共有3至5周岁幼儿85977人，在园幼儿68407人，入园率为79.56% ；县市共有3至5周岁幼儿82347
人，在园幼儿59290人，入园率为72%。
如果要完成哈市2010年幼儿教育发展规划指标(3至5周岁儿童入园率城市90%、农村70%)，学位缺口达47324个，其中城市28972个，农村18352个；如果要满足所有3至5周岁儿童入园，目前学前教育学位缺口约8万个，其中城市约3.7万，农村约4.3万(含在不合格园就学的4万幼儿)。
（二）主要问题
市民对学前教育资源的需求不断增加，学前教育资源相对短缺。公办园规模不足，企事业办园数量减少，特别是企业单位办园严重萎缩。多数民办幼儿园规模小、质量低，管理不够规范，还存在一些无证园所。城市住宅小区幼儿园配套建设不到位。农村学前教育发展标准较低，办园条件有待提高，管理体制和机制尚未完善。幼儿园师资队伍编制相对不足。
二、指导思想和基本原则
（一）指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以落实政府职责为核心，以农村学前教育发展为重点，努力扩大学前教育资源，提高学前教育质量和普及水平，为人民群众提供“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务。
（二）基本原则
坚持政府主导、社会参与、公办民办并举的原则，充分发挥政府的主导作用，多种形式扩大学前教育资源；
坚持公益性和普惠性原则，保障广大民众对低收费、有质量的学前教育的基本需求；
坚持因地制宜和安全适用原则，从实际出发，努力为广大民众提供多种层次的学前教育服务；
坚持规模发展与质量提升并重的原则，一手抓发展，一手抓内涵，科学保教，提高学前教育发展质量。
三、发展目标
（一）总体目标
努力构建政府主导、公办民办并举的学前教育服务体系，为适龄幼儿提供高质量的学前教育，促进幼儿健康成长。到2013年，全市新建、，公办幼儿园资源进一步扩大，民办幼儿园发展规范有序，农村幼儿园办园水平明显提升，保教质量显著提高，师资队伍整体素质进一步提升，学前三年教育毛入园率达到75%，基本解决入园难问题。
（二）目标
到2011年年底，新建、改建、扩建100所公办幼儿园，其中新建33所幼儿园，改、扩建67所公办幼儿园；市区44所、县（市）56所。入园难问题得到初步缓解。
到2012年年底，新建、改建、扩建82所公办幼儿园，其中新建62所幼儿园，改、扩建20所公办幼儿园；市区32所、县（市）50所。解决入园难问题取得明显成效。
到2013年年底，新建、改建、扩建82所公办幼儿园，其中新建61所幼儿园，改、扩建21所公办幼儿园；市区28所、县（市）54所。幼儿教师继续教育培训率达到80%；办园条件和教育质量明显提升，学前三年幼儿毛入园率达到75%，公办幼儿园比例达到35%，公办在园幼儿比例达到60%。基本解决入园难问题。
四、任务措施
（一）科学规划，合理配置学前教育资源
统筹规划学前教育机构布局。区、县（市）政府在制定经济社会发展规划以及社会主义新农村建设规划时，要根据人口变化趋势，科学规划、合理布局学前教育资源。要结合实际制定本区、县（市）学前教育三年行动计划和分步实施方案。各区、县（市）政府要充分利用中小学布局调整后闲置的校舍，优先举办幼儿园。积极支持街道、农村、集体和有条件的机关、国有企事业单位、部队等利用国有和集体资产举办公办性质幼儿园。鼓励名园办分园等办园模式，扩大幼儿教育资源。
（二）加快建设，多渠道扩大学前教育资源
1.大力发展公办幼儿园。各级政府要切实承担起发展学前教育的责任，统筹规划，重点在公办幼儿园资源短缺的地区，新建、改建、扩建一批安全、适用的公办幼儿园。市定264所公办幼儿园建设项目重点在城区和乡镇，着力构建学前教育骨干体系。充分利用富余校舍和其他社会公共资源，优先改、扩建幼儿园。制定优惠政策，支持街道、农村集体和有条件的机关、国有企事业单位、部队等利用国有、集体资产举办公办性质幼儿园。鼓励名园办分园等办园模式，扩大学前教育资源。
2．大力扶持发展民办幼儿园。各区县（市）政府要统筹掌握，优化新建民办幼儿园布局，全面落实国家和省对民办幼儿园的优惠和扶持政策，通过保证合理用地、减免税费等方式，鼓励民间资金兴办幼儿园。政府可通过购买服务、减免租金、以奖代补、派驻公办教师等方式，引导和支持民办幼儿园办成面向大众、收费较低的普惠性幼儿园。依法维护民办幼儿园的合法权益，保证民办园在教师资格认定、职称评定、表彰奖励等方面享有与公办幼儿园同等待遇。
3.加强城市住宅小区配套幼儿园建设和管理。城市小区配套建设幼儿园要与小区建设同步规划、同步建设、同步交付使用。建设用地按照国家和省市有关规定予以保障。城镇小区配套幼儿园作为公共教育资源由当地政府统筹使安排，举办公办幼儿园或委托办成普惠性民办幼儿园。区县（市）政府要把发展农村学前教育作为社会主义新农村建设的重要内容，将幼儿园作为新农村公共服务设施统一规划，优先建设，加快发展。
4.落实项目资金。坚持政府主导、社会参与、公办民办并举的原则，幼儿园新建和改扩建项目，坚持充分利用中小学富余校舍和社会资源，重点建设农村学前教育项目。新建项目应履行基本建设申报审批程序，通过基本建设渠道筹集落实资金；改扩建项目以地方投入为主，市级财政采取“先建后补、以奖代补”的方式，予以适当补助。
5.完善经费保障机制和成本分担机制。各区、县（市）政府要将学前教育经费列入财政预算。新增教育经费向学前教育倾斜。财政性学前教育经费在财政性教育经费中要占合理比例，并在未来3年有明显提高。根据实际研究制定并落实公办幼儿园生均经费标准和生均财政拨款标准。制定优惠政策，鼓励社会力量办园和捐资助学。应根据办园成本、经济社会发展水平与家庭承受能力、办园类别，合理确定幼儿园生均成本中家庭分担比例。社会各部门、国有企事业单位举办的公办性质幼儿园和享受政府资助政策的民办幼儿园收费标准，参照政府举办的公办幼儿园执行。
6.建立学前教育资助制度。对家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育给予资助。发展残疾儿童学前康复教育。各区、县（市）根据当地实际制定具体标准和实施办法。
（三）深化改革，全面提高学前教育质量
1.深化学前教育改革。贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《幼儿学习与发展指南》，树立以幼儿全面和谐发展为本的教育理念，遵循幼儿身心发展规律，坚持保育与教育相结合原则，以游戏为基本活动形式，注重对幼儿进行情感态度、行为习惯、智力能力的培养，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，保障幼儿快乐健康成长，避免和防止片面追求超前教育和幼儿教育“小学化”。要把幼儿园教育和家庭教育紧密结合，共同为幼儿的健康成长创造良好环境。依托示范性幼儿园加强学前教育教学实践基地建设，大力开展学前教育教学研究和科学研究，健全城乡教研指导网络，推进幼儿园内涵建设和科学发展。
2.加强示范性幼儿园建设。要建设一批办园思想端正、行为规范、保教质量较高、社会信誉较好的示范性幼儿园，使其成为当地幼儿园的教育科研中心、教师培训中心、信息资源中心和家庭教育指导中心。支持示范性幼儿园通过举办分园、合作办园、托管薄弱园等多种形式扩大优质教育资源。要把乡镇中心幼儿园建设成当地农村学前教育的示范基地，充分发挥其对村幼儿园的示范指导作用。
3.发展幼儿早期教育服务。依托公办幼儿园，加快建设早期教育资源中心，发挥早教中心示范引领作用，为0—3岁婴幼儿及其家庭提供更多优质早期教育服务。
（四）优化队伍，提高学前教育师资整体素质
1．落实公办幼儿园教职工编制。各区、县（市）政府要积极落实省编制部门关于幼儿园编制配备的政策，按照省的统一部署，根据幼儿园的办园规模和编制标准，逐步配齐公办幼儿园教职工。
2.拓宽师资来源渠道。根据有关规定探索建立符合条件的师范院校优秀毕业生和在岗优秀幼儿园教师按照公开招聘办法进入事业编制办法，解决新增幼儿园教职工短缺问题。充分利用中小学富余教师，经培训合格后可从事学前教育工作，对不适合从事专任教师工作的，可安排从事保育和后勤工作。
3.加强幼儿园师资队伍培训。建立幼儿园园长和教师在职培训体系，开展以强化职业道德教育、提高保育教育能力为重点的幼儿教师培训。在教师培训经费中安排适当比例，专项用于幼儿教师培训。以示范性幼儿园为龙头，实施幼儿园园本培训，全面提高幼儿教师的整体素质和保育教育能力。
4.落实幼儿教师地位和待遇。切实维护幼儿教师合法权益，落实幼儿园教职工工资保障办法、专业技术职称（职务）评聘机制和社会保障政策。民办幼儿园举办者要与聘用教师签订劳动合同，并参照公办幼儿园教职工工资标准合理确定教师最低工资标准，按时足额发放教职工工资，依法缴纳各项社会保险和住房公积金。教育行政部门要会同有关部门加强对民办幼儿园教师合法权益落实情况的督查。
（五）加强领导，确保学前教育健康有序发展
成立以分管副市长为组长的市三年行动计划领导小组，由市教育局、发改委、财政局、编委办、住房保障和房产管理局、城乡规划局、城乡建设委、国土资源局、人力资源和社会保障局、公安局、卫生局、民政局、物价监管局、监察局、审计局、妇联等相关部门为成员单位，负责三年行动计划的组织领导工作。办公室设在市教育局，负责学前教育三年行动计划综合协调、督办检查和领导小组日常工作。各区县（市）也要成立三年行动计划的领导小组，强化责任落实，完善学前教育公共服务体系。要加强对学前教育的统筹协调，健全教育部门主管、有关职能部门分工负责的学前教育工作机制，形成推动学前教育发展的合力。建立由各级政府、有关部门组成的学前教育联席会议制度，定期召开联席会议，通报有关情况，研究发展政策，协调解决学前教育改革和发展的热点、难点问题。完善督导评估和激励机制。各区、县（市）政府要建立督促检查、考核奖惩和问责机制，确保大力发展学前教育的各项措施落到实处，取得实效。教育督导部门要把学前教育列为督导重点，把政府责任落实、教师队伍建设、经费投入、安全管理、学前教育普及程度等方面作为学前教育督导检查内容，同时作为各级领导任期责任目标和政绩考核的重要内容，列入政府目标责任制考核。建立学前教育信息发布制度，强化社会监督。市教育局将会同有关部门对各区、县（市）学前教育三年行动计划进展情况进行专项督查，对发展学前教育成绩突出的地区进行表彰奖励，积极营造全社会关心支持学前教育的良好氛围。
第四篇：“村村大学生行动计划”志愿者跟踪管理实施方案
“村村大学生行动计划”志愿者跟踪管理实施方案
“村村大学生行动计划”作为省委“十项利民行动”的个重点推进项目之一，既是一项重要的人才战略，又是实践“三个代表”重要思想，积极为“三农”服务的重要举措。为更好的把此项工作开展起来，使该项工作真正落到实处。根据《关于实施选派大学生服务农村行动计划的通知》黑教联字号文件精神，结合我市
实际，特制定如下实施方案。
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以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面贯彻落实省委“十项利民行动”会议精神要求为目标以为农业、农村、农民服务为根本落脚点，积极引导我市大学生志愿者服务农村基层党务、行政管理、教育工作，全面提高大学生志愿者工作效率和质量，努力推动我市农村经济和社会事业的全面发展。
二、管理原则
㈠标准化。统一标准，全市各县（市）区标准一致。
㈡规范化。严格依据省文件精神，做到此项工作有据可查。
㈢具体化。具体到每一个大学生志愿者。
㈣人性化。充分考虑到志愿者的具体情况，尽量为志愿者排忧解难。
三、管理办法
大学生志愿者日常管理工作主要由服务县（市）区项目办承担，负责协调服务单位落实志愿者服务岗位和食宿等后勤保障，解决志愿者遇到的困难和问题，对志愿者的服务工作进行考核。同时，服务单位按照本单位有关规定对志愿者进行业务管理。
（一）组织管理
各县（市）区要切实加强组织管理，成立“村村大学生行动计划”领导小组，并组成办公室具体负责“村村大学生行动计划”的组织协调工作。真正形成组织部门牵头抓总，有关部门各司其职、密切配合的工作格局。
（二）生活管理
各县（市）区、乡（镇）要妥善安排好大学生志愿者的食宿等生活问题，为志愿者发挥聪明才智创造良好的工作环境，为他们能够走下去、留下来、干得好提供有力地支持。由于我市大学生志愿者服务地点大多数处于边远地区，有些地方通讯、交通不够发达。各接收单位要指派专人负责此项工作，解决好志愿者在服务农村期间遇到的工作和生活方面的困难和问题，不能出现无人管的情况。各县（市）区每季度（志愿者服务地较分散的地区可半年）要召开一次志愿者座谈会，了解他们的生活情况，并帮助他们解决生活中的困难。各县（市）区财政部门要积极协调，确保志愿者生活费和交通费的及时发放。
（三）户籍管理
依据省黑教联字号文件要求，志愿者本人要求将户口转回入学前户籍所在地的，各县（市）区公安机关按照规定为其办理户籍迁移。
（四）档案管理
将志愿者档案保留在各县（市）区人才交流中心，各级人事部门所属人才交流中心服务机构可提供人事代理服务。服务期满落实工作单位后，人事部门按有关规定办理相关手续。服务期间的考核材料装入人事档案。
（五）思想管理
依据省黑教联字号文件精神，大学生志愿者在两年的服务期间，党团关系转至服务单位。到行政村工作的志愿者本人是党员的应列席乡（镇）党委的组织生活会，到村小学工作的志愿者本人是党员的应列席乡（镇）教育办党支部的组织生活会；非党员的列席乡（镇）政治生活会；各县（市、区）每季度要召开一次志愿者座谈会，了解他们的思想情况，积极引导他们向党组织靠拢。
（六）考核管理
各县（市、区）要加强“村村大学生行动”的领导，研究确定工作目标，进行目标考核，并及时将考核结果报市“村村大学生行动”领导小组办公室。项目办印发《村村大学生行动计划工作手册》，用于志愿者日常管理、服务记录和考核。建立日常情况定期通报制度和突发事件及时通报制度。志愿者服务好范文版权所有!期满，省、市（地）、县（市、区）三级项目办对其作出鉴定并存入本人档案，考核合格的颁发证书，作为志愿服务经历证明。
目标考核的主要内容应围绕《黑龙江省××年“村村大学生行动计划”实施方案》精神要求，志愿者是否完成其工作任务内容开展，即：
从事村务工作的志愿者主要任务
（）、参与村务规划，完善村内各项制度，协助村委会完成各项工作。
（）、充分利用所学知识，指导农民科学种植、养殖；利用互联网等现代化手段为农民采集致富信息、拓宽致富门路；广泛开展科技讲座、培训等，向农民传授实用的科技知识与技能。
（）、宣传“三个代表”重要思想，宣传党和国家关于“三农”问题的方针、政策，发挥好文化传播的作用，为提高农民的思想觉悟和认识能力作积极的工作。
从事教育工作的志愿者主要任务
（）、担任农村小学的副校长，协助校长搞好学校的教学、行政管理工作。建立健全学校各项规章制度；制定学校前景规划；组织开展校园文化活动、少先队活动。
（）、参与实际教学，在
第五篇：村村大学生面试
2011年村官考试面试试题及答题要点四
第一题：市委决定在全市范围内面向社会选拔大专以上学历优秀青年到农村任职，在全市范围内尤其是青年当中，引起广泛关注，请谈谈你对市委这次选拔大专以上学历优秀青年到农村任职工作的认识。
答题基本要求：
1、是积极贯彻落实党的各项路线方针政策，优化农村干部队伍，全面加强农村基层组织建设的需要。
2、是为推动农村经济结构调整，增加农民收入，促进农村经济发展，全面建设小康社会的需要。
3、为广大有志青年自觉经受锻炼，增长才干，接受教育，增强素质，实现自我价值提供了机遇。
4、为促进大专以上学历毕业生就业工作广开门路.评分要点：
1、以上答题要点仅供评分时参考，其中前三条占30%。
2、完整答出上述各要点者可得满分。
3、考生在答题过程中虽然没有完整答出上述各答题要点，但已涉及其中主要内容，且所答论点明确，论述清晰，见解独到，语言流畅，亦可酌情给分。
第二题：目前，存在着这样两种观点：一是有人说，要使农民富起来，必须减少农民。二是还有人说，农民进城，使城市管理混乱，增加城市压力。你认同哪种观点，为什么?答案基本要点：
1、应认同第一种观点。我国农民数量庞大，但生产效率低下，要使广大农民富裕起来困难很大，在一些偏远落后地区几乎是不可能的。
2、必须减少农民数量，提高农民的劳动生产率，才能使农民在实际上富裕起来。
3、农民进城，造成城市管理难度加大，这是难免的。因此，增加中小城镇建设，拉大城市建设框架，以带动农村经济的发展。
4、同时还应大力发展龙头企业，调整优化农业结构，推动农业上台阶，上水平，促进农村经济和社会事业的健康发展。
评分要点：
1、应认同第一种观点。
2、完整答出第1、2、3、条者即可得满分(每题占33%)。
3、虽认同第二种观点，但论之有据，逻辑性强，表述清楚，理由充分，亦可酌情给分。
4、答出第4条者可酌情加分。
大学生村官面试常考试题及答案解析二
一、你对市委、县委公开选拔大专以上学历优秀青年到村任职的重大意义有何认识?答题要点：
优化农村干部队伍结构、切实加强农村领导班子建设、为全面建设小康社会提供组织保证和人才支持的重大举措，是解决全面建设小康社会难点的需要，解决全面建设小康社会人才资源问题的需要，解决全面建设小康社会党的基层组织建设的需要。
二、你为什么参加这次考试?
答题要点：
这次考试体现了公开、公正、平等、竞争、择优的原则;为大学毕业生施展才华提供了一个广阔的平台;是锻炼自己、提高自己的一种途径;是利用自己所学推动农村经济和社会发展，促进小康社会建设，实现自己人生价值的一种方式。
三、假如你这次被选拔到农村任职，你将如何开展工作?
答题要点：
认真学习党的农村政策;把村组干部当老师，同他们搞好团结，和农民群众做朋友，做他们的贴心人;搞好调查研究，吃透村情民意，结合实际，协助村两委理清发展思路;利用自己的知识，积极帮助村里发展经济。
大学生村官面试常考试题及答案解析三
任何一个领导干部走上新的工作岗位，总想轰轰烈烈地干一番事业。尤其是想在较短的时间内解决一些群众反映强烈的热点、难点问题，以打开新局面，赢得群众的信任。这就是人们常说的“新官上任三把火”。但现实往往是部分“新官”的三把火烧不起来，“新官上任三把火”烧不起来怎么办?
答题要点：(30分)
1、原因
(1)缺乏必要的心理准备。
(2)不具备点火的客观条件(干群对新官不了解、不配合)
(3)情况不明，盲目点火(不调查、不研究、感情用事)
2、解决问题的方法：(1)对新单位要调查 研究，加深了解，制定可行点火方案。(2)克服主观主义，力戒盲目点火。(3)选准火攻方向，把火烧到关键部位，做到有的放矢。
(4)力戒短期行为，做 好点火后续工作，确保工作的长期性和稳定性。
大学生村官面试常考试题及答案解析四
随着科学技术的发展，农业先进技术的广泛应用，劳动生产力得到了极大的提高。同时由于农村土地面积的不断减少，农业需要的劳动力越来越少，造成了大批农村剩余劳动力的出现。请你结合我国农村的现实情况，为农村剩余劳动力找出出路。
答题要点：(30分)
1、发展高效农业。改变粮食种植模式，增加经济作物比例。合理调配农业劳动力资源。
2、大兴养殖业。利用农产品和农副产品的 优势，以家庭养殖业为基础向规模养殖发展。
3、发展农产品加工实现农、工、贸一体化。
4、大力发展乡镇企业。以农业、农村为出发点，发展适合自己的企业道路，改变农民“打工仔”的地位，使农民真正成为企业的主人。
5、集体组织外出务工，为农民解决后顾之忧。
6、依靠地域优势大力发展第三产业。
综合分析(20分)
1、判断问题，准确，抓住问题实质。
2、能分清主次，层次清晰。
3、分析问题透彻，逻辑性强。
4、能提出建设性意见，并有工作办 法、步骤。语言表达能力(10分)
1、清楚地表达自己的观点。
2、条理清楚，语言畅通。
3、用词准确、简练、不拉杂。
4、善于沟通协调人际关系。
举止仪表(10分)
1、情绪稳 定、沉着
2、气质好，文化素养较好
3、举止得体
4、仪表表端庄
大学生村官面试常考试题及答案解析五
一、市委决定在全市范围内面向社会选拔大专以上学历优秀青年到农村任职，在全市范围内尤其是青年当中，引起广泛关注，请谈谈你对市委这次选拔大专以上学历优秀青年到农村任职工作的认识。
答题基本要求：
1、是积极贯彻落实党的各项路线方针政策，优化农村干部队伍，全面加强农村基层组织建设的需要。
2、是为推动农村经济结构调整，增加农民收入，促进农村经济发展，全面建设小康社会的需要。
3、为广大有志青年自觉经受锻炼，增长才干，接受教育，增强素质，实现自我价值提供了机遇。
4、为促进大专以上学历毕业生就业工作广开门路.评分要点：
1、以上答题要点仅供评分时参考，其中前三条占30%。
2、完整答出上述各要点者可得满分。
3、考生在答题过程中虽然没有完整答出上述各答题要点，但已涉及其中主要内容，且所答论点明确，论述清晰，见解独到，语言流畅，亦可酌情给分。
二、目前，存在着这样两种观点：一是有人说，要使农民富起来，必须减少农民。二是还有人说，农民进城，使城市管理混乱，增加城市压力。你认同哪种观点，为什么?答案基本要点：
1、应认同第一种观点。我国农民数量庞大，但生产效率低下，要使广大农民富裕起来困难很大，在一些偏远落后地区几乎是不可能的。
2、必须减少农民数量，提高农民的劳动生产率，才能使农民在实际上富裕起来。
3、农民进城，造成城市管理难度加大，这是难免的。因此，增加中小城镇建设，拉大城市建设框架，以带动农村经济的发展。
4、同时还应大力发展龙头企业，调整优化农业结构，推动农业上台阶，上水平，促进农村经济和社会事业的健康发展。
评分要点：
1、应认同第一种观点。
2、完整答出第1、2、3、条者即可得满分(每题占33%)。
3、虽认同第二种观点，但论之有据，逻辑性强，表述清楚，理由充分，亦可酌情给分。
4、答出第4条者可酌情加分。
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大学生村官面试常考试题及答案解析一
一、你为什么要报考到村任职?如果你被录用，你准备怎样开展工作?
参考要点：
第一问：
1、积极响应组织号召;
2、愿致力于农村经济发展和社会进步;
3、锻炼提高自己。
第二问：
1、尽快了解掌握村里的实际情况;
2、搞好班子团结，加强班子建设;
3、学习农村法律法规、政策，虚心向村干部和致富能手学习，提高自己的工作能力;
4、积极为群众提供技术、信息等服务，引导群众走产业化经营之路;
5、积极传播先进文化，加强农村精神文明建设。
二、在村镇规划中，某村道路需扩宽，有几户群众担心许诺赔偿不能兑现，有抵触情绪，阻挡施工建设，其中有一户还是你亲戚。作为村干部，你将如何处理这一问题?
参考要点：
1、实施村镇规划，是改变村容村貌、提高村民生活质量的一件大事，全体村民都应该配合、支持;
2、了解掌握这几户群众产生抵触情绪的原因和要求，做好耐心细致的思想工作，讲明政策和利害关系;
3、抓紧突破口，首先做好亲戚的拆迁工作;
4、及时解决拆户的赔偿和宅基地问题。
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